Готовлюсь завтра принимать экзамен по методам Сознания и не могу не выделить эти строки!!!

У каждого из нас есть наше Я. Вы помните, что наше Я выше, чем сознание. И если вы преодолеваете зомбирующее действие чужого сознания и делаете рывки, чтобы выбраться из этого болота, то с каждым рывком ваша сила растёт. И преодолев однажды эту майю, потом уже легче становится не попадаться на подобные уловки. 

И в бизнесе – то же самое: сделал прорыв, добился результата, и мнения экспертов с соседнего двора уже ничего не значат. И с каждым разом человек становится сильнее и сильнее.

Да, бывает так, что тебя раздавило. Смело твою энергию и сплющило сознание. Но ведь наше Я неуничтожимо. И если ты это пережил, то ты стал сильнее.

Почему полезно, когда происходит чистка! Когда кризис, – это рост. Пережили – и стали сильнее! Чтобы вырасти, нужно скорлупу с себя содрать, а это болезненно. И не верьте людям, которые говорят, что вот, я начал заниматься йогой, и всё у меня гладенько идёт. Сразу подозрения возникают : либо он уже небожитель, тогда ему и йога не нужна, либо он чего-то там не доделывает.

Или начинают ныть, что йога на них не действует. Это когда человек внутри себя оставляет наблюдателя. Он берёт своё эго, скорлупу, и смотрит на неё с позиции экспериментатора: сейчас я войду в практику и понаблюдаю, что там делается, может и на меня подействует. Т.е. он одной рукой держит своё эго, не давая ему раствориться, а другой пытается разжать первую руку. Так никакая практика не будет работать.

Поэтому первое, с чего всё начинается в йоге, это желание. Желание измениться, желание изменить жизнь, изменить ситуацию. А если в глубине, пусть даже безотчётно, сохраняется желание оставить всё как есть, то не подействует никакая практика – ни мантры, ни янтры, ни пляски голыми под луной, ничего не подействует. 

Главное это принятие решения измениться искренне, в глубине души, не для публики. Если этого нет, то бесполезно пробовать.

335: Йоги Ищут Амброзию в Луне Черепа

Держащие дыханье под контролем йоги
К нектарному блаженству Луны Созерцания стремятся,
Сиддх они восемь ищут, а безмозглые глупцы -
Те позволяют алкоголю себе голову кружить. 

Тирумантирам

Тем безмозглым глупцам, нужно услышать этот стих...

Но они так далеки от чтение Тирумантирама....

А мне... зачем мне нужно слышать этот стёб о алкоголе?! Мы наказываем тех кого не нужно наказывать, а те кому наказание пошло бы на пользу, в недосигаемости от наказания.....

Хотя кажется вижу для кого это... Это для меня пока я еще не стал глупцом... ведь сила кармы большая... Самсара затягивает, не успеешь заметить как уже окажешься среди бомжей и наркоманов... Тот кто думал что Он окружен Богом изнутри и снаружи и вот вот постигнет его, не заметно для себя,обо всем забывает... у меня короткая память... :)

Буду вызубривать знания, размышлять о них, преподавать их... пока еще в здравом уме нахожусь.....

Пользуясь случаем хочу выразить огромное восхищение и благодарность ladanka, как Йогини с большой буквы! Для меня честь изучать йогу рядом с тобой

все мы что -то знаем, что-то не знаем, всем нам есть над чем работать в себе и вокруг себя. Но как ценно общение с людьми которые живут в согласии с йогой, вибрируют ее вибрациями  

Международный Открытый Йога Университет
Алсу Белаглазова, ladanka группа Астра

Дневник, красивое упражнение в Бхакти Йоге :) будто делишься своей жизнью, самым вкусным из своей жизни с Абсолютом :)

Не могу не отметить и не поделиться с Абсолютом& о том что мне очень нравиться Риши Агастьяр. А точнее то что прибывая Аскетом, Йогином, Достигнув Лучезарного тела и став Бессмертным Сиддхой, он оставляет знания для других в виде текста Джняна Чайтаньям, затем отправившись в южную Индию, он передает знание живому человеку Нанди Дэвару, затем поддерживает учеников Нанди, Тирумулара и Сатьямуни.

Затем он продолжает жизнь Исследователя и перво открывателя :) пишет более 100 других работ по химии, фармакологии, астрономии и медицине сиддхов.

вчера дочка играла в бадминтон с подружкой, которая первый раз держала ракетку в руках.

Трактак Гхеранда самхита

Просто сравните переводы:

Вариант №1 (неизвестный для меня переводчик, этот вариант популярен в инете)

7.12. Соверший Йони-мудру, представляй, что ты есть Шакти, а Параматман – Пуруша. Эти двое соединяются. Так ты становишься полным блаженства и достигаешь Ахам Брахма Асми (Я есть Брахман).

7.13. Это ведёт к Самадхи недвойственности (Адвайта) (устраняющему двойственность Я:Брахман).

Вариант №2 (перевод Дмитрия и Марии Деминых, издательский дом "Постум")

7.12.  Выполнив йони-мудру и приняв форму его Шакти, стань единым с параматмой, словно с Любимой.

Единства с Брахманом достигнешь, когда переполнен будешь анандой (блаженством)

7.13. Самадхи последует за осознанием твоего единства с Брахманом.

Устал от преданности кришнаитов. Словами одной волшебницы: Не их вина! - моя беда!

Так захотелось в оригинале почитать Тирумандхирам, а этот сочный текст написан не на санскрите а на Тамили..... 

ах... как не кстати.. :): поднял русский перевод его - читаю а сок праны не ощущаю... :))) 

так растерялся... 

подумал что же мне почитать чтобы чувство и разум порадовать, чтобы сердцем читалось..

ответ проснулся очень мягко: Ананда Лохари Волны блаженства, Шримат Шанкарачарьи.. и на санскрите есть и на русском и даже с комментариями нашей школы.

Очень странно.  Посмотрел  текст ригведы на санскрите в двух разных источниках:

Ригведа в редакции Р.Л. Кашьяпы и С. Садагопана, профессоров Института Ведической Культуры им. Шри Ауробинду в Бангалоре (http://www.vedah.com/)

И на сайте Индийского Института Научного Насления (www.iish.org)

Так вот гаятри мантра дается в тексте без Ом Бхур Бхувах Сваха.
А начинается сразу с Тат Савитур Вареньям.
(Ригведа, мандала 3, 10-ая мантра 62-ой сутры)

В моей практике первая строчка говорящая о трех планах бытия Грубом, Тонком и Тончайшем, имело очень важную составляющую.

Не буду думать пока что получается :) спрошу у Учителя, в чем дело

 жил не так давно один очень красивый арабский поэт, филоссоф, близкий друг и соратник Халила Джебрана. звали его Михаил Наими :) он написал книгу Мирдада.. удивительную книгу в стихах, полную сочных образов, а излагающая аксиоматику :)

до чего же красивое произведение!

...

Насколько безграничную постичь стремитесь Мудрость,
Настолько вам подарит Милость, Изначальный.
Танцует Он в Дварце Небесном для Ума услады,
Как полыхающий Рубин в воспламененном Небе

Внутри рубина изумруд искрится,
В рубине том переливаясь дивно,
В златом Дварце танцует Он Священный танец.
Узреть Его - награда тем, в чьем сердце только Он.

В сем мире обрели Бессмертья Путь великий.
Достигли прекращения рождений.
Получили дар уникальный, пребыванья с Шивой во дворце.
Восторг невырозим, неописуема их слава.

Кто, как Господь наш, истинно познал То, что мало и велико, то, что легко и трудно?
Свои пять чувств, как черепахи, втянув в панцерь,  (практики пратьяхары)
Они узрели Этот мир и Тот, нечистоту рузрушив.

Как гхи (топленное масло) в чистейшем молоке сокрыто тонко,
В уме спокойном говорит Господь безмолвно.
Те, кто в молчании поняв, покров стряхнул смертный,
Те стали Чистотой, в Свет Бесконечный влившись...

отрывок из Тирумандирам

P.S. Вдыхать Философию йоги языком поэзии, значит Энергией постичь окружающую нас природу и природу нас самих.

иначе, если вдыхать Философию на языке сосредоточенности, глубокого анализа,  значит Сознанием идти к самопознанью.

И современная наука в элементарном изложении и элементарная наука в современном изложении.

