Закончился постновогодний застой. Через не могу выжимала из себя задумки новых поделок. А теперь снова "поперло". Делюсь:





Горшочек каши. Очень простая поделка: требуется картон двух цветов (из одного листа вырезаем горшочек), шариковый пластилин для вящей убедительности и клей. Дети приклеивают сперва горшочек к фону, а затем шариковый пластилин к верхней части картинки

Морковки



Первая морковка под силу любому ребенку, который может держать в руке карандаш или кисть. Мама вырезает морковь, помогает ребенку оставить зеленые полосочки на ботве и оранжевые на самой моркови восковым карандашом, а потом ребенок раскрашивает ботву по смоченному листу (морковке) зеленой, красной и желтой акварелью, добиваясь смешения цвета.



Важно (!). Используйте для поделки листы для акварели.







Эта морковочка будет посложнее. Здесь использована пенка для творчества, лист которой следует порезать на прямоугольники и торжественно вручить ребенку вместе с безопасными ножницами. Ребенок вырезает морковь. Украшает ее полосочками с помощью фломастера. Далее родитель помогает с помощью дырокола в верхней части моркови сделать аккуратное отверстие, в которое ребенок сам вставляет кусочки синельной проволоки. Вуа-ля! Заяц тут как тут.

Конфетница с конфетами делалась детками, которым не так давно исполнилось два года. На фоновую заготовку приклеивали сложенные из бумаги большие конфеты. Фантики увлеченно раскрашивали накануне пальчиковыми красками. Высохшие листочки, конечно же, складывали родители, а дети лишь проводили пальчиками по сгибам. Пластилин - это маленькие конфетки. Драже.

 

Теперь я знаю, кто в скором времени будет дежурным по чистке картофеля. Сегодня сын, 4 года, сам почистил овощечисткой картофель. Тыдыщ! Не люблю чистить картошку, а ему понравилось ))) Буду эксплуатировать

В декабре начали работать с числовой лентой Зайцева и математическими попевками Кузнецовой. В результате все четырехгодки считают почти безошибочно до ста... А те, кому три года, пытаются называть все числа и в натуральных условиях узнают и называют числа второго десятка. Те, кому два года, с удовольствием "считают" по числовой ленте и важно заявляют с порога, что сегодня будут считать. Указку водят мамы, а они слушают...

Вчера была шокирована тем, что мой ребенок знает, где какие фигуры должны стоять на шахматной доске и как они должны ходить... Почувствовала себя не в своей тарелке: я в свои ...дцать этого не знаю, а он в свои четыре (пять будет в марте) - уже знает. Видимо, придется осваивать шахматы. Иначе бледно я буду выглядеть в глазах сына.

В очередной раз убеждаюсь, что с папой детей надо оставлять очень осторожно. Неизвестно еще кто за кем приглядывает. По крайней мере сын уже неоднократно по доброте душевной докладывал, что папа играет в свои космические корабли. А еще спит...

В последний раз, как в стишке известном, мама пришла с работы, сняла боты... и задалась вопросом: \"Может, этаж не наш?\" Увы, этаж был наш. И бардак весь, соответственно, тоже наш. Бардак ликвидировали быстро и без последствий. А вот новую стрижку дочери теперь придется носить долго. Так жалко ее прекрасные золотистые локоны, которые мы так долго отращивали.

Легким движением руки сынок сделал ей модную стрижку с челкой с середины головы. Рваной челкой. Выглядит угнетающе. Хотя, конечно, моя доченька и так прекрасна, но локоны завивающиеся ей шли больше...

Вы представляете??? За полтора-два месяца половина детей (вторая половина либо большую часть времени болела, либо отсутствовала по другим причинам) зачитала!

Причем это вам не МА-МА, ПА-ПА, КО-Т... Родители сообщают, что дети читают слова, написанные родителями: Я-Б-ЛО-КО, О-Б-ЛЕ-ПИ-ХА, К-ЛЮ-К-ВА, ЛИ-СИ-Ч-КИ, ПО-Д-О-СИ-НО-ВИ-К!!! Тыдыщ!!! У меня нет слов просто.

