Текст о карьере будет приблизительно таким. Еще поработаю над ним – и редактору.
Буду благодарен за замечания, пожелания, поправки, возражения, критику…

ДЕЛАЙ КАРЬЕРУ СМОЛОДУ
Иначе ничего в жизни не добьешься

Карьера – дело молодое. Если до 28 лет не обнаружил в себе стремление подняться по служебной лестнице, если к этому возрасту ты все еще перетаптываешься на ее нижних ступеньках, то всё – поезд ушел. В молодом возрасте высок дух честолюбия, острая жажда добиться большего, стремление опередить других. С возрастом это смывает волной жизненных обстоятельств. Смешно представить сорокалетнего, который вдруг опомнился: а чего это я всё исполнитель, да исполнитель, пора и мне командовать другими…
Читать далее...

Беседовал о карьере с разными людьми – по возрасту, по жизненному опыту, по служебному положению, и рано или поздно разговор сворачивал на мораль. Вопрос ставился так: совместима ли карьера с моралью? Устойчиво мнение: чтобы сделать карьеру, нужно идти по головам других, нужно презреть моральные нормы. Как сказала мне 32-летняя сотрудница торговой фирмы: «Карьерный рост под силу только наглецам, умеющим шагать через чужие головы. А тихим и скромным работягам на роду написано протирать штаны на одном месте. Добросовестный сотрудник сидит, работает хорошо, повышения не просит, денег больше не просит... Удобно! Я вот сижу на одном месте давно и перспектив никаких. А ведь жизнь проходит...»

- Мне нравится ощущать себя профессионалом. И нравится, когда в фирме ценят мой профессионализм, - рассказывает менеджер по закупкам крупной торговой компании Сергей Л. – Карьера - это кайф. Это наркотик. Это высшая степень самоуважения. И гордость. Вот что такое карьера. Когда втягиваешься в эту гонку, то кажется ничего важнее и интереснее в жизни нет. И я готов отдать работе 24 часа в сутки. Без карьеры – это все равно, что жизнь без любви.

С чего начинается карьера? Первый ориентир – зарплата. Понятно, почему: количеством рублей или у.е. можно оценить карьерный рост. К тому же выпускники престижных вузов – это как правило мальчики и девочки из состоятельных семей. И они воспитаны на том, что деньги - это синоним жизненного успеха. Но у всех по-разному. У каждого своя цель. Это не только у богатых. Вот 26-летний Леонид Т. Он из Липецка. Закончил МГУ. Еще на третьем курсе устроился в мощную западную компанию. Показал там себя как профессионал, ответственный человек, блестяще проходил все тесты. Теперь занимает немалую должность. Его цель – заработать на квартиру. Он готов ради этого на всё. И другого выхода у него нет. Он провинциал в столице – и это диктует ему важнейшую жизненную цель.

В последние десять лет изменилось отношение к самому понятию «карьера», а слово «карьеризм» перестало отбрасывать тень антиобщественного деяния. «Словарь русского языка», 1986 года издания так толкует карьеризм – стремление продвинуться по службе, не считаясь с интересами общественного долга. В те времена бдили: соответствуют ли твои поступки общественным интересам? Не выпал ли ты из общественного и не перешел ли в личное. Торжествовала идеологическая директива: советский человек работает не ради карьеры, а ради общества.
Сегодня словарную статью следовало бы переписать. Я сформулировал бы так: карьеризм – естественное стремление человека, считающего, что как профессионал он заслуживает большего. Общественное сознание для такой формулировки вполне созрело. Люди перестали стесняться, скрывать, что они стремятся сделать карьеру. На интернетовских сайтах, где ищут работу, в резюме нередко выражение здоровый карьеризм, ну например: «Личные качества: коммуникабельна, исполнительна, легко обучаема, неконфликтна, здоровый карьеризм» И работодателей не коробит от такой формулировки, более того, они сами ищут людей с подобной чертой характера. Вот типичное требование к кандидату в менеджеры: «Умение работать с людьми, высокая работоспособность, грамотная речь, здоровый карьеризм»

Кстати, моя статья о вундеркиндах выйдет в следующем номере "Огонька", в продаже появится во вторник 17 февраля. (Это в Москве, а как в других городах, не знаю).

