Модели, собранные используя трубчатый конструктор Тайкон, обладают необычными свойствами: могут скручиваться, сжиматься, менять объем, сгибаться, выворачиваться наизнанку. Подобных свойств нет ни у одного из известных типов конструкторов. Это позволяет при игре с «Тайконом» ставить абсолютно нестандартные для других конструкторов задачи и придумывать неординарные способы их решения. И если обычные, «жесткие» конструкторы по своей эстетике максимально приближены к индустриальному, техногенному миру, со строго заданным и неизменным числом форм, то эстетика Тайкон близка живой природе, со всем ее многообразием и изменчивостью.

Брошюра «Энциклопедии Тайкона» полна удивительных фактов из мира казалось бы давно известных вещей. Каждая представленная в брошюре модель сопровождается любопытной историей, связанной с прототипом этой модели. Собирая фигурку, попутно можно узнать, почему был изобретен первый мотоцикл, почему мыши любят сыр, почему тигр боится людей в масках, как гуси спасли Рим и многое-многое другое.

Набор "Энциклопедия Тайкон" содержит около 700 деталей: гибкие пластиковые трубочки четырех цветов и соединительные детали 15 видов. В комплект входит черно-белая брошюра с цветными вставками (100 страниц) с инструкциями по сборке 35 моделей разной сложности.

Настольная карточная игра Арне Джуниор (Arne Junior) предназначена для детей возраста 5-10 лет. В игре может принимать от 2 до 4 малышей, а партия длится от 10 до 30 минут (время выбрано оптимально, чтобы дети не успели заскучать).

Игра Арне Джуниор очень красочно оформлена, а карты игроков отличаются не только цветом, но и представленными на них фруктами (позволяет сразу отличить кому какая карта принадлежит, а так же попутно выучить вид и название фруктов).

Смысл игры - собрать наибольшее количество очков, используя карты своего цвета. В отличие от многих подобных карточных игр (Свинтус, Уно и т.п.) взаимодействие игроков в серии игр Арне очень велико: игроки могут не только останавливать ход противника или меняться с ним местами, но и забирать выигрышные комбинации или брать сброшенные карты.

Все это делает настольную карточную игру отличным подарком для ребенка и его родителей.

Продолжаем знакомство с методами развития мелкой моторики кистей рук.

Часть 1

Часть 2

Так как в цикле статей представлены задания, требующие что-то дорисовать, следует обратить внимание на специфику выполнения этих упражнений детьми с ведущей левой рукой. В этом случае мы предлагаем переворачивать задание. Тогда работающая рука ребёнка не закроет собой рисунок и c заданием будет проще справиться. Но не настаивайте на своём, предоставьте малы­шу возможность подыскать наиболее удобное для него положение. Сама природа подска­жет ему самый комфортный способ выполнения конкретного задания.

 

ВОЛШЕБНАЯ ЛИНИЯ.

Это упражнение позволяет не только ориентироваться на листе бумаги, что очень важ­но при обучении в начальной школе, но и развивает внимание.

При выполнении данного задания y детей могут возникнуть трудности.

Если ребенок рисует и пишет левой рукой, переверните задание так, чтобы рисунок был справа: в этом случае малыш не будет закрывать рисунок ведущей рукой.

Если y ребёнка ведущая правая рука, но он пока ещё плохо ориентируется в про­странстве, ему понадобится более серьёзная помощь.

Попросите его вытянуть указательный палец левой руки, а в правую взять карандаш.

Возьмите его руки в свои и, проговаривая вслух нужное направление движения, двигайте одно­временно обе руки. Примерно так:

«Сейчас — вниз на две клеточки. Уходим от волшебной линии на четыре клеточки. A теперь снова вниз на 1 клеточку» и т. д.

Через некоторое время малыш сможет самостоятельно выполнять подобные задания. Эта рекомендация распространяется и на детей c ведущей левой рукой, но с учётом специфики, o которой писалось выше.

Если ребёнок при выполнении данного задания делает ошибки, не спешите их исправлять. Укажите на ошибку и попросите отыскать её, вернувшись назад, самостоятельно.

«Смотри, какой интересный цветок. Но здесь нарисована толь­ко одна его половина. Попробуй дорисовать вторую. Имей в виду, что она выглядит точно так же, как первая. Прежде чем начнешь рисовать, со­едини две жирные точки — так ты проведёшь волшебную линию».

«Замечательный y тебя получится цветок. А чтобы он стал совсем как живой, раскрась его».

