Золотые правила детской педагогики и психологии |
1. От рождения и до 5 лет – ПРИНЦ. Период подражания (импритинг), сознательно – бессознательное подражание. Малыш должен быть окружен любовью родных и близких, ведь он впитывает образцы для подражания из поведения окружающих его взрослых, познает мир в игре. Крик и унизительные наказания не только калечит его личность, но и разрушает судьбу.
2. От 5 и до 15 лет – СЛУГА. В этом возрасте нужно постепенно вводить его в круг обязанностей, и научить основам простой профессии, чтобы не дать ему пропасть в тяжелой ситуации, если он по какой-то причине останется один.
3. С 15 лет и до конца – ДРУГ. Это время, когда ребенок начинает отстаивать чувство собственного достоинства, и любая излишняя регламентация воспринимается, как насилие. В конечном итоге это приводит либо к тотальному сопротивлению и возмущению на тему: «Они меня не понимают!», либо к потере самостоятельности и превращению ребенка в иждивенца.
Что происходит в большинстве семей? До 5 лет на ребенка орут, шлепают, наказывают, до 15 оберегают от труда и потакают его капризам («Только учись!»), а после 15 начинают придирчиво следить за ним («Как бы чего не вышло!») и регламентировать каждый шаг. Плачевные результаты такого воспитания мы видим в состоянии общества…
Серия сообщений "мысли о воспитании":
Часть 1 - Золотые правила детской педагогики и психологии
Часть 2 - Интеллект = Жизнь.
Часть 3 - Воспитание: диктат или свобода?
...
Часть 28 - Говорите эти волшебные фразы ребенку перед сном, и вскоре вы увидите эффект от них
Часть 29 - Безнаказанность порождает вседозволенность
Часть 30 - Поучительная история о том, как важно ставить собственные цели и не отвлекаться на чужие
Комментировать | « Пред. запись — К дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новые] |