Джинсовые сумки
Необычный парад… костюмированный парад собак - (0)Парад чихуахуа в Америке В честь праздника Каждый год в мае в Вашингтоне проходит грандиоз...
Без заголовка - (0)Старички рулят! Вот, это пластика!
10 УБИЙСТВЕННЫХ АРОМАТОВ ОТ КОМАРОВ - (1)10 убийственных ароматов от комаров ...
ОВОЩИ, КОТОРЫЕ ЦЕЛЕСООБРАЗНО САДИТЬ РЯДОМ - (0)Овощи, которые целесообразно садить рядом Овощи, которые целесообразно садить рядом 1...
Как подогнуть низ изделия не заморачиваясь ??? |
|
Объемная вышивка |
|
Чепчик с рюшами МК |
Доброго времени суток.
В комплект к пинеткам, связался у меня чепчик.
Пряжа ИРИС, крючок №1,3.
Вязать желательно потуже, или взять крючок поменьше,
например №1-1,1
Чепчик получился очень пушистый (рюшек много-много даже слишком )
Вяжем по схеме, сначала по кругу, затем по стрелкам, показывающим направление вязания.
|
МК по вязанию чепчика для новорожденных 0-3 мес |
|
Без заголовка |
http://www.stranamam.ru/post/7485530/
http://vjazalo4ki.ru/vyazanyiy-konvert-na-vyipisku.html
На изготовление КОНВЕРТА ДЛЯ НОВОРОЖДЕННОГО я потратила 100 г шерсти на основу и 30 г хлопка на отделку (обвязку). Для увеличения размера нужно взять пряжу в 4 - 5 раз толще, либо взять такую же в 4 - 5 нитей. Автоматически размер КОНВЕРТА ДЛЯ НОВОРОЖДЕННОГО увеличится в 2 - 2,5 и толщина конверта увеличится в 4 - 5 раз. Расход пряжи при этом будет таким: 400 - 600 г на основу и 100 - 130 г на отделку. |
|
Курс | Описание |
модель | Конверт для новорожденного на выписку |
пряжа | шерсть 100 % и хлопок/вискоза Семеновкая пряжа "Ирина" |
расход пряжи |
для куклы 100/30 г для ребенка 600/150 г (максимум) |
инструменты | крючок №2 и №3 |
ролики | 1 (151) |
формат | AVI |
объем | 1,3 Гб |
время показа | 2 часа 14 минут |
Подробности получения данного курса смотрите на странице VIP-клуб |
|
«Человек с бульвара Капуцинов»-История одного фильма |
23 июня 1987 года после шести лет на полке «Мосфильма» в советский прокат вышла картина Аллы Суриковой «Человек с бульвара Капуцинов» — комедийный вестерн с Андреем Мироновым, Александрой Яковлевой, Николаем Караченцовым и Олегом Табаковым в главных ролях.
Kак снимался один из самых популярных отечественных фильмов.
Автором сценария фильма, жанр которого его авторы определили как «ироническая фантазия в стиле вестерна», стал Эдуард Акопов, придумавший историю про вымышленный американский город Санта-Каролина, куда прибывает из Европы мистер Фёст (англ. «первый», Миронов). Побывав на первых кинопоказах, организованных в Париже братьями Люмьер, он загорается идеей организовать кинотеатр в захолустье, жители которого только и делают, что напиваются в стельку в салуне. Заручившись поддержкой местных — певицы Дианы Литтл (Яковлева), хозяина бара Гарри МакКью (Табаков) и ковбоя Билли Кинга (Караченцов), герой Миронова демонстрирует посетителям первое в мире кино. Люмьеровское «Прибытие поезда» производит на завсегдатаев салуна такое сильное впечатление, что они забывают о пагубных привычках и не пропускают ни одного сеанса. Воцарившаяся идиллия длится недолго, а сила искусства имеет и обратную сторону — прибывший в Санта-Каролину мистер Сэконд (англ. «второй», Альберт Филозов) показывает местным киноманам низкопробные фильмы, чем снова ввергает городок в пучину порока и разврата
Натуру для съёмки искали, само собой, на территории Советского Союза — так декорации Санта-Каролины появились в Крыму, а точнее, на берегу Тихой бухты под Коктебелем. Известно, что из-за сильного ветра, бушевавшего в тех местах, все декорации едва не сдуло в море. Ведь вместо полноценных зданий выстроены были лишь фасады, подпираемые вбитыми в землю досками. Спасти макет удалось, однако для дальнейшей работы потребовалось значительно укрепить конструкцию. С реквизитом, как вспоминают участники съёмочного процесса, было непросто — даже в запасниках «Мосфильма» не нашлось всего необходимого для воспроизведения на площадке правдоподобного Дикого Запада. Отсмотрев огромное количество настоящих вестернов — классики жанра — Сурикова и её съёмочная команда начали буквально по крупицам собирать всё необходимое. Шляпы и прочие головные уборы шили специально для фильма, лошадиные упряжи пришлось одолжить на чешской киностудии. Удалось раздобыть даже табуретки из специального сверхлёгкого эквадорского дерева, из которого в голливудских вестернах делали мебель для эффектного битья о голову. Как результат — один из призов, доставшихся картине, был вручён с формулировкой «За достоверное изображение Дикого Запада в диких условиях советского кинопроизводства»
Исполнители главных ролей также определились не сразу. К примеру, на роль Дианы Литтл пробовались в том числе Ирина Розанова и Ольга Кабо, а выбирать в результате пришлось Андрею Миронову. Для него Сурикова смонтировала ролик с пробами нескольких претенденток — себе в партнёрши актёр выбрал Александру Яковлеву.
«Она была обворожительна и трудолюбива, часами до изнеможения репетировала танец, училась петь, вертеть кольт, скакать на лошади», — вспоминала Сурикова. Впрочем, петь за кадром всё же пришлось Ларисе Долиной
А вот Николай Караченцов наотрез отказался от каких-либо дублёров, заявив, что все трюки выполнит сам — и продолжал выполнять, даже сломав во время съёмок палец на ноге. На роль Билли Кинга претендовал ещё и Алексей Жарков, однако пробы Караченцова убедили режиссёра в том, что партия ковбоя написана именно для него.
В случае с Олегом Табаковым и таких сомнений не было, никого другого Сурикова в роли бармена МакКью не видела.
«Он придумал себе трубочки в ноздри, которые делали его нос широким, а лицо — «плюшевым», коварно-добродушным, — рассказывает Алла Сурикова в одном из интервью. — Думаете, это очень приятно — целый день существовать с «растопыренным» носом? А он терпел и улыбался!»
Не смогли принять участия из-за занятости в других проектах Фрунзик Мкртчян и Армен Джигарханян, которых режиссёр видела в образах вождя команчей и гробовщика соответственно. В результате их места в фильме заняли Спартак Мишулин и Лев Дуров, и представить сейчас на их местах кого-то другого невозможно. Дуров, к примеру, сам придумал сцену, в которой он лежит в гробу. По его словам, ему захотелось добавить немного юмора, и он сымпровизировал — лёг в гроб, а сцена в итоге вошла в финальную версию картины
Михаил Боярский, сыгравший в фильме Чёрного Джека, попал на съёмки, как и Александра Яковлева, благодаря Андрею Миронову. Ассистенты Суриковой отчаялись заполучить занятого петербургского артиста в актёрский состав «Человека с бульвара Капуцинов» и прибегли к хитрости — в обход помощников сообщили Боярскому, что Андрей Миронов лично просит его сняться в картине. После такого заявление уговаривать актёра долго не пришлось.
Что касается самого Миронова, то для него эта роль стала последней в кино — он умер чуть раньше, чем через два месяца после премьеры фильма, 16 августа 1987 года, на гастролях в Риге.
В названии фильма содержится фактическая ошибка — в Париже нет бульвара Капуцинов, но есть бульвар Капуцинок, названный так в честь расположившегося на этой улице женского монастыря ордена капуцинок. Именно там в доме № 14 28 декабря 1895 года состоялся первый в мире общедоступный публичный киносеанс из 10 короткометражных фильмов. Заметив ошибку в сценарии Акопова, Алла Сурикова перебрала немало других вариантов, однако в итоге название всё же осталось прежним. А капуцинки всё-таки нашли своё место в фильмографии режиссёра — в 2009 году на экраны вышла картина «Человек с бульвара Капуцинок»
Источник: www.aif.ru
|
Пасха. Христиане или Славяне? |
Я подрабатываю копирайтером и мой работодатель задал мне небольшое задание - почитать о Пасхе и рассказать о ней. Вот на такую интересную информацию я наткнулась. Спешу поделиться с вами.
Первую Пасху праздновали древние иудеи за 1500 лет до н. э, избежав египетского рабства. Новозаветная, христианская Пасха была установлена апостолами после воскресения Иисуса. К V в. православная церковь разработала свои правила и сроки празднования Воскресения Христова. Православные славяне приурочили к празднованию Пасхи множество обычаев, ритуалов, традиций, сохранившихся с языческих времен.
Пасхальный кулич никогда не был известен в пасхе Ветхозаветной, да и вообще в христианстве. Агнца пасхального употребляли в пищу с пресными лепешками (опресноками) и горькими травами. Происхождение пасхального кулича языческое. Кулич, как высокий хлеб с яйцами, являет собой известный языческий символ бога плодоношения Фалосса. Русский народ, как выходец из язычества, до сих пор мешает понятия в народной этимологии.
В большинстве мифов древних народов существовали умирающие и воскрешающиеся Боги. Так, ранней весной египтяне приветствовали друг друга словами: «Осирис воскрес!»
Славяне не придумали себе воскресающих богов, но зато у них имелся праздник, удивительно напоминающий своим названием Пасху.
Древнейший источник по истории славян «Веды» сообщает, что в первые века нашей эры Славянске племена отмечали особый праздник под названием «Пасхет», что приблизительно означало «Путь избавления».
Какое избавление имелось в виду. Пасхет был посвящен завершению 15-летнего хода славяно-арийских народов из Даарии - земли считающейся прародиной наших предков. Легенда гласила, что на земле поселились злобные существа - кощеи, убивающие людей. Но один из главных божеств славян Даждьбог не позволил победить «тёмным Силам из Пекельного Мира», которых собрали Кощеи на ближайшей Луне-Леле (в те времена у земли было 3 Луны: Леля, Фата и Месяц). Он уничтожил магическими силами Луну, начался огненный дождь, а вслед за ним и Всемирный потоп.
Даария погрузилась в океан, погибли тысячи людей, но многие сумели спастись. Легенда удивительно напоминает Библейский Всемирный потоп и исход Моисея из Египта, не правда ли?
Кстати - в память об этом событии появился всем нам известный обряд. Славяне в канун Пасхета, а праздновался он ранней весной, красили яйца охрой и били их друг об друга. Разбитые яйца считались символом ада, или кощеев, а неразбитые - победившего силы зла Даждьбога. Яйца красили в яркий цвет, чтобы напомнить об огненном дожде с неба после уничтожения кощеев. В праздновании Пасхета легко можно увидеть корни празднования более поздней христианской Пасхи.
16 апреля древние славяне торжественно отмечали окончание великой свадьбы неба и земли, готовность земли к плодородию, к посеву. Женщины пекли бабки цилиндрической формы как символ мужского начала, красили яйца как символ мужской силы, делали круглые по форме творожные блюда как символ женского начала.
У славян задолго до принятия христианства был распространен миф о том, как яйцо утки стало зародышем всего мира. «Вначале, когда в мирте не было ничего, кроме безбрежного моря, утка, летая над ним, уронила яйцо в водную пучину. Яйцо раскололось, и из его нижней части вышла мать-земля сырая, а из верхней встал высокий свод небесный». Вспомним, что в яйце была заключена смерть Кощея, от которой пошло все зло во Вселенной.
С яйцом связаны и другие обычаи. Так, наши предки писали на птичьих яйцах магические заклинания и молитвы, приносили их на языческие капища, клали к ногам идолов. Восточные славяне посвящали расписанные яйца самому грозному божеству Перуну.
В первых славянских городах (в деревнях этот обычай мало известен) влюбленные дарили весной друг другу крашеные яйца в знак симпатии.
Древние славяне были язычниками, как и подавляющее большинство народов в мире. Давно канувшие в Лету религии имели в своей основе веру в силы, недоступные пониманию людей. Собственно, и христианство основано на таком же мировоззрении.
Христианская вера, как и языческие верования, опирается на древнейшие представления человечества о загробном мире, о жизни после смерти. Древние славяне задолго до прихода христианства рассматривали мир как борьбу двух начал - плохого и хорошего; христианство, со своей стороны, переняло эти взгляды и укрепило их.
Основные пасхальные символы - ручьи, огонь, куличи, яйца и зайцы - имеют корни в далеком прошлом.
Ключевая вода ручья в традициях многих народов мира была необходима для очищения после болезней и всевозможных несчастий. Чистый четверг как бы воплотил в себе древние верования народов.
Пасхальный огонь является воплощением особо почитаемого огня очага. Древние люди почитали огонь как родного отца, он давал им тепло и вкусную пищу, защиту от хищных зверей. На древний праздник Пасхет всюду разводились костры, ярко полыхали дрова в очагах. Огонь имел магическое воздействие на людей, обладал очистительной силой. Европейские племена в начале весны разжигали многочисленные костры, чтобы прогнать зиму и достойно встретить весну.
Церковь сделала огонь символом Воскресения. Уже в самом начале распространения христианства в IV в. зародился обычай ставить свечу у алтаря во время ночной пасхальной службы - священное пламя символизировало Воскресение Спасителя. Верующие на протяжении всего средневековья придерживались обычая уносить домой из церкви горящие свечи, чтобы зажечь от них лампады или огонь в очаге.
Куличи, крашеные яйца, зайцы и кролики тоже не являются христианским открытием. Уже говорилось, что прообразы куличей - бабки - славянские женщины пекли весной с незапамятных времен, а зайцы всегда считались символом плодородия у многих народов. Прообразы крашенных яиц тоже заимствованы у древних племен как символ новой жизни, как маленькое чудо рождения.
Князь Владимир I в середине X в. провел своеобразную реформу языческих богов, чтобы упрочить свою власть. Рядом со своим теремом, на холме, он приказал поставить деревянных идолов, изображающих Перуна, Даждьбога, Стрибога, Семаргла и Мокошь.
В то же время на Руси уже было известно о христианстве (первые сведения поступили на Русь во второй половине IX в.). Желая расширить свою власть и на Византию, Владимир решил крестить Русь. В 988 г. князь сначала крестился сам, затем крестил своих бояр и под страхом наказания заставил принять новую веру всех киевлян и жителей других русских городов и деревень.
Так началась история христианства на Руси. Русичи постепенно перестали сжигать умерших на погребальных кострах, с каждым годом все меньше приносили в жертву деревянным идолам Перуна баранов, полностью перестали приносить идолам кровавые человеческие жертвы. Но в то же время они продолжали отмечать свои традиционные праздники, пекли блины на Масленицу, жгли костры на день Ивана Купала, почитали священные камни. Начался долгий процесс слияния христианства с язычеством, до конца не завершенный и в наше время.
Христианская церковь не смогла отвратить людей от привычных им праздников и обрядов. Сохранились документы, в которых приводятся сетования священников на то, что люди предпочитают языческие забавы и сборища посещениям церкви. Церковная процессия могла столкнуться на улицах города с толпой «русалок» и «упырей» в масках. Рядом с соборами устраивались скачки, турниры, игры. Тогда священники поступили по-другому: они постарались заменить старые языческие праздники новыми, христианскими. Древнейший славянский зимний праздник был приурочен церковью к Рождеству Христову, и мало кто знает, что колокольный звон тоже заимствован у язычников. Много веков назад славяне в самые холодные дни старались сильно шуметь, били в металлические предметы, чтобы возродить животворные солнечные лучи. Позднее на все большие христианские праздники в церквях стал раздаваться колокольный звон, но уже с другой целью - как приветствие Христу. На празднование христианского Рождества старые традиции наложили свой отпечаток: пение колядок и языческих песен, маскарады, святочные гадания стали традиционными.
Православная Богородица внешне напоминала языческую богиню земли и плодородия Ладу - мать Богов, старшую Рожаницу, позже Берегиню, тем самым объединяла старый и новый религиозные культы.
Древние славяне среди множества богов особенно почитали Волоса, или Пелеса, который «отвечал» согласно мифологии за загробное царство, за плодородие домашнего скота и благополучие лесных обитателей. Его спутником был кот. После принятия христианства церковь долго старалась запретить почитание и Пелеса, и его кота, но каждый год в конце мая во многих деревнях устраивались празднества, посвященные этому древнему Богу. Церкви пришлось найти «замену» — 22 мая было объявлено днем святого Николы.
Как и все земледельческие народы, славяне постоянно были озабочены будущим урожаем старались сделать все, чтобы год выдался удачным. В первых числах мая, с появлением всходов яровых, отмечался еще один весенний праздник - день бога Ярилы. Праздновался день солнца, позже переросший в христианский праздник Троицы. Славяне в этот день украшали лентами деревья, а ветками деревьев - дома. Летний солнцеворот венчал еще один языческий праздник - Иван Купала, теперь отмечаемый как рождество Иоанна Крестителя.
Яркий свет в церквях во время праздников и служб - тоже старинный обычай, существовавший на Руси задолго до принятия христианства. На всех языческих праздниках, и зимних, и летних, славяне жгли костры, зажигали лучины, совершали факельные шествия к капищам. Огонь изгонял злые силы, зимний холод, а летом - всевозможную нечисть. В христианской церкви значение огня изменилось; он считается дополнительным символом значимости Иисуса как Света Мира.
|
Во время языческих праздников многие древние племена зимой наряжали деревья. Христианство в лице монаха святого Бонифация сделало ель своим священным символом. Пытаясь переманить друидов в христианскую веру, Бонифаций утверждал в своих проповедях, что священный для друидов дуб сумел, падая, уничтожить все деревья, кроме ели. Поэтому христианство объявляло не дуб, а ель священным деревом. После языческих святок (превращенных христианством в Рождество) и весеннего праздника Масленицы наступал новый знаменательный для славян период. Жители деревни собирались на молитву обращенную к Берегине.
Женщины становились в хоровод, одна из участниц - в одной руке держала хлеб, а в другой - красное яйцо, которое символизировало жизненную энергию, которую давало людям и всему живому солнце. Яйца в далекие времена красили только в красный цвет - это был цвет почитаемого у всех племен огня. Кроме того, у русских красный цвет был олицетворением красоты, христианские священники приурочили к этому времени праздник Великой Пасхи.
В это же время справлялся и праздник Красная горка. Славяне собирались на холмах и горках и приветствовали весну. У многих древних народов были свои священные горы, горки и крутицы, на которых разжигали костры, проводили священные обряды и моления. Один из древних заветов, обращенных к молодоженам, звучал так: «Вью, вьюница, отдай наши яйца!» В ответ молодые одаривали присутствующих крашеными яйцами, куличами, поили пивом и вином. На Красную горку на могилах родных катали красные яйца, позднее раздавая их нищим. Красная горка считалась на Руси самым подходящим временем для свадеб (второй такой период наступал после сбора урожая).
Ранней весной, когда земля освобождалась от снега и поля были готовь к принятию семян, древний человек совершал обряды, посвященные своим предкам, тоже лежавшим в земле. Крестьяне семьями ходили на кладбища, приносили «дедам» ритуальные поминальные блюда: кутью из пшенной каши с медом, куриные яйца. Задабривая умерших предков, люди как бы просили их помочь будущему урожаю.
Эти дни назывались у славян Радуницей (от слова «радоваться»). Люди, поминая умерших, считали, что они радуются весне и солнцу вместе с ними. Окрашенные в красный цвет яйца являлись символом связи мертвых с живыми, некоторые люди даже закапывали яйца в небольшие ямки рядом с могилой. Этот обычай встречался у греков и римлян в дохристианский период, когда на могилках родственников оставляли крашеные яйца как особый дар умершим. Женихи и невесты тоже оставляли на могилках родственников крашеные яйца, выспрашивая таким образом у них благословения на брак. Поминая родных, пили много вина и пива, отсюда даже родилась поговорка; «Выпили пиво об Маслянице, и с похмелья ломало после Радуницы».
В северных русских губерниях на Радуницу народ гулял, распевая, под окнами соседей песни которые напоминающие рождественские колядки, в каждой губернии звучали по-своему, но везде одинаково в ответ на них поющих одаривали крашеными яйцами, пряниками, вином и оладьями.
20 июля древние славяне особо почитали бога грозы Перуна, христианская же религия объявила этот день Ильиным днем. Это был один из самых мрачных дней во всем году - не пели песен, даже громко не разговаривали. Перун требовал кровавых жертв и считался грозным божеством, как позже и его христианский преемник. И хотя в народе 20 июли стали называть Ильиным днем, языческие традиции долго сохранялись: крестьяне собирали «громовые стрелы», не попавшие в черта и оставшиеся на земле, не пускали в этот день в дом ни кошек, ни собак, поскольку существовало опасение, что бог может воплотиться в этих животных. И священникам пришлось объявить согласно древнейшим традициям народа, что на Ильин день нельзя работать в поле.
До реформ патриарха Никона Пасха более походила на большое языческое празднество, чем на торжество победы Христа над смертью.
На Страстной неделе понедельник считался мужским днем, парни обливали девушек водой, при этом считалось, что, если девушка останется сухой, она недостаточно красива и хороша для женихов. Во вторник девушки мстили парням, обливая их в отместку, - день был женский. В среду и четверг вся семья тщательно убиралась в доме и в хозяйственных постройках, наводила порядок, выбрасывала старый хлам.
