-Цитатник

Музыкальный словарь - (0)

Иллюстрированный музыкальный словарь A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W ...

ИСПОЛНИТЕЛИ - (0)

Исполнители A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z   А Б В Г Д...

КОМПОЗИТОРЫ - (0)

Композиторы   A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V ...

31 мая родились - (0)

31 мая родились... 1850 Евгений Павлович Тверитинов офицер Российского императорского ...

Ленин и Инесса Арманд - (0)

Инесса Арманд. История любви     "Она была необыкновенно хороша&qu...

 -Музыка

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Валерий_Звонов

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 08.01.2010
Записей:
Комментариев:
Написано: 1219




Жизнь - это миг между прошлым и будущим.


Органная музыка в Мальтийской капелле

Воскресенье, 19 Декабря 2010 г. 18:00 + в цитатник

Воскресенье 19 декабря 2010 года

Здание Мальтийской капеллы возведено по приказу Павла 1 в 1800 году по проекту архитектора Дж.Кваренги в стиле классицизма. Внутреннее убранство капеллы - колонны в сочетании с арками, полукруглые своды покрытого росписью потолка, скульптуры ангелов, гипсовые гирлянды и мальтийские кресты - придавало торжественную пышность этому, по сути, небольшому сооружению. При жизни императора Павла в капелле регулярно проходили собрания капитула ордена.

Капелла находится на территории Воронцовского дворцв, где ныне располагается Суворовское училище.



Вход в здание капеллы


Зал капеллы


В капелле

 

В 2009 году органу Мальтийской капеллы исполнилось ровно сто лет.

 


СУЩНОСТЬ ИУДАИЗМА

Среда, 15 Декабря 2010 г. 10:38 + в цитатник

 

Все религии — это попытки человека познать истину Бога

В основе христианства, ислама и иудаизма в основе всего лежала огромная часть Священного Писания — Ветхий Завет. На Ветхом Завете было построено христианство, явление Христа произошло в рамках Ветхого Завета, потом вскоре же образовался иудаизм, и через несколько столетий возник ислам. Все эти три религии называются монотеистическими, то есть исповедующими веру в единого Бога, в единого Творца.

Бог единый, подходы к Нему различны.

Звезда Давида - это не только символ иудаизма. Она изображена также и на входе в Троице-Сергиеву Лавру. Дело в том, что только невежественные люди считают ее исключительно знаком иудаизма. Шестиконечная звезда была и древним христианским символом, на протяжении всего средневековья широко применялась в храмах, и на половине священных сосудов в церквах у нас имеется эта звезда. Иудаизм долго искал свой знак, и знаков таких было много, но в XVIII–XIX веке остановились на этой звезде. Звезда Давида означает Мессию — Спасителя. Если для иудаизма это Спаситель грядущий, то для нас это Спаситель пришедший. И звезда Давида воссияла в Вифлееме, над городом, и привела волхвов. Это была звезда Мессии. Так что этот знак мы толкуем с иудаистами по-разному, но обозначает он Спасителя мира.

Звезду Давида можно увидеть и католическом соборе Рима Санта Мария Маджоре

В "Краткой еврейской энциклопедии", изданной в Иерусалиме, сказано, что эмблемой иудаизма служит шестиконечная звезда – гексаграмма, составленная из двух равносторонних треугольников. У этих треугольников, ориентированных противоположно друг другу, есть общий центр. Один треугольник является знаком огня, восходящим; другой – знаком воды, нисходящим. При пересечении двух этих фигур, как пишет исследователь символов Р.Кох, "природа их фундаментально меняется и практически уничтожается. Получается сложная и цельная симметричная форма с новыми частями и соотношениями, в которых 6 маленьких отдельных треугольников группируются вокруг большого центрального шестиугольника. Появляется прекрасная звезда, в которой и первоначальные треугольники сохранили свою индивидуальность".

Эта шестиконечная звезда именуется "звездой Давида" или "щитом Давида". Ее часто помещают на зданиях синагог и на священных предметах, однако о ней знали еще задолго до того, как она стала эмблемой иудаизма. Шестиконечная звезда была известна уже в бронзовом веке (конец IV – начало I тысячелетия до нашей эры), когда она использовалась в декоративных, а возможно, и магических целях у многих народов, причем весьма удаленных друг от друга – например, как семиты Месопотамии и кельты Британии.