Собирая материалы по теме "Молодые и карьера" побывал в Центре развития карьеры Высшей школы экономики. Узнал некоторые интересные факты и ситуации. Ну, например, выпускники "Вывшки", учившиеся на тройки, сейчас получают больше тех, кто учился на отлично. "Троечники" успешнее продвигаются по службе. Объясняется это тем, что "троечники" еще в годы учебы стремились где-то поработать, постажироваться, заявить о себе на практикке, потому приходилось забивать на учебу, соответственно, и оценки ниже. Но зато после окончания вуза они имели фору, оказались более приспособлены к жизни, а трудной деятельности (какое корявое выражение!).
Вообще, надо наверное поизучать "троечников".

Карьера – дело молодое. Если до 30 лет не обнаружил в себе это чувство, если к этому возрасту не поднялся по ступеньках, то всё – поезд ушел. Потому что только в молодом возрасте высок дух честолюбия, есть жажда добиться большего, жажда опередить других. Карьеризм присущ только молодым. Потому что они еще не осознают всей сложности мира, у них не сформировались моральные принципы.
После тридцати умирает стремление опередить других. Да и сам чувствуешь: лучше вести себя осторожно, не высовываться.

Собираю материал для новой темы – карьера молодых. Точнее, тема старая, избитая. Но писать-то об этом надо. Потому что карьера - одно из условий развития экономики.
В давние времена на одном омском заводе провели такой эксперимент. Все руководители завода на неделю покинули предприятие. А их места заняли молодые, ну те, кому не больше 30. И директор завода – молодой, и главный инженер, и начальники цехов, ну все. Это была проверка, кто на что способен. Как-то не представляю, что сейчас возможен такой эксперимент. Вот, допустим, я - владелец предприятия, я без всяких экспериментов знаю, кто чего достоин и продвигаю самых талантливых по служебной лестнице. Я их продвигаю потому, что они, талантливые, обеспечат рост производства, а значит я получу больше прибыли. Это, конечно, схематично, но суть ясна.
А теперь поставлю себя на место работника. Что я должен делать, чтобы хозяин оценил мои таланты? Упираться на работе? Демонстрировать знания и лояльность?

Что такое журналистика? Это не слова – написанные в газетах, журналах или произнесенные по радио или телевидению.
Журналистика – это прежде всего разрушение стереотипов. Вот все думают так, а журналист выворачивает все совершенно неожиданной, не всегда приятной стороной. На разрушении стереотипов держатся сенсации. Они взрывают обычный ход вещей. Самый яркий пример – атака террористов на Всемирный торговый центр в Нью-Йорке. От таких сенсаций сносится крыша. Но такого рода сенсации-разрушение стереотипов – большая редкость. Да во общем кроме события 11 сентября других подобных и не было. Правда, при моей жизни. Остальные сенсации – на день, на неделю. За ними охотятся, их готовят.
Журналистика – это диалог. Статья, заметка, эссе – для кого-то. Пусть даже журналист говорит, что ему наплевать, что думают о его творчестве. Он в этом случае кокетничает. Пишущему человеку не всё равно. И любому хочется, чтобы написанное или сказанное им нашло отклик в как можно большем количестве сердец.
(Кстати, ведущие дневники на li.ru тоже стремятся к этому, потому столь ревниво относятся к рейтингам. И даже те, кто говорят, что им всё равно - есть рейтинг или нет – тайком посматривают, на каком они месте. Это особенно относится к тем авторам дневников, которые в первой сотне).
И среди журналистов есть свой рейтинг. На телевидении это подсчитывают специальная служба Гэллапа. Это экономическая необходимость – знать рейтинг. На рейтинг программ ориентируются рекламодатели. И программы вылетают из сетки из-за низкого рейтинга.
Но сейчас нет газетных журналистов, которых знала бы вся страна. А раньше было – Анатолий Аграновский, Татьяна Тэсс, Юрий Рост, Юрий Щекочихин (с ним я вместе работал, и даже жил у него, когда после первого развода оказался без жилья), Ярослав Голованов. Правда, и тиражи газет тогда были гигантские – по 10 миллионов. И легко было стать известным (если ты конечно, талант).
Сейчас журналистам быть много труднее. Потому что от него ждут именно этого – разрушение стереотипов. Сенсаций. А они так редки. А если случаются, то как оказаться там первым? Я и не помню такого случая, чтоб какое-то издание написало о каком-то суперсобытие, которое другие газеты упустили бы. Теперь на место сенсаций журналисты прискакивают табунов. И все пишет вообщем-то об одном и том же и одно и тоже.

