Воспитание  младенца  состоит из трех этапов:  получение информации,  подражание окружающим  и личный опыт. Во внутриутробном периоде  о последних  двух этапах речь не идет, зато получение информации происходит на  уровне клеточной памяти  и в максимальной мере.  Никогда  развитие не  происходит  мощнее и быстрее, чем в это время.

Многочисленные исследования показали, что пренатальное воспитание имеет не меньшую, если не большую важность, чем развитие ребенка в первые годы жизни.  Ведь 9 месяцев, проведенных в утробе матери, во многом сформировали базу для последующего развития!

Мы знаем, что ребенок реагирует на переживания матери, и, следовательно , важно не столько то, что происходит вокруг, сколько  то, что чувствует по этому поводу будущая мать.  Именно через  ее посредство эмбрион воспринимает первые сведения, которые влияют на развитие будущей личности и зарождающуюся психику.  Это для нас подобные факты стали недавним научным открытием, а в древних цивилизациях значение периода беременности было  бесспорной истиной. Еще более 1000 лет назад в древнем Китае уже существовали пренатальные клиники, где будущих матерей окружали красота и покой.

УДИВИТЕЛЬНЫЕ СЕНСОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ  ПЛОДА

Эмбрион обладает удивительными сенсорными способностями.  Уже к 3-м месяцам у плода развиваются органы чувств и соответствующие функции мозга. В последующие 6 месяцев они лишь функционально совершенствуются. Конечно, обоняние до момента рождения  бездействует, да и зрение тоже, за исключением слабого оранжевого света (при освещении живота матери).

А вот вкус уже развит, ученые даже зафиксировали предпочтения, которые демонстрировал плод.  Когда в околоплодные воды добавляли раствор сахара, плод поглощал  гораздо большую порцию, чем обычно. А при добавлении горького раствора, количество поглощенной жидкости резко снижалось! Удалось даже получить картинку с выражением недовольства из-за неприятных вкусовых ощущений! Любой продукт, съеденный беременной женщиной, влияет на околоплодные воды, и, таким образом приучает ребенка ко вкусу пищи, характерной для того или иного региона. Известен пример об индийской девочке, удочеренной  английской семьей в возрасте 3-х месяцев. Начав получать твердую пищу, она упорно  отказывалась от приготовленного по европейским рецептам риса, но с охотой ела его, если он был приготовлен по индийскому рецепту, по которому его готовила ее мать во время беременности.

Лучше всего изучены чувствительность и слух. Мышцы матери постоянно воздействуют на кожу ребенка, поэтому отец и мать могут поддерживать эмоциональную связь с ребенком через брюшную стенку.

Внутреннее ухо формируется к концу 6-го месяца беременности, но здесь не все так однозначно. Есть данные о получении реакции на звуковые раздражители  в меньшем возрасте плода. Весьма вероятно,  что плод может воспринимать и сохранять звуковые вибрации на клеточном уровне уже с момента зачатия.

Например, во Франции был проведен эксперимент в одном из родильных  домов: проводились занятия по хоровому пению для всей семьи. Выяснилось, что  хоровое пение укрепляет нервы обоих родителей,  а мать впоследствии рожает более спокойных и здоровых детей, гораздо лучше адаптирующихся в разных ситуациях.

Ребенок почти сразу начинает узнавать голос отца, если тот разговаривал с ним во время беременности матери. Дети узнают музыку, которую слушала мама, и, как правило, она действует успокаивающе. Но реакция плода весьма избирательна.  Например, Бетховен и Брамс действуют на плод возбуждающе, а   Моцарт  и  Вивальди успокаивают.  Зато рок – музыка  заставляет его просто бесноваться.

Раннее и регулярное прослушивание  музыки может стать настоящим  процессом обучения. В телевизионном  интервью  американского дирижера  Бориса Брота  спросили, где он научился любить музыку. «Эта любовь жила во мне еще до рождения» – сказал он.  Часто, только открывая новую  партитуру, он уже знал  партию скрипки. Брот не мог объяснить причину этого явления.  Однажды он заговорил об этом при матери, которая раньше  бы­ла виолончелисткой. Она заглянула в  свои старые программы и обнаружила, что сын помнил  именно те произведения,  над которыми она работала во время беременности.

Это говорит о том, что еще до рождения процесс  запоминания информации уже включен!  О подобном фе­номене рассказывали Рубинштейн и Менухин. Если бы только мы смогли спросить об этом Моцарта!

Никто не утверждает, что у матери – музыканта, постоянно играющей и слушающей музыку, обязательно родится композитор или исполнитель-виртуоз. Бесспорно только то, что ребенок будет обладать отличным музыкальным слухом, вкусом и музыкальным восприятием, а это сделает его жизнь гораздо насыщеннее и богаче.

Серия сообщений "про самых маленьких":

Этапы развития новорожденного до года

Часть 1 - Немного о рефлексах новорожденного.
Часть 2 - Сколько должен спать малыш в первый год жизни
Часть 3 - Таблица веса и роста ребенка
Часть 4 - Жизнь до рождения.
Часть 5 - Пять заповедей первого прикорма
Часть 6 - Таблица по введению прикорма для грудничков
...
Часть 17 - КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ХОДИТЬ (УПРАЖНЕНИЯ)
Часть 18 - ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДО РОЖДЕНИЯ
Часть 19 - В ДРЕВНОСТИ ДЕТЕЙ НЕ ВОСПИТЫВАЛИ, А ПЕСТОВАЛИ!