Таня и кукла.
Мама подарила Тане большую куклу. Таня очень любила куклу. Шила ей платья, ходила с ней гулять. Вечером пела песенки.


Помощники.
Саша с Алешей помогали накрывать на стол. Все сели обедать. Суп налили, а есть нечем. Вот так помощники! Стол накрыли, а ложки не положили.


Скворец.
В комнату вбежал кот. В зубах у кота был скворец. Миша отнял у него птичку. Мальчик выпустил скворца на волю.

1. Ответить на вопросы:
Кто вбежал в комнату?
Кто был в зубах у кота?
Что сделал Миша?
Что случилось бы со скворцом, если бы Миша не отнял его у кота?
Правильно ли поступил Миша?
2. Пересказать.


Еж и заяц.
Зайцу не нравился еж. На еже колючее платье, а у зайца мягкая шкурка. Только эта шкура не спасает зайца от врагов. А колючки сохраняют ежу жизнь.

1. Ответить на вопросы:
Как спасает ежа от врагов колючее платье?
Что спасает от врагов зайца?
2. Пересказать.


Храбрая курица.
Курица Хохлатка вывела цыплят во двор. Цыплята бегают по травке, весело пищат, червяков ищут. Вдруг прилетела ворона, хочет цыпленка украсть. А Хохлатка заквохотала, крылья растопырила, цыплята быстро под ними спрятались. Долго ворона сидела на заборе, но осталась ни с чем, так и улетела голодная.


Бишка.
"А ну-ка, Бишка, прочти, что в книжке написано!" Понюхала собачка книжку, да и прочь пошла.
"Не моё, - говорит, - дело книжки читать; я дом стерегу, по ночам не сплю, волков да воров пугаю, на охоту хожу, зайку слежу, уточек ищу - будет с меня и этого".


Мишка-лакомка.
Ходил медведь по лесу. Остановился, косолапый, послушал, носом повел, слышит медведь – медом пахнет. Вкусный мед! Сунул медведь лапу и доволен. Полакомился медведь и пошел к себе вглубь леса.


Мишка ждёт гостей.
Позвал Мишка гостей и стал ягоды мыть. Потом подумал: "Может, ягода невкусная, гостям не понравится! Сначала я сам попробую".
Одну попробовал, другую... Одна сладкая, другая - ещё слаще. Так и гостям ничего не останется! Тогда завязал мишка себе рот платочком и стал гостей ждать.


Грибы.
Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.


Как живет лиса.
В лесу растет старая ель. Под елью нора лисы. В норе лисята. Лиса сидит в норе. У лисы в норе чисто и тепло.

1. Ответить на вопросы:
Что растет в лесу?
Где нора лисы?
Кто живет у лисы в норе?
Какая у лисы нора?
2. Пересказать.


Мамина чашка.
На улице шел дождь. Мама не разрешила гулять. Алеше было скучно. Он взял мяч и стал бросать его. Мяч упал на стол и опрокинул мамину любимую голубую чашку. Чашка упала на пол и разбилась. Мама услышала звон стекла, пришла в комнату и спросила, кто разбил чашку. Алеша испугался и показал на Бобика. Мама взяла веник и выгнала Бобика на улицу.
Темнело. Дождь шел все сильнее. Мокрый Бобик скулил на крыльце.
Алеше стало стыдно. Он пошел к маме и во всем признался. Бобика пустили домой, и напоили молоком.


По ягоды.

Вот и земляника поспела. Бабушка с Надей взяли кружечки, пошли в лес – и давай собирать. Только бабушка в кружечку, а Надя – в рот. Пришли домой. У бабушки полна кружечка, а у Нади – пустая, даже дедушку угостить нечем. Стыдно стало Наде. На другой день она пошла в лес, ни одной ягодки не съела, все в кружечку. Пришла домой и говорит деду: «Кушай!» - «А сама что ж?» - «А я вчера ела» - «Вчера не считается», - сказал дедушка, - «Давай вместе!»

1. Ответить на вопросы:
Зачем бабушка с Надей пошли в лес?
Почему Наде стало стыдно?
Что сделала Надя на другой день?
2. Пересказать.


Ежиная семейка.
В норе у корней старой ели жила семья ежей. Часто мама ежиха уходила на охоту, а маленькие ежата без неё сидели тихо. Однажды Аня и Егорка увидели их в норе.
– Аня, не трогай их, – сказал Егор, – ежата совсем ещё маленькие.
– Я только поглажу ежат, – ответила Аня.
На другое утро дети пришли снова к норе ежей и увидели, что она пустая. Ночью ежиха увела своих ежат в другое, безопасное место.

1. Ответить на вопросы:
Где жила семья ежей?
Почему ежата оставались часто одни и как они себя вели?
Кто нашёл ежат?
Что случилось на следующий день?
2. Пересказать.