Иудаизм - это монотеистическая национальная религия евреев. Последователи иудаизма называют себя иудеями. На вопрос, где возник иудаизм, и историки, и богословы отвечают одинаково: в Палестине. Но на другой вопрос, когда возникли монотеистические представления у евреев, они отвечают по-разному.

Как считают историки, до VII в. до н.э. у евреев была другая религия. Её называют древнееврейской религией. Она возникла в XI в до н.э. вместе с возникновением классов и государства у еврейского народа. Древнееврейская религия, как и все другие национальные религии, была политеистической. Историки считают, что монотеистические представления у евреев сформировались в религию только в VII в. до н.э. во время правления в Иудее (Южной части Палестины) царя Иосии. По мнению историков, из источников известен не только век, но и год начала перехода евреев от древнееврейской религии к иудаизму. Это был 621-й год до н.э. В этом году царь Иудеи Иосия издал указ, запрещающий почитание всех богов, кроме одного. Власти начали решительно истреблять следы многобожия: изображения других богов уничтожались; святилища, посвящённые им разрушались; евреи, приносившие жертвы другим богам, сурово наказывались, вплоть до смертной казни.

Богословы считают, что иудаизм исповедовали уже первые люди: Адам и Ева. Следовательно, время сотворения мира и человека было одновременно и временем возникновения иудаизма.

По мнению историков, этого единственного Бога евреи называли именем Яхве (“Сущий”, “Существующий”). Служители культа считают, что утверждать, будто Бога звали Яхве, нельзя, ибо если люди того далёкого времени знали имя Бога, то сегодняшнее поколение людей по определённой исторической причине Его имени не знает.

В международном справочнике “Религии мира” указано, что в 1993 году в мире было 20 млн. иудеев. Однако эта цифра, видимо, недостоверна, ибо в ряде других источников указывается, что в 1995 - 1996 годах в мире проживало не более 14 млн. евреев. Естественно, не все евреи были иудеями. 70 процентов всех иудеев проживает в двух странах мира: в США 40 процентов, в Израиле 30. Третье и четвёртое место по количеству иудеев занимают Франция и Россия - по 4,5 процента, пятое и шестое Англия и Канада - по 2 процента. Всего в этих шести странах мира проживает 83 процента иудеев.

В иудаизме существуют четыре конфессии. Главная конфессия - ортодоксальный иудаизм. Он ведёт своё начало от времени возникновения иудаизма как такового.

Караимство возникло в Ираке в VIII в.н.э. Караимы живут в Израиле, Польше, Литве, на Украине. Слово “караим” означает “чтец”, “читающий”. Основная особенность караимства - отказ признавать святость Талмуда.

Хасидизм возник в Польше в начале XVIII века. Хасиды есть везде, где есть евреи. Слово “хасид” означает “благочестивый”, “примерный”, “образцовый”. Хасиды требуют от своих приверженцев “горячей молитвы”, т.е. громкой молитвы со слезами на глазах.

Реформированный иудаизм возник в начале XIX века в Германии. Сторонники реформированного иудаизма есть во всех странах, где есть евреи. Главное в нём - обрядовые реформы. Если в ортодоксальном иудаизме раввины (так называют служителей культа) во время богослужения надевают особые культовые одежды, то в реформированном иудаизме они проводят богослужение в гражданском платье. Если в ортодоксальном иудаизме раввины произносят богослужебные молитвы на иврите (так называют еврейский язык), то в реформированном иудаизме на языке тех стран, в которых живут евреи: в США - на английском, в Германии - на немецком, в России - на русском. Если в ортодоксальном иудаизме женщины молятся отдельно от мужчин (или за перегородкой, или на балконе), то в реформированном иудаизме женщины молятся в одном помещении с мужчинами. Если в ортодоксальном иудаизме раввинами могут быть только мужчины, то в реформированном иудаизме раввинами могут быть также и женщины.

В вероучении иудаизма можно выделить восемь основных положений. Это учения:

  • о священных книгах,
  • о сверхъестественных существах,
  • о Машиахе (Мессии),
  • о пророках,
  • о душе,
  • о загробной жизни,
  • о пищевых запретах,

В целом иудаизм относится к христианству как своему «производному», но считает что Христианство является «заблуждением», что, однако, не мешает ему нести базовые элементы иудаизма народам мира

Тора - основа еврейского мировоззрения является частью Ветхого Завета и читается у нас в православных христианских храмах за каждым праздничным богослужением. Это является основой и христианства, в том числе нашего православия и любых других видов христианства, в какой-то степени ислама, потому что ислам основывается на Библии. Мухаммед опирался на библейскую традицию. Поэтому Тора — это священная книга. Тора — по-русски значит «учение». Мы называем эту книгу по греческой традиции: Пятикнижие. Это первые пять книг Моисея, с которых начинается Библия. Любое издание Библии начинается с Торы.

