Нашей цивилизации , как сказали бы Марсеане повезло. Если начать исследование , так скажем с неба , то наша планета имеет очень удачный спутник. По космическим расстояниям , он довольно близко находится от нашей планеты , буквально в двух шагах.  А по физическим характеристикам , он даже пожалуй идеален и по внешнему виду и по размерам. Он самый большой спутник ( для большей точности из каменистых планет) в системе Антареса. Особенно красива ночь , когда на южной части неба он полностью открыт и освещает синевато-розовым светом нашу планету. Катя не случайно любила выходить на балкон  поздно вечером  в момент когда на небе диск Ганнемеда полный и любоваться им. Тут было что гипнотическое , загадочное.

Московский климат , я бы сказал , действительно мало предсказуем. Что касается жары , то жара , когда средняя температура ночью +15" , а днём в тени +28"  , а на Антаресе и все +33" , то в принципе знакомое явление.  Вообще , кореным жителям Москвы не привыкать к такой погоде. Она была и раньше , в советские годы. Катька , когда была на даче , в возрасте 9-11 лет вообще в одних трусиках была. Особенно жарой отличается Июль месяц. Как поётся в одной песне.  Если обратится в воспоминаниям старожилов , то наверняка они скажут , что в принципе московскому климату свойственна такая жара летом.  Я могу вспомнить своё детство , на даче , когда Катя , а ей уже тогда было лет 9-11 ( она как обычный советский ребёнок была аморфна) , т. е. представляла не суть девчачьего пола , а просто биологический продукт , но это не важно. Катя целый день была только в трусиках.    Так , что московским аборегенам или коренным жителям , в принципе не привыкать к такому жаркому климату. Кто-то вероятно скажет , что ему не понятен московский климат ....... Я не знаю. С однойь стороны , да действительно , можно и так сказать : то жара , то дожди , то прохладно. Да , в принципе оно так и есть. Здесь я думаю просто нужно обратится за наблюдениями к учёным , которые жили в разное время.       Дело в том , что просто нужно обратится к хронике , наблюдения за погодой. Разные учёные в разное время , заносили свои наблюдения за погодой в летопись , и благодаря этому , мы можем проанализировать как менялась погода , какие были температурные рекорды. 
 

Есть предположение , что Чеченская армия или армия Масхадова , может приобрести такие вот ракеты , класса земля-земля. Это идеальное оружие , оно как раз и предназначено для обстрела Грозного или других городов. За поддержку этого оружия выступили многие представители кошачьего царства , а волкообразные были против. Они всегда выступают против , у них не примиримая опозиция. Африканские шаманы проголосовали 50X50 , они сами ещё толком не определились.       

Многие кошки , умели в своё время неплохо управлять различными видами вооружения. Естественно , на то они и хищники. А эти ракеты идеально для кошек подходили. Известно , что животные ,   занимая ту или иную географическую область , могут расселяться неравномерно , но так же образуют  скопления. Эти скопления , в свою очередь тоже подразделены на определённые группы - популяции , демы. Причём  каждая такая группа не случайное скопление животных , она имеет свою структуру , определяемую множеством разнообразных факторов.                    Известно , что животные , занимая ту или иную географическую область ,   расселяются неравномерно , но образуют в свою очередь скопления , которые можно наблюдать. Эти скопления потом тоже подразделены на определённые группы - популяции демы. Причём каждая такая группа не случайное скопление животных , она имеет свою структуру   , которая определяется множеством  разнообразных факторов.

 
Многие учёные пришли к выводу , что к 2020 году  

обычная школа перестанет существовать.

АИФ февраль 2009 года

Состоялся «круглый стол» под названием «Форсайт-проект «Детство», на котором эксперты Общественной палаты Российской Федерации и Фонда «Моё поколение», а также независимые специалисты пытались заглянуть в будущее

Многие учёные пришли к выводу, что обычная школа к 2020 г. перестанет существовать. Получать знания уже сейчас можно дистанционно, через Интернет. А лет через 10-15 это станет гораздо удобнее и выгоднее, так что виртуальные школы окажутся востребованы, как никогда. Но если не уделять внимания обычному общению, то, по мнению детского психолога, доктора психологических наук Бориса Эльконина, мы можем получить общество, не способное о себе позаботиться. В памперсах и с компьютером - вот будущее сегодняшних игроманов.

По мнению специалистов, в 2030 г. нас ждёт кризис семьи. «Нормой станет иметь несколько семей в течение одной жизни, - уверен вице-президент фонда поддержки молодёжных инициатив «Моё поколение» Сергей Попов. - Дети смогут выбирать, с кем им жить - с родителями, в школе-интернате или с бабушкой и дедушкой. Но уже сейчас понятно, что информацию они будут получать из Интернета, а не от общения со взрослыми. Кстати, сегодняшние ребята 70-80% своих знаний черпают из сети ,  «через 10-20 лет нас ждут кардинальные перемены, - рассказывает координатор проектов Общественной палаты РФ Алина Кратова. - А чтобы они не были печальными, варианты развития событий нужно обсуждать уже сегодня».                 
 

      Очень красивые получаются фотографии у  Нади. Возможно у девочки есть небольшие способности к фотографированию. Но безусловно , ей правда в детстве помогал папа , но не без этого естественно. 
 

Я вообще очень люблю фотографировать , и разделяю Надино увлечение. Да ,это действительно очень интересное хобби. Судя по результатам , Надины фотографии довольно неплохо отражают жизенные картинки. Да , Надя неплохой фотограф.

  
Ведь , надо просто самому понимать , если Таня внешне это обычный человек или девочка , она же не инопланетянка всё-таки , может в какой-то степени функционировать как нормальный ребёнок.  Я не думаю , что бы ей запрещали идти , скажем гулять , или пойти в школу без колготок.  Она просто сама должна была решать эту проблему. Я так думаю. Тут мы видим , что Таня она как-бы дочка своих родителей. Ей повезло , что у неё так запрограммированна карма.  Согласно теории о карме , Таня и представляет собой учень удобный случай.   
  

Еще в глубокой древности, в священных индусских Писаниях был дан ключ к раскрытию наиболее трудных загадок человеческой жизни.

По учениям древних Мудрецов человек одарен бессмертным Духом, исходящим от Бога и заключающим в себе все божественные свойства в зачатке.   

Для того, чтобы эти божественные свойства пробудились и чтобы сам человек развил их до полноты, ему дается поле действия: земной мир. Исчерпав весь опыт, который извлекается из разнообразных земных переживаний, и скорбных и радостных, человек достигает самопознания, а вместе с тем и сознания своего божественного происхождения, сознания, которое поведет его к совершенству с такой же внутренней необходимостью, с какой семя травы дает траву, а семя дуба дает дуб.

Но для того, чтобы действительно исчерпать весь опыт, который дается земным существам, человеку нужна не одна, а много жизней. По учениям древних Мудрецов, он и живет много раз, воплощаясь в различные эпохи, при самых разнообразных условиях, до тех пор, пока земной опыт не сделает его мудрым и "совершенным, как совершенен Отец наш Небесный" по выражению Христа.    

На Западе религиозные учения Древнего Востока почти неизвестны в их чистом, возвышенном смысле; а между тем, знакомство с ними способно пролить яркий свет на самые загадочные явления нашей трудной земной жизни. Рядом с законом перевоплощения, который объясняет внешнее и внутреннее неравенство людей, древние восточные учения дали миру разумное обоснование закона незыблемой справедливости, управляющей миром.

Закон этот носит название Кармы: он устанавливает, что в мире Духа каждая причина влечет за собой соответствующие последствия с такой же правильностью и неизбежностью, с какой в физической природе одно и то же явление вызывает каждый раз одно и то же последствие. К краткому изучению этого закона мы теперь и перейдем.

Санскритское слово "Карма" означает действие. Быть и действовать — одно; вся вселенная — одна великая непрерывная Деятельность*, управляемая незыблемым Законом Справедливости.         

  
      Давайте предположим Власова , это некий кармический полюс. Что представляет из себя Таня Власова. На первый взгляд , это девочка тихая , застенчивая , замкнутая. И даже безобидная. Но ей повезло. Она не стала "Чучелом" , хотя ничего не стоило с ней что-нибудь сделать. У неё карма получилась так ( я бы сказал) удачно запрограммированна) , что она была почти не видима кармически. Власова не представляля почему-то интерес для других.   
  Удобна ли у Власовой карма? Если же мне доведётся переродится во Власову , то перед этим я лучше подомаю.  Власова живёт в своём мире.  Внешне она девочка  как девочка.  Она первое что немного зомбированна.  Но её никто не травит.  Конечно , я точно не знаю , как например кто ей говорил или она сама решала , идти в школу с голыми ногами или нет. Могла ли Таня свободно идти гулять во двор. Как она дома с родителями общалась.  Хочется верить , что родители у неё не были странные.     
     
............

Итак , что же представляет собой карма Власовой? Власова это довольно орегинальный кармический полюс. Сразу возникает вопрос , а нужно ли мне реанкорнировать в Власову? Это дело твоё , как  говориться. Если говорить подробнее , то  Власова она не только просто зомбированна , она находится как-бы над кармой. Тут дело не только в том , как она приходила в школу с голыми ногами , по какому принципу , мама ей говорила , или она сама это решала или могла ли она просто пойти во двор погулять , ( разумеется каждый человек , выбирая для себя карму , захочет избрать карму наиболее удобную и такой кармой "идеальной" кармой является именно Власова). Просто жалко , что Таня ходила в такую странную школу , ходила бы хотя бы в школу где почта , через дорогу. Это и не далеко кстати .  

        
Ret: Не знаю как другие могут поступать в данной ситуации , но мне лично всё это знакомо.  Таня вообще особенно без комлексов. Приша домой после школы , портфель бросила в своей комнате и села на диван в большой. Согнув ноги в коленях ,  обняла руками свои коленки.  И погрузилась в раздумия. В свои 12 лет Таня была немного серьёзная , по крайней мере чуть - чуть серьёзнее своих подруг и других одноклассников.

Главное , нужно всегда для себя  наметить то , что подходит всегда в данный момент.  Перед тем как пойти скажем во двор гулять. Нужно сначала выглянуть из окна , не гуляет ли кто во дворе. Конечно это не примета. Если в данный момент во дворе никого нет ,  а погода хорошая или даже жаркая , то зачем дома сидеть. Можно гулять во дворе одному или одной.  
 В этом и состоит суть дела , двор это как-бы второй дом.  Во дворе можно вести себя немного проще. Я не имею ввиду , что девочка не должна соблюдать приличия , видны у неё трусики или не видны. Или как она должна там сидеть , показывать свою промежность у себя между ног или нет. Это всё зависит от характера девочки. Такие девочки героини , они идеальны по своей сути.  Ну допустим показала , гуляя во дворе девочка свои трусики или нет. Ну , видны трусики и видны. Может и никто внимания не обратит.    

   
  Не стоит зря преувеличивать , что в сериале мы не  видим истинной жизни.  Да , и как вообще можно на сегодняшний день передать все насущные проблемы?  Постановщики сериала не зря постарались найти ту золотую середину , тот подводный камушек , который передаёт все реали сегодняшнего времени. Школа внешне нормальная. Этот фильм нельзя ставить на одну линию с другими фильмами , такими как "Куколка" , "Чучело". Да , к счастью зверств здесь нет. Да , и они не нужны.      
 

Если хорошее заставляет людей задуматься , ведь в этом весь смысл и находится , следовательно это и есть настоящее кино. В сериале "Школа"  как-бы собранны воединно всё то о чём говорилось в советских фильмах о школе. Нет , здесь мы не видим просто скучающих мальчиков и девочек в красивых школьных платьях с красивыми длинными ногами и прилизанных молодых людей , бегающих младшеклассников. Да , здесь есть определённые действия.  Школа живёт своей обычной жизнью.  На первый план выведенны проблемы  10 "А". И ещё действие переносится  в шестой "А" , там учится младшая сестра Сергея Корякина. Она на вторых ролях.  Учителя не показанны какими-то уродами.  Они положительные герои. Они самые обычные. Особенно мне , например нравится учитель математики Михаил Дмитривич. Он хороший учитель. И нельзя сказать , что он уж  очень строгий. Он хорошо знает математику.
 

Лена Корякина тоже интересный персонаж.  Она в своём классе имеет близкую подругу , и делает  как-бы добро всем ребятам в классе. В каком смысле? Ну , например был сбор макулатуры и Лена принесла 20 кг макулатуры и её класс занял первое место в школе по сбору макулатуры.

Лена  взяла швабру , и намотав на неё тряпку , стала лениво мыть пол. Другие две девочки Таня и Соня стояли в стороне и о чём-то тихо хихикали друг другу на ухо.  "Иди , лучше цветы полей",- сказала Таня. Соня сделала серьёзное лицо и, отыскав за шторой грязную лейку , подошла к раковене и брезгливо повернув кран , стала ждать , когда вода наберётся в лейку. Дверь класса открылась и в него заглянула Екатерина Алексеевна.  "Ой"- выравалось у Тани. Из-за внезапно открывшейся двери класса  , Таня вздрогнула.

- Девочки , вы убираетесь?

-Да ,- ответила Лена.

-Смотрите , что бы чисто было. Я завтра приду , проверю.

-Да , не волнуйтесь , всё чисто будет-, сказала Лена.
 

Может быть кто-то скажет , что сериал "Школа" мало реален жизненно. А почему   так считают многие? Фильм очень и очень удачный.  Внешне он очень грамотно поставлен. Все ( пусть внешние ) но стороны школьной жизни отображенны как в реальной жизни 80%. Здесь мы видим жизненные проблемы. Да , конечно здесь нет настоящей какой-то жестокости. Но проблемы показанны.  Сериал ещё хорош тем , что здесь школьная жизнь показанна как-бы более широко.  Нестерова берёт первоклашек , ведёт у них продлёнку.  У Сергея Корякина младшая сестра Лена учится в этой же школе в шестом классе. Она тоже не эпизодический герой. Она девочка с характером , ягоза даже. Детей не обязательно показывать жестокими. Все эти проблемы , хулиганские мальчишки , вредные девчонки , это обычное ребячество. Это есть в любой школе.

Создатели сериала вероятно решили с одной стороны сохранить традиции,  которые имеются или имелись в советском кино. Безусловно как в любом хорошем кино на первый план выведенны реали главных персонажей. И что очень хорошо , что действие переносится из десятого "А" в  шестой класс "А" , где учится младшая сестра Корякина Лена. Здесь мы видим , как показанна разная жизнь , не только у старшеклассников , но и у подростков. Да , к счастью здесь зверств нет. Существуют обычные проблемы в школе , со сверстниками. Но школьная жизнь действительно показанна , как она и должна выглядеть. Пусть внешне , но реально. 
 

Таня Власова. Это пожалуй самый комичный герой сериала. Девушка среднего роста для своих 16 лет , с крупными чертами лица и густыми непослушными волосами золотистого цвета. Она представляет собой кармический полюс. Что представляет из себя этот полюс? Власова она не видима в первую очередь для представителей так называемой гвардии , которая подвергается школьному гипнозу.  Она существует сама по себе. Власова это зомби. Она спсобна как правило реагировать только если её пощекотать.  Девочка , одним словом зомбирована.

Лена Кисицкая. Тоже очень интересный персонаж. Эта самая настоящая интриганка. Да ещё и подлиза. ей всё время хотелось , что бы её все хвалили. И товарищи по классу , и учителя.

Костя Девяткин. Да , мальчик далеко пойдёт. Ботан. Неслучайно , он носит очки. Его любимый предметы это физика и математика. Он мечтает , когда превратится в Гермиону , поступить  в педагогический вуз на учителя математики.

Катя Гордеева. Королева класса. Гордячка , воображала. Почти все мальчики в 10 "А" в неё влюбленны.