Моей радости и удивлению нет предела. Благодаря таблицам Зайцева и кое-каким иным маминым примочкам моя дочь - 2 года 9 месяцев- вышла в чтение. Раньше она могла назвать достаточно стабильно все гласные и согласные. И это никого уже не удивляло. По таблице дочка писала разные слова, т.е. умела именно писать, превращая фонемы в графемы. А тут, стоя у плаката Знаток, выдала на-гора все гласные, а потом нырнула в нижнюю часть плаката, на которую мы не обращаем внимания обычно, и начала читать: АЙ, ОЙ и пр. Это уже закрытые слоги! Это соединение двух складов! Ура, товарищи!

Воображение вынуждено постоянно выдавать на-гора заготовки поделок для детей. Повторяться скучно. Да и не будешь же с детьми одно и то же делать каждый год. Детки ведь остаются с нами...

К теме "Фрукты" делали следующие работы:

1. Ежики с яблочками на спине. По силам детям с года. Колючки рисуем вилкой, а яблоки - крышечками от любых бутылок.





2. Арбуз в технике обрывной аппликации. Делали тоже с детьми до двух лет. Бумагу рвали на полосочки и приклеивали на заготовку. А косточки делали из пластилина методом надавливания.

Вторую неделю в клубе изучаем темы "Ягоды" и "Грибы". Делюсь новыми поделками

На заготовку придавливаем кружочки оранжевого цвета (ягодки облепихи), далее ручками рвем зеленую бумагу и приклеиваем хаотично.


Облепиха.


Тут все просто: распечатка, пластилин катаем комочком, прижимаем к листочку бумаги, сверху сажаем скорлупку грецкого ореха. Дальше раскрашиваем скорлупку красным цветом и оставляем крапинки белого цвета.


Клубничка.



Аппликация крупой. Проговариваем, где ножка, где шляпка. Травка - из нарезанной шерстяной нитки.

Гриб боровик.



Аппликация из ватных дисков с элементами рисования и раскрашивания. Нить дети разрезали сами

Мухоморы.

В пятницу выписались. В понедельник здоровенькие пошли в сад. Вечером забрала ребенка, подивившись мокрым носочкам и перчаткам. Хорошо же, однако, гульнули на прогулке. Но ругаться времени не было, торопилась на работу.

А ночью вдосталь насладилась последствиями прогулки с мокрыми ручками и ножками. Ребенок практически не мог дышать. Задержка дыхания во сне, а потом шумный вдох ртом. Естественно уложила спать с собой и естественно половину ночи не спала, контролируя дыхание.

Под утро пошли-таки обильные зеленые сопли. Пока одевались в садик, измерила температуру. 37 и 2. До садика дошли, показались педиатру. Велели подлечиться. Уж и не знаю даже... Ну подлечимся, ну пойдем снова - и что дальше? Два дня посещения? И так уже у ребенка синие круги под глазами.

Но муж не сдается. Мол кто с ним сидеть будет? Оригинальная логика, поскольку дочь в сад не ходит. И с кем-то же она сидит, пока я на работе...

Кайфую от пособий Зайцева. Можно сколько угодно обвинять Николая Александровича в буйной фантазии и сопротивлении официальным методикам обучения, но его пособия РАБОТАЮТ!!!

В клубе идет тема - ОВОЩИ. К сожалению, пособие Продуктовый магазин днем с огнем не сыщешь в продаже. Даже собственно у автора. Ничтоже сумняшеся наваяла своих карточек - благо и принтер цветной, и ламинатор под рукой. Именно с самодельными вышла к детям в клуб. Очень удобно - с малышами до двух лет просто закрепляем название овощей: прошу принести из условного магазина на суп картофель - и малыш бежит, изучает содержимое магазина и несет обратно нужную карточку. А с детьми от двух лет - еще круче. Показываю все карточки пару раз. А потом раскладываю карточки надписями без картинок вверх и прошу найти тот же картофель например. И ведь не разбегаются мои ученики! Сразу видно, пошла мыслительная деятельность. Оценивают, присматриваются, пытаются перевернуть. Но главное - присматриваются к графемам! И пусть не с первой попытки всё, но угадывают слова.

Дома экспериментировала со складовыми 240 карточками на своих. Один раз быстро довольно показала с десяток примерно силуэтных изображений, а потом просто показывала надписи и спрашивала ЭТО КТО. Сын начинает читать по буквам, а дочь интуитивно \"видит\" слова, благо что младше. Но сын набрал на одну карточку больше, чем дочь. Оба смысл понимают. Оба работают.

Пошли мы в конце сентября наконец в садик. Сын долго сопротивлялся, но мы уговорили его сходить на разведку. Хочу напомнить, что я не сторонница детских дошкольных образовательных учреждений, но нет пока желания самой решать все за сына. Тем более что осень на дворе, и детей на улице все меньше становится на каждой прогулке. Одичает, подумали мы, и отправили ребенка в сад.

К моему удивлению ребенок вернулся вдохновленный новым опытом. Апофеозом стала фраза: "А в садике меня не ругают". Пришлось объяснять, что, видимо, в садике он и не шалит. В общем, неделю мы отходили в садик, радуясь прогулкам двух- и трехкратным в течение дня, обилию игрушек и компании детей.

После первых выходных дело пошло хуже. Сын с дочкой два дня отрывались дома на славу. И в итоге старший отпрыск вполне ожидаемо решил, что дома не хуже, а то и лучше. Тем более что и воспитатель начала закручивать гайки. Да еще и смена пришла достаточно строгая. Сама наблюдала, как толпу одетых детей держат в раздевалке из-за одной девочки, которая, видимо, что-то там накосячила. Еще и отчитывают. Отчитывать прекратили с моим появлением, но мой впечатлительный ребенок выбежал из группы со слезами облегчения и радости на глазах. Т.е. даже если ругали не его, то для него это было стрессом.

Неудивительно, что мой сыночек заболел... В садике и без того, как оказалось, гуляла ангина. А мы весь сентябрь боролись с соплями и кашлем. Видимо, теперь нас догнал микроб. Врач в поликлинике поставила ОРВИ, но предусмотрительно назначила антибиотики. Мы предусмотрительно посоветовались с нашим постоянным врачом и решили денек подождать, авось и правда вирус. Но не прокатило на этот раз.

Температура два дня держалась высокая - за 39. Помогало только жаропонижающее. Причем Панадол финский действовал медленнее и не так продолжительно, а Нурофен бил наповал, снижая температуру на всю ночь (для меня - косвенное подтверждение того, что у нас бактериальная инфекция, а не вирусная). Правда, у сына, как и у меня, на Нурофен открывается рвота. Слишком быстро, зараза, сбивает. Дочь вообще после Нурофена глючит. Врачи утверждают, что это были фебрильные судороги, а я все равно уверена, что виноват этот красавчик в оранжевой упаковке (((

Речь не об этом сейчас. К исходу второго дня сдалась. Потому как у ребенка и без того увеличенные миндалины стали покрываться белыми разводами и сын стал жаловаться на боли в горле. Разводы были у нас и при грибке, но тогда больно не было. А тут даже голос стал... ангинный. Я прямо вот своим горлом чувствую его дискомфорт.

Стали пить Аугментин. И вот уже день нет высокой температуры. Придется, конечно, восстанавливать ребенка, но это мы переживем. Главное, что мы сегодня уже тарелку супа съели!

Вот только как опять в садик идти с ослабленным иммунитетом?..

Удачное утро накрыло меня сегодня с головой =) Сегодня завтрак готовили дети Родители нежились в кровати и слушали, как сын лезет в холодильник, за ножницами, чтобы срезать упаковку с творога, за мисочками в посудомойку, за вареньем и сахаром в шкаф!

А младшая была на подхвате. Вытирала пролившееся на пол тряпочкой. Подметала просыпавшийся творог. Только слышно было, как сын дает ей указания.

Осталось научить готовить обед и ужин.

PS В промежутках между домашними делами сын развлекал дочь. Показывал ей картинки в книжке и "читал": Г - Д - Е - ГДЕ - ПИ -РРРРР - О - Г - ГДЕ ПИРОГ?

Теперь сын радует... После прочитывания по образцу кубиков на определенную гласную вдруг стал читать односложные слова типа ТОК, КОТ и т.д. А сегодня позвал меня, чтобы показать выложенное самолично из палочек счетное двусложное слово с открытыми слогами - ЕДА! Прочел и показал )))

Месяц работаем с кубиками три раза в неделю меньше чем по часу. Поскольку на занятиях не только кубики присутствуют, но и другие пособия и игры...

Вот это да! Месяц почти ничего не писала. Да и когда было? Несколько недель только и делала, что тащила \"в домик\" все необходимое для нового учебного сезона в клубе: мебель, ковер, игрушки, пособия, даже тряпки и ведра...

Уже две недели занятий позади...

Есть первые радости от собственных детей. Дочка после пары занятий с пропеванием кубиков вдруг САМА открыла, что есть кубики ПОХОЖИЕ и ТАКИЕ ЖЕ. Ее терминология.

ЛУ-ЛО-ЛА-ЛЭ-ЛЫ-Л и ЛЮ-ЛЁ-ЛЯ-ЛЕ-ЛИ-ЛЬ - похожие
два кубики с ЛУ-ЛО-ЛА-ЛЭ-ЛЫ-Л - одинаковые

И не потребовалось ничего объяснять... Надеюсь, этот исследовательский прорыв к чему-то да приведет

Хотите тишины дома и горящих детских глаз при виде давно надоевших игрушек? Сегодня я открыла новый способ, как этого добиться. Итак, секрет прост: увозите детей на машине по делам и таскаете на этой самой машине за собой в течение часов 10. К возвращению домой обеспечена дикая радость от возвращения домой.

Мои вдвоем уже полчаса тусят без меня в комнате без криков и разборок. Красота! Видимо, придется фокус повторять )))

Вчера чуть не лишилась чувств, дара речи и... доченьки.

У нас перед дорогой отделение сбербанка. От него - пандус. В отделении - ремонт. Дочь устроила там истерику, а на выходе отказывалась садиться на свой маленький трехколесный велосипед. Я как-то расслабилась из-за этого и отвлеклась на 15-30 секунд на знакомых. Перекинулась парой фраз и тут вижу: моя дочка съезжает по пандусу на велосипеде в сторону дороги...

Чуть-чуть бы руль - на 15 см буквально бы - в правую сторону, и мой ребенок оказался бы с вероятностью 90% под колесами автомобиля. А так врезалась в колесо припаркованной напротив пандуса машины.

Нет слов!

Ох и увлекательнейшее же это дело - играть с детьми в игры по правилам. Ведь сперва они не понимают, что значит "ходить по очереди". Потом норовят придумать свои правила. У нас, вроде как, обе стадии уже пройдены. Но вот для сынишки чрезвычайно критично всегда быть первым и побеждать. Ох сколько же из-за этого у нас проблем! Всегда надо первому в дверь забежать-выбежать, обогнать, помыть руки, сесть за стол и т.д. и т.п. И с играми тоже сложности.

Сегодня порадовала дочь. Ей два года и 7 месяцев сейчас. Любит резаться в мемори "Картины русских художников". Сегодня в легкую уложила на лопатки меня и брата. Собрала 12 пар карточек, а мы 6 и 5 каждый. Что тут началось! Еще в процессе игры пришлось наслушаться жалоб от сына в стиле "у нее уже много карточек". А финал просто завершился истерикой с падучей и почти дракой.

Пришлось растаскивать своих оглоедов. Наказать старшего. Еле утихомирила. Вот и играй с ними после этого.

Все думаю, как же удовлетворить его внутреннюю потребность быть первым, но при этом не противоречить реальности.

Я абсолютно уверена, что тропинкой детства моя собственная жизнь наполняется доселе неизведанным опытом, упущенными знаниями и возможностями. В принципе жизнь БЕЗ детей и жизнь С детьми - это абсолютно два разных, практически непересекающихся пространства. Есть точки соприкосновения в жизни тех, у кого есть племянники-племянницы, но это все равно не то. Знаю по себе, поскольку была теткой 6 лет до рождения сына. В большинстве случае после рождения жизнь переворачивается с головы на ноги (именно так, а не иначе), прежние ценности, как правило, нивелируются, появляются новые цели и устремления.

К чему все это словоблудие? Вспомнилось (и пока еще помнится, пишу, чтобы не забылось окончательно), как я с коллегами после очередного мероприятия угощалась вином с пирогом. Неспешный разговор. Вдруг кто-то обращает внимание на репродукцию картины на стене. А там изображен стул. В общем-то народ не против стула, пытаются вспомнить, кто его повесил, откуда картинка...

И тут из меня автоматом вываливается, что это Винсент Ван Гог. Автопортрет. Повисает пауза, которую я спешу прервать признанием, что я не разбираюсь в живописи. Просто у моей двухгодовалой дочери одна из любимых книг - это альбом живописи с наклейками. И вот как раз накануне мы наклеивали стул и читали про то, что это фактически автопортрет художника. Мол он себя всю жизнь считал обычным тружеником и нарисовал себя в виде совсем обычного стула. Не то, что друга Гогена, которому посвятил более изящный изогнутый стул (в моем понимании почти кресло), на котором еще и свеча стоит.

Вопрос: кто больше приобретает в процессе совместного развития? Я или мои дети... Вопрос риторический...

А вот и "Стул Винсента с трубкой" (1888 г.)

Столько всего интересного в нашей жизни происходит, но интенсивность онлайн-жизни обратно пропорциональна интенсивности жизни в офлайн-пространстве. Приходится урывать время сна, чтобы оставлять хоть какие-то заметки на полях дневника.

Вот, например, мы уже несколько встреч провели с чудесными ребятами из ассоциации "Собаки для жизни". Это чудесные канис-терапевты, которые проводят чудесные развивающе-развлекательно-реабилитационные встречи со здоровыми и не очень здоровыми детьми.

Мы уже послушали, какие бывают собаки. Научились давать команды. Водить собак. Пробовали одевать-переодевать милую декоративную собачку. Причесывали собак, кормили. Дети теперь знают, что, прежде чем подойти к собаке, нужно протянуть ей раскрытую ладошку. И что корм с руки тоже надо давать в раскрытой ладошке. Нас предупреждают, что к незнакомым собакам подходить нельзя. Но при этом обращают внимание, что собак в принципе бояться не надо.

И результат есть! Те, кто боится собак, начинают к ним подходить. Тот, кто постоянно ходит на корректирующие упражнения, отдыхает и улыбается ))) А еще я теперь точно знаю (и заодно руководитель "Собак для жизни" Людмила Амарантова), что конкретно моего ребенка дрессировать гораздо сложнее, чем собак =) Стыдно, что не слушается, но не остановить просто мой маленький ураган, когда он в действии...

Поделюсь фото. А с теми, кто нуждается в реабилитационных мероприятиях, могу поделиться и контактами. С детьми с особенностями специалисты работают на безвозмездной основе.

Выступление собак с комментариями специалиста



В свободное время можно потискать-погладить собак



Театрализованный рассказ о том, какие бывают собаки: охотничьи, декоративные, спасатели и т.д.

Звучит тревожно, не правда ли? Я тоже немного опасалась, что в результате посещения музея такой вот компанией (вид со спины - инкогнито) от скульптур останутся только бумажные шарики... Ан нет. Обошлось. Хотя музейные работники с тоскливыми глазами вынуждены были (прошу заметить!) тактично и интеллигентно просить нас-таки взять детей за руку...


Предыстория: супруг увидел новостной сюжет про выставку бумажной скульптуры. Мол все работы выполнены из бумаги (будь то просто лист бумаги или папье-маше). Все работы должны показать, как плоский бумажный лист приобретает объем. Слишком видимо концептуально, чтобы хлопать в ладоши и кричать: "Гениально!" - но смотреть-таки можно.





Вот этот завод сыну понравился: человечки разные, интересно


Были три смешные морды объемные, в глаза которых можно было заглядывать, чтобы увидеть человечков.


Симпатичный трамвайчик


Такого типа работы мне понравились больше всего - можно повторить с детьми в клубе.


Листы бумаги и обугленная деревяшка.


Тоже мило - покалякали и наклеили. Такого мы много можем с детьми наделать.


Вообще не покидало ощущение, что тебя "накололи". Местами мило, местами забавно, но в принципе нет ощущения, что ты смотришь что-то крайне высокохудожественное. Ну вот например, "Башня" - сложенные друг на друга под самый потолок лотки из-под десятка яиц. Или просто три огромных белых конуса из бумаги, повешенных острием вниз... Красный шар с носиком и глазками - "Голова в красном". И вот туча такой... фигни. Киньте в меня тапками, но шар из красного папье-маше я сама слепить не могу. Но в общем-то я и черный квадрат не понимаю. Так что признаю право на существование этого творчества. Другое дело, что нам, приземленным, непонятно творчество, которое ты сам в гараже можешь сварганить из завалявшегося мусора.

Но детям понравилось! Потому что собрались хорошей компанией, потому что было на что поглазеть, потому что Мраморный дворец - это Мраморный дворец. А во дворе еще и памятник Александру III, вокруг которого так весело носиться толпой.

А я бы лучше сходила на бумажную скульптуру такую:

это супруги Аллен и Пэтти Экман












или такую:

это Джеф Нишинака

Вдогонку к предыдущему посту хочу поделиться рассказом Александра Раскина "Как папа охотился на тигра" (из цикла "Как папа был маленьким"). Это реальная проверка ребенка на способность к эмпатии и замечательный повод обсудить дома, допустимо ли жестокое поведение в отношении животных.

Мы читали сборник на ночь. Не ожидала, честно говоря, такого поворота сюжета. Но не думаю, что прочтение было лишним. Да, ребенок спустя какое-то время... плакал в кровати. Уже после того как были прочитаны другие рассказы, пройден стандартный ритуал ночных обниманий-целований... Сыну было жалко котенка. Пришлось поговорить о том, что он чувствует, о том, что это был плохой поступок, и т.д. Надеюсь, отложится в голове на всю оставшуюся жизнь.

Когда папа был маленьким и учился в школе, он один раз охотился на тигра. Тигр тоже был маленьким. И хотя он не учился в школе, но жил на школьном дворе. Вот как всё это вышло.

Однажды весной, после уроков, маленький папа и его товарищ сидели на школьном дворе и грелись на солнышке. На солнышке было хорошо. Ребята разговаривали, как и все ребята на свете: сразу обо всём. Они говорили о футболе, о завтрашнем диктанте, о вчерашней драке, о кинофильме \"Багдадский вор\", о том, кто какое мороженое любит, и о том, кто поедет в пионерский лагерь, а кто будет скучать на даче с родителями. Пока все разговаривали, маленький папа читал какую-то книгу. Я уже не помню, что он читал. Наверно, Майн Рида или Эмара Густава. А может быть, Жюля Верна. И вот, когда все замолчали, маленький папа вдруг сказал:
- Эх, хорошо бы поохотиться на тигра.
Тогда все засмеялись. А Миша Горбунов, которого все звали Горбушка, громко закричал:
- Чур, со мной!
И тут все ребята закричали:
- Чур, со мной! Чур, со мной?
Потом кто-то из ребят крикнул:
- Чур, всем классом!
И все закричали:
- Чур, всем классом!
- А как на них охотятся? - спросил Миша Горбунов.
- Очень просто, - ответил маленький папа. - Садятся на слонов и едут в джунгли. Это такой тропический лес, очень густой. Там обезьяны, бананы, лианы...
- Диваны, сарафаны, митрофаны... - подхватил Горбушка. - Ты про тигра говори.
- Я про тигра и говорю. Тигр прячется в этих джунглях. Потом он выскакивает и бросается на слона. Тут в него стреляют. А слон хватает его хоботом, бросает на землю и топчет ногой. Вот, смотрите! Тут всё нарисовано.
Все ребята долго смотрели на картинку в книжке. Потом Горбушка сказал:
- Значит, так. Ты, ты, ты, ты и ты будете слонами. Я, он, он и он будем охотниками. Наш двор - это джунгли. А вместо ружья каждый охотник берёт палку. Взяли? Теперь сели на слонов и поехали. А вот и тигр. Смотрите, какой полосатый!
- Да это же котёнок, - сказал маленький папа.
- Молчи! Ты ничего не понимаешь! Слушать мою команду! Слоны, вперёд!
Маленький папа был охотником. Сидя на своём слоне, он видел, как полосатый котёнок с удивлением смотрел на слонов и охотников, он даже не пытался бежать, так он был ошеломлён. Но тут Горбушка скомандовал:
- Пли!
На котёнка обрушился град палок и камней. Маленький папа не удержался и тоже бросил свою палку, но он не попал. Котёнок испугался и бросился бежать. Но тут чей-то камень ударил его в голову. Он дёрнулся два раза и затих.
- Тигр убит! - крикнул Горбушка.
Но кто-то из ребят закричал:
- Котёнок-то умер!..
И все побежали смотреть на котёнка.
Он лежал маленький, тихий, полосатый. Лежал и не двигался. И вдруг маленький папа понял, что котёнок-то был живой. А стал мёртвый. Никогда он теперь не будет прыгать, бегать, играть с другими котятами, никогда он не будет большим, взрослым котом. Не будет ловить мышей, не будет мяукать на крыше. Ничего не будет. Наверно, он совсем не хотел играть в охоту на тигра. Но его ведь никто не спросил об этом. Ребята стояли около котёнка и молчали. Молчал даже Горбушка. Вдруг кто-то заплакал и закричал:
- Ой, мой котик, мой котик... - Это плакала маленькая девочка с большим голубым бантом.
Она подняла котёнка и унесла его в дом. А ребята разошлись, не глядя друг на друга.
С тех пор маленький папа никогда не обижал ни кошку, ни собаку, ни других животных. И ему до сих пор жалко того котёнка.

Случайно натолкнулась на документальный фильм про девочку по имени Типпи, которая родилась в Африке, потому что там работали и жили ее родители. Девочка играет с дикими животными: начиная от змей и заканчивая слонами (в промежутке "от" и "заканчивая" в т.ч. хищники). Тусит с бушменами. Пользуется практически ничем не ограниченной свободой.

http://www.youtube.com/watch?v=6mIDTadyIjU

Пока смотрела фильм, думала... про своего сынишку. Он постоянно возится со всякими букашками-червячками, бросается на кошек и собак...

Пара моментов из последней поездки на Урал вспомнилась.

Только приехали в поселок к бабушке. Паркуемся у гаражей-сараев, один из которых охраняет пес на привязки. Позже выяснилось - Понтик. Первым делом мы сыну говорим: "Не подходи к собаке". Первым делом вылезший ночью из машины ошалевший ребенок бросается к собаке с криками: "Песик!!!" Через пару дней уже с песиком буквально чуть ли не облизывался. На совместной рыбалке в лесу, со слов мужа, регулярно висел на псине, ходил за ней по пятам, обнимал и ласкал. Любые попытки оттащить от собаки успеха не приносили.

Другой пес на привязи был у соседей во дворе. Щенок ростом с хорошую взрослую собаку. Опять та же картина. "Мама, он писается от радости, когда его гладишь!" Ни мамины уговоры, ни просьбы хозяина собаки не портить сторожевого пса не имеют действия.


В лесу, где мама с опаской оглядывается по сторонам, ребенок шагает так, словно полжизни прожил именно в этих условиях. Дорогу показывает

Опять же муж делится впечатлениями с рыбалки: быстро охладев собственно к закидыванию удочки, ребенок сидит в кустах на складном стульчике и... общается с улиткой. Та чуть ли не на нос посажена под накомарник. "Ты меня не бойся! Я тебя так люблю!" )))

С папой собирали грибы. Диалог:
- Па, я гриб нашел (все это с подплясыванием и подпеванием)
- Брось его, он червивый!
- Бросил.
- А что у тебя в руках?
- Я червячка достал...

В городе ситуация не лучше. На ночь глядя уже лежа в кровати:
- Ма, а котику плохо на улице?
- Да, сыночек. Его бросили хозяева. Ты видел, что у него больная шерстка, поэтому не нужно его трогать.
- Ма, а котик сосиски из магазина любит?
- Любит.
- Давай ему сосиски купим?..

В общем, остается только радоваться, что мы не живем в Африке. Собак, кошек, птичек я еще как-то переживу. Хорошо, что поблизости нет слонов и гепардов.

А если серьезно, наверное, это не плохо, что есть дети, сознание которых не зашумлено еще нашими взрослыми страхами и предубеждениями. Возможно, ребенок должен жить в окружении множества животных. Жаль только, что в условиях города это не так-то просто реализуемо. Я пока держусь, как мама из мультика про Простоквашино. Но сдается мне, скоро меня подвинут какие-нибудь четырехлапые (в лучшем случае) друзья.