Великий четверг называли еще чистым, ведь в этот день по древним языческим традициям следовало еще на рассвете искупаться в реке, озере или в бане. Христианские традиции переняли эти ритуалы, и в каждый «чистый» четверг все верующие не только мылись в банях и водоемах, но и вычищали все жилые и дворовые помещения. В северных районах Руси собирали ветки можжевельника или пихты, сжигали их, дымом окуривали жилище, амбар, хлев. Считалось, что можжевеловый дым является оберегом от нечистой силы и болезней. В пятницу нельзя было ничего делать, кроме самых необходимых дел. В этот день красили яйца и ставили тесто на куличи, а замужние женщины разносили по бедным домам продукты для пасхального стола. В субботу весь день продолжались службы, в храмах освящались куличи, крашеные яйца и пасха. Простой народ, кроме костров, зажигал смоляные бочки, мальчики расставляли повсюду факелы и плошки с горящим маслом. Самые смелые ставили фонари на купол церкви. Оставшиеся от костров угли потом хранили под стрехой крыши, чтобы не было пожара.
На Святой неделе, следующей за Пасхой, верующие пели песни, ходили толпой по домам. Называли эту толпу волочебником, а ее руководителя - починальником. Первая песня была обращена к хозяину и хозяйке, в ней прославлялись строительство дома, богатство, благочестие. Также упоминалось, что Святой Георгий оберегает коров, святой Николай - коней, святой Илья хранит поля, Пречистая Мать засевает, а Покров собирает урожай. После каждой строки непременно исполнялся припев: «Христос Воскресе». Эти песни имели глубокие языческие корни, они исполнялись еще в те времена, когда о христианстве никто не знал. Земледельцы в песнях выказывали озабоченность будущим урожаем, беспокоились о сохранности скота. В польских землях славяне во время шествия носили с собой живого петуха, которого рассматривали как символ воскресения.
Всю неделю на возвышенных местах горели костры как символ победы весны над зимой.
По дворам ходили священники с иконами в сопровождении так называемых богоносцев (как правило, благочестивых старух и стариков). Богоносцы носили с собой свечи для продажи и кружки для сбора пожертвований на устройство церквей. Свита священника непременно одевалась в праздничные одежды и подпоясывалась белыми рушниками, а пожилые женщины повязывали головы белыми платками. Сначала все собирались у церкви, священник благословлял куличи с горящими свечами и совершал крестный ход вокруг храма. После этого начиналось пасхальное шествие по домам и дворам. О начале хода сообщал колокольный звон. Хозяева ждали гостей - зажигали свечи у икон, застилали стол новой белой скатертью и ставили на него круглую ковригу и два хлеба, а под один из углов скатерти прятали «четверговую» соль. Хозяин без головного убора встречал дорогих гостей и, пока шел молебен, стоял перед священником и его свитой. В это же время женщина держала в руках икону Божьей Матери. Мужчины считали тихонько вслух, сколько раз священник произнесет слова: «Иисусе, сын Божий». Пели это было сделано менее двенадцати раз, они хором просили повторить молебен,
Во дворах отдельно служили молебен о скоте. Накрывали столы, на них ставили «скотскую пасху» - куличи. После молебна куличи делили на кусочки и скармливали скоту, чтобы он весь год был здоров и плодовит. Священник по особой просьбе мог освятить воду в колодце. В некоторых селениях во время этого обряда мужчины снимали с себя нагельные крестики и освящали в воде, а кормящие женщины омывали грудь святой водой, больных ребятишек окропляли, чтобы они выздоравливали.
Материал взят с сайта: http://restorator.name/spetsobsluzhivanie/priemy-b...toriya-prazdnika-v-rossii.html
|
Вязаная крючком картина — работа Ефимии Андреевских |
Картина «Виноград.» Разм. 30х40см. Расход ниток 65гр. Для листьев использовала нитки «Макси.» Отрезок лозы и веточки, а также «ягодки» связаны из синтетических «Tulip.» Связано в технике ирландского кружева.
По схемам вяжем листочки и ягодки, листочки обвязываем одним рядом столбиками без накида меланжевыми нитками. Гроздь собираем при помощи иголки соединяя с изнанки катушечными нитками в тон. На планшет из пенопласта натягиваем светлую нерастягивающуюся ткань. Даем два контура. Первый — формат картины, второй — для сгиба на обратную сторону. По второму контуру приметываем к ткани круглую резинку диаметром 3 мм. Выкладываем элементы на формат располагая лицом вниз и примётываем. Далее свободные пространства заполняем нерегулярной сеткой. По завершению отделяем изделие и надеваем на формат лицом вверх. Отрезок лозы связан на бурдоне. Хвостики и отрезок лозы пришиваем с лицевой стороны. Для хвостиков приведена схема.
Схема вязания листьев и ягодки:
|
Вязаная крючком туника — работа Ирины Кангаш |
Условные обозначения для вязания в филейной технике:
|
Платье для девочки — работа Татьяны |
Первая работа для доченьки, возраст 3-4 года. Вязала из отдельных мотивов, каждый мотив в ходе работы соединяла по последнему ряду. Схема дана в технике безотрывного вязания, кому как удобнее. Пряжа «пехорка ажурная», мерсеризованный хлопок ( 50 гр./280 м.), ушло 3 клубочка бирюзового и около 200 м. белого цветов. Ягоды вязала по видео в youtube.
http://kru4ok.ru/plate-dlya-devochki-rabota-tatyany-2/
Схема вязания платья:
|
Детский жилет крючком — работа Татьяны |
Резинка крючком вяжется чередованием лицевых (выпуклых) и изнаночных (вогнутых) рельефных столбиков. Как вязать рельефные столбики вы можете посмотреть в статье «Рельефные столбики и пико«. Первый ряд вертикальной резинки вяжется как вспомогательный обычными столбиками с накидом. Во втором ряду резинки начинайте выполнять рельефные столбики, чередуя: например: 1 выпуклый столбик с накидом и 1 вогнутый столбик с накидом, это будет резинка 1х1.
Рельефные столбики резинки можно чередовать и по-другому: 1х2, 1х3, 2х2, 3х2 и пр. Первая цифра — количество выпуклых (лицевых) столбиков с накидом, а вторая – число вогнутых (изнаночных) столбиков с накидом с лицевой стороны вязания резинки.
Заложите ритм чередования рельефных столбиков и далее вяжите резинку «по рисунку», как смотрят столбики резинки. Над выпуклым столбиком с накидом нужно вязать выпуклый, а над вогнутым –вогнутый. На схеме приведены схемы вязания резинки крючком.
Не забывайте, что полотно вязаное резинкой сильно сжимается. Поэтому первый ряд резинки нужно вязать туго. Для вязания шапочек попробуйте узоры резинки с воздушными петлями. Такое полотно получается намного мягче и эластичнее (рис. 4-6).
![]() |
|
Вязаное платье для девочки — работа Арины |
|
Кофточка в технике ирландского кружева — работа Елены Павленко |
Кофточка для вечерних случаев связана в технике старинного ирландского кружева на бурдоне. Использовалась пряжа «Сапфир люкс», производства Италии.
Описание кофточки:
сначала нужно сделать выкройку и закрепить на планшете (из поролона или утеплителя). Далее вяжутся элементы из ниток «Сапфир люкс» по схемам крючком №1,25. Делаем композицию на выкройке. Элементы кладем лицом в низ. Крепим элементы булавками. Далее вяжем нерегулярную сетку пряжей «Сапфир люкс» крючком №1. Снимаем части кофточки с планшета и выкройки и распариваем под утюгом. Боковые швы и выточки связываются —столбик с накидом, цепочка, столбик с накидом, цепочка.
Учимся вязать нерегулярную сетку:
|
Платье, плед и пинетки для девочки |
|
Семена ЧИА (Chia)- полезные свойства и рецепты |
Автор: А. Пискунова
Источник:
Родина растения — Центральная и Южная Мексика, а также Гватемала, где произрастает на высотах 1800—2600 м над уровнем моря.
В настоящее время оно культивируется также в Эквадоре, Боливии, Аргентине и Австралии.
На протяжении многих-многих столетий народы Латинской и Южной Америки – майя, ацтеки, инки – использовали семена ЧИА как основной – и самый важный – продукт питания наряду с кукурузой, фасолью и амарантом.
Первые упоминания о применении ЧИА относятся к 2600 году до нашей эры. Зерно ЧИА было не только основой пищевого рациона ацтеков, но также главной частью религиозных церемоний, жизненно важных для религиозной и духовной культуры, зерна ЧИА приносились в жертву ацтекским богам. Семенами ЧИА платили дань и налоги духовенству и знати ацтеков. Теночтитлан, столица многомиллионной империи ацтеков, ежегодно получала от завоеванных ею народов до 15 000 тонн семян ЧИА в виде дани. Ацтеки считали, и вполне справедливо, на наш взгляд, что эти семена дали им огромную, почти сверхъестественную силу и власть. Для них ЧИА была Символом Жизни.
Воины ацтеков во время всех своих походов и битв питались семенами ЧИА, что давало им силу и выносливость. Всего одна ложка семян, съеденная накануне, давала им возможность выполнять 24-хчасовые переходы!!! При этом никто не обезвоживался, не истощался физически и психологически – и это в суровых условиях горного и довольно жаркого климата! Питаясь таким же образом, индейцы племени тарахумара («быстроногие») охотились, преследуя животных, пока те не падали от усталости. Оружие и мешочек с семенами ЧИА – вот основное, что брали с собой в поход ацтекские воины.
Так было на протяжении многих столетий, пока в Мексику в 1519 году не прибыли конкистадоры во главе с Кортесом, которые и начали беспощадное порабощение легендарной Империи Ацтеков.
На протяжении двух лет нация ацтеков была почти полностью уничтожена, государство разграблено и повергнуто в руины, посевы ЧИА полностью сожжены.
Так ЧИА была предана забвению почти на 500 лет, пока в результате специальной программы не были отысканы выжившие чудом небольшие участки ЧИА в малодоступных горных районах Мексики и Гватемалы.
С 1991 года начались селекционные работы по исследованию и развитию ЧИА, и первые экспериментальные участки были засеяны в этом же году в Аргентине братьями Альфредо и Адольфо Милл.
В результате 15-тилетней селекции ЧИА вышла из забвения – возрожденная вновь под именем Сальба, с высочайшим качеством семян. Кстати, Сальба является единственным видом Salvia hispanica, с которой проводились клинические испытания.
Однолетнее травянистое растение высотой до 1 м. Листья супротивные 4-8 см длиной и 3-5 см шириной.
Цветки белые или багровые. Семена маленькие овальные, диаметром, обычно, около 1 мм.
Они коричневого, серого, чёрного или белого цвета, испещрённые на поверхности рельефным рисунком.
Семена ЧИА содержат около 40% масла, около 20% белков и нулевое количество холестерина.
Семя ЧИА состоит из значительного количества клетчатки, антиоксидантов и витаминов В3, В2, В1, в том числе широкого спектра жизненно важных минералов, таких, как кальций, железо, калий, цинк и т.д.
Наиболее важным свойством семян ЧИА является высокое содержание незаменимой жирной кислоты, Альфа-Линолевая ОМЕГА-3, больше чем в рыбе или других зерновых и семенах.
Еще одно интересное свойство семян ЧИА - содержание пищевых волокон.
Они содержат около 38% углеводов; (30% нерастворимых волокон, 3% растворимой клетчатки, аминокислоты).
Высокое содержание клетчатки и ее способность поглощения жидкости (в10 раз больше собственного веса), оздоравливает пищеварительную систему.
545 мл молока в качестве источника кальция;
294 гр. овса в качестве источника клетчатки;
900 гр. апельсинов в качестве источника антиоксидантов;
178 гр. бананов в качестве источника калия;
992 гр. лосося в качестве источника омега-3;
216 гр. орехов в качестве источника магния;
400 гр. шпината в качестве источника железа.
Семена ЧИА способствуют повышению физической выносливости и улучшению общего состояния здоровья организма.
Большое содержание полиненасыщенных жирных кислот омега-3 и омега-6, которые необходимы организму на всех этапах жизни, полностью покрывают необходимую потребность для организма.
Омега-3 имеет огромное значение для правильной работы сердечно-сосудистой системы, участвуют почти во всех нервных, психических, двигательных процессах, являются компонентами клеточных мембран, способны предотвращать образование тромбов, снижают уровень холестерина, помогают снижению давления и стабилизации уровня сахара в крови.
Длительное время рыбий жир считался единственным источником омега-3. Позже выяснилось, что есть еще несколько растений, содержащих омега-3, таких как семена конопли и льна. Однако, ЧИА богаче всех остальных источников.
Семена ЧИА совершенно уникальны, они обладают сильными гидрофильными свойствами, то есть связывают воду.
Если семена ЧИА залить небольшим количеством воды, сока или любой жидкости, то всего через несколько минут семена по меньшей мере удвоят свой объем.
То есть мы получает вдвое больше вкусной, ценной для пищеварения еды. Замоченные семена способны увлажнять пищевой комок и облегчать прохождение всей пищи через желудочно-кишечный тракт и помочь урегулировать в организме солевой баланс, а также способствовать наиболее эффективному всасыванию кишечником питательных веществ.
Употребление в пищу ЧИА способствует снижению веса тела, ускорению сжигания и поглощения жира и, имея низкий гликемический индекс, на длительное время снижает аппетит.
Семена ЧИА обычно замачивают перед использованием в воде или другой жидкости, примерно на 10 минут, а возможно и на ночь для того чтобы использовать их гидратационные свойства.
Ими возможно дополнять многие традиционные блюда, супы, салаты, соусы, каши, сладости.
Можно использовать семена в выпечке – заменить 1 яйцо 1 ст.ложкой семян, что очень важно в приготовлении блюд вегетарианской кухни.
1. Семена ЧИА – превосходный источник антиоксидантов, тут их концентрация даже больше, чем в свежей голубике и чернике. Ну а зимой антиоксиданты очень нужны, чтобы поддерживать здоровье на должном уровне. И они помогают молодо выглядеть!
2. Семена ЧИА помогают сбрасывать вес. Звучит невероятно, но эти маленькие семечки впитывают в 12 раз больше своего веса, когда смешиваются с водой или в желудке. Это дает ощущение сытости, прогоняет тягу к джанк-фуду, и, по сути, избавляет вас от лишних калорий, а также способствует правильной работе пищеварительной системы.
3. В семенах ЧИА кальция в пять раз больше, чем в молоке, в два раза больше белка, чем в любых других семенах или злаках, в два раза больше калия, чем в бананах и т.д и т.п. То есть, энергии у вас будет больше, сил – больше, чем когда-либо, работа мозга будет на высоте, как и здоровье в целом.
4. В семенах ЧИА много кислот омега-3 и омега-6, которые должны присутствовать в рационе ежедневно. Жирные кислоты омега-3 важны для сердца и понижают уровень холестерина, также о них пишут, что они помогают уменьшить боли даже при артрите.
5. Семена ЧИА также помогают понизить давление и стабилизировать уровень сахара в крови. Согласно исследованию состояния диабетиков, проведенному в Торонто, после всего 3-х месяцев ежедневного употребления семян ЧИА, кровь исследуемых стала менее вязкой и склонной к образованию тромбов, а давление у участников исследования существенно понизилось.
Выводы: не важно, здоровы ли вы как бык, страдаете ли диабетом или просто хотите немного похудеть – семена ЧИА нужны каждому каждый день – просто добавляйте по щепотке в салаты и другие блюда, соусы, зеленые коктейли и т.п.
У семян ЧИА нейтральный вкус, который сочетается со всеми видами продуктов и приготовлений.
Наиболее обычная форма использования ЧИА в приготовлениях фруктовых соков, йогуртов, домашнего мороженого или взбитых напитков.
Семена ЧИА добавляют хрустящий контраст и у них есть способность сгущать приготовления с водой, молоком или другими соками, ввиду большого количества слизи, которую они содержат. Только одна ложка семян ЧИА (10g), ежедневно обогащает диету Омега 3, протеинами, пищевыми волокнами, кальцием и фолиевой кислотой.
Мука из семян ЧИА
|
Мука получается размалыванием семян ЧИА. Питательность этих семян позволяет включать ее в такие разнообразные приготовления как хлеб, торты, булочки, напитки, соусы и т.д. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лосось в семенах ЧИА
|
1 полоски филе лосося без кожи (прим. 400гр) 1/2 чашки семян ЧИА 1/4 чашки семени кунжута 2 чашки шпината 1 чайная чашка пчелиного мёда - для приправы 1 ложка оливкового масла - для приправы цедра лимона, тёртая, по вкусу соль и перец 1 чашку варёного риса
Как приготовить лосось в семенах ЧИА:
Смешать все ингредиенты (кунжут и ЧИА) и обсыпать лосося, чтобы весь он был хорошо покрыт семенами.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Напиток "вода ЧИА"
|
Это один из популярных напитков, которые составляли часть ацтекской культуры, и который даже сегодня употребляется в Центральной Америке. Рецепт описан исследователем Эдвардом Пальмером, ещё в 1871: "Для приготовления ЧИА, поджариваются зерна, перемалываются, и заливаются водой до образования густой массы, объем которой больше в несколько раз первоначального объема.
100 мл сока лимона 1 чашка темно-коричневого сахара (по вкусу можно заменять порцией сахара из стевии, сахарином или другими подсластителями) 2,5 литра воды По желанию можно добавить на выбор: мяту или мелисса.
Как приготовить напиток из семян ЧИА:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Энергетический коктейль (2 порции)
|
ЧИА - 2 ст.л. ЧИА залить водой в пропорции 1:2 и оставить на ночь, к утру будет приятное густое желе. Всё смешать в блендере, чем меньше прокручивать, тем лучше сохранится текстура. Напоминает обычный кисель из крахмала, можно добавлять свежие ягоды или замачивать ЧИА с курагой, черносливом — и с ними же размалывать. Такой кисель круто подзаряжает энергией, его пьют перед физической нагрузкой. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Коктейль витаминный |
1 апельсин Замочить семена ЧИА на 10 мин в соке, очистить и нарезать фрукты кусочками, перемешать с семенами ЧИА, при желании подсластить мёдом или сырым виноградным сахаром. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Крекеры![]() |
ЧИА - 1 стакан ЧИА замочить на 8 часов в фильтрованной воде. За это время ЧИА сильно разбухает, поэтому воды нужно много. Далее все ингредиенты перемалываются в блендере или кухонном комбайне — с самими ЧИА от этого ничего не сделается, они останутся целыми зёрнышками, а вот помидоры и базилик перемелются. Выложить смесь ложкой на листы дегидратора, размазать слоем 5 мм толщиной и сушить 16 часов. Немного напоминает ржаные хлебцы, только с ярким вкусом базилика и помидоров. Можно добавить оливковое масло для гибкости крекеров.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Завтрак «Яйца Chia» |
Это очень сытный, вкусный и питательный завтрак. Вам нужно будет только смешать яйцо и семена до однородной массы. На 1 яйцо 1 столовая ложка семян ЧИА (желательно белых) 1/2 небольшой луковицы Горстка шпината Молоко (1 десертная ложка)
Взбейте яйцо с молоком, добавьте семена ЧИА и дайте смеси отстояться 15 минут. Пока смесь настаивается, порежьте половинку небольшой луковицы и прожарьте ее до образования золотистого цвета на сливочном или растительном масле. После этого добавьте в кастрюлю полученную смесь из семян, лук и шпинат. Накройте крышкой и готовьте на слабом огне. Приправьте по вкусу черным молотым перцем.
|
|
Интересные факты о советском телефильме «Д’Артаньян и три мушкетёра» |
«Д'Артаньян и три мушкетёра» — советский трёхсерийный музыкальный приключенческий телефильм по роману Александра Дюма-отца «Три мушкетёра», снятый в 1978 году на Одесской киностудии режиссёром Георгием Юнгвальд-Хилькевичем.
Из-за судебной тяжбы Юнгвальд-Хилькевича с Марком Розовским (автором сценария) и Юрием Ряшенцевым (автором текстов песен, звучащих в фильме) картина ровно год пролежала на полке. Телепремьера на Центральном телевидении состоялась только 25 декабря 1979 года.
Фильм снят по мотивам романа Александра Дюма отца «Три мушкетёра» (Les trois mousquetaires, 1844).
На момент съемок Александру Трофимову, исполнившему роль кардинала Ришелье, было 27 лет, в то время как его герою — более 40.
На роль кардинала Ришелье планировался Михаил Козаков, а Александр Трофимов должен был играть эпизодическую роль английского фанатика Фельтона. На кинопробах в Одессе Борис Клюев, пробовавшийся на роль Рошфора, попросил Трофимова подыграть ему в его сцене диалога с кардиналом. Когда тот стал читать текст Ришелье — режиссер Георгий Юнгвальд-Хилькевич тут же утвердил Трофимова на роль кардинала.
В результате Козаков впоследствии озвучил Ришелье, сыгранного Трофимовым.
Песню Атоса «Есть в графском парке чёрный пруд» изначально в фильме должен был исполнить сам Вениамин Смехов, но после создатели картины всё переиграли, и её спел совсем другой человек — С Вячеслав Назаров.
Вениамин Смехов был сильно занят работой в театре, поэтому на съёмки в Одессу летал по выходным, и в ряде эпизодов его подменял дублёр. Поэтому в некоторых сценах Портос и Арамис показаны вместе и лицом, а Атос — спиной (например, после первой дуэли в монастыре, сцены в кабачке, сцена «штурма» стены Бетюнского монастыря). А в проходе после смерти Констанции мы видим этого дублёра и спереди, хотя он старательно прячет лицо, низко склонив голову.
