Неделя общественного питания завершилась внеклассным мероприятием "Чайные традиции и церемонии".

1.


2.


3.


4.


5.


6.

Серия сообщений "Неделя общественного питания":
Часть 1 - Реклама специальности
Часть 2 - Конкурс "Мукосольки"
Часть 3 - Конкурс на лучшее блюдо
Часть 4 - Чайные традиции и церемонии

ПРОВЕРЬ СВОИ ИНТЕРЕСЫ
Методика предназначена для определения профессиональных предпочтений по тринадцати направлениям. Может использоваться в консультировании по выбору профессии и при профотборе.

Ознакомиться с методикой http://yadi.sk/d/4to8MZe-DXFXD

Серия сообщений "Методики дифференцированного выбора специальности":

Методики дифференцированного выбора специальности могут быть полезны для более дифференцированного выбора конкретной специальности в пределах выбранного типа и класса профессий.

Часть 1 - Методики дифференцированного выбора специальности
Часть 2 - ДИФФЕРЕЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК (ДДО) (Е.Л. Климов)
...
Часть 5 - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Часть 6 - САМООЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СКЛОННОСТЕЙ (СИО)
Часть 7 - ПРОВЕРЬ СВОИ ИНТЕРЕСЫ

САМООЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СКЛОННОСТЕЙ (СИО)
Методика СИО предназначена для выявления общей направленности на профессиональную деятельность, предъявляющую определенные требования к индивидуальным особенностям работника.
В процессе работы с методикой опрашиваемый оценивает у себя выраженность некоторых индивидуальных особенностей: характерологических качеств, психических процессов (внимания. мышления, восприятия, речи), основных свойств нервной системы (силы, подвижности), физических качеств, а также общую направленность на деятельность, относящуюся к предметной, коммуникативной и художественной сферам. По окончании работы производится подсчет баллов с использованием специального ключа по каждой сфере отдельно.

Ознакомиться с методикой http://yadi.sk/d/bNOkXbNoDXF2a

Серия сообщений "Методики дифференцированного выбора специальности":

Методики дифференцированного выбора специальности могут быть полезны для более дифференцированного выбора конкретной специальности в пределах выбранного типа и класса профессий.

Часть 1 - Методики дифференцированного выбора специальности
Часть 2 - ДИФФЕРЕЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК (ДДО) (Е.Л. Климов)
...
Часть 4 - ОПРОСНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ Л.Н. Кабардова
Часть 5 - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Часть 6 - САМООЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СКЛОННОСТЕЙ (СИО)
Часть 7 - ПРОВЕРЬ СВОИ ИНТЕРЕСЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Методика предназначена для определения профессиональных интересов

Ознакомиться с методикой http://yadi.sk/d/YZrvKaPQDXFHF

Серия сообщений "Методики дифференцированного выбора специальности":

Методики дифференцированного выбора специальности могут быть полезны для более дифференцированного выбора конкретной специальности в пределах выбранного типа и класса профессий.

Часть 1 - Методики дифференцированного выбора специальности
Часть 2 - ДИФФЕРЕЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК (ДДО) (Е.Л. Климов)
Часть 3 - МЕТОДИКА ЙОВАЙШИ
Часть 4 - ОПРОСНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ Л.Н. Кабардова
Часть 5 - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Часть 6 - САМООЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СКЛОННОСТЕЙ (СИО)
Часть 7 - ПРОВЕРЬ СВОИ ИНТЕРЕСЫ

ОПРОСНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ Л.Н. Кабардова

Опросник основан на принципе самооценки учащимися одновременно своих возможностей в реализации определенных умений, своего личного опыта и о отношения к задаваемому виду деятельности в своей будущей профессии.
Методика позволяет получить информацию о наличии и возможном сочетании у испытуемого профессионально-ориентированных умений и навыков в определенной профессиональной сфере.
Возможно использование методики индивидуально и в группе. Время обследования не ограничивается.
Испытуемому предлагается 50 вопросов / оценка своих умений; оценка своего эмоционального отношения; оценка своего профессионального пожелания!, оценить каждый из которых он должен по трем шкалам. В каждом из ответов существует своя система внутренней оценки.

