Экскурсионный железнодорожный состав на паровозной тяге. Кругобайкальская железная дорога.

Кругобайкальская железная дорога - это самый большой архитектурный памятник России. Самая дорогая железная дорога царской России. Одно из красивейших мест священного озера. Тоннели и арки в изысканном итальянском стиле на берегах Байкала. Кусочек старой Европы на просторах древней Сибири. Все это – Кругобайкальская железная дорога. Часть великой Транссибирской магистрали.

1. Русский человек силен телом. Это следствие труда на благо Рода, Народа, Родины.

2. Русский человек умён и здоров. В его жизни исключены дурман и саморазрушение.

3. Русский человек - воин. Ратное дело неразрывно связано у него с защитой Рода, Народа, Родины! Связано с его образом жизни, образом мужчины. У девиц же – с женскими добродетелями и образом матери – это её поле брани.

4. Русский человек образован, смекалист. В нем всегда живо познание старого и нового, того, что делает его, его Род, Народ, Родину лучше.

5. Русский человек неразрывно связан с родной русской культурой – незыблемой основой для сохранения Рода, Народа, Родины, ориентиром среди мрака и невежества.

6. Русский человек глубоко духовен и совестлив. Его идеалы - высшие ценности.

7. Русский человек трудолюбив. Мысли без дела – слабость души.

8. Русский человек всегда действует. В согласии с собой, Родом, Народом, Родиной. Он - поборник добра, справедливости, правды. Его жизнь и дела - оплот света в нашем мире.

9. Русский человек и один в поле воин! Но всегда помнит, что в единстве - сила.

10. Русский человек не боится смерти. Мертвые сраму не имут! Кто же срамится, тот и правды сторонится.

11. Русский человек чтит и любит свою землю, свой Род, свой Народ, своих предков и их свершения. Чтит и любит свою Родину, гордится ей!

12. Русский человек – созидатель, покровитель, победитель!

Пороки, страсти, соблазны, всевозможные «блага», культы и кумиры, конкурентные информационные потоки, постоянные политические, нравственные, социальные игры, нестабильность во всём, страх перед будущим — такая среда обитания и развития наших детей создаётся современным обществом, особенно в городах. Стоит ли ограждать детей от всего этого или надо давать им свободу выбора, раз уж они родились в «эпоху перемен»?

Пишу свой взгляд на ситуацию, основанный на личном опыте. Потому, мои слова не надо принимать, как истину в последней инстанции. У меня растёт сын и для меня первоочередным является понять, что может вредить его развитию, а что наоборот, способствует укреплению его здоровья не только телесного, а и, что более значимо, мировоззренческого! Поскольку меня когда-то не станет, моей задачей теперешней, как матери, является определение «что хорошо, что плохо» для себя лично и установить определённый образ жизни, который будет способствовать развитию устойчивой личности ребёнка с жизнеутверждающими принципами. А потому, для начала, надо самой разобраться в этих принципах ;)Читать далее...

Иногда, невольно задумываешься: «Зачем, вообще, взрослые рожают детей? Зачем им дети?» И что, вообще, взрослые понимают под словами «воспитание», «социализация»? По мне, так что воспитание, что социализация – все одно – невротизация…

Иногда, несмотря на воспитание, дети делаются хорошими, и взрослые растут вместе с детьми. Но здесь я о другом. Хочу изложить, какие важные решения может принять нелюбимый, нежеланный ребенок в младенчестве, а может, еще и в утробе матери. "Нежеланность" - понятие расплывчатое. Кому из родственников мешает появление этого ребенка, когда, по какой причине - всегда по-разному. Но всегда одинаково нелюбимый ребенок, будучи отвергнутым, заброшенным по-настоящему убит горем: ведь его отвергли близкие. Это ужасная беда, особенно если учесть, что он ничего не сделал, чтобы заслужить такую кару. Первый год жизни ребенка бессознательный, он живет только инстинктами, он беспомощен в мире взрослых, заброшенность и нелюбовь вызывает страх смерти. И вот, он своими зачатками ума «принимает» жизненно важное решение (одно из перечисленных ниже): «Раз меня никто не любит…Читать далее...

Для одних власть — вожделенный лакомый кусок, для других — крест, тяжелая ноша, ниспосланная свыше, нести которую тяжело, но и бросить невозможно, ибо это будет предательством своей Отчизны и памяти отцов.
Можно долго рассуждать на тему: хотел бы я стать царем? Но бывают случаи, когда этот вопрос не обсуждается — особенно, если ты родился для этой роли.

