Увлекательный словарик для малышей в картинках



Читать далее

Сказать "СПАСИБО"

Распорядок дня.Для детей 4-5 лет.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Шитье. Использование нитки-резинки для создания складок на ткани + детский сарафан на резинке. Мастер-классы


Автор: HelgaToys


Нитка - резинка - это уникальное изобретение)) Еще ее иногда называют нитка-спандекс. Я помню у мамы такое тоже где то было, но, если не ошибаюсь ниточки были потоньше. А многообразие цветов этой нитки сейчас позволяет использовать ее на ткани любого цвета.

читать далее

Большие и маленькие.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Логопедическая сказка.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Школа семи гномов.Расписная игрушка.Для детей от 4 до 5 лет.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Первые шаги к интеллекту.Развивающие задания для детей от 5 до 6 лет.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Детские стишки.Дни недели.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Логопедическое лото.Учим звуки [P] - [P']

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Развивающая игра "Логические таблицы".

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Школа семи гномов.Уроки грамоты.Для детей от 5 до 6 лет.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Шикарные шитые наряды для Барби. Выкройки

Шикарные наряды для Барби

>>>>>>>>>

Школа семи гномов.Счёт,форма,величина.Для детей от 5 до 6 лет.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Счёт для маленьких в стихах

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Дети — цветы жизни

Красивые и полезные вещи для детей — выбор заботливых и практичных родителей. Представляем Вам подборку лучших авторских работ для малышей, маленьких модниц и юных джентльменов — современную модную одежду для девочек и мальчиков, детскую обувь, бижутерию, очаровательные комплекты и пинетки для новорожденных, слинги и слингобусы, развивающие игрушки и оригинальные идеи для оформления детской комнаты.
http://www.livemaster.ru/themeweek/deti---tsvety-zhizni

Детская бижутерия.

Интересные брошечки и резиночки для детей можно изготовить самим.Главное быстро,красиво и под любой наряд.Источник
Читать далее...

Уроки тётушки Совы. Детские фантазии. Серия 1




Рукодельница-мастерица

Серия сообщений "Уроки тётушки Совы":

Часть 1 - Уроки тётушки Совы "Арифметика-малышка" серии 1 и 2
Часть 2 - Уроки тётушки Совы. Арифметика - малышка. Серия 3 и 4
...
Часть 8 - Мудрые сказки тётушки Совы. Польза мёда
Часть 9 - Мудрые сказки тётушки Совы.
Часть 10 - Уроки тётушки Совы. Детские фантазии. Серия 1

Детский мир!

Для Вас  Людмилка

Серия сообщений "детское.":
Часть 1 - Без заголовка
Часть 2 - Без заголовка
...
Часть 44 - Колыбельные песни.
Часть 45 - Игры для детей.
Часть 46 - Детский мир!

Тибетский взгляд на воспитание детей.

 

ТИБЕТСКИЙ ВЗГЛЯД  НА ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ  Никаких унижений и телесных наказаний.  Единственная причина по которой бьют  детей – они не могут дать сдачи. Больше  этим грешат «нежные и удивительные». Первый период до 5 лет.  С ребенком нужно обращаться как с царем.  ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя. Только  отвлекать. Если он делает что-то опасное,  то сделать испуганное лицо и издать  испуганный возглас. Ребенок такой язык  понимает прекрасно. В это время  закладывается активность,  любознательность, интерес к жизни.  Ребенок еще не способен выстраивать  длинные логические цепочки. Например,  он разбил дорогую вазу. Он не понимает,  что для покупки такой вазы нужно много  работать, заработать денег. Наказание  он воспримет как подавление с позиции  силы. Вы научите его не бить вазы, а  подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам  надо? Второй период с 5 до 10.  В это время с ребенком обращаться  «как с рабом». Ставить перед ним  задачи и требовать их выполнения.  Можно наказывать за невыполнение  (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен  научиться прогнозировать реакцию  людей на его поступки, вызывать  положительное отношение к себе и  избегать проявление отрицательного.  В это время не бойтесь нагружать  ребенка знаниями. Третий период с 10 до 15.  Как с равным. Не на равных, а именно  «как с равным», т.к вы все равно имеете  больше опыта и знаний. Советуетесь с  ним по всем важным вопросам,  предоставляете и поощряете  самостоятельность. Свою волю  навязываете в «бархатных перчатках»  в процессе обсуждения, подсказками,  советами. Если вам что-то не нравится,  то акцентируете его внимание на  негативных последствиях, избегая  прямых запретов. В это время  формируется самостоятельность  и независимость мышления. Последний период с 15 лет.  Относитесь к ребенку с уважением.  Воспитывать уже поздно и вам  остается только пожинать плоды  своих трудов. Какие же последствия может вызвать  несоблюдение этих правил? Если подавлять ребенка до 5 лет,  то вы подавите его жизненную  активность, интерес к жизни, интеллект,  иммунитет. Приучите его бездумно и  привычно подчиняться грубой силе.  Сделаете из него легкую жертву для  всякого рода негодяев. Если вы будете продолжать сюсюкать  после 5,  то ребенок вырастет  инфантильным, не способным к  труду и вообще к духовным усилиям. Если вы будете опекать ребенка,  как маленького после 10,  то ребенок  вырастет неуверенным, будет  зависимым от более самостоятельных  друзей, которые не всегда могут  оказывать нужное влияние. Если вы не будете уважать ребенка  после 15,  то он вам этого не простит  и уйдет навсегда при первой возможности.  Источник : единство 777 MARINAZ