 

Читать далее...

Оказывается, в русском языке мало слов, которые начинаются с буквы Н и которые можно нарисовать. Я вспомнила 10. А вот в середине слова и в конце буква Н встречается очень даже часто.

В первом задании лишнее слово "незабудка". В ней мягкий звук НЬ, а в остальных твердый: Нарцисс, тюльпаН, лаНдыш. Можно спросить малыша в какой части слова встречается звук Н: в начале, в конце или в середине.

В третьем задании получаются слова НОЛЬ, НОЖНИЦЫ, НОЧЬ. Итак, буква Н:

 

Смотри, какие цветы! Знаешь, как они называются? Какой звук ты слышишь в их названиях: Н или НЬ? Название какого цветка лишнее?

Первоклашка носорог Засмотрелся на цветок. Угадайте, кто сегодня Опоздает на урок? Давайте поможем носорогу собрать все буквы Н, чтобы его не ругали в школе.

Три слова начинаются с "НО". Что это за слова? Читай подсказки!

---

- Закажите театральные билеты и отдохните с малышом.

- Юр. фирма оказывает самые разнообразные услуги. В том числе и регистрация ТСЖ .

- Интернет-магазин подарков предлагает самые разнообразные подарки. Мне, например очень приглянулись Фигурка ангела

В первом задании звук ПЬ встречается в словах:
петух, пингвин, пеликан;
звук П - в словах павлин, цапля, цыпленок.

В третьем задании, в звуковом ребусе, ответ - ПОНИ.

Сегодня с тобой играют в прятки звуки П и ПЬ. Какой звук спрятался в названии каждой картинки: П или Пь? Где они спрятались: в середине, в конце или в начале слова?

А ты можешь попасть из пушки во все буквы П? Сделай из них мишень: обведи их в кружок. С какого звука начинается слово "пушка"?

Определи первый звук в названии каждой картинки. Впиши её в клеточку и прочитай название животного.

---

Узнайте как быстро похудеть, и при этом не причинить вреда своему здоровью, которое как известно бесценно.

"Сказка-ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок".

Цель любой сказки - донести этот намек.

Почему мамы выбирают добрые сказки, сказки о дружбе, доброте.

Потому что там есть тот самый намек.

Особое место занимают терапевтические сказки.

Читать далее...

1. ОРИГАМИ

Складывание бумажных фигурок пользуется большой популярностью. Опубликова­но много книг, обучающих этому искусству, организуются клубы любителей оригами, издаются журналы. Для нас же важнее то, что это не только увлекательное, но и очень полезное для развития ребёнка занятие.

Если ваш ребёнок сможет самостоятельно разобраться в схеме и сложить фигурку — это просто замечательно. Только напомните ему, что все линии сгиба нужно сделать аккуратно: точ­но и чётко.

Если ребёнку самому сложно справиться c opигами, подключайтесь, уважаемые взрослые! Лучше всего такой алгоритм совместной работы.

Читать далее...

Первое задание.
Звук Р спрятался в начале слова "Расческа",
в середине в словах "коРова" и "тРуба",
в конце в словах "забоР" и "шаР".

Второе задание.
Выделить звук в конце слова гораздо сложнее, чем в начале.
Если у вашего ребенка не получится услышать звук, выделите голосом последний звук
или сделайте перед ним паузу.

Последний звук в словах "снегирь" и "календарь" - мягкий РЬ

В третьем задании надо написать слова РОЗА и КОЗА.

Читать далее...

Найдите на картинке все слова, в которых есть звуки С или СЬ.
Я нашла 12 слов, а вы?
собака,
самокат,
скамейка,
совок,
песок,
миска,
кость,
волосы,
нос,
хвостики,
василек,
листок (в книге).

В последнем задании найти четвертое слово сложнее:
оно состоит не из первых букв.

 

Какой солнечный день! Соня и Сеня вышли погулять в саду. За ними из будки наблюдал пес Смелый. Посмотри на картинку внимательно и найди все слова, в которых есть звуки С или СЬ. А какой звук, С или СЬ, есть в именах детей и в кличке собаки?

Читать далее...

- Аренда квартиры посуточно недорого и с комфортом

Когда в одной семье растут мальчики примерно одного возраста или ровесники, родителям бывает нелегко справиться с их поведением.