И кое-какие выводы по теме "вундеркинды"
Как утверждают психологи, 90 процентов юных талантов не оправдывают ожиданий, большинство из них к 14 годам вливаются в ряды подростков, о которых говорят: «Способный, конечно, мальчик, а в общем, ничего особенного...» Только 10 процентов бывших вундеркиндов становятся выдающимися артистами, учеными, инженерами, шахматистами, а некоторые даже гениями.
Странное выражение – не оправдывают ожиданий. А с чего вдруг они должны оправдывать ожидания? Какие и чьи ожидания должна была оправдать Ника Турбина? И кому должны сестры Князевы? Или Полина Осетинская. Это окружение виновато в том, что предъявляет к талантливым детям заоблачные претензии. Если обыкновенный ребенок все делает в свое время – к нему никакие претензии не предъявляются. А вот если со способностями, то должен доказывать год за годом, что лучше других. Да и родителям трудно смириться с мыслью, что да, ребенок мой не Моцарт, что вполне средний по способностям и возможностям, что его ждет обычная жизнь обывателя, такая же как и у них. Читать далее...

«Я люблю бывать с молодежью. Ее дерзость, ее беспощадность действуют как холодный душ. Кроме того, обязанность служить ей примером не дает сбиться с прямого пути. Я понимаю, почему многие мои сверстники избегают встреч, которых я ищу. Молодежь утомляет тем, что все ниспровергает и при этом, кажется, сама не знает, чего хочет. Читать далее...

Встречался с психологом Ольгой МАХОВСКОЙ. Она изучает феномен вундеркиндов. Вот несколько её мыслей.

Меня тоже пытались воспитывать как девочку с особыми задатками, но в школе. Все советские институты были нацелены на воспитание «передовиков» и «медалистов». Стахановский характер пригодился, а вот завышенную самооценку сбили родители, которым я благодарна за адекватность.
Часто проблема вундеркинда сводится именно к этому – неуёмной жажде родителей вывести ребенка на высший уровень достижений и признания путем дрессировки.
Читать далее...

В 90-е годы выстроился такой ряд музыкальных вундеркиндов - Евгений Кисин, Вадим Репин и Полина Осетинская. Первые двое и сейчас на виду, концертируют по всему миру, а Полина исчезла с горизонта. Где она? Что с ней? Я позвонил отцу Полины - киносценаристу Олегу Осетинскому. Начало разговора обнадежило.
- Вы разговариваете с последним гением России, - это первая фраза, которую я услышал в трубке. Я еще не успел утвердиться в этом, как Осетинский добавил: – Так считают на Западе.
Мы встретились. Я и вопроса не успел задать, а Осетинский начал эмоционально бросаться словами, что меня удивило - о себе говорил в третьем лице: Читать далее...

Продолжаю исследование темы о вундеркиндах.
Ника Турбина. Кто в 70-е годы не знал этого имени. Помню, как ее приводили в «Комсомольскую правду», где я работал. Очень застенчивая девочка. Но начала говорить, а потом читать стихи - ощущение свежести и таланта. И необыкновенности.
Ника - чистейшее воплощение понятия «вундеркинд». Десятилетняя девочка без видимых усилий ворвалась в поэтический мир, ее первая книжка стихов «Черновик» вышла, когда ей исполнилось 10 лет. И какие стихи! Мудрые, зрелые. С потрясающим – недетским! - эмоциональным накалом и трагизмом. Не верилось, что многие строки написаны в десять лет, а то и раньше. Недетские строчки: «Жизнь моя — черновик…». Стихи переведены на десятки языков. Читать далее...