Изначально Боярский должен был исполнять роль Рошфора.Но однажды он опаздывал на репетицию. Когда он запыхавшийся, в суматохе и спешке, ворвался на съемки, перед режиссером предстала такая эффектная картина, что он сразу же безоговорочно определил кандидатуру на главную роль.
В Менге женщину, бросающую тесто в гвардейцев, играет мать Михаила Боярского, Елена Мелентьева.
Всеми любимых сегодня героев могли играть бы совсем другие артисты: на роль д`Артаньяна планировали пригласить Александра Абдулова, на роль Атоса — Василия Ливанова, на роль миледи — Елену Соловей, на роль Констанции — Евгению Симонову, на роль Бекингема — Игоря Костолевского, а на роль Портоса пробовался Георгий Мартиросьян. На роль господина Бонасье пробовался Владимир Долинский, но его не утвердили. Однако же Долинский сыграл эпизодическую роль одного из судейских в первой серии фильма.
Госкино выделило бюджет на съёмки фильма довольно маленький, поэтому часть реквизита изготавливалась из подручных материалов. Перед съёмкой сцены Марлезонского балета в Одесском оперном театре режиссёр Георгий Юнгвальд-Хилькевич был вынужден пойти на рынок, накупить бижутерии и всю ночь мастерил «алмазные подвески для королевы» у себя в гостиничном номере. Точно так же Юнгвальд-Хилькевичем был изготовлен «эфес для шпаги д’Артаньяна», который он паял из консервной банки.
|
Личностный тест Кто ты из героев «Графа Монте-Кристо»? |
Дочь прокурора – сама кротость и обаяние. Валетина добра, умна, красива. Она влюблена в Максимилиана Мореля, а он в нее. Вот только суровый отец Валентины от этого не в восторге. К счастью, у Максимилиана есть очень хороший друг – граф Монте-Кристо. Он спас Валентину от смерти и помог им с Максимилианом воссоединиться. В общем, Валентина самый добрый и симпатичный персонаж знаменитого романа про месть. За всю свою жизнь она никому не сделала зла.
|
Пляжное платье крючком "Десерт в пустыне" |
Пляжное платье крючком "Десерт в пустыне"
Красивое пляжное платье по мотивам Анны Костуровой.
Такое платье вязали на Осинке, в Стране Мам, а так же на 7я.ру
Рукодельницы, которые вязали это платье раньше советуют ниточки 400-500м/100г.
Автор схем - AnnaSapotta, за что ей огромное спасибо!
|
Комплект «Солнышко» крючком от Валентины Литвиновой |
|
Без заголовка |
|
чехол на табурет связан популярным узором для пледа. |
Узор вяжется крючком от цента в форме квадрата, цвет ниток меняется каждые два ряда, благодаря чему получается рисунок мозаики из квадратиков.
Подберите разноцветные остатки пряжи по толщине нити и приступайте к вязанию чехла.
В начальное кольцо провяжите первый столбик и *4 воздушные петли подъема, далее в кольцо вяжите 4 столбика с двумя накидами с общей вершиной, 4 возд. петли, ст. б/н в кольцо, повторяйте от* еще 3 раза.
Закончите первый ряд соединительным столбиком в первый столбик и начинайте вязатьвторой ряд: из вершины 4-х столбиков провязывайте *12 ст с/2н, делайте соединительную петлю над столбиком б/н 1-го ряда, повторяйте от * до конца ряда. Закончив ряд соединительным столбиком, закрепите и обрежьте нить.
Третий ряд вяжите нитью другого цвета, начинайте ряд на угловом веерочке из 12 ст с/2н, отсчитав от начала веерочка 4 столбика, вводите новую нить и вяжите *4 возд. петли подъема, далее вяжем 4 ст с/2н с общей вершиной, вводя крючок сзади столбиков, 4 возд. петли, соединительный столбик в следующую петлю, далее вяжем 8 рельефных ст с/2н, 4 возд петли, соед.ст, повторяем от* до конца ряда.
Четвертый ряд: *12 ст с/2н из вершины 4-х ст, соед ст., 8 ст с/2н из вершины 8-ми ст, повторяем от*, до конца ряда провязывая из углов 12 столбиков, по сторонам 8 столбиков из вершин предыдущего ряда. Закончив ряд закрепите и обрежьте нить.
В пятом ряду вновь вводим новую нить и на вершине углового веерочка начинаем вязание как в третьем ряду,
провязывая по углам 4 рельефных столбика с общей вершиной, по сторонам по 8 столбиков с общей вершиной. В следующем ряду по углам вяжем веерочки из 12 ст с/2н, по сторонам из вершин по 8 ст с/2н.
Вяжите квадрат до размера табурета, затем провяжите 3-4 ряда нитью одного цвета без прибавлений по углам, т.е повязывая из угловых вершин по 8 ст с/2н.
Также данным узором можно вязать красивые цветные прихватки и подставки под горячее.
http://domihobby.ru/469-chehol-na-taburet.html
|
Без заголовка |
8 больших картофелин
7 яиц
400 г сметаны
200 г тёртого сыра
панировочные сухари.
Первым делом надо сварить яйца (вкрутую) и картошку (в мундире), а потом терпеливо ждать, когда они остынут.
Чистим картошку, нарезаем на кружки толщиной примерно 0,5 см.
Берём форму для запеканки, смазываем маслом, посыпаем стенки панировочными сухарями и выкладываем первый — картофельный — слой запеканки.
Как только дно формы полностью скроется, выкладываем следующий слой — из порезанных кружочками яиц.
Аккуратно покрываем сметаной. Почему аккуратно? Потому что яйца имеют обыкновение прилипать к ложке, которой мы размазываем сметану, и убегать на другой конец формы. Беглые яйца принудительно возвращаем обратно!
Сметану можно посыпать панировочными сухарями.
Опять укладываем картошку, потом яйца, сметану и сухари. И так — пока не закончатся продукты или место в форме.
Верхний слой щедро посыпаем тёртым сыром. Чем больше сыра — тем вкуснее и аппетитнее будет корочка.
Отправляем запеканку в разогретую до 200 градусов духовку. Как только корочка хорошенько зарумянится (примерно через полчаса) – можно вынимать и есть.
Приятного аппетита!
|
Оранжевый Ту би-шват |
Сегодня мы будем карамелизировать апельсины, а потом сделаем из них шоколадные цукатыИ что Ту
Из фруктов, кстати, можно приготовить очень много разных вкусных и красивых блюд.
Рецепт непростой, понадобится помощь взрослых и много разной кухонной утвари. Зато, приготовив апельсины в шоколаде, вы узнаете много нового: например, что такое карамелизация, как сделать водяную баню и для чего нужен сахарный сироп.
250 г шоколада
600 г сахара
300 мл воды
Очень важно заранее приготовить посуду:
Кастрюли (большую и маленькую)
Пару мисок
Разделочную доску и нож
Противень с пекарской бумагой
Одну или две банки с плотной крышкой — для хранения цукатов
Первым делом тщательно моем апельсины.
Режем их на кружочки толщиной примерно 5 мм (если нарезать толще — получится горько, а если тоньше — развалится серединка). Должна получиться большая миска апельсиновых кружочков. Отставляем её в сторону и зовём маму: надо вскипятить воду в большой кастрюле. Когда закипит — бросаем туда все нарезанные апельсины и варим
Теперь готовим сахарный сироп, ведь цукаты — это карамелизованные фрукты, то есть сваренные в сахарном сиропе.
Наливаем в большую кастрюлю 300 мл воды (примерно полтора стакана), насыпаем сахар и ставим на огонь. Когда сахар растворится, добавляем апельсины и варим их на маленьком огне целый час.
Вынимать можно, когда цедра станет полупрозрачной. Просто позовите маму и вручите ей шумовку.
Выкладываем кружочки на приготовленную заранее доску, установленную наклонно (можно поставить её одним краем на солонку или небольшую чашку), чтобы стёк сироп.
Оставшийся в кастрюле сироп ни в коем случае не выливайте! Его можно использовать для пропитки кексов или в качестве заменителя сахара.
Берём противень, застеленный пекарской бумагой, выкладываем на него апельсиновые кружочки, которые к тому времени уже прошли огонь и воду (медные трубы будут в конце, когда вы подадите их к чаю под аплодисменты). Делаем это аккуратно, чтобы не повредить серединку. Выложили? Отлично! Отправляем в духовку, разогретую до 100–120 градусов, на 20 минут, обсушиться.
Через 20 минут просим маму вытащить противень и ждём, пока апельсины остынут.
Снова перекладываем их в миску, противень застилаем новым листом пекарской бумаги и ставим его недалеко от газовой плиты.
Водяная баня делается так: в большую кастрюлю наливаем горячую воду, в неё ставим маленькую кастрюльку с кусочками шоколада, и всё это сооружение ставим на огонь. Огонь горит, вода кипит и плавит шоколад в маленькой кастрюльке. Если ставить кастрюлю с шоколадом прямо на конфорку, то он обязательно пригорит.
Помешивайте тающий шоколад ложкой. Как только он станет совсем жидким — приступаем: берём самые красивые и целые апельсиновые кружочки, обмакиваем их до половины в шоколад и осторожно выкладываем на противень с пекарской бумагой.
У вас получился целый противень, заполненный нарядными
Те кружочки апельсинов, которые вы не обмакивали в шоколад (у которых развалилась серединка), положите в банку с плотной крышкой, ведь даже без шоколада цукаты очень вкусные. Ну и всегда может забрести странный гость, который не любит шоколад — иногда встречаются такие люди на свете.
Застывшие шоколадные апельсины аккуратно сложите в банку с плотной крышкой. Хранить их можно довольно долго — если у вас это получится, конечно.
Ещё к Ту
|
Без заголовка |
Помните,
Готовить печёные яблоки просто и быстро. Правда, съедаются они ещё быстрее.Нам понадобится:
Яблоки (по счёту едоков)
Мёд
Грецкие орехи
Щепотка корицы
Изюм
Полстакана яблочного сока
Первым делом моем яблоки. Специальным ножом вырезаем сердцевину. Если такого ножа в хозяйстве нет, придётся к работе привлечь маму.
Яблоки временно отставляем в сторону.
Крошим ножом орехи — аккуратно, чтобы не порезаться. Изюм тщательно моем, вместе с орехами насыпаем в небольшую миску. Туда же — корицу и мёд. Всё тщательно перемешиваем. Смесь получается очень вкусная: пробовать не возбраняется, главное, оставить хоть немного для готовки.
Яблоки кладём в глубокую огнеупорную кастрюльку или форму. Вместо вырезанной сердцевины закладываем
Всё, теперь на час в духовку, разогретую до 150 градусов. Подавать этот десерт лучше тёплым. Можно добавить к яблоку шарик ванильного мороженого, политого сиропом, который остался в форме.
Как, уже всё съели?!
|
Вязание на больших спицах или вязано-валянные изделия |
В последнее время я наблюдаю рождение новой моды – ВЯЗАНИЕ НА ОГРОМНЫХ СПИЦАХ. Мы все знаем, что новое – это забытое старое, а также новые идеи могли быть уже кем то давно придуманы, поэтому предлагаю не придираться к словам, я не претендую на роль первооткрывателя или законодателя моды ни в коем случае )))
Я пишу эту статью, чтобы поделиться деталями с теми, кому это необходимо и интересно, может быть позабавить того, кому любопытно ))) Ну а тот, кто уже давно в теме и есть чем поделиться, пожалуйста, оставляйте свои комментарии и фото, я и мои читатели будем очень рады! Давайте делиться информацией, это очень полезно и интересно!
Итак, в последнее время ко мне стали обращаться девушки в поисках огромной ровницы для вязания на больших спицах. Как правило, идею берут из иностранных блогов.
Но как подступиться? Из чего вязать? Как закреплять концы этих нитей и где найти такую пряжу шириной 3см? Интересующиеся не знают.
Вот на эти вопросы я и постараюсь ответить )))
Когда я сама впервые увидела громадное вязание, не удержалась, купила 2 деревянные ручки-палки для швабры ( у нас продают швабры отдельно, палки отдельно) и сразу же приступила к опыту, благо шерсти у меня достаточное количество ))
Вот как это выглядело))
А теперь, когда вы уже представляете о чем идет речь, поговорим о деталях.
1) Какой материал использовать?
Первое – это выбор спиц. Почему я купила деревянные палки для швабр?
Потому что в блоге ссылку на который мне дали, зарубежная девушка вязала именно на деревянных палках плед.
Так вот. Деревянные палки – не вариант! Они очень тяжелые, хотя у них подходящая длинна, если вы вяжете коврик или плед. Но когда на палках уже несколько рядов вязки, становится очень тяжело ими управлять. Так что дерево отпадает.
Берем пластмассовые палочки, опять же из хозяйственного магазина. Я взяла палочки от комплекта для подметания, щетка на длинной ручке ( 90 см) + савок на такой же длинной ручке. Я открутила ручки и пустила их в ход не по назанчению ))
Второе – это материал для вязания. Ко мне на страничку попадают девушки, которые хотят вязать, но никогда не занимались валянием, поэтому не знают что такое топс ( гребенная лента) и для них я вынуждена пояснить.
Топс – это вычесанная в ленту шерсть, та самая,которую вы видите у меня на верхних фото. Топс на производстве пряжи разделяют на несколько прядок, эти прядки и есть ровница, то есть фактически тот же топс, только 5 мм в ширину. А из ровницы потом делают пряжу, скручивая 2 или 3 ровницы в нить. То есть топс – это промежуточная стадия при создании пряжи.
Итак, для вязания на больших спицах вам нужна толстая пряжа, но подобной толщины (3-4 см) пряжи в магазинах вы не найдете, так как для вязания такая пряжа не выпускается.
Вам нужно покупать именно топс ( гребенную ленту).
Для вязания одежды или элементов одежды, вам нужен мериносовый нежный топс от от 18 до 24 мкр ( в микронах измеряется толщина волоска шерсти, 1 мкр = 0,001 мм).
Для вязания ковриков или сумок и предметов интерьера, нужен топс по-толще, от 24 до 32х мкр.
ВАЖНО!
Топс как правило шириной от 4х см, в среднем даже 7-8 см. Вам не надо вязать из целой ленты, это будет и очень тяжелое и очень дорогое изделие.
Топс нужно аккуратно разделить по толщине, вам необходимой. Лучше всего купить прямо бобинку ( вес около 4х кг, но бывают и по 2 кг). В этом случае вы разделите топс на 3 части и намотаете от одной бобины 3 огромных клубка.
Также, вам не придется соединять края нитей, нить будет длинной без узлов.
Но даже если у вас возникла необходимость соединить 2 ленты топса, не надо их завязывать в узел разумеется, просто наложите внахлест одну на другую и продолжайте вязать, для уверенности можете закрепить их немного иглой для валяния.
После того, как вы связали изделие, первое, что вам придет в голову, не будет ли оно лохматым при эксплуатации, не будут ли ворсинки топса вылезать наружу, цепляться за другие предметы и пр? Конечно будут)))
Чтобы ваше изделие было более крепким и однородным, его необходимо немножечко подсвалять. Делается это очень просто.
Ваше связанное любовно полотно, кладете в стиральную машину на программу «ШЕРСТЬ» температура воды не выше 40 градусов, запускаете программу и ждете)))
После чего, получаете готовый плед, пончо, сумку, воротник для куртки и что вам еще подсказывает ваша фантазия? Смотрится очень эффектно, правда? )))
В моем случае получилась сумка в стиле ЭКО.
Связано полотно платочной вязкой из натурального цвета топса 28-30 мкр, который я разделила на 2 части перед вязанием. Полотно согнуто лицевой частью вовнутрь. Бока и отделка из свалянного мной префелта (3 слоя коричневый натуральный топс 28-30 мкр), металлическая застежка молния и прошито 100% шелковыми толстыми нитями.
http://www.livemaster.ru/topic/229823-vyazanie-na-...nye-izdeliya?vr=1&inside=0
|
Ажурное вязаное пальто «Виноградная лоза ДЛЯ ПОЛНЫХ ДАМ |
Ажурное вязаное пальто «Виноградная лоза»
Размер: XL XXL
Вам потребуется: объемная пряжа (50% шерсть, 50% акрил, 280 м/100 г) - 750 г сиреневой для пальто, остатки сиреневой и секционно окрашенной пряжи для броши, крючок №5 для пальто, крючок №3,5 для листа и №2 для завитка.
Основной узор: вяжите по схеме 1.
Спинка: наберите 96 возд. п. + 5 возд. п. для подъема. Вяжите основным узором прямо. На высоте 90 см закончите работу.
Полочка: наберите 56 возд. п. + 5 возд. п. подъема. Вяжите основным узором прямо. На высоте 90 см закончите работу. Другую полочку выполните аналогично.
Рукава: выполните плечевые швы. Вяжите от проймы на 72 петлях + 5 возд. п. подъема основным узором прямо. На высоте рукава 40 см закончите работу.
Сборка: выполните боковые швы и швы рукавов, оставив по бокам разрезы длиной 25 см. Вырез горловины, нижний край, края полочек и рукавов обвяжите одним рядом ст. б/н. Нижний край можно сначала обвязать первым рядом основного узора. Для соединения полочек свяжите шнурок «Гусеница» или цепочку из возд. п. нитью в два сложения. Зашнуруйте полочки в верхней части или посередине.
Брошь «Виноградная лоза»: для ягодки наберите секционно окрашенной нитью 4 возд. п., замкните в кольцо. В центр кольца ввяжите 10 ст. б/н, в следующем ряду равномерно прибавьте 5 ст. Далее вяжите 40 ст. б/н без прибавлений (вверх). Затем набейте ватой или синтепоном и начинайте равномерно убавлять столбики, провязывая по 2 ст. б/н вместе. Обрежьте нить, оставив хвостик длиной 15 см, зашейте отверстие (оставшийся конец нити пригодится для закрепления нити). Свяжите всего 15-17 ягодок.
Свяжите лист по схеме 2. Для завитка свяжите тонкой нитью шнурок «Гусеница». Пришейте к листку ягодки и завиток (см. фото).
|
Вязаная кофточка бирюзового цвета |
|
ДЕТСКОЕ ПЛАТЬЕ "ПЕРО АНГЕЛА" |
замечательное воплощение Ангелины 770 http://www.stranamam.ru/post/9132637/
Здесь летом девочки вязали взрослое платье с этим же рисунком http://www.stranamam.ru/post/6136460/. Очень советую почитать, для того, чтобы лучше освоить этот рисунок.
А это тема на Осинке http://club.osinka.ru/topic-149342?p=12767100#12767100.
Я буду вязать упрощенный вариант этого платья, как у Ангелины 770.
Схемы:
Кокетка (вы можете вязать любую другую, которая больше нравится)
Схема ленточного кружева для юбки.
Кокетку и юбку из ленточного кружева я буду вязать отдельно, но можно ленточки сразу привязывать к кокетке... как это делать, хорошо показано в он-лайне взрослого платья(ссылка выше)
Вот примерно так у нас должно получаться
МК вязания ленточного кружева:
У Светланы в альбоме есть замечательный МК этого кружева, да и всего платья, но личными фотографиями другого человека, я пользоваться не имею права
Альбом закрытый, могут посмотреть только друзья.
1. Набираем 13 в. в и замыкаем в кольцо в 8 петлю воздушной цепочки (на схеме немного не так, там замыкается в 7 петлю воз. цепочки), свободными остаются 7 в. п.
2. Вяжем 7 в. п и замыкаем их в первой петле начала вязания.
3. Переворачиваем вязание. Вяжем 7 в. п, далее в образовавшееся кольцо предыдущего ряда ввязываем 10 С1Н, между столбиками 1 в. п.
4. Снова 7 в. п и замыкаем вязание.
5. Переворачиваем вязание. Цепочку из 7в. п. обвязываем 10 СБН, затем в возд. петлю между С1Н предыдущего ряда, вяжем 1СБН, арочка из 3 в. п, 1 СБН и таких 4 арочки
6. В 5-ю в. п. между С1Н предыдущего ряда вяжем СБН и повторяем предыдущее перышко
7. Так как дальше я еще не связала, выставляю фото МК из иностранного журнала.
Вяжем перышки до нужной длины платья, последнее перышко обвязываем арочками всё, а не половину, как в предыдущих, у нас получается 9 арочек и начинаем обвязывать точно так же вторую строну ленточной полоски
Нитку обрываем и приступаем к вывязыванию второй полосы ленточного кружева.
8. Во время вязания второй полоски соединяем перышки в первой арке из 3в. п с такой же аркой предыдущего ряда (на основной схеме это хорошо видно)
9. Для расширения юбки из одного перышка делаем два, для этого нам в предыдущем ряду в месте задуманного расширения нужно в кольцо связать не 10 С1Н, а 11 С1Н.
Ну не будем заворачиваться над этим пока,... потом конкретно и подумаем как это правильно сделать.
А пока начинаем вязать кокетку.
Нитки у меня АННА 16 -530/100гр, крючок №1,5.
Советую взять пряжу не очень мягкую, чтобы юбка хорошо стояла и не выглядела тряпочкой.
Малышке моей 2,5 годика.
У меня нет возможности сейчас на неё что то померить, поэтому вяжу прикладывая к трикотажной кофточке.
Набрала 156 петель. Петли распределила так.
Новичкам в помощь видео, как правильно рассчитать петли для квадратной кокетки.
