ешко конструирование |
24 урока Конструирование и дизайн модной одежды.
Общие сведения: осанка, пропорции, снятие мерок.
Конструирование и моделирование женских юбок
(кокетки, карманы, подрезы), брюк, пальто, жакеты,
спортивная одежда.
Конструирование на нестандартные фигуры.
Нарядная одежда. Детская одежда
|
|
модульное яйцо |
|
|
Без заголовка |
Серия сообщений "мастер- класс":
Часть 1 - мастер-классы (ссылки)
Часть 2 - МК Кисть руки
...
Часть 13 - Гантели из пластиковых бутылок
Часть 14 - Вяжем сказку колобок
Часть 15 - Без заголовка
|
|
Без заголовка |
Всех приветствую) Продолжаю публикацию мастер-классов по созданию поделок для украшения новогодней елочки и придания праздничной атмосферы в доме. Времени до праздника осталось совсем немножко, создавать что-то объемное мы уже не успеваем, так что рассмотрим идеи, которые не займут у нас много времени. Итак, хочу вам предложить сделать рождественского ангела из шерстяной пряжи или ирисовых ниточек. С Наступающим вас!
Весьма симпатичный ангел мотанка для украшения новогодней елочки в винтажном стиле:
|
Метки: ангел |
УРОКИ МАШИННОЙ ВЫШИВКИ (62 УРОКА) |
На заметку - на всякий случай.www.myembroidery.ru/book/export/html/2
|
Метки: Вышивка |
Геометрик |
http://www.znaika-club.com.ua/academy1192709138/
Возраст хозяина Геометрика (по нашей версии)
От 3 лет и до 99 лет, особенно, если взрослым давать задания и не показывать правильные ответы.
Стоимость изготовления
Около 6-8 грн за доску (пешеходный переход)
2-3 грн за резиночное ассорти
4 -5 грн - качественные кнопки-гвозди
Итого: игрушка на несколько лет с низкой степенью изнашиваемости корпуса – обойдется максимум в 16 грн.
Обучаемся
1. Мелкая моторика – по 10-бальной шкале – все 20 баллов.
2. Тренировка визуальной памяти, воображения.
3. Логическое мышление.
4. «Шахматные» навыки в виде освоения азов стратегии и тактики (пошаговые задания, обыгрывание пространства на доске, наблюдение причинно-следственной связи: не правильно разместил – не ответил на задание).
5. Математические азы, в том числе цифры, счет, знакомство с геометрическими фигурами; с понятием «часть и целое», выкладывание фигур из составляющих.
КАК ДЕЛАЕМ
Покупаем или ищем дома
1.Набор кнопок с высокими шляпками разных цветов (лучше подороже, известных фирм производителей, у неизвестных и дешевых – шляпки имеют заусеницы, цвета – бледные; иголки, которые мы «утопим» в доску могут отклеиваться от шляпки, а шляпки настолько хрупкие, что не то что удар молотка, а и деревянного бруска не выдержат). Мы же не хотим, чтобы вместо игрушки ребенок получит пальчиковредитель?!
Итак, кнопки – это то, на чем мы не экономим.
2. Деревянная разделочная доска мягких пород дерева, лучше с ручкой, чтобы было удобно переносить и держаться.
3. Наборы различных резинок:
для самых маленьких игроков – мягкие резинки на волосы (диаметр резинки 2-3 см, толщина около 1 см), мягкие резинки для узбекской девочки :О) (диаметр резинки – 2 см, толщина 0,5 см);
для детей от 5-6 лет можно пробовать играть с резинками, нарезанными из тонких длинных воздушных шариков, резинок для денег (разрезанных пополам и для ассов изобретательности – целых).
Чем меньше резинка – тем больше у нее возможностей на гвоздиковом поле, но тем меньше ее срок службы (особенно у резинок для волос :О)) К счастью, товар – это копеечный и чтобы потратить хоть сколько существенную сумму на расходный материал (резинки) ваш деть должен играть в «Геометрик» на протяжении нескольких лет :О).
4. Тетрадь в клетку, фломастеры тех цветов, какие мы выбрали для гвоздиков, линейка, простой карандаш и брусок дерева для забивания.
ЧЕРТИМ
1.Берем: простой карандаш, линейку и доску.
Наносим решетку на плоскость доски. Расстояние между клетками должно быть не менее 2 см, для маленьких – лучше 3 см. К примеру, на моей доске размером 260 на 135 мм поместилось 5 рядов по 9 гвоздей, с практически идеальными квадратами :О)))) для удобства игры.
Необходимо так разметить квадраты, чтобы между двумя ближайшими гвоздиками могли свободно поместиться два пальчика малыша, который будет надевать резинки. Если вы будете играть с ребенком, то хорошо бы чтобы и ваши пальцы могли помещаться :О)).
2. Теперь, когда готова «карандашная» решетка – определяем каким цветом гвозди и в каких пропорциях разместятся на планшете. Желательно отбирать не более двух-трех цветов, иначе задания на создание одноцветной картинки будут трудновыполнимыми.
То есть – лучше всего, если у вас получится разместить одноцветные квадраты 3 на 3 гвоздя. Тогда и заданий для планшета можно будет придумать больше.
Чтобы не запутаться в цветах, нарисуйте план доски на листочке из тетради в клетку. Фломастерами пометьте все точки. Используя цветовую схему на листике и опираясь на карандашную решетку на планшете Вашему папе будет легко поместить все кнопки-гвозди на свои места.
ПАПИНА ЧАСТЬ РАБОТЫ
Здесь я бы не хотела давать никаких алгоритмов профессионалам, а только лишь поделиться парой хитростей родителей, которые в нашем кругу присели на «Геометрики» :О)
Совет: Если вы боитесь разбить шляпки гвоздиков, можете для забивания использовать большой деревянный брусок, а не молоток.
Совет: Чтобы гвозди входили точно в намеченную точку и не гнулись (бывает так, когда выбрали разделочную доску из дуба) – до того, как вбивать сам кнопку-гвоздь – нужно наметить дырку настоящим гвоздем с металлической шапкой.
Совет: В случае, если дырки получились слишком «разбитыми» и когда игрушка делается для трехгодовалого малыша, а не ребенка постарше – в дырку, из которой легко вытаскивается гвоздь нужно залить клей и «утопить» там строптивую кнопку с цветной шляпкой.
Совет: Все гвозди должны быть «утоплены» в доску до пластикового цветного основания, чтобы между доской и шляпой не осталось промежутков. Так гвозди сидят надежнее, не вытаскиваются, резинки не застревают в этом коварном промежутке, а пальчики малыша не ранятся и ничего не отковыривают от доски :О)))
Когда доска высохла – вытираем ластиком остатки разметки, запасаемся наборами резинок, берем листик в клетку и начинаем сочинять задания.
ИГРАЕМ
Придуманные вами задания могут отличаться уровнем сложности и своим назначением: на цветовое восприятие, на логику, на воображение на смекалку, для тренировки навыков стратегического мышления, на скорость и ловкость рук и так далее.
Не сильно думайте о том – сложно задание или нет. Малыш определит сам, если видите, что затрудняется – шутите, помогайте, «сопите» рядышком сами, а еще лучше если вы с ним по очереди будете «озадачивать» друг друга. Потому что, если малыш сможет вам придумать задание, значит он его решение уже «промотал» в голове (иначе не принимайте задание) – это же высший пилотаж :О)))
Ниже я приведу примеры наших заданий, причем многие из них были придуманы в процессе игры. 80% всех предложенных вариантов легко могут быть перенесены на другие доски такой же разбивки по количеству (9 на 5 гвоздей) и любой по цветам. Главное, не копировать задания, а понять их суть и конечную цель.
Что именно хочет ваш малыш:
1. Поработать электронным табло (вы называете цифру, ребенок думает, как ее выложить на планшете).
2. Стать ткачом и создать свой рисунок на ковре.
3. Отгадывать загадки, изображая ответы на планшете. Здесь требуется некоторые уточнения. Для этого вида игры возьмите любую хрестоматию с загадками, отберите те, отгадки которых вы сможете провязать резинками на планшете, затем, отберите некоторое количество таких загадок, на отдельном листике нарисуйте все отгадки и отдайте листик малышу.
Алгоритм: вы загадываете загадку, малыш думает, выбирает из нарисованных на листике наиболее подходящий, затем выкладывает на планшете и показывает вам. Радуйтесь, у малыша не зависимо от результата работали – логическое мышление, воображение, зрительная память и мелкая моторика.