Ознакомиться с методикой http://yadi.sk/d/VpSD3MhgDXFee

Серия сообщений "Методики дифференцированного выбора специальности":

Методики дифференцированного выбора специальности могут быть полезны для более дифференцированного выбора конкретной специальности в пределах выбранного типа и класса профессий.

Часть 1 - Методики дифференцированного выбора специальности
Часть 2 - ДИФФЕРЕЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК (ДДО) (Е.Л. Климов)
Часть 3 - МЕТОДИКА ЙОВАЙШИ
Часть 4 - ОПРОСНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ Л.Н. Кабардова
Часть 5 - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Часть 6 - САМООЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СКЛОННОСТЕЙ (СИО)
Часть 7 - ПРОВЕРЬ СВОИ ИНТЕРЕСЫ

МЕТОДИКА ЙОВАЙШИ
Тест предназначен для изучения профессиональной направленности школьников старших классов и выпускников средних школ, а также молодежи, недавно закончившей школу
Л.А. Йовайша выделяет в структуре личности школьника четыре компонента, определяющие выбор профессии: активность, возможность, стиль и направленность.
Эти компоненты образуют две взаимно пересекающиеся линии: активность - направленность и стиль - возможности.
Личность изучается по проявлениям активности (в том числе при выборе профессии) и характеру самовыражения (целостная организация индивида, представленная в направленности, возможностях и стиле деятельности человека).
Все эти качества личности проявляются во всех областях жизнедеятельности, в том числе в профессиональной деятельности и при выборе профессии, при этом в выборе профессии основополагающее значение принадлежит системе ценностей человека, определяемых его глубокими, коренными потребностями. Каждая конкретная личность характеризуется своей иерархией типов ценностей и направленностью активности в соответствии с преобладающими у нее потребностями.

Ознакомиться с методикой http://yadi.sk/d/6bLVP48LDXFrn

Серия сообщений "Методики дифференцированного выбора специальности":

Методики дифференцированного выбора специальности могут быть полезны для более дифференцированного выбора конкретной специальности в пределах выбранного типа и класса профессий.

Часть 1 - Методики дифференцированного выбора специальности
Часть 2 - ДИФФЕРЕЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК (ДДО) (Е.Л. Климов)
Часть 3 - МЕТОДИКА ЙОВАЙШИ
Часть 4 - ОПРОСНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ Л.Н. Кабардова
Часть 5 - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Часть 6 - САМООЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СКЛОННОСТЕЙ (СИО)
Часть 7 - ПРОВЕРЬ СВОИ ИНТЕРЕСЫ

ДИФФЕРЕЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК (ДДО) (Е.Л. Климов)

Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) разработан под руководством Е.А. Климова и предназначен для определения интересов и склонностей человека. Можно использовать в работе профконсультантов службы занятости и школьных психологов при профориептации подростков и взрослых и при отборе для обучения на различные типы профессий.
Теоретическое обоснование
В основе методики лежит предложенная Е.А. Климовым классификация профессий по предмету труда, па который они (профессии) направлены.
1. Человек - техника (Ч-Т).
2. Человек - человек (Ч-Ч).
З. Человек - знаковая система (Ч-З).
4. Человек - природа (Ч-П).
5. Человек - художественный образ (Ч-Х).
Содержание методики
Методика представляет собой опросник из двадцати вопросов. Каждый вопрос содержит два альтернативных варианта («а» и «б»). Испытуемый должен в каждой из 20 пар предлагаемых видов деятельности выбрать только один вид и в соответствующей клетке «Листа ответов” поставить знак “+“ (плюс).

Ознакомиться с методикой http://yadi.sk/d/26hHN1tpDXG5S

Серия сообщений "Методики дифференцированного выбора специальности":

Методики дифференцированного выбора специальности могут быть полезны для более дифференцированного выбора конкретной специальности в пределах выбранного типа и класса профессий.

Часть 1 - Методики дифференцированного выбора специальности
Часть 2 - ДИФФЕРЕЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК (ДДО) (Е.Л. Климов)
Часть 3 - МЕТОДИКА ЙОВАЙШИ
Часть 4 - ОПРОСНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ Л.Н. Кабардова
Часть 5 - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Часть 6 - САМООЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СКЛОННОСТЕЙ (СИО)
Часть 7 - ПРОВЕРЬ СВОИ ИНТЕРЕСЫ