Мама двойняшек Никиты и Алеши жалуется на то, что сыновья часто ссорятся и очень редко находят занятия, в которых они заняты оба и при этом между ними не возникают ссоры и драки.
- Бывает, — делится мама, — для того, чтобы их разнять и успокоить, мне приходится закрывать их в разных комнатах. Чем можно увлечь моих ребят, чтобы занятие было совместным и веселым, но в тоже время имело соревновательный характер, без которого мои мальчики не могут жить?

Читать далее...

Дети растут быстро. Казалось бы, только что вы ждали первой улыбки, а киндер уже носится по квартире, топоча ножками. Подрастая, малыш начинает активно изучать окружающий мир, и лучшего проводника в этом путешествии, чем папа, просто не найти. Мужчины обычно предпочитают вести активный образ жизни, а потому с большим удовольствием проводят с ребенком время вне дома.

Оставляя ребенка наедине с папой, никогда не знаешь, куда они отправятся и чем займутся. Фантазия мужчины более экстремальна, чем женская. Поедут к отцу на работу или в гости к друзьям через весь город? Посетят магазин игрушек и скупят там пару полок? А может, отправятся кататься на коньках, даже если малыш едва научился ходить?

Читать далее...

Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.


Персонажи и образы наших пальчиковых игр: паучок и бабочка, коза и зайчик, дерево и птица, солнышко и дождик нравятся малышам с полутора-двух лет, и дети с удовольствием повторяют за взрослыми тексты и движения. Пальчиковые игры готовят малыша к счёту, в других - ребёнок должен действовать, используя обе руки, что помогает лучше осознать понятия выше и ниже, сверху и снизу, право и лево. Игры, в которых малыш ловит или гладит руку взрослого или другого ребёнка, хлопает его по руке, или загибает пальцы партнёра по игре важны для формирования чувства уверенности у ребёнка.

Читать далее...

Игрушки разбежались

Вам потребуются: игрушки.
Подберите несколько предметов для игры.
Рассмотрите их вместе с малышом, расскажите, как вы
хотите с ними поиграть. Например, машина, несколько
кубиков, кукольная мебель. Объясните, что вы хотите
построить дом для куклы Кати и поставить там мебель.
Теперь попросите ребенка выйти в другую комнату.
Разложите все выбранные вами предметы в разные
места. Позовите малыша и сообщите ему, что все игрушки
разбежались, а вы не можете их найти. Пусть кроха
вспомнит, во что вы хотели играть и найдет ваши
игрушки.
Игра способствует развитию памяти, внимания.

Читать далее...

При помощи игр ваш ребенок развивается в следующих отношениях:

Развитие речи

С каждой новой игрой, новым занятием или игрушкой, вашему ребенку понадобится набор слов, которые потребуются ему, чтобы объяснить суть происходящего. Игры являются очень влиятельным инструментом в развитии речи ребенка, а в дальнейшем оказывают воздействие на социальные отношения и речь, которая понадобится для их развития. Все виды игр позволяют ребенку практиковать свою речь.

Читать далее...

Дорога с малышом – испытание и для мамы, и для ребенка. Однако в каждой ситуации есть выход. Скрасить любое путешествие можно, заняв ребенка игрой. Ведь это то, что малыши любят больше всего на свете.

Без особой подготовки можно поиграть с малышом в словесные игры. Тем более это весело и очень полезно для развития малыша. А победа над взрослым вызовет восторг малыша, с лихвой позволяющий скрасить долгую дорогу.

Читать далее...

Наверно, вы удивитесь, но математика в жизни человека начинается не в первом классе на уроке, а с самого рождения. Повсюду мы сталкиваемся с количеством предметов, формой, необходимостью различать право и лево... А скольких мучений можно избежать, владея делением, чтобы суметь поровну раздать всем друзьям конфеты!
Математические явления окружают маленького человека повсюду, и мы приведем здесь несколько примеров того, как можно ненавязчиво и интересно познакомить малыша с некоторыми из них.

На прогулке

Ну где, как не в лесу осваивать понятие количества? Соберите, к примеру, несколько десятков шишек или камешков, разложите их по заранее припасенным коробочкам или просто на крупных листьях - вот вам и математическое пособие.

Читать далее...

За окном льет дождь, дует сильный ветер и совсем не хочется в такую погоду выходить из дома. И тем более не хочется идти с малышом на прогулку… В такой ситуации, конечно, возникает вопрос: как же с пользой провести целый день дома? Здесь любой маме придет на помощь природная любознательность ее малыша. А Ваша природная фантазия и наши маленькие советы помогут сделать интересным любой подручный материал. Ведь дома столько всего интересного!