Не придавайте большое значение результату, процесс игры, особенно для дошкольников на много важнее результата.
Оценка его деятельности – большой риск, а интерес ребенка – самое ценное качество, которое нужно сохранить до школы. Лучше подсказать или немного намекнуть, чтобы он остался доволен своим результатом. Тогда эта и подобные игру будут жить в доме постоянно и не в дальнем ящике, а на видном месте.
Примеры к этим видам игр можно найти на рисунке № 1.
Побыть учителем и показать деткам (своим мягким игрушкам или младшим братьям и сестрам) какие бывают буквы и какие слова на них могут начинаться. Мама и папа тоже могут быть учениками. Помогать и пробовать выкладывать задания – можно и нужно, только не вы ему как бы показываете, а он вам. А вы только немного ему помогаете. Для начала все буковки можно потренироваться «умещать» на клетчатой бумаге. Пусть первые пару букв он будет делать по образцу, затем его поведет собственный интерес и амбиции «я могу и сам придумать».
Рис. №2.
Может выйти так, что вы никак не сможете изобразить какие-то буквы или предметы к ним на вашей доске. Тогда у вас появится шанс озадачить папу или же сформировать для приходящих друзей задание: «Определи какую букву нельзя разместить на планшете?» Чем младше игроки или чем более усталый папа тем проще должны быть задания, поэтому пусть будут варианты ответов или подсказки :О)
5.Обхитрить цветную карту планшета (эти задания «выплыли» из того цветового варианта, на котором мы остановились, у вас могут быть свои). Эти задания очень хорошо развивают смекалку малыша и зрительную память.
Примеры
- Размести на планшете три домика так, чтобы у них всех были крыши разного цвета: синего, зеленого и красного. При этом даем малышу Рис. №1 или показываем пример изображения домика на планшете, если задание вызывает затруднение у малыша. Отгадка – Рис. №3.
Какого цвета и сколько сапог может поместиться на планшете? Какого цвета сапог не поместился? Ребенок обязательно получает образец сапога.
Отгадка – Рис. №4.
Сколько одноцветных квадратов, размером 3 на 3 гвоздика можно разместить на доске? Аналогично предыдущему заданию.
Отгадка – Рис. №5.
Расположи на доске одновременно: красные - «1» и «6», зеленые - «4» и «5», синюю – «3» и разноцветную «2». Сложный вариант задания для деток от 5-6 лет или взрослых участников игры. Эти задания придумывать легче всего от обратного: сначала вырисовываем что получается, затем прячем отгадки и озадачиваем :О).
Отгадка – Рис. №6.
Аналогично предыдущему заданию, только рисуем произвольного червяка. Пусть малыш придумает вам это задание. Дайте ему листик с образцом расположения точек на планшете, пусть нарисует своего червяка, затем сформирует задание для вас и проверит ваше выполнение.
Это работа разнообразит ваши с ним полномочия и новой формой закрепит старые навыки: связная речь, образное мышление, мелкая моторика, зрительная память. Наш вариант: нарисуй червяка, у которого звенья – «1», «10» - красное, «3» - синее, «6», «7», «8» - зеленое, остальные – разноцветные.
Отгадка – Рис. №7.
Совет: для того, чтобы «придумать» как можно больше заданий – полистайте практические тетради для дошколят из серии «Рисуем по клеточкам», посидите с листочком в клетку, на котором будет нарисовано несколько образцов вашего планшета и здания придумаются сами :О))
6. Стать великим математиком.
- Выложи на планшете большой домик и маленький домик (знакомим самых маленьких участников игры с понятием большой - маленький, обязательно показываем образцы домиков).
Отгадка – Рис.№8.
Определи из каких фигур можно выложить те фигуры, которые заданы на планшете. В этом виде задания взрослый или ребенок (в зависимости, кто ведущий) выкладывает на планшете только контур фигуры, а тот, кто решает задание резинками разбивает ее на составляющие, называет и считает их.
Пример на Рис. №9.
Стать лучшим стратегом и посоревноваться с мамой (папой, другом).
