Цитата сообщения Людмила_Есипова
31
Друзья вышли на фиолетовую дорогу, которая вела к очень высокому дому, похожему на башню. На крыше дома был флюгер, который уворачивался от ветра. Дом, кстати, тоже был фиолетовым. Обезьянка медленно поднималась по крутой лестнице, ведущей на самый верхний этаж под крышей.
Совёнок уже взлетел туда и ждал подружку.
«УФ! Уф, как высоко-то. Уф! -громко пыхтела Обезьянка, совсем выбившись из сил. – Зачем мы сюда лезем?»
«Наверное затем, что ты уже полчаса повторяешь имя буквы Ф» - со смехом ответил Совёнок. –если серьёзно, то нам, видимо, придётся снимать флюгер с крыши. Я так думаю.»
Совёнок взлетел и принёс в клюве флюгер, аккуратно положил его на пол и дунул: «Ф-Ф-Ф.»
Флюгер в тот же миг превратился в букву Ф.
«Фантастика! Феноменально! Как вы догадались, что флюгер –это я?» -удивлялась буква ф, не забывая упираться руками в бока.
«Методом дедукции. - скромно ответил Совёнок. - Если проще, догадался, сам не знаю как.»
«Главное, что правильно догадался, молодец! – похвалила Совёнка Обезьянка.
Пока друзья разговаривали с буквой ф, в окно на крыше залетел голубь с письмом в клюве. Обезьянка взяла письмо и прочитала: «Спасите нас! Напишите в словах! Знаки!»
Буква Ф объяснила, что эти знаки – фокусники когда-то были тоже буквами и умели красиво, но тихо звучать, а потом постарели и совсем потеряли голос. Теперь они служат для разделения букв в словах так, чтобы буквы звучали целиком. Этим занимается твёрдый разделительный знак. А мягкий разделительный знак не только разделяет буквы и звуки, но и делает их звучание мягким.
«Поэтому я их фокусниками и называю. Надо их спасать. Без них многие буквы могут быть испорченными, - сказала буква Ф и протянула листок друзьям. - Пишите.»
Совёнка и Обезьянку не надо было упрашивать, они принялись за работу и вот что у них получилось:
ПОЛЁТ – ПОЛЬЁТ СЕЛ - СЪЕЛ
УГОЛ – УГОЛЬ ЕСТ – СЪЕСТ
ЕЛ – ЕЛЬ СЁМКИ - СЪЁМКИ
А ты, малыш, прочти не спеша и услышь, в каком слова перед знаком мягкий звук, а в каком твёрдый; когда гласная буква читается целиком, как Я, Е, Ё, Ю, а когда только как А, Э, О, У. Тогда не будешь ошибаться в написании таких слов.
Из окна дома-башни был виден весь город Буквинск, по которому ходили наши спасатели и теперь они видели тех, кого спасли. Буквы дружно и весело занимались своими делами. Теперь все буквы были в книжках и учебниках.
Друзья долго смотрели на буквы и потом вот что придумали. Они написали книжку о буквах и пошли все вместе со всеми буквами к Безграмычу. Подарили ему эту книжку и помогли выучить все буквы и научиться читать.
Вот так пропал Безграмыч, и появился Читатель. Наш человек.
=================================================================
На этом моя логопедическая азбука заканчивается. Если есть мнения и предложения по содержанию, прошу написать. Мне это важно.
