-Приложения

  • Перейти к приложению Я - фотограф Я - фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
  • Перейти к приложению Открытки ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Princess_Natalie

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 3) Цитаты-из-книг О_Самом_Интересном попробуй_АссилЬ

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 28.05.2012
Записей: 184
Комментариев: 46
Написано: 276





Без заголовка

Среда, 17 Декабря 2014 г. 02:02 + в цитатник
Это цитата сообщения Алла_Доманская [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Натуральный дезодорант и как его сделать

После недельного испытания я готова продемонстрировать вам свой новый, абсолютно БЕЗОПАСНЫЙ дезодорант, и рассказать, как его можно сделать самому.
Решилась я на его создание по той же причине, по которой я делаю всю остальную натуральную косметику. И если "магазинное" мыло просто сушит кожу (а после длительного его использования появляется аллергия на всю бытовую химию - из - за содержания лаурилсульфат натрия), то с дезодорантами всё намного сложнее.
Думаю, что уже давно ни для кого не секрет, что заядлое использование "магазинных" антипресперантов приводит к раку груди. Не буду вас пугать объёмными текстами о вреде этого продукта, интернет и так изобилует информацией и статистическими данными, которые явно указывают на взаимосвязь раковых опухолей и пользованием антипресперантами. Подумайте сами, если на лице замазать поры и не давать коже дышать - прищи появятся. А насколько это полезно в том месте, где естественным путём должна выводиться влага? (Этим дезодоранты отличаются от антипресперантов, первые только устраняют запах)
Всё бы ничего, да вот "магазинные" антипресперанты содержат аллюминий (почитайте состав на своём, как правило, на втором месте - аллюминиум хлоргидрат). В случаях с раком груди у пациэнток фиксируется высокое содержание аллюминия. А с воздухом, извините, он сам не попадает.
Вот так и живём, едим, что предлогают, пользуемся тем, что рекламируют, болеем и детей нездоровых рожаем (а потом страну обвиняем). Да, действительно проще "не заморачиваться", все "там" будем...

Но я решила заморочаться. И вот результат моих опытов - дезодорант из квасцов, ещё ивестен, как "Кристал свежести":

1332618253_1 (600x397, 67Kb)

Да, на вид совсем необычный. Прежде чем его сделать, я перелопатила массу информации, читала отзывы, и почти до конца прониклась к нему доверием, но всё же пока не попробовала его на себе - он настораживал.

Читать дальше

Без заголовка

Четверг, 02 Октября 2014 г. 02:12 + в цитатник
Это цитата сообщения VALERI-ELIN [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Крем от растяжек! Делаем сами!

b6ShnUll3y4 (510x318, 107Kb)

Крем справляется с несколькими проблемами сразу:
- уменьшает размер существующих растяжек;
- снижает интенсивность их цвета;
- уменьшает рельеф и глубину растяжек;
- повышает упругость кожного покрова;
- обогащает кожу необходимыми витаминами и минералами природного происхождения.
Этот крем можно использовать при грудном вскармливании!

Далее

Без заголовка

Четверг, 02 Октября 2014 г. 02:10 + в цитатник
Это цитата сообщения Ирина_Зелёная [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Таблицы размеров для правильных покупок - не забудьте сохранить себе

Покупая одежду в интернет-магазинах   Вы наверняка столкнётесь с проблемой при выборе товаров из-за путаницы в размерах. Американские размеры женской, мужской и детской одежды, в большинстве случаев, отличаются от европейских и отечественных. Поэтому, дабы не приобрести вещь неподходящего размера, необходимо тщательно изучить таблицы размеров одежды на сайте, где Вы собираетесь совершать покупки. Для того, чтобы не ошибиться при подборе размера я рекомендую вам пользоваться “Size Chart” — таблицами соответствия размеров в каждом конкретном интернет-магазине. 

Таблицы размеров женской одежды

W odezda Таблицы размеров женской, мужской и детской одежды в интернет магазинах США

Читать далее...

Без заголовка

Четверг, 02 Октября 2014 г. 02:08 + в цитатник
Это цитата сообщения Ehle [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

КАК СДЕЛАТЬ УКОЛ ВНУТРИМЫШЕЧНО

1.Вымойте руки, а затем протрите их спиртом.

2.Подготовьте необходимые инструменты и материалы: два лотка – для стерильного и отработанного материала, ватные шарики, смоченные спиртом, шприц, назначенный препарат, а также пилку для вскрытия ампулы.

3.Прочитайте инструкцию по применению лекарственного препарата, следует обратить внимание на срок годности и на то, как его нужно вводить. Например, масляный препарат вы должны будете нагреть до температуры тела. Все эти особенности указываются на упаковке. Шприц должен быть для внутримышечных инъекций на 5 или 10 мл, в зависимости от дозы лекарства.

4.Если лекарство для укола произведено в виде порошка, то его следует развести новокаином, который продается в ампулах, или дистиллированной водой. Возьмите шприц и две иглы. Возьмите ампулу с жидкостью, наберите ее в шприц, спиртом протрите резиновую крышку пузырька с порошком и введите туда жидкость. Взболтайте содержимое до растворения. В шприц наберите лекарство, а затем поменяйте иглу.

5.Если лекарство в ампулах, то встряхните ампулу, постучите слегка по ее кончику, протрите кончик спиртом. Пилкой обработайте основание кончика ампулы. Если на ампуле обнаружите точку, нанесенную краской, значит надрез там уже есть, в узком месте. Отломите кончик ампулы с помощью кусочка ватки.

6.Откройте упаковку шприца и наденьте на него иглу. После этого колпачок иглы снимите, введите шприц в ампулу и наберите препарат.

7.Поднимите шприц вертикально, иглой вверх, и слегка постучите по нему, чтобы собрать вверху все пузырьки воздуха. Затем выпустите воздух со шприца – из иглы должна брызнуть жидкость.

8.Уложите больного на живот или на бок.

9.Определите место укола: легче всего новичку сделать укол в верхнюю наружную часть ягодицы, но допускаются инъекции и в переднюю наружную часть бедра.

10.Продезинфицируйте место укола спиртом.

11.Растянув в месте укола кожу, быстро и решительно под прямым углом введите иглу на ¾ ее длины в мышцу. Учтите, что игла должна добраться до мышцы. Недостаточно глубокий укол может вызвать последующее воспаление.

12.Медленно надавливая на поршень шприца, вводите лекарство – чем медленнее, тем меньше вероятность образования шишки на месте инъекции.

13.Вынимать иглу нужно быстрым движением, под тем же углом, под каким ее и вводили. После этого еще раз протрите место укола спиртом.

И хотя, конечно, лучше довериться профи, но всякое случается, возможно когда-нибудь и такое пригодится..


Без заголовка

Четверг, 02 Октября 2014 г. 02:08 + в цитатник
Это цитата сообщения LediLana [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как быстро сварить перловку? Рецепты и советы

В состав перловой каши входит практически весь необходимый набор полезных микроэлементов и витаминов. Но несмотря на это, некоторые отказываются от ее употребления из-за того, что перловка готовиться очень долго и требует предварительного замачивания. Способы ее быстрого приготовления существуют, хоть их и не так много.

3925311_perlovka (538x358, 59Kb)

читать далее: рецепты и советы

Без заголовка

Четверг, 02 Октября 2014 г. 02:07 + в цитатник
Это цитата сообщения [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Что делать, если ничего не хочется делать: 5 способов быстро выйти из застоя

1 (604x340, 38Kb)Как же иногда тяжело заставить себя работать. Когда просто «не идет» и все тут. Кто-то в такие моменты просиживает часы перед монитором, пытаясь выдавить из себя хоть немного продуктивности.В такие дни нужно обязательно делать себе небольшую встряску и апгрейд. Вот несколько способов перезагрузиться и побороть нежелание трудиться.

1. Наша песня хороша, начинаем… с конца!
Один из способов «растормошить» мозг. Когда вы не можете сконцентрироваться или просто нет вдохновения что-либо делать, меняйте очередность действий и… начните с конца. Не важно, что это за задача – работа над новым материалом или подготовка контентного плана проекта. Просто возьмитесь за те куски работы, которые кажутся наиболее легкими и привлекательными. Потом собрать их вместе гораздо проще, чем создавать с чистого листа. А писать с конца порой даже очень интересно.
Читать далее...

Без заголовка

Вторник, 23 Сентября 2014 г. 18:40 + в цитатник
Это цитата сообщения Night-sky [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как сделать путеводитель по сайту (бродилка, оглавление)

Здесь подробно указаны пошаговы инструкции как сделать бродилку.

 

 

72033163_53d65f66b173c745b2ee302675a272f1 (125x70, 24Kb) <

Как сделать бродилку


Без заголовка

Вторник, 23 Сентября 2014 г. 17:59 + в цитатник
Это цитата сообщения Вперед_с_Надеждой_идущая [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Мир онлайн мультфильмов





Без заголовка

Воскресенье, 21 Сентября 2014 г. 16:59 + в цитатник
Это цитата сообщения Алевтина_Серова [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Пермь - Пермский край. Оглавление.

1. Путешествие по Прикамью.
2. Сегодня День энергетика! Мой профессиональный праздник.
3. Город мой Пермь с высоты птичьего полёта.
4. Река Кама в Перми.
5. Пермь религиозная. Храмы Перми.
6. С Днём Рождения любимый город! | Пермь отметила свой юбилей - 290 лет Перми.
7. Создайте свою карту путешествий.
8. Пещеры Пермского края.
9. Кунгурская ледяная пещера, Пермский край.
10. Кунгурская ледяная пещера вошла в 10 самых красивых пещер в мире. Фото и и описание.
11. Самая большая подводная гипсовая пещера в мире: Пещера Ординская Пермский край.
12. Эстафета Олимпийского огня в Пермском крае. Новый, не спортивный рекорд России.
13. Комплекс упражнений для пожилых людей. Видео изготовлено для Пермского Городского Центра Медицинской Профилактики.
14. Россия не могла не победить на Олимпиаде с таким болельщиком. Видео.

Знаменитые люди Перми.
1. Бурановские бабушки. Познакомимся поближе.
2. Художница Любовь Малышева. Белогорский монастырь.
3. Художница Любовь Малышева. Лето в деревне.
4. Художница Наталья Познихир. Цветочная фантазия.
5. Художник Обуховский Юрий. Пейзажи России.
6. Премьер Пермского театра оперы и балета Сергей Мершин.
7. Праздничный концерт в Органном зале. Евгения Камянская.
8. История песни «Калинка-малинка». Автор Иван Ларионов.
9. Солистка Пермского театра оперы и балета Надежда Кучер завоевала Гран-при.
10. Осень в Чердыни. Фотограф Юрий Чернов.
11. Балет "Щелкунчик". Композитор: Петр Чайковский. Фотограф Антон Завьялов.
12. Олимпиада-2014 в Сочи. Фигуристы завоевали первое золото для России. Татьяна Волосожар и Максим Траньков

Театры, концерты, музеи Перми.
1. Фотограф Юрий Чернов. Лебединое озеро.
2. Александр Таранов и Ксения Барбашева - лучшая пара проекта "Большой балет".
3. Арт-группа Хорус-квартет город Пермь.
4. Зимой и летом. Фонарь в театральном сквере.
5. Балет "Щекунчик". Пермский театр оперы и балета.
6. Ледяная музыка из Норвегии в ледяном городке в Перми.
7. В Пермь приехал Венский овощной оркестр.
8. Сен-Санс «Умирающий лебедь». Пермский театр оперы и балета.
9. Квартет "Каравай".
10. Пермский театр юного зрителя.
11. Всемирный день театра 27 марта.
12. Театр «Балет Евгения Панфилова». Шоу-сюрприз "Новогодняя телега".
13. Театр «Балет Евгения Панфилова». "Клетка для попугаев".
14. Балет "Коппелия". Пермский хореографический колледж.
15. К Дню Победы в Перми открылся музей артиллерии.
16. «Пермские боги» — Пермская деревянная скульптура. Пермская государственная художественная галерея.
17. Осень в Перми... Видеозарисовка Леонида Клинчина "Адажио".
18. Праздничный концерт в Органном зале, посвященный 10-летнему юбилею пермского органа. Евгения Камянская.
19. Дмитрий Хворостовский спел для пермяков в День Победы.
20. В Перми прошло карнавальное шествие "Пермское яркое". Фотоподборка и видео.

3290568_0_8fea2_d0d2901f_M (160x21, 4Kb)



Серия сообщений "оглавления разделов дневника":

Часть 1 - Стихи. Оглавление.
Часть 2 - Красивейшие места планеты. Оглавление.
...
Часть 9 - Кино - Театр. Оглавление.
Часть 10 - Чайнику от чайника. Оглавление.
Часть 11 - Пермь - Пермский край. Оглавление.
Часть 12 - Танец. Оглавление.
Часть 13 - Фотографы. Оглавление.
...
Часть 24 - Умелые руки. Оглавление.
Часть 25 - Мода. Оглавление.
Часть 26 - Путеводитель по дневнику. Оглавление.




Понравилось: 1 пользователю

Без заголовка

Воскресенье, 13 Июля 2014 г. 13:50 + в цитатник
Это цитата сообщения АЛЬБАТРОС_2004 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ИНСУЛЬТ: Запомните всего три первых шага !!!

 (484x329, 20Kb)

Мой друг прислал мне следующее и попросил меня разослать это по всему миру. Если хотя-бы кто-то запомнит эту несложную информацию, мы сможем спасти жизни некоторым людям. Это правда… Прочитайте, пожалуйста, следующую информацию:

 
КАК УСТАНОВИТЬ ИНСУЛЬТ:

Во время отдыха на природе, моя подруга спотыкнулась и упала – она заверила всех, что с ней все хорошо (друзья настаивали на вызове скорой помощи) и что она просто спотыкнулась о камень т.к. еще не привыкла к своей новой обуви. Друзья помогли ей отряхнуться и протянули ей новую тарелку с едой. Мери продолжала наслаждаться отдыхом, несмотря на то, что она казалась немного взбудораженной. Позже позвонил Муж Мери и сообщил всем, что его жену забрали в больницу – (в 6 часов вечера Мери не стало).
Вовремя пикникаунееслучился инсульт. Если бы ее друзья знали, как установить признаки инсульта, может, Мери была бы с нами сегодня. . .
Кто-то бы еще не умер. Вместо этого они чувствуют себя беспомощными и без надежды что-либо изменить.
 
А прочитать эту информацию - нужно потратить всего минуту времени !
Врач невролог в последствии заявил, что если бы он мог добраться до пострадавшего в течение трех часов, он бы мог полностью устранить последствия инсульта….полностью. Он также обратил внимание, что проблема в том, как установить инсульт, поставить правильный диагноз и затем доставить пострадавшего в течение 3 часов в медицинское учреждение для оказания помощи, что достаточно сложно осуществимо силами свидетелей происшествия.
 
РАСПОЗНАЕМ ИНСУЛЬТ:
 
Ради Бога постарайтесь запомнить 3 основных шага в распознавании симптомов инсульта, так называемые «УЗП».
 
Прочитайте и запомните!
Читать далее...

Без заголовка

Среда, 12 Марта 2014 г. 19:16 + в цитатник
Составляющие: - 2 столовые ложки соды - 1 ст ложка картофельного крахмала - 1 ст ложка масла кокао - 2 ст ложки масла ши - глицерин - витамины А и Е в масле - любимое эфирное масло для аромата. Перемешиваем рассыпчатые ингредиенты. Масла слегка подогреваем. Все вместе смешиваем.Закладываем в подготовленную баночку. Можете использовать контейнер от бывшего дезодоранта. Получается кремовый дезодорант, нежно ухаживающий за вашей кожей.


Понравилось: 17 пользователям

Без заголовка

Среда, 12 Марта 2014 г. 18:43 + в цитатник

Если вас это заинтересовало, то прошу любить и жаловать: салат "Французский".

Нам понадобится:

  • 2 яблока
  • 2 вареных яйца
  • 2 свежие морковки
  • 1 лук
  • сыр по вкусу
  • сметана (15%)

 

Начинаем готовить. Все очень легко просто.

  • 1 слой - ошпариваем лук, мелко его нарезаем. Сверху смазываем сметаной
  • 2 слой - натираем на крупной терке 1 яблоко и снова смазываем сметаной
  • 3 слой - натираем на крупной терке 2 яйца, смазываем сметаной
  • 4 слой - на мелкой терке натираем 1 морковь, смазываем сметаной
  • 5 слой - на мелкой терке натираем сыр, смазываем сметаной.

Затем повторяем снова все слои и наш салат готов.

 

 


Без заголовка

Среда, 12 Февраля 2014 г. 10:20 + в цитатник
Это цитата сообщения Morskaja_-_Marishka [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Часовня



Все обо всем.

Без заголовка

Вторник, 28 Января 2014 г. 22:38 + в цитатник
Это цитата сообщения Asana35 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

НЕДОРОГИЕ АПТЕЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КРАСОТЫ!

Как ни банально, но всех с наступающими праздниками! Здравствуйте все!

 Я всегда отдавала предпочтение косметике, купленной в аптеке. Аптечные средства  у меня ассоциируются со здоровьем и  внушают дольше доверия. Хочу поделиться с вами одной находкой - препаратами из аптеки, которые можно использовать в качестве косметических средств. Что особенно ценно -грамотное объяснение: какой химический процесс вызывает нужный нам эффект. Кстати, испробовала на себе пилинг - голливудская чистка. Использовала 1 ампулу 10 - процентного кальция хлорида. За  счет химической реакции мыльная пена куда - то пропадает. Так что мыльной пены надо побольше. Эффект класный, повторю обязательно. По сути, по ощущениям, по действию - напомнил мне пилинг  из серии "Ланком". Разница в цене. В 20 раз.

Читать далее...
Рубрики:  красота

Добро пожаловать в мой дневник Princess_Natalie!

Понедельник, 13 Января 2014 г. 00:52 + в цитатник

Добро пожаловать в мой дневник!

Идея создать свой блог возникла давно. Всегда было желание делиться с другими своими интересами, мыслями, цитатами, открытиями, разделять с кем-то свои эмоции, заражать увлечениями. К тому же, набралось приличное количество важной, полезной, интересной, различной информации, видеороликов, мастер-классов, книг, ссылок, которые просто необходимо было сгруппировать и скликать где-то в одном месте. Вот и блог, в этом смысле, на мой взгляд, отличное место для того, чтобы реализовать подобную задачу и сделать это с максимальной пользой для меня и окружающих людей.

И женщины и мужчины могут найти в этом дневнике, что-то интересное. Возможно, кому-то эти посты подскажут идеи для своей жизни или поднимут настроение.

***

Я такая как есть, я не буду другой,
я такая как есть, я останусь такой,
я наивна бываю, бываю вредна,
Но такая как есть, я на свете одна,
я такая как есть, я умею любить,
Кто увидит меня, тот не сможет забыть,
Я умею ласкать, но умею и бить,
Я умею спасать и умею губить,
Я такая как есть, я похожа на мать,
Строя жизнь, я успеваю ломать,
Я немного грущу и немного смеюсь,
Я бесстрашна бываю, но я и боюсь,
Я такая как есть, я люблю помогать,
Но бывает что я не могу не кричать,
Я бываю вольна, я бываю одна,
Пылкою быть я могу, а потом- холодна,
Я такая как есть, я не стану иной,
Я немного поплачу у вас за спиной,
Вытру слёзы и мило в ответ улыбнусь,
И такой как я есть, к вам опять повернусь! 


Девушке, которая написала эти золотые слова, нужно поставить памятник при жизни!

Воскресенье, 12 Января 2014 г. 23:51 + в цитатник

Дорогие мои мужчины, я хотела бы в этой жизни попросить вас только об одном — будьте мужчинами! Забудьте про недавний бунт феминизма — носите женщинам сумки, платите за них в кафе, открывайте им двери, защищайте их, берите на себя их проблемы. Может быть, вы поймете зачем все это, и почему именно вы, когда в тысячный раз придете домой, а там все так уютненько ,полотенчики ваши разного цвета в ванной, тарелочка с ужином стоит. А может быть, когда все будет валиться из рук — работа, бизнес, друзья, а она — ваша хорошая, рядышком будет каждый день — руки целовать, клубочком у ног лежать и твердить вам, что вы самый лучший. А,может быть, когда вы увидите, сколько здоровья и нервов она потеряла, нося под сердцем ваше дитя, или когда после 12-16-20 часов родов в муках, она подарит вам наследника.

Будьте добрее к ней.
Прекратите трепать ее нервы вашей гордостью,
мужской логикой, силой характера. Звоните ей. Особенно когда вы
поругались, звоните ей. Если бы вы только видели, как горько она
плачет после того, как вы бросили трубку,хлопнули дверью. Нет, не так красиво она плачет, как в фильмах показывают, в подушечку и тихонько. Она рыдает навзрыд, размазывая слезы по некрасивому, опухшему, красному лицу. Ее слышно на улице, в соседней квартире. Она воет от боли, которую причиняете ей вы. Звоните ей, возвращайтесь, приезжайте. Хватайте ее на руки и выносите из этого горя, как из огня на пожаре.

Не обижайте ее.
Не кричите, не оскорбляйте. Вы убиваете ее словами. Ее,добрую, нежную, настоящую. Она становится злой, жестокой и мстительной, просто потому что вы однажды зло бросили ей в лицо «сука!». Вы тысячу раз пожалели потом о сказанном, сделанном, в сердцах брошенном. Но момент уже прошел. Часть ее уже умерла, потому что вы даже не представляете как это невыносимо больно слышать от самого любимого и родного злые слова. Вы помиритесь потом, только она все равно не забудет. Вам не напомнит, но сама еще не раз прокрутит ваши слова в голове, поплачет одна, порежет сердце на мелкие куски. А потом вы, дорогие мужчины, будете удивляться,откуда в ней столько цинизма и безразличия. Она его из шрамов на сердце шьет и вяжет. Шрамов, которые оставили там вы.Ревнуйте ее.Страстно, бурно, неистово. Бейте кулаками в стены, топайте ногами,крушите все вокруг. Только никогда не говорите ей, что она виновата в этом. Не упрекайте ее, не обвиняйте.Пусть лучше «тот козел, что на нее посмотрел» будет во всем не прав. Но она для вас пусть останется святой.Поверьте мне, если она захочет изменить, она изменит, а вы не узнаете. Но если вы обратили внимание, сделала она это специально. Что бы хотя бы так вы показали ей, что ревнуете, а значит любите, цените и боитесь потерять. Значит, она засомневалась, в себе, в ваших чувствах. Значит, боится за ваше «мы».
Говорите ей чаще об этом. Говорите, что она ваше все, что с ней, как в раю. Пусть это будет по-киношному притворно, пусть. Говорите! Если вдруг завтра ее не станет. А ведь ее когда-нибудь не станет. Ведь нас всех когда-нибудь не станет. Жизнь, ведь она такая коротенькая, такая непредсказуемая, может закончиться в один миг. Так вот, если ее завтра не станет, у вас уже никогда не будет шанса сказать ей обо всем. Говорите, дорогие, говорите. Обещайте, не жалейте обещаний, не бойтесь обмануть. Она такая счастливая, когда слышит обещания, когда мечтает, надеется на что-то очень хорошее. Она такая красивая в этот миг, такая ОНА...Разве она не заслужила? Да даже если вы расстанетесь послезавтра,разве не стоит оно всех этих пятнадцати минут, когда вы лежали в обнимку и мечтали о вашем красивом будущем!Стоит! Каждая секунда стоит! Потому что так мало в наших жизнях этих секунд.А мы еще и ограничиваем себя. Мы взвешиваем, просчитываем, продумываем, мы, идиоты,черт возьми, строим отношения! А отношения надо просто проживать! Просто любить, страдать, гореть.Говорить, что думаешь вот прямо сейчас, вот в эту минуту.

Моя жена заболела. Она постоянно нервничала из-за проблем на работе, личной жизни, своих неудач и проблемах с детьми. Она похудела на 15 кг и весила около 40, в ее 35 лет. Она осунулась, постоянно плакала и срывалась на всех и вся. Ее ничего не радовало. Постоянно болела голова, сердце и защемляло нервы в спине и ребрах. Она плохо спала, засыпала под утро, уставала и не высыпалась. Наши отношения были на грани. Ее красота стала куда-то деваться, появились мешки под глазами, она стала сутулится и мало следить за собой. Она отказывалась от съемок в фильмах и вообще от любых ролей. Я потерял надежду и думал, что вскоре мы разведемся... Но потом я решил действовать. Ведь мне досталась самая красивая женщина из всех на земле. Она - идеал большей половины мужчин и женщин на земле, а мне позволено засыпать рядом с ней и обнимать ее плечи. я стал усыпать ее цветами, поцелуями и комплиментами. Я делал ей сюрпризы, радовал каждую минуту. Дарил подарки и жил ради нее. Говорил на людях только о ней. Все темы сводил в ее сторону. Восхвалял ее своим и нашим общим друзьям. Не поверите - она расцвела. Она стала еще лучше, чем раньше. Набрала вес, перестала нервничать и полюбила меня еще сильнее, чем раньше. Я даже не знал что она умеет ТАК любить. И я понял одно: женщина это отражение мужчины. Если любить ее до безумства, она станет им.
(с) Бред Питт.




Процитировано 1 раз

Лингам массаж — все тонкости и лучшие техники

Воскресенье, 12 Января 2014 г. 01:33 + в цитатник

Большинство, увидев название «лингам массаж», наверняка зададутся вопросом: «а что такое лингам»? Лингам в переводе с древнего языка санскрит означает «Жезл света» и подразумевает мужской половой член. У многих такое громкое название для члена может вызвать легкую ухмылку на лице. Но не стоит думать, что такое величественное название совсем безосновательно. Все дело в том, что на востоке к мужскому члену относятся совсем не так как на западе. Мужчина это дающее начало, это солнце, которое излучает свет, дает, экспансирует себя во вне. А его член является важным инструментом для генерации этого света, этой главной созидающей энергии мира — сексуальной энергии. Именно сексуальная энергия является источником всего и дает жизнь всему. Именно поэтому именно название лингам или жезл света наиболее полноценно передает всю важность и значимость этого мужского инструмента. И вы этой статье  мы дадим подробное руководство женщинам как делать лингам массаж и как при помощи него наполнять мужчину жизненной силой.

Основная цель лингам массажа и его значение

Можно выделить 3 основных цели, которые преследует лингам массаж:

1) Наполнение тела жизненной энергией. На востоке считают, что сексуальная энергия — это энергия жизни, которая активно генерируется у мужчин в процессе сексуального взаимодействия с женщиной. Во время оргазма происходит мощный выброс этой энергии во вне, то есть на зачатия и создание новой жизни. Но в наше время, время глобальной популяризации свободного секса и не правильной трактовки секса и истинного его значения, мужчины просто истощают свой жизненный потенциал, разбрасываясь своей сексуальной энергией налево и на право. На востоке существует много учений, которые учат техникам накопления и перераспределения сексуальной энергии. То есть другими словами мужчина может отдавать лишь малую часть энергии во вне во время оргазма, а основную часть использует для внутреннего духовного развития или восстановления и даже омоложения своего тела. Но в рамках этой статьи мы не будем рассматривать эти учения и техники. В этой статье мы собираемся поговорим о способах восстановления мужских сил при помощи лингам массажа. Как вы помните лингам или жезл света является мощным инструментом для генерации той самой жизненно важной сексуальной энергии. Именно поэтому основной целю массажа будет именно генерация и наполнения мужчины жизненной энергией.

2) Получение удовольствия. Член мужчины является главной его эрогенной зоной  и любые манипуляции на нем не только возбуждают сексуальную энергию но и и доставляют массу приятных ощущений. Хотя основной целю лингам массажа является наполнение мужчины энергией, оргазм совсем не является запретом. Но если женщина и мужчина все таки намерены дойти до оргазма во время массажа лингама,  женщина и мужчина должны знать некоторые важные моменты, о которых мы поговорим ниже.

3) Лечебный эффект. Как известно все органы и части тела в нашем организме связанны друг с другом и воздействуя на один орган мы автоматически оказываем влияние на другой. Восточные мастера утверждают что на члене имеются масса активных точек связанных с внутренними органами и воздействуя на эти точки посредством массажа вы автоматически воздействуете на внутренние органы, улучшая их состояние и работоспособность.

Что нужно знать перед тем как начать лингам массаж

Положение тела мужчины. Главная задача женщины здесь создать максимально комфортные условия для мужчины, которые будут способствовать его максимальному расслаблению во время массажа. Наиболее удачным положением является когда мужчина лежит на спине, вытянув ноги вдоль тела и с легка расставив их в стороны. Под колени мужчине кладутся валики из полотенец. Женщина садится между ног мужчине подогнув под себя ноги или располагается сбоку. Женщина также может сесть, вытянув ноги вперед по обе стороны от от тела мужчины, а ноги мужчины положить себе на ноги.

Справить все нужды до массажа. Перед тем как начать массаж мужчине следует справить все свои естественные нужды. Его мочевой пузырь и кишечник не должны волновать его позывами сходить в туалет в то время, когда его девушка делает лингам массаж. Это во-первых не даст расслабится мужчине, а во-вторых не позволит сконцентрироваться на своих ощущениях и на своем возбуждении.

Масла. Очень важно во время лингам массажа использовать масла. Масла не только делают прикосновения нежными, ласковыми, скользящими, то также и могут оказывать определенный эффект в зависимости от компонентов масла. Это может быть как общий успокаивающий и расслабляющий эффект так и возбуждающий. 

Предварительный общий массаж. Перед тем как непосредственно начать массаж члена, важно расслабить все тело мужчины, расслабить его мышцы, насытить все ткани кислородом и своей любовью. Женщине следует посвятить общему массажу хотя бы 10-15 минут, уделив внимание за это время каждому участку тела мужчины, но пока обходя его член. Более подробно о том как расслабить мужское тело массажем можно узнать из статьи как делать эротический массаж мужчине. 

Дыхание. Если женщина намерена доставить максимальное удовольствие мужчине, делая лингам массаж мужчине, она должна постоянно следить за его дыханием. Дыхание мужчины должно быть медленным, спокойным и глубоким. Именно такое дыхание способствует максимальному расслаблению и насыщению всех тканей организма кислородом. Обычно по мере нарастания возбуждения мужчина автоматически начинает учащать дыхание и дышать более поверхностно. Поэтому задача женщины заключается в том, чтоб время от времени ласково напоминать мужчине как ему следует дышать.

Темп и ритм массажа. Поскольку основной целью массаж является насыщение организма целебной сексуальной энергией, а не достижение оргазма, то все движения должны быть неспешными и плавными. Если делать лингам массаж слишком быстро, то мужчина может скоро достичь максимального возбуждения и кончить. Поэтому темп женщины должен позволять мужчине контролировать момент наступления оргазма.

Контроль семяизвержения и оргазма. Как правило в момент оргазма и семяизвержения происходит мощный выброс сексуальной энергии. Но поскольку женщина работает над тем, чтоб мужчина накапливал ее, женщине не следует доводить мужчину до оргазма и эякуляции сразу. Перед тем как кончить он должен максимально насытить тело сексуальной энергией. Поэтому общая задача мужчины и женщины заключается в том, чтоб по крайней мере 6 раз доходить до момента наступления оргазма, но не давать ему наступить. Для этого женщина должна общаться с мужчиной, а он должен сигнализировать ей, когда нужно остановится. Действуя по такому принципу мужчина в итоге получит головокружительный оргазм и при этом сбросит меньше семени и отдаст меньше сексуальной энергии. Также такая методика позволит мужчине учится разграничивать 2 физиологически разных процесса — оргазм и эякуляцию, что позволит ему лучше контролировать эякуляцию во время секса.

Яички, анус и промежность. Эти части тела у мужчин также являются очень чувствительными и игра с ними также усиливает возбуждение. Кроме того через промежность и анус женщина может осуществлять массаж простаты, который кроме своих ценных лечебных свойств доставляет массу приятных ощущений мужчине. Но мы не будем углубляться и рассматривать массаж простаты, так как это очень емкая тема, которую в пару словах не раскроешь. Не стоит забывать во время лингам массажа про яички, которые также являются очень чувствительными к прикосновениям. С яичками нужно обращаться особенно нежно и аккуратно, так как чрезмерное надавливание на них может вызвать боль у мужчины.

Это пожалуй наиболее важные моменты о которых должна знать каждая женщина, которая хочет научится делать такой массаж своему мужчине. В этой статье мы рассмотрели в основном теоретические положения массажа. В следующей же статье упор будет сделан больше на практику, а именно вы увидите массаж лингама  - 20 лучших техник, которые продемонстрируют вам все многообразие манипуляций на мужском члене. Движения, приемы, захваты, ритм и техника — все это будет рассмотренно и показано в специальном видео ролике.

Рубрики:  Секс и интимная жизнь мужчины и женщины



Процитировано 4 раз

Если Ваш Ребёнок Ненавидит Школу

Вторник, 26 Июня 2012 г. 14:52 + в цитатник

   

 

Если Ваш ребенок ненавидит школу!

 

 ама! Я плохоacc7cd6cb1fc (506x337, 55Kb) себя чувствую!" кричит ребенок из ванной, в которой он заперся 15 минут назад. Времени пол-восьмого, и если Вы и Ваши двое детей через 15 минут не выйдите из дома, то никто никуда не успеет и текущий день сулит одни сплошные неприятности. И что самое ужасное, это уже третий раз за этот месяц, когда ребенок начинает жаловаться на то, что у него что-то болит, как раз в то время, когда пора выходить из дома. Что происходит ?

                                               Читать далее...


 

 

 


4 новых способа мотивации детей

Суббота, 23 Июня 2012 г. 16:10 + в цитатник

Мотивация имеет важное значение не только для взрослых, но и для детей. То, что они познают и усваивают в детстве, оказывает огромное влияние на всю их дальнейшую жизнь.

Получив уроки важности правильной мотивации и постановки перед собой конкретных целей еще в раннем возрасте, дети приобретут необходимые навыки, которые помогут им добиться успехов и процветания в жизни.

1. Говорите с детьми

Заметьте, что говорить нужно именно с детьми, то есть, позволить им участвовать в беседе. Пусть ребенок тоже выскажет свои мысли в процессе разговора. Возможно, Ваше чадо удивит и порадует Вас своими собственными идеями и понятиями.

Многие дети не осознают важности правильной постановки целей и позитивного настроя относительно их реализации. Сядьте и поговорите со своим ребенком на эту тему, это поможет им понять, насколько необходима мотивация и расстановка приоритетов для их развития.

Беседуя с детьми, не забывайте все же, что они всего лишь дети. Используйте несколько менее сложные понятия и постарайтесь подать их с долей юмора для более легкого восприятия. Следующий совет поможет Вам сделать процесс постановки целей более веселым и легким для ваших детей.

2. Используйте игровые элементы

Одним из положительных моментов постановки целей является то, что, в конечном итоге, это некая игра. А люди, в особенности, дети, любят играть в игры. Определившись, чего конкретно Вы хотите добиться, постарайтесь превратить это в игру.

Например, если Вы хотите, чтобы дети прекрасно учились в школе, повесьте на холодильник список целей. Можно начать с того, чтобы ребенок определил, что ему нужно сделать для улучшения оценок в четверти. Вам, возможно, придется немного помочь ребенку на этой стадии. Необходимо убедиться в том, что поставленные цели достаточно сложны и в тоже время выполнимы.