Для этой игры необходимо, чтобы количество рядов (которые длиннее) было нечетным. Первые четыре ряда принадлежат первому игроку, пятый ряд – граница (выкладываем красными резинками), с шестого – по девятый – поле второго игрока. Такое разделение позволяет играть и выполнять задания сразу двум играющим. Осталось только придумать сюжеты.
Наш пример: на своей половине нарисуй червячка как можно длиннее. Мама и ребенок по очереди берут резинки и делают по шагу, последовательно прибавляя своему червяку новые звенья. Кто остановится первым – тот проиграл.
Метки: развитие |
ссылки трафарет |
http://picasaweb.google.hu/hrisiap/Filigranok#
http://picasaweb.google.hu/berkeskati/Filigranok#
http://picasaweb.google.hu/velokeki/FiligrN1#
http://picasaweb.google.hu/velokeki/FiligranWeihnachten#
http://picasaweb.google.hu/velokeki/Filigranok#
http://picasaweb.google.hu/szabiagi/Telfiligr#
http://picasaweb.google.hu/szabiagi/FiligranEsNyar#
http://picasaweb.google.hu/szabiagi/FiligranHusveti#
http://picasaweb.google.hu/szabiagi/TeliFiligranok#
http://picasaweb.google.hu/szabiagi/FiligranMintak#
http://picasaweb.google.hu/leedija3/ToppAngelikaKippWinterlicheGalerie#
http://picasaweb.google.hu/leedija3/Filigranok02#
http://picasaweb.google.hu/leedija3/FiligranokLieldienas#
http://picasaweb.google.hu/leedija3/StrahlendeWeihnacht#
http://picasaweb.google.hu/knedit723/FiligranSablonok#
http://picasaweb.google.hu/monholeta/MandaleWycinanki#
http://picasaweb.google.hu/monholeta/Wycinanki#
http://picasaweb.google.hu/monholeta/SwiateczneWycinanki#
http://picasaweb.google.hu/Olelushka/rLMBiC#
http://picasaweb.google.hu/Olelushka/ujAcbB#
http://picasaweb.google.hu/Olelushka/ZsQzsC#
http://picasaweb.google.hu/Olelushka/MOojNE#
http://www.papercutters.info/SA/Galleries/index.php?dir=./Back%20Street%...#
http://0lik.ru/papermodel/page/2/#
схемы коробочек, оригами
|
Метки: рецепт |
Митенки " Музыка |
Метки: варежки |
Пасхальная курочка(вязание крючком) |
http://stranamasterov.ru/node/140026?tid=451
Вот какая курочка
Метки: крючек крючком детям |
Вяжем сказку колобок |
Пальчиковые игры – это игры, направленные на развитие мелкой моторики ручек ребенка. Они улучшают координацию мелких движений и стимулируют развитие речевых центров. Именно с помощью пальчиковой гимнастики можно помочь малышу начать говорить, сделать его речь и мышление подвижными.
Хорошим помощником в пальчиковых играх будут маленькие игрушки, которые надеваются на пальчики – пальчиковые игрушки. Персонажи сказок, знакомые и не знакомые, познакомят ребенка с различными понятиями. Освоив одну сказку, малыш начнет придумать новую инсценировку для других стишков и песенок.
Пальчиковую игрушку можно связать крючком. Это довольно не сложно и быстро. Яркие персонажи доставят массу удовольствия и Вам и ребенку, а время проведенное за игрой пролетит не заметно.
Вот описание моих пальчиковых игрушек по сказке «Колобок». Всего 7 персонажей. Связаны игрушки из «Ириса». Основа у всех игрушек одинакова.
Голова и тело
1 ряд: 2 вп, 6 сбн во 2-ую от крючка п. – 6
2 ряд: 2 сбн в каждую п. – 12
3 ряд: (сбн, 2 сбн в сл.сбн)*6 – 18
4 ряд: (2сбн, 2 сбн в сл.сбн)*6 – 24
5-7 ряд: 24 сбн
8 ряд: (2 сбн, уб)*6 – 18
9 ряд: (сбн, уб)*6 – 12. Набить голову.
10 ряд: 6 уб, нить закрепить
11 ряд: провязать по 9 ряду 12 сбн
12 ряд: 12 прибавок – 24
13-20 ряд: 24 сбн. Нить закрепить, спрятать.