Иудаизмом мы называем религию, которая возникла после христианства, но очень скоро после него. Была единственная основа для трех главных монотеистических религий: эта основа называется Ветхий Завет, созданная в рамках и в лоне древнеизраильской культуры. На этой базе сначала возникает позднее иудейство, в лоне которого рождается Христос и проповедуют апостолы. К концу I столетия возникает религия, которая называется иудаизм. Что у нас, у христиан, общего с этой религией? И они, и мы признаем Ветхий Завет, только для нас это часть Библии, для них — вся Библия. У нас есть свои уставные книги, которые определяют церковную и богослужебную жизнь. Это типиконы, новоканоны, церковные уставы и так далее. Иудаизм развивал аналогичные, но уже свои каноны. В чем-то они совпадают с нашими, в чем-то отделяются.

Ветхозаветная религия древнего Израиля продолжилась в христианстве и, по-своему, в исламе. А иудаизм перестал быть мировой религией, стал религией национальной. Это главное его отличие. Кроме того, поскольку он вне Христа, то он остался на уровне дохристианского сознания.

Есть два главных отличия иудаизма от христианства. Первое: христианство стоит на том, что Бог открылся через Иисуса Христа, что было и остается единственным и уникальным спасительным актом соприкосновения между Небом и землей. Для иудаизма Иисус Христос был в лучшем случае великим учителем морали и веры, последним из библейских пророков. Второе отличие: иудаизм, родившись из ветхозаветной религии, почти уже универсальной, превратился в религию национальную, то есть был отброшен в одну из древних фаз религиозного развития.

 Синагога - это еврейский храм.  Талмуд считает, что она уступает по святости только Храму, и называет её микдаш меат — «малое святилище». Синаго́га (от греч. συναγωγή, «собрание»;  ивр. בֵּית כְּנֶסֶת‎, бейт кне́сет — «дом собрания»; идиш -שול, шул — «школа»),

Синагога в Будапеште является самой большой действующей в Европе и второй в мире после Синагоги Эммануэля в Нью-Йорке. Она вмещает около 3 000 человек и была построена в 1859 году в мавританском стиле. Во дворе синагоги находится Еврейский музей.

 

 

Во дворе синагоги Будапешта стоит металлическое дерево жизни. Мелаллические листочки символизируют миллионы евреев, погибших во время холакоста

А еще несколько слов о главной святыне еврейского народа - о стене плача.

Стена Плача или Западная Стена (ивр. הכותל המערבי, хаКотель хаМаарави) — сохранившаяся в Иерусалиме, на Храмовой горе, внешняя стена Второго храма, священное место для иудеев. Была построена Иродом в I веке до н. э. Освобождена Израилем на третий день Шестидневной войны.

Второй Иудейский храм был построен в 516 г. до н. э. По роскоши Второй Храм не мог сравниться с Первым, построенным царем Соломоном в 1007 г. до н. э.

Ирод, за 20 лет до н. э. перестроил Второй Храм коренным образом. Храм Ирода был роскошней и крупней храма до него. Ирод возвёл стену вокруг Храма, единственным остатком которой и является Стена Плача.

Император Тит разрушил храм в 70 г. н. э., при взятии Иерусалима, оставив от Храма лишь одну внешнею стену.