Подводная лодка из винограда

Так, например, в домашних условиях очень легко можно рассказать малышу о подводных лодках. А поможет нам в этом самый обыкновенный… виноград! Да-да. Для того чтобы убедиться в этом, возьмите стакан со свежей газированной водой и бросьте в нее виноградинку. Ягода чуть тяжелее воды и опустится на дно. Но на нее тут же начнут садиться пузырьки газа. Вскоре их станет так много, что виноградинка всплывет. А на поверхности пузырьки лопнут, газ улетит и лишившаяся своих воздушных помощников виноградинка вновь опустится на дно.

Так будет продолжаться несколько раз, пока вода не "выдохнется". Настоящая подводная лодка поднимается именно по этому принципу. А у рыбы есть плавательный пузырь, который под давлением мускулов расслабляется или сжимается, и рыба может подниматься или опускаться на различную глубину, как наша виноградинка.

Читать далее...

Знаете ли Вы, что работа мозга у детей напрямую связана с движением? Да-да! И когда они учат и совершают маневры (качают ногой, лезут на лесенку и висят под потолком и т.п.) - это способ активизировать память! Поэтому самый верный способ развить память малыша – позволить во время занятий двигаться так, как ему нравится.

Детям надо не только позволять двигаться, когда что-то слушают и запоминают (или решают задачки), - побуждать их, советовать, особенно если, например, стихотворение длинное. И может быть, даже уча что-нибудь, подвигаться вместе (например, на каждую строку хлопать в ладоши).


Читать далее...

Для творческой деятельности в любой сфере необходимо дивергентное мышление.
Специфика дивергентных задач в том, что на один поставленный вопрос может быть не один, а несколько или даже множество верных ответов. Естественно, что именно дивергентный вид мышления обычно квалифицируется как творческий. Этот вид мышления тесно связан с воображением.

Значение воображения в психическом развитии велико, оно способствует лучшему познанию окружающего мира, развитию личности ребёнка. Альберт Эйнштейн считал умение воображать выше многознания, ибо считал, что без воображения нельзя сделать открытия. Константин Циолковский считал, что холодному математическому расчету всегда предшествует воображение. Хорошо развитое, смелое, управляемое воображение - это бесценное свойство оригинального нестандартного мышления, становящегося в современном мире все более актуальным.

Читать далее...

Внезапно чьи-то ледяные пятки касаются вашего теплого спросонья живота, и сладостную воскресную дремоту окончательно прерывает звонкий голосок: «А куда мы сегодня пойдем?»

Малыш терпеливо ждал своего звездного часа всю долгую неделю, и теперь нам придется-таки распрощаться с мечтами об уютном деньке в халате и тапочках перед телевизором, смириться с легким (или не очень) беспорядком в квартире и отложить до лучших времен поход на вещевой рынок.

Читать далее...

Всем известно, что детки учатся через игру. Поэтому, задача родителей покупать малышам не только красивые и качественные игрушки, но ещё и полезные. Одной из самых распространенных «умных» игр, можно с полным правом назвать конструктор. И что интересно, с появлением новый, ультрасовременных игрушек, на рынке детских товаров, давно полюбившийся конструктор совершенно не оттесняется на второй план. Думаю, над этим стоит задуматься.

В каком же возрасте покупать малышу его первый конструктор? Точного ответа на этот вопрос, конечно, никто дать не сможет. Все детки очень разные: по характеру, темпераменту, и даже по своим физическим возможностям малыши одного и того же возраста будут очень различаться. Поэтому, покупая конструктор для крохи, учитывайте, в первую очередь, его потребности и возможности. Когда ребёнок уже хорошо сидит, то есть в возрасте 6 – 8 месяцев, у него появляется возможность заниматься новыми видами деятельности: перекладывать, перебирать и раскладывать.Читать далее...

Вода и песок магически действуют на детей. И поэтому самый лучший способ занять ребенка в жаркий день — отправиться с ним на пляж, взяв с собой пластмассовое ведро, игрушки, подстилку и холодную воду. Однако в жаркий летний день можно не только плескаться в воде и играть в песке.

В этой статье вы найдете советы, как развлечь самых маленьких и что можно предложить детям постарше, которые любят поиграть в воде. Вы увидите, долгий знойный день пролетит неожиданно быстро, когда рядом есть вода, а дети веселятся и развлекаются.

Читать далее...