• Современная физика в элементарном изложении. Виктор Фредерик Вайскопф (1908-2002)
• Элементарная математика в современном изложении. Люсьенн Феликс (ученица Анри Лебега)
• Теория Относительности в элементарном изложении. Юрий Иосифович Соколовский
• Теорема Гёделя о неполноте в элементарном изложении. Влади́мир Андре́евич Успе́нский
• Неэлементарные задачи в элементарном изложении. брат и сестра близнецы Исаак Моисеевич Яглом и Акива Моисеевич Яглом
• Механика космического полета в элементарном изложении. Владимир Исаакович Левантовский.
• Математическая Логика. Стивен Каол Клини.
• Начало теории множеств. Н.К.Верещагин, А.Шень 

Математика, как например теория множеств, теорема Гёделя о неполноте, математическая логика, принципы доказательства, математический анализ, теория функций комплексной переменной, алгебра (операторы) крайне помогают прояснить аксиоматику йоги.

разбирая эти разделы приходиться прикладывать усилие и подобно упражнения аскетизма возвращать свое внимание на математику, повторяя  как мантру "Йога не смешивается с наукой!" иногда громко вслух, чтобы сбить эту калию в которую попал разум пытаясь все смешать в единую кашу. И в то же время после того как эйфорическая истерика ума проходит и приходит ясность в исследовании самой математики, тогда переключившись на аксиоматику йоги (на философию йоги) и сконцентрировавшись на ней, она начинает раскрываться в удивительных аспектах.

Жду пока уборщица уберет зал, чтобы закрыть центр и уйти домой.

Пока ждал, вдруг на глаза папала книга Александр Мень "Как читать Библию" том 2. открыл и прочитал удивительно приятное высказывание:

7. Поучающий кощунника наживет себе бесславие,
   и обличающий нечестивого - пятно себе.

8. Не обличай кощунника, чтобы он не возненавидел тебя;
   обличай мудрого, и он возлюбит тебя;

9. Дай наставление мудрому и он будет еще мудрее;
   научи правдивого и он приумножит знание.

Столько Счастья в жизни людей разумных, ясно мыслящих :) и вокруг них людям легче
 

Интересное письмо пришло из Университета Единства

Шри Багаван - Важность 2012 года

2012 год - вопрос обсуждений по всему миру. Все ожидают коллосального сдвига как в лучшую сторону, так и в худшую. Ознаменует ли 2012 год конец мира, который мы знаем сегодня. Осталось 3 года. Станем ли мы свидетелями огромного кровопролития или эпидемий или глобального потопа, который уничтожит землю – эти вопросы часто задают в наши дни. Или этот год предоставит нам возможность эволюционировать и перейти в новый век, век мира и гармони. В каком положении окажется человечество в ближайшие годы?

Древнейшие цивилизации говорили об изменениях, которые происходят в мире, как о естественных ритмах во вселенной. Они символизируются 4 циклами. Появление нового цикла символизирует возникновение нового восприятия. В каждом из этих веков преобладает особая культура и состояние сознания, в которых отражены понимание и отношение между материей и сознанием.
Первый цикл назывался Веком Единства, разделения между материей и сознанием не существовало.
Второй цикл - это времена, когда восприятие фундаментального единства всей жизни начинает ослабевать, и появляется восприятие взаимосвязи сознания и материи, сознание влияет на материю и материя также может влиять на сознание.
В третьем цикле сознание считается преобладающим над материей и таким образом способно оказывать влияние на материю. Разрыв стал сильнее.
В последнем цикле материя воспринимается как безжизненная и становится игрушкой в руках сознания, представленного в качестве человечества.

Фундаментальное разделение между сознанием и материей должно отражаться на всех сферах жизни - в нашей науке, в искусстве, в ценностях, в религии, в концепции о мирском и священном, в наших взаимоотношениях друг с другом, в наших отношениях с природой, и в конечном итоге в наших отношениях с самим собой.
Каждый цикл естественно должен переходить в следующий. И согласно древним воззрениям – это один из бесчиссленных циклов, которые проходили ранее.
Переход из одного цикла в другой можно проиллюстрировать историей. Это произошло в предыдущем цикле. Один крестьянин продал свою землю соседу. И однажды ему улыбнулось счастье и он нашел горшок золота на этой земле. Сосед пришел к бывшему владельцу земли с горшком золота и сказал: Я покупал у тебя землю, а не золото, пожалуйста забери золото, оно
принадлежит тебе, а не мне. Первый крестьянин отказался брать у него золото. У них возникла проблема и об этом узнал император. Выслушав дело, император пришел в замешательство и через несколько дней назначили суд. Через неделю, два крестьянина пришли к императору, но уже с новым конфликтом. К удивлению крестьянин продавший землю теперь сказал: Я продал только землю, а не золото которое в ней было, верни мне мой горшок с золотом. Сосед же теперь яростно не соглашался с ним и говорил: Купив землю я купил все, что также содержалось в этой земле и не собираюсь отдавать ничего. Не в состоянии найти решение император рассказал о споре Господу Кришне. Когда Господь Кришна услышал о проблеме он ответил: Он пришел. Начался новый цикл.
Проблема, не существовавшая еще неделю назад, появилась со сменой эпох, что в свою очередь привело к изменению восприятия. Это восприятие было совершенно противоположным тому, что существовало в предыдущий цикл.

Мы живем в особое время, мы являемся свидетелями появления новой эпохи. 1989 год отмечает первое появление этой новой эпохи, называемой Веком Единства. Спустя 23 года настоящий век уступает веку Единства к концу 2012 году. А присутствие нового века мы полностью почувствуем в 2035 году. Изменения вокруг нас набирают скорость во всех сферах человеческой жизни - в образовании, политике, транспортном вопросе, в науке, медицине. Куда мы движемся, в каком направлении? Мы быстро входим в новый мир, мир, который опирается не на разделение и обособленность, а на единство всех вещей. Единство между материей и сознанием, между человеком и человеком, между человеком и Богом, между человеком и природой. Мы являемся свидетелями рождения новой цивилизации, нового восприятия и за всем этим стоит свет нового сознания. Помните, что изменение восприятия приводит к изменение чувства, а это приводит к изменению в сознании. Сознание влияет на само переживание жизни, что в последствии приводит к изменению судьбы.

пришло письмо от Учителя Йоги. не могу не сохранить его в свитках дневника.

"Дело было в 1941 году. Шел пятый месяц войны. Фашисты практически захватили Москву, они уже рассматривали в бинокль московские улицы. Полным ходом печатались пригласительные билеты на парад в честь завоевания Москвы.

10 октября советский самолет-разведчик вылетел на боевое задание и обнаружил на подходах к Варшавскому шоссе колонну немецких танков длиной в двадцать пять километров. Вернувшись, он срочно доложил об этом. Никто не поверил. Командиры просто боялись идти с таким донесением к Сталину. Для проверки были высланы еще два разведчика. Информация подтвердилась. В Москве к тому времени не было ни одной свободной дивизии, ни одного полка для прикрытия этого стратегического направления. Командованию ничего не оставалось, как только бросить в бой последний имеющийся резерв - два подольских военных училища - пехотное и артиллерийское.

Был воскресный день, и ребята - курсанты этих училищ встречались с родителями, писали письма, читали книги, отдыхали после напряженной недели: занятия шли по тринадцать часов в день. В ночь на 11 октября их всех подняли по тревоге. Вооруженная трехлинейками и учебными орудиями, колонна из нескольких сот мальчишек марш-броском выдвинулась навстречу многотысячной, вооруженной до зубов фашистской группировке.

Сталин срочно вызвал маршала Жукова, а вы знаете, какой это был жесткий и иногда даже жестокий полководец. Через несколько часов Жуков прилетел с Ленинградского фронта и обратился с речью к нашим будущим героям. Обратите внимание, с какими словами обратился к курсантам этот волевой, суровый человек. Он назвал их не комсомольцами, будущими командирами, воинами, солдатами - нет. Он обратился к ним: «Дети! Дорогие дети! Продержитесь хотя бы пять дней до прихода свежих сибирских дивизий».

Когда я смотрел этот документальный фильм, у меня текли слезы.

В районе города Медынь началось сражение. Несколько сот мальчишек, фактически безоружных, противостояли многотысячным, вооруженным до зубов, покорившим всю Европу, отборным эсэсовским войскам. В атаку на ребят ходили сразу по 50-60 танков. Сверху их расстреливала фашистская авиация. Вы знаете, что в 1941 году немецкие воздушные силы были одними из самых сильных в мире. У наших мальчишек не было ни противовоздушной обороны, ни прикрытия с воздуха, и немецкие стервятники просто безнаказанно их расстреливали. Они становились по восемнадцать самолетов в «чертово колесо» и непрерывно пикировали на позиции наших героев. Ребята по десять раз в день ходили в контратаку, отбивая стратегические высоты.

Как рассказывал один из бывших подольских курсантов, когда они увидели, что с тыла подходит танковая армада с красным флагом, они безумно обрадовались, что пришла долгожданная подмога! Мальчишки снимали пилотки, бросали их в воздух, кричали «ура», но, когда эти танки подошли ближе, они увидели, что это была вражеская уловка и на башнях нарисованы кресты. Они были полностью окружены. Заметьте, никто не растерялся, все просто хладнокровно рассчитались на первый-второй, и половина ребят отражала атаки с фронта, половина отбивала нападение танков с тыла. Никто из них не дрогнул, никто не испугался и не побежал. Эти ребята, наши с вами предки, сделали невозможное - они продержались не пять дней, а шестнадцать. Они практически все погибли, но никто из них не струсил, не сбежал с поля боя.

Такого массового героизма история просто не знает. Но среди этих ребят были и ваши предки, ваши деды и прадеды, значит, и вы - герои. Неважно, сколько вам лет и чем вы занимаетесь, но в ваших жилах течет кровь героев, в ваших генах - дух поколений великих бойцов.

Что еще тронуло до слез в этой истории. Когда через некоторое время подошли резервные дивизии и отбросили фашистов (заметьте, гитлеровцы уже готовились праздновать победу, из подбитых нашими ребятами фашистских танков выскакивали немцы, одетые в парадную форму, в наглаженных рубашках), и когда оставшиеся в живых еще раз проходили по местам сражений, все поле битвы было усеяно школьными тетрадками и телами ребят с хрупкими талиями. Юные дети лежали по всему полю этого страшного сражения. Им было по восемнадцать-девятнадцать лет - студенты первого-второго курсов современного института. Но это были Герои! И их подвиг живет вечно!

К сожалению, большинство моих соотечественников даже не знает этой истории. И я бы не узнал, если бы случайно не посмотрел этот старый документальный фильм.

Во время Великой Отечественной войны было много предателей, трусов, паникеров. Может быть, даже больше, чем настоящих героев. Но дело в том, что мы выбираем сами, какую историю изучать, какую историю видеть, на кого равняться. Выбор за нами. Если наш разум будет выхватывать факты трусости, подлости, предательства, то страшно даже представить, кем мы будем себя ощущать, какую линию нашей истории продолжим, кем станем сами и какими сделаем своих детей."

- почему ты обо мне заботишься?

- Ненеке, ты знаешь кем она была ? Она говорила , что помогать людям. делится с ними это самое важное.

- Ты это понимаешь ?

- нет.  Хотя... когда я это делаю, я вижу в глазах людей нечто другое, а не как прежде только страх, ненавесть, презрение.. потом агонию.

...

- И что же ты видишь?

- Я не умею этого выразить. Лютик бы сумел. "бриллианты слез с ресничек" так он поет.

Книжные новинки в московском центре Карма Кагью.

В книжном магазине центра появились в продаже сразу 2 новые книги!

1. Новая редакция книги Ламы Оле Нидала "Каким все является. Учение Будды в современной жизни". Основы буддийской философии, медитационные техники и полезный стиль жизни описываются живым и образным языком, что делает эту книгу увлекательным и доступным учебником для всех, кто хотел бы получить
наиболее полное представление о буддизме.

Кто уже читал эту книгу в предыдущем издании, имейте в виду, что Лама многое изменил в тексте, книга стала почти в 2 раза больше!
Цена - 180 руб.

2. А также книга В.П. Андросова, Е.В. Леонтьевой "Марпа и история Карма Кагью". В это издание, посвященное Марпе-переводчику (1012–1097) — великому йогину, переводчику и основателю школы Кагью тибетского буддизма, вошли произведения разных жанров: предисловие Ламы Оле Нидала, перевод с тибетского языка классического жизнеописания Марпы, написанного Цанг Ньёном Херукой (1452–1507), очерк об индийской Ваджраяне и многое-многое другое...
Цена - 200 руб.

Количество книг ограничено! ;) схема проезда

Живите вы, Любить чтоб научиться. Вы любите, Чтоб научиться жить. Другого нет урока, Учить который должен Человек.

Кого и что должны мы полюбить? Могли бы выбрать мы один лист Древа Жизни, излить ему все свое сердце? А что же делать ветке, что вырастила  лист? А ствол, что держит ветку? А как же корню быть, питающему ствол и лист, и ветку? А про кору, скрывающую ствол, совсем мы позабыли? А почва что ласкает нежно корень?  А солнце, море, воздух и вода, благодаря чему родилась почва?

И если этот маленький листок всей полноты любви достоин, чего тогда достойно это древо во всей своей красе? Любить  лишь часть от целого - идти путем страданий.

Искать награды за Любовь - пустое дело. Любовь сама является наградой за Любовь, а Ненависть - достойное мучение за Ненависть.