Это была всего лишь оборонительная стена вокруг Храмовой горы. Позже царь Ирод камень за камнем превратил ее в мощную крепостную стену, надежную опору Храмовой горы. Судьба творения царя Ирода превзошла самые смелые его ожидания. Сегодня, две тысячи, лет спустя, стена, возведенная по его приказу слезами и потом людей, продолжает оставаться символом надежды и возрождения. Воплощение мечты народа, который видит в этой стене свое прошлое, настоящее и будущее...
      Со временем святость этого места все больше укреплялась. Поколения сменяли друг друга, а стена, сооруженная некогда для зашиты от врагов, стала духовным символом еврейского народа. Еще не так давно Стена плача была лишь частью одной из городских улиц, вдоль которой стояли лавки и дома. Никто не молился около нее. Даже после разрушения Второго храма верующие предпочитали собираться у более пышных стен восточной и южной части города.
      И только в XVI веке, когда город оказался под властью Османской империи, святость Стены для еврейского народа получила всеобщее признание. С тех пор началась новая эра в истории этого места. Стена стала объектом паломничества для евреев, которые в соответствии с религиозной традицией должны трижды в год приходить к Иерусалимскому храму.
      Население Старого города росло, строились новые дома, и улица подле Стены превратилась в узкий темный проулок, куда в праздничные дни на молитву могли попасть лишь немногие счастливчики.
      Наряду с еврейской традицией развивалась и мусульманская, согласно которой именно с этого места пророк Магомет был вознесен на небо. В результате возникли серьезные разногласия по вопросу о контроле и уходе за этим историческим местом. Во время Войны за независимость 1948 г. Стена попала в руки Иорданского легиона. По условиям перемирия 1949 г. за евреями сохранялось право посещать ее, однако это соглашение никогда не соблюдалось. В ходе Шестидневной войны 1967 г. израильские парашютисты освободили город, а вместе с ним и Стену плача.


 




Стена Плача является самым святым для евреев местом: религиозные евреи мира молятся в сторону Израиля, евреи в Израиле молятся в сторону Иерусалима, а евреи в Иерусалиме молятся в сторону Стены Плача.


Евреи со всего мира прибывают в Иерусалим для того что бы увидеть Стену Плача, и для того что бы оставить записку с просьбой с Всевышнему между камней стены.

 

А это хасиды около Стены плача.

Кто такие хасиды? Согласно учению хасидов, Бог по своей природе добрый, а не карающий. Человек является центром творения.

Хасидизм создал новую модель набожного еврея, в которой эмоции и религиозный восторг преобладали над логикой и ритуалами, а религиозная экзальтация  над учёностью. Одна из главных особенностей хасидизма — вера в особую мистическую связь между хасидами и их духовным лидером, ребе, должность и титул которого передаются по наследству. Хасидизм исповедует принцип, что ребе является посредником между Богом и верующими.

Хасиды традиционно одеваются в чёрный шёлковый (кто не может позволить себе, тот в сатиновый или полиэстерный) кафтан (бекише, капоте, халат на идише) и белую рубашку. Некоторые носят светло-серые или белые кафтаны и другие вариации. Некоторые хасидские группы носят тёмные панталоны до колен и белые или чёрные чулки разной длины.

Одной из отличительных черт хасидского наряда — штраймл, меховая шапка, надеваемая в субботу и праздники. В Иерусалиме некоторые нехасидские евреи тоже их надевают. Другие виды шапок и шляп: сподик (штраймл с высоким верхом), шойбл (редко), кашкет, колпак, кичмe (кушма) и просто шляпкe. Хасиды носят черные фетровые шляпы фасона 1940—1950 годов.


Не правда ли, очень похожи головные уборы у хасидов и идолов с острова Писхи?

Многие хасиды-мужчины не работают, а отдают всё время изучению Торы. Издавна в традиционной еврейской семье работала женщина. Многие общины в Израиле и США занимаются политическим лоббировнием с целью получения общественных средств для существования своих членов.

Вместе с тем хасидские общины создали для своих членов широкую сеть общественного призрения и взаимопомощи, помогающую в решении проблем повседневной жизни — беспроцентные ссуды, помощь в получении жилья, бесплатные столовые, распределение пищи для нуждающихся, помощь приданым бедным невестам, юридическая защита и многое другое.

Среди хасидов ощутима прослойка парнасов — состоятельных людей, содержащих общину. Традиционные занятия хасидов — бизнес недвижимости и строительные подряды, бриллиантовый бизнес, торговля, посредничество, финансовый рынок.

В августе 1991 г. во время ельцинского путча против правительства СССР на "баррикадах" у "Белого дома", разумеется, реял флаг с шестиконечной звездой, поднятый бейтаровцами. Группа евреев во главе с Еленой Боннер приветствовала разрушение «государства, которое раньше называлось Российской империей». Все они знали, что революция дает им невиданные возможности.

Уже при Ельцине хасиды посредством щедрых взяток отстроили в РФ обширные структуры, проникнув во все уровни власти, контролируя СМИ, важнейшие сферы экономики и финансы. Э. Ходос, тогдашний председатель харьковской еврейской общины, приглашенный перед разрушