Финик, Совершенно согласен с Вами насчет необходимости постоянного воспитания народа (в любом возрасте, хотя решающее значение имеют детский и юношеский, когда закладывается восприятие мира в целом).
Согласен и с необходимостью сохранения и упрочения национальных культур, наравне с достижениями мировой культуры. Разумеется, выбор культурных ценностей - один из важнейших элементов идеологии.
К сожалению, довелось увидеть, как на глазах разрушалась сталинская школа, где учебников толстых не было, а бОльшая часть часов отводилась предметам гуманитарным, то-есть формирующим сознание, шкалу ценностей и создающим образ (потому и называется образованием эта система). Неожиданно стали изымать часы гуманитарных предметов, заменяя их не просто техническими предметами, но скорее перегруженными наборами информации, которые никому и никогда в жизни не понадобились и не понадобятся. Пошла перегрузка школьников с помощью толстых учебников и отказ от воспитательной роли школы вообще. Мораль и моральные ценности были выведены из "образования". Итог известен. Ценность труда была в принципе уничтожена, соответственно и главный стержень из образа человека был изъят. К великому сожалению, это похоронило те здоровые принципы и идеи, которые советское общество сумело укоренить в массе в самый трудный для страны период - борьбы за выживание.