Каждый раз, когда ребенок показывает дневник с оценками, Вы можете отображать его прогресс в учебе в специальном графике, висящем на холодильнике. Таким образом, ребенок сможет отследить собственные успехи, сравнивая результаты с изначально поставленными целями, внесенными сюда же в список. Если дети увидят, что не достигли желаемого, это послужит дополнительным стимулом к более усердной работе. Если же они добились цели или даже превзошли ее, это принесет им радость и чувство удовлетворения достигнутым.

Некоторые родители используют денежную мотивацию, пытаясь добиться хорошей успеваемости ребенка в школе. Но думаю, что предложенная здесь система может оказаться гораздо более полезной как для Вас, так и для Ваших детей.

3. Подавайте пример своим детям

Дети очень многому учатся именно у Вас. Если Вы хотите воспитать определенные качества в детях, подавайте им соответствующий пример. Если Вы хотите, чтобы Ваши дети были мотивированы и испытывали неподдельный интерес к определенным вещам, делайте то же самое. Если хотите, чтобы дети ставили перед собой цели, Вам тоже необходимо ставить цели в повседневной жизни.

Когда они увидят, что Вы сами следуете тому, что пытаетесь привить им, Ваши уроки будут усвоены гораздо глубже. Если же Вы говорите одно, а делаете другое, детям будет весьма непросто поверить в важность того, что Вы пытаетесь до них донести.

4. Дети должны видеть отклик с Вашей стороны

Когда Вы добиваетесь поставленной цели на работе или успеваете сделать что-то в срок, Вы хотите, чтобы руководство обратило на это внимание, верно? Дети ничем не отличаются от Вас в этом плане. К примеру, если Вы вместе с ребенком поставите перед ним цель содержать комнату в чистоте, а затем ни разу не похвалите его, желаемый результат продлится не так уж долго.

Когда ребенок хорошо справляется с каким-либо заданием, обязательно дайте ему знать, что Вы это заметили, и что Вы бесконечно гордитесь его достижениями. Это не только позволит детям почувствовать себя значимыми и успешными, но также укоренит необходимые навыки, которые Вы пытаетесь в них развить. Если же ребенку нужно еще немного постараться для достижения результата, похвалите его за хорошую работу, но дайте знать, что Вы ожидаете большего.

Мотивация и постановка целей несут для Ваших детей такую же ценность, как и для Вас самих. Используя несколько несложных приемов, Вы можете заложить в своих детях твердые основы правильной расстановки приоритетов и целей и принципы усердного плодотворного труда.



 

 


Развитие организаторских способностей у детей с затрудненной обучаемостью.

Суббота, 23 Июня 2012 г. 16:07 + в цитатник

 

Развитие организаторских способностей у детей с затрудненной обучаемостью.
Многим школьникам нужна помощь при выполнении домашних заданий и подготовке необходимых материалов к урокам. Для детей с затрудненной обучаемостью организаторские способности крайне необходимы для того, чтобы с успехом учиться в школе. У таких детей могут быть проблемы со сбором материалов в школу, запоминанием и своевременным выполнением домашних заданий.

Вот несколько способов помочь детям научиться с большей пользой распоряжаться своим временем и выполнять домашнее задание:

  • Следуйте распорядку дня. Пусть Ваш ребенок напишет расписание на каждый школьный день, где обозначит, что он конкретно делает и в какое время. Повесьте его дома на стенку или оформите в блокнот.


  • Повесьте большой семейный календарь дома в месте, где собирается вся семья, чтобы все члены семьи могли записывать и проверять свои повседневные планы и занятия. Оформленный распорядок дня ребенка может быть использован для того, чтобы понять, каким образом можно распределить время на выполнение домашнего задания, игры и отдых, внешкольные кружки ежедневно.


  • Ведите книгу домашних заданий. Пусть Ваш ребенок записывает все домашние задания в эту книгу, указывая предмет и время, к которому они должны быть выполнены.


  • Сделайте несколько копий списка домашних заданий, чтобы ребенок мог использовать их для каждого предмета в отдельности. Список может включать следующие пункты:


  1. У меня есть все материалы, необходимые для выполнения домашнего задания (книга, записи, раздаточные материалы).

  2. Я выполнил задание.

  3. Я проверил задание.

  4. По этому предмету сегодня домашнего задания нет.



  • Ведите списки «дел, которые необходимо сделать». Пусть Ваш ребенок записывает все, что необходимо сделать до вечера (домашние обязанности, домашнюю работу и другие занятия) каждый день, придя со школы. После этого ребенок должен проверить список и вычеркивать занятия по мере их выполнения.


  • Необходимо выполнять сложную работу в первую очередь. При выполнении домашней работы приучите ребенка начинать выполнение домашней работы с наиболее трудных заданий, когда у него еще достаточно энергии для того, чтобы справиться с этим.


  • Награждайте ребенка. После того, как Ваш ребенок выполнит все задания из списка или какое-то определенное школьное задание, позвольте ему заняться тем, что ему очень нравится.



Пометьте все школьные материалы разными цветами, чтобы ребенку было легче ориентироваться в них. Если Ваш ребенок путает, какие учебники и тетради нужно взять с собой в школу, попробуйте использовать различные цвета для конкретных материалов.

 

Что на самом деле означает плохая успеваемость

Суббота, 23 Июня 2012 г. 16:05 + в цитатник

 

Что на самом деле означает плохая успеваемость
Вы точно знаете, что Ваш ребенок может хорошо учиться. Он на лету схватывает новую информацию. Он всегда аккуратно выполняет домашнюю работу. Почему же на итоговых контрольных у него такие плохие отметки? Что за этим на самом деле стоит?

Не стоит делать преждевременных выводов, оценка за одну контрольную – это еще не повод расстраиваться. На результаты контрольной Вашего ребенка могут повлиять многие факторы. Возможно, он плохо себя чувствовал в тот день или поссорился с другом. Помните, одна контрольная – это всего лишь одна контрольная. Но если подобная картина наблюдается и на других экзаменах, за этим, возможно, стоит более серьезная причина. Вот несколько возможных причин, объясняющих плохие результаты итоговых работ:

Волнение

Волнение на контрольной, как одна из разновидностей волнения перед важными событиями, может настигнуть детей всех возрастов. В то время, как некоторые испытывают на контрольной лишь легкую нервозность, другие дети сталкиваются с гораздо более значительными трудностями. Симптомы могут включать вспотевшие ладони, неприятные ощущения в животе или пульсирующую головную боль. Еще более серьезными признаками является тошнота или чувство, близкое к обмороку. Иногда ребенок может так сильно нервничать перед контрольной, что это сказывается на его умении сосредоточиться, что и приводит к низкой оценке.

Что Вы можете сделать: Посоветуйтесь со специалистом или терапевтом по поводу способов расслабления, которые Ваш ребенок может использовать при приступах паники на контрольной. Большую роль играет, конечно, предварительная подготовка к контрольной и здоровый крепкий сон накануне важного дня, - все это поможет ослабить симптомы волнения.

Несобранность

Для того, чтобы хорошо написать контрольную, необходимо уметь как следует сосредоточиться, причем не только при написании самой контрольной, но и во время учебы и предварительной подготовки. Был ли включен телевизор, когда Ваш ребенок готовился к контрольной? Может быть, он слушал при этом музыку? Все это могло помешать ему должным образом подготовиться к контрольной. Исследования доказали непосредственную связь между просмотром телевизора при подготовке к экзаменам и плохими результатами. И когда приходит время сосредоточиться на контрольной, мысли ребенка разбредаются в разные стороны, мешая ему до конца понять вопрос. Некоторые дети испытывают трудности при необходимости сфокусировать внимание на чем-то одном в течение долгого времени. Наиболее серьезные случаи проявления таких симптомов могут быть признаком наличия у ребенка дисфункции внимания.

Что Вы можете сделать: В домашних условиях приучите ребенка заниматься в спокойной обстановке без лишнего шума. Обратите особое внимание на способность ребенка сконцентрироваться на учебе в этой ситуации. Если Вы заметите, что ему сложно сосредоточиться на конкретном задании, подумайте о том, чтобы проконсультироваться со своим педиатром по поводу этих симптомов. Возможно, он предложит какие-либо пути коррекции поведения или другие способы лечения.

Скука

Особо одаренные дети могут просто-напросто скучать на стандартных легких контрольных. Но такое отношение под девизом «Я уже это знаю и хочу изучать что-то новое» может серьезно навредить их оценкам. Точно так же, как неумение некоторых детей сосредоточиться на контрольной, их скука может помешать им вникнуть в вопросы контрольной работы.

Что Вы можете сделать: В отличие от всех остальных причин плохих результатов на контрольной, эта имеет под собой положительное основание, а именно, высокую степень одаренности ребенка. Все, что Вам нужно сделать, это попытаться объяснить ребенку, почему результаты этих контрольных очень важны, донести до него, какую выгоду он может от этого получить. К примеру, скажите, что чем лучше его оценка на контрольной, тем выше вероятность того, что в будущем он поступит в престижный университет.

Переоценка своих знаний

Возможно ли, что Ваш ребенок не так хорошо усвоил информацию, как полагал? Может быть, он не смог должным образом выразить свой ответ. Вполне вероятно, что это следствие Вашего излишнего вмешательства в ход выполнения его домашней работы или недостаточно ясных объяснений учителя.

Что Вы можете сделать: Как Вы, так и Ваш ребенок можете вместе многому научиться, попытавшись пройтись по основным моментам контрольной после того, как она уже была написана. Обсудите с ребенком неверные ответы и попросите его объяснить, почему он ответил именно так. Может быть, он неправильно понял вопрос. Возможно, он знал правильный ответ, но не сумел достаточно четко его выразить. Это имеет особое значение в отношении таких предметов, как математика, где новый материал строится на основе хорошо усвоенного предыдущего материала. Лишь подробный разбор пунктов контрольной и выяснение истинных причин неправильных ответов поможет Вашему ребенку лучше подготовиться к следующей работе.

Как добиться успеха в выполнении домашней работы

Суббота, 23 Июня 2012 г. 16:04 + в цитатник

 

Как добиться успеха в выполнении домашней работы
Дети вернулись со школы, поели, рассказали о событиях дня, побегали, чтобы выплеснуть энергию. Теперь они готовы приняться за приготовление домашнего задания.

Выполнение домашнего задания может оказаться стрессовым не только для ребенка, но и для родителей. Некоторые спокойно без конфликтов учат уроки, для других это ежедневная борьба, которая заканчивается слезами ребенка и негодованием со стороны родителя. Как родителям, нам надо удерживаться от дачи постоянных предписаний нашему ребенку, но мы также должны обеспечить их всем необходимым для успеха:

Правильная рабочая атмосфера


Некоторые учителя советуют создать спокойную обстановку с полным отсутствием отвлекающих внимание факторов. Но полная тишина не всегда полностью соответствует атмосфере на занятиях в школе или работе.
  • Создайте атмосферу, в которой ребенку лучше всего работается.
     

Домашняя работа должна выполняться в максимально удобных для ребенка условиях. Родителям следует знать, что способствует наиболее эффективной работе ребенка, но не нужно забывать спросить об этом самого ребенка.

Помимо пространства, где занимается ребенок, есть множество визуальных факторов и даже осязаемых элементов, которые играют большую роль в обучении. Некоторые дети охотно выполняют домашнее задание, находясь в пижаме или тренировочных брюках, другим нужны напитки и закуска возле себя, еще кто-то предпочитает слушать музыку во время выполнения домашнего задания. Одним требуется родительская помощь, другие справляются сами.

Узнайте у ребенка, какая обстановка наиболее ему подходит, но будьте готовы отстаивать свою точку зрения, если Вы не согласны с какими-то моментами.
  • Содержите рабочее место в чистоте, хорошо освещенным, спрячьте все ненужное.
     