Ушки, носики, хвостики и ручки вяжем в зависимости от персонажа.
Ручки
1 ряд: 2 вп, 6 сбн во 2-ую от крючка п. – 6
2-4 ряд: 6 сбн
По такому же описанию вязала и хвостики, только длиннее или короче.
Носики-мордочки
1 ряд: 2 вп, 6 сбн во 2-ую от крючка п. – 6
2 ряд: 2 сбн,пр,2сбн, пр – 8. нить закрепить.
Ушки
Для мишки:
1 ряд: 2 вп, 6 сбн во 2-ую от крючка п. – 6
2 ряд: 2 сбн в каждую п. – 12
для зайки:
1 ряд: 2 вп, 6 сбн во 2-ую от крючка п. – 6
2-7 ряд: 6 сбн
для лисы и волка:
1 ряд: 2 вп, 4 сбн во 2-ую от крючка п. – 4
2-3 ряд: 2 сбн в каждую п. – 8
Серия сообщений "мастер- класс":
Часть 1 - мастер-классы (ссылки)
Часть 2 - МК Кисть руки
...
Часть 12 - Чистка водопроводного слива при помощи пластиковой бутылки
Часть 13 - Гантели из пластиковых бутылок
Часть 14 - Вяжем сказку колобок
Часть 15 - Без заголовка
|
Метки: вязаные игрушки |
"Уникальные вязаные игрушки для малышей" |
Игрушки играют огромную роль в развитии ребенка.
Журнал по вязанию предлагает создать своими руками интересные, уникальные развивающие игрушки для малышей в возрасте от 0 до 2 лет. Погремушки, подвески на кроватку, логический кубик, слингобусы и слингоигрушки, развивающий коврик, зайка-сплюшка и др. – все игрушки изготовлены только из натуральной пряжи.
Метки: развивающая игрушка |
китти |
Метки: вязаные игрушки |
Вязаные крючком платья для Барби |
Метки: вязаные игрушки |
Вязаные платья для кукол. Некоторые со схемами. |
Метки: вязаные игрушки |
Гантели из пластиковых бутылок |
Эти гантели были придуманы и родились очень давно, лет 10 назад. Но показать их всем и рассказать как они сделаны я догадалась только сегодня))).
Не очень красивые, но полезные для здоровья. Вес одной гантели получился ровно 1 кг.
Серия сообщений "мастер- класс":
Часть 1 - мастер-классы (ссылки)
Часть 2 - МК Кисть руки
...
Часть 11 - Мастер-класс по плетению шнурочка,
Часть 12 - Чистка водопроводного слива при помощи пластиковой бутылки
Часть 13 - Гантели из пластиковых бутылок
Часть 14 - Вяжем сказку колобок
Часть 15 - Без заголовка
|
Метки: пластиковая бутылка |
Чистка водопроводного слива при помощи пластиковой бутылки |
Серия сообщений "мастер- класс":
Часть 1 - мастер-классы (ссылки)
Часть 2 - МК Кисть руки
...
Часть 10 - Игрушка-перчатка «Медвежонок»
Часть 11 - Мастер-класс по плетению шнурочка,
Часть 12 - Чистка водопроводного слива при помощи пластиковой бутылки
Часть 13 - Гантели из пластиковых бутылок
Часть 14 - Вяжем сказку колобок
Часть 15 - Без заголовка
|
Метки: пластиковая бутылка |
Ну вот и еще чуточку. |
Серия сообщений "разное":
Часть 1 - Домик ночник
Часть 2 - Домики из пустых бутылок
...
Часть 17 - Какую прическу выбрать сегодня ...Мамам маленьких принцесс на заметку
Часть 18 - Прически юным модницам. Пошаговые инструкции и фото.
Часть 19 - Ну вот и еще чуточку.
|
|
![handschuhe-musica1[1]_1bbb (700x525, 125Kb)](http://www.liveinternet.ru/journal_proc.php?action=redirect&url=//img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/339/78339302_large_handschuhemusica11_1bbb.jpg)
![handschuhe-musica1[1]_1ttt (491x371, 87Kb)](http://www.liveinternet.ru/journal_proc.php?action=redirect&url=//img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/339/78339303_large_handschuhemusica11_1ttt.jpg)
