Доцент МГИМО Ольга Четверикова рассказывает, кто стоял у истоков форсайт-проекта «Образование 2030», который скрыто внедряется в российской образовательной системе.

Как в ближайшие 7-10 лет будет происходить сегментация и расслоение образовательной системы, для чего искусственно увеличивается разрыв между «элитарными» и «отстающими» учебными учреждениями.

Почему ставка делается на две новые страты: «компетентных» родителей и директоров продвинутых школ.

Как навязывается примитивизация самой формы обучения, при которой вместо полноценной 45-минутной лекции вводятся адаптированные онлайн-уроки, разбитые на фрагменты по 6-10 минут.

Почему реформаторы ориентируются на нужды транснациональных корпораций, для чего готовят наших детей.

Дмитрий Перетолчин и кандидат технических наук Виталий Правдивцев рассказывают о психосферном оружии. В чём сила мировой элиты, какую роль в их господствующем положении играют тайные знания древних. Почему без погружения человека в состояние изменённого сознания им сложно управлять. Как используют кинематограф и другие медиа для программирования мышления и поведения зрителей. Какие негативные последствия имеет искусственное стимулирование мозга. Как в современном мире человека лишают свободы выбора.

Французский психоаналитик, педиатр, одна из ключевых фигур французского психоанализа и детского психоанализа в частности. Она зарекомендовала себя как исключительно тонкий и одаренный клиницист, стала известной благодаря введению и концептуализации понятия «бессознательного образа тела», а также общественно значимой работе, которую она вела во имя «Дела детей» . Мы собрали для вас 10 самых точных ее цитат:

Термин «промывание мозгов» впервые был использован в 1950-х годах американским журналистом Эдвардом Хантером, в его отчете о лечении американских солдат в китайских тюремных лагерях во время Корейской войны.[1]

 Техника промывания мозгов задокументирована еще в египетской Книге Мертвых, и используется поныне жестокими супругами и родителями, самопровозглашенными экстрасенсами, лидерами культов, тайными обществами, революционерами и диктаторами для того, чтобы контролировать и манипулировать другими, что выглядело бы как собственное желание.[2] 

Эти методы не связаны с фантастическим оружием или необычайными способностями, но они включают в себя понимание человеческой психики и намерение ею воспользоваться. Лучше изучив эти техники, вы узнаете, как защитить себя и других от такого воздействия.

Недавнее исследование американских ученых показало: сарказм развивает творческие способности участников общения.

Лично я люблю сарказм. Когда этот приём попадает в нужные руки (на нужные языки, в нужные головы), он становится неповторимым инструментом обличения, уличения, бичевания, врачевания. Весельчаку Рабле он помог ударить по догматичной теологии и схоластике, Вольтеру – возвыситься над институтом церкви, Свифту – вскрыть подноготную Англии, да и вообще природы человека. И это не говоря о том, в какое смертельное орудие превратился сарказм под пером великого М. Е. Салтыкова-Щедрина, чья фантазия воспарила до выведения на сцену политической жизни России такого характерного персонажа, как Органчик… Есть и менее именитые саркастические личности, есть и вовсе никому не известные словотворцы, умеющие язвить по любому поводу и в любой ситуации. Да, наверное, вы знаете парочку таких. А может быть, даже ежедневно видите одного из них в зеркале. Обычно именно к ним относятся фразы типа «Ты что, самый умный?», «Не умничай», «Доумничаешься сейчас» и т. п.

Фальшивый смех — полезное умение или преграда для общения? По следам материала Scientific American коротко рассказываем, как мозг реагирует на искусственные посмеивания и какую пользу нам приносит механизм распознавания неискреннего смеха.

Смех и восприятие юмора — необходимые компоненты адаптивных социальных, эмоциональных и когнитивных функций. Но всегда ли смех — показатель здоровья и счастья? Линн А. Баркер, преподаватель когнитивной нейробиологии в университете Шеффилд Холлэм, рассказывает о биологических основах смеха и о том, когда смех перестает быть позитивным социальным механизмом и указывает на патологию.

Когда вы слышите, как кто-то смеется за вашей спиной, вы, вероятно, представляете, как человек, ведущий разговор по телефону или с другом, улыбается и испытывает теплые чувства. Даже просто звук смеха заставит вас улыбнуться или рассмеяться в ответ. Но вообразите смеющимся человека, который идет в одиночестве по улице или сидит рядом с вами на похоронах. Внезапно смех перестает казаться привлекательным.

Макиавеллизм, расчетливость, эмоциональная тупость:

вместе с одним из авторов журнала Nautil.us разбираемся, какова природа и психология троллинга, что общего у Интернет-тролля и бытового садиста и почему лучше держаться подальше от людей, скрывающихся в Сети за этой маской.

Нынешняя психологическая наука выступает в виде определенного периода последовательного багажа знаний человека, вследствие чего определялся общественно-исторический опыт, приобретенный и накопленный в результате диалога между людьми.

Ежедневные наблюдения за процессом общения людей, в тот момент, когда они разговаривали между собой, формировались в последующем в форме философского осознания и выражения наиболее общих суждений и законов.