Не соглашайтесь на выполнение домашнего задания перед телевизором, компьютером или во время игры на компьютере. Просто скажите — нет, и настаивайте на своем. Это отвлекает внимание и препятствует эффективному усвоению материала, пониманию задания и его выполнению.

Никто не может одновременно смотреть телевизор и хорошо делать какую-либо работу.

Тоже самое касается и компьютера, который отвлекает ребенка электронными письмами, постоянными сообщениями и соблазном полазить по Интернету. Если компьютер нужен для выполнения домашнего задание, контролируйте, чем занимается ребенок.
  • Установите временные рамки для выполнения домашнего задания и придерживайтесь их.
     

Если домашнее задание должно выполняться до просмотра телевизора, компьютерных игр, использования компьютера для развлечения, а также встреч с друзьями, эти правила должны устанавливаться в начале года.

Необходимые канцелярские принадлежности


  • Разместите на рабочем столе все необходимые канцелярские принадлежности, которые включают: ручки, карандаши, цветные карандаши, маркеры, ластики, бумагу для рисования и записей. Другие полезные материалы включают ножницы, линейку, скрепки для бумаги, степлер, клеевой карандаш.
     
     

  • Спросите учителя, нужен ли ребенку калькулятор, и если да, то какой следует купить.
     

  • Словари, энциклопедии и глобус, а также другие материалы, которые потребуются ребенку каждый день.
     

Наличие всего перечисленного выше позволит более эффективно использовать время и не отвлекаться на поиски канцелярских принадлежностей.

Правильная поддержка


От родителей постоянно поступают вопросы о том, как и в каком объеме нужно помогать ребенку с выполнением домашнего задания. На этот вопрос правильным ответом будет то, что вы не должны делать домашнее задание за ребенка.
Это ошибка потому, что такой подход означает, что если у ребенка трудности, он должен переложить на других решение своих проблем.

Это также не означает, что когда ребенок обращается к Вам за помощью с задачей по математике, вы пожимаете плечами и говорите: "разбирайся сам". Вы должны выполнять скорее роль наставника, подводя ребенка к правильному решению.

Наиболее важно оставаться спокойным. Дети могут очень расстроиться, если они не понимают материал. В следующий раз, когда ребенок подойдет к вам с вопросом или с просьбой помочь решить трудную задачу, Вы:
  • Спросите его, что, по его мнению, необходимо для того, чтобы найти ответ, а затем предложите ему попробовать работает ли его метод.
     
  • Подумайте о приобретении дополнительных учебных материалов (по математике или истории, например). Эти книги помогут ребенку находить ответы на трудные вопросы.
     
  • Если вы оба сбиты с толку сложным объяснением или вопросом, напишите записку учителю. Что-то вроде: "Мы просидели над этим в течение часа. Я не знаю, как это сделать, и мой сын упустил это из виду. Что мы можем сделать, чтобы помочь ему разобраться, как выполнить это задание?"
     
  • Научите ребенка всегда составлять план — список действий для решения вопроса или задачи, которая загнала ребенка в тупик. Планом может быть получение помощи от учителя, поиск в Интернете, спросить старшего брата, потому что он может лучше знать, как решить эту задачу. Это обучение ребенка тому, как справиться со стрессом и с возникшими трудностями.
     
     

Никто не может найти правильное решение, если он потерял самообладание!

И если Ваш ребенок находится "в прострации", отступите и сыграйте роль тренера:
Если тренер говорит ребенку пробежать круг по стадиону, он выполняет команду. Проблема домашней работы заключается в том, что дети хнычут и просто не хотят ее выполнять. Родителей, конечно же, это злит - и это катастрофа. Ведите себя как тренер. Скажите своему ребенку: соберись с мыслями, даю тебе пять минут, а затем придешь ко мне, когда будешь готов обсудить, как ты собираешься это сделать.

 


Если Ваш ребенок ненавидит школу

Суббота, 23 Июня 2012 г. 15:54 + в цитатник


Мама! Я плохо себя чувствую!" кричит ребенок из ванной, в которой он заперся 15 минут назад. Времени пол-восьмого, и если Вы и Ваши двое детей через 15 минут не выйдите из дома, то никто никуда не успеет и текущий день сулит одни сплошные неприятности. И что самое ужасное, это уже третий раз за этот месяц, когда ребенок начинает жаловаться на то, что у него что-то болит, как раз в то время, когда пора выходить из дома. Что происходит?

Большинство детей хоть иногда жалуются на школу. Но около 5 процентов детей не любят школу до такой степени, что отказываются туда ходить. Причем чаще всего это происходит с теми, кто собирается в школу впервые. Очень важно понять, почему так происходит.

Родители могут сделать многое, чтобы подавить этот страх. Во-первых, необходимо понять, не оказываете ли Вы непредумышленно чрезмерное давление на Вашего ребенка. Во-вторых, если речь идет о страхах ребенка, который первый раз идет в школу, попробуйте привезти его туда немного пораньше. Таким образом, он или она сможет получше изучить здание школы, в котором предстоит провести столько времени, познакомиться получше с учителем и просто немного адаптироваться. В большинстве случаев, страхи первого посещения школы проходят в течение нескольких дней.

Но если Ваш ребенок продолжает выражать недовольство школой или наотрез отказывается туда идти, то может быть даже стоит обратиться к специалисту, чтобы он помог выяснить истинные причины страха, и выяснить, нет ли проблем со здоровьем, которые могут приводить к такому результату.

В то время как одни дети с самого начала испытывают ужас от одной мысли о посещении школы, возможно, Ваш ребенок — один из тех, кто какое-то время посещал школу без особых проблем и не выражал никакого недовольства, а потом в один прекрасный день объявил, что ненавидит школу и не хочет туда больше ходить. Вот некоторые возможные причины таких вспышек и способы для Вас и Вашего ребенка с ними справиться.

Проблемы с учебой

Когда Ваш ребенок объявляет о своей ненависти к школе, возможно у него или у нее возникли сложности с учебой. Также возможен вариант, что ребенку становится скучно, потому что он подготовлен лучше других ребят, и имеющиеся у него знания оказываются невостребованными.

Независимо от того, какая именно возникла проблема с учебой, нужно идти к учителю и выяснять этот вопрос с ним. Конечно, невозможно составить индивидуальную программу для каждого ребенка, но учитель, несомненно, сможет разобраться, что именно не понял Ваш ребенок и почему у него что-то не получается, и сможет помочь. Тоже самое касается и детей, которые учатся ниже своих способностей. Также, если возникают проблемы с учебой, обязательно проверьте у ребенка зрение и слух. Возможно, ребенок не видит того, что написано на доске, или не очень хорошо слышит учителя, и даже этого не осознает.

Проблемы с учителем

Возможно ребенок ненавидит школу из-за того, что у него отсутствует взаимопонимание с учителем. Очень часто для того, чтобы решить эту проблему, достаточно посадить ребенка с учителем вместе во время завтрака и в непринужденной обстановке дать возможность поговорить. Каждому ребенку хочется, чтобы учитель его любил, и если он этого не чувствует, то возможно не сможет хорошо учиться. Если проблема так легко не решается, и конфликт с учителем прогрессирует, подумайте о том, чтобы перевести ребенка к другому учителю, например, в параллельный класс.

Буллинг

Внезапное нежелание идти в школу может говорить о том, что там по отношению к Вашему ребенку начали проявлять агрессию. Если Вам кажется, что это так, выберите подходящий момент, чтобы поговорить об этом с Вашим ребенком. Если он или она отказывается разговаривать с Вами на эту тему, попробуйте поговорить с его друзьями, их родителями или учителем. Если Вы выясните, что Ваши подозрения верны, немедленно сообщите об этом руководству школы. Как правило, такие проблемы немедленно пресекаются школьной администрацией.

Одиночество

Может такое быть, что ребенок ненавидит школу из-за того, что у него там совсем нет друзей. Попробуйте поговорить об этом с учителем. Учитель как никто другой видит взаимоотношения ребят в классе и наверняка сможет Вам объяснить истинную причину того, что ребенок все время один и ни с кем не общается.

Также, попробуйте записать ребенка в кружки и секции, которые есть при школе. Как правило, внеклассные занятия и общие интересы способствуют появлению новых друзей.

Растущее давление

Причиной появляющейся неприязни к школе может быть реакция на растущее давление со стороны учителей по поводу предстоящих экзаменов. Страх перед экзаменами в последние годы становится у детей все заметнее, по мере того как ужесточаются требования и условия. В результате, многие дети, которые изначально любили школу, начинают ее ненавидеть. В последние годы все больше школ вводят систему ежегодных переводных экзаменов, начиная со второго и по одиннадцатый класс. И начиная с середины года, детей начинают готовить к этим экзаменам, постоянно пугая их тем, что они могут их не сдать или сдать не очень хорошо.

Самое лучшее, что могут делать в этой ситуации родители, это пытаться снять с детей это напряжение, успокоить их, убедить, что не происходит ничего страшного и что предстоящие экзамены ни на что не повлияют в их жизни. Надо просто продолжать хорошо учиться и все будет хорошо.

Продолжайте разговаривать

В конечном итоге, лучше всего помочь ребенку, который не любит школу, могут родители и учителя. Разговаривайте с Вашим ребенком, пытайтесь понять, почему вдруг школа перестала нравиться. Встречайтесь с учителем, разговаривайте, пытайтесь вместе изменить отношение ребенка к школе, чтобы учеба доставляла положительные эмоции.

Как сказала однажды Мария Монтессори, основательница образовательной системы Монтессори, "Один из лучших тестов правильности образовательного процесса, это степень радости и счастья ребенка".

 


Как добиться успеха в выполнении домашней работы

Суббота, 23 Июня 2012 г. 15:53 + в цитатник

 

Как добиться успеха в выполнении домашней работы
Дети вернулись со школы, поели, рассказали о событиях дня, побегали, чтобы выплеснуть энергию. Теперь они готовы приняться за приготовление домашнего задания.

Выполнение домашнего задания может оказаться стрессовым не только для ребенка, но и для родителей. Некоторые спокойно без конфликтов учат уроки, для других это ежедневная борьба, которая заканчивается слезами ребенка и негодованием со стороны родителя. Как родителям, нам надо удерживаться от дачи постоянных предписаний нашему ребенку, но мы также должны обеспечить их всем необходимым для успеха:

Правильная рабочая атмосфера


Некоторые учителя советуют создать спокойную обстановку с полным отсутствием отвлекающих внимание факторов. Но полная тишина не всегда полностью соответствует атмосфере на занятиях в школе или работе.
  • Создайте атмосферу, в которой ребенку лучше всего работается.


Домашняя работа должна выполняться в максимально удобных для ребенка условиях. Родителям следует знать, что способствует наиболее эффективной работе ребенка, но не нужно забывать спросить об этом самого ребенка.

Помимо пространства, где занимается ребенок, есть множество визуальных факторов и даже осязаемых элементов, которые играют большую роль в обучении. Некоторые дети охотно выполняют домашнее задание, находясь в пижаме или тренировочных брюках, другим нужны напитки и закуска возле себя, еще кто-то предпочитает слушать музыку во время выполнения домашнего задания. Одним требуется родительская помощь, другие справляются сами.

Узнайте у ребенка, какая обстановка наиболее ему подходит, но будьте готовы отстаивать свою точку зрения, если Вы не согласны с какими-то моментами.
  • Содержите рабочее место в чистоте, хорошо освещенным, спрячьте все ненужное.


Не соглашайтесь на выполнение домашнего задания перед телевизором, компьютером или во время игры на компьютере. Просто скажите — нет, и настаивайте на своем. Это отвлекает внимание и препятствует эффективному усвоению материала, пониманию задания и его выполнению.

Никто не может одновременно смотреть телевизор и хорошо делать какую-либо работу.