В Финансовой академии на первом курсе института международных экономических отношений учится студентка - 12-летняя Ксения Лепешкина. Факт вызывает интерес, умиление, зависть. Интерес – потому что всегда непонятно, как это вообще может быть: опережать в развитии сверстников, и намного опережать. Умиление – такая крошка и уже студентка. Зависть – почему я в свое время не был способен на подобный подвиг? И сжав зубы поклясться: пусть я обычный, но вот мои дети…
А детей, опережающих возраст, скорее надо жалеть: их ожидает непростая судьба. Иногда трагическая.
Вундеркинд (что в переводе с немецкого означает одаренный ребенок) неизбежно привлекает внимание. Сразу выстраивается знакомый ряд – теоретик Ландау, композиторы Моцарт, шахматист Каспаров и так далее – список не длинный. Но детей, которые показывают выдающиеся способности, много больше, потом они куда-то исчезают. Куда? Их судьба потом никого не интересуют. И нет более трагичного, когда вдруг дарование исчезает. Вот вроде был много лучше других, а стал – нет, не хуже других, а такие же как все. Только что вокруг гул восхищения, а теперь тишина. Слава в прошлом. Вроде бы ничего страшного нет: ну стал как все? Да, глубокое разочарование, но это ж не трагедия. Но в том-то и дело, что вундеркинду невыносимо быть как все. Для него это трагегедия.
Как только я услышал о Ксении Лепешкиной, то вспомнил сестер Князевых – Анжелу и Диану. Они уже прошли путь, на который вступила Ксения. Десятилетняя Диана и одиннадцатилетняя Анжела поступили в тот же самый Институт международных экономических отношений в один год. Тогда - самые юные студентки в мире.
Еще до школы девочки свободно читали, хорошо считали, уверенно писали. Сестры были определены сразу в третий класс, Диане было тогда пять лет, а Анжеле шесть. В классе они чувствовали себя чужими, сестры ощущали себя умнее, старше одноклассников. Как вспоминает Диана: «У них весь багаж средств для решения конфликтов был на уровне песочницы». Учились они сплошь на пятерки. Девочкам было непонятно: как это другие могут учиться плохо, не воспринимать элементарные вещи. И через год Диана и Анжела перешли на систему семейного образования. Родители, Евгений и Юлия, были уверены, что сумеют дать дочерям образование не хуже школьного. А может быть и лучше, ведь в классе учитель может потратить на каждого ученика минуты в течение урока, а они уделяют девочкам стопроцентное внимание, индивидуальный подход.
Папа и мама так увлекательно строили учебный процесс, что сестер невозможно было оторвать от учебы. Энциклопедии, лучшие учебники и пособия, а также аудио- и видеокурсы для изучения иностранных языков, обучающие компьютерные программы помогали им в учебе. Девочки получали разностороннее воспитание – гимнастика, хореография, рисование, плаванье.
С первого курса института сестры Князевы - первые по успеваемости. В соответствии с принятой в институте МЭО 100-балльной рейтинговой шкалой Анжела имела 97,4 балла, а Диана — 96.3 балла, соответственно, первое и второе место на курсе. Больше всего им нравились макро- и микроэкономика, международные экономические отношения, финансовый учет... Блестяще освоили английский, немецкий, французский языки.
Что первые в учебе - иначе и быть не могло, а что девочкам оставалось делать – студенческая жизнь у них сводилась только к занятиям. А жизнь обычных студентов это не только лекции, семинары, зачеты, но и тусовки, кто пойдет за «клинским»?, любовные опыты, секс, работа. В студенческие компании сестры не вписывались и по разнице интересов, и по возрасту. Разница в 5-6 лет в этот период остро чувствуется, это если людям по 30-40 лет, тогда пять лет ничего не значит, разница в возрасте нивелируется. Но в студенческом мире все по-другому. У однокурсников и сестер разное восприятие мира, другие эмоции, другие интересы. У Анжелы такое мнение: «Я не люблю большие сборища людей, где каждый растворяется в толпе, становится серым, безликим. Дым, пивные бутылки...» Диана добавила: «Нам нравится кататься на роликах, играть в бадминтон, волейбол, смотреть фильмы на разных языках без перевода, читать».
