|
– , , , . :
–2 ., 3 – 4 ( ), 3
: –1 , – 2 . , – 0,5 , – 0,5 , 9% — 0,5 , — 3 ; () 8-10 . () 2- 3 .
|
|
:
1,8 – 2 , 5 , 2 , ( , ), 2 , , , , , , , 2 .
: 1 , 3 , 80 (9%).
:
. , , , , . , . 2 – 3 , .
, . “” , . 15 – 20. . , , , . . - 1,5 – 1,8 , , . 15 , , . .
|
: | [2] 1 |