Это завещание наполнено болью за судьбу Отечества, готовностью служить своему народу до последнего вздоха и глубочайшим искренним патриотизмом. Нам, потомкам, безусловно, есть чему поучиться у нашего царя!
Завещание Государя Императора Александра III Александровича наследнику
Тебе предстоит взять с плеч моих тяжелый груз государственной власти и нести его до могилы так же, как его нес я и как несли наши предки. Тебе царство, Богом мне врученное.
Я принял его тринадцать лет тому назад от истекшего кровью Отца... Твой дед с высоты престола провел много важных реформ, направленных на благо русского народа. В награду за все это Он получил от русских революционеров бомбу и смерть...
В тот трагический день встал передо мною вопрос: какой дорогой идти? По той ли, на которую меня толкало так называемое «передовое общество» зараженное либеральными идеями Запада, или по той, которую подсказывали мне мое собственное убеждение, мой высший священный долг Государя и моя совесть.
Я избрал мой путь. Либералы окрестили его реакционным. Меня интересовало только благо моего народа и величие России. Я стремился дать внутренний и внешний мир, чтобы государство могло свободно и спокойно развиваться, нормально крепнуть, богатеть и благоденствовать.
Самодержавие создало историческую индивидуальность России. Рухнет самодержавие, не дай Бог, тогда с ним и Россия рухнет. Падение исконно русской власти откроет бесконечную эру смут и кровавых междуусобиц.
Я завещаю тебе любить все, что служит ко благу, чести и достоинству России. Охраняй самодержавие, памятуя притом, что Ты несешь ответственность за судьбу Твоих подданных пред Престолом Всевышнего. Вера в Бога и в святость Твоего царского долга будет для тебя основой Твоей жизни.
Будь тверд и мужественен, не проявляй никогда слабости. Выслушивай всех, в этом нет ничего позорного, но слушайся только Самого Себя и Своей совести.
В политике внешней — держись независимой позиции. Помни, — у России нет друзей. Нашей огромности боятся. Избегай войн. В политике внутренней — прежде всего покровительствуй Церкви. Она не раз спасала Россию в годины бед. Укрепляй семью, потому что она основа всякого государства.

Основные принципы предложенные М. В. Ломоносовым «О сохранении и размножении российского народа»

1- «Где любви нет, ненадежно и плодородие…»;
2- «Всего сходнее, ежели муж жены старее от 7 до 10 лет…»;
3- Укреплением нравственных устоев народа
4- Развитием медицины (причем доступной и бесплатной)
5- Просвещением молодых семей, как сохранить ребенка, мерами по уменьшению детской смертности;
6- Борьбой с преступностью, убийствами, пожарами и др. несчастными случаями;
7- Правильным питанием;
8- Учреждением богаделенных (т.е. детских) домов для сохранения детей нежелательных для матерей;
9- Эмигрантской политикой государства;

Ноября 1 дня 1761 года.

Мы живем в обществе, в котором грубые психиатрические симптомы — именно те симптомы, которые принадлежат настоящей психиатрии, выдаются за эталоны моды и поведения, считает Ирина Медведева, директор Общественного института демографической безопасности.

Читать далее...

Сегодня мало кто помнит то, как 14 лет назад Русские солдаты стояли на смерть против превосходящих в десятки раз сил боевиков в Аргунском ущелье. Бой у высоты 776 — эпизод Второй чеченской войны, которую сегодня мало кто любит вспоминать.

Девяносто десантников загородили путь двум тысячам боевикам, решившим прорываться из Аргунского ущелья. Девяносто молодых ребят против двух тысяч боевиков — террористов. Это не сказка — это подвиг Русского народа, написанный кровью на страницах истории.

Читать далее...

Четырёхкратный олимпийский чемпион
Место рождения: Республика Мордовия, пос. Барашево
Дата рождения: 28 мая 1976 года Близнецы

Олимпийские медали:
Золото Атланта 1996 Командное первенство 22.07.1996
Золото Атланта 1996 Опорный прыжок 29.07.1996
Золото Сидней 2000 Абсолютное первенство 20.09.2000
Золото Сидней 2000 Перекладина 25.09.2000
Серебро Атланта 1996 Личное первенство 24.07.1996
Серебро Сидней 2000 Вольные упражнения 24.09.2000
Бронза Атланта 1996 Конь 28.07.1996
Бронза Атланта 1996 Вольные упражнения 28.07.1996
Бронза Атланта 1996 Перекладина 29.07.1996
Бронза Сидней 2000 Командное первенство 18.09.2000
Бронза Сидней 2000 Конь 24.09.2000
Бронза Сидней 2000 Брусья 25.09.2000
Алексей Немов:

Олимпиада сильно отличается от других соревнований. Это не чемпионат мира и не Кубок Деда Мороза. Запросто может выстрелить тот, от которого никто ничего не ожидает. И наоборот: тот, на которого ставишь, провалится. Бывает много ошибок, неожиданностей. Но очень хочется, знаете чего? Чтобы Олимпийские игры были честными.
Факты

Алексей Немов является рекордсменом сборной России по количеству олимпийских медалей — 12 (четыре золотых, две серебряных и шесть бронзовых).
Имя Алексея Немова занесено в Книгу рекордов Гиннеса.

В начале 60-х гг. для СССР наибольшую угрозу представляли американские авианосцы, базировавшиеся в Бискайском заливе, Средиземном море и Индийском океане. Максимальное удаление этих кораблей от центра Советского Союза составляло 3000 км. Поэтому министерство обороны вышло с предложением о создании самолета-истребителя авианосцев. Решить эту задачу баллистическими ракетами было невозможно из-за малой точности наведения ракет (вероятное круговое отклонение ракеты составляло в то время 2500 м, что даже при наличии ядерной боевой части не позволяло вывести авианосец из строя). Осенью 1961 в Госкомитете по авиационной технике (ГКАТ) был объявлен конкурс на разработку технических предложений (аванпроектов). В нем приняли участие ОКБ А.Н.Туполева, П.О.Сухого и А.С.Яковлева.
В США уже готовились к взлету прототипы стратегического бомбардировщика XB-70 и самолёта-разведчика SR-71, обладавшие скоростью М=3. С такой же скоростью должен был летать и будущий бомбардировщик-ракетоносец. Работы трех КБ тщательно изучались институтами и обсуждались в июле и сентябре 1962 г. на научно-техническом совете министерства. ОКБ Туполева предлагало бомбардировщик Ту-135 со скоростью в пределах 2000-2300 км/ч (планер из алюминиевых сплавов), Т-4 и Як-33 рассчитывались на 3000-3200 км/ч (из стали и титана). Проект КБ Яковлева, как и другой вариант ОКБ Туполева - Ту-125, был отклонен. Проект КБ Сухого обладал большими боевой эффективностью и аэродинамическим совершенством.
Весной 1962 г. координацию работ по этой тематике П.О.Сухой возложил на главного конструктора Н.С.Чернякова. Ранее он был главным конструктором у С.А.Лавочкина, где руководил созданием истребителей Ла-150, Ла-200, Ла-250 и 3-маховой крылатой ракеты «Буря».Читать далее...

Тихон был обыкновенным мальчишкой, каких было много в деревни – учился, играл с ребятами, помогал маме ухаживать за младшими сестрами, был скромным и серьезным, как отец. Тихон во всем старался быть похожим на него.

В классе стояла тишина, у доски отвечал Тихон. Учитель Иван Петрович задавал ему все новые и новые вопросы о его любимом герое Александре Невском. О нем Тихон мог рассказывать сколько угодно, и когда он ответил на последний вопрос, Иван Петрович сказал:

- Молодец. Я ставлю тебе «отлично». Скажи Тихон, а какая черта характера Александра Невского тебе ближе всего?

- Никогда не сдаваться, идти до конца и любить свою Родину! – ответил мальчик……

Прошло всего несколько месяцев и на нашу Родину напали немецко-фашистские захватчики, началась Великая отечественная война. Когда фашисты захватили деревню Байки в Белоруссии, семья Тихона в полном составе - 6 детей и родители - ушла в партизаны. Тихон с мамой и двумя сестрами стали связными, они приходили в деревню и получали от помощников партизан сведения, о передвижении фашистов, о количестве солдат, о технике и передавали эти сведения в партизанский отряд. Вся деревня как могла, помогала партизанам, потому что у каждого в партизанском отряде были родственники. Им передавали продовольствие и иногда оружие.Читать далее...

