Сегодня написала в Коськиной школе заявление об отчислении и переводе на домашнее обучение!!! Прощайте форма и лыжи... Здравствуй ответственность за каждый шаг.

Страшно. Но - поправимо. Думаю, что 14 лет, для мужчины - это возраст, когда уже нужно осознавать про "Со щитом или на щите"

Думаю, что со щитом.

Ребят, да подзаебло все. Форма эта: как дебилка вкладываешься в начале года, чуть не в семь-восемь, а потом начинается нытье: "Чо я один .как лошара, вон никто не носит" - прихожу - действительно. Кто в лес, кто по дрова.

Идет в джинсах - и начинается пиздец. Не, ну ясен перец, мальчик-то заметный...

Лыжи, блядь, эти... "Школьная программа" - а чо не поло? Чо не юношеское пятиборье с собаками? Чо не плаванье, не биатлон и не бобслей???

Какого хуя, я каждый год должна покупать новые лыжи, палки и ботинки, которые мой сын надевает ровно четыре с половиной раза и это в лучшем случае???

Какого хуя, физрук ставит три тройки подряд, за отсутствие лыж - и тут же отправляет на соревнования за школу, зная, что Костян стабильно принесет призовые места.

Какого хуя оценка по поведению, автоматом влияет на оценку по, к примеру, английскому? Почему его за поведение выгоняют с английского, но, поскольку он уже умудрился заработать на уроке четверку и она уже в журнале, ему ставят двойку за предыдущий урок и не был за следующий???

Какого хуя, на уроке духовного краеведения, православнутая биологиня, захапавшая себе часы, несет такую ахинею, как собственно и на биологии, что хочется пойти и убиться???

Да, мой сын - распиздяй и мудак. И в табели о рангах есть соответствующая графа: "поведение". Там стоит четкий и твердый неуд. С первого класса.

И зачем к географии приплюсовывать еще немножко поведения? Почему на оценку по физике не влияет оценка по обществознанию, а по поведению - влияет?

Его уже оценили.

Да и если произвести хронологию рабочего времени. то получается полная хуйня:

 занятия начинаются в 8.30. Заканчиваются в 15.20. Плюс всевозможные дежурства, отработки, уборки территории и прочее. Плюс, надо дома сделать домашку. Как ни крути - это еще полтора -два часа, как минимум. То-есть, на получение знаний ежедневно уходит порядка 9-10 часов.

Где деньги, Зин???

Фактически знания туда влетают минут сорок в день - и это при самом красивом раскладе. А остальные часы жизни, простите, на что уходят???

На то, что моему сыну рассказывают, какое он чмо? Спасибо большое, я это до него сама доведу. В лучшем виде. 

То-есть я, своими руками, отправляю своего ребенка туда, где десять часов кряду, задроченная тетка с неустроенной личной жизнью и, при этом, зачастую, вне своего предмета, глупая, аки пробка, будет рассказывать ему, какое он ничтожество?

А в сортире ему будут предлагать насвай и прочие веселухи?

Вот оно мне наахуй не уперлось.

И в очередной раз, когда Коська пришел и сказал, что силов его больше нет - что классуха достала, я пошла и написала заявление.

Пусть берет свою жизнь в свои руки. Не семь лет. Пусть знает, что действие и бездействие имеет последствия. Выплывет. А не выплывет - я плечо подставлю.

Поясняю: выше трояков он не поднимается, потому, что ему тупо лень. И никак не замотивируешь.

Ниже трояка он не скатится - потому, что он не дебил. И нафига убивать время?

Итак, сын 96 часов вне школы. То-есть, четыре дня. Что за это время произошло? Очень многие вещи.

В четверг он был просто напуган. Куда-то сразу делся самонадеянный подросток и возник ребенок. Большеглазый, на тонкой шеенке, отчаянно пытающийся не высказать страха. Обнимали его с Лешкой, по очереди, успокаивали, говорили, что при самом страшном раскладе - ничего смертельного не случится.

В пятницу пошел в школу - забрать приказ об отчислении, еще надо было сделать справку о совместном проживании, и т.п.  Вернулся гоголем. Все бумажки собрал-забрал, кроме приказа - готов не был.

Школа - на ушах, Костян - герой. Еще шестеро собрались отчисляться.

В субботу - вроде занимался, читал устные предметы. В воскресенье сорвался к девочке в Красноармейск. В рюкзак закинул пару учебников - там в электричке ехать час.

Читал или нет - не знаю. Но телефон не севший.

Вернулся без шапки - сначала сказал, что в электричке пролюбил. Сегодня раскололся - девочка выклянчила: "Последний дар любви божественной Изольды" Будет нюхать и балдеть.

Все бы ничего, но девочек - докуя. Как бы они ему весь гардеробчик не снюхали:)))

Еще в пятницу обратила внимание, что парень "Ликом просветлел", что-то резко переменилось. Он стал спокойнее и, одновременно, старше, что-ли... мужественнее, ответственнее - как-то резко перешел из отроков в мужика.

Сам вызывается гулять с Яськой, по пути заходит в  аптеку, за гематогеном. Убирается, разбирается на полках, вьется вьюном в дому.

Сегодня меня целый день дома нет. Я - набегами. С утра ускакала в тренажерный, Коська должен был за приказом сходить в школу. Вернулась - снова испуганный ребенок с большими глазами:

 - Мам, они там все против меня!!!! Даже директиса, а мы с ней так дружили, я против нее никогда ничего. всегда ей помогал и вообще... Только первая учительница мне ободряюще улыбнулась и русичка с историчкой. А остальные - как звери...

Опять обнимала, гладила и говорила, что в среде взрослых людей не всегда соблюдается кодекс чести. И что тот, кто не может больно укусить, обычно громко рычит.

Уехала в Москву - повезла мать к массажисту - костоправу. Мужик чудеса творит, но мы про него только вспомнили..
Возвращаюсь после шести - Яська поетая, поспатая. Коська - снова светел ликом:

 - Мам, я тут почти все время над алгеброй просидел. Разобрал крайний параграф, который в школе нифига не понял. Нашел на Ютубе шикарный канал с видеоуроками - разжевывают все идеально. Я два урока посмотрел, а потом на паузу поставил и сам сделал. Потом проверил - получилось. Мам, вот гляди, я тут построил графики функций и сделал специальные шаблоны, чтобы каждый раз по точкам не вычерчивать. А еще вернулся на три темы назад - мне там непонятно было - и разжевал. И понял! Мам, оно по-другому в голову входит. только она болит.

 - Ну это нормально, шучу я - канал-то узкий, а инфа влетает в большом объеме и на приличной скорости.

Протягивает тетрадки - чистенькие, без единой помарки, любовно вычерченные и выписанные...

Т-т-т-т.... я не знаю,  на сколько его его еще хватит... И как пойдет дальше... Но пока он воодушевлен и вдохновлен.

И - светел ликом. И не так, как в первый день каникул.

И хрена я его теперь куда отдам.

Кстати, сидит щас, утешает девочку по телефону, в сарае. И, что-то мне подсказывает, что у этой девочки нет его шапки:)))))))))

Сегодня была в Роно, отдала доки. Пытали они меня тама долго, но я выстояла. Сказали приказ оформят к той неделе.

Потом заехала в школу к директрисе - помуркали мы с ней душевно. Обещала помощь в беспристрастности оценок по математике.

Костян сегодня два часа ковырял свою запущенную химию.

Кстати, мож кому нада - надыбали, своместно с Костяном, пару ссылей. 

Неплохая подача материала, по крайней мере то ,что мы видели. Бесплатно .что немаловажно. Как подспорье - самое оно.

В общем, надыбала - делюся: 

На этом канале Костян разжевал себе алгебру: https://www.youtube.com/user/lnternetUrok

А тут - химию: http://interneturok.ru/ru/school/chemistry/8-klass

Учится... Ну, или делает вид, что учится... Не лезу. Гавкаю, что, мол, на тя вся эуроппа глядит. А он чо - он конь тыбыдынский. Ржот, жрет и тыбыдынит активно.

А у меня к нему чота такая нежность... Вдрух мамо проперло. Ога. Числа десятого проезжала мимо Ашана (бля, какая стала клоака...), Ну и подумалося, что один черт, будет же девок своих подмазывать - ну и заехала, купила всякого сладкого гамна ко дню святого валентина.

Вчера пошел на каток - все аккуратно склал в рюкзак. Вернулся часов в 11 ночи - глаза шалые... Губы - ну это наверное упал. Да!!! И шеей - тоже.

Леший его оборжал. Я тоже.

С завтрашнего дня буду деточку на поводок покороче сОдить.

Пришел с катка:

 - Ма, а я классную видел.

 - Ну и как?

 - Спросил, что они щас проходят.

 - Ну-у-у?

 - Я уже на две впереди!!!

М-дя... но есть еще химия, геометрия, физика - и это из тех, где думать надо. И там конь не валялся!!! 

И до зачетов-контрольных, чуть больше месяца...

Костян сегодня из школы хильнул. Предлог благовидный - с папой рессоры перебирают.

А я сижу, на вилке бантик вяжу - Яське закрыть очередную дырку на жопе. Лешка заходит: ты не купила сайлентблоки, только полипропиленовые втулки. А я же ясно помню, было четыре сайлентблока. Мне ажно поплохело. Выскочила, полезла в машину - нигде нет. Прибежала туда, где Лешка пакет разбирал, нашла вэтом пакете сайлентблоки, настучала ему по башке:

 - Хоть бы раз взглянуть на мир из той жопы, из которой ты на него глядишь...

Увернулась от нежного пинка. Стоим ржем.

 Смотрю на старые рессорные листы:

 - Не, ну нафиг, я их не сдам на металлолом (была такая идея)

Костян:

 - Ма, да они же гнилые.

 - Местами. А местами очень даже ничего.

 - И чо? - Спрашивает у меня дитя Доты и ВОВа

Лешка довольно ухмыляется, он-то знает...

 - И ничо, темнота ты. В мое время, те мальчики, которые к 15-16 годам выжили, уже знали, для чего.

 - В смысле?

 - В смысле - это нож.

 - Как?

Беру рессору, показываю места для заготовки. 

- Вон тиски. Вон наждак. Вот защита. Такому ножу цены не будет.

 - Да ну... Эх, суровое у вас было детство... Скушное...

Ну тут мы с Лешкой взвились...

 - Да я, да мы... а ты...

 - Да к 15 годам, те, которые выжили, уже и взрывчатку могли в сарае из дедовых удобрений сделать, и бомбу собрать. Особо одаренные пистолеты вытачивали, а вы только и знаете, что ментос в колу засунуть, дибилы, бля!!!

И взахлеб, перебивая и дополняя друг-друга, делились с ребенком сокровенным:))))))))))))))))

Потом я замерзла и пошла дальше бантик к жопе пришивать:)