Нет, это не так. После реального училища становились практически сразу инженерами, мастерами производства и т.д. А рабочие специальности осваивали сразу на производствах. Реальное училище, это почти гимназия, но в гимназии было классическое образование, т.е. преподавалась латынь, мёртвые языки типа древнегреческого, углублённое изучение всех гуманитарных наук, искусство, а в реальном училище уделялось больше внимания точным наукам. А в кадетских корпусах военным наукам уделяли много внимания, но и всем другим наукам так же. А были ещё и средние военные училища, где учились юноши не после кадетского корпуса, а после школ разных ступеней. Ведь были ещё и школы всевозможные, начиная от церковноприходских, которые кстати тоже неплохо обучали детей и имели очень даже не примитивные программы. Так вот кто не окончил кадетский корпус, а хотел быть военным, тот поступал в училище, как мой прадед например. И если после юнкерских училищ становились сразу офицерами и командирами довольно больших соединений, то после училища обычного надо было постараться и заслужить каждое звание повыше. Мой прадед много воевал с конца 19 века, выполнял очень сложные военные поручения и лишь поэтому продвинулся по службе до полковника. Так что, образование в России было довольно сложно устроено. Были ещё и городские училища бесплатные для всех сословий, были смешанные школы, школы нескольких ступений, большинство помещиков строили в имениях школы для крестьян, но и государственных школ было много. Помните фильм "Сельская учительница" с Марецкой? После гимназии или окончания учительской семинарии многие шли учителями работать в государственные школы. Мы просто ничего не знаем о жизни наших предков и об устройстве жизни в России до 1917 года.