Начало вязания
Кокетка связана. По краю обвязываем кокетку СБН за заднюю стенку.
На изнанке должны быть как бы петли от косички, они помечены белой галочкой.
Потом мы будем продолжать вязание именно за эту косичку.
Начинаем обвязывать край кокетки перышками.
Расстояние между перышками у меня 6 петель СБН.
Перышки между собой соединяем за первую арочку.
Кокетка обвязана. Сзади сразу провязала воздушные петли для пуговиц.
Переворачиваю кокетку наизнанку и за косичку, которая у меня получилась при обвязывании СБН за заднюю стенку, начинаю вязать еще 2 ряда кокетки (вы можете вязать любое нужное вам кол-во рядов), делая прибавки по краям.
Но!!! Вяжу только перед и спинку, рукава не трогаю.
Теперь соединяю обе провязанные половинки кокетки рядом СБН.
Чтобы выйти на нужную ширину грудки (у меня 56 см), между спинкой и грудкой (под мышкой), вяжу еще несколько воздушных петель, затем все обвязываю вторым рядом СБН.
Если вас устраивает получившаяся ширина грудки, то в. п. не нужны.
Вот что у меня получилось.
Откладываю пока кокетку в сторону.
Начинаю вязать полоски ленточного кружева для юбки.
Повторяю, у меня юбка будет вязаться отдельно.
Кто не хочет возиться, может сразу привязывать ленточки к кокетке.
Как это делать можно посмотреть в он-лайне взрослого платья на второй странице (ссылка дана выше). Хотя, думаю и смотреть не нужно, тем, кто уже обвязал кокетку перышками по кругу, суть наверное понятна.
Пока связала 2шт. по две полоски в каждой. В полоске по 9 перышков (это нужная мне длина)
Начинаю делать расширение. Я решила делать его через каждые 3 ряда полосок.
Вяжу третий ряд и в 4-м, с начала вязания перышке, делаю в круг не 10 С1Н, а 11 С1Н.
11 С1Н делать только в одном перышке полоски!!!
Дальше довязываю перышки до конца ряда, начинаю обвязывать другую сторону полоски до того перышка, где у нас 11 С1Н. Перехожу на соседнюю арочку (на фото отмечено кружком) и начинаю вниз вязать 5 перышков. Далее обвязываю с другой стороны как обычно.
Юбка связана. На верху (на грудке) у меня получилось -20 перышек, внизу- 27 перышек.
7 лишних перышек дали небольшое расширение к низу.
Для тех, кто еще не вязал юбку, совет- длину перышек делайте больше (примерно на 1 перышко), чем запланировали, так как этот рисунок дает очень сильное сжатие.
Хорошо, что я перышки вязала отдельно от кокетки и у меня теперь есть возможность сверху добавить по перышку, чтобы получить нужную мне длину, потому что юбка оказалась слегка коротковатой
Соединяю юбку с кокеткой СБН
Платье готово.
Отпаривать его надо очень осторожно, а то перышки вытягиваются и получаются немного разной ширины... но на ошибках учатся
Платье с подкладом и украшением - это, так сказать, еще сырой вариант.
Ура, я отстрелялась
Если честно, для меня вязание этих самых перышек, было слегка нудновато, но об этом
P.S. Платье немного переделала: повыше стал вырез, решила все-таки привязать небольшие рукавчики и поменяла подклад на другой цвет... а в цвет подклада САМА (первый раз) сделала цветок из шифона
Не знаю хуже или лучше стало, но это конечный результат.
И еще, наконец то платье удалось померить на внучке, с большим трудом
Поэтому фотки неважнецкие и платье толком не видно, но уж что есть
Альбом для готовых работ http://www.stranamam.ru/album/9319687/
Легких и веселых всем петелек
|
тесто для лагмана и лагман уйгурский |
Автор рецепта: Алексей Пестов |
Оценка: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (188 Отдано голосов) |
Описание: Рецепт тянутой лапши для приготовления уйгурского лагмана (чузма-лагмана). В приготовлении теста для чузмы ничего сложного нет, все интересное начинается тогда, когда из приготовленного теста начинаешь вытягивать лапшу! Кропотливый (конечно для неопытных «чузма-делов») труд с лихвой окупается великолепным вкусом получаемого из такой лапши лагмана. |
![]() |
Для теста (из расчета на 300 мл. воды)
Для содо-солевого раствора
Для вытягивания лапши
|
Приготовление собственными руками тянутой лапши для лагмана для новичка дело кропотливое, но всяко, абсолютно стоящее. Конечно, трудоемкость возникает главным образом из отсутствия опыта как в приготовлении теста для чузмы, так и в вытягивании из него лапши для лагмана. Поскольку я поставил себе задачу приготовить уйгурский лагман, то возникла необходимость делать именно тянутую лапшу, ну а весь процесс приготовления чузмы с фото приводится ниже. Перед тем как начать описывать процесс приготовления лапши для лагмана, хочу сделать небольшую оговорку - я готовил лагман аж для 9 человек, соответственно, если едоков меньше поделите количество используемых в моем рецепте продуктов или на 2 или даже на 3!
Приготовление лапши для лагмана (чузмы) условно делится на четыре этапа: замес теста; обработка теста раствором соды и соли для придания ему эластичности; вытягивания лапши; и наконец, ее отваривание. Описываю подробно каждый этап приготовления лапши для лагмана.
В глубокую миску разбиваем два яйца, и всыпаем к ним одну чайную ложку соли,
Перемешиваем соль с яйцами вилкой или венчиком (ну а на самом деле пофигу чем),
Вливаем к яйцам полтора стакана теплой воды,
И еще разок все очень тщательно перемешиваем,
В тазик просеиваем грамм 800 муки, делаем из нее горку, в горке продавливаем кратер и вливаем в него нашу "водо-яичную" смесь,
Замешиваем тесто сначала ложкой,
Затем руками (когда ложкой вы уже не сможете что-либо перемешивать),
Затем, когда вам станет тесно мешать тесто для лагмана в тазике - вываливаем все содержимое на стол, и приступаем замешивать крутое тесто уже там, периодически подсыпая небольшое количество муки. Тесто нужно замешивать очень тщательно минут 10-15,
Пока оно перестанет прилипать как к рукам, так и к столу.
Готовое тесто для лагмана нужно или накрыть тазиком, или завернуть в целлофановый пакет чтоб оно не обветривалось, и оставить его в таком виде отдыхать на час, а лучше на полтора при комнатной температуре. В некоторых рецептах приготовления тянутой лапши встречал идею, что тесто нужно отправлять "отдыхать" в холодильник, на мой взгляд идея с холодильником - хрень полная, поскольку именно от тепла теста зависит как время его "отдыхания" так и его эластичность.
Пока наше тесто для лагмана отдыхает, готовим раствор из пищевой соды и соли. Вообще, я где то читал, что именно сода делает тесто эластичным, что позволяет из него тянуть лапшу… Итак, вливаем в глубокую миску около 0,5 стакана воды и всыпаем в нее 1 чайную ложку с горкой соли и 0.5 чайной ложки обычной пищевой соды.
Перемешиваем воду с содой и солью до полного их растворения
И после истечения времени "отдыха" теста для лагмана, начинаем втирать в него содо-солевой раствор. Сама процедура втирания заключается примерно в следующем: мочим раствором руки, берем тесто, обминаем его и обтираем раствором, опять мочим руки, вытягиваем из теста колбаску, переминаем ее (не забывая периодически смачивать руки раствором),
Перекручиваем в жгут, и повторяем описанную на прошлом этапе процедуру еще раза три или четыре. Вы сами почувствуете когда тесто для лагмана станет тянущимся и эластичным!
Далее, тесто для лагмана равномерно выкладывается на разделочной доске,
И нарезается на небольшие вытянутые кусочки. Ну а теперь пришла пора тянуть из нашего теста лапшу для лагмана.
Готовим большое блюдо или разнос и хорошенько смазываем его растительным маслом,
Далее, хорошенько смазывая руки растительным маслом, раскатываем и вытягиваем из нарезанных кусочков теста тоненькие колбаски, толщиной примерно с палец,
выкладывая полученные колбаски спиралью, начиная с центра блюда, не забывая обильно смазывать тесто растительным малом,
проделываем эту незатейливую процедуру со всем тестом для лагмана, после чего,
накрываем колбаски из теста тазиком (или используем для этой цели целлофан), и оставляем их еще разок отдохнуть минут на 20-30,
По истечении указанного времени можно приступить к вытягиванию лапши для лагмана из наших заготовок! Берем одну заготовку и начинаем слегка вытягивая пропускать через пальцы немного подкручивая тесто, сначала слева направо,
Пока не получим вот такой жгутик,
После чего, этот жгутик слегка вытягивая и скручивая его, пропускаем аналогичным образом справа налево. Как можно увидеть из фото рецепта, после каждого "пропускания" лапши для лагмана через пальцы, диаметр лапши заметно уменьшается.
Проделываем эту процедуру несколько раз до получения нужного диаметра лапши. Если честно, я так и не выяснил какой толщины должна быть лапша для уйгурского лагмана, поэтому ориентировался на диаметр стержня от обычной шариковой ручки… ну, может чуть потолще…
Как только диаметр лапши вас удовлетворит, начинаем собирать ее руками наподобие пряжи,
После чего очень аккуратно стучим лапшой по деревянной доске и одновременно, очень осторожно чтоб не порвать, растягиваем лапшу. От этой процедуры она становиться еще тоньше...
После завершения процесса постукивания нашей лапши для лагмана, получаем вполне готовый продукт. К слову сказать, у меня не получилось ее значительно сильно растянуть… рвалась падла… скорее всего просто опыта не хватило… Здесь главное не унывать, порванная лапша, если она конечно нормального диаметра тоже представляет ценность в итоговом блюде, поскольку думаю, что еще никто не пытался из готового лагмана вытянуть "лапшину" и замерить ее длину…
Каждую вытянутую лапшу помещаем отдельно на столе, чтоб она не дай Бог у нас не слиплась до начала ее отваривания. Нет, она конечно у нас вся в растительном масле, но я все равно судьбу испытывать не хотел да и вам не советую…
Как только у вас наберется достаточно вытянутой лапши, ставим воду на огонь и немного ее присаливаем. Лапша для лагмана отваривается в большом количестве воды, поэтому я не мудрствуя лукаво, забраковал свой котел на три литра и решил использовать для отваривания чузмы обычное ведро! Итак, как только вода закипит, выкладываем в кипящую воду нашу вытянутую лапшу буквально по одной штучке, чтоб избежать ее слипания, соответственно, делать это нужно очень быстро!
Варить лапшу для лагмана нужно не более 5 минут!!! Это очень важно, иначе она разварится и все труды пойдут на смарку! Лапша для лагмана при этом должно обязательно всплыть, после чего, ее сразу же,
Необходимо выловить шумовкой в дуршлаг,
Обмыть холодной водой,
Закинуть готовую партию лапши в кастрюлю и полив небольшим количеством растительного масла - перемешать. Далее, готовиться следующая партия лапши, которая после отваривания промывается и отправляется в кастрюлю к первой партии. И так до отваривания всей лапши…. На этом, можно было бы закончить описание рецепта приготовления лапши для лагмана, но я, немного забегая вперед опишу, что готовая лапша в нужный момент будет помещена в кипящий отвар в котором она варилась (чтоб нагреть ее),
Затем, лапша для лагмана будет выложена в глубокую миску,
Полита вот этой замечательной подливой для уйгурского лагмана (ваджой), рецепт приготовления которой я описал здесь: Лагман уйгурский
Посыпана свежей зеленью и съедена с огромным аппетитом! Всем приятного аппетита и удачи в приготовлении тянутой лапши для уйгурского лагмана (чузмы)!
Ингредиенты:
|
Источник: Лагман уйгурский - рецепт лагмана с фото - www.cookingman.ru
Источник: Лапша для лагмана (чузма) - www.cookingman.ru
|
Элтон Гленн Миллер - биография |
Элтон Гленн Миллер (1904-1944) — американский тромбонист, аранжировщик, композитор, руководитель джаз-оркестра. Один из ведущих представителей американской танцевально-развлекательноймузыки в стиле свинг. Родился 1 марта 1904 года, Кларинда, штат Айова.
В 1920-30-х Миллер годах сотрудничал с Б. Поллаком, «Редом» Николсом, писал аранжировки для оркестра братьев Дорси, в котором затем выступал как солист; записался на пластинки с «Редом» Маккензи, с Бенни Гудменом. Одновременно занимался изучением техники аранжировки у Дж. Шиллингера. В 1937 создал свой оркестр, пользовавшийся большой популярностью.
Характерная окраска звучания миллеровского оркестра прежде всего была связана с главенствующей ролью язычковой группы (квартет саксофонов и кларнет). Впоследствии найденные Миллером оригинальные приемы аранжировки стали стандартами в коммерческой развлекательной музыке. Своей популярностью оркестр Миллера обязан также выступавшим с ним певцам, таким как К. Стар, Р. Эберл, «Текс» Бенеке, М. Хаттон. Большим успехом пользовались снятые с участием Миллера и его оркестра фильмы, особенно «Серенада Солнечной Долины» (1941).
В 1942 Гленн Миллер был призван на военную службу, где организовал новый музыкальный коллектив, который выступал в армейских частях, по радио, побывал в Англии и Франции. После гибели Миллера (его самолет был сбит ВВС США при перелете через Ла-Манш 15 декабря 1944 года) оркестром руководили его музыканты Р. Маккинли и Дж. Грей. В 1953 был создан биографический фильм «История Гленна Миллера» с участием джазового трубача и певца Р. Стюарта в главной роли. (В. Ю. Озеров)
Еще про Гленна Миллера из другого источника:
За сто лет своего существования джаз доказал, что он — особая культурная среда, создаваемая плеядой неповторимых людей. Одна из наиболее монументальных фигур этого жанра - Гленн Миллер. И через десятки лет после гибели Гленна Миллера записи его оркестра обретали статус «золотых». Миллер добился того, что музыка, еще вчера считавшаяся чисто развлекательной, стала классикой. У его оркестра был неповторимый, сразу узнаваемый голос. Кларнет вел мелодию, а группа саксофонов вторила ей октавой ниже... То были эталоны стиля.
Рок над столпами джаза
Над всеми джазовыми личностями и по степени одаренности, и по объему наследия возвышаются два гения, проживших отпущенную им жизнь сполна. Это Луи Армстронг и Эдвард «Дюк» Эллингтон. А вот жизни многих других музыкантов, по самым различным причинам, ломались в пору молодости или творческой зрелости. Словно какой-то рок внезапно обрывал их игру на самой высокой ноте...
Джазовый пантеон непрерывно пополнялся все новыми именами молодых дарований. 25-летним погиб в автокатастрофе великолепный трубач 50-х годов Клиффорд Браун. В 28 лет ушел из жизни корнетист «Бикс» Бейдербек; в 33 года был случайно застрелен ведущий трубач 60-х Ли Морган. Легендарный альт-саксофонист Чарли Паркер, не сумев оправиться от морального удара после смерти своей маленькой дочери, умер 34 лет от роду. Пианист Фэтс Уоллер и певица Бесси Смит покинули этот мир в 39 лет; саксофонисты Лестер Янг — в 39 лет, Джон Колтрейн — в 40...
Но есть среди этой когорты знаменитостей человек, ушедший таинственно, на самом пике популярности и успеха. Человек, вся слава которого при жизни продолжалась всего несколько лет, но после его загадочного исчезновения не тускнеет уже шесть десятилетий. Это - Элтон Гленн Миллер.
Гленн Миллер родился в небогатой семье, в маленьком городке Клоринда штата Айова. Как и многие не слишком состоятельные американцы, семья Миллеров кочевала по стране. Когда она оказалась в Колорадо, — к Гленну пришла первая в его жизни популярность. Его признали… лучшим правым крайним игроком во всех школьныхфутбольных командах штата! А как же музыка? Она тоже пришла очень рано. Мальчуган так «заболевает» джазом, что в тринадцать лет покупает тромбон и создаёт со своими друзьями свой первый бэнд.
Но у Гленна еще нет твердого намерения стать профессиональным музыкантом. Он поступает в Колорадский университет. Однако в 1924 году студент Гленн Миллер знакомится с джазменом Томом Уоткинсом, который приглашает его в свой оркестр, в Лос-Анджелес. Там завязывается дружба юноши с восходящей звездой джаза, Бенни Гудменом. И обороты музыкальной карьеры Гленна начинают раскручиваться.
В 1926-1927 годах Гленн Миллер играет в оркестре Бена Поллока, затем — у Пола Аша, у Реда Николса... Весной1934 года Гленн становится тромбонистом и аранжировщиком в оркестре братьев Томми и Джимми Дорси. Тогда как раз начиналась новая эра джаза — пора свинга; Дюк Эллингтон записал пластинку с песней «Без свинга нет ничего». Эта музыка существенно отличалась от начального, новоорлеанского джаза. В ритме свинга большие оркестры звучали, как один многократно усиленный инструмент...
Надо помнить о том, что в начале 30-х годов Америка переживала великий экономический кризис. Он наложил свой отпечаток на искусство. Вот как Скотт Фитцджеральд описывал душевное состояние Дика Дайвера, героя своего романа «Ночь нежна»: «Ему, в его душевной опустошенности и усталости, захотелось, чтобы молящиеся помолились и за него, — но о чём, он не знал, разве только о том, чтобы не затопила его с каждым днём нарастающая тоска». В лад звучат размышления Фредерика Генри из «Прощай, оружие» Хемингуэя: «Мир ломает каждого, и многие потом становятся только крепче на изломе. Но тех, кто не хочет сломиться, он убивает, он убивает самых добрых и самых нежных, и самых храбрых без разбора. А если ты ни то, ни другое, ни третье, можешь быть уверен, что и тебя убьют, только без особой спешки».
Отчаявшиеся, потерявшие веру люди искали забвения в музыке, в танцах. Настоящие мастера джаза откликнулись на эту потребность. Названный королём свинга, Бенни Гудмен, в 1934 году организовав свой первый оркестр, привлекает в него лучших музыкантов; аранжировки пишет блестящий негритянский мастер Флетчер Хендерсон. Ошеломляющий успех везде сопутствовал оркестру, а трансляции по радио закрепили за ним титул «биг-бэнд Америки номер один». Америка вступает во Вторую мировую войну.
Но шло время, и самые умелые музыканты постепенно покидали оркестр Гудмена, создавая новые коллективы. Молодёжь прокладывала себе дорогу к вершинам славы. В середине 30-х мало кто знал Гленна Миллера. Годом его взлета стал 1939-й, когда, наконец, Гленну удалось собрать свой «звездный» оркестр. Исполненную им мелодию «В настроении» начали передавать все радиостанции Америки. Головокружительный успех выпал написанной Миллером «Серенаде лунного света»... Хотя скептики утверждали, что Гленн — не такой выдающийся композитор, как Эллингтон, не такой виртуоз-исполнитель, как Гудмен, но все равно к началу 40-х годов оркестр Миллера стал самым любимым в Америке. Он давал по три концерта в день, записал 50 дисков, ежедневно выступал на радио.
Началась Вторая мировая война, поначалу мало затронувшая США. Весной 1941 года киностудия «ХХ век-Фокс» предлагает Миллеру написать музыку к обычному комедийному фильму. Сюжетная схема: пианист из джаза принимает решение усыновить ребенка-беженца из Европы. Но из поезда на вокзальный перрон (правда, в фильме были пароход и причал) выходит не малыш, а… красивая девушка. Конечно же, читатель сразу узнал сюжет одного из лучших музыкальных фильмов всех времен и народов, «Серенада Солнечной Долины»! Именно по этой ленте мы помним и всегда можем напеть мелодии Гленна Миллера: и ту же лиричную «Серенаду лунного света», и непревзойденную, полную веселой энергии «Чаттанугу чу-чу»...
Гленн Миллер сыграл в фильме себя — руководителя оркестра, только под именем Фил Кори. Но вот в жизни нашего героя наступает крутой, для многих неожиданный поворот. В 1942 году Гленн Миллер уходит добровольцем в военно-воздушные силы. Ему присваивают звание капитана. Миллер остается музыкантом и руководителем оркестра. Гленн уговаривает многих джазовых звезд последовать его примеру, — и вскоре гигантский сборный бэнд колесит по Америке, объезжая армейские части, развлекая солдат, внушая им веру в победу и в лучшее будущее.
Началась лихорадочная пора для Миллера и его ребят: концерты, съемки в музыкальных фильмах, снова концерты... Лучшая музыка Миллера была записана в эти годы. Затем наступает год 1944, американцы высаживаются в Нормандии; открыт второй фронт. Гленн Миллер — уже майор — решает ехать туда, где горячо. Он чувствует, как нужен могучий оптимизм его музыки воюющим соотечественникам. Гленна не хотели отпускать; но, обманув начальство, вместе со своим оркестром в конце года он оказывается в Европе.
Англия, декабрь. Оркестр Гленна Миллера планирует провести полуторамесячные гастроли в Париже; там должен состояться большой радиоконцерт с участием европейских и американских джазовых звезд. Гленн решает отправиться в Париж чуть раньше своих музыкантов; хочется получше подготовиться к приезду товарищей. Случайное знакомство с летчиком вечером в офицерском клубе, — и вот, главе оркестра предоставляют место на борту маленького одноместного самолета «Норсемент», который утром 15 декабря вылетает с военного аэродрома близ Лондона и берет курс на Париж через Ла-Манш. Самолет поднимается, ныряет в туманную дымку и вместе с майором Гленном Миллером… исчезает навсегда.
Это случилось 15 декабря 1944 года. Что же произошло? Как все было на самом деле? Тайна исчезновения знаменитого музыканта десятки лет не находила разгадки, обрастая все новыми и новыми версиями. И лишь в 2001 году удалось доискаться истины. Но — обо всем по порядку.
Спустя восемь дней после события, а именно, 24 декабря 1944 года, военные власти сообщили, что Гленн Миллер пропал без вести. Авторы официальной версии предположили, что самолет рухнул в Ла-Манш из-за отказа двигателей или обледенения плоскостей. Вскоре по Америке поползли слухи. Кто говорил, что самолет сбили немецкие истребители и искалеченный музыкант скрывается в каком-то госпитале; кто сообщал, что Миллер убит в пьяной драке в парижском борделе. Была даже версия, что пилот самолета, покончив жизнь самоубийством, утопил вместе с собой ни в чем не повинных пассажиров. А какой-то недоброжелатель даже нашептывал, что майор Миллер жив, но арестован по подозрению в шпионаже.
Сорок лет спустя после исчезновения музыканта сенсационное заявление делает младший брат Гленна, Герб Миллер. По его словам, музыкант долетел до Парижа, но по пути Гленну стало плохо. Его отвезли в лазарет, где он и скончался на следующий день от рака легких. А слух о крушении самолета пустил... сам Герб, — ради репутации брата, который-де хотел скрыть «прозаическую» смертельную болезнь и заставить людей поверить в свою геройскую гибель... Герб также утверждал, что поиски и следствие не велись, так как никакого крушения не было. Погода стояла хорошая; температура воздуха на юге Англии была плюс пять, так что плоскости самолета обледенеть не могли. Бог весть, зачем сочинил всю эту историю Миллер-младший.
Конец эпохи биг-бэндов
В 2001 году 75-летний Дерек Термэн, в годы войны служивший бортинженером на бомбардировщике «Ланкастер», вспомнил, что 15 декабря 1944 года их самолет возвращался на базу в Великобританию, не выполнив боевое задание из-за густого тумана. Бомбы не были сброшены на немецкие позиции. Узнав об этом, командование выделило специальный квадрат над Ла-Маншем для сброса неиспользованных боеприпасов, — иначе посадка стала бы чрезвычайно опасной. И «Ланкастер», достигнув отведенного квадрата, стал послушно избавляться от бомб. Именно в этот момент члены экипажа бомбардировщика увидели под собой маленький самолет. Он пытался увернуться от бомб, а затем — упал в воду.
Штурман Фред Шод определил, что они случайно потопили самолет, и сделал об этом запись в бортовом журнале. Район был заранее закрыт для любых полетов; командование признало действия экипажа правомерными.
В апреле 2000-го, на аукционе «Сотбис», вдова штурмана Шода продала бортовой журнал с записями за 21 тысячу фунтов стерлингов. В журнале был просто зафиксирован факт возможной гибели некоего маленького самолета от бомб. Но Дерек Термэн утверждал, что еще в 1987 году четверо летчиков «Ланкастера» встретились, сопоставили все детали и пришли к однозначному выводу: самолет, сбитый 15 декабря 1944 года, действительно был тем самым, на борту которого находился всемирно известный музыкант Гленн Миллер.
Итак, шестьдесят лет тому назад майор Гленн Миллер так и не перелетел через Ла-Манш. Но это удалось его музыке. Она преодолела океаны! Нет, пожалуй, такого оркестра, который бы не исполнял замечательные пьесы Гленна Миллера, а фильм «Серенада Солнечной Долины» обрел свою вторую молодость на видеокассетах и компакт-дисках, и каждое новое поколение с восторгом открывает его для себя.
Окончилась Вторая мировая война. Изменился мир, изменились люди. Появилась новая музыка, отрицающая проверенное старое во имя неизвестного нового. Джаз начал порывать с развлекательной музыкой. Отвергая танцевальность, песенную мелодику и богатую палитру свинга, он стал предлагать нарочитую угловатость, темы, насыщенные диссонансами, и поток свободных импровизаций.
В декабре 1946 года распались ведущие джазовые оркестры США — Гудмена, Дорси и другие. Но это не значило, что они навсегда сошли со сцены. Несколько лет спустя возобновили свои концерты Дюк Эллингтон и Каунт Бейси. Бывший оркестр Гленна Миллера, возглавляемый разными руководителями, работал вплоть до 70-х годов...
Эпоха больших оркестров, биг-бэндов, закончилась. Но их значение для развития джаза невозможно переоценить. Музыка свинга, энергичная, жизнеутверждающая, предназначенная для самой широкой публики, стала любимой повсюду. Благодаря ей приобрел мировую славу джаз. Имена руководителей лучших бэндов в начале 40-х годов звучали не менее громко, чем имена четверки «Битлз» — в 60-е годы. Но не было имени ярче, чем Гленн Миллер. Таким он и останется в нашей памяти.
ак ни странно, подобная судьба, и в том же 1944 году, постигла еще одного замечательного творца ХХ века, писателя Антуана де Сент-Экзюпери. Его самолет также пропал без вести, и почти в тех же местах — надФранцией. 31 июля военный летчик Экзюпери не вернулся из разведывательного полета на разведчике-истребителе «Лайтнинг». http://www.vokrugsveta.com
Тайна гибели В 1941 году, на пике славы, Гленн Миллер записывается в американскую армию. Добровольцем – поскольку вышел из призывного возраста (Миллер даже прибег к небольшой «военной хитрости» при подаче документов). Свой оркестр он распустил, попрощался с женой и двумя приемными детьми и оправился в Лондон. Там он организовал военный оркестр, который выступал на военных базах. А также выступал по Би-би-си. Не нужно преуменьшать роли музыки как пропаганды. Напомню, что в то время (и не только в то) по радио шла своя крохотная музыкальная война. Немцы гнали военные марши, американцы – джаз, который в нацисткой Германии был запрещен. Это кажется сущей мелочью, однако широко известна реакция на музыку из СССР. Часть ее (ноты) переправлялась самолетами окружными путями через Азию в США, там исполнялась с большим успехом. Ярчайший пример – история с 7-й симфонией Шостаковича («Ленинградской»). Она была исполнена в тот день, на который Гитлер назначил банкет в «Астории» в честь взятия Ленинграда, музыкантов забирали из окопов, концерт транслировался из блокадного города одновременно на немецкие позиции. Это стало настоящим шоком для войск Вермахта, окруживших город. Это стало и знаком для союзников. Эти две личности сравнивать, конечно, нельзя. Но Гленн Миллер, который был уже в чине майора, тоже делал свою работу, ту, что любил и умел делать. В 1944 году был освобожден Париж, и Миллеру предстояло вылететь туда для выступлений. Одномоторный самолет, на котором полетел джазовый музыкант, исчез бесследно над Ла-Маншем. Самолетов люфтваффе в воздухе не было. Как уже указывалось, версий об исчезновении самолета, в котором летел Гленн Миллер, было много, некоторые – из разряда фантастики. Но несколько лет назад бывшие британские пилоты признали, что именно их действия стали причиной гибели пропавшего самолета с пассажиром на борту. Это была случайность, точнее – рассогласованность действий союзников (Миллер служил в армии США, бомбардировщики были британские, возвращались из Бельгии, не отбомбившись, а бомбы по правилам нужно было сбросить). Так или иначе, британцы не знали, что за самолетик летит так низко, а погода 15 декабря 1944 года была ужасная. Случилось то, что случилось. Большая трагедия, когда свои случайно убивают своих. На данный момент эта версия – основная, она же озвучена на американском сайте, посвященном Гленну Миллеру. «Для меня музыка Гленна Миллера – не сегодня и не вчера – она вне всякого времени, как огонь в очаге. И так же греет». (Б. Гребенщиков) Гребенщиков не единственный, кто с теплом отзывается о мелодиях и аранжировках Гленна Миллера. «Серенаду Солнечной долины» помнят, несмотря на то, что фильму исполняется 70 лет. Тому, что делается с талантом и любовью, суждена обычно длинная жизнь.
Автор: Галя Константинова
Источник: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-46456/
© Shkolazhizni.ru
|
Мария Бочкарева — кавалер георгиевского креста ... |
е личность и судьба заслуживают внимания и интереса: ей, простой крестьянке, только к концу жизни изучившей азы грамотности, довелось на своем коротком веку встречаться с первыми лицами не только своей страны (главой Временного правительства А.Ф. Керенским, двумя верховными главнокомандующими русской армией – Брусиловым и Корниловым), но и других государств. Бочкареву официально принимали президент США Вильсон и английский король Георг V. Ей досталось непростое время. Несмотря на то, что явных доказательств ее «контрреволюционной деятельности» не было, и против красных Бочкарева не воевала, она была расстреляна 16 мая 1920 года в Красноярске. Ей шел всего 31-й год…
Мы постоянно ходим по лезвию ножа. Удивительно, как только мы вообще существуем. И сегодня мир снова стоит на пороге серьезного кризиса… Человечество неустанно воевало на протяжении многих тысяч лет. Главными причинами войн были передел политической и экономической сфер влияния, устранение военного соперничества и другие.
У нас это почти неизвестная война — о ней забыли, ее вообще считают какой-то «не нашей». И это притом, что Россия не просто понесла самые большие потери два миллиона триста тысяч погибших на фронте и около одного миллиона — жертвы мирного населения. Россия меньше всего была заинтересована в этой войне. У России не было острой нехватки ресурсов (как у Германии), на территории России никто не посягал, однако Россия была вынуждена участвовать в этой войне в силу союзнических обязательств и бездарной дипломатии Николая II. Но, как раз поэтому, войну и забыли: ее прямые последствия — Революция, Гражданская война не заслонили, а прямо-таки вытеснили причину в сознании общества. Первая мировая началась 28 июля 1914 года, Россия вступила в нее 1 августа. Ровно век прошел с момента начала первой Мировой Войны.
1 мировая война породила немало ярких личностей, одной из них была незаслуженно забытая Мария Бочкарёва, крестьянка, ставшая поручиком в 26 лет и заслужившая два Георгиевских креста и Георгиевскую медаль. Самой яркой страницей жизни этой женщины стало создание первого в истории России женского Батальона смерти.
Мария Бочкарёва (урождённая Фролкова) родилась в 1889 году в нищей крестьянской семье. Уже в 15 лет Марию отдали замуж за чернорабочего А. Бочкарёва. Девушка вынуждена была работать на тяжелейшей работе по разгрузке барж вместе с мужем, что, впрочем, не мешало тому регулярно напиваться и распускать руки. Не стерпев такого обращения, Маруся сбежала от него к Якову Буку. Второй брак был такой же неудачный.
И тут грянул 1914-й год. Мария Бочкарёва сразу же явилась на призывной пункт и, проигнорировав предложение стать сестрой милосердия, потребовала отправить её на фронт как солдата - добровольца.В ноябре 1914 года в Томске она обращается к командиру 25-го резервного батальона. Тот предложил ей отправиться на фронт в качестве сестры милосердия, но Мария продолжала настаивать на своем. Назойливой просительнице дают иронический совет: обратиться непосредственно к императору. На последние восемь рублей Бочкарева отправляет телеграмму на высочайшее имя и вскоре, к большому удивлению командования, получает разрешение Николая II. Поначалу женщина в погонах вызывала насмешки и приставания сослуживцев, однако её храбрость в бою принесла ей всеобщее уважение, Георгиевский крест и три медали. Мария попала на передний край 5-го армейского корпуса, в 28-й Полоцкий полк 7-й дивизии. В те годы за ней закрепилось прозвище «Яшка», в память о её бывшем спутнике жизни. После двух ранений и бесчисленных боёв Бочкарёва была произведена в старшие унтер-офицеры. На удивление, своего она добилась. И уже в начале 1915 года «Яшка», как стали называть Марию сослуживцы, отправилась на фронт.
Незаурядное мужество и организаторские способности сделали Бочкарёву знаменитой. С пропагандистской целью, в пользу продолжения войны,Новый этап ее жизни начался после Февральской революции. Приехав в мае 1917 года в Петроград, она при встрече с Керенским предложила идею создания женских воинских частей. Временное правительство, намеревавшееся вести войну до победного конца, в пропагандистских целях поддержало инициативу создание такого батальона. Женские батальоны — военные формирования, состоящие исключительно из женщин, созданные Временным правительством, главным образом с пропагандистской целью — поднять патриотический настрой в армии и устыдить собственным примером солдат-мужчин, отказывающихся воевать с немцами. Временное правительство торжественно создало в июне 1917 года женский Батальон смерти Марии Бочкарёвой, куда помимо небольшого количества женщин – военнослужащих, вошли женщины добровольцы из разных слоёв общества. Вслед за первым батальоном появилось и множество последователей в разных городах. По мнению создателей, такие отряды должны были пристыдить тех воинов, которые отказывались воевать на фронтах Первой мировой войны.
Отношение со стороны населения к таким Батальонам смерти в большинстве своём было достаточно презрительное, звучали сомнения в их моральности и нравственности. Но при участии в боях эти женщины показали себя с наилучшей стороны.
Так, Батальон смерти Марии Бочкарёвой, состоящий из 200 женщин, в июле 1917 года принимая участие в боях у Сморгони (ныне Беларусь), отражал атаки и вступал в контратаки четырнадцать раз в течение трёх дней, ведя за собой весь пехотный полк. Более 30 женщин погибло на месте, около семидесяти – ранены. Сама Мария с тяжелым ранением пролежала более 1,5 месяцев в больнице.
Невероятная отвага Батальона, хоть и произвела неизгладимое впечатление, тем не менее не помешала Верховному главкому Корнилову запретить участие в боях женских добровольческих отрядов. Теперь они могли только оказывать помощь в санслужбах, в охране и в качестве связисток. Большинство женщин сразу же покинули Батальон.
Дальнейшая судьба самой Марии Бочкарёвой сложилась печально. После Октябрьской революции она сделала свой выбор в пользу Белого движения. Непосредственного участия в боях Бочкарёва не принимала. В 1918-1919 годах она ездила по странам Запада за помощью белогвардейцам. Несмотря на фурор, который производила женщина – офицер, её миссия была безуспешна. После возвращения в Россию в начале 1920 года, Мария Бочкарёва арестована чекистами и приговорена к расстрелу.
После контузии прапорщик Бочкарева была в столице, где получила звание подпоручика. После отказа сотрудничать с новыми властями, облачившись в наряд сестры милосердия, проехала всю страну до Владивостока, откуда отплыла на агитационную поездку в США и Европу. В апреле 1918 Бочкарева прибыла в Сан-Франциско. При поддержке влиятельной и состоятельной Флоренс Харриман, дочь русского крестьянина пересекла США и была удостоена 10 июля аудиенции у президента Вудро Вильсона в Белом доме. После посещения Лондона, где она встретилась с королём Георгом V и заручилась его финансовой поддержкой, Бочкарева в августе 1918 прибыла в Архангельск. Она рассчитывала поднять местных женщин на борьбу с большевиками, однако дело пошло туго. Мария добралась до Архангельска с английскими экспедиционными войсками, после эвакуации города осенью 1919 года отправилась Сибирь и добралась до белой столицы, Омска, где Верховный правитель адмирал А. В. Колчак удостоил ее личной аудиенцией и предложил сформировать женский военно-санитарный отряд. 7 января 1920 года была арестована. Особый отдел 5-й Армии вынес постановление — расстрел. Российский биограф Бочкаревой кандидат исторических наук С. В. Дроков считает, что Мария не была расстреляна. Помог мандат за подписью Ленина, выданный американскому журналисту Исааку Дон Левину. Не получив личной аудиенции у вождя мирового пролетариата, он добился разрешения совершить «путешествие» по Сибири. Вместе с Исааком Мария отправилась в Харбин, где встретилась с однополчанином-вдовцом, ставшим ее мужем. Но Бочкарева разделила участь русских семей, которых насильственно депортировали в Советскую Россию.
Мария Бочкарёва реабилитирована в 1992 году.
Заключение
- 9 января 1992 года.
УТВЕРЖДАЮ Прокурор Омской области Государственный советник юстиции 3-го класса Ю. А. Якунин - В отношении Бочкаревой Марии Леонтьевны.
- Постановлением Омского ГубЧК от 15 мая 1920 года определён расстрел.
- В деле нет документов о приведении приговора в исполнение. Обвинение не предъявлялось. Свидетели по этому делу не привлекались. Из заключения по делу установлено, что обвинение М. Л. Бочкаревой основывалось только на её показаниях[…]
- Бочкарева Мария Леонтьевна полностью реабилитирована в соответствии с Законом РСФСР от 18 октября 1991 г. «О реабилитации жертв политических репрессий»
Источник: http://www.calend.ru/person/1644/
© Calend.ru
|
Креативный вязаный берет от Ирины Батраковой. + описание и схемы |
|
Вязаная накидка. Красивая. Описание + схемы.Автор Ирина Батракова |
Основа композиции накидки (схема)
основные элементы композиции- удлененные листья которые вяжутся по схемам А,В,
схемы ступенчаты , это позволяет менять количество "ступенек".например можно менять количество СБН (столбики без накида) в ступеньках.
Более плотные и короткие листья укладываем сверху, а изгибистых и тонких составляем гирлянды. Дополняем композицию гипюроваными цветами и трелистниками по схемам Д и Г.
все элементы отпариваем и просушиваем
по материалам журнала мод №581
http://razpetelka.ru/dlya-nas-lyubimyx-modeli-dlya-zhenshhin/vyazanaya-nakidka.html/
Эта красивая вязаная накидкаоригинальная по композиции. А какая цветовая гамма! Уникальная возможность в процессе вязания пофантазировать.
Для вязания такой красивойнакидки нам потребуются:
|
Без заголовка |
Самые дорогие пельмени в мире подают в ресторане "Golden Gates" в Бронксе, Нью-Йорк. В их состав входит не только нежные телятина, свинина и лососина, но и железа рыбы-факел. Благодаря такой добавке пельмени излучают необычный сине-зеленый свет. Порция из восьми пельменей обойдется в 2400$, а из 16 - 4400$.
|
Без заголовка |
Это случилось в конце 1925 г. ...
В кабинете заведущего петроградским губернским отделом народного образования Лилиной Златы Ионовны появились два юноши с большой кипой бумаги.
"Мы написали книгу о школе Достоевского" - сообщили они, и вывалили на стол огромную пухлую рукопись...
Злата Ионовна находилась, мягко говоря, в недоумении и с ужасом переводила взгляд то на рукопись, то на ребят. "Школа социально-индивидуального воспитания имени Достоевского для трудновоспитуемых" была одной из пяти действующих в ту пору в Петрограде школ-интернатов для беспризорных мальчиков. Все эти учебные заведения находились в ведении губоно и лично Лилиной.
Школа Достоевского была интернатом полутюремного типа. Обработку там проходила самая изощренная публика. И хотя школу периодически сотрясало от нескончаемой бузы воспитанников, особенно в последнее время, в губоно все-таки признавали успехи, достигнутые педагогическим коллективом во главе с заведущим школой Сорокой-Росинским в деле перевоспитания трудных подростков.
Оба юноши оказались бывшими беспризорниками, воспитанниками школы Достоевского, покинувшими её стены не более 2-х лет назад. Сейчас они сидели напротив Лилиной в некоторой растерянности. Они не представляли кому показать эту рукопись и вообще что с ней делать дальше. Лилина в свою очередь явно не понимала что можно было в таком количестве написать о школе-интернате. Да и писатели особого доверия не внушали: обоим было не более 19 лет.
Скорее по доброте душевной Лилина согласилась оставить у себя рукопись.
- Я полистаю, посмотрю. Загляните через недельку...
Размышляя о том, насколько идиотской была затея отдать рукопись Лилиной, ребята даже не подозревали о том, как улыбнулась им судьба!
По совместительству Лилина заведовала детским отделом Госиздата. Рукопись, как ни удивительно, произвела на нее большое впечатление. За время, пока юноши по какой-то причине исчезли и не возвращались, она направила рукопись своему помощнику и консультанту по издательским делам С. Я. Маршаку.
Когда ребята объявились снова, Злата Ионовна немедленно отправила их на Невский в Дом книги, где их уже ждали Маршак, Олейников, Шварц. Ребята оказались в лучшей редакции того времени...
Дальнейшие события закрутили ребят с неимоверной быстротой. Всего через год рукопись, слегка "причесанная" рукой Шварца и Маршака, и дополненная иллюстрациями Тырсы, воплотилась в талантливейшую книгу...
...Книгу, о которой быстро заговорили. Книгу, которая неожиданно приобрела огромную популярность у читателя и стала настоящим событием в литературе. Книгу, которая вызвала небывалый резонанс и полемику в литературных и педагогических кругах. Книгу, которая в последующее десятилетие выдержала еще 10 изданий на русском языке, и была переведена на многие языки мира. Книгу, которой с упоением будут зачитываться миллионы советских, да и российских уже подростков. Книгу, которая, наконец, через 40 лет будет талантливо экранизована.
Такова звездная судьба культовой повести «Республика ШКиД», написанной бывшими беспризорниками Алексеем Пантелеевым и Григорием Белых. Тем, кто сейчас приступает к чтению этой книги впервые, мы искренне завидуем
Повесть «Республика Шкид» впервые увидела свет в начале 1927 года и до 1937 года она выдержала десять изданий только на русском языке.
Долгое время затем, без малого четверть века, «Республики Шкид» не было в книжном обращении. Появление повести в 1960-1961 годах («Советский писатель», 1960, Детгиз, 1961) можно считать вторым ее рождением. Готовя издание книги после такого большого перерыва, Л. Пантелеев проделал серьезную работу над текстом, заново (в третий раз) написал главу о Леньке Пантелееве.
Именно этот обновленный вариант является классическим изданием книги, и в таком виде издается по сей день. В таком виде книга распространена в интернет, в том числе опубликована и на нашем сайте.
|
Павел Луспекаев |
Павел Луспекаев - известный российский актер. Отец — нахичеванский армянин. Мать - донская казачка. Настоящая фамилия — Луспекаян. В начале 1940-х годов поступил в Луганское ремесленное училище, затем вместе с ним был эвакуирован во Фрунзе, где работал слесарем.
Читать оригинал: http://www.vokrug.tv/person/show/Pavel_Luspekaev/ Подростком попал в партизанский отряд, участвовал в боевых операциях. В одном из рейдов по вражеским тылам разрывной пулей его ранило. После хирургической операции в госпитале его отправили в распоряжение штаба партизанского движения 3-го Украинского фронта. В 1944 году Луспекаева демобилизовали. Он вернулся в родной город и начал петь в хоре Луганской филармонии. Здесь его присмотрел режиссер местного драмтеатра и взял к себе. За два года Павел сыграл несколько довольно больших ролей.
В 1946 году отправился в Москву поступать в Щепкинское училище. В приемную комиссию явился с забинтованными руками. Экзаменатор спросил: "Что у вас с руками?" - "Ожог", - ответил Луспекаев. - "А ну-ка, молодой человек, развяжите руки, все равно мы знаем, что это татуировка!" Так и оказалось. Позже Павел посещал косметический кабинет, чтобы удалить с рук татуировки, жаловался, как мучительна эта процедура.
Луспекаев блестяще сдал творческий конкурс. А вот с сочинением не справился. На листе бумаги написал два-три слова, долго сидел, а потом сдал экзаменатору. Он сказал, что за такую работу он не может поставить даже единицу. Тогда абитуриент взял обратно листы и написал: "Да здравствует товарищ Сталин!" Никто не осмелился под такой фразой поставить "двойку". Приняли, да еще без аттестата зрелости.
Павел с юношеских лет страдал болезнью сосудов ног, но он никому не говорил об этом, даже преподавательнице танца, которая предъявляла к нему требования наравне со всеми. В конце занятий, после массы замечаний в свой адрес, Луспекаев мог подойти к преподавательнице и, по-свойски хлопая ее по плечу, сказать: "Спасибо, мамаша". Интеллигентная женщина едва не падала в обморок. Луганский парень любил разыгрывать этюды в московском метро. Он притворялся то глухонемым, то слепым и радовался, когда окружающие принимали его за такового.
На своем курсе в "Щепке" он сразу стал лидером и вполне мог бы рассчитывать на распределение в Малый театр. Но у Павла был южный специфический акцент. За четыре года учебы в Москве его произношение ничуть не изменилось. Актеру с таким акцентом нечего было делать в столице, и он решил ехать работать в Грузию. Пять сезонов он отработал в Тбилисском государственном русском драматическом театре имени А.С. Грибоедова. Именно здесь с роли Алексея в спектакле "Оптимистическая трагедия" он начал свое восхождение к вершине сценического искусства. В Тбилиси он сыграл двадцать четыре роли. В этот период времени он начал сниматься в кино - в фильмах "Они спустились с гор" и "Тайна двух океанов".
В середине 50-х годов Луспекаева пригласили в Киевский театр русской драмы имени Леси Украинки. Он выступал на одной сцене с народным артистом СССР Юрием Лавровым. Однажды в 1959 году отца навестил сын - Кирилл Лавров, актер ленинградского Большого драматического театра (БДТ), ныне - художественный руководитель этого театра. Увидев Луспекаева в спектакле "Второе дыхание", он загорелся идеей забрать актера в БДТ. Луспекаев не сразу принял предложение переехать: "Ну что я поеду в Ленинград? Там дожди, сырость... А в Киеве хорошо". Вскоре поступило официальное приглашение от тогдашнего руководителя БДТ Георгия Товстоногова. Так Луспекаев оказался в ленинградском ансамбле вместе с Сергеем Юрским, Татьяной Дорониной, Олегом Басилашвили, Ефимом Копеляном, Олегом Борисовым, Кириллом Лавровым.
Успех Луспекаева на сцене Северной Пальмиры был огромен. Здесь им сыграны лучшие театральные роли - Галлен в "Не склонивших головы", Бонар в "Четвертом", Нагульнов в "Поднятой целине". Но вот сыграть роль Скалозуба в спектакле "Горе от ума", которую начал репетировать, не удалось. Образ, который начал создавать мастер, был настолько ярким, что весь спектакль можно было назвать по имени его персонажа. Но Луспекаев из-за болезни ног был вынужден надолго лечь в больницу, и премьера прошла без него. В БДТ он проработал всего три года.
Луспекаев был женат на актрисе Инне Кирилловой. А познакомился он с ней еще во время учебы в "Щепке", она училась на два курса старше его. Это была подтянутая, строгая девушка, похожая на гимназистку. Они полюбили друг друга и вскоре поженились. Он жил с ней счастливо. Также было известно, что он не обходил своим вниманием прекрасный пол. Однажды, вспоминал ленинградский артист Всеволод Кузнецов, увидев на Невском проспекте красивую девушку с эскимо, Луспекаев попросил ее дать куснуть мороженое. Девушка не отказала. Вкусив мороженого, Луспекаев воскликнул: "Какая чистая, открытая душа!" И здесь же на все ресторанные деньги купил у цветочницы букеты и вручил громадную охапку цветов девушке. Ресторан в тот день пришлось отменить.
Однажды в доме Олега Ефремова собрались гости за дружеским ужином. Среди них был Павел Луспекаев. Ему вдруг Ефремов предложил перебраться в столицу, к нему в "Современник".
- Олежка, замечательный ты человек! - сказал Луспекаев. - Ты же знаешь, как я люблю тебя и твоих ребят, но сейчас мне самое время сниматься. Вот и Георгий Александрович [Товстоногов] обратно в театр зовет. Я, говорит, для тебя специальные мизансцены придумаю, чтобы тебе не слишком много нужно было двигаться, но я отказываюсь.
Потом, плутовски оглядев всех сидевших за столом, Луспекаев добавил:
- И потом, ты посмотри на меня, нет, ты посмотри на меня: ведь если такое выйдет на твою сцену, то весь твой "Современник" провалится!
Ефремов расхохотался и сказал:
- Ты прав, Паша. Не нужен тебе никакой театр, ты сам театр!
Долой костыли! В 1962 году у Луспекаева обострилась болезнь ног, и на одной ступне образовалась серьезная рана, которая никак не зарубцовывалась. В 1964 году ему ампутировали стопы обеих ног. Но адские боли не отпускали. По рекомендации врачей стал принимать сильнодействующий болеутоляющий наркотик - пантопон. "Мне противно держать перо и что-то писать, но я должен записать, что в течение суток уколол что-то около 16 кубиков, - записал в своем дневнике актер. - Я погряз в этой мрази и хочу, чтобы быстрее наступил конец..."
Но попадать в плен к наркотикам он не пожелал и самостоятельно "соскочил" с иглы. Здесь ему очень помогла министр культуры Екатерина Фурцева. До нее дошли слухи о страдающем от болей актере-самородке, который снимается, несмотря на это, в кино. Госпожа министр распорядилась раздобыть для Луспекаева нужные лекарства за границей. И он, по его собственному признанию, почувствовал себя счастливым.
"Люди! - напишет потом в дневнике Луспекаев. - Я боюсь даже верить, но через три часа будет трое суток, как я сделал последний укол... Муки адовы я прошел. Дай Бог, наверное, с каждым днем будет лучше... Терплю!.. Вымотало страшно, вот уже почти неделя, как я ничего не ем, ослаб, ужасно устал". И вот наконец в его дневнике появилась запись: "Да, да! Поборол! Самому не верится! Пантопончики тю-тю! Будь они прокляты. Конечно, эта гадость еще долго будет выветриваться из организма, но главное - я поборол! И могу смело сказать себе - молодец?!"
- В съемочной группе "Белое солнце пустыни" царила паника, - вспоминает Владимир Мотыль. - Кончилось лето, а поиски исполнителя на роль Верещагина безбожно затягивались.
На пробах артисты проваливались один за другим. Изначально был на примете Павел Луспекаев. Он запомнился в таких фильмах, как "Балтийское небо" (1961), "Республика ШКИД" (1966), "Три толстяка" (1966). Но режиссер трудно себе представлял, как человек, перенесший ампутацию обоих стоп, сможет вынести колоссальные физические нагрузки? К примеру, как снимать сцены драки на баркасе?
Владимиру Мотылю пришла идея: костыли для героя. Верещагин - герой "германской" войны, кавалер Георгиевских крестов, и ничего удивительного, что у него костыли. В воображении режиссера замелькали сцены драки на баркасе. Как герой пустил в дело костыли и как бандит метнул нож, угодивший в деревянную ногу, а Верещагин даже не поморщился. С этой идеей Владимир Мотыль пришел домой к Павлу Луспекаеву. Но тот на корню отверг идею с костылями. Показал чертеж металлических упоров, которые будут вделаны в сапоги, и он сможет без палки передвигаться. "Я сыграю то, что ты придумал, - произнес Павел Луспекаев. - А инвалида успею в другой какой-нибудь картине".Олег Басилашвили: «Ему ампутировали ступни, сначала одну, потом другую, но боли продолжались. Чтобы хоть как-то уменьшить боль, ему вкалывали по четыре кубика наркотиков. Он сидел у себя в комнате на диване, скрестив ноги без ступней, черные круги вокруг глаз и уколы все время. Он говорил: «Я по театру тоскую, мне так хочется войти на сцену, когда занавес закрыт и зал гудит в ожидании, а потом занавес открывается...» Злился, вставал на ноги, на эти свои култышки, и начинал плясать, матерясь, крича…
Зинаида Шарко: «Как-то он, уже на протезах, пришел в театр, посмотрел «Сколько лет, сколько зим», где мы играли с Лавровым. Там мы практически весь спектакль сидим в креслах, ожидая погоды в аэропорту. Паша посмотрел, он очень добрый был человек, он любил, когда у кого-то что-то получается. Потом пригласил нас с Кириллом в буфет посидеть: «За вас ребята, за вас ребята…» А потом смотрим, у него слезы текут: «Паш, ты чего? Тебе спектакль не понравился?» - спрашиваем. «Очень понравился… Но я ведь тоже могу сидеть на сцене».
Когда Луспекаеву предложили роль в «Белом солнце пустыни», он отказался, но потом согласился, при условии, что у него не будет дублеров. Естественно, реакция режиссера была неоднозначная, актер выглядел тяжелым инвалидом, и рассчитывать, что он выдержит съемки в пустыне, было сложно.
На съемки "Белого солнца пустыни", которые проходили в Дагестане, под Махачкалой, и в туркменской пустыне возле города Байрам-Али, отправился Павел Луспекаев с женой Инной Кирилловой. Павел был еще влюблен в молодую актрису Татьяну Ткач. И когда его приглашали на роль Верещагина, говорят, он поставил условие, что будет сниматься только с ней. Татьяне Ткач дали роль старшей жены в гареме Абдуллы. Сцен отсняли много, но после сокращения картины от "старшей жены" осталась лишь одна фраза - "А может быть, Гюльчатай его плохо ласкает?" - да голый живот в сцене, когда жены, пряча лица от Сухова, задирают юбки. Вся съемочная группа знала, что Верещагин неравнодушен к "старшей жене Абдуллы". Догадывалась и жена Луспекаева. Бывало, она придет в номер к Татьяне Ткач и попросит: "Танечка, Паша отказывается есть, говорит, что пищу примет только из твоих рук. Приди, покорми его, пожалуйста!"
В дни съемок Луспекаеву приходилось немало вышагивать на своих протезах по зыбучим пескам. Каждый шаг причинял адскую боль. Режиссер хотел, щадя актера, сделать роль Верещагина статичной, свести набор движений к минимуму. Но Луспекаев противился - играл, преодолевая боль, сам, без дублера. Порой помногу дублей, как, например, в знаменитой сцене на баркасе, где он расшвыривает в море бандитов с криком: "Помойтесь, ребята!"
Павлу Луспекаеву удалось посмотреть "Белое солнце пустыни" за две недели до смерти. На премьеру он пригласил Михаила Козакова с 12-летней дочерью. Вспоминает Михаил Козаков:
"Была ранняя весна, он медленно шел по улице, опираясь на палку, в пальто с бобровым воротником, в широком белом кепи-аэродроме - дань южным вкусам, и волновался, как мальчишка.
- Нет, Михаил, тебе не понравится. Вот дочке твоей понравится. Катька, тебе нравится, когда в кино стреляют? Ну вот, ей понравится.
- Успокойся, Паша, я тоже люблю, когда в кино стреляют.
- Ну, правда, там не только стреляют, - улыбнулся он.
- После фильма он рассказывал о съемках, хвалил Мотыля, подмигивал мне, когда прохожие улыбались, оборачиваясь на него. "Видал, видал, узнают!" А потом сказал: "Я, знаешь, доволен, что остался верен себе. Меня убеждали в картине драться по-американски, по законам жанра. Мол, вестерн и так далее. А я отказался. Играю Верещагина, колотушки у меня будь здоров, вот я ими и буду молотить. И ничего, намолотил..." И он засмеялся так весело и заразительно, что и мы с дочкой заржали на всю улицу".
Повезло в любви. В марте 1970 года Луспекаев приехал в Москву сниматься в фильме "Вся королевская рать". К середине апреля он успел сняться в двух эпизодах и готовился к третьему, съемки которого были назначены на 18 апреля. 17 апреля в час дня Луспекаев позвонил из гостиницы "Минск" Михаилу Козакову, который также снимался в фильме. Этот телефонный разговор на всю жизнь запомнил Михаил Козаков:
"- Миш, это я.
- Привет, Паша, как ты?
- Да вот сижу в гостинице "Минск" в номере модерн. Мне в "Пекине" больше нравилось, просторней. А здесь, как ни повернусь, обо что-нибудь задеваю. Ну да черт с ним! Главное, скучно без работы. Вообще я вашу Москву не люблю. В Ленинграде лучше. Я хоть теперь пешком не гуляю, трудно, да и на машине приятнее, хоть и из окна, а все-таки вид... Нет, когда снимаешься, все равно, а вот когда не хрена делать - скучно...
- Паша, ты как себя чувствуешь?
- Нормально... Ну ладно, работай".
Когда в три часа дня Михаил Козаков спускался в съемочный павильон, у раздевалки он столкнулся с бледным Володей Орловым, вторым режиссером картины. Не попадая рукой в рукав пальто, тот выкрикнул: "Паша умер!" - "Какой Паша?" - не понял Козаков. - "Паша! Паша Луспекаев!.."
Умер артист от разрыва сердечной аорты. Слова из песенки "Не везет мне в смерти - повезет в любви" оказались для него пророческими. Павел не дожил до 43 лет, умер в нелюбимой Москве накануне 100-летия со дня рождения Ленина. Юбилейные хлопоты заслонили кончину великого артиста. А в любви ему действительно повезло и не только в личной, но и во всенародной.
Супруга Павла Луспекаева Инна Кириллова пережила мужа на 18 лет. До выхода на пенсию она работала в БДТ, затем вела драматический кружок в Ленинградском архитектурно-строительном техникуме. Умерла в 1988 году, похоронена рядом с мужем. Дочь Лариса окончила исторический факультет Ленгосуниверситета. Сегодня работает заместителем директора пансионата "Балтиец". "Мне было 11 лет, когда отца не стало, - рассказала корреспонденту "НГ" Лариса Луспекаева. - Он уделял моему воспитанию времени больше, чем моя мама. Особенно он очень много занимался со мной, когда из-за болезни не ходил на работу и находился дома. У него был хороший характер, не был раздражительным, умел прощать, любил людей". Внук Саша ходит в первый класс, а внучка Даша решила пойти по стопам Верещагина - она студентка второго курса Санкт-Петербургского филиала Российской государственной таможенной академии.
Бесик Пипия
Независимая газета
|
Платье с цветочной каймой и кокеткой крючком. |
Платье с ярким цветочным декором кокетки, манжет и каймы, радужно блеснув на фоне пасмурных дней, безусловно, принесет с собой приятное весеннее настроение.
Посмотреть другие работы мастера и сделать заказ:
E-mail: olga021275@yandex.ru
Размер 42-44.
Вам потребуется: 700 г пряжи («Angora gold BATIK»; 80% акрил, 10% мохер, 10% шерсть; 100 г/550 м); спицы №2,5; крючок № 2,5; для хаотичной сетки меланжевая пряжа «VIOLET» (100% мерсеризованный хлопок; 50 г/282 м), крючок №1.
Английская резинка: 1-й ряд - 1 лицевая, 1 изнаночная;
2-й ряд – лицевую вязать лицевой, изнаночную снять вместе с накидом;
3-й и все последующие ряды – петлю с накидом вязать вместе лицевой, изнаночную снимать с накидом.
Плотность вязания: 16 п. х 28 р. = 10 х 10 см.
Спинка (перед): на спицы набрать 75 п. и связать 60-65 см «английской резинкой», петли закрыть.
Рукав: на спицы набрать 35 п. и вязать «английской резинкой». Для расширения прибавить с обеих сторон в каждом 14-м ряду 7 раз по 1 п. (= 49 п.). Новые петли включать в узор. На высоте 40 см от начала закрыть с обеих сторон по 4 п., в каждом 2-м ряду 1 раз по 2 п., 2 раза по 1 п., в каждом 4-м ряду 8 раз по 1 п., в каждом 2-м ряду 1 раз по 2 п. и 1 раз оставшиеся 13 п. Второй рукав вязать аналогично.
Сборка: выполнить боковые шва, швы рукавов. Выполнить выкройку кокетки, низа и манжеты рукава. Связать и обработать цветочные мотивы (увлажнить и прогладить), выкладывать их изнаночной стороной вверх на выкройку, сшить между собой и пришить к низу и верху изделия, соединить кокетку и рукава, пришить манжеты. Свободные промежутки между мотивами заполнить хаотичной сеткой из возд. п., полустолбиков, ст. б/н, ст. с/н и соединительных столбиков.
http://knit-crochet.ru/publ/vjazanie_krjuchkom/art...i_koketkoj_krjuchkom/12-1-0-31
|
Дизайнерское пальто и берет для девочки на рост 100-110 см, связанные крючком. |
|
Платье в ирландской технике крючком. |
Классическое на все времена черно-белое сочетание проявляется практически в каждом новом сезоне как актуальное и модное. И выполненное в технике ирландского кружева платье в этом смысле не стало исключением, а наоборот, абсолютно роскошным примером.
Вам потребуется: для мотивов – пряжа черного и белого цветов «VIOLET» (100% мерсеризованный хлопок; 50 г/282 м), крючок№1; на сеточку – пряжа «Canarias» (100% мерсеризованный хлопок 50 г/508 м), крючок №0,5.
Выполнение работы в ирландской технике: сделать выкройку в натуральную величину (можно использовать подходяще по размеру платье). Связать отдельные мотивы по схемам, хвостики нитей заправить иголкой, увлажнить, высушить и слегка отпарить. Разложить изнанкой вверх на выкройку. Плотно за все лепестки приколоть мотивы булавками к пенопластовому планшету, предварительно обернутому пищевой пленкой, чтобы не крошился. Приметать при помощи иголки с ниткой, присоединяя и плотно фиксируя элементы между собой, и заполнить промежутки хаотичной сеткой соответствующего цвета, используя ст. с/н, ст. б/н и возд. п.
http://knit-crochet.ru/publ/vjazanie_krjuchkom/art..._tekhnike_krjuchkom/12-1-0-194
|
работы Ольга-Анастасия.Минск. вдохновлялочки для примера |
|
Кардиган в ирландской технике. |
Вам потребуется: для мотивов – пряжа «VIOLET» (100% мерсеризованный хлопок; 50 г/282 м), крючок №1 или пряжа «Coсo», 100% мерсеризованный хлопок, 50 г/240 м, крючок №1,25; на сеточку – пряжа «Canarias» (100% мерсеризованный хлопок 50 г/508 м), крючок №0,5 или пряжа «PELICAN», 100% хлопок двойной мерсеризации, 50 г/330 м, крючок №1.
Выполнение работы в ирландской технике: сделать выкройку в натуральную величину. Связать отдельные мотивы по схемам (для уплотнения можно обвязать края мотивов по контуру соединительными столбиками или ст. б/н или «рачьим шагом»), увлажнить, высушить и слегка отпарить. Последовательно прикреплять мотивы булавками на выкройку изнаночной стороной вверх в произвольном порядке (см фото). Сшить мотивы при помощи иголки с ниткой, присоединяя и плотно фиксируя элементы между собой. Промежутки заполнить хаотичной сеткой, используя ст. с/н, ст. б/н и возд. п. Края кардиганов обвязать каймой.
http://knit-crochet.ru/publ/vjazanie_krjuchkom/art...irlandskoj_tekhnike/12-1-0-248
|
История флага США |
Государственный флаг США – один из старейших национальных штандартов в мире. На момент подписания Декларации независимости, 4 июля 1776 года, Соединённые Штаты еще не имели официального национального флага.
Насущная необходимость в создании нового флага Америки была связана с началом Войны за независимость. Был нужен новый символ. Первым неофициальным флагом США стал Континентальный флаг, также известный как флаг Конгресса и Кембриджский флаг. Флаг был почти точной копией флага Британской Ост-Индской компании. Разница была только в количестве полос.
|
|
день индейцев |
|
|
|
Уважаемые ковбои и ковбойки, приветствуем вас на собрании по поводу дня рождения ковбоя Михаила. Как здорово, что мы все собрались сегодня на этом замечательном ранчо, чтобы повеселиться, как следует. Все готовы повеселиться? Имениннику нашему исполняется сегодня 6 лет, и старый ковбой Джон пожаловал ему 6 быков. К сожалению, они разбежались. Поможете Мише найти быков? Тогда в путь! Седлайте своих быстрых лошадей. Но сначала дайте им веселые клички.
За самую интересную и необычную кличку нужно вручить приз.
Ведущий: Приступим к делу и оседлаем лошадей!
Смысл игры по типу “Музыкальный стул” – отличие только в том, что на стул нужно садиться не как обычно, а “верхом”. Стулья необходимо расставить по кругу, но с небольшим расстоянием друг от друга (чтоб их можно было “оседлать”). Стульев должно быть на один меньше, чем детей. Все ходят по кругу, пока играет музыка, как только она перестает играть, усаживаются верхом на стул. Тот, кто остался без стула, выходит из игры. Победителем выходит тот, кто оседлает последний стул. Ведущий вручает детям первую фигурку быка.
Ведущий: вот и найден первый бычок! Но мне сообщили, что еще одного быка украл жадный индеец. Отыщем его след? Но он очень хитер и следы свои запутал. Мы ведь не дадим себя провести, я прав? Нам придется делать все наоборот. Сейчас посмотрим, какие вы внимательные и осторожные.
Ведущий называет команды, которые необходимо выполнять наоборот. К примеру, если ведущий произносит команду — поднять руки, значит, руки нужно опустить. На команду — поднять ногу левую, нужно поднять ногу правую. На команду – повернуться влево, нужно повернуться вправо и т.д.
Все танцуют под музыку, а ведущий говорит команду. Тот, кто выполнил команду не правильно, выходит из игры. Последний ребенок, оставшийся в игре, побеждает. Детям вручается второй бычок.
Понадобится большая емкость с водой – таз или ведро. В воду опустить золотые предметы — к примеру, фантики. Их, по возможности, должно быть много. Еще будет необходимо сито или сачок. Детям с завязанными глазами по очереди вручают сито, которым они должны зачерпнуть из емкости. После чего повязка снимается, и пойманное количество фантиков каждого участника записывается на листке. Выигрывает тот, кто больше всех выловит фантиков. Ведущий обменивает пойманное “золото” на третьего бычка.
Ведущий должен показать, как завязывается скользящая петля. Далее игра проводится в виде соревнования, каждому участнику предоставляется по три попытки забросить петлю на стул или ведро. Побеждает тот, у кого больше всего удачных попыток. Ведущий вручает очередного быка детям.
Ведущему желательно временно переодеться в Шерифа. Дети выстраиваются вокруг него. Шериф бросает по очереди детям мячик и говорит в это время любое слово. Мяч необходимо поймать, только в том случае, если это слово обозначает, что-то не опасное. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.
Слова: ковбой, кольт, сапоги, шпоры, болото, перо, бык, скальп, седло и т.д.
Для игры понадобится большая картинка лошади без хвоста. В качестве хвоста можно взять шарф. Ребенку нужно завязать глаза и дать ему в руки дротик с хвостом, который необходимо прикрепить лошади. Побеждает тот, кто прикрепит хвост правильнее всего, к нужному месту. По окончанию игры дети получают последнего бычка.
Если вы решили отпраздновать день рождения ребенка дома, сценарий “Ковбои и индейцы” замечательно для этого подойдет! Ваши дети не будут скучать ни одной минутки, а их счастливые лица будут вселять в вас радость!
Кстати, у нас вы можете найти не только сценарии дня рождения для детей, но и другие интереснейшие статьи на тему праздников!
Дети заранее предупреждены о том, что будет в пришкольном лагере "День индейца", поэтому у всех соответствующая одежда и раскраска. В лагере 2 племени.
Первое племя - " Гуроны". Второе племя - " Команчи" .
Ведущий: Бога надо почитать,
Индейские правила соблюдать.
Вождя слова - закон.
Неприкосаемый он.
В племенах правило одно
За правое дело - бей смело.
Трусам здесь не место,
А ну выходи, имя свое назови...
( Идет представление племен)
Ведущий: Вы пришли сюда не зря,
Выводите вы вождя.
Спойте нам вы и спляшите,
Свою ловкость покажите.
Племя "Гуроны" под предводительством вождя "Орлиный глаз"исполняют свой ритуальный танец.
(Вождь в центре круга, племя повторяет за вождем)
О-оле!
О-саласа-бимба!
О-кикилис-бамба!
Отен-дотен-битен-били!
Тумба! Политен-били!
О, я бананы ем!
И апельсины ем!
И мандарины ем!
И чай пью!
О-о-о-о!
Ш-ш-ш-ш...
Затем вождь задает вопрос, на который племя отвечают:
Настроение каково? - Во!
Все такого мнения? - Все без исключения!
Может, вы уже устали? - Мы с собой таких не брали!
Молодцы? - Это мы!
Это мы? - Молодцы!
Мы пришли победить,
Никому не уступить.ООООООООООО!!
|
материалы ко дню независимости в сша |
День Независимости Штатов
Цели и задачи данного мероприятия:
При проведении мероприятия были использованы следующие ресурсы:
Всё выступление учащихся сопровождается презентацией, выполненной в программе “Power Point”, которая проецируется на большой экран, расположенный в глубине сцены. Презентация состоит их 30 слайдов, содержание которых перекликается с выступлением учащихся.
Mike: Wow! How has she appeared here?
David: Stolen?
Mike: (оглядывается кругом) But we’re in Paris, aren’t we? I can’t catch up with it.
David: (обходит вокруг статуи) Look! She’s so small! Stolen and lessened! (осторожно дотрагивается до статуи. И та вдруг начинает говорить. Давид испуганно отшатывается)
Statue of Liberty: You are not ready to write your composition yet. You even don’t know the history of your own country!
Mike : (оправившись от шока) Why don’t we?
Statue of liberty: Then if you do tell me what the Independence Day is.
(Майкл и Давид переглядываются и снова залихватски ударяют по рукам: дескать, уж о чем, а об этом они расскажут с легкостью. Майкл и Давид отступают за кулисы, а на сцену выбегают еще трое мальчиков, исполняют песню в стиле “кантри”)
1st boy: What’s Independence Day? It’s a festival of fireworks!
2nd boy: It’s an American flag on every house! (демонстрирует флаг, который держит в руке)
3d boy: It is dances and songs!
1st boy: Baseball!
2nd boy: Water-melon competition!
3d boy: Hot dogs!
David: And bilberry pies!
Statue of Liberty: Is it all you know about the greatest holiday in your country? Have you heard anything about Boston Tea Party? (Мальчики убегают)
(Майкл озадаченно потирает подбородок)
Mike: I say, she’s hungry’ isn’t she?
Statue of Liberty: Nobody was treated with bilberry pies at Boston Tea Party except for…(остановившись на полуслове, статуя загадочно взмахивает рукой. Выбегают три девочки в костюмах рыб. Девочки танцуют танец рыбок) Рисунок4.
(обращаясь к Майклу и Давиду)You’re right. They’re fish.
1st fish: It was long long ago in 1767. The ship of East-Indian Company was standing in the Boston Bay. It was a dark night.
2nd fish: America was a British colony in those days, and so the colonists had to pay taxes on many goods. They had to pay taxes on tea as well. Just before this night the British Government increased the taxes on tea. The colonists were against it.
3d fish: So, some people dressed as Indians got secretly on board the ship and threw away about 400 boxes of tea overboard.. This act demonstrated that the colonists couldn’t put up with the British policy!
(к рыбам присоединяются Майк и Давид. Они больше не ерничают, а говорят вполне серьезно. Из-за кулис выходят и три мальчика, исполнявших “кантри”)
Mike: On the 4th of July 1776 thirteen colonies signed the Declaration of Independence. It was in Philadelphia.
David: This Declaration was the document that declared America independent from the United Kingdom. A new state was born – The United States of America.
1st boy: Five out of 56 people who signed the Declaration were captured by the English and then shot.
2nd boy: Nine people died of wounds during the struggle for independence.
3d boy: A lot of colonists lost their wives, children and their property.
1 fish: Later 2 of them became Presidents of the USA
2nd fish: They are Thomas Jefferson and John Adams.
Mike: On the 4th of July we do fireworks, light candles and put flags on houses in honour of these people.
David: In honour of the people who struggled for freedom and independence!
(Все исполняют куплет американского гимна. На сцене демонстрируется слайд с изображением Статуи Свободы. Песня заканчивается. Давид оборачивается сначала на слайд, затем на девочку в костюме Статуи Свободы)
I can’t catch who this little one is and what’s she doing here? Here is our Statue of Liberty! (указывает на слайд) In its right place.
Statue of Liberty: The Statue of Liberty was given to the USA by France on the 4th of July 1884 to celebrate the American and French revolutions. It was the sign of friendship and solidarity. And I’m, her sister is standing in Paris.
Mike: (обращается к Давиду) Now I know what to write about in my composition.(передразнивает) “Frogs, croissant!”
David: (бурчит) By the way, croissants are delicious, aren’t they? And the French are good guys!(ударяя Майка по плечу) Agree, don’t you?Рисунок5.
Задачи интегрированного урока:
Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
Оборудование и материалы для урока:
Демонстрируется слайд со словами, которые учащиеся знают и хором произносят вслух:
Peace in the World
If there is light in the soul,
There will be beauty in the person.
If there is beauty in the person,
There will be harmony in the house,
If there is harmony in the house,
There will be order in the nation.
If there is order in the nation
There will be peace in the world.
Teacher 1 (English): It is a Chinese proverb. It says that if there is harmony in your family, house, nation, we shall be happy. And if there is order in one of the leading countries of the world, the USA, there will be peace in the world. To day we shall summarize our knowledge about the USA.
Учитель англ.яз сообщает, что задачами урока являются: систематизация и обобщение знаний, полученных уч-ся в ходе уроков и исследовательской деятельности по главным историческим событиям США со времён её освоения.
Весь материал урока сопровождается слайдами в логической последовательности, слайды презентации и сопровождающий их материал являются исследовательской деятельностью учащихся.
Teacher 2 (History): Учитель истории знакомит уч-ся с картой урока, представленной на классной доске и индивидуально на партах уч-ся. Комментирует, что события будут освещаться в хронологическом порядке: в каждом столетии будут взяты наиболее важные для народа Америки даты. (см. Приложение №1)
Teacher 1 (English): What have you learnt about the USA? (рассказ ученика у карты на слайде о географическом положении США по ранее изученному материалу). После этого рассказа учащиеся отвечают на английском языке на вопросы учителя о США:
The United States of America is the 4th largest country in the world ( after Russia, Canada and China). It stretches from the Pacific to the Atlantic ocean. It is situated in the southern part of North America. It includes Alaska and Hawaii. The total area is about 9,5mln. km2 . The USA boarders on Canada in the north and on Mexico in the south. It also has a sea-boarder with Russia. There are 50 states in the USA and the District of Columbia. The population of the country is more than 270 mln.
Here we can see lowlands and mountains. The highest mountains are: the Rocky Mountains, the Cordillera, the Sierra Nevada. The highest peak is Mount McKinley in Alaska.
The largest rivers are: the Mississippi, the Rio Grande, the Columbia. The Great Lakes on the boarder with Canada are the largest and deepest in the USA.
The climate is different in all parts of the country. In the north it is the coldest. It is arctic in Alaska. It is continental in the central part. In the south the climate is subtropical. Hot winds from the Gulf of Mexico often bring typhoons. The climate along the Pacific is warmer than that of the Atlantic.
The USA is a highly developed industrial country. It is the leading producer of copper and oil, iron and coal. The main industries are: aircraft, cars, textiles, radio and TVsets, armament, furniture and paper.
Washington is the capital of the USA. The largest cities are: New York, Los Angeles, Chicago, Philadelphia, Detroit, San-Francisco and others. Washington is the capital of the USA. It is situated in the District of Columbia, on the Potomac River. It is one-industry city. And that industry is Government. Washington was named after the first US President George Washington.
And so it began: the 17th century: Учитель 2 (история) перечисляет важные события XVII века и предлагает учащимся прокомментировать слайды презентации о данном периоде развития Америки:
Первые колонии в Северной Америке в начале ХVII в. создали поселенцы из Англии, Голландии, Франции.
Первое постоянное английское поселение в Северной Америке было основано в 1607 году на территории будущей Виргинии. Поселенцы искали золото. В 1620 году у суровых берегов мыса Код, корабль “Мэйфлауэр” высадил группу из 102 пуритан (отцов – пилигримов). День высадки переселенцев отмечается в США как праздник – “день отцов пилигримов”. Огромное мужество, терпение и выносливость понадобились колонистам. Стояла зима, поэтому жить приходилось на корабле. В течении 2-х – 3-х месяцев половина людей погибла из-за отсутствия жилищ, цинги и других болезней. Выжить оставшимся удалось только с помощью индейцев. В память о суровой зиме сегодня в Америке празднуют День Благодарения. В середине восемнадцатого века в Америке жило чуть больше одного миллиона человек.
В 1789 году президент Д.Вашингтон узаконил этот праздник специальным указом. Его официальное название очень длинное. Звучит оно примерно так: “День благодарения за благословление прошедшего года, который исторически является национальным и религиозным праздником, начало которому было положено пилигримами”.
С Днём благодарения связан ряд традиций, которые американцы свято хранят и соблюдают. Все члены семьи обязательно должны сходить в церковь, а после службы собраться за праздничным столом.
Когда гости и хозяева усаживаются за стол, перед ними на столе, в самом его центре, лежит лист мятой фольги, обрамлённый веточками зелени. Он символизирует собой Атлантический океан. Посередине, как будто на волнах, качается бумажный кораблик. Он напоминает о “Майском цветке”, корабле пилигримов. А у краёв “океана” лежит камушек с написанной на нём датой – 1620. А тот камушек символизирует собой Плимутскую скалу, на которой много лет тому назад высадились поселенцы из Европы.
В преддверии Дня благодарения расцветает благотворительность: американцы стараются накормить и как–то порадовать своих ближних, которым не так повезло в жизни. Даже на станциях метро устанавливаются особые столы, на которые все желающие могут класть свои пожертвования, в том числе и продукты. В конце праздника благотворительные организации раздают нуждающимся собранные подарки, а для бездомных организуют обеды.
Так как символ Дня благодарения – индейка, то птицеводы специально откармливают этих птиц к этому празднику. Затем президенту США на особой церемонии демонстрируют 2х наиболее достойных представителей семейства индюшачьих: одна индюшка украшает праздничный стол в Белом доме, а вторая торжественно милуется Президентом и отправляется доживать свой век на особую ферму, где ей больше не грозит опасность быть съеденной. Эта торжественная церемония была установлена более 50 лет назад Гарри Трумэном.
Непременный атрибут праздника – костюмированные наряды. Люди наряжаются в одежды пилигримов XVII века и костюмы индейцев.
(Ещё один учащийся демонстрирует праздничный стол с макетом бумажного корабля, океана из фольги, скалы из камня).
The XVIIIth century: Учитель 2 отмечает, что каждое столетие США богато выдающимися людьми и событиями. Главным событием XVIII века была Война за независимость, а великими историческими личностями являлись T. Джефферсон и Д. Вашингтон.
Учащиеся рассказывают на английском и русском языках:
В 13-и колониях жили фермеры и предприниматели. Бостон стал центром деловой и торговой активности. На юге страны развивалась плантационное рабство. Оно представляло возрождение рабовладельческих методов эксплуатации в условиях развивающегося капитализма. Колонии основывались на буржуазных началах, но английские короли старались насаждать в них феодальные порядки. Управлялись колонии из Англии. Король назначал губернаторов, и они располагали всей судебной, исполнительной и законодательной властью. К середине восемнадцатого века сложились единый внутренний рынок и торговые связи. Общим языком стал английский. Так сложилась новая нация.
Англия стремилась увеличить прибыль за счет колоний. Вывозила из них все самое ценное, сырье, а ввозила готовые товары, собирала налоги и пошлины, полностью запретила открывать мануфактуры. В 1763 году король издал указ, запрещавший колонистам переселяться на Запад, за Аллеганские горы. Особенно тяжелым был гербовый сбор 1765 года: при покупке любого товара вплоть до газет надо было платить налог. Эти меры вызвали массовое движение протеста. В 1773 году произошло событие получившее название “бостонское чаепитие”. Опасаясь беспорядков в новом свете англичане стали перебрасывать в Америку армию. А колонисты осознавая себя единым народом стали вооружаться. Начиналась война. Первой столкновение произошло в апреле 1775 года у города Лексингтон. Война длилась целых восемь лет. Во главе американской армии стал Джордж Вашингтон. 4 июля 1776 года была принята Декларация Независимости. Ее автором был Томас Джефферсон. В ней провозглашался принцип народного суверенитета как основы государственного устройства. Утверждались права народа на жизнь, свободу, равенство. 4 июля ежегодно празднуется как День Независимости.
Сказать о независимости было легче чем ее отстоять. Молодая американская армия в первые месяцы войны проигрывала регулярным английским войскам. Первый серьезный успех был одержан американцами под Саратогой в 1777 году. Вашингтон возродил армию с нуля. Симпатия европейских стран были на стороне американцев. В 1781 году американская армия заставила в Йорктауне сдаться англичан. Начались переговоры о мире. 3 сентября 1783 года Англия признала независимость США и вывела оттуда войска.
Далее учащиеся подчёркивают в своём рассказе важность принятия Конституции Америки и образования демократического государства. Говорят о патриотических чувствах американцев, связанных с флагом США, делают анализ текста гимна с помощью учителя истории.
The American flag has thirteen stripes (the country started from 13 states) and fifty stars because now there are 50 states in the USA. The flag is red, blue and white and often called “Stars and Stripes”. Americans love their flag very much and even have special holiday for it – the “Flag Day”. It is celebrated on June 14th. There are many rules for the flag: to display it only during the day, to fold on a special day and so on.
Гимн США
O beautiful for spacious skies,
For amber waves of grain,
For purple mountain majesties,
Above the fruited plain!
America, America!
God shed his grace on thee
And crown thy good with
brotherhood
From sea to shining sea!O beautiful for pilgrim feet,
Whose stern impasioned stress
A thoroughfare for freedom beat
Across the wilderness!
America, America!
God mend thine every flaw,
Confirm thy soul in self-control,
Thy liberty in law!O beautiful for for heroes proved
In liberating strife,
Who more than self their
country loved,
And mercy more than life!
America, America!
May God thy gold refine
Till all success be nobleness
And every gain divine!O beautiful for patriot dream
That sees beyond the years
Thine alabaster cities gleam
Undimmed by human tears!
America, America!
God shed his grace on thee
And crown thy good with brotherhood
From sea to shining sea!
The XIXth century: Учитель 2 отмечает, что главным событием XIX века в истории США была Гражданская война, а выдающейся личностью данного периода американцы считают XVI президента США A. Линкольна. (Биография на англ .языке)
Когда закончилась Война за независимость, территория США простиралась от Атлантического океана до Миссиссипи, а к середине 19 века она расширилась до Тихого океана. На Севере страны активно развивалось капиталистическое хозяйство, а на Юге этот процесс тормозился господством плантаторских рабовладельческих хозяйств. Юг поставлял сырье в европейские страны и там же покупал большую часть машин и оборудования. Это ущемляло интересы северян и подрывало целостность внутреннего рынка. Южане стремились перенести рабство в новые штаты. Это вызвало сопротивление у фермеров Севера и Запада. На территории штата Канзас началась борьба между противниками и сторонниками рабовладения. В 1854 году была создана Республиканская партия. Она объединила сторонников ограничения рабства и стала популярна в северных штатах. В 1860 году ее лидер А.Линкольн был избран президентом. В ответ на это 6 южных штатов заявили о выходе из США. В 1861 году они создали Конфедерацию во главе с Д.Дэвисом.
В войне погибло более 600 человек. Более 1 млн. было ранено. В начале войны инициатива оказалась в руках южан, но северяне обладали перевесом в численности населения и промышленном потенциале. Главным в войне был вопрос о рабстве. Война приняла затяжной характер. В ходе войны Авраамом Линкольном был принят “закон о гомстедах” и закон, объявлявший, что рабы южных штатов являются свободными гражданами. Эти меры позволили северянам в 1863 году добиться перелома в военных действиях. А летом 1864 года в сражении под Гиттесбергом северяне добились решительной победы. В апреле 1865 года столица Конфедерации Ричмонд была взята.
В ходе Гражданской войны была восстановлена целостность США и капитализм получил распространение по всей территории страны.
Учащиеся на русском языке комментируют слайды, посвящённые причинам, ходу и итогам гражданской войны. Далее на английском языке идёт рассказ о биографии выдающегося борца за права негров A. Линкольна. Далее звучит сообщение учащихся о деятельности расистской организации Ку-Клукс-Клан.
The 20th century: Учитель 2 выступает с анализом событий XX века (кризис, депрессия), и предлагает учащимся выступить с исследовательской работой “Великая депрессия США”. В связи с этой темой идёт рассказ на английском языке о роли президента Рузвельта в жизни американцев.
XX век был насыщен событиями: две мировых войны, гражданские и социалистические войны в разных странах, эпидемия, стихийные бедствия, экономические кризисы. Самым тяжелым для американцев был кризис конца двадцатых – начала тридцатых годов двадцатого века. Начался он с обвала финансовых пирамид и банков и особенно тяжело сказался на рабочих, вкладчиках. 28 % населения лишились доходов. Марши голодных ветеранов, стачки, демонстрации захлестнули Америку. Вывести страну из кризиса удалось Ф.Д. Рузвельту. Экономические меры, получившие название “новый курс”, предполагали вмешательство государства в экономику через регулирование цен, через рекомендации: сколько товара изготовить и вырастить. Безработным выплачивались пособия. Были приняты законы, которые регулировали трудовые отношения. Для молодежи создавались трудовые лагеря. Этими мероприятиями Рузвельту удалось снизить социальную напряженность в обществе, укрепить экономику страны и вывести ее из кризиса. Сегодня США – экономически мощное, процветающее государство.
Franklin Roosevelt was born in Hyde Park, USA, in 1882. He graduated from the Harvard University, attended Columbia Law School. Then he was elected to the New York State Senate. His political career was very rich аnd successful. He served as an assistant secretary in the Navy; his war service and his radiant and successful personality resulted in nomination for vice – president in 1920. but in 1921 he fell seriously ill, with infantile paralysis. He was elected the Governor of New York and served almost 2 terms.
In 1932 Roosevelt was elected the American President. He helped people with benefits for labour, for farmers, and unemployment, he fought against the crisis. His program of fighting against the crisis was called “New Way”.
He helped people to overcome the crisis. Americans loved him very much and they reelected him to be the American President 3 times.
He died in 1945.
People loved him because he, being American President, loved and helped American people greatly.
Учитель 1 отмечает, что в настоящее время США – одна из самых развитых промышленных, экономически мощных процветающих, богатых держав. Города США являются примером такого процветания. Предлагает ученику прокомментировать отрывок из презентации, посвящённый столице США городу Вашингтону. Далее учащиеся на английском языке рассказывают о других важных городах США.(Смотри презентацию “Important towns of America).
В заключение данного этапа урока учащимся предлагается мини – тест “Города США”. На слайдах на английском языке даётся описание городов, дети должны найти соответствующие названия и заполнить тестовые таблицы. (На слайде и распечатки на каждой парте).
The XXIst century: Учитель 1 на английском языке отмечает, что благополучие и процветание Америки были заложены предыдущим ходом истории. А самыми популярными и важными событиями XXI века являются выборы 44 президента США Барака Обамы и мировой экономический кризис. Группе учащихся предлагается выступить с исследовательской работой “Б. Обама – новый президент США” на русском языке. (Cлайды в конце презентации).
Учитель 2 последовательно изложил вероятные причины настоящего экономического кризиса, провёл параллели с кризисом 30х годов 20 века и сделал предположения о путях и способах выхода из него всех стран на примере экономической политики Рузвельта.
В завершение урока учителя предлагают учащимся рефлексию на английском языке: Would you like to live in America or to visit it? And why? Учащиеся по очереди высказывают свой выбор и аргументируют почему. Подводится итог работы на уроке.
Список литературы:
На каком континенте находятся США? (Северная Америка)
Столица США. (Вашингтон)
Сколько штатов в Америке? (50)
Нынешний президент США. (Барак Обама)
Кто является первым президентом Америки? (Джордж Вашингтон)
В каком городе расположен Голливуд? (Лос-Анджелес)
Какая страна подарила Америке статую Свободы? (Франция)
Какой университет в Америке был первым? ( Гарвардский)
Какая самая длинная река в Америке? (Миссисипи)
Назовите самый большой город в США. (Нью-Йорк)
В каком штате находится известная гора Рашмор, на которой высечены лица четырех американских президентов? (Южная Дакота)
Лица каких президентов США можно увидеть на горе Рашмор? (Джордж Вашингтон, Томас Джефферсон, Абрахам Линкольн, Теодор Рузвельт)
В каком городе находится университет Кембридж? (Бостон)
Кто открыл Америку? (Кристофор Колумб)
Как называют американский флаг? («звездно-полосатый»)
При каком президенте была принята Декларация об освобождении рабов? (Абрахам Линкольн)
Что символизируют штаты на американском флаге? (количество штатов в настоящее время)
Первый человек, побывавший на Луне.(Нейл Армстронг)
Первые поселенцы из Старого Света на территории США. (пилигриммы)
Как назывался корабль, на котором пилигриммы прибыли в Америку? (Mayflower, Майский цветок)
Когда отмечают День Колумба в Америке? (12 октября)
Когда американцы празднуют день независимости? (4 июля)
Почему, как вы считаете, пилигримы назвали Америку Новым Светом?
Коренные жители Америки. (индейцы)
Когда празднуется Рождество в англоговорящих странах? (25 декабря)
Когда празднуется Хеллуин? (31 октября)
Кто написал книгу «Приключения Тома Сойера и Гекельберра Фина»? (Марк Твен)
При каком президенте была принята Декларация о независимости США? (Томас Джефферсон)
На какой реке расположен Вашингтон, столица США? (Потомак)
На какой реке расположен Нью-Йорк? (Гудзон)
Какая птица является символом США? (орел, bald eagle)
В каком американском городе прошли зимние Олимпийские игры 2002 года? (Солт-Лейк-Сити)
Самое высокое здание в Вашингтоне.(Капитолий)
Создатель Микки-Мауса и первого сказочного города для детей близ Лос-Анджелеса. (Уолт Дисней)
«Величайшая женщина в мире», стоящая на входе в Нью-Йоркскую гавань. (Статуя Свободы)
Тридцать пятый президент США, в 1941-1945 гг. – офицер флота, автор программы ограничения социальных реформ, любимец американцев начала 60-х гг., убит 22 ноября 1963 года в Далласе. (Джон Кеннеди)
Американский певец и гитарист, «король рок-н-ролла» 50-х г., создатель индивидуального вокального стиля. Пластинки с записями его песен и сейчас расходятся миллионными экземплярами.(Элвис Пресли)
Американский писатель, нобелевский лауреат 1954 года, автор повести-притчи «Старик и море» и романа «По ком звонит колокол» (Эрнест Хемингуэй)
Известный американский певец и киноактер 50-60гг., создатель фирмы звукозаписи «Реприза» в 1960 году, легенда американских песенных баллад, умерший в 1998 г. (Френк Синатра)
Сколько членов в палате представителей США? (435)
Сколько сенаторов в Сенате? (100)
Кого считают «отцом американской литературы»? (Вашингтон Ирвинг)
Кто является основателем современного детективного рассказа? (Эдгар По)
Какой штат был продан Америке русской императрицей Екатериной II? (Аляска)
Известный американский полководец периода Второй мировой войны, главнокомандующий силами союзников в Европе; возглавлял НАТО, был
|
neptun |
Гости: представители общественности, родители.
Оформление: бассейн ярко украшен разноцветными флажками, гирляндами шаров, большой плакат с надписью: «Подводное царство - Нептуна государство».
Оборудование: трон Нептуна, трезубец, ключ от бассейна.
Задание отрядам: подготовить по одному номеру самодеятельности на морскую, речную тематику (песни, танцы). Конкурс песен о морях, океанах, речках, пословицы, поговорки о рыбаках, рыбах. Составить списки тех, кто не умеет плавать.
Пока отряды собираются на праздник, в записи на фоне музыки звучит легенда о Нептуне.
Ведущий. Сегодня мы собрались на самый веселый праздник - праздник Нептуна.
В давние времена, когда люди не могли объяснить явления природы и были бессильны перед ней, они создали в своем воображении существа - богов. Боги, по их мнению, могли приносить зло и добро. Были боги солнца, земли, грома, молнии. Одним из самых грозных был бог морей и океанов - Нептун. Он мог потопить корабль и успокоить море. Люди приносили ему в дар драгоценности и жертвы, старались задобрить его. А мы дарим ему свой юмор и веселье, свое умение петь и танцевать.
Дикторский текст:
Много древних легенд хранит человеческая память. Вот одна из них.
В давние времена на территории Крыма жили смелые и мужественные люди - охотники, земледельцы, скотоводы. Осенью, в пору урожая, приходили они на берег моря и веселились. В песнях славили Нептуна, от которого, как считали, зависел богатый урожай и благополучная охота. И часто сам владыка морей выходил из пучины, чтобы принять участие в празднике людей.
На празднике юноши стреляли из лука. Те из них, кто хотел быть охотником, пускали стрелы в сторону леса, будущие скотоводы - в сторону лугов, земледельцы - в сторону пашни.
Но никогда не пускали люди свои стрелы в сторону моря. Они боялись нарушить покой морского владыки. Только однажды несколько юношей осмелились нарушить вековой обычай. Разгневался Нептун.
Усиленный микрофоном звучит голос Нептуна: «Идите в море. Оно покарает вас за величайшую дерзость».
И ушли сыновья в лодках в море. А матери, чтобы помочь сыновьям бороться со стихией, отдали им свою силу. И стали сыновья сильными, мужественными и непреклонными. Еще больше разгневался Нептун: «Навечно останетесь в море! Не вернуться вам назад. Волны все равно опрокинут ваши челны». Услышали дочери Нептуна, что разгневался отец, вышли на берег, чтобы отвлечь и развеселить его.
Очень понравилась дочерям Нептуна красота матерей. «Отдайте нам свою красоту, - предложили русалки, - а мы вам со дна морского принесем манильские травы. Вы совьете мускулы для ваших сыновей. И тогда им не будут страшны самые свирепые волны. Из манильских трав свиты мускулы нашего батюшки».
И опять во имя сыновей отдали женщины свою красоту. Но за то, что русалки выдали людям великую тайну Нептуна, грозный владыка морей превратил своих дочерей в чаек. Не утихал гнев морского царя. «Пусть над морем будет вечная ночь, - сказал он. - Тогда сыновья никогда не найдут дорогу назад». И матери снова пришли на помощь детям. Они отдали свет очей своих звездам, чтобы звезды могли осветить сыновьям путь домой.
Нептун, покоренный самоотверженностью матерей, теперь уже не сердится. Он встает со своего трона и низко кланяется матерям: - Преклоняюсь перед подвигом твоим, женщина. Ты, которая отдала силу свою во имя счастья, красоту во имя силы и свет очей во имя жизни детей своих, достойна самых высоких почестей.
Сегодня у нас с вами особенный день. Мы отмечаем день моря и ждем к себе на праздник Нептуна. А знаете ли вы, кто такой Нептун? (Ответы детей.)
Тогда послушайте еще одну легенду об этом могущественном владыке морей — Нептуне.
...В далекие, седые времена,
Тогда, когда нас с вами не было в помине,
По всей земле ходили племена
В звериных шкурах с луками тугими.
Они варили пищу на огне,
Охотились в лесах,
Друг друга убивали на войне
И поклонялись духам.
И проводили ночь они без сна,
Молясь у жертвенного трона.
Они боялись Нептуна,
Царя морей и сына Посейдона.
Нептун имел большую свиту:
Русалок, ловких упырей,
В делах плохих и драках часто битых
До гроба преданных ему чертей.
Он был коварный и жестокий,
Людей приказывал топить,
И черт хромой и кособокий
Ему старался угодить.
С тех пор ушел Нептун в пучину
И зло срывает на чертях.
А коль заест тоска-кручина,
Гоняет волны на морях.
Лишь раз в году бывает добрым
И в этот день и в этот час
Взывает голосом утробным.
Со своей огромной свитой
Нептун выходит, чтоб увидеть вас.
Сейчас он выплывет из моря,
Взойдет сюда на этот трон.
Автор: Е.И. Кутепова, г. Краснодар
Выходят девочки (морские звезды) с горнами, дают сигнал: «Слушайте все!» (З раза)
Слушайте, смотрите, люди!
С Нептуном здесь встреча будет.
Шли мы речками, морями,
Царь Нептун встречался с нами,
Передал он всем поклон,
Скоро в гости будет он.
Занимайте все места,
Праздник начинать пора.
Вновь сигнал: «Слушайте все!» Уходят. Выход ведущей.
Ведущая.
Чтобы гостя встретить дружно,
Нам сказать всем громко нужно:
«Наш бассейн, всколыхнись,
Царь Нептун скорей явись!»
Все повторяют эти слова.
Нет, не слышит, видно, нас,
Повторяем еще раз:
«Наш бассейн, всколыхнись,
Царь Нептун скорей явись!»
Звучит музыка. Появляется Нептун со свитой: русалки, черти. Идет к трону, садится, вокруг располагается свита.
Нептун.
Я владыка всех морей и океанов,
Рек больших и речушек малых,
Всех болот, омутов и затонов,
Всех прудов, озер, водоемов.
Я непоседа, хлопотун,
Живу в стране подводной.
Моя фамилия Нептун
Известно всенародно.
Добрый день, девчонки и мальчишки,
Тихони и шалунишки.
Рад вас видеть веселыми и здоровыми,
Скромными и проворными.
Здесь не может быть ошибки –
В лагерь прибыл я в «Улыбку»?
Дети. Да!
Нептун.
Вы танцоры и певцы, удальцы и молодцы.
Пляшете, поете. В общем, весело живете.
Вот и покажите мне свои таланты.
Я посижу, посмотрю и награды вам вручу.
Но самое главное - вам ключ от бассейна вручу.
И купаться разрешу.
А судить вас будут строго
Мои помощники, друзья.
Их сейчас представлю я.
Вот вам рыбки золотые. Они вам помогут,
Любое желанье исполнить могут.
Рыбки.
Мы нырнем в волну прямо к Нептуну.
Жить прекрасно в этом царстве,
В морском подводном государстве.
Нептун.
Вот русалок целый взвод
Из морских зеленых вод.
Русалки.
Мы русалки, волосы длинные,
Духи мы глубинные.
Любим петь и танцевать
И детишек щекотать.
Нептун.
А вот морские чертенята,
Очень уж отважные ребята.
Чертенята.
С нами не шути,
Лучше не вставай на нашем пути.
Нам, чертенятам, чужды злоба и коварство –
Хранители подводного мы царства.
И свято бдим родные рубежи.
По царству нашему мы бродим,
Кого-нибудь да и утопим.
Но вас не тронем мы, друзья.
Хулиганить ведь нельзя. А жаль...
Танец чертей.
Нептун.
Я представил свою свиту,
А теперь и вы должны
Показаться с лучшей стороны.
Ведущая.
Царь Нептун, мы встрече рады
И покажем вам сейчас
Песни, пляски, игры, танцы –
Будет весело у нас.
Посмотрите, кто ползет?
|
к юбилею лагеря.викторина |
__________________________________________________________________
Как назывался бассейн пионерлагеря «Дружный»:
а) Дельфин
б) Нептун
в) Вобла
г) Бассейн им. Зои Космодемьянской
__________________________________________________________________
Что из нижеприведённого могло быть проиграно в преферанс Овсиенко А.В.:
а) Профсоюзная касса Бабенко
б) Директор Шейкин
в) Бассейн «Дельфин»
г) База отдыха КИСИ
__________________________________________________________________
В каком случае пионер мог покидать территорию пионерлагеря?
а) С родителями в родительский день
б) Вынося на себе вожатого с берёзовой рощи
в) По личному поручению председателя совета отряда
г) В поисках никотина, бутылок и др. форс-мажорных обстоятельствах
_________________________________________________________________
Чем отличалось наказание за несоблюдение команды «отбой» от наказания
за игнорирование команды «подъём»?
а) Тремя «фофанами» у вожатого Слуквина
б) Шваброй и длинным коридором у Черника
в) 15 суток без «пули» у Саныча
г) Кроме команды «шухер» ничего не помню
__________________________________________________________________
Назвать профессиональное увлечение вожатого младших отрядов
Саши Молодчикова:
а) Футбол
б) Хлеборезка
в) Замена постельного белья
г) Кто его знает? Человек за 10 лет ни разу не вышел из палаты
__________________________________________________________________
Назовите, кто был изображён на щитах по периметру линейки?
а) Члены Политбюро
б) Передовики завода
в) Футбольный клуб «Динамо» Киев
г) Фотороботы МВД
__________________________________________________________________
Кто по Вашему всегда находил общий язык с начальником п/л Кожановой
Ольгой Михайловной?
а) Младшие отряды дружины
б) Работник кухни Юрий Афеногенович
в) Начальник п/л Кожанова Ольга Михайловна
__________________________________________________________________
Назвать популярный игровой автомат из аттракциона игровых автоматов
Слуквина Александра Петровича:
а) «Морской бой»
б) «Фофан»
в) Пасьянс «Косынка»
г) Было не до игрушек, всю смену стоял на «швабре»
________________________________________________________________
Какие призы продавались в лагере на Ярмарке за жетоны?
а) Поездка с вещами на Киев
б) Конфеты, украденные на «Сладком дереве»
в) Недокуренная сигарета «Космос» старшего воспитателя
г) Никогда ничего не выигрывал. Всё выносил с чёрного входа столовой
________________________________________________________________
Где лежали самые «блатные» пионеры лагеря?
а) В палате возле окна
б) В женской палате возле окна
в) На задних рядах в Зелёном театре
г) «Блатных» не было. После Чернобыля все находились в «красной зоне»
_________________________________________________________________
Кому доверяли поднимать флаг на мачте п/л «Дружный»?
а) Шеф-повару лагеря
б) Директору завода Курбатову
в) Зав. складом Галине Фёдоровне
г) Добровольцам из п/л «Ясный»
_________________________________________________________________
Где находилась камера хранения п/л «Дружный»?
а) В избушке на курьих ножках
б) В радиорубке радиста Коли
в) На складе Галины Фёдоровны
г) Всё самое ценное находилось в сейфе Кожановой О.М.
__________________________________________________________________
Назвать время и место игры на фаготе бывшего пионера лагеря Кирилла:
а) В общежитии под комнатой начальника лагеря после отбоя
б) На линейке во время поднятия флага
в) На Центральной проходной п/л «Каштан» во время тихого часа
г) В микрофон радиоузла в течении дня
________________________________________________________________
Узнать 4 вожатых п/л «Дружный» по их эпатажности:
1) Патлатый, в галстуке, с бутылкой портвейна
2) Лысый, в красных трусах, с голым торсом
3) Низкий, во вьетнамках, разбирается в электронике
4) Толстый, с ключами и мегафоном, вечно в «мизере»
________________________________________________________________
Лучший на Ваш взгляд танцевальный хит-трек дискотек п/л «Дружный»:
а) Кожанова О.М. вприсядку. Фольклорный жанр
б) Слуквин А.П. во вьетнамках. Японский стиль «Шотокан»
в) Овсиенко А.В. с мегафоном. «Техно»
г) Черник Лёша в шортах и со свистком. Американское регби
_________________________________________________________________
В какой последовательности заходили отряды на пионерскую линейку?
а) Чётные справа, нечётные слева
б) Первый отряд заходил сбоку через кусты
в) Восьмой отряд заталкивали насильно
г) Все уходили с линейки в произвольном порядке
__________________________________________________________________
Что делал в свободное от работы время (после отбоя) радист Коля Бойко?
а) Крутил в пустом зале детский к/ф «Полёт навигатора»
б) Делал постирушку в умывальниках столовой
в) Писал по лагерю нецензурные слова и ругательства
г) Проявлял фотоплёнку с голыми тётками
________________________________________________________________
Чего не застали пионеры конца 90-х в п/л «Дружный»?
а) Линеек, галстуков и бассейна
б) Трезвого Александра Васильевича
в) Двух секций забора и пятого питания
г) Исчезли все пионеры-герои во главе с Миненком, Лаптем и Зелёным
________________________________________________________________
Где чаще всего можно было встретить пионера Загустина (Зелёного)?
а) В санитарной комнате
б) В кружке макраме возле домика творчества. Где же ещё?
в) В кабинете начальника лагеря. Само собой
г) Под Универсамом в Обухове. Вечером и то не каждый день
______________________________________________________________
Что из нижеприведённого входило в обязанности председателя совета
отряда пионера I отряда Миненка Саши?
а) Ходить с горном по лагерю
б) Выявлять наличие грязных носков под матрацами
в) Водить отряд за дешёвой водкой
г) Обыгрывать в карты вожатого Овсиенко
_______________________________________________________________
Назвать главные вводные слова вожатого Черника для отряда в первый день смены:
а) Кто умеет играть в регби?
б) Вы ещё не знаете как пи…дят у Слуквина…
в) Будьте людьми, дайте поспать до завтрака!
_________________________________________________________________
Признаки хорошего настроения у работника пищеблока Лактионова
Андрея Юрьевича (1974 года рождения) – это:
а) Лай собак и приятные звуки канонады на территории лагеря
б) Влажные от страха очки Кожановой Ольги Михайловны
в) Битые стёкла, кровь и неотложка на территории Б/О «Медик»
г) Андрей после работы всегда шёл в кружок выжигания
__________________________________________________________________
Что делал радиомеханик Валевский Вадик во время дискотеки в «Дружном»?
а) Вёл дискотеку
б) Доедал горбушку у большой хлебницы Юрия Афеногеновича
в) Закрывшись в радиорубке, перечитывал личные письма радиста Коли
г) Требовал в кабинете начальника уволить всех, кто ходит по лагерю с мегафонами
__________________________________________________________________
Ваши любимые мероприятия в п/л «Дружный»?
а) Конкурс художественной самодеятельности
б) Поход в гандел за сигаретами
в) Встреча с Лаптем за первым корпусом
г) Кроме разъезда ничего не помню
__________________________________________________________________
|