Как часто приходится слышать от родителей, а особенно от бабушек, что в годик ребенка ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно стричь наголо. Почему? Чтобы лучше росли и потому что все раньше так делали. Правда, современные парикмахеры говорят, что подобные манипуляции могут привести к повреждению волосяных луковиц, следовательно, к прямо противоположному эффекту - волос будет редкий и тонкий.


Кому верить? Мне кажется, стоит задуматься, а почему ВСЕ раньше стригли детей? И кого именно стригли. Замечательный ответ на этот вопрос дает российский социолог, антрополог, философ, сексолог И.С. Кон. В своей работе \"Мальчик - отец мужчины\" он пишет:

\"У восточных славян был широко распространен ритуал «пострига». Время его проведения у разных народов различно: русские делали его на втором году жизни, белорусы – на третьем, сербы – на третьем, пятом или седьмом, поляки – на седьмом. Магические манипуляции с волосами нередко производились и над девочками, но это были разные ритуалы: например, мальчиков стригли, а девочкам впервые заплетали косу. По летописным данным, обряд пострига над княжескими детьми и ритуальное посажение мальчика на коня происходило в возрасте двух трех лет. В более поздние периоды основными моментами пострига были: посажение ребенка на или рядом с объектом, символизирующим мужскую или женскую сферу жизнедеятельности (для мальчиков – конь, топор, борона, сабля, различные «мужские» инструменты; для девочек – веретено, прялка, чесальный гребень, пряжа и др.); обстрижение волос мальчику и заплетание косы девочке; переодевание их соответственно в мужскую или женскую одежду, мальчик впервые надевал штаны или шапку, а девочка – юбку, иногда платок; угощение всех участников ритуала\".

Фактически постриг являлся обрядом возрастной половой инициации, а не способом заботы о густоте волоса. Да и девочек, обратите внимание, не стригли, а заплетали им косы!

Решать каждому родителю самостоятельно: стричь или не стричь. Но уж если стричь, то точно понимать, откуда у этой традиции \"растут ноги\".


Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти, косонька, до пят -
Все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся -
Маму, дочка, слушайся.

Уж не знаю, откуда нахватался мой сын... Мы все лето только и делаем, что спим, гуляем, играем и читаем... Про занятия речи не идет. Тем более про английский. А он стоит сегодня и вертит на голове кепку в одну сторону и другую. И комментирует: лефт и правт... Все логично - левый, left. Значит, правый, praft )))

Для мамашек наступила пора охоты в АШАНе ))) Лето клонится к закату... На прилавки выброшена уйма летних товаров по смешным ценам. Меня больше всего впечатлило то, что продаются плавочки для мальчиков за 100 руб. (плюс-минус). После более привычных цен от 500 минимум рублей, душа радуется. Тем более, что теперь у моего сынишки плавки в красно-белую полоску. Такую же, как у дочери на купальнике. Ни с кем на пляже не перепутаешь мою команду в полосатых купальниках

Поперло меня сегодня делиться продуктовыми находками. Уж коли руки дошли до мороженого, то стоит поделиться и наводкой... на колбаску.

Мы вообще колбасу дома не едим. И очень забавно видеть сочувствующие взгляды гостей, которые мало с нами знакомы, либо бабушек родных. У тех вообще красной нитью по жизни проходит желание детей накормить внуков чем-нибудь \"вкусненьким\". В их представлении вкусненькое - это гора химии со вкусом колбасы ))) Переубедить не получается. Единственный способ уберечь родное чадо от накачки химикатами - быть в зоне доступа всегда! Чтобы не успели =)

В общем, колбасу мы не едим, но в поездку на Урал на машине всерьез озадачились, что бы такое взять мясное, чтобы в вакуумной упаковке продержалось долго. Пошли в колбасный отдел. Расстроились уже было, а потом нашли вот это чудо

Малаховский комбинат выпускает под брендом ЕМ разнообразные колбаски-сосиски-ветчинки без лишней химии. Мы нашли докторскую вареную колбасу сроком хранения что-то вроде недели. И ветчинку. Больше в Окее ничего не было. Купили на пробу колбаску вареную. Там в составе - мясо, соль, сахар, кардамон. И вариации в зависимости от сорта (это я уже на сайте потом посмотрела). Конечно, в дороге это долго не сохранишь. Но мы порадовались, что в принципе можем не шокировать гостей и подавать колбаску ))) Бабушки могут спать спокойно