Его знала и любила вся страна, но даже многие его друзья не знали, что он провоевал почти всю войну простым солдатом. Что он полный кавалер ордена Славы, кавалер Ордена Красной Звезды. Просто, Алексей не любил делиться с кем – либо своими воспоминаниями о войне. Наградной лист к приказу по третьей артиллерийской дивизии от 15 сентября 1944 года к ордену Славы 3-й степени: «20 июня 1944 года в районе высоты 283, противник, силою до 40 гитлеровцев атаковал батарею. Товарищ Смирнов, воодушевляя бойцов, бросился в бой, отбил нападение гитлеровцев. На поле боя осталось 17 убитых немцев, сам лично взял в плен 7 гитлеровцев…». Запись в наградном листе к ордену Славы 2-й степени: «Товарищ Смирнов с тремя бойцами бросился на немцев и лично из автомата убил трех гитлеровцев и двух взял в плен. 22 января 1945 года, несмотря на интенсивный ружейно-пулеметный и артиллерийско-минометной обстрел, с расчетом переправил на себе миномет на левый берег реки Одер. В этом бою было уничтожено две пулеметные точки и двадцать гитлеровцев». Однако завершить войну в Берлине Алексею Смирнову так и не удалось. В 1945-м году, во время одного из боев, он был сильно контужен взрывом снаряда. А после лечения в госпитале – комиссован…
Алексей Смирнов, после войны, снимался во многих фильмах. И любая его роль в фильме, даже маленькая, была ярко выражена и заметна. Последний фильм, в котором он снимался, был фильм его друга Леонида Быкова «В бой идут одни старики».
Герой Великой Отечественной, один из лучших советских актеров послевоенного поколения, похоронен на Южном кладбище горда Санкт-Петербурга, 3-й рябиновый участок, 21 ряд, 9 могила.

Первая в мире подводная лодка была построена в России ещё при Петре I. В 1718 году крестьянин из подмосковного села Покровское Ефим Прокопьевич Никонов, работавший плотником на казенной верфи, в челобитной Петру I писал, что берется сделать судно, которое может идти в воде "потаенно" и подходить к вражеским кораблям "под самое дно", а также "из снаряду разбивать корабли". Петр I оценил предложение и приказал, "таясь от чужого глазу", приступить к работе, а Адмиралтейств-коллегий произвести Никонова в "мастера потаенных судов". Вначале была построена модель, которая успешно держалась на плаву, погружалась и двигалась под водой. В августе 1720 г. в Петербурге на Галерном дворе тайно, без лишней огласки была заложена первая в мире подводная лодка.
Что же собой представляла подводная лодка Никонова? Первая в мире подводная лодка имела деревянный корпус длиной около 6 и шириной около 2 м, обшитый снаружи листами жести. Оригинальная система погружения представляла собой несколько оловянных пластин с множеством капиллярных отверстий, которые монтировались в днищевой части лодки. При всплытии вода, принятая в специальную цистерну через отверстия в пластинах, удалялась за борт с помощью поршневой помпы. Сначала Никонов предполагал вооружить лодку орудиями, но затем решил установить шлюзовую камеру, через которую при нахождении корабля в подводном положении мог выходить водолаз, одетый в скафандр (разработанный самим изобретателем), и с помощью инструментов разрушать днище вражеского корабля. Позднее Никонов довооружил лодку "огненными медными трубами", сведений о принципе действия которых до нас не дошло.Читать далее...

Согласно опросам авторитетных зарубежных специалистов, самым замечательным ученым XIX века был признан Д.И.Менделеев. Его деятельность была чрезвычайно плодотворной в самых различных сферах промышленности и транспорте, геофизике и гидродинамике, военном деле и воздухоплавании, образовании и сельском хозяйстве, а также в экономике, социологии, демографии… и даже искусстве.
Кто же он – ученый, творец, один из последних энциклопедистов в науке.

Вот некоторые детали из его богатой биографии:

Родился Дмитрий в 1834 году в Тобольске и был семнадцатым ребенком в семье. В год его рождения отец ослеп и вышел на пенсию. По линии отца Дмитрий Иванович был причастен к интеллектуальной части российского общества: дед – сельский священник, отец – учитель гимназии, преподающий философию, изящные искусства, политическую экономию, логику русскую словесность. По материнской линии в его роду были «деловые люди» - купцы Корниловы.

Маленький Митя рано проявил способности к арифметике, обладал сообразительностью и хорошей памятью. Окончил гимназию он рано, в 15 лет. Из-за смерти отца семья переехала в Москву к брату. Однако учеников Тобольской гимназии не принимали в Московский университет, пришлось поступать Дмитрию в Петербургский Главный педагогический институт. Читать далее...

Погиб 3 сентября 2004 года при проведении специальной операции в городе Беслане. Награжден орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени (посмертно).

Читать далее...