Анжела так сформулировала жизненную цель: «Я хочу получить отличное образование, стать настоящим специалистом в своем деле, сделать блестящую научную и профессиональную карьеру. Хотела бы, конечно, чтобы у меня была добрая, дружная семья, свой дом». У Дианы похожие устремления: «Для себя я еще не решила, что является для меня более привлекательным: научная или профессиональная карьера в области международного бизнеса и финансов. На ближайшие годы в первую очередь хочу получить достойное образование, глубокие и прочные знания по избранной специальности — мировая экономика...»
Все это замечательно. Но кроме глубоких знаний, чтобы строить профессиональную карьеру, требуются элементарные коммуникационные навыки. Сестры почти не учились в школе, потому общение в детстве со сверстниками было минимальным. Жизнь они знают из книг. В школе ведь не только недалекие одноклассники, там узнаешь, что такое справедливость и несправедливость, что такое жестокость, обман, дурость и многие другие проявления человеческого общества, без знания которых жить невозможно. Домашнее воспитание и обучение эффективно, но оно эмоционально и психологически стерилизует человеческую натуру. Попали они в институт – вокруг уникальных девочек вакуум, не о чем общаться с товарищами по группе, по курсу. Не складывается круг друзей и подруг. А, значит, одиночество.
Да, в знаниях Диана и Анжела опережали всех, они более развиты. В мировых проблемах разбираются – по ТВ с детства в обязательном порядке смотрят информационные и аналитические программы. К музыке отношение серьезное – попсу не приемлют, обожают классику - Моцарт, Вивальди, Гендель, Чайковский, Бах. Читана и перечитана русская и зарубежная классика — Флобер, Диккенс, Драйзер, Тургенев, Толстой.
Любой родитель мечтал бы иметь таких детей – рассудительных, здравомыслящих, не подверженных дурным наклонностям. Послушных. Добрых и отзывчивых. Но в то же время пугает, что они правильные. Слишком правильные. Такие в студенческой среде одинокие. В результате с однокурсниками Диане и Анжеле общаться было не о чем. Не о Бахе или Диккенсе же. И во взрослых компаниях они чужие – ну, кто с малышней будет по-серьезному общаться, пусть девочки и развиты не по годам. То есть они и по жизни обречены были быть одинокими.
Закончили сестры вуз через три года. Диане – 13 лет, Анжеле – 14. Чем заниматься дальше? Кто возьмет таких юных на работу, тем более по такой серьезной специализации – международная экономика. Потому им ничего не оставалось, как вновь пойти учиться – теперь в Российский новый университет, где получили юридические знания. В июле 2001 года сестры Князевы обладатели дипломов о втором высшем образовании. Но опять же – кому нужны дипломированные юристы в столь юном возрасте? Пусть даже и с уникальным багажом знаний. И с незаурядными способностями.
Невостребованность в любом возрасте, при любом уровне способностей приводит в отчаяние. А если с детства демонстрируешь своё превосходства в любой сфере знаний, а ты никому не нужен, то отчаяние двойное. Потом недоумение: как такое может быть? И твердеет обида на весь мир. Точнее, обида на Россию: не ценят в этой стране таланты. Но Россия в данном случае не причем. Есть конкретные работодатели – им и брать на работу Диану и Анжелу. Слов нет, их резюме великолепные, от них приходишь в восторг, но смотрит кадровик на возраст – и восторг сменяется сомнением. И вежливый отказ. Предложений поработать в России Анжела и Диана так и не дождались.

Забавно читать отклики на мою публикацию в "Огоньке".
Ну начнем с мнения Эшли "ну падла , ничего хорошего не написал. Это я об авторе этом Николае Андрееве...Что-ж это за журналист такой, что пол года в дневниках просидел и ничего положительного не увидел. Только ВИНО, ДЕПРЕССИЯ, ПЬЯНЫЕ РОДИТЕЛИ и ИЗНАСИЛОВАНИЯ ну мудак да и только....."
И я сразу вспомнил свою юные журналисткие годы, которые я провел в "Комсомольской правде". Тогда этой газетой командовал ЦК комсомола, и вот после очередной моей негативной публикации меня вызвали в это здание и возили мордой об стол и тоже кричали: "Падла (нет, слово было другое, но по смыслу такое же), десять дней провел на БАМе (это такая комсомольская стройка была) и ничего положительного не увидел. Где ударный труд молодежи? Где энтузиазм молодых сердец! А у тебя только бардак..."
Спасибо, Эшли, что напомнил молодость.

Cherski вообще сделал странное предположение: "Слушай, а может он из ЖЖ?" При чем здесь ЖЖ? Логика этого предположения не поддается моему куцему уму.

LilithWolfy жутко меня напугал: "вот ему просто повезло, что мой дневник его в качестве "материала" не заинтересовал. если б я там где упоминание о себе увидела - он бы у меня импотентом стал по жизни!"
Страшна, видимо, LilithWolfy, если от одного только ее вида можно стать импотентом.

Ворожея "статья какая-то однобокая... Но для деятелей, которые занимаются подготовкой будущих выборов очень полезная. А как же те русские, волею судеб оказавшиеся за границей и нашедшие здесь друзей и возможность пообщаться???? Ответ прост, а на хрен автору статьи русские, которые за границей, они же не голосуют, эмигранты чертовы... Поэтому, такие как я в пролете..."
Опять своими мозгами с немногочисленными извилинами ничего не понял. Какие выборы? Почему эмигранты чертовы? Почему Ворожеия в пролете?

covenant обращается к Черскому: "Кстати, скажи как человек, связанный с журналистикой - насколько это правомерно - публиковать содержимое ряда дневников в прессе? Не важно, что там только никнеймы указаны".
Вот будет замечательно, если covenant подаст в суд на меня или на журнал. О такой рекламе можно только мечтать.

Бертолет высказывает мнение: "Мудаковатый автор, прямо скажем.А ты, Черский, взял бы да и сам написал статью.Нашлись бы журналы для публикации.Мне так кажется".
На подобные предложения Cherski отвечает: "Сразу начнут кричать, что "завидую чужой славе" и "возьми и напиши лучше". Я бы и написал, но кто это потом напечатает?"
Вот именно: никто не напечатает. Ну, кому сегодня интересна настоящая, думаящая молодежь? Вот если б про отморозков, про скинхедов, про молодчиков со свастиками, про молодых убийц, про молоденьких проституток - это всегда пожалуйста. Да и то трудно будет напечатать - конкуренция на чернуху огромная. Так что, Черский, даже и не трать время.

Красавец Мужчина "Спасибо, Гарри, что выложил сие в сеть!.. Никогда бы не прочитал в журнальном варианте!Ощущения - наверное, со стороны это все именно так и смотрится. Слава Богу, ничего из моих историй не попало на страницы Огонька!.. Гы!.. Но действительно странно то, что автор полностью игнорит политическую позицию интернет-зависимой части молодого поколения - она, позиция таковая, имеется, пусть и в самом размытом и плохо структурируемом виде!.."
Эта тема - про молодежь и политику, про молодежь в политике - впереди. И если Красавец Мужчина есть что сказать по этому поводу - буду благодарен. Это меня действительно инетересует.

vettka "Но получается как то убого, что только молодежь здесь тусуется. А ведь здесь куча других людей, и не совсем молодых, и культурных, и грамотных, и не очень грамотных. Просто обидно стало что про молодежь до 30 написал...... а остальные тоже люди!!!!!!"
Zavarka "У меня двое детей до 30, но я тоже здесь! И подружки здесь есть у меня. Да и просто много зрелых, умных, интересных людей. Определенно, заказали написать про мОлодежь. Автор дал свой емайл? Прям тянет ответить"
Ну, что делать, если меня в данном кокретном случае только молодежь интересовала. А что аудитория li.ru состоит не только из тех, кому до 30, это и ежу понятно. И ничего обидного для тех, кому за 30, нет в этой публикации. Чем вызван такой вопль: "остальные тоже люди!!!!!!"? А где сказано, что не люди?

Jackill-MF-Clan "Сейчас в голову пришло: хотел автор показать думающую молодежь, а вышла она у него какой-то озабоченной. Причем по большей части собой и какими-то мелочами.Я некоторые сообщения, из которых у него выдраны цитаты, читал. В контексте дневника они производят иное впечатление.Самого главного он не показал - ни как люди через дневники знакомятся, ни как потом собираются вместе. У него вышло печальное "дождливое" место, где сидят одни одиночки, причем изолированно, и усиленно думают "о, надо работать", "о, надоела работа", "родители - тупые", "я был тупым - родители рулят", "какое я г.вно/молодец". Почему-то он не заметил, что сначала дневник все пишут для себя, а потом как-то незаметно мы начинаем писать для других - ПЧ.И никто не поймет в чем смысл держать электронный дневник на сайте, а не бумажный под подушкой.Я не знаю, сколько людей до того, как попали в блог, вели бумажный дневник, но у меня дневник продержался три-четыре дня в глубоком детстве. И таких, как я, должно быть много.P.S. Вместо статьи было проще дать ссылки на цитируемые дневники - он бы сэкономил кучу бумаги, где смог бы написать обо всем, о чем забыл".
Если б была узкая тема - виртуальные двеники, тогда ты был прав в своих претензиях. И, возможно, я напишу об этом. Наблюдения есть. И с лирушниками я встречался - это очень интересно.
Виртуальные дневники - новое явление жизни. Надо его осмыслить, проанализировать.

MegaGala "вот пафоса-то.почему-то напомнило перестроечную "работницу" и фильм "маленькая вера"."
Что хотела выразить - неясно.

Froilein_Muller "Интересно все-таки журналюги в Огоньке работают... Все ведь от ракурса зависит...У них прямо дневник Тани Савичевой выходит...Можно взять другую выборку по лиру и сделать статью: Молодежь ударилась в неонацизм и жидоборствоИли: Души бизнесменов...Это как кино: можно поставить камеру в туалете и потом показать отснятое и сказать - жизнь вот она, а можно напротив диванчика для влюбленных в кинотеатре и сказать - нет, жизнь вот она...Все-таки не люблю я журналистов - они нарушают правила математической статистики..."
Приблизительно такие дамы как Froilein_Muller и работали в ЦК комсомола, тоже как бы иронизировали: ты бы еще про туалеты на БАМе написал. Хотя как раз для женщин "все удобства на улице" в 40-градусные морозы - это такой удар по здоровью.

Как мне стало ясно из чтения откликов, на li.ru очень много сторонников цензуры, лакировщиков действительности, сторонников крепкой руки. Короче, путинцев.
Я к этой категории не отношусь. Пишу, что думаю. Пишу, о чем хочу. А нравится или не нравится - меня это совершенно не интересует. Слава Богу, кончились коммунистические времена, когда мне указывали, что и как писать, когда журналисты считались "подручными партии". Я уж думал, что те времена уже безворатно канули в Лету, но нет! Есть желающие повелевать прессой. Вот чего я никак не ожидал, они водятся на li.ru.
Хотел бы развеять одно недоразумение. По сути это не моя публикация. Я только перекинул мостики от одной темы к другой, да бросил кое-какие глупые комментарии. А всё остальное написано лирушниками. Можно долго и упорно обсжудать, почему именно эти дневники, почему именно эти выдержки из дневников. Но это мой выбор. Если бы кто другой сооружал материал, он бы взял другие дневники и другие цитаты - это был бы его выбор.
Всё! Времени больше нет.

Всем огромное спасибо!

Кстати! Следующая тема - вундеркинды, одаренные дети, Почему их судьба, когда они переходят во взрослое состояние, чаще всего трагична. К li.ru тема не имеет никакого отношения.

Ну, вот и вышел "Огонек" с материалом о лирушниках.

Можно, конечно, поместить и здесь материал из "Огонька", но все-таки его нужно читать именно в журнале. Здесь он, что называется, не прозвучит.

Дневник открыт в связи с публикацией о liveinternet в журнале "Огонек" В №4 появится большая публикация о дневниках и лирушниках