На дворе лето, и чем выше поднимается столбик термометра, тем ярче становится образ моря, прохладного бриза, ласковых волн и золотистого песочка под ногами… Особенно хорошо на море с малышом. Остается только решить, как сделать совместную поездку приятной для вас и вместе с тем полезной и неутомительной для крохи.

Читать далее...

Летом, когда все вокруг цветет и зеленеет, достаточно присесть на корточки, чтобы увидеть, как много крохотных живых существ живет вместе с нами на Земле...

Желательно научить ребенка, что, рассматривая все вокруг, - животных, птиц, насекомых - не стоит прикасаться к ним руками. Но иногда можно на некоторое время пригласить к себе в гости улитку, муравья, червячка или еще кого-нибудь, кому мы не повредим своим прикосновением.

Читать далее...

«Не учиться, а играть!» Так кратко можно охарактеризовать методику обучения чтению Николая Александровича Зайцева. Пожалуй, это самая популярная методика на сегодняшний день. С ее помощью поборники раннего развития учат своих крошек читать, писать, считать и даже осваивать иностранные языки. И дети не против такого обучения. Ведь все, что от них требуется, — играть яркими кубиками и петь песенки. Как появились кубики Зайцева

Николай Зайцев родился и вырос в семье сельских учителей и в выборе специальности не сомневался: после школы поступил на филологический факультет педагогического университета им. Герцена. На пятом курсе был направлен переводчиком в Индонезию. Там Николай Александрович начал преподавать русский язык как иностранный. Это событие и стало отправной точкой в создании его уникальной системы обучения чтению и письму. Одному из самых трудных языков мира — русскому — нужно было научить в кратчайшие сроки. Учениками были взрослые, уже отвыкшие учиться люди — офицеры. Такая задача казалась непосильной, но Зайцев справился блестяще. Он на ходу изобретал новые методы, придумывал оригинальные таблицы, пытался проникнуть в суть языка, чтобы — по выражению самого Зайцева — «научиться передавать ее другим».

Читать далее...

Что находится внутри воздушного шарика? Почему не тонет мячик? Отчего получаются мыльные пузыри?.. Ну какого ребенка не волновали эти животрепещущие вопросы. Поймать «таинственного невидимку» помогут веселые и несложные опыты.

Вам потребуются: емкости с водой, прозрачные стаканчики, резиновый напальчник, воронка, трубочки для коктейля, пластиковые бутылки, мыльный раствор (или готовый состав для мыльных пузырей), воздушные шарики, палочка длиной около 60 см., веревочка, миска с водой, мяч, резиновые перчатки.

Читать далее...

Вода и песок магически действуют на детей. И поэтому самый лучший способ занять ребенка в жаркий день — отправиться с ним на пляж, взяв с собой пластмассовое ведро, игрушки, подстилку и холодную воду. Однако в жаркий летний день можно не только плескаться в воде и играть в песке.

В этой статье вы найдете советы, как развлечь самых маленьких и что можно предложить детям постарше, которые любят поиграть в воде. Вы увидите, долгий знойный день пролетит неожиданно быстро, когда рядом есть вода, а дети веселятся и развлекаются.

Читать далее...

Моря есть - плавать нельзя, Дороги есть - ехать нельзя, Земля есть - пахать нельзя, Что это? (Географическая карта) Я - сборник карт; от ударенья Зависят два моих значенья. Захочешь - превращусь в названье Блестящей, шелковистой ткани я. (Атлас - атлАс)

Читать далее...

Большинство родителей относят игру к приятному, но не самому необходимому и важному для ребенка времяпрепровождению. Поэтому, если у взрослого есть свободное время и выбор: поиграть или позаниматься с ребенком, то он, скорее всего, предпочтет последнее. А вот многие детские психологи рассматривают совместную игру малыша со взрослым не только как основное средство развития маленького человека, но и как инструмент, способствующий взаимопониманию разных поколений. Правда, с некоторых пор специалистов стала занимать новая проблема: игры современных детей в большинстве своем не знакомы родителям, отчего сама возможность совместной игры отцов и детей ставится под вопрос.

Игра - способ социализации, и не только...

Социализация, или, говоря по-русски, обобществление, - процесс вхождения в культуру и общество, через который проходят все дети, усваивая нормы и правила этого общества, овладевая определенными умениями и социальными навыками, узнавая и воспринимая разнообразные культурные смыслы. Когда ребенок играет, принимая на себя различные роли, воспроизводя или придумывая те или иные ситуации и способы поведения в них, его социализация проходит наиболее естественно и успешно.

Читать далее...