Возможность подработать на своём дневнике или страницах в социальных сетях: http://u.to/LKNQ

Ломкие волосы – что делать?

Серия сообщений "Медицина (серия сообщений)":
Часть 1 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел I-V
Часть 2 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел VI-XII
...
Часть 27 - Болит зуб... ещё методы...
Часть 28 - Игрушка НЕОКУБ - смертельная угроза для наших детей
Часть 29 - Ломкие волосы – что делать?

Витамины, которые заставят ваши волосы расти

Для большинства родителей и детей пересечение улицы, чтобы сесть в автобус — самая рискованная часть похода в школу. А теперь взгляните на этих китайских детей из деревни Геньюань (Genguan). Каждый день эти дети идут по рискованной дорожке, высеченной на краю холма для того, чтобы попасть в школу округа Бицзе (Bijie) в провинции Гуйчжоу (Guizhou). Начальная школа Банпо (Banpo) расположена посреди горы, а путь к ней проходит через предательские горные тропинки и туннели, вырубленные в скале. Пешеходная тропинка не достигает и полуметра в ширину, а это означает, что детям приходится идти по одному и втискиваться в край скалы, если кто-то хочет пройти мимо них. Эта пешеходная тропинка была создана 40 лет назад в качестве оросительной канавы и, хотя существует и другой, более безопасный путь, дорога до школы по нему занимает два часа. Единственное успокоение для родителей состоит в том, что директор Чу Лянгфан (Xu Liangfan) лично проводит 49 детей в школу. 


История может показаться для кого-то невероятной, но это не впервой, когда дети из бедных регионов должны преодолевать сложнейшие пути, чтобы добраться до своей школы. Вы будете удивлены упорностью детей, которые желают попасть в школу.



На Суматре, Индонезия около 20 стойких духом учеников из деревеньки Бату-Бусук (Batu Busuk), чтобы добраться в школу, находящуюся в городе Паданг (Padang), должны пересекать реку по туго натянутым канатам на высоте в 9 метров, а затем идти 11 километров через лес. Дети выполняют этот балансировочный трюк последние два года, с тех пор как подвесной мост обрушился во время ливневых дождей. 





Дети из другой индонезийской деревни Sanghiang Tanjung, находящейся на «неправильной» стороне реки Киберанг (Ciberang), должны пересекать сломанный подвесной мост, чтобы добраться до стороны, на которой расположена их школа. Альтернативный вариант – перейти через другой мост, но из-за этого путь занимает на полчаса больше так, что дети решили ежедневно рисковать и переходить по сломанному мосту. 

Но есть и хорошие новости: крупнейший производитель стали в Индонезии, компания «PT Krakatau Steel» и несколько общественных организаций строят мост, который заменит мост, обрушившийся в результате наводнений января 2012 года.




В ещё одной индонезийской деревне дети передвигаются на велосипедах над акведуком, разделяющим деревни Суро (Suro) и Племпунган (Plempungan) на острове Ява, Индонезия. Дети решили использовать акведук на своём пути в школу в качестве кратчайшего пути, хотя он и не был предназначен для того, чтобы люди по нему ходили. И несмотря на то, что это опасно, дети говорят, что им легче воспользоваться этим путём, чем проходить дистанцию в шесть километров. 





На Филиппинах школьники из удалённой деревеньки в провинции Ризал (Rizal), к востоку от столицы Манила, используют надутую камеру для того, чтобы пересечь реку на их пути в школу. Школьникам каждый день приходится идти, по меньшей мере, час, чтобы добраться в школу и обратно, а иногда они пропускают уроки, или укрываются в домах родственников, если река разливается из-за ливневых дождей. Общественность многократно обращалась к местным властям, чтобы они построили навесной мост для того, чтобы реку можно было пересекать легче, быстрее и безопаснее. 


У филиппинских детей хотя бы есть камеры. Этим вьетнамским школьникам повезло меньше. Десятки детей от 1 до 5 класса дважды в день переплывают реку, чтобы добраться в школу в коммуне «Trong Hoa», округ Мин Хоа (Minh Hoa). Для того, чтобы одежда и книги не намокали, ученики обворачивают их в большие целлофановые пакеты, а реку пересекают почти голыми. Эти пакеты также используются для того, чтобы поддерживать их на плаву, пока они переплывают реку. После того, как они доплывают до другой стороны реки, они вытаскивают одежду из пакетов и одеваются. Ширина реки составляет 15 метров, а глубина до 20 метров. 


Канатные дороги распространены в горной стране Непал, где хороших дорог катастрофически не хватает. Дети используют самодельные мосты, сделанные из брусьев, импровизированных верёвок и подъёмных механизмов, без страховочных ремней или предохранительных поясов. За десятки лет это отсутствие безопасности послужило поводом многих несчастных случаев. К счастью несколько неправительственных организаций сейчас занялись постройкой безопасных мостов и канатных дорог, чтобы сократить количество несчастных случаев.


В Колумбии дети нескольких семей, живущих в дождевых лесах, в 60 километрах к югу от столицы Богота (Bogota), приезжают в школу на стальных тросах, соединяющих один край долины с другим. Это единственный способ добраться до школы. Стальные тросы длиной в 800 метров подвешены на высоте в 400 метров над рекой Риу-Негру (Rio Negro).

Фотограф Кристоф Отто заснял этот поразительный снимок, на котором Дэйзи Мора и её брат Джамид летят на бешеной скорости 80 километров в час. Она присоединяет мешок, в котором сидит её брат, который в возрасте пяти лет ещё слишком мал, чтобы самому переезжать по тросу, и себя к ролику транспортёра. Ветка в форме вилочки служит примитивным тормозом. Весь путь занимает около 60 секунд.






В Китае около 80 школьников, живущих в школе-интернате в Пили (Pili), по окончанию своей учёбы должны преодолеть опасное путешествие длинной в 200 километров через горы удалённого Синьцзян-Уйгурского (Xinjiang Uighur) автономного района. Детям также нужно пройти через четыре холодных реки, пересечь 200 метровый цепной мост и четыре моста из одной доски. Путешествие занимает два дня. 


И наконец, перед вами поразительный снимок, сделанный в 2010 году фотографом агентства Рейтер Аммаром Авадом (Ammar Awad). Во время столкновений между израильскими войсками и палестинцами в лагере беженцев Шуафат (Shuafat), неподалёку от Иерусалима, девочка спокойно идёт в свою школу и не замечает насилие, окружающее её. Улица заполнена камнями, которые кидали протестующие в сторону израильских войск, которые видны за спиной девочкой с защитными щитами. 

Эти фотографии показывают нам с другой стороны нытьё учеников о том, что «им не хочется идти в школу», забывание бумаги или ручки дома и опоздание на уроки. При виде этих историй у всех нас возникают вопросы о том – как ценится образование у нас и в других странах? Является ли доступ к образованию одним из самых важнейших прав человека?

Источник: http://www.funpress.ru/news/791-deti-riskuyut-zhiz...a-do-shkoly.html#ixzz2Rb3K36Yw

ВЫСОКИЙ,НЕЖНЫЙ БИСКВИТ ДЛЯ ТОРТА (БЕЗ ДУХОВКИ)

Сколько себя помню,моя мама всегда готовила торты из этого бисквита.Да и в  Армении почти все хозяйки пекут бисквит таким способом.Получается ровный,высокий  бисквит.Почти на все праздники пеку именно этот бисквит с разными кремами и получаются обсолютно разные торты.

P.S: Кто решится  попробовать и будет готовить этот бисквит в первый раз,посоветую готовить 1/4 порции-т.е. 3 яйца,0,5 ст. сахара,0,5ст. муки и печь в кастрюле диаметром 16-18см.


ДЛЯ ТЕСТА:
12 яиц
2 ст. сахара
2 ст. муки
1-2 ч.л. ванильного сахара
-----------------------
ДЛЯ ПРОПИТКИ:
0,5 ст. воды
2 ст. л. сахара
1ст. л. коньяка (по желанию)

ПРЕДИСЛОВИЕ:
Бисквит печется на плите и в алюминиевой кастрюле! Нельзя ставить кастрюлю на прямой огонь, лучше положить на предварительно разогретый толстый железный лист или побольше диаметром чугунную сковородку: у меня вот такая штуковина

и убавить огонь до маленького. На плите у меня 6 позиций ( плита у меня электрическая), пеку на "3".
Застелить пергаментом дно кастрюли D 32-35 см,крышку завернуть в полотенце.Кастрюлю ничем не смазывать!

БИСКВИТ:
Яйца взбивать,пока масса не увеличится в объеме в 2-3  раза, постепенно добавить в них сахар и ванильный сахар, взбить, пока сахар не растворится.

Здесь уже работать либо вручную-силиконовой лопатой,либо убавить скорость миксера до минимума и  ввести муку по 1 ст. л .

Тесто влить в кастрюлю,накрыть крышкой. Она должна плотно закрывать кастрюлю.
Кастрюлю с тестом ставить на этот лист,убавить огонь и печь от 45 мин до 1 часа,у меня печется еще дольше-где то  1,5 ч. За это время не открывать крышку..

Когда вкусный запах бисквита почувствуется, можно открыть крышку и проверить готовность : если ладонью осторожно дотронуться по поверхности бисквита и к ладошке ничего не прилипло, уже готов или проверить зубочисткой.
Ножом отделить от стенок кастрюли и вытаскивать, перевернув на плоское блюдо или поднос. Остудить.

Крем  можно приготовить по своему любимому рецепту.

СИРОП:
Довести до кипения воду с сахаром,охладить,добавить коньяк.
СБОРКА:
Бисквит разрезать по горизонтали на 3 части.

Нижний слой пропитать сиропом, намазать кремом,

следующий корж, крем,  накрыть 3 пропитанным сиропом слоем,покрыть кремом и украсить по вкусу.

А вот и кусочек в разрезе.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!

Источник http://technomouse.ru/post247136581/

Как сказал А Тевс: " Искусство – это единственное безответное чувство, которое доставляет удовольствие и радость". Вот и я нашла в интернете очень интересную многофункциональную рисовалку, в которой есть возможность реализовать свои фантазии и написать красивые картины без применения сложный функций фотошопа. Рисовалка простая в применении, и рисуя картины вы будете чувствовать себя словно рисуете на холсте красками. Впрочем о том как вы себе будете чувствовать при нарисовании картин - красками, карандашём а может даже одновременно с тенью или словно паук рисуя свои чудесные картины в природе - зависит от того какую функцию при рисовании вы выберете. Свои работы в последствии можно разместить в виртуальной галерее, сражениях и даже заработать кое-какие монеты. А вот и сам сайт  http://drawi.ru/ на котором вы без затруднений найдёте рисовалку и, при желании, познакомитесь с такими же художниками как и вы:) Их работы вы можете рассмотреть в галерее сайта в соответственных рубриках. Вы также можете сохранить свои работы на вашем компьютере.

Когда речь идет о сутулости, обычно отмечают, что сутулость портит фигуру. Это, конечно, так но это еще полбеды. Сутулость не только делает фигуру некрасивой, но и вредит здоровью, плохо отражается на органах дыхания и брюшной полости, на деятельности сердечно-сосудистой системы. 

Приведенные ниже упражнения позволят при их регулярном выполнении за несколько месяцев уменьшить сутулость. Приступать к занятиям желательно как можно раньше, пока в позвоночнике не появилось органических изменений. 

1. Стать спиной стене на расстояние шага, опереться о нее лопатками и руками, согнутыми за головой. На счет 1-4, делая вдох, прогнуться вперед. На счет 5-8 сделать выдох и вернуться в исходное положение. Упражнение выполняется медленно 6-8 раз. 

2. Стать лицом к стене на расстоянии шага и опереться прямыми руками на уровне груди. На счет 1-4, делая вдох, прогнуться и коснуться грудью стены. На счет 5-8 вернуться в исходное положение (выдох). Выполнить медленно 6-8 раз. 

3. Лечь перед стулом на живот, вытянув руки вдоль туловища ладонями вниз. На счет раз-два, вдыхая, приподнять туловище и одним взмахом прямых рук перенести их через стороны на край стула. На счет три-четыре, делая выдох, вернуться в исходное положение (выдох). Повторить упражнение 6-8 раз. 

4. Стать на колени, оттянуть носки и сесть на пятки, положив руки за голову. На счет раз-два, делая вдох, подняться с пяток и, разводя прямые руки в стороны ладонями вверх, сильно выдвинуть таз вперед. На счет три-четыре, производя выдох, вернуться в исходное положение. Повторить 10-20 раз. 

5. Стать прямо, ноги на ширине плеч. В опущенных руках гимнастическая палка. На счет раз-два, производя вдох, наклониться с прямой спиной вперед, а прямые руки поднять как можно выше. На счет три-четыре, делая выдох, согнуть спину, а руки опустить вниз, на счет пять-шесть, вдыхая, принять то положение, что и на счет раз-два. На счет семь-восемь, делая выдох, вернуться в исходное положение. Повторить 5-6 раз. 

6. Стать на колени, упираясь прямыми руками в пол. На счет 1-4 прогнуться, подняв прямую левую ногу и отведя голову, делая одновременно вдох. На счет 5-8(выдох) вернуться в исходное положение. Проделать упражнение 8 раз, поочередно поднимая левую, а затем правую ногу. 

7. Опереться прямыми руками о спинку стула, став от него на расстоянии большого шага. На счет 1-4, делая вдох, наклониться вперед, не сгибая рук и отводя голову назад. На счет 5-8, производя выдох, вернуться в исходное положение. Потренировавшись несколько дней, старайтесь выполнять это упражнение быстро, по 10-12 раз подряд, пружиня спину в момент наклона. 

8. Стать прямо, ноги на ширине плеч. Гимнастическая палка на лопатках. На счет раз-два, делая вдох, повернуть туловище направо, на счет три-четыре, выдыхая, вернуться в исходное положение. То же самое в другую сторону. Упражнение выполнять медленно, по 5-6 раз в каждую сторону. 

Исправление сутулости при помощи упражнений

Как убрать сутулость? 
Во-первых, нужно следить за своей осанкой. Правильная осанка придает человеку гордый уверенный вид и избавляет от болей в спине и сутулости. 
Во-вторых, чтобы убрать сутулость нужно принимать кардинальные меры и незамедлительно. В этом вам помогут нижеприведенные эффективные упражнения от сутулости. Чем раньше начнете, тем действенней будет результат. Тянуть нельзя, потому что в позвоночнике могут развиться физиологические изменения, называемые - сколиоз.

Упражнения против сутулости

Если у вас развилась сутулость, комплекс упражнений нужно выполнять на протяжении нескольких месяцев, чтобы достичь желаемого результата.

1. Встаньте спиной к стенке на расстояние, примерно, одного шага от неё. Обопритесь о стену спиной и согнутыми за головой руками. Пока считаете от 1 до 4, делайте вдох, и прогибайтесь вперед. А на счет 5 — 8 выдыхая, возвращайтесь в исходное положение. Упражнение против сутулости выполняется медленно 6 — 8 раз.

2. Нужно стать лицом к стенке, снова, на расстояние одного шага и опереться перед собой прямыми руками. Считая 1 — 4, делайте вдох и прогибайтесь, чтобы достать грудью стены. Возвращаемся в исходное положение на счет 5 — 8 , делая выдох. Выполнять упражнение медленно 6 — 8 раз.

3. Исходное положение - лежа на животе перед стулом, руки вытянуты вдоль туловища ладонями вниз. Во время вдоха, на счет 1-2, приподнять туловище и взмахом прямых рук через стороны ухватиться за край стула. На счет 3-4, делая выдох, возвращаемся в исходное положение. Повторять упражнение от сутулости 6 — 8 раз.

4. Стоя на коленях, сесть на пятки, вытянув носки, положите руки за голову - это исходное положение. При счете раз-два, подняться с пяток, делая вдох и, развести в стороны прямые руки ладонями вверх, при этом нужно сильно подать таз вперед. При счете три-четыре, на выдохе, вернуться в исходное положение. Выполнять упражнение 10 — 20 раз.

5. Для этого упражнения нам понадобиться гимнастическая палка. Исходное положение - стоя прямо, ноги расставить на ширину плеч, палку держать в опущенных руках. На вдохе, при счете 1-2, наклоняемся с прямой спиной вперед, и при этом поднимаем прямые руки как можно выше. На счет 3-4, выдыхаем, сгибаем спину и опускаем руки. На счет 5-6 - вдох, и принимаем то положение, что было на счет 1-2. На счет 7-8 - выдох и возвращаемся в исходное положение. Повторять 5 — 6 раз.

6. Встать на четвереньки, упираясь на прямые руки. На вдохе, считая от 1 до 4, прогнуться, при этом поднять прямую левую ногу и отвести голову. На счет 5 — 8, на выдохе, вернуться к исходному положению. Делать упражнение 8 раз, меняя ноги.

7. Исходное положение - встать за стулом на расстоянии большого шага и опереться прямыми руками на спинку. При вдохе, на счет 1 — 4, наклониться вперед, руки не сгибать, голову отвести назад. На счет 5 — 8 (выдох) принять исходное положение. После нескольких дней тренировки, постарайтесь выполнять это упражнение для исправления сутулостибыстро, пружинив в спине в момент наклона. Выполнять по 10 — 12 раз подряд.

8. Стоя прямо, ноги на ширине плеч, положить гимнастическую палку через верх на лопатки. На счет один-два, делая вдох, поверните туловище вправо, на счете три-четыре, выдох и возврат в исходное положение. То же самое повторите в другую сторону. Упражнение нужно выполнять медленно, по 5 — 6 раз в каждую сторону.

Моя Батьківщина — рідна Україна

Усний журнал

Мета: розширити і закріпити знання учнів про Україну. Прищеплювати інтерес до вивчення її географії, історії, звичаїв і культури.

Обладнання: журнал, виготовлений учителем разом з учнями, де на кожній новій сторінці поданий зміст того, про що будуть розповідати діти, а також вміщені малюнки та мапа України.

Учитель. Як вигадаєте, чому землю, на якій ми народилися, ми любимо понад усе на світі, називаємо Батьківщиною? (Відповіді учнів.)

Учень.

Ведучий. Перегортаємо першу сторінку усного журналу «Моя Батьківщина — рідна Україна».(Звучать позивні журналу на вибір учителя.)

Ми дізнаємося про те, де знаходиться наша земля, яку вона має площу, з якими країнами межує, та ще багато цікавого.

Учениця. Погляньте на глобус. На ньому ви знайдете океани і материки. На материках є чимало різних держав, у яких живуть люди. Всі вони різняться між собою кольором шкіри і розрізом очей. Кожний народ має свою культуру і побут, свою мову, свої звичаї. Батьківщина для кожної людини, як рідна ненька, її не можна ані купити, ані заслужити, вона у кожного одна. Ми живемо в Україні, тому і називаємося українським народом. Чи знаєте ви, у якій частині світу розташована Україна? (Відповіді учнів.) Ось подивіться, де вона знаходиться на глобусі. На глобусі вона маленька, тому краще розглянемо її на географічній карті. (Показує на карті.)

Розгляньте на карті гори. Як вони називаються? (Карпати, Кримські гори.)

Є у нас степи (показує), ліси (показує).

А тепер на карті нашої Батьківщини спробуємо знайти ту маленьку батьківщину, де ми з вами живемо (показує село чи місто на карті). Кожна людина живе у селі чи у місті, і саме з цих маленьких місцинок складається наша велика Батьківщина, що зветься Україною. Чи знаєте ви, скільки людей проживає в Україні? (Близько 46 млн чол.) Для них Україна є Батьківщиною. Вони люблять її і будуть захищати в разі необхідності.

Учень. А тепер подивимося, з якими країнами межує Україна, тобто хто є нашими сусідами. (Росія, Білорусь, Польща, Словаччина, Угорщина, Румунія, Молдова.) Береги України омивають Чорне й Азовське моря. Неосяжні простори нашої Батьківщини. Є в нас багато великих річок: Західний Буг, Південний Буг, Дністер, Десна, а також сотні менших і зовсім маленьких. Є великі і маленькі озера з прозорою водою і тисячі джерел, що напувають нас живильною вологою. Надзвичайно чудова природа нашої Батьківщини! Давайте розглянемо малюнки, на яких зображена природа рідного краю (малюнки або слайди). А ось малюнки, що їх намалювали наші діти. (Можна використати репродукції картин місцевих художників або репродукції картин українських художників.)

Учень.

Звучать позивні усного журналу.

Ведучий. Перегортаємо другу сторінку усного журналу. Тут ми дізнаємося про державні символи, про народні символи та обереги.

Учениця. Ну хто цього не знає! Адже ми вчимося в школі і це відомо кожному школяреві. Є у нас, як і в кожної держави у світі, свій прапор — синьо-жовтий, свій герб — Тризуб, а також свій гімн «Ще не вмерла Україна». (Учитель демонструє зображення Державного прапора, Державного герба, звучить Державний гімн.) Державний гімн треба слухати стоячи, на знак поваги до рідної Вітчизни (звучить Гімн України, всі встають).

Учень. А ще народ України має свої споконвічні символи. Спробуйте назвати їх. (Верба, калина, тополя, криниця, барвінок, груша). Чому вони такі дорогі серцю кожного українця?(Відповіді учнів.)

Верба — журливе дерево, що низько схиляється до води. Воно схоже на долю нашого народу, територію якого часто завойовували загарбники, а народ змушений був терпіти і схиляти голову, не маючи сили відразу вигнати завойовників. І хоч народ наш терплячий, але він гордий і завжди, рано чи пізно, знаходив силу, щоб випрямити спину і підняти голову, щоб стати вільним і незалежним.

Вербу люди застосовували з лікувальною метою. Для того щоб очищати воду у водоймах, її садили по берегах ставків, струмків і річок, а також біля криниць. І для чого тільки не використовував вербу наш талановитий народ! Навіть з вербовою гілочкою воду шукав і досить успішно! А навесні діти різні свищики робили. І хоча для опалення вона не годиться, бо погано горить, а більше тріщить, і тепла від неї мало, та вироби з верби сухі та міцні.(Показує малюнки, на яких зображені верби, а також вироби з верби.)

Пісня «Вербовая дощечка».

Учениця. Калину завжди любили, її порівнювали з гарною дівчиною. Калину садили скрізь: по берегах річок, на могилах, під вікнами біленьких хат та біля розмальованих криниць; кетягами червоних ягід прикрашали весільні короваї і вплітали їх у вінок, ними лікували застуду та варили варення. А навесні в калинових кущах співали, не втихаючи, солов’ї. Навесні калина приваблювала своїми квіточками-віночками, а восени — червоними ягодами, що палахкотіли ясним вогнем у променях осіннього сонечка. (Показує малюнки, на яких зображена калина.)

Пісня про калину.

Учень. Дуже часто струнких дівчаток порівнювали з тополею. Опоетизував її народ у своїх легендах і піснях. У казках злі свекрухи перетворювали своїх невісток у тополю. Її садили переважно обабіч дороги, очевидно тому, щоб здалеку було видно село, бо росте дерево дуже швидко. А найголовніше, мабуть, це те, що на високих тополях мостили свої гнізда лелеки.(Показує малюнок із зображенням тополі.)

А по землі стелився вічнозелений барвінок з блакитними, як небо, квіточками. Його люди любили за красу і невибагливість. Це символ вічного життя, любові, розлуки і пам’яті. Тому обвивали барвіночком хліб і коровай, вплітали його дівчата у вінок, садили, чи, може, він і сам виростав на могилах дорогих людей, як символ вічної пам’яті. (Показує малюнок із зображенням барвінку.)

Учениця. А криниця — це вічний символ життя, бо без води не можна прожити. Українці завжди селилися поблизу води. Тому до криниць в українців особливе ставлення — вони у нас скрізь прикрашені, гарно оформлені і зачинені, щоб вода була чистою і холодною. А ще навколо криниці люди садили квіти, вербу і калину, ставили лавочку, щоб відпочити. У кожній криниці вода особлива, має свій смак, не схожий на інший. У народі кажуть: «Не плюй у криницю, бо води доведеться напиться».

А ще у кожному дворі росла груша, бо як же без неї? Там діточки гралися, там і старенькі відпочивали, під грушею стояв стіл і лавки біля нього, щоб і повечеряти можна було всією родиною. А які смачні грушки достигали восени! (Показує малюнки, на яких зображені криниця і груші.)

Звучать позивні журналу.

Учениця.

Ведучий. Ось ми дійшли до третьої сторінки журналу. Перегорнемо її. Як ви гадаєте, про що ми дізнаємося? (Відповіді учнів.) А дізнаємося ми з вами про народні обереги.

Учень. Народний оберіг — це предмет, що має чудодійну силу й приносить його власникові щастя, удачу, оберігає від небезпеки. Вважалося, що річ, зроблена добрими руками і з добрими думками, мала магічну силу, яка захищала людину в найвідповідальніші хвилини и життя. Така річ оберігала від хвороб, ран, бід, від дурного погляду, від кулі на полі бою. А що ж було таким оберегом в українців? (Відповіді учнів.) Оберегами були, як правило, вишиті рушники, вишиті сорочки, вишиті мішечки для тютюну — табакерки, розшиті пояси і т. ін. Вишиваючи будь-яку річ, мати, наречена або сестра з любов’ю та найкращими почуттями думала про свою найближчу людину, і та висока і світла енергетика передавалася на вишивану річ з кожним порухом голки. Тому і сорочка, і пояс, і рушник та й інші речі мали магічну силу.

Учень. І досі мати, проводжаючи в дорогу свого сина чи доньку, дарує вишитий рушник на щастя й на долю. Такий самий рушник стелять під ноги молодим, щоб довгою і щасливою була їхня життєва стежина. Часто мати вишиває синові сорочку, що слугує йому оберегом. Старі традиції знову повертаються, хоча і тривалий час їх не визнавали та вважали міщанством. (Учитель показує взірці рушників, поясів, сорочок, а діти коментують, чиї вони, кому призначались і яке мали значення для людей.)

Пісня про рушник.

Учень. А ще оберегами слугують образи святих, що їх тепер часто вишивають, освячують і вішають у хаті, а раніше, та й нині, їх малювали. Хто такі святі? (Відповіді дітей.) Святі — це люди, що, за християнською релігією, провели життя у служінні Богові і яких після смерті церква визнала небесними заступниками віруючих. Як правило, ці люди жили лише самою вірою і зрікалися світського життя, часто їх переслідували і жорстоко карали, але вони не відмовлялися від Бога. (Учитель показує вишиті і мальовані образи.)

Учень.

Звучать позивні журналу.

Ведучий. Перегортаємо останню сторінку нашого журналу і дізнаємося про місцевість, де ми з вами живемо. Адже цей чарівний куточок також частинка нашої України. (Учні разом з учителем заздалегідь готують матеріал про своє місто, село чи вулицю, про відомих людей. Вони розповідають і показують репродукції картин чи предмети, виготовлені руками місцевих майстрів, можна запросити і самих майстрів, художників, музикантів.)

Ведучий. У серці українського народу завжди була пісня — весела чи журлива, жартівлива чи сумна. У ній передавали свій настрій, свою любов до рідного краю, до своєї землі. У пісні виражені найщиріші почуття людей. А зараз ми з вами виконаємо ті пісні, які звучали у нашій місцевості колись і звучать нині. (Діти виконують пісні про Батьківщину, пісні тієї місцевості, у якій живуть.)

Мета заходу: Виховання любові до Вітчизни.

(Сцена оформлена у вигляді світлиці. На сцені – портрет Т. Г. Шевченка,
збільшені фотокартки батьків, дідусів і бабусь, прикрашені вишитими
рушниками).

Беруть участь: ведуча (вчитель), учні, рідні, ветерани війни. На столі -
альбом (журнал) «Батьківщина». Хтось із учнів перегортає і називає його
сторінки.

Учні. 1-й. 	Гостей дорогих ми вітаємо щиро,

Стрічаємо з хлібом, любов'ю і миром. 

2-й. 	Для людей відкрита наша хата біла,

Тільки б жодна кривда в ній не згоріла.

5-й 	Хліб ясниться в хаті, сяють очі щирі,

Щоб жилось по правді, щоб жилось у мирі, 

(подають хліб-сіль на вишитому руїннику ветерану).

Ведуча. Сьогодні ми з вами в нашій світлиці поведемо розмову про
найдорожче серцю кожної людини - Батьківщину. Зробимо це у вигляді
усного журналу.

Сторінка перша. Що таке Батьківщина?

Ведуча. «Кожна нація і народ створили десятки тисяч слів. Одні з них
звучать вагомо і живуть довго. Інші з часом стираються, темніють, як
мідяки, і щезають з пам'яті людської. Але є слова, які можуть зникнути
лише тоді, коли зникне сам народ, що створив їх. До таких належить
прекрасне і просте слово - Батьківщина. Воно вічне, як вічний народ», -
ці слова належать поетові В. Симоненку. Ми часто чуємо словосполучення
«рідна земля», «рідний край». Що означають вони? Чому вони для нас
найдорожчі? Послухаємо вірші. 

Учні. 1-й.

Що таке Батьківщини?

Під віконцем калина,

Тиха казка бабусі,

Ніжна пісня матусі,

Дужі руки у тата.

Під. тополями хата.

Під вербою криниця,

В чистім полі пшениця,

Серед лугу лелека

І діброва далека,

І веселка на лісом,

І стрімкий обеліск...

2-й               Україно, земле рідна.

Земле сонячна і хлібна,

Ти навік у нас одна,

Ти, як мати, пайрідніша,

Ти з дитинства наймиліша,   

Ти і взимку найтешііша -

Наша отча сторона, 

3-й.              Одна Батьківщина, і двох не буває.

Місця, де родилися, завжди святі.

Хто рідну оселю свою забуває,

Той долі не знайде в житті.

Чи можна забути ту пісню, що мати

Співала малому, коли засинав?

Чи молена забути ту стежку до хати,                            

Що босим колись протоптав? 

4-й.               У рідному краї і серце співає,

Лелеки здалека нам весни несуть,

У рідному краї і небо безкрає,

І ріки - потоки, мов струни течуть,

Тут кожна травинка і кожна билинка

Вигойдують мрії на теплих вітрах.

Під вікнами мальви, в саду материнка,

Оспівані щедро в піснях. 

5-й.              Тут мамина пісня лунає і нині,

Й підхопили поля і гаї,

її вечорами по всій Україні

Співають в садах солов'ї.

1 я припадаю до неї устами

І серцем вбираю, мов спраглий води.

Без рідної мови, без пісні, без мами

Збідніє, збідніє земля назавжди. 

6-й.              Одна Батьківщина, і більше не буває.

Місця, де родилися, завжди святі.

Хто рідну оселю свою забуває,

Той долі не знайде в житті. 

(Звучить пісня «Наша славна Україна»)

Ведуча. Отже, діти, Батьківщина - це наш рідний край, наша Україна. Це
земля, на якій ми народилися, наші батьки, дідусі й бабусі, де поховані

наші предки. Тому вона для нас - свята. Батьківщина - це найдорожче,
найсвітліше, найрідніше, найкраще місце на землі, все те, що ми
найбільше любимо і шануємо своїм серцем.

Сторінка друга. З чого починається Батьківщина?

Ведуча. Україну часто називають Матір'ю. Батьківщина, як і мама, -одна,
найрідніша. Вони для людини - як два крила у птаха, що дані для польоту.
Батьківщина для нас починається з мами.

Матері... З першої миті життя схиляються над нами їхні обличчя. У
тривозі й любові, в замилуванні й надії вдивляються матері у своїх
дітей, сподіваючись і прагнучи щастя для них. Мама народжує не лише тіло
дитини, народжує й душу. Разом з маминою колисаноч-кою в неї вливається
ніжність і доброта. Дитина не розуміє маминих слів, але, як весняна
земля, ловить рясний дощ, так і вона ловить лагідність з маминого голосу
і стає ніжною, як квіточка, що простягає своїпелюстки до сонечка.

(Мама співає колискову)

Батьківщина починається також із дужих батьківських рук, готових завжди
підтримати, з мудрого батькового слова. Мати й батько - найдорожчі для
нас люди. «Шануй батька твого і матір твою, щоб добре було тобі і
довголітнім ти був на землі», - вчить Біблія.

Батьки... Все життя вони піклуються про нас, навіть тоді, коли ми вже
дорослі, бажають нам добра і щастя, сподіваються, що ми будемо жити
гідно серед людей і творити добро. Слово «Батьківщина» бере початок від
слова «батьки». Подаруємо їм, нашим найрідиі-шим, пісню «На калині мене
мати колихала».

Ведуча. Рідна земля - це казковий світ дитинства і юності. Це невичерпне
джерело, що все життя живить душу людини добром і світлом, куди б потім
не завели її шляхи долі. І в тому дитинстві - рідна хата, наша берегиня.
Біла хата у вишневому садку... Біла барва в Україні -символ чистоти,
морального здоров'я, душевної краси.

(Виконується пісня «Хата моя, біла хата» та уривок з твору В. Симоненка
«Виростеш ти, сину...»).

У кожній українській родині найголовнішими були ідеали добра і
справедливості. Родина до родини - складається народ України. Українська
хата - це колиска нашого народу, де творилася його журлива й
оптимістична доля. Тому й уявляється українська хата величезною, де
долівка - земля, стіни - гори і ліси, а стеля - небо з зірками.

(Звучить запис по магнітофону - пісня у виконанні Н. Матвіспко «... Без
коріння саду не цвісти...» На фоні музики ведуча читає далі слова»)

У цій хаті народжувались люди, вік вікували і помирали, щоб поступитися
місцем прийдешнім поколінням. У ній корінь нашого роду, все довічне, як
життя, святе, як мамина пісня. Той корінь - то наші предки, наша
історія, наше минуле, без якого немає майбутнього. Як у пісні:

З роду в рід кладе життя мости,

Без коріння саду не цвісти,

Без устремління човен не пливе,

Без коріння сохне все живе...

Тож торкнемось серцем нашої історії. 

Сторінка третя. Мій край - моя історія жива. Читець:

Є щось святе в словах «мій рідний Край».

Для мене - це -матусі пісня ніжна,я ніжна,

І рідний сад, від квіту білосніжний,

І той колисковий у тихім лузі гай.

Його історія... В пій стільки гіркоти!

І тим рідний мечі ти, краю рідний,

Що вже назад поламані мости,

1 день встає, як райдуга, погідний.

Ведуча. З гіркотою згадуємо минуле України. Історія кожного наро- ., ду
має героїчні й трагічні, щасливі й нещасливі сторінки. На долю .нашого
народу випало більше трагічних. Русь-Україна - наша предковічна
прадідівська земля. Вона відома всьому світові багатими землями,
хлібом'-сіллю, піснею, добрими людьми. Так склалось, що споконвіку наші
природні багатства були ласим шматком для сусідів. Вижити, вистояти в
боротьбі проти їхніх зазіхань - було найголовніше для українців.
Пригадаймо навали татарських орд, турецьких яничар, польських феодалів,
які хотіли поневолити український народ. Російський царизм заборонив
писати і друкувати українською мовою, мати власну історію.

Історії ж бо пишуть на столі,

Ми ж пишем кров 'ю на своїй землі,

'Ми пишем плугом, шаблею, мечем,

Піснями і невільницьким плачем.

(Ліна Костенко). 

Звучить пісня «Рідний край».

Україна була весь час у ярмі. Багатства розграбовані, люди -поневолені..

Ми боронились... Нашу правду і кривду, наш дух незнищеннрсті залишали
нащадкам у піснях, легендах і думах, які розносили по світу кобзарі. Хто
складав ці пісні, нам невідомо, але серед найславетні-ших авторів вічно
горітиме ім'я легендарної піснярки часів Хмельниччини Марусі Чурай, якій
належить понад 200 пісень. 

(Звучить пісня «За світ встали козаченьки»)

Сторінка п'ята. «А я не скорилася, із сльози відродилася...»

Ведуча. Українці мають усі підстави пишатися тим, що їхня Батьків-. щина
має славні періоди історії, справді легендарних героїв, мужньо пережила
найважчі випробування і не скорилася. Довгим і тернистим був шлях до
омріяної волі. І ось збулось. 24 серпня 1991 року Україну проголошено
незалежною демократичною державою. Відроджується і мова, і культура, і
традиції.

(Пісня «Україночка», муз. Г. Татарчснка, сл. Л. Демиденка) Читець.

Встала мити Україна -Сонце засвітило, Пробудилася народна Незнищенна
сила. Сотні літ нас розпинали. Та не побороли, Бо не вмерла Україна І не
вмре ніколи. Слава тобі, Україно, Невмируща слава, Да святиться твоя
воля І твоя держава. Слава тобі, Україно, Від роду до роду, Як накажеш -
ми полижем За твою свободу. (Звучить пісня «Наш стяг»)     ,

Сторінка шоста.

«Люби свій край, всю душу солов'їну і серця жар йому віддай».

Ведуча. «Важко знайти ніжні й сердечні слова, які не були б вже сказані
про Вітчизну. Велика, священна і прекрасна любов до Батьківщини жила,
живе і житиме в усіх чесних і щирих серцях.

Наша любов до рідної Вітчизни - творча любов. Патріот не той, хто вміє
виголошувати пишні фрази, а гой, хто своєю копіткою, щоденною працею
множить багатства рідної землі, прикрашає, перебудовує свою
Батьківщину».

Ці слова В. Симоненка актуальні і зараз.

А тепер послухаймо гостя, який захищав нашу Батьківщину від ворогів.

Ветеран. (Спочатку коротко розповідає про свій шлях бойовий, а потімпро свій шлях бойовий, а потім

звертається до учнів).

Ви, діти, наймолодші сини й дочки нашої Вітчизни. Майбутнє України у
ваших руках. Від вас залежить, яким воно буде. Задумайтесь, чи гідні ви
сини своїх батьків, чи шануєте ви їх, чи допомагаєте у праці, чи любите
рідну землю, чи готові стати на її захист? Я бажаю вам стати відданими
синами своєї Вітчизни.

(Учні дарують квіти ветерану).

Ведуча.                  Людське безсмертя з роду і до роду

Увись росте корінням родоводу. 

І тільки той, у кого серце чуле, 

Хто знає, береже минуле, 

Хто вміє шанувати сучасне, -

Вивершить прекрасне. 

(Пісня «Водограй»).

Читець.                 Босоніж стежка побіжить

Левадою в городи... 

Як любо тут, як славно жить –

Серед цієї вроди. 

Кохаю край наш дорогий, 

Що зветься Україна. 

Вітчизні хочу я своїй 

Зрости достойним сином. 

Є в світі зваби немалі, 

Цікава стежка кожна... 

Але до різної землі 

Збайдужітись не можна. 

Люби, шануй, піднось до зір 

Її пісні і мову, 

Нема солодшої, повір, 

За неї, пречудову. 

(Пісня «О, Україно»).

Ведуча. Ми прощаємося з вами. Дякуємо за добре слово і гарну пісню. Хай
щастить вам усім.

Україно моя, ти одна, як життя
Пісня „Україно, любов моя”
Ведучі  
  І. Земля моя рідна – це моя Україна! Щасливі ми, що народилися і живемо на чудовій, 
багатій землі. Тут жили наші прадіди. Тут корінь роду українського, що сягає сивої давнини, одвічних добрих традицій.
  ІІ. Тут ми робили свої перші кроки, відкривали навколишній світ. Тут нам уперше забриніли звуки рідної мови, завдяки якій ми усвідомили самих себе. Тут ми навчилися відповідати усмішкою на усмішку, співчуттям на чужий біль.
Тобі, земле моя
  Мій рідний край, земля моя свята,
  Життя мого колиска калинова...
  Тут синь гаїв і неба чистота, 
  І мила серцю українська мова.
  Тут перший крок, і перша висота,
  І я сама, і вся моя родина,
  Щасливі та сумні мої літа,
  І стежка в отчий дім одна-єдина.
   
Уклоняюсь піснею
  Краю мій коханий, щире твоє слово, 
  Небо твоє ніжно-голубе, 
  Рідна Україно, земле колискова,
  Обіймаю піснею тебе.
  Світе мій широкий, воленько ласкава,
  Доле моя, радосте моя!
  Вічна Україно, квітне твоя слава 
  Невмирущим співом солов’я
  Краю мій зелений, золото вербове,
  Стежко моя, роси голубі!
  Мати Україно, сонце чорноброве,
  Уклоняюсь піснею тобі.

Пісня „Моя Україна”

  (Хлопчик і дівчинка в національному вбранні виносять хліб на вишитому рушнику)
  1. За народним звичаєм стрічаєм, 
  Як здавен ведеться на віку,
  Ми гостей пшеничним короваєм
  На чудовім тканім рушнику.
  2. Хай рясніють квіти малиново,
  Пахне хай духмяно коровай,
  Щоб і дар земний, і щире слово
  Ви відчули, завітавши у наш край. 
Пісня „Україна” Т. Петриненка
І. Збереглася давня легенда ще козацьких часів: коли на країну нападали вороги зі сходу і заходу, півдня і півночі, коли в нерівних боях полягли кращі захисники народу, на велику раду зібралися старі вожді, наймудріші книжники, сліпі кобзарі. "Що чинити далі? – з болем і розпачем запитували вони. – Розбиті наші останні полки, захоплені ворогами останні фортеці…” І тоді піднялися найдревніші із кобзарів: 
  - Неправда, - сказали вони, - останній полк ніколи не може бути розгромлений, остання фортеця ніколи не здається! Бо це те, що в душі кожного: наша дума, наша пісня, прадавні звичаї і традиції. Їх можна віддати лише добровільно – але ми не віддамо, бо ми народ одвічний, потужний і життєдайний. Биті, знекровлені, палені й топтані, ми знову піднімемося з руїн, із попелу, і знову воскреснемо, розквітнемо, забуяємо!..
  І справдилися пророчі слова того кобзаря.
Горнусь до тебе, Україно
  Горнусь до тебе, Україно.
  Як син до матері горнусь
  За тебе, рідна і єдина
  Щодня я Богові молюсь.
  Молюсь за тебе, Україно,
  І свої сили віддаю,
  Щоб відродити із руїни
  Наш дух і славу бойову.
  Очистимо усі джерела, 
  Дніпро-Славутич оживе,
  І заспіваєм: „Ще не вмерла
  Україна наша і не вмре”.

  І. Минали роки, століття… І ось злинули у небо синьо-жовті знамена, а з мільйонів сердець вирвалось на волю жадане: "Ще не вмерла Україна”. 
Звучить Державний гімн України „Ще не вмерла Україна”
ІІ. 1991 рік - час світлих надій та історичних звершень українського народу.  
  24 серпня 1991 року Верховна Рада України прийняла „Акт проголошення незалежності України”, яким проголосила незалежність України та створення самостійної Української держави – України.
  Прапор України 
  Вже скільки закривавлених століть
  Тебе, Вкраїно, імені лишали...
  Тож встаньмо, браття, в цю урочу мить.
  Внесіте прапор вільної Держави!
  Степів таврійських і карпатських гір
  З’єднався колір синій і жовтавий.
  Гей, недругам усім наперекір – 
  Внесіте прапор вільної Держави!
  Ганьбив наш прапор зловорожий гнів, 
  Його полотна в попелі лежали...
  Але він знов, як день новий розцвів:
  Внесіте прапор вільної Держави!
  Повірмо в те, що нас вже не збороти, 
  І долучаймось до добра і слави.
  Хай будуть з нами Правда і Господь – 
  Внесіте прапор вільної Держави!

 І. Вдивляємось у далеч і так виразно бачимо широчінь повноводних рік у вінку зажурених верб і пломінкої радості калини. Про щось шепочуть тінисті діброви й зелені гаї, мережані узори білих осель із вродливими мальвами на причілку. 
  ІІ. Вслухаємось у гомін сивої давнини: звідти крізь віки долинає тупіт розвихрених коней, брязкіт шабель із козацького шаленого герцю, гучна яса стрілецької слави.
І. Як же довго наш народ ішов до незалежності! Ішов через утиски, в’язниці й Сибіри упродовж усієї історії від часів Київської Русі до наших днів. На цьому шляху загинула незлічена кількість кращих синів і дочок України, які відстоювали її незалежність.
   
  
ІІ. Україна – країна трагедій і краси, країна, де найбільше люблять волю і найменше знали її, країна гарячої любові до народу і чорної йому зради. Довгої вікової героїчної боротьби за волю.
І. Шлях України позначений високими степовими могилами та прекрасними піснями. Пісня, як естафета передає від покоління до покоління історичну правду про свій народ, його стремління і заповіти. 
Пісня "Ой у лузі червона калина”
ІІ. Яка велика віра у нашу країну, наш народ. Справжні патріоти своєї неньки України залишили нам, нащадкам, свої одкровення – зізнання в любові до України. Вслухаймося в їхнє палке, пристрасне, щире поетичне слово.
Любіть Україну
  Любіть, Україну, як сонце, любіть,
  Як вітер, і трави, і води…
  В годину щасливу і в радості мить
Любіть у годину негоди.
Любіть Україну у сні й наяву,
Вишневу свою Україну
Красу її вічно живу і нову,
І мову її солов’їну.
Любіть у коханні, в труді, у бою,
Як пісню, що лине зорею.
Всім серцем любіть Україну свою –
І вічні ми будемо з нею.
І. Ми з вами маємо всі підстави пишатися тим, що наша батьківщина мала славні періоди історії, справді легендарних героїв, мужньо пережила найважчі випробуванні і не скорилася. Ми можемо гордитися тим, що Україна ніколи не поневолювала інші народи, а лише захищала себе від ласих на чуже добро близьких та далеких сусідів.
Моя Україно
На росах, на водах
На всіх переходах
Курличеш мені
В журавлиних ключах.
Моя Україно, родима країно,
Ясні небеса в материнських очах.
  
Я чую твій голос,
Пшеничний твій колос.
І душу мені засіває зерно.
Моя Україно, колиско-калино,
Пізнати тебе мені щастя дано.
З тобою розлука – гірка моя мука,
Печаль журавля без гнізда в чужині.
Моя Україно, білявко-хатино
З твойого вікна світить доля мені.
ІІ. Козацька Україна була прикладом Європі в області інтелекту і духовності. Відзначимо хоча б першу в світі Конституцію Пилипа Орлика і перше "національне” українське Євангеліє. 
 І. Коли християнський світ ще молився латинською мовою, а Московія – старослов’янською, козацька Україна мала вже свій так званий Пересопницький Новий Завіт рідною мовою. Він зберігся. На цьому Євангелії присягають Президенти сучасної України. Пісня "Історія”
ІІ. Пам’ять – одна із найцікавіших властивостей людини. Так, як не можна забувати своїх батьків, так не можна забувати свій народ та його історію. 
І. Так, як не можна забувати своїх рідних, близьких ні в хвилини радості, ні в години печалі, так не можна забувати землі нашої, бо це першооснова. З неї ми вийшли, до неї ми прийдемо. Людина не може називатися людиною, якщо вона не має ні мови, ні пісні, ні пам’яті, ні землі, ні роду. Пам’ятаймо про це.
  У цім краю з любові терпне серце,
Тривога світла доторка плеча.
Тут синім оком лісове озерце
Проводить вдаль скороминущий час.
Де материнки незбагненні чари,
Отут мій дім, отут моя земля.
Колосся піднімаючи до хмари
Під самий обрій пролягли поля.
Земля тремтить у сонячнім промінні,
Вже будить зайчик сонячний дуби.
…Лиш тут відчула я земне тяжіння,
Лиш тут я можу мріять і любить.
  
Пісня "На Україну повернусь”  
  Дар Вітчизни
Можна втратити все, але мати Вітчизну!
Полечу я у сни, у родинне тепло.
На світанку роси мама двері відчинить –
І запашне бузок, бо не все одцвіло.
Бачу поле і сад, чую слово правдиве,
З тополиних доріг повертаю сюди.
Я спішу до землі, до зеленого дива,
До свого джерела, до живої води.
Тут навіки бузком охрестилася хата,
Тут не раз я горів у вогні каяття.
Можна мати усе, а Вітчизни не мати.
Україно моя, ти одна як життя.
ІІ. Знання мови народу, серед якого живеш – ознака культурної освіченої людини, знання рідної мови – священний обов’язок кожного. В умовах незалежності нашої держави мова, хоч не без труднощів, поступово займає гідне місце в суспільстві. У Декларації про державний суверенітет України зазначається, що Україна забезпечує національно-культурне відродження українського народу, його історичної свідомості і традицій. Водночас право на національно-культурний розвиток гарантується представникам усіх національностей, які проживають на території нашої держави.
У дитячому серці жила Україна
У дитячому серці жила Україна –
Материнські веселі і журні пісні,
Та за мову мужицьку не раз на коліна
Довелося у школі ставати мені.
Непокривлену душу хотіли зламати,
Та ламалися тільки болючі киї.
Наді мною ночами відплакала мати,
Я не зрікся ні мови, ні пісні її.
І померла в гризоті вона молодою,
Залишився назавжди без матері я,
Та не був ні хвилини в житті сиротою,
Бо вела мене далі Вкраїна моя!
  
І. Наче квітка, українська мова, як феномен національної сутності, дивом проростає крізь залізобетонну плиту байдужості, роблячи в ній тріщини, торуючи шлях до світла. Мова – запорука існування народу. Захищаючи рідне слово, ми захищаємо свою націю, її гідність, право на майбутнє. Зробімо все, щоб засяяла українська, "як та зоря ясна”.

Як довго ждали ми своєї волі слова!
І ось воно співа, бринить,
Бринить, співає наша мова,
Чарує, тішить і п’янить.
Як довго ждали ми…
Уклін чолом народу,
Що рідну мову нам зберіг,
Зберіг в таку страшну негоду,
Коли він сам стоять не міг.

Пісня "Звучи, рідна мово”

ІІ. Нові часи, нові завдання, нові вимоги… Незалежність України дає можливість кожному з нас стати справжнім господарем своєї землі. Сьогодні ми є свідками великих перетворень, що відбуваються в нашій країні. Ви – майбутнє України. То ж своїми знаннями, працею, здобутками підносьте її культуру, своїми досягненнями славте її. Будьте гідними своїх предків, бережіть волю і незалежність України, поважайте свій народ і його мелодійну мову. Шануймо себе і свою гідність, і шановані будемо іншими.
Присяга
  Краю мій рідний, земля моя колискова! Із садками вишневими і солов’ями співучими, вербами кучерявими і джерелами чистими дорогами тополиними і лелеками білокрилими, росами голубими і райдугами семицвітними, із золотими китичками хмелю та соняшниками і мальвами квітучими, рушниками гаптованими і червоними кетягами калини, з хлібом-сіллю гостинними і людьми працьовитими, ланами широкими і небом блакитним присягу прийми від мене, що оберігатиму тебе і любитиму, бо одна ти, як життя.
Пісня „Господи, помилуй нас”
( У сценарії використані вірші П. Перебийноса, М. Ткача, В. Крищенка, В. Сосюри,
Д. Павличка, В. Малишка, В. Ліщука )

Есть продукты настолько привычные, что об их вреде и пользе просто не задумываешься – есть они и есть. Но в последнее время все чаще люди разных возрастов задумываются над тем, какую пользу они приносят своему организму, поедая всякие вкусности. К примеру, майонез – самый обычный продукт, который постоянно присутствует на столе и поглощается в немыслимых количествах с самыми разными блюдами. А ведь то, что чаще всего ешь, тем более регулярно, имеет самое большое воздействие на работу всего организма. Именно поэтому интересно узнать, из чего состоит этот соус и «с чем его едят» - то есть что он из себя представляет, и какую пользу или вред приносит…

Для справки: то, что мы называем майонезом, таковым на самом деле не является, ибо не отвечает показателю жирности, принятому в Европе и Америке. По правилам он должен иметь жирность 70-80%, а наши соусы намного не дотягивают до этого показателя. Однако общепринятые нормы отменять весьма трудно, поэтому поведем речь о том продукте, который принято называть майонезом.

Состав майонеза: польза или вред

Наверное, справедливо будет узнать, какие ингредиенты входят в состав холодного соуса под названием «майонез». Как правило, это яичный желток, горчица, растительное масло и лимонная кислота или уксус. Но все было бы прекрасно, если бы от смешивания этих продуктов получался высококлассный соус, подходящий ко многим блюдам. Если рассмотреть состав майонеза внимательнее, мы найдем там много интересного:

Во-первых, это жир. Да, это не просто растительное масло, которое содержит витамин F и помогает омолодить кожу. Во многие виды современных майонезов входят модифицированные растительные масла - транс-жиры. Их молекул просто не существует в природе, поэтому наш организм не приспособлен для их усвоения. Это продукт химической модификации растительных масел. Если на упаковке написано "высококачественный растительный жир" – это и есть моджифицированное растительное масло. Ферменты, вырабатываемые организмом, не могут расщепить молекулы транс-жира, и они успешно накапливаются в печени, поджелудочной железе, на стенках сосудов и на талии тех, кто увлекается майонезом. Тем более, что именно эти жиры содержатся в так называемом «легком» майонезе. В результате употребления большого количества этих жиров может развиться атеросклероз, ожирение, ишемическая болезнь сердца и болезни обмена веществ.

Даже если в соусе содержатся качественные жиры – их там будет очень много, и опять это не полезно для здоровья. Кроме этого, майонез содержит и другие ингредиенты, не очень хорошо влияющие на наши органы.

К примеру – эмульгаторы, которые способствуют сохранению однородной консистенции продукта. Если в советское время в качестве эмульгатора выступал яичный лецитин, то теперь его полностью заменил соевый лецитин. А к сое во всем мире отношение очень неоднозначное. По слухам, в приготовлении многих продуктов используют сою генно модифицированную, а воздействие таких продуктов на организм человека еще не изучено.

Усилители вкуса – это известные вещества, придающие продуктам более яркий вкус, и практически все они имею искусственное происхождение, то есть изготовлены с помощью химических манипуляций. Вместе с негативным влиянием на желудок и всю пищеварительную систему, усилители вкуса вызывают привыкание к тому или иному продукту, переходящее в зависимость.

В третьих – это консерванты. Эти добавки могут удлинять срок годности продуктов, предотвращая развитие микробов и различных грибков. Наличие консервантов позволяет некоторые продукты питания хранить многие месяцы, и даже годы. В таком продукте нет практически ничего «живого», потому что оно уничтожено для увеличения срока хранения продукта. Справедливости ради надо сказать, что часть консервантов разлагается в желудке благодаря желудочному соку. Но часть все же остается, проникает в клетки организма и воздействует на него не очень благоприятно. Поэтому все восторги по поводу того, что в майонезе содержатся лишь масло, яйца и горчица с лимонной кислотой, не имеют под собой никакого основания.

Кроме этих продуктов, в майонез могут добавлять желатин, крахмалы и пектин. Майонез с добавлением крахмала считается не очень качественным и отличается невысокими вкусовыми качествами. Хороший качественный майонез делали во времена наших бабушек – вот он не приносил никакого вреда, кроме пользы, потому что раньше не ведали обо всех добавках под литерой «Е», которыми сейчас полны все продукты.

Отказаться от майонеза?

Ну зачем же? Бывает майонез очень хорошего качества, приготовленный на основе натуральных продуктов. Однако он имеет один недостаток – не может долго храниться. Поэтому очень полезно читать справочную информацию на упаковке, не гнаться за дешевизной продукта, доверять проверенным маркам и не хранить майонез долго в холодильнике, чтобы не испортился. Такой некачественный соус может привести к серьезному отравлению.

Майонез в домашних условиях: рецепт и как приготовить

И еще один выход для любителей майонеза имеется – приготовить домашний соус, отвечающий всем требованиям здорового питания. Кроме этого, можно пофантазировать над вкусом и попробовать делать соус различной консистенции и пр.

Рецепт домашнего майонеза

Берем 4 желтка, 2 ч. ложки соли, 1 ч. ложку сахарного песка, 2 ч. ложки горчицы, 0,5 л оливкового масла, черный перец. Все продукты должны быть свежими и высокого качества, тогда на выходе получится хороший соус.

Первое, что мы делаем – отделяем желток от белка очень тщательно, чтобы не было никаких посторонних включений. Взбиваем желтки с горчицей, добавляем соль и перец. Перемешиваем еще раз тщательно, вращая венчик все время в одну сторону. Затем начинаем по капле добавлять оливковое масло, не переставая мешать. Когда выльется примерно 150 мл масла, можно лить его небольшой струйкой, не торопясь. Говорят, что в приготовлении домашнего майонеза главное – поспешать медленно. Мешаем до тех пор, пока не выльется все масло, а масса станет однородной и начнет отставать от стенок посуды. Теперь добавляем 2 ст.л. винного уксуса (крепостью3%), перемешиваем массу. Она должна побелеть и стать более жидкой. Некоторые в самом конце добавляют немного воды, чтобы добиться большей однородности. Такой майонез можно хранить в холодильнике не более 3 суток в плотно закрытой посуде.

Автор: Артанова Наталья

Майонез: настоящий и промышленный, состав майонеза, вред майонеза, майонез дома

Настоящий и промышленный майонез, состав майонеза

Что такое майонез – знают все. Вернее, большинство людей думают, что они знают это, но на самом деле не пробовали и не видели этот знаменитый соус.

То, что продаётся в наших магазинах под этим названием – просто приготовленная промышленным способом болтушка, вкус и даже вид которой не имеет ничего общего с настоящим майонезом, придуманным французами – хотя историю создания майонеза мы здесь рассказывать не будем.

Говорят, что промышленный майонез отличается от домашнего, и этому не следует удивляться, однако соус может либо являться майонезом, либо нет. Это как в случае со «второй свежестью» осетрины, описанном в известном романе: свежесть бывает только одна – первая, она же и последняя…

В любой развитой стране соус, в котором масла меньше 80%, не будет считаться майонезом – это будет салатный соус, или салатная заправка - если масла меньше 60%.

Может показаться, что промышленная смесь должна быть невкусной – особенно если судить по составу на упаковке, но думать так – означает не знать ничего о возможностях современной пищевой промышленности.

Химия – удивительная наука, и различные вкусовые добавки, красители, эмульгаторы, ароматизаторы придают смеси не только нужный вкус, но и запах, и цвет, и консистенцию.

Таким способом сегодня можно создать любые продукты, и даже эксперты не всегда могут отличить их от настоящих – пока не проведут экспертизу.

Во многие продукты, в том числе и в майонезы, часто добавляются вещества, способные воздействовать на наши нейроны – они вызывают самое настоящее пищевое привыкание.

Замечали, что майонез, купленный в магазине, буквально перебивает вкус любого блюда – куда бы его ни положили? Настоящий соус всегда подчёркивает и оттеняет вкус блюд, а не заглушает его.

Поэтому не стоит, покупая в российском магазине продукт, называемый майонезом, думать, что это и есть соус, придуманный французскими кулинарами.

Среди российских потребителей майонез является одним из самых популярных продуктов; пользуясь этим, производители создают всё новые варианты из воды с химическими добавками, и получают хорошие доходы.

Чем же отличается настоящий майонез от того, что нам предлагают в магазинах? Конечно, не только количеством масла, но и другими характеристиками: составом, качеством ингредиентов и способом их соединения.

Классический майонез включает оливковое масло, сырой яичный желток, немного соли, сахара и лимонного сока.

В майонез «Провансаль» ещё добавляют готовую горчицу.

Цвет настоящего майонеза напоминает цвет мёда – он полупрозрачный; консистенция нежная, напоминающая желе, а вкус очень тонкий.

Хранить такой майонез долго не получится: самое большее – неделю в холодильнике. При температуре выше 45°C настоящий майонез распадается на составляющие: если нагреть на сковороде ложку такого майонеза, то от него отделится масло, которое можно даже использовать для жарки.

Суррогатный майонез превращается на сковороде в массу молочно-белого цвета, булькающую и шипящую – масло из неё не выделяется, разве что несколько капель; в конце концов, этот продукт прилипает к сковороде, распространяя запах подгоревшей манки.

Надо сказать, что настоящий майонез в нашей стране всё же выпускали – это было давно, и помнить его могут только люди старшего поколения.

В начале 50-х годов прошлого века рецепт промышленного майонеза был вполне приемлемым: в его состав входило масло, свежие желтки, соль, сахар, специи, уксус и больше ничего – никаких стабилизаторов, консервантов и прочих ненужных добавок.

Конечно, масла в этом майонезе было меньше, чем положено – всего 68%, а уксус разбавляли водой, однако он был гораздо ближе к классическому французскому соусу.

Ещё стоит упомянуть о том, что майонез не может быть «лёгким», то есть низкокалорийным – в нём всегда много калорий, если он настоящий.

В России все майонезы, производимые пищевой промышленностью, являются суррогатными: масло в них частично заменяют молоком или водой, а свежие яичные желтки – яичным порошком.

Получить эмульсию порошка и масла не получается, а масла и воды – тем более, если речь идёт о нормальных условиях приготовления продукта. Но тут выходят на сцену стабилизаторы и эмульгаторы – весьма стойкие синтетические вещества, к тому же вся масса взбивается мощными машинами, так что даже в воде эмульсия масла получается устойчивой, а срок хранения - очень долгим.

Попадая в организм, эти вещества не добавляют нам здоровья – наоборот, уничтожают здоровую кишечную флору, так что польза промышленного майонеза – это абсурд. Чем больше в таком майонезе воды, тем более мутным и белым он получится.

Хотя и получается у производителей смешать масло с водой, добиться нужной густоты без добавок никак нельзя, и поэтому в майонез добавляют то, что не приснилось бы французскому повару и в кошмарном сне – заваренную смесь пшеничной муки и крахмала.

Желтки или яичный порошок портятся очень быстро, когда соединяются с водой, поэтому консервантов надо положить больше.

Лёгким и низкокалорийным называют продукт, в котором очень мало масла, зато много муки, воды, и всяких добавок.

«Оливковый» майонез – это продукт с добавлением оливкового масла, которого там не более 5-10% - и это в лучшем случае.

Настоящий соус не позволил бы получить такие доходы, а потребители потом отправляются в поликлиники и аптеки – за лекарствами от дисбактериоза. В настоящее время уже всем известно о замкнутом круге, создаваемом для нас содружеством пищевой и фармацевтической промышленности – отрасли, имеющей мало отношения к сохранению здоровья населения…

Расстраиваться и переживать по этому поводу всё же не стоит: имея сегодняшнюю кухонную технику и ассортимент продуктов, майонез для себя следует готовить дома – и никак иначе, если вы действительно согласны с тем, что достойны самого лучшего. Даже на приготовление майонеза вручную – целых 0,5 л – уйдёт не более 10 минут, если немного потренироваться.

Майонез дома

Для приготовления небольшой порции майонеза потребуется 150 мл оливкового масла (хотя можно и другое), свежий желток, 1,5 ч.л. сахара, 1/3 ч.л. соли, 1/2 ст.л. свежевыжатого сока лимона. Сок лимона можно разбавить водой, но лучше этого не делать.

Лучше всего взять рафинированное оливковое масло высшего сорта – тогда майонез можно добавлять в любые блюда. Нерафинированное масло – тоже замечательный вариант, особенно для любителей, но такой майонез будет отличаться выраженным вкусом, и подойдёт только к отдельным блюдам.

Майонез с другим маслом будет не так легко готовиться, и его вкус не будет классическим – опытные кулинары не назвали бы его настоящим. Желтки должны быть очень свежими, по возможности ярко-оранжевого цвета. Ни в коем случае нельзя использовать яйца уток или других водоплавающих птиц – их можно есть только после тщательной тепловой обработки.

Сырое яйцо надо вылить в чашку, рассмотреть, понюхать, выловить ложкой желток – белок попасть не должен. Некачественное яйцо надо немедленно выбросить, а чашку вымыть, прежде чем выливать в неё следующее яйцо. Вряд ли подобная технология хотя бы отдалённо соблюдается производителями промышленного майонеза.

От содержания желтка в майонезе зависит его вкус: если желтка больше, вкус насыщенный, однако такой майонез начинает терять этот вкус уже через несколько часов после приготовления, поэтому съедать его лучше в течение первых суток.

В качестве подсластителя можно использовать не сахар, а натуральную фруктозу или глюкозу – сейчас их легко купить. Добавляют эти подсластители в меньшем количестве – в 1,5 раза меньше, чем сахара, а вообще это зависит от индивидуального вкуса. По вкусу следует добавлять и соль.

Лучший подкислитель – свежий сок лимона, но можно использовать лимонную кислоту (раствор) или обычный уксус – например, уксус спиртовой. Фруктовые уксусы, при всей их полезности, использовать не стоит – они испортят вкус классического продукта.

Добавлять специи необязательно, но можно: перец молотый – чёрный и красный, эстрагон, базилик и другие сухие измельчённые травы – кому что нравится, но не более 0,5%.

В майонез «Поовансаль» добавляют готовую горчицу – обычную столовую, до 6%. Горчицу, в которую добавлены специи, использовать не стоит – хотя это тоже зависит от вкуса. Во всяком случае, съедать такой майонез придётся быстрее.

Никаких других составляющих, кроме тех, что перечислены выше, в настоящий майонез не добавляют.

Приготовленный майонез хранят в холодильнике, в стеклянной банке, плотно закрыв крышкой. Дольше, чем 2-4 дня, классический майонез хранить не стоит: не потому, что он испортится, а потому, что потеряется вкус. Можно использовать домашний майонез даже через месяц хранения – он не принесёт вреда, но зачем хранить продукт так долго, если всегда можно приготовить свежий? Кстати, это относится к любым продуктам питания.

Майонез «Провансаль» более острый, поэтому его можно хранить неделю, но лучше всё-таки и его употреблять свежеприготовленным.

Как выбрать майонез?

Если всё же вы иногда покупаете данный продукт в магазине, то старайтесь выбрать менее вредный (более полезный вряд ли получится), и не покупайте тот, на котором указан долгий срок хранения.

Майонез должен быть однородной консистенции – никаких пузырьков и крупинок, и содержать в составе не яичный порошок, а желтки яиц – так есть хотя бы какая-то степень натуральности.

Если в майонезе есть комочки – он либо испорчен, либо приготовлен неправильно.

Слишком густая консистенция говорит о большом количестве сухого молока или крахмала – их там вообще быть не должно, а жидкая - о том, что производитель не пожалел воды.

Наличие воды легко проверить, налив майонез на горячую сковородку – продукт с водой вспенивается.

Что касается цвета, то он будет белым или с оттенками кремового (цвета мёда тоже ожидать не стоит), а другие оттенки означают только то, что использованы красители или ненужные добавки.

Привкуса жира в майонезе быть не должно – это может означать, что масло было несвежим.

Расслаивающийся продукт явно хранили дольше, чем положено, или не соблюдали условия хранения. В этом случае может образоваться и плесень – бывает, к сожалению, и такое - так что сначала осмотрите и понюхайте продукт, а потом пробуйте на вкус.

Не покупайте майонез на рынке или в сомнительных ларьках: берите только в больших магазинах и супермаркетах, и всегда сохраняйте чек – так вы сможете потребовать замены продукта или возвращения денег.

И всё-таки лучшим вариантом будет майонез, приготовленный самостоятельно – ведь это просто, быстро, легко и очень вкусно. К тому же вы и ваши близкие сможете сохранить здоровье – ведь для этого мы и стараемся готовить разнообразные и полезные блюда.

Гатаулина Галина
для женского журнала InFlora.ru

Оригинал взят у i_cherski в Как правильно летать в самолете с малолетним ребенком

Большое спасибо всем, кто поделился опытом! Полностью все советы лежат здесь http://i-cherski.livejournal.com/2157521.html и здесь http://www.facebook.com/iCherski/posts/3805469774142 Там же вы можете найти их авторов и уточнить что-то у них. Я постарался систематизировать и обобщить весь присланный опыт, а вы можете выбрать из него только те фрагменты, которые оптимальны для вашего малыша. Перепечатка без указания авторства и рерайтинг в любых СМИ и на сайтах на сей раз приветствуется – наша общая цель максимально снизить уровень шума, визга и плача во время полетов, то есть сделать счастливыми всех, включая детей. )




1. Психологическая подготовка себя.

«Вопрос кричащего ребенка - это вопрос подготовки сопровождающего родителя».

Полет с малолетним ребенком – дело весьма ответственное, и готовить к нему нужно и себя, и ребенка. Папам, которые привыкли летать без детей и употреблять алкоголь, надо сразу понять, что придется отказаться от этой привычки и полностью заняться ребенком (самому или вместе с мамой). Ситуации, когда мама не может успокоить ребенка, а папа бухает и смотрит кино, быть не должно.



«Настроиться ооочень позитивно, типа "и это пройдет", психологически быть готовым (несмотря на опыт и "заготовки"), что все-таки будет рев и даже истерика, что соседи попадутся недружелюбные и не чадолюбивые. Возможно, особенно чувствительным родителям - выпить транквилизатор или еще что-нибудь, чтобы самому не впасть в истерику или еще какое-нибудь неадекватное состояние»

«Ребенку маленькому хорошо там, где комфортно родителям. Спокойные родители – спокойный ребенок». «Чем спокойней родители, тем детям легче». Даже, если у вас бывают конфликты в семье, заключите заранее мирный договор на время всех перелетов с ребенком. Договоритесь сразу мириться при любой ссоре, кто бы ни был в ней виноват. Можно по-детски, пожав друг другу мизинцы. Ваша ругань непременно ввергнет и ребенка в депрессию, он тоже начнет реветь, а хуже от этого будет и вам, и ему и всем пассажирам.

2. Психологическая подготовка ребенка.

«Накануне полета, если ребенок уже достаточно большой для понимания контекста - маленький рассказ о том, что такое самолет, как он гудит, сколько вокруг народа и лампочек, как в нем интересно и легко играть. Тогда (если в первый раз) воспринимается куда легче.» Вообще, желательно сделать все, чтобы ребенок уже мечтал о полете и ждал его как дня рождения или Нового года. Некоторые родители рекомендуют разрешать на борту многое из того, что в обычной детской жизни они запрещают:
«Для них это своеобразный праздник, потому что только в самолете они могут выпить колу и сосать леденцы. Дома я им подобное не разрешаю, если сладости, то только хорошие шоколадные конфеты или выпечка.» То же самое касательно компьютерных игр: если дома это строго ограничено по времени, то в самолете раздолье, лишь бы ребенок подольше был увлечен игрой. В общем, самолет – это такая зона контролируемого непослушания и сплошной праздник.

3. Выбор авиакомпании, мест, рейса, времени.

«А еще несомненно спасает хорошая авиакомпания ;) Мы последний раз летали в Таиланд Катарскими авиалиниями. Боже, какое это счастье! Они детям сами выдали мешочек с игрушкой, раскраской, карандашами. Каждое кресло в самолете было снабжено экраном, на котором можно было посмотреть мультики, фильмы, поиграть в игрушки, послушать музыку - и все это, начиная с момента усиживания в самолет и до момента высадки из него, т.е. никаких тебе перерывов на взлет-посадку. :) И напитки приносили, и пледы-подушки выдали всем без исключения, и конфеты раздавали, и детскую еду принесли. В общем, летайте хорошими авиакомпаниями :))) - они уже все сделали для того, чтобы дети не плакали.» Разумеется, хорошие авиакомпании не всем по карману, а все, что они там раздают, можно прихватить из дома. При этом вы даже точнее угадаете, что нужно именно вашему малышу – у авиакомпаний все-таки набор усредненный. Впрочем, об игрушках и лакомствах будет отдельный раздел. Важную роль играет наличие детских мест и возможность их забронировать. «Во многих самолетах для грудных детей предусмотрены детские откидные или подвесные люльки. Подвесная люлька (даже если ребенок не будет в ней спать, туда можно положить малыша на некоторое время, чтобы самим поесть или просто дать отдых рукам и ногам), пространство перед креслами, где ребенок может резвиться, не мешая сидящим впереди пассажирам, там же, в конце концов, можно поставить детский горшок. Чтобы забронировать такие места, покупая билеты, нужно уточнять, свободны ли они, и предоставляется ли в полете люлька. Сотрудники офисов выбранной авиакомпании дадут такую информацию. После покупки билетов нужно сразу же забронировать места — иногда это можно сделать непосредственно на сайте авиакомпании, иногда связаться с ее сотрудниками. А за несколько дней до вылета перезвонить и подтвердить. Если авиакомпания не предоставляет возможности бронирования мест, то придется ехать в аэропорт заранее, чтобы одним из первых успеть к стойке регистрации.» И вот еще важное «Если летите с коляской и с пересадками, то обязательно надо указать при регистрации где вы бы её хотели получить.»

Большинство негрудных детей предпочитает сидеть у окна и смотреть, что там внизу. Кроме того, у окна удобнее спать и ребенок точно не рискует получить по ноге или руке тележкой. Поэтому постарайтесь забронировать хотя бы одно место у окна.


Что касается выбора рейса и времени, то здесь мнения разошлись. Одни утверждают, что «разумное (оно же очевидное) - брать билеты на те рейсы, которые минимально сдвигают режим и стараться в процессе полета и прочего времени дороги его поддерживать». Другие советуют поднять ребенка пораньше или вообще не давать спать перед полетом. «Вымотать ребенка до самолета, чтобы в самолете уснул». Еще вариант: «Мы выбираем ранние вылеты, когда подъем происходит в час-два ночи. Большую часть рейса ребенок спит»
Впрочем, не всем детям это подходит: «А вот на нас недосып может действовать иначе. В последний раз ребенок полчаса ревел, что спать в самолете не хочет, а хочет в кроватку, хотя уже умирает как спать хочет». В общем, здесь ориентируйтесь на собственный опыт и собственного ребенка, но вообще метод «вымотать» действует для большинства детей. Особенно, если в перед вылетом им еще дать снотворное или успокоительное. Был еще совет «не летать на длинные растояния со стыковкой за один присест. Летаем из Москвы в штаты и всегда спим ночь в Амстердамском аэропорту-сильно уменьшает кол-во истерик. Выспавшийся и сытый ребенок - это уже 50 % успеха»

4. Что брать с собой.

«Летаем с ребенкиных 9 мес. много и с удовольствием. Из личного опыта могу поделиться следующими «наработками»:
- для совсем малыша: подгузники, мокрые салфетки, вода в бутылке с поильником, сушки, книжки новые с двигалками и парочка старых любимых, три новые маленькие машинки в кармане мамы – доставать в критических ситуациях, смена одежды.
- для года-двух: горшок, мокрые салфетки (руки протирать почаще), вода, сушки, книжки, машинки, пара игрушек, смена одежды, терпение для мамы и папы, чтобы ходить по салону самолета. Мне не попадались дети, которые бы в этом возрасте не хотели много гулять.
- три-пять: горшок, салфетки, вода, сушки, одежда, любимые книжки, пазлы, конструкторы, журналы с наклейками. Головоломка – китайский квадрат, чтобы составлять из разных деталек машинки или животных.
- пять-шесть: салфетки, журналы с лабиринтами, наклейками, сканвордами, лего (!!), карты, домино, нарды, шашки,«лови мышей» и остальные настольные небольшие».

«Взять сменную одежду ребенку и маме. Не так редко ребенок, особенно до 2х лет, который сидит на руках у мамы, обляпывается сам и маму не забывает».

«Очень выручает закупленный заранее "инвентарь".У меня это маленькие машинки,маленькие фигурки зверей (в этом году Смурфы-наши всё:))) ).Эти предметы можно доставать по очереди и тут уж как повезет-может минут на 10 на каждый предмет потратит,а может и больше.»
«сухари-сушки, айпад с набором свежих игр. iPad, iPad 2, new Ipad. Детские приложения ставить пачками и подбирать конкретному ребенку экспериментально. У нас хорошо идут iДиафильмы, разного рода наклейки (ABC Stickers), игровые тренинги (Поезд Памяти, и т.п.). Ну и просто электронные книги, да. Побочный эффект рецепта с iPad - если вокруг сидят дети, которых их родители не развлекают, они все соберутся возле вас.»

«Несколько яблок порезанных на дольки»

«Медикаменты от укачивания, болей, успокаивающие.»

«Еще всегда беру пару платков/шарфов с собой - во-первых, ребенка можно от холода спасти, а во-вторых, типа, наряжается (девочка у меня, классическая).»

«На два-три года замочек с разными ключиками, например, матрешки и пр, с чем не просто играть, а чтобы подумать. На четыре года - у нас пошла коробка мелкого лега и несколько машинок. Или еще какой то конструктор - например, палочки-шарики или zoob. Ну и мульты, конечно. Беспроигрышный вариант - карандаши и блокнот, и перед этим почитать про возможные игры с бумагой - они есть лет с трех и дальше на любой возраст. Хорошо к ним прибавить книжку с наклейками.»

«Папины - мамины сотовые))»


5. Чем заниматься с ребенком во время полета

«Если ребенок нервничает на отдельном кресле во время взлета, надо попросить у стюардессы детский ремень, посадить на колени (не стюардессу, а ребенка) и пристегнуть к себе.»

«Во время взлета отвлекала внимание - просила подержать меня за руку, изображала страх перед полетами, ребенок заботился о маме и был счастлив»

«Пару разу прогуляться до туалета и обратно обязательно, в таком возрасте детям тяжело сидеть на одном месте в связи с ростом костно-мышечной системы.»

«На длинных перелетах обязательно дать малышу походить/побегать/попрыгать. Да и взрослым полезно размять ноги. Как-то у нас образовался целый детский сад в хвосте самолета - пять детей развлекали друг друга.»

«Не просто сунуть в руки новую раскраску или psp, а полноценно пообщаться, рассказать куда летим, что будем делать, поиграть, вместе порисовать»

«разглядывания в иллюминатор и пояснения».

«Когда ребенок уставал, таскались по соседям, немного меняя обстановку. Дружелюбные соседи по самолёту находились сразу, пару минут усюсюканий с чужой тётей, а результат - 10-15 минут тишины.
Не надо стесняться встать и походить с ребенком по салону, дать ему побегать/поползать/посмотреть на пассажиров. Ребенок чаще всего начинает кричать, когда его удерживают на месте.»

«С ним даже необязательно играть, можно просто говорить. Если получится час проговорить с ребенком - это навсегда у него останется в памяти.
Не нужно искать путей, как сделать перелет безболезненным, как мне кажется, нужно искать возможность получить от этого удовольствие.»

«Я бы просила мам не менять памперсы прямо в салоне на сиденье - в туалетах же есть столики пеленальные...Случается это постоянно.»

«Подготовка к еде, еда и сбор подносов всегда мега развлечение.Можно разрешить взять с собой один из комплектов пластиковых приборов, пообещав потом устроить для игрушечных персонажей отдельный обед.»

«Главное - чередование развлечений (отвлечений). Больше чем на полчаса мало что отвлекает.»

«Почитать книжку шёпотом, но лучше лет с 3х берём наушники с аудио книжками (часами может слушать).»

«Обязательно просим разрешения после посадки (уже на выходе) заглянуть к пилоту. Обычно можно ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОРОШО СЕБЯ ВЕЛ. двухлетку на это не купишь, а 3,5-4 года поможет держать себя в руках»

6. Задержки рейсов и пересадки

«Самые большие проблемы - длинные пересадки и задержки рейсов. Вот тут его надо на поводке держать. Здание терминала превращается в игровую площадку. Никогда не забуду, как в Праге ловил пацана на травелаторе в предновогоднюю ночь и как он почти уронил наряженую ёлку у гейта. Детей надо отвлечь или занять. Иначе они сами отвлекают и находят себе занятия.»

«Хорошо кооперироваться с другими родителями. Как ни странно, чем больше детей, тем легче с ними справляться. К тому же, они сами себя развлекают. Надо только следить, чтобы это не нанесло вреда другим людям и зданию аэропорта».

«Мы однажды во франции в горах просидели 10 часов в аэропорту. Детю было 5 и мы просто ходили в магазин за следующим лего, по мере сборки и переделки предыдущего.»

7. Про закладывание ушей и кормление.

«Если говорить про совсем маленьких - до года, то на взлете и посадке нужно дать грудь или бутылку, чтобы уши не закладывало. Если упустить этот момент, то уши могут заболеть и до конца полета ребенка ни чем не успокоить. До полутора лет, пока кормила, рассчитывала так, чтобы при взлете и посадке грудь давать. В результате пассажиры при выходе удивлялись, что во время полета ребенка даже заметили:)) Сейчас (4 года) до взлета стараемся угулять и во время набора высоты даем сок из трубочки. На посадке, если не спит - тоже. Пока спасало»

«От закладывания ушек спасали, почти годовалого ребенка, бутылкой воды с соской для меньшего возраста, чтобы тянуть приходилось сильнее. Ну естественно другая бутылка с нормальной соской тоже была, так чтоб напиться.»

«У нас иногда уши закладывает, так помогает "чебурашка" - в пластиковый стакан положить салфетку, смоченную в горячей воде. И два стакана приложить к ушам - помогает.»

«С закладыванием ушей своего научил зажать нос и дунуть в него- сразу все проходит.»

«В уши на взлете и посадке капала Отипакс»

«Летали давно как-то CSA (чешскими авиакомпаниями) - ребенку год. Во время взлета и посадки естественно уши у ребенка заложило. Стюардесса применила прием, который успешно используем до сих пор: в пластиковый стаканчик наливается кипяток, выплескивается, и приложить к ушам. наверно эффект банок. ребенок сразу успокаивается.»

«Советуют перед полётом капать називин (или любое сосудосуживающее) в нос (при перепадах давления барабанная перепонка давит, из-за этого боль). Давать маленькими глотками воду (любую жидкость) во время взлёта-приземления. Продумать нос (как ныряльщики), но это всё таки для более взрослых детишек и с осторожностью. Еще у нас есть дудочка, с которой можно снять наконечник и она перестает свистеть) Так вот, мы при взлете и посадке в нее "играем", дудим изо всех сил)) От ушей здорово помогает, мне в том числе.»

(с) принципиально отсутствует

Выращивание нектарина

В саду и других земельных участках есть перспективная идея для выращивания нектаринов – ценных плодовых деревьев, относящихся к разновидности персика.


Наиболее популярны крупноплодные сорта с высокими вкусовыми качествами, массой плодов до 200 г, содержащих глюкозу, сахарозу, фруктозу, яблочную и лимонную кислоту, пектиновые вещества, полифенолы, витамин "С".

Нектарины имеют высокую урожайность, в возрасте дерева 10 и более лет с него можно собирать до 80 кг качественных плодов. Уход во время выращивания нектарина заключается в обработке почвы, защите от болезней и вредителей. Размножение проводится в основном способом окулировки, лучшими подвоями являются персик и миндаль обыкновенный, а сеянцы сливы домашней и алычи подойдут для некоторых сортов при тяжёлой сильно увлажнённой почве.

Также нектарины можно размножать семенным материалом, когда косточки раскалываются, семена без твёрдого околоплодника осенью высеваются в борозды на постоянное место по 2-3 штуки на глубину 5-6 см и заделываются хорошей почвой либо перегноем и в конце проводится полив.

В регионах, где в зимний период глубоко промерзает почва, посеянные осенью семена рекомендуется замульчировать органическими остатками или опилками либо накрыть плёнкой и присыпать землёй, а ранней весной снять мульчу или плёнку.

Во избежание повреждения грызунами семян, их надо хранить в помещении до января, а потом стратифицировать. В данном процессе смешивается одна часть семян с тремя частями субстрата, состоящего из смеси песка и опилок, затем увлажняется, помещается в глиняный горшок или полиэтиленовый мешочек, который ставится в прохладное место либо в холодильник, где поддерживается температурный режим около +4 градуса. В течение зимнего периода семена периодически увлажняются для сохранения влажности, а на грунт высеваются в проросшем виде.

Рекомендуется проводить хороший уход за растениями и обязательно поливать, на третьем году жизни сеянцы вступают в плодоношение.

Осуществляя, таким образом, несложные действия по уходу во время выращивания нектарина, есть большие шансы получать качественные высокие урожаи длительное время.

Реализовать собранные плоды можно очень быстро через рынки, либо переработав их в варенье, цукаты, желе, повидло, пастилу, и другие продукты, пользующиеся спросом. Перспективный бизнес на выращивании нектарина не требует вложений, не имеет конкурентов и приносит хорошую прибыль некоторым хозяевам садов в настоящее время.

Очистка семян

автор Колесникова Е.Г., фото Зиборов Т.Ю.

Нужно знать, как правильно очистить семена, так как у разных культур семена сильно различаются по размеру и форме, поэтому приемы для их очистки тоже разные. Большинство семян перед очисткой обмолачивают, помещая в плотный полотняный мешочек и перетирая их или обстукивая палкой. Если семенного вороха не много, можно просто перетереть его между ладонями. Для этого лучше иметь плотные рукавицы или перчатки, чтобы не занозить руки. У некоторых культур семенники удобнее не перетирать, а аккуратно разбирать, вынимая семена из коробочек (как, например, у бархатцев) или стручков (у душистого горошка, люпина, фасоли).

Из перетертого вороха семена отделяют при помощи различных сит. Ворох с крупными тяжелыми семенами можно провеять на ветру, высыпая его в ветреную погоду небольшими порциями над брезентом или пленкой. При очистке мелких и легких семян приходится пользоваться только ситами или тарелкой. Нужно иметь несколько сит с отверстиями разного диаметра. Можно использовать и обычные хозяйственные сита, но лучше в специализированных магазинах по продаже лабораторного оборудования приобрести набор сит различного диаметра, с круглыми и удлиненными ячейками.

При очистке семян сначала нужно взять крупные сита и отделить крупный мусор. Затем на мелком сите отделить пыль и мелкий мусор. Далее семена с остатками мусора небольшими порциями кладут на тарелку и мелкими быстрыми встряхивающими движениями разделяют на фракции. Хорошие семена при этом скатываются вниз, а мусор и легкие незрелые семена собираются в верхней части тарелки и их стряхивают рукой или сдувают. Тарелку для разделения семян лучше взять металлическую, а еще лучше - от чашечных весов с гирьками.

Круглые семена удобно чистить при помощи листа бумаги или картона, сделав наклонную плоскость в виде лотка. При этом способе очистки ворох с семенами небольшими частями насыпают в верхнюю часть листа и слегка постукивают по бумаге. Из-за круглой формы семена быстро ссыпаются вниз, а сор остается в верхней половине листа. Конечно, этими способами не всегда сразу удается идеально очистить семена, часто приходится дочищать их или сортировать вручную при помощи шпателя: небольшой деревянной или пластиковой лопаточки с немного скошенным нижним краем. В домашних условиях, конечно, необязательно очищать семена до идеальной чистоты, но желательно максимально удалить мусор, так как он иногда бывает источником инфекции и способствует появлению гнилей при проращивании.

После очистки можно прорастить небольшое количество семян, чтобы проверить, всхожи ли они. Однако не забудьте, что у некоторых культур (настурции, вербены) семена в это время находятся в периоде покоя и могут показать очень низкую всхожесть, потому что она начнет возрастать лишь к концу зимы.

Храните семена в бумажных пакетах в сухом нежарком месте. На пакете не забудьте написать название культуры, сорт и год, в котором они были собраны.

Как самому очистить семена от мусора

Лук репчатый. Семеноводство. Выращивание семян (3-й год)

1. Уложите Кота на согнутую левую руку, как ребёнка, и прижмите к себе. Указательный и большой палец охватывают щёки и нежно давят на них. Таблетка - в правой руке. Так как при нажатии Кот откроет рот, вложите осторожно таблетку.

2. Поднимите таблетку с пола. Повторите пункт 1.

3. Разыщите Кота в спальне и выбросьте мокрую таблетку. Возьмите из упаковки новую таблетку. Кот - в колыбели левой руки. Одновременно, сильно сожмите передние лапы левой рукой. Челюсти открыть с силой и втолкните таблетку правым указательным пальцем. Закройте Коту рот, держите его и считайте до 10.

4. Достаньте таблетку с люстры, а Кота снимите со шкафа. Вызовите супругу из кухни.

5. Станьте на колени. Кот - зажат между коленями. Крепко держите передние и задние лапы двумя руками. Игнорируйте низкое рычание, испускаемое Котом. Попросите супругу: крепко удерживать голову Кота одной рукой, а второй, с помощью деревянной лопатки, энергично втолкнуть таблетку в горло Кота и постараться растереть.

6. Снимите Кота с карниза занавеси. Достаньте из упаковки следующую таблетку. Сделайте замечание, что нужно купить новый карниз и попробовать зашить занавес. Аккуратно соберите с полок разбитые статуэтки и отложите, чтобы потом склеить их.

7. Заверните Кота в большое полотенце. Попросите супругу лечь на кота поперёк, чтобы только голова оставалась свободной. Разотрите таблетку в порошок. Заставьте Кота открыть рот с помощью карандаша и, не вынимая карандаш, всыпьте порошок.

8. Прочтите надпись на упаковке таблеток, удостоверьтесь в их безвредности для человека. Выпейте стакан воды, чтобы не чувствовать вкус лекарства. Смажьте царапину на плече супруги. Удалите пятна крови с ковра (холодной водой с мылом). Снимите Кота с балкона соседа. Достаньте другую таблетку.

9. Поместите Кота в шкаф и зажмите его дверцей, чтобы выступала только голова. С силой откройте Коту рот, с помощью десертной ложки. Попросите супругу разобрать шариковую ручку и всыпьте таблетку, растёртую в порошок, в корпус ручки (как в трубочку). Энергично дуньте в рот Коту.

10. Приготовьте отвёртку и отложите дверь шкафа в сторону. Приложите холод к щеке, и вспомните точную дату прививки от столбняка. Выбросьте футболку и оденьте новую.

11. Вызовите пожарных, чтобы снять Кота с дерева. Разберитесь с водителями автомашин: кто из собравшихся врезался в стену дома первым, чтобы не наехать на Кота. Возьмите последнюю таблетку.

12. Свяжите передние ноги Кота крепкой верёвкой и привяжите к ножке стола. Оденьте перчатки. Вынудите Кота открыть рот с помощью маленького гаечного ключа. Заталкивайте таблетку плоской поверхностью выреза ключа, держите голову Кота вертикально и влейте пол-литра воды, чтобы смыть таблетку вниз.

13. Попросите супругу отвезти Вас в "скорую помощь" и сидите спокойно, пока врач сшивает пальцы, предплечье и удаляет остатки таблетки из правого глаза. На обратном пути зайдите в магазин мебели, чтобы заказать стол.

14. Проследите, чтобы после лечения Кот соблюдал постельный режим.

Безусловно, когда у человека болит зуб, необходимо как можно скорее обратиться к зубному врачу! Но что делать, если болит зуб, а пойти к стоматологу возможности нет, например, Вы находитесь на даче, в дороге или зуб разболелся посреди ночи. Придется обходиться подручными средствами, а их в народе, к счастью, нашли.

Что делать - болит зуб, первая помощь

Если человек дома, следует немедленно почистить зубы и больше не принимать пищи до похода к стоматологу утром. Попавшая на больной зуб еда, может снова вызвать сильную боль.

Теперь перейдем к конкретным методам. Первым делом следует прополоскать ротовую полость теплым раствором пищевой соды. Чтобы произвести дезинфекцию, в этот раствор добавьте каплю йода. Не убирайте далеко йод, специалисты рекомендуют нарисовать им сеточку на щеке в той области, где болит зуб. Если Вы еще не подумали об обезболивающем препарате, а зуб сильно болит, то следует найти такую таблетку. Это может быть анальгин, темпалгин, аспирин, ибупрофен или то, которое вы обычно используете в таком случае. Прикладывать аспирин прямо к больному зубу строго запрещено, иначе такие действия способны вызвать ожог. А теперь, оказав себе первую помощь, попробуйте уснуть, а утром бегите к стоматологу. Спать на щеке со стороны больного зуба не советуют, чтобы эта область не распухла.

Сильно болит зуб, что делать

Какие еще способы существуют, чтобы унять зубную боль? Знаете ли Вы, что обычная водка может снять зубную боль, но пить ее не стоит. Следует ее немного подержать во рту на больном зубе, и боль пройдет.

Сегодня мы говорили о полоскании содой, а еще можно прополоскать зуб, который болит, соленой водой. Итак, приготовьте стакан теплой воды, добавьте в него 1 столовую ложку соли и хорошенько размешайте, чтобы соль растворилась.

Когда зуб заболел прямо в дороге, а под рукой ничего подходящего нет, остается один выход. Сильно прижмите указательным пальцем ямку между губами и носом. Данная точка позволяет снять зубную боль. До сих пор очень болит зуб? Собственную силу нельзя недооценивать, наши руки помогают снять зубную боль и другим методом. Ладонь одной руки поместите на лоб, а второй держитесь за больное место. В самом начале боль должна усилиться, а затем утихнуть и закончиться вовсе.

Когда болит зуб на природе, что делать? Отыщите подорожник. Возьмите его корешок, хорошенько отмойте и приложите к зубу. Боль должна пройти через пол часа.

Через 30 минут зубная боль стихает еще от чайного листа. Обычную сухую заварку положите в рот (небольшое количество), смочите ее слюной и подвиньте языком к зубу, который болит.

Класть кусок сала между щекой и больным зубом - тоже весьма известное народное средство, когда болит зуб. Наверняка, Вы когда-нибудь слышали о таком интересном методе в своей семье.

Когда человек видит кариес на том зубе, который болит в данный момент, хорошим средством, снимающим боль является мумие. Небольшой кусочек мумие следует положить в кариозную полость.

Что делать, когда болит зуб мудрости

Зубы мудрости - это жевательные зубы, которые располагаются в самом конце зубного ряда. А вырастают они гораздо позже, чем все остальные зубы человека. Обычно их рост происходит к 20 годам, бывает позже, а некоторые люди так и не дождутся их появления. в время роста зуба мудрости, человек вполне может испытывать неприятные ощущения, а иногда и боль. Если болит зуб мудрости, необходимо обратиться за консультацией к специалисту. Терпеть такую боль нельзя, тем более что она может являться симптомом какого-либо заболевания.

Что делать, если болит зуб мудрости? Обратимся все к тем же полосканиям. Но теперь их основу будет составлять настойка календулы. Добавьте 1 ч л настойки к 100 мл теплой воды. Полоскание следует делать сразу после приема пищи.

Серия сообщений "Медицина (серия сообщений)":
Часть 1 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел I-V
Часть 2 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел VI-XII
...
Часть 25 - Что делать если болит зуб в домашних условиях
Часть 26 - Болит зуб...
Часть 27 - Болит зуб... ещё методы...
Часть 28 - Игрушка НЕОКУБ - смертельная угроза для наших детей
Часть 29 - Ломкие волосы – что делать?

Что делать, если болит зуб? Как дожить до утра, когда зуб нестерпимо болит, а возможности попасть к стоматологу ночью нет? К сожалению, не во всех районах нашего города есть круглосуточные стоматологические клиники. В этом случае, всё, что остается – ждать утра. Но как ждать, если зуб болит? Как дожить до утра?

Боль может быть приступообразной или постоянной, ощущаться в челюсти, виске, ухе, в зубе при накусывании. Что делать?

1. Постарайтесь успокоиться. Если Вы спокойны, Ваша кровеносная система не увеличивает ток крови к пульпе зуба (месте сосредоточения нерва и сосудистой системы зуба). Другими словами, если давление в пульпарной полости зуба уменьшается, боль тоже уменьшается. Если Вы не можете успокоиться, выпейте успокоительное: капли валерианы, заварите стебли душицы, донника, а также цветов боярышника, при отсутствии противопоказаний, можно принять препараты «Персен», «Ново-пассит».

Консультировал:

Доктор-стоматолог, Кожман Ростислав Салямович, Киев, р-н м. Политехнический институт, ул.Борщаговская, 144а, тел. (097) 022 11 87, предварительная запись.

Узнать о докторе больше.

Серия сообщений "Медицина (серия сообщений)":
Часть 1 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел I-V
Часть 2 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел VI-XII
...
Часть 24 - Что помогает от зубной боли
Часть 25 - Что делать если болит зуб в домашних условиях
Часть 26 - Болит зуб...
Часть 27 - Болит зуб... ещё методы...
Часть 28 - Игрушка НЕОКУБ - смертельная угроза для наших детей
Часть 29 - Ломкие волосы – что делать?

Серия сообщений "Медицина (серия сообщений)":
Часть 1 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел I-V
Часть 2 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел VI-XII
...
Часть 23 - При зубной боли
Часть 24 - Что помогает от зубной боли
Часть 25 - Что делать если болит зуб в домашних условиях
Часть 26 - Болит зуб...
Часть 27 - Болит зуб... ещё методы...
Часть 28 - Игрушка НЕОКУБ - смертельная угроза для наших детей
Часть 29 - Ломкие волосы – что делать?

Серия сообщений "Медицина (серия сообщений)":
Часть 1 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел I-V
Часть 2 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел VI-XII
...
Часть 22 - Экстренная помощь при зубной боли
Часть 23 - При зубной боли
Часть 24 - Что помогает от зубной боли
Часть 25 - Что делать если болит зуб в домашних условиях
Часть 26 - Болит зуб...
Часть 27 - Болит зуб... ещё методы...
Часть 28 - Игрушка НЕОКУБ - смертельная угроза для наших детей
Часть 29 - Ломкие волосы – что делать?

Серия сообщений "Медицина (серия сообщений)":
Часть 1 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел I-V
Часть 2 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел VI-XII
...
Часть 21 - Зубная боль - как реагировать?
Часть 22 - Экстренная помощь при зубной боли
Часть 23 - При зубной боли
Часть 24 - Что помогает от зубной боли
Часть 25 - Что делать если болит зуб в домашних условиях
...
Часть 27 - Болит зуб... ещё методы...
Часть 28 - Игрушка НЕОКУБ - смертельная угроза для наших детей
Часть 29 - Ломкие волосы – что делать?

Серия сообщений "Медицина (серия сообщений)":
Часть 1 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел I-V
Часть 2 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел VI-XII
...
Часть 20 - 7 способов унять зубную боль у ребёнка
Часть 21 - Зубная боль - как реагировать?
Часть 22 - Экстренная помощь при зубной боли
Часть 23 - При зубной боли
Часть 24 - Что помогает от зубной боли
...
Часть 27 - Болит зуб... ещё методы...
Часть 28 - Игрушка НЕОКУБ - смертельная угроза для наших детей
Часть 29 - Ломкие волосы – что делать?

Серия сообщений "Медицина (серия сообщений)":
Часть 1 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел I-V
Часть 2 - Основы законодательства Украины о здравоохранении. Раздел VI-XII
...
Часть 19 - 12 ошибок самолечения
Часть 20 - 7 способов унять зубную боль у ребёнка
Часть 21 - Зубная боль - как реагировать?
Часть 22 - Экстренная помощь при зубной боли
Часть 23 - При зубной боли
...
Часть 27 - Болит зуб... ещё методы...
Часть 28 - Игрушка НЕОКУБ - смертельная угроза для наших детей
Часть 29 - Ломкие волосы – что делать?

 ЧТО НУЖНО СЕЙЧАС для помощи в Крымск:

1. Предметы личной гигиены: мыло, зубные пасты, зубные щетки, прокладки.
2. Постельного белье, особенно нужны спальники.
3. Из химии есть необходимость в хлорной извести.
4. Список медикаментов:
- перевязочные бинты (не российские), вата, гипс медицинский.
- антисептики – спирт ректификтованный, йод, гидропирит.
- антибиотики: фау-пиницилин, ампиокс, 4 тетрациклин, нитроксолин, левомицитин фуразолидон, кофеин, кордиамин, коргликон, эуфедрин, нитросорбиды.
- обезболивающие: новокаин, лидокаин.
- сосудорасширяющие: баралгин, спазган.
- нейролептики: фенозепам, клонозепам или омнопон.
- гипотензивные: лучше ампульные – простой дибазол и в таблетках.
- жаропонижающие: аспирин, анальгин.
- успокаивающие: валерьянка, новопассит.
5. Из одежды: резиновые сапоги
6. Питьевая вода
7. Бензопилы
8. Автономные мотопомпы, которые работают на бензине или дизеле
9. Лебедки, бечевки.

Вся информация собирается в Общественном штабе по сбору данных и свидетельств, пишите, в чем еще есть необходимость.
Контакты координатора по сбору данных и свидетельств:
Twitter: Alla Polishchuk
Facebook: www.facebook.com/groups/krymsk/
Вконтакте: vk.com/krymsk_pomoshch
E-mail: allapolishchuk@gmail.com
Mob: +79037687969

Источник: http://vk.com/krymsk_pomoshch

Выращивание ананаса дома

В домашних условиях ананас проще всего вырастить из хохолка (коронки), снятого с соплодия. При покупке ананаса надо обратить внимание не только на качество соплодия, но и на состояние хохолка.

Самое главное – он не должен быть проморожен.

Купленные зимой соплодия чаще всего какое-то время были на холоде, и их хохолки не годятся для укоренения. Лучшее время приобретения – лето или начало осени. Выбирайте хохолок с неповрежденным центром, сочными зелеными внутренними листьями.

Острым ножом хохолок отделяется от соплодия в месте их соединения (мякоть задевать не следует). Нижние листья (3-4 ряда) снимаются, чтобы обнажился “пенек” высотой около сантиметра.

Теперь – самое, пожалуй, важное. Хохолок должен быть просушен в течение 2 – 3-х недель обязательно в вертикальном положении. Это необходимо для заживления раневой поверхности черенка и оттока питательных веществ в зону образования корней.

Пока хохолок сохнет, приготовьте посуду и субстрат для укоренения. Небольшой цветочный горшочек, диаметром чуть больше диаметра хохолка, обязательно с отверстием для стока воды вполне подойдет для этой цели. Как и всегда, поверх черепка, уложенного на дренажное отверстие, насыпается небольшой, около 2 см, слой гальки или керамзита.

Лучший субстрат для укоренения – смесь равных частей торфа и крупного речного песка. За пару дней до посадки просушенного хохолка субстрат обильно проливается крутым кипятком: это и дезинфекция, и придание необходимой влажности. Теперь – самое простое: хохолок вставляется в субстрат до нижних листьев (землю вокруг черенка следует слегка обжать пальцами), опрыскивается водой и накрывается колпаком из полиэтиленового мешка или 2-х литровой пластиковой бутылки. Эту “мини-тепличку” надо поставить в теплое светлое место, но не на прямое солнце.

Корни образуются примерно в течение месяца. За это время можно несколько раз опрыскать листья, но землю поливают только в случае ее полного высыхания. И опрыскивать, и поливать ананасы всегда следует только очень теплой, почти горячей водой. Укорененное растение аккуратно переваливается в чуть большую посуду, в смесь равных объемов плодородной земли, торфа и песка. Через пару недель после перевалки от колпачка можно отказаться.

Ананас – растение светолюбивое, засухоустойчивое. В летнее время его можно содержать на солнечном балконе, оберегая от дождей. Если у вас есть дача и теплица для помидоров – прикопайте горшок с ананасом в самом солнечном углу. Поливают ананасы, как и помидоры – редко, но обильно. Очень полезно для ананаса, особенно в комнатных условиях, если в пазухах нижних листьев бывает вода – своими дополнительными корнями он способен поглощать ее.

В период активной вегетации ананас подкармливают 1 – 2 раза в месяц. Лучшая подкормка – коровяк. Если используются минеральные удобрения, то их концентрация составляет половину от рекомендуемой для других растений. Посуда не должна быть слишком большой и ее размер зависит от размера корневой системы. Если ваш питомец проводит лето не в комнате, то не забудьте в конце теплого сезона перенести его на подоконник.

Примерно через 2,5 года он должен зацвести. Но иногда цветение задерживается. Если растение хорошо развито, активно растет, достигло необходимого возраста, но не цветет, – помогите ему. Самым простым стимулятором цветения ананасов (да и всех растений из семейства бромелиевых) является этилен. Получить его очень просто: в 0,5 л воды растворяется 1 чайная ложка карбида кальция (вещество, используемое газосварщиками). После суточного настаивания в закрытой банке раствор аккуратно сливают в другую емкость без примеси осадка. Этот настой - водный раствор этилена – раз в сутки в течение недели вливается в центр листовой розетки. Разовая доза – около 50 граммов. Цветение практически гарантировано через 1 – 1,5 месяца после стимуляции. Если карбид кальция достать не удалось, - поступите иначе: в большой полиэтиленовый мешок поставьте горшок с ананасом и туда же положите несколько зрелых яблок или помидоров. Этот метод проще, но гораздо менее эффективен,– цветение наступает не всегда. Ананас – это трава, то есть то, что после плодоношения неизбежно погибает. Погибнет и ваш питомец. Но умирает он медленно, иногда до 3-х лет, и взамен себя оставляет до дюжины замещающих побегов – “деток”. По мере развития их отделяют от материнского растения и укореняют. Детки, особенно корневые, способны зацвести еще быстрее, чем выращенные из хохолков.

Молочница (вагинальный кандидоз) представляет собой воспаление влагалища и вульвы, которое появляется из-за поражения слизистой оболочки грибком Candida.

Первый признак молочницы – белые выделения (сплошные или участками), которые заметны на слизистой оболочке ротовой полости или половых органов. Как правило, налет не причиняет никакого дискомфорта, но если он уплотняется, могут образовываться трещины, которые дают о себе знать небольшим жжением и болезненностью. Если кандидоз поражает кожу, наблюдается покраснение, баланиты, возможен зуд в области анального отверстия. Если речь идет о кандидозе влагалища, на слизистой образуются белые творожистые выделения, а наружные половые органы могут покраснеть. Иногда женщина чувствует зуд, жжение, дискомфорт во время мочеиспускания и полового акта.

Стоит отметить, что кандидоз не относится к венерическим заболеваниям, хотя и передается также половым путем.

Лечение молочницы целебными травами:

1. Приготовить сбор из равных частей: трава тысячелистника обыкновенного, цветки ромашки аптечной, листья шалфея лекарственного, ягоды можжевельника обыкновенного, календула лекарственная, эвкалипт прутьевидный, почки тополя черногои березы. 2 столовые ложки получившегося сбора залить 1 литром кипятка, настоять в термосе ночь и принимать за 30 минут до еды 3 раза в день по 1/3-1/4 стакана в течение месяца. Также данный настой применяется для местных ванночек на ночь.

2. Для спринцеваний также рекомендуются следующие сборы — по 1 части коры дуба и ромашки аптечной, 5 частей травыспорыша, 3 части листьев крапивы двудомной. 2 столовые ложки полученной смеси заливают 1л. горячей воды, довести до кипения, кипятить 5 мин, затем процедить.

3. Девясил (корень). 1 ст. л. измельченных корней девясила высокого засыпать в эмалированную посуду, налить 1 ст. кипятка, довести до кипения и кипятить 15 мин, затем процедить. Смочить ватный тампон и обтереть наружные половые органы.

4. Всыпать столовую ложку пищевой соды в 1 литр кипяченой воды, добавить 1 чайную ложку аптечной настойки йода, раствор вылить в тазик и посидеть в нем минут 15-20, после воду слить в банку. На следующий день вылить в тазик эту воду, добавить 1 чайную ложку йода, 1 столовую ложку соды и литр кипятка, снова посидеть 15 минут, достаточно 2-3 процедур.

5. Помогает избавиться от молочницы и отвар травы зверобоя — 2 ч. ложки заливают 200гр воды и нагревают на водяной бане 15 минут. Не подтверждает эффективность совет применения раствора соды для лечения молочницы у взрослых, однако этот метод хорошо подходит новорожденным детям.

6. Полынь обыкновенная. 20 г корней залить полыни обыкновенной (чернобыльника) залить 200 мл кипятка. Принимать по 1 ст. л. 3 раза в день.

7. Лечение молочницы достаточно эффективно проходит благодаря следующему народному методу. На один литр кипятка взять 2 столовые ложки соли и прокипятить 2-3 минуты. Остудить до 40 градусов. Прибавить 1 столовую ложку пищевой соды и 10-12 капель йода. Делать клизму во влагалище, тем самым промывая его два раза в день - утром и вечером в течение пяти дней. 

8. Развести мед в воде в соотношении 1:10, получившейся массой смазывают пораженную слизистую.

9. Лопух (корень). 1 ст. л. измельченных корней лопуха большого засыпать в эмалированную посуду, налить 1 ст. кипятка, довести до кипения и кипятить 10 мин. Затем укутать и дать настояться полчаса, затем процедить. Использовать для подмываний и спринцеваний. Также этот отвар можно принимать внутрь по 1/4 ст. 3 раза в день.

• Посевной  календарь садовода-огородника на апрель 2012 года
  

Садово-огородные работы, которые дадут наибольший результат в тот или иной день, и дни, когда работа с растениями не рекомендуется:

1 апреля – опрыскивание, санитарная обрезка в саду.
2 апреля – уборка прошлогоднего мусора в саду.
3 апреля – формирующая обрезка кустарников, деревьев.
4 апреля – посев однолетних цветов на рассаду.
5 апреля – посев семян чечевицы, фасоли. Прищипка рассады.
6 апреля – не следует работать с растениями. Полнолуние.
7 апреля – посев поздних сортов капусты на рассаду.
8 апреля – минеральная подкормка, полив растений.
9 апреля – белим садовые деревья, прищипываем рассаду.
10 апреля – удаление прикорневой поросли у основания деревьев.
11 апреля – органическая подкормка. Полив растений.
12 апреля – пикировка рассады плодовых растений. Посев однолетних цветов.
13 апреля – пересадка, посадка цветов.
14 апреля – защита растений от заболеваний, вредителей.
15 апреля – прореживание всходов, борьба с сорными растениями.
16 апреля – посев зеленых овощей в открытый грунт.
17 апреля – посадка рассады томатов в теплице. Полив растений.
18 апреля – очистка сада от мусора.
19 апреля – съем укрытий с кустарников, плодовых деревьев.
20 апреля – опрыскивание от болезней, вредителей.
21 апреля – не следует работать с растениями. Новолуние.
22 апреля – органическая подкормка, рыхление. Полив растений.
23 апреля – удаление усов, сухих листьев земляники.
24 апреля – внесение компоста в почву, перекапывание.
25 апреля – рыхление почвы.
26 апреля – корневая органическая подкормка. Полив растений.
27 апреля – посев зелени, редиса в подготовленные осенью грядки.
28 апреля – удаление корневищ многолетних сорных растений: лютика, осота, пырея.
29 апреля – вырезка поврежденных, сухих веток черной смородины.
30 апреля – не следует применять искусственные удобрения.

• Посевной календарь садовода-огородника на май 2012 года
  

Садово-огородные работы, которые дадут наибольший результат в тот или иной день, и дни, когда работа с растениями не рекомендуется:

1 мая – посев зелени: сельдерея, щавеля, кориандра.
2 мая – посев ранней моркови.
3 мая – удаление усов, сухих листьев земляники.
4 мая – не стоит поливать растения.
5 мая – посев кабачков, тыквы, огурцов на рассаду для открытого грунта.
6 мая – не следует осуществлять работу с растениями. Полнолуние.
7 мая – борьба с сорняками. Посев, пересадка нежелательны.
8 мая – защита растений от болезней.
9 мая – посев, посадка растений.
10 мая – посев декоративных трав. Высадка рассады цветов, овощей.
11 мая – рыхление междурядий, приствольных кругов, полос.
12 мая – опыливание, опрыскивание от вредителей.
13 мая – посев корнеплодов, гороха, зеленых в открытый грунт.
14 мая – посев декоративных трав. Подкормка и полив.
15 мая – высадка рассады овощей на постоянное место, пикировка.
16 мая – прореживание всходов. Прополка.
17 мая – борьба с болезнями растений, с вредителями.
18 мая – посадка корнеплодов.
19 мая – удобрение растений.
20 мая – посадка корнеплодов для долгого хранения.
21 мая – не стоит заниматься растениями. Новолуние.
22 мая – высадка растений, кроме тех, которые дают усы: гороха, тыквы, огурцов, кабачков.
23 мая – высадка под пленку тыквенных культур.
24 мая – высадка теплолюбивых культур: кабачков, шпината, тыквы.
25 мая – полив цветов, овощных культур.
26 мая – прививка, посадка плодовых деревьев.
27 мая – посадка овощей, которые растут над землей.
28 мая – посадка, пересадка растений.
29 мая – посадка живой изгороди, кустарников. Посев газонной травы.
30 мая – пересадка цветов.
31 мая – посадка цветов.

• Посевной  календарь садовода-огородника на июнь 2012 года
  

Садово-огородные работы, которые дадут наибольший результат в тот или иной день, и дни, когда работа с растениями не рекомендуется:

1 июня – минеральная подкормка, полив растений.
2 июня – посев однолетних цветов, зелени в открытый грунт.
3 июня – защита растений от болезней.
4 июня – не стоит работать с растениями. Полнолуние.
5 июня – посев редиса, скороспелой летней моркови в открытый грунт.
6 июня – высадка рассады овощей, декоративных растений, цветов.
7 июня – борьба с сорными растениями. Посадка нежелательна.
8 июня – опрыскивание отваром хвоща землянику от болезней.
9 июня – посев семян моркови. Высадка рассады овощей, цветов.
10 июня – посев огурцов, тыквы, кабачков в грунт. Полив.
11 июня – посев зелени, скороспелой моркови. Полив.
12 июня – санитарная обрезка кустарников, деревьев.
13 июня – сбор лекарственных растений.
14 июня – окучивание картофеля. Повторный посев кукурузы, фасоли, гороха.
15 июня – высадка рассады низкорослых томатов в открытый грунт.
16 июня – пересадка, посев разных видов цветов, овощей.
17 июня – не стоит поливать растения.
18 июня – удаление усов земляники. Борьба с сорняками.
19 июня – не стоит работать с растениями. Новолуние.
20 июня – внесение минеральных удобрений. Окучивание картофеля.
21 июня – посев двулетних цветов, зелени в открытый грунт.
22 июня – прореживание грядок, окучивание картофеля.
23 июня – формирование плодовых овощей пасынкованием, прищипкой.
24 июня – посев семян двулетних цветов. Полив растений.
25 июня – обрезка декоративных кустарников.
26 июня – приготовление органических удобрений.
27 июня – посев многолетних трав, включая газон, зелени.
28 июня – не стоит поливать растения.
29 июня – окучивание картофеля. Посадка рассады кабачков, огурцов
30 июня – полив растений. Внесение удобрений.

• Посевной  календарь садовода-огородника на июль 2012 года
  

Садово-огородные работы, которые дадут наибольший результат в тот или иной  день, и дни, когда работа с растениями не рекомендуется:

1 июля – борьба с сорняками.
2 июля – формирование огуречной плети. Удаление лишних усов земляники.
3 июля – не стоит работать с растениями. Полнолуние.
4 июля – уборка салата, ранней белокочанной капусты.
5 июля – не стоит укоренять черенки, осуществлять посев и посадку.
6 июля – прореживание грядок, культивирование почвы.
7 июля – полив растений.
8 июля – полив, удобрение растений.
9 июля – уборка созревших корнеплодов.
10 июля – удаление засохших листьев, осмотр растений.
11 июля – сбор лекарственных трав.
12 июля – сбор салата, цветной капусты, зелени.
13 июля – посев на зелень лука, ревеня, щавеля.
14 июля – скашивание травы на корм скоту, на хранение.
15 июля – подкормка обкошенных луговых растений удобрениями.
16 июля – покос луговых трав.
17 июля – сбор фруктов, ягод.
18 июля – полив растений.
19 июля – не стоит заниматься растениями. Новолуние.
20 июля – сбор овощей, урожая кустарников.
21 июля – уход за кустарниками, цветами.
22 июля – пересадка комнатных, балконных цветов.
23 июля – посадка, посев растений.
24 июля – покос трав, срезка цветов.
25 июля – не рекомендуется полив растений.
26 июля – подкормка цветов удобрениями.
27 июля – покос луговых трав.
28 июля – сбор раннего картофеля.
29 июля – уборка, моркови, молодой свеклы.
30 июля – посев многолетних культур.
31 июля – уборка белокочанной капусты.

• Посевной календарь садовода-огородника на август 2012 года
  

Садово-огородные работы, которые дадут наибольший результат в тот или иной день, и дни, когда работа с растениями не рекомендуется:

1 августа – прореживание растений, обработка почвы.
2 августа – не стоит работать с растениями. Полнолуние.
3 августа – окучивание картофеля.
4 августа – удобрение, полив растений, посев редиса.
5 августа – уход за корнеплодами.
6 августа – сбор кабачков, капусты, томатов, зелени.
7 августа – сбор вишни, земляники, малины, яблок, груш, шиповника.
8 августа – сбор зимнего чеснока, подготовка чеснока к хранению.
9 августа – закладка корнеплодов на хранение.
10 августа – покос луговых трав.
11 августа – сбор плодов, ягодных культур.
12 августа – удобрение плодоносящих кустов малины.
13 августа – полив цветочных растений.
14 августа – не стоит собирать урожай – хранение будет проблемным.
15 августа – сбор редиса, картофеля, моркови, зелени.
16 августа – прополка сорняков, перекопка почвы.
17 августа – не стоит заниматься растениями. Новолуние.
18 августа – не рекомендует посадка растений на семена.
19 августа – неглубокое рыхление почвы.
20 августа – сбор урожая плодовых деревьев и зерновых.
21 августа – покос луговых трав.
22 августа – рыхление почвы. Полив растений.
23 августа – сбор урожая нежелателен – хранение будет проблемным.
24 августа – сбор плодов, ягод.
25 августа – выкапывание, пересадка многолетних овощей в ящики.
26 августа – сбор капусты, томатов, перца, яблок, груш.
27 августа – высадка на постоянное место рассады двулетних цветов.
28 августа – рыхление почвы.
29 августа – обрезка больных, засохших побегов растений.
30 августа – удаление побегов, засохших цветов, листьев растений.
31 августа – не стоит работать с растениями. Полнолуние.

• Посевной календарь садовода-огородника на сентябрь 2012 года
  

Садово-огородные работы, которые дадут наибольший результат в тот или иной день, и  дни, когда работа с растениями не рекомендуется:

1 сентября – удобрение, полив кустарников, деревьев.
2 сентября – уборка капусты, томатов, перца.
3 сентября – сбор семян однолетних и многолетних цветов.
4 сентября – сбор петрушки, лука.
5 сентября – заготовка зелени на зиму.
6 сентября – подкорма, полив поздних сортов капусты .
7 сентября – удаление сорняков.
8 сентября – опрыскивание. Рыхление почвы.
9 сентября – не рекомендуется проводить сбор корнеплодов.
10 сентября – полив комнатных растений.
11 сентября – сбор плодов, ягодных культур.
12 сентября – не рекомендуется проводить сбор корнеплодов – хранение будет проблемным.
13 сентября – сбор свеклы, моркови на хранение.
14 сентября – не стоит собирать урожай – хранение будет проблемным.
15 сентября – не стоит заниматься растениями. Новолуние.
16 сентября – сбор зелени на зиму.
17 сентября – сбор белокочанной, цветной капусты.
18 сентября – полив растений.
19 сентября – подкормка плодовых деревьев.
20 сентября – сбор поздних сортов груш, слив, яблок.
21 сентября – очистка грядок.
22 сентября – обработка земли.
23 сентября – высадка луковичных цветов.
24 сентября – подкормка, полив многолетних растений.
25 сентября – рыхление почвы, сбор плодов.
26 сентября – удаление сухих веток, вырезка прикорневой поросли.
27 сентября – рыхление, полив почвы с комнатными растениями.
28 сентября – уход за комнатными цветами.
29 сентября – не стоит работать с растениями. Полнолуние.
30 сентября – сбор тыквы, патиссонов, кабачков, огурцов.

• Посевной  календарь садовода-огородника на октябрь 2012 года
  

Садово-огородные работы, которые дадут наибольший результат в тот или иной день, и дни, когда работа с растениями не рекомендуется:

1 октября – сбор и закладка овощей на хранение.
2 октября – сбор и консервирование овощей.
3 октября – посадка луковиц многолетних цветов.
4 октября – консервирование, закладка корнеплодов на хранение.
5 октября – сбор фруктов. Сушка грибов, овощей.
6 октября – закладка яблок на хранение.
7 октября – полив растений.
8 октября – прореживание кустарников. Обновление садовой растительности.
9 октября – уборка опавшей листы в саду, растительных остатков – в огороде.
10 октября – сбор урожая на долгое хранение.
11 октября – очистка огорода от сорняков. Перекопка земли.
12 октября – окучивание плодовых деревьев, которые посажены в текущем году.
13 октября – посадка растений. Сбор плодов.
14 октября – сбор корнеплодов, закладка их на хранение.
15 октября – не стоит заниматься растениями. Новолуние.
16 октября – закваска капусты на зиму.
17 октября – посев укропа, шпината, салата, семян лука.
18 октября – беление стволов деревьев. Уход за плодовыми деревьями.
19 октября – защита плодовых деревьев.
20 октября – заготовка компоста. Уборка листьев.
21 октября – полив, подзимняя посадка.
22 октября – работа в саду, огороде стоит максимально ограничить.
23 октября – санитарная обрезка кустарников, деревьев.
24 октября – подготовка грядок для подзимнего, ранневесеннего посева.
25 октября – полив комнатных растений.
26 октября – посев разных видов растений.
27 октября – подзимний посев летних декоративных растений.
28 октября – подготовка плодородного грунта для весенних посадок.
29 октября – не стоит работать с растениями. Полнолуние.
30 октября – посев укропа, салата на зиму. Сбор и квашение капусты.
31 октября – защита от вредителей садовых деревьев.

• Посевной  календарь садовода-огородника на ноябрь 2012 года
  

Садово-огородные работы, которые дадут наибольший результат в тот или иной день, и дни, когда работа с растениями не рекомендуется:

1 ноября – обвязка крон плодовых молодых деревьев.
2 ноября – подкормка, рыхление почвы для комнатных растений.
3 ноября – посев семян петрушки, чеснока, сельдерея, моркови.
4 ноября – подзимний посев семян корнеплодов.
5 ноября – обрезка, обвязка стволов плодовых деревьев.
6 ноября – генеральная уборка в саду.
7 ноября – обработка, закладка на хранение цветочных луковиц.
8 ноября – заготовка для парников биотоплива.
9 ноября – уход за комнатными растениями.
10 ноября – подготовка семян, клубней для зимнего хранения.
11 ноября – подкормка комнатных растений.
12 ноября – консервация, засолка овощей.
13 ноября – консервирование овощей.
14 ноября – не стоит заниматься растениями. Новолуние.
15 ноября – покупка семян, удобрений.
16 ноября – посев редиса, свеклы, моркови.
17 ноября – посадка лука на зелень, корнеплодов.
18 ноября – не рекомендуется работа с растениями.
19 ноября – рыхление почвы. Полив цветов не рекомендуется.
20 ноября – уборка опавших листьев в саду.
21 ноября – уход за растениями, которые остались в почве на зиму.
22 ноября – полив комнатных растений.
23 ноября – защита кустов земляники от зимних морозов.
24 ноября – борьба с вредителями, болезнями комнатных растений.
25 ноября – сушка семян, их сортировка и покупка.
26 ноября – заготовка черенков для зимней, весенней прививок.
27 ноября – полив комнатных растений.
28 ноября – не стоит работать с растениями. Полнолуние.
29 ноября – ремонт посевных ящиков, садово-огородного оборудования.
30 ноября – борьба с вредителями плодовых кустарников.

• Посевной календарь садовода-огородника на декабрь 2012 года
  

Садово-огородные работы, которые дадут наибольший результат в тот или иной день, и дни, когда работа с растениями не рекомендуется:

1 декабря – уничтожение кладок вредителей на деревьях.
2 декабря – полив комнатных растений.
3 декабря – не следует заниматься посадкой.
4 декабря – закладка на хранение цветочных клубней, луковиц.
5 декабря – проверка корнеплодов, которые хранятся в подвале.
6 декабря – полив, минеральная подкормка.
7 декабря – покрытие снегом приствольных кругов молодых деревьев.
8 декабря – заготовка минеральных удобрений на следующий год.
9 декабря – составление плана посадки, посева на следующий год.
10 декабря – заготовка черенков для зимней, весенней прививок.
11 декабря – рыхление почвы, удобрение, полив цветов.
12 декабря – окучивание кустарников снегом.
13 декабря – не стоит заниматься растениями. Новолуние.
14 декабря – подкормка, полив растений.
15 декабря – посадка лука для зелени, корнеплодов.
16 декабря – проверка картофеля и других овощей, которые находятся на хранении.
17 декабря – проведение снегозадержания в саду.
18 декабря – посадка растений на зелень на подоконнике.
19 декабря – полив комнатных растений.
20 декабря – посев зеленных: шпината, салата, лука на перо.
21 декабря – полив, рыхление почвы, посев семян.
22 декабря – посадка семян луковичных цветов.
23 декабря – удаление сухих, больных листьев комнатных растений.
24 декабря – работа с зелеными растениями.
25 декабря – борьба с грызунами в хранилище собранного урожая.
26 декабря – удаление веток в саду с кладками насекомых, которые зимуют.
27 декабря – полив цветов, рыхление почвы.
28 декабря – не стоит работать с растениями. Полнолуние.
29 декабря – посадка зелени в ящики.
30 декабря – удаление сухих листьев, стеблей у комнатных цветов.
31 декабря – не рекомендуется пересадка растений.

Если Вы заглянули в посевной календарь на 2012, значит, Вы – ответственный, заботливый хозяин. Тогда урожай 2012 года у Вас непременно будет очень удачным! Урожайного Вам года!