Тоже самое касается и компьютера, который отвлекает ребенка электронными письмами, постоянными сообщениями и соблазном полазить по Интернету. Если компьютер нужен для выполнения домашнего задание, контролируйте, чем занимается ребенок.
  • Установите временные рамки для выполнения домашнего задания и придерживайтесь их.


Если домашнее задание должно выполняться до просмотра телевизора, компьютерных игр, использования компьютера для развлечения, а также встреч с друзьями, эти правила должны устанавливаться в начале года.

Необходимые канцелярские принадлежности


  • Разместите на рабочем столе все необходимые канцелярские принадлежности, которые включают: ручки, карандаши, цветные карандаши, маркеры, ластики, бумагу для рисования и записей. Другие полезные материалы включают ножницы, линейку, скрепки для бумаги, степлер, клеевой карандаш.
     


  • Спросите учителя, нужен ли ребенку калькулятор, и если да, то какой следует купить.


  • Словари, энциклопедии и глобус, а также другие материалы, которые потребуются ребенку каждый день.


Наличие всего перечисленного выше позволит более эффективно использовать время и не отвлекаться на поиски канцелярских принадлежностей.

Правильная поддержка


От родителей постоянно поступают вопросы о том, как и в каком объеме нужно помогать ребенку с выполнением домашнего задания. На этот вопрос правильным ответом будет то, что вы не должны делать домашнее задание за ребенка.
Это ошибка потому, что такой подход означает, что если у ребенка трудности, он должен переложить на других решение своих проблем.

Это также не означает, что когда ребенок обращается к Вам за помощью с задачей по математике, вы пожимаете плечами и говорите: "разбирайся сам". Вы должны выполнять скорее роль наставника, подводя ребенка к правильному решению.

Наиболее важно оставаться спокойным. Дети могут очень расстроиться, если они не понимают материал. В следующий раз, когда ребенок подойдет к вам с вопросом или с просьбой помочь решить трудную задачу, Вы:
  • Спросите его, что, по его мнению, необходимо для того, чтобы найти ответ, а затем предложите ему попробовать работает ли его метод.

  • Подумайте о приобретении дополнительных учебных материалов (по математике или истории, например). Эти книги помогут ребенку находить ответы на трудные вопросы.

  • Если вы оба сбиты с толку сложным объяснением или вопросом, напишите записку учителю. Что-то вроде: "Мы просидели над этим в течение часа. Я не знаю, как это сделать, и мой сын упустил это из виду. Что мы можем сделать, чтобы помочь ему разобраться, как выполнить это задание?"

  • Научите ребенка всегда составлять план — список действий для решения вопроса или задачи, которая загнала ребенка в тупик. Планом может быть получение помощи от учителя, поиск в Интернете, спросить старшего брата, потому что он может лучше знать, как решить эту задачу. Это обучение ребенка тому, как справиться со стрессом и с возникшими трудностями.
     


Никто не может найти правильное решение, если он потерял самообладание!

И если Ваш ребенок находится "в прострации", отступите и сыграйте роль тренера:
Если тренер говорит ребенку пробежать круг по стадиону, он выполняет команду. Проблема домашней работы заключается в том, что дети хнычут и просто не хотят ее выполнять. Родителей, конечно же, это злит - и это катастрофа. Ведите себя как тренер. Скажите своему ребенку: соберись с мыслями, даю тебе пять минут, а затем придешь ко мне, когда будешь готов обсудить, как ты собираешься это сделать.

 

 


Кому задают уроки?

Суббота, 23 Июня 2012 г. 15:50 + в цитатник

 

 

Кому задают уроки?
 

 

 

 

 

 

 

Дети часто ненавидят делать уроки, но в не меньшей степени это не любят и их родители. Это происходит потому, что очень часто домашние задания становится обязанностью мамы или папы: проконтролировать, чтобы все было сделано, причем сделано правильно и вовремя, а также сбегать в магазин и купить цветную бумагу и пластилин, чтобы сделать поделку, которая должна быть готова непременно к завтрашнему утру.

Очень часто это заканчивается тем, что родители доделывают уроки за своими детьми.

"Моему ребенку задают такое количество уроков, что иногда я просто вынуждена диктовать ей правильные ответы, иначе ей придется искать их самостоятельно до глубокой ночи", причитает мама четвероклассницы.

Но учителя не хотят, чтобы Вы делали за детей домашние задания! Им важно, чтобы ребенок понял пройденный материал и был в состоянии самостоятельно выполнить задание.

Спросите у учителя, ожидает ли он, что родители будут помогать детям делать уроки, или нет. Должны ли родители проверять сделанные задания по русскому языку и по математике? И должны ли исправлять найденные ошибки? Или ребенок должен все выполнить самостоятельно, чтобы у учителя была возможность понять, насколько качественно усвоен материал?

Считается, что начиная с пятого класса, родители не должны принимать никакого участия в выполнении домашних заданий. Они должны как-то подбадривать своих детей и оказывать в случае необходимости моральную поддержку, но не более того.
 

Как сделать домашнюю работу менее ужасной:


  • Выберите для уроков такое время, когда ребенок не слишком уставший и когда у него достаточно времени для выполнения сложных и длительных заданий без перерывов.


  • Обеспечьте тихую и спокойную обстановку в то время, как ребенок делает домашнюю работу.


  • Не предлагайте сами и не относитесь одобрительно к предложению ребенка делать домашнюю работу вместе с другом. Это не очень эффективно и не дает возможности оценить, чего знает и чего не знает Ваш ребенок.


  • Оградите ребенка от всего, что отвлекает внимание: никакого телевизора, никаких игровых приставок и плееров во время уроков! Ребенку, который отвлекся на интересную передачу, понадобится не менее семи минут, чтобы включиться обратно в процесс выполнения домашнего задания. Это сильно снижает продуктивность.


  • Помогите ребенку составить некий план выполнения домашнего задания. Разбейте более крупные и трудоемкие задачи на более мелкие и составьте некий график выполнения заданий.


  • Научите ребенка начинать с самых сложных и трудоемких заданий. Велик соблазн в начале сделать все самое легкое, но лучше самые простые задания оставить напоследок, когда сил остается уже не так много как в начале.


  • Если ребенок столкнулся с какой-то проблемой или не может чего-то сделать, пускай какое-то время попытается решить проблему самостоятельно, но если ему это не удается, будьте готовы помочь сами или пускай позвонит одноклассникам, но только не тем, с кем он может выяснив задание, проболтать еще час по телефону.


  • Попросите ребенка, прежде чем он приступит к выполнению задания, объяснить Вам пройденный материал. Это позволит ребенку закрепить пройденный урок, а Вам быть в курсе того, что проходит Ваш ребенок.


  • Не забывайте отдыхать! Пускай ребенок делает каждый час 15-минутный перерыв, не надо пытаться сделать все уроки разом, не разгибая спины. Это получится не очень эффективно.


  • Никогда не спрашивайте ребенка, есть ли у него домашнее задание. Им всегда есть что учить или что читать!


Итак, будьте готовы оказать необходимую помощь, подбодрить, объяснить что-то, если ребенок не может справиться самостоятельно, но ни в коем случае не пытайтесь взять на себя, хотя бы частично, выполнение домашних заданий. Этим Вы не поможете Вашему ребенку, а только приучите его к мысли, что можно, если что, попросить родителей и они обязательно все сделают. Не сомневайтесь, Ваш ребенок может все сделать сам! А если не может и не справляется, то впору задуматься, не стоит ли выбрать для него школу, где нагрузки и требования будут не такими высокими. Хорошее образование — это очень важно, но еще важнее здоровье и спокойствие Вашего ребенка!

 

 


Как помочь ребенку хорошо учиться

Суббота, 23 Июня 2012 г. 15:47 + в цитатник

Вас беспокоит успеваемость Вашего ребенка в школе? Вы в поисках способа каким-то образом помочь ребенку дома, чтобы он стал лучше учиться? Читайте далее, ведь эта статья поможет Вам осознать, каким образом Вы можете повлиять на успеваемость ребенка.

Успеваемость ребенка в школе во многом зависит от родителей. Хотя ребенок проводит большую часть времени за обучением именно в школе, тем не менее, родители в состоянии существенно помочь своим детям преуспеть в учебе. Участие родителей в процессе обучения вносит большой вклад в развитие школьных успехов ребенка. Они знают своего ребенка лучше, чем кто-либо, а значит, им хорошо известны все его сильные и слабые места. Именно это является главным оружием родителей. Имея близкие теплые отношения со своими родителями и полностью на них полагаясь во всем, ребенок искренне верит в то, что родители могут желать ему только добра, и все, что они делают, - к лучшему.

Полезные советы о том, как помочь ребенку преуспеть в школе


Детство закладывает фундамент для будущего Вашего ребенка, именно сейчас самый подходящий момент для родителей повлиять на успеваемость ребенка в школе. Ниже Вы найдете несколько способов помочь своему малышу добиться успеха в школе.

Воспитайте в ребенке позитивное отношение к школе
Неприязнь к школе и школьной атмосфере в некоторой степени заложена в человеческой природе. Это может серьезно отразиться на успеваемости ребенка в школе. Если человеку нравится то, что он делает, и он делает то, что ему нравится, тогда работа, по сути, прекращает быть работой, а становится любимым занятием, приносящим удовольствие. Нужно в позитивном ключе рассказывать ребенку о школе и учебе, это поможет развить положительное отношение к школе в сознании ребенка. Никогда не говорите, что получение образования – это очень трудно, или что учителя никуда не годятся, постарайтесь сделать процесс обучения веселым.

Взаимодействуйте с ребенком
Нормальное здоровое общение ребенка со своими родителями помогает ему стать более открытым и более охотно делиться своими мыслями и трудностями и вместе искать решения. Некоторые дети с большой неохотой делают уроки. Им никогда не хочется браться за домашнюю работу самостоятельно, и родителям постоянно приходится стоять у них над душой, заставляя делать уроки. В таких случаях, правильно взаимодействуя со своим ребенком, Вы можете превратить выполнение домашнего задания в веселое занятие. Вы можете рассказывать друг другу интересные истории и делиться своими мыслями по поводу того или иного предмета.

Донесите до ребенка идею о ценности образования
Прежде, чем помогать ребенку выполнять домашнее задание или заниматься вместе чем-то еще, связанным с учебой, можно в непринужденной обстановке обсудить с ребенком его будущее. Вам нужно рассказать ребенку о тех перспективах развития карьеры, которые Вы считаете наиболее благоприятными для него, и послушать, что он думает об этом. Если у ребенка уже сформировались определенные цели, помогите ему осознать значимость получения хорошего образования при достижении этих целей.

Делитесь мыслями и читайте ребенку вслух
Помните, что для того, чтобы помочь своему ребенку, Вам нужно не делать все уроки за него, а тщательно обсудить с ним все моменты, прежде, чем он самостоятельно зафиксирует все это на бумаге. Это явится своего рода повторением пройденного и поможет ребенку лучше усвоить новый материал. Еще одним полезным приемом является чтение для ребенка. Помимо чтения книг на заданную тему, очень важно читать для развития общего кругозора и эрудиции ребенка, что поможет ему с легкостью ориентироваться в любой ситуации.

Избегайте сравнений с другими детьми.
Многие родители имеют привычку сравнивать своего ребенка с другими детьми. Но им необходимо осознавать, что каждый ребенок уникален, и каждый выполняет задания по-разному. У каждого ребенка есть его собственные навыки и умения, в соответствии с которыми он выполняет работу. Заставляя ребенка быть похожим на других, Вы лишь демотивируете и расстраиваете его. Подобная практика может привести к тому, что ребенок окончательно потеряет интерес к учебе и не будет учиться на собственных ошибках.

Установите правила для надлежащего обучения
Хотя рекомендуется обращаться с ребенком как можно мягче, необходимо установить определенные правила, которые должны достаточно строго выполняться, в особенности в том, что касается времени, отведенного для домашних заданий. Составьте расписание, которое равномерно распределяло бы время между учебой, играми и внеклассными занятиями. Ставьте перед ребенком небольшие цели, такие, например, как выполнение домашнего задания за определенное время, и придумайте награду за достижение этой цели. Если ребенок следует расписанию и с успехом выполняет все маленькие задания, это поможет развить в нем чувство дисциплины при достижении любой цели в будущем.

Общение родителей и учителей
Учитель может с наибольшей точностью указать Вам, в каких предметах Ваш ребенок безупречен, и какие ему необходимо подтянуть. Поскольку со временем методы преподавания изменились, многие родители не совсем представляют себе, что конкретно происходит в школе, и не могут помочь ребенку выполнить то или иное задание. Эта проблема может быть решена только путем общения родителей и учителя. В школе часто устраиваются родительские собрания, но они превращаются в площадку для обсуждения общих вопросов, и времени поговорить о каждом ребенке к отдельности не хватает. Необходимо позволить родителям время от времени встречаться с учителями для того, чтобы обсудить проблемы, касающиеся только успеваемости их ребенка.

Это лишь несколько эффективных способов помочь своему ребенку добиться успехов в учебе. Вы можете сделать для ребенка гораздо больше, но для начала этого будет достаточно. Протяните руку помощи ребенку, даже если он не так силен в учебе, и дайте ему возможность сделать свое будущее ярким.

 


Из начальной школы в среднюю – перемены, которые могут повысить риск употребления нар

Суббота, 23 Июня 2012 г. 15:44 + в цитатник

Еще несколько месяцев назад он был властелином своей вселенной, примером для подражания для младших товарищей по школе, он был так горд, что наконец-то достиг последней ступени начальной школы. Но это было тогда, а сейчас ситуация иная. Сейчас тот же самый ребенок, который думал, что все уже знает, пытается адаптироваться к новой школе и общаться со старшими детьми, сталкивается с проблемами полового созревания, а также, по всей вероятности, с необходимостью впервые принять решение относительно употребления наркотиков.

Вся правда в том, что когда ребенок делает скачок из начальной школы в среднюю, опасность того, что он начнет употреблять наркотики, многократно возрастает. Последние исследования показывают, что каждый тринадцатый шестиклассник пробовал курить марихуану. К седьмому классу эта цифра становится еще более угрожающей – здесь уже каждый пятый пробовал курить травку, что являет собой увеличение показателя в целых 300 процентов.

Что это означает для родителей? Многие родители пытаются провести “беседу” со своим ребенком. Другим все еще предстоит поговорить об опасностях употребления наркотиков со своими детьми. Сделайте это сейчас. Как родители, Вы действительно играете большую роль при принятии Вашим ребенком решения о наркотиках. Любовь, доверие и регулярные беседы о вреде наркотиков помогут Вашему ребенку сделать правильный выбор в его новой школе, а также выработать правильные ориентиры в новой подростковой жизни.

Вот несколько особых советов для родителей, которые хотят помочь своему ребенку сделать выбор в пользу отказа от наркотиков.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Установите для своих детей четкие правила и следите за их последовательным исполнением.

  • Скажите ребенку, что Вы не хотите, чтобы он употреблял наркотики – никогда!

  • Постоянно будьте в курсе того, где и с кем находится Ваш ребенок, как с ним связаться, и когда он будет дома.

  • Хвалите хорошее поведение ребенка.

  • Помогите ребенку ознакомиться со способами отказа от наркотиков, таким образом, когда ему предложат наркотики, он будет знать, как сказать “нет”.

  • Как минимум раз в неделю находите время для каждого ребенка в отдельности, чтобы заняться вместе любимым делом или увлечением.

  • Устройте открытую дискуссию о вреде и рисках наркотической зависимости и преимуществах здорового образа жизни.

  • Осведомите своих детей о мгновенных результатах употребления наркотиков, таких, как плохая успеваемость в школе и разочарование членов семьи.

  • Моделируйте поведение, которого хотите добиться от своих детей. Дети обращают внимание не только на Ваши слова, но и на поступки и поведение. Если Вы сами принимаете наркотики, курите или злоупотребляете алкоголем, это неизбежно скажется на Ваших детях.

  •  

 


КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ РОДИТЕЛЕЙ

Суббота, 23 Июня 2012 г. 12:56 + в цитатник


 (352x350, 24Kb)
Многие из нас, родителей, сталкиваются с одной и той же набившей оскомину проблемой: в один прекрасный день, наш милый замечательный ребенок перестает нас понимать. И ведь видим, что слышит нашу просьбу, но, как бы, так... Издалека слышит и не реагирует на нее. И приходится повторять и повторять просьбу, вплоть до приказа: сделай!
Тогда мы получаем обратную реакцию и очень быстро: первичную - слезы и обиженный (якобы незаслуженно) взгляд "ты меня не любишь", вторичную - каждую нашу просьбу теперь приходится доводить до уровня приказа, иначе ребенок "не слышит" ее.
Научить ребенка слушать нас совсем не сложно, но это требует огромного терпения с нашей стороны. Просто надо говорить "глаза в глаза", если малыш не хочет СЛУШАТЬ. Присесть на корточки или взять ребенка на руки и сказать то, что вы хотите, тогда ребенок вас услышит! Бесконечные повторы, просьбы могут не понадобиться, а если вдруг ситуация повторится, то и ваша реакция должна быть такой же до тех пор, пока ваш ребенок не научится вас слушать. Учить ребенка реагировать на ваши слова вы можете только так. Иначе: крик и приказы, которые очень скоро тоже перестанут действовать. Ребенок просто к ним привыкнет и не будет на них реагировать или сам начнет говорить с вами на повышенных тонах.

7 СОВЕТОВ МАМАМ НЕПОСЛУШНЫХ ДЕТЕЙ

12 Февраля 2010 00:00 Таисия Федосеева
Журнал «Счастливые родители», №130
Ваш малыш постоянно капризничает и все делает как будто вам назло? Это нормально. Ведь для того чтобы ребенок вырос уверенным в себе и жизнерадостным человеком, нужно еще научить его управлять своими эмоциями и поведением. Малыши еще не способны на сознательное непослушание
Все начинается с детства, когда вы постепенно приучаете ребенка к привычному для вашей семьи режиму приема пищи. Затем вы учите его самостоятельно успокаиваться перед сном и занимать себя игрой на короткие периоды времени. Когда малыш начинает ходить, вы в разумных пределах поощряете его независимость. Это становится особенно важно в дошкольном возрасте, когда вы воспитываете в ребенке характер и совесть.
Дисциплина – это руководство, которое родители дают детям, чтобы помочь им развить жизненно необходимые социальные навыки. Это серьезная, трудоемкая работа, и ею невозможно заниматься урывками. Мы предлагаем вам семь разумных способов, которые помогут вам развить в ваших детях самые лучшие качества, которые в них есть.

ПРЕДУПРЕЖДАЙТЕ ДЕТСКИЕ ШАЛОСТИ
Вы много раз просили кроху не трогать цветы, но почему же, как только вы выходите из дома, он бросается к ним и начинает их рвать?
Проблема:Дети в возрасте до 1,5 года еще не способны полностью контролировать свои импульсы. Они также не способны на сознательное непослушание и еще не до конца понимают, что мысли и желания других людей могут отличаться от их собственных. А самым большим их желанием является, конечно, познание мира. Малыши, только начавшие ходить, все пробуют на вкус, стараются потрогать. Им интересны новые звуки, новые предметы. Поэтому категорически нельзя вечно повторять детям: «Не трогай!», ведь через ощущения они приобретают новые знания.
Решение: Сделайте ваш дом и сад безопасными для ребенка, чтобы он мог спокойно передвигаться по ним, не слыша вечное «нет!». Если кроху привлекает что-то легко разрушаемое, что невозможно убрать, например растения в вашем саду, подумайте, как можно переключить его внимание на другой, не менее интересный объект. К примеру, вы можете попросить любимое чадо оборвать с газона проросшие одуванчики или поиграть вместе с ним в мыльные пузыри.

УВАЖАЙТЕ ЧУВСТВА РЕБЕНКА
Кроха радостно качается на качелях в парке, и вдруг вы произносите ужасную для него фразу: «Милый, пора домой!» В одно мгновение разражается скандал. Вы раздражаетесь, настаиваете, чтобы он перестал плакать и немедленно отправлялся домой, иначе вы никогда больше не поведете его в парк. Ребенок плачет еще громче и еще крепче вцепляется в качели.
Проблема: Никому, будь ему года два или сто два, не понравится, когда его ругают и заставляют что-то делать. Вот почему требование послушания от раздраженного малыша в большинстве случаев приводит к истерике.
Решение: Признавайте право своего ребенка на чувства. Посмотрите на ситуацию его глазами. Вы злитесь потому, что он хочет остаться в парке. Но разве хотеть остаться в парке − это плохо? Попробуйте сказать малышу: «Я понимаю, что ты сердишься, потому что хочешь остаться, а я зову тебя домой. Но нам действительно пора уходить». Затем осторожно, но уверенно поднимите ребенка и отнесите его в машину или же медленно поведите в сторону дома. Помните, в этом возрасте действия значат больше, чем слова. Не поддавайтесь на эмоции крохи и не пытайтесь его уговаривать. «Кажется, это так просто, однако многие родители с большим трудом позволяют своим детям проживать свои чувства, потому что не хотят видеть их расстроенными. Но дети будут послушнее, если познают весь спектр чувств и научатся ими управлять», − говорит семейный психолог Олеся Агранович.

НЕ ГОВОРИТЕ, А ПОКАЗЫВАЙТЕ
Вы общаетесь со знакомой мамой на детской площадке, как вдруг ваш кроха издает громкий победный крик. Вы оборачиваетесь и видите, как ваше полуторагодовалое чадо вцепилось в волосы другого малыша. Вы подбегаете, растаскиваете их и строго выговариваете: «Не дергай за волосы! Не дергай за волосы!»
Проблема: Ваш ребенок слышит: «Дергай за волосы!» − именно то, чего вы от него не хотите, и не понимает, что же ему делать вместо этого.
Решение: Вложите ручку малыша в свою, мягко дотроньтесь ею до его собственных волос и скажите: «Нежно погладь их!» «Когда дело касается дисциплины, дети в этом возрасте гораздо лучше понимают действия, чем слова, − замечает семейный психолог Олеся Агранович. − Гораздо более эффективным будет мягко и спокойно показать им, что нужно и можно делать, нежели читать нотации о том, чего делать нельзя».

ИГРАЙТЕ ПО ПРАВИЛАМ
Вы установили правило: кроха должен помочь вам убрать свои игрушки, прежде чем вы почитаете ему сказку на ночь. Но часто вы слишком устаете, чтобы строго придерживаться обычного распорядка, и убираете игрушки сами. А потом в очередной вечер спохватываетесь и снова настаиваете на том, чтобы малыш разложил все по своим местам. А он падает на пол и начинает хныкать. Вы собираете кубики сами и говорите ребенку: «Ты плохо себя ведешь. Поэтому сегодня − никаких сказок на ночь!» И тут начинается истерика.
Проблема: «Непоследовательность влечет за собой конфликты, ведь большинство детей, от годовалых малышей до подростков, хотят знать, где же истинная граница дозволеного», − говорит семейный психолог Олеся Агранович. Если мы часто отступаем от четких правил, у детей может возникнуть ложное чувство власти, но при этом они теряют чувство безопасности. «Чтобы чувствовать себя защищенными, детям необходима предсказуемость», − поясняет Олеся Агранович.
Дети, за каждым шагом которых следят, никогда не научатся принимать собственные решения.
Решение: Выберите несколько незыблемых семейных правил, которые должны соблюдаться всегда. «Необязательно устанавливать правила на все. Вы не должны ставить себе цель воспитать идеального ребенка, − говорит семейный психолог Олеся Агранович. – Ваша задача − вырастить уверенного в себе человека, который понимает и уважает как свои, так и чужие границы». Объясните правила и обязательно расскажите о последствиях их нарушения. Постарайтесь сделать так, чтобы последствия были напрямую связаны с поведением малыша, он должен ясно понимать причину и следствие. Например, если правило звучит, как «Не играй с едой», логическим следствием этого будет то, что вы заберете у него тарелку. Предупредите о том, что случится, если он будет настаивать на своем: если он выбирает нарушать правило, то он также выбирает и то, что за этим последует.

ПРОСИТЕ, А НЕ ПРИКАЗЫВАЙТЕ
Ваш трехлетний сын подходит к старшей сестре, берет черный фломастер и перечеркивает жирной линией ее рисунок. Вы отбираете фломастер: «Сейчас же извинись!»
Проблема: «Читая детям нотации о том, что они сделали неправильно, что они должны при этом чувствовать и как можно все исправить, мы лишаем их возможности учиться на собственных ошибках, − говорит Олеся Агранович. − Малыш может сказать «прости», но при этом ничего не почувствует. И чему он при этом научится? Что лучше солгать, чтобы получить одобрение окружающих?»
Решение: Целенаправленно задавайте ему вопросы: «Расскажи, что произошло? Что почувствовала твоя сестра? А что почувствовал ты? Как ты думаешь, что нужно сделать для того, чтобы исправить ситуацию?» «Так вы учите малыша рассуждать и делать самостоятельные выводы, − объясняет Олеся Агранович. – Наша основная задача − научить детей не тому, что они должны думать, а как думать».

ОБРАЩАЙТЕ НЕГАТИВНОЕ В ПОЗИТИВНОЕ
Малыш 2,5 года проверяет на практике свою независимость (и ваше терпение), и вы уже напоминаете себе старую и изрядно заезженную пластинку: «Не влезай на журнальный столик!», «Не лей воду на мамин компьютер!»
Проблема: Если ребенок будет часто слышать слово «нет», он перестанет его замечать, как люди, живущие близко от аэропорта, перестают замечать гул самолетов.
Решение: Устанавливайте границы с помощью позитивных фраз. Например, вместо «Не поливай игрушки из лейки» – «Давай польем цветы!» Делая малышу замечания в позитивном ключе, вы даете ему понять, что он может вести себя хорошо. Если кроха не будет слышать от вас слово «нет» слишком часто, он и сам будет пользоваться им реже.

ЗАОСТРЯЙТЕ ВНИМАНИЕ НА ХОРОШЕМ
Малыш в возрасте 1 года не бросает свою тарелку и ложку на пол. В 1,5 – рисует на бумаге, а не на столе. В 3 − дает поиграть свои машинки другим.
Проблема: Дети повторяют те действия, которые привлекают к ним внимание других. Если вы будете концентрироваться на «плохих» поступках крохи и оставлять без внимания «хорошие», малыш решит, что его плохое поведение и есть ключ к успеху в этой жизни.
Решение: Давайте детям понять, когда они поступают хорошо. Не старайтесь все время выискивать только промахи в их действиях, всегда отмечайте позитивные поступки! Но знайте меру: хвалить каждые пять минут – тоже не вариант.

ТАЙМ-АУТ ДЛЯ МАМЫ
Изоляция ребенка на какое-то время − не лучший способ наказания. Если вы чувствуете усталость, убедитесь, что ребенок находится в безопасном для него месте (в кроватке, в своей комнате) и воспользуйтесь 5−10 свободными минутами, чтобы полистать каталог, выпить чашку чая или позаниматься дыхательной гимнастикой. Очень важно заботиться о своем состоянии: когда вы вымотаны, вы вряд ли сможете принять верное решение.

 


Логические задачи для детей

Суббота, 23 Июня 2012 г. 12:40 + в цитатник



Начало здесь:

Загадки для детей на логику
Задачи для дошкольников

Жираф, крокодил и бегемот
жили в разных домиках.
Жираф жил не в красном
и не в синем домике.
Крокодил жил не в красном
и не в оранжевом домике.
Догадайся, в каких домиках жили звери?

Три рыбки плавали
в разных аквариумах.
Красная рыбка плавала не в круглом
и не в прямоугольном аквариуме.
Золотая рыбка - не в квадратном
и не в круглом.
В каком аквариуме плавала зеленая рыбка?



Жили-были три девочки:
Таня, Лена и Даша.
Таня выше Лены, Лена выше Даши.
Кто из девочек самая высокая,
а кто самая низкая?
Кого из них как зовут?

У Миши три тележки разного цвета:
Красная, желтая и синяя.
Еще у Миши три игрушки: неваляшка, пирамидка и юла.
В красной тележке он повезет не юлу и не пирамидку.
В желтой - не юлу и не неваляшку.
Что повезет Мишка в каждой из тележек?

Мышка едет не в первом и не в последнем вагоне.
Цыпленок не в среднем и не в последнем вагоне.
В каких вагонах едут мышка и цыпленок?

Стрекоза сидит не на цветке и не на листке.
Кузнечик сидит не на грибке и не на цветке.
Божья коровка сидит не на листке и не на грибке. Кто на чем сидит? (лучше все нарисовать)

Алеша, Саша и Миша живут на разных этажах.
Алеша живет не на самом верхнем этаже и не на самом нижнем.
Саша живет не на среднем этаже и не на нижнем.
На каком этаже живет каждый из мальчиков?

Ане, Юле и Оле мама купила ткани на платья.
Ане не зеленую и не красную.
Юле - не зеленую и не желтую.
Оле - не желтое и не красное.
Какая ткань для какой из девочек?

В трех тарелках лежат разные фрукты.
Бананы лежат не в синей и не в оранжевой тарелке.
Апельсины не в синей и в розовой тарелке.
В какой тарелке лежат сливы?
А бананы и апельсины?

Под елкой цветок не растет,
Под березой не растет грибок.
Что растет под елкой,
А что под березой?

Антон и Денис решили поиграть.
Один с кубиками, а другой машинками.
Антон машинку не взял.
Чем играли Антон и Денис?

Вика и Катя решили рисовать.
Одна девочка рисовала красками,
а другая карандашами.
Чем стала рисовать Катя?

Рыжий и Черный клоуны выступали с мячом и шаром.
Рыжий клоун выступал не с мячиком,
А черный клоун выступал не с шариком.
С какими предметами выступали Рыжий и Черный клоуны?

Лиза и Петя пошли в лес собирать грибы и ягоды.
Лиза грибы не собирала. Что собирал Петя?

Две машины ехали по широкой и по узкой дорогам.
Грузовая машина ехала не по узкой дороге.
По какой дороге ехала легковая машина?
А грузовая?

Вдоль овражка
Шла фуражка,
Две косынки,
Три корзинки,
А за ними шла упрямо
Белоснежная панама.
Сколько всего шло детей?
Отвечай поскорей!


Как-то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Ёж, барсук, енот, "косой",
Волк с плутовкою лисой.
А медведь никак не мог
Разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел -
Он считать ведь не умел!
Помоги ему скорей -
Посчитай-ка всех зверей.
Б.Заходер

Семь весёлых поросят
У корытца в ряд стоят.
Два ушли в кровать ложиться,
Сколько свинок у корытца?


Четыре гусёнка и двое утят
В озере плавают, громко кричат.
А ну, посчитай поскорей -
Сколько всего в воде малышей?


На базаре добрый ёжик
Накупил семье сапожек.
Сапожки по ножке - себе,
Поменьше немного - жене.
С пряжками - сыну,
С застёжками - дочке.
И всё уложил в мешочке.
Сколько в семье у ёжика ножек?
И сколько купили сапожек?


Пять цветочков у Наташи,
И ещё два дал ей Саша.
>Кто тут сможет посчитать,
Сколько будет два и пять?


Привела гусыня – мать
Шесть детей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки,
Три сынка, а сколько дочек?


Четыре спелых груши
На веточке качалось
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось?


Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук?


Мама вышила ковёр.
Посмотри, какой узор.
Две большие клеточки
В каждой по три веточки
Села Маша на кровать,
Хочет ветки сосчитать.
Да никак не может
Кто же ей поможет?


Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто их может сосчитать?

В снег упал Серёжка,
А за ним Алешка.
А за ним Иринка,
А за ней Маринка.
А потом упал Игнат.
Сколько было всех ребят?

Подарил утятам ёжик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?

Как под ёлкой встали в круг
Зайка, белка и барсук,
Встали ёжик и енот,
Лось, кабан, лиса и кот.
А последним встал медведь,
Сколько всех зверей? Ответь!
***********************

источник


Еще по теме
Математические игры с детьми 2-5 лет
Учимся считать
Развитие речи. Нормы
Готовимся к школе
Тест Керна - Йирасека
Игры на развитие памяти
 


Родителям дошкольников рекомендации, советы, презентации, тесты

Суббота, 23 Июня 2012 г. 12:36 + в цитатник

Доченька готовится в первый класс, решила сделать подборку для родителей дошкольников всего интересного по развитию, подготовке к школе: занятия, игры, тесты, вопросы ...

Тест для родителей дошкольников. Готов ли ребенок к школе?

 

Что должен знать и уметь ребенок в 6 – 7 лет

 

Полезный сайт для родителей и школьников

 

Копилка интересных детских поделок

 

Ориентация в пространстве

 

Развитие речи и логопедия

 

Математика для малышей

Обучающие курсы для родителей

 

Развитие памяти у детей


 

Логические задачи, задачи по математике для детей

 

Математика, счет, время

 

Подготовка к школе. Занятия для дошкольников

 

Что должен знать и уметь ребенок в 6 – 7 лет

 

Тест Керна - Йирасека

 

Учимся считать

 

Правила дорожного движения

 

Обучение чтению

 

Физическое развитие ребенка

 

Учимся считать

 

Геометрия в стихах для малышей

 

Методики раннего и всесороннего развития детей

 

Настольные развивающие игры для детей

 




Процитировано 1 раз

БУКВАРЬ Жукова. Книга: БУКВАРЬ Н.С. Жукова

Суббота, 23 Июня 2012 г. 12:33 + в цитатник



Процитировано 2 раз

Как научить детей хорошим манерам

Суббота, 23 Июня 2012 г. 12:24 + в цитатник

Никогда не поздно и не рано научить ваших детей надлежащему и пристойному поведению. Соответствующий этикет в той или иной ситуации может помочь вашему ребенку/подростку произвести хорошее впечатление с первого взгляда и быть замеченным нужными людьми. Грамотное обращение к людям укажет и в юности, и во взрослой жизни, как выйти из многих сложных ситуаций, снять накал атмосферы, наладить общий язык с окружающими, повысить уровень доверия и к себе, и к организации, которую человек представляет, и т.д.                                                                                                                   Далее... 


Как Импортировать Дневник к Себе в Компьютер.

Пятница, 15 Июня 2012 г. 12:22 + в цитатник
Это цитата сообщения Edoran [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

В связи с тем, что Лиру время от времени выдает разные сбои, чтобы не потерять информацию, я решила сохранить свой дневник на компьютере.

Импорт прошел успешно. Рассказываю, как я это сделала.

Сначала зашла в самый низ ленты постов, вот сюда (это там же, где стоят номера страниц):

 (699x364, 146Kb)

Читать Далее... 

Рубрики:  Всё для блога

Метки:  

Как использовать в быту старые вещи.

Четверг, 14 Июня 2012 г. 13:21 + в цитатник

Вот наверняка у вас в доме полно вещей, которые, как говорится, свое уже отслужили, а выкинуть жалко. Если вы, каждый раз перебирая в шкафу, сомневаетесь, что сделать со старым «хламом» – выкинуть или оставить на потом – больше не сомневайтесь. Не нужно ничего выбрасывать! Предлагаем вашему вниманию идеи того, как дать использованным вещам вторую жизнь.

Рубрики:  Переделываем старые вещи

Метки:  


Процитировано 3 раз
Понравилось: 1 пользователю

Поиск сообщений в Princess_Natalie
Страницы: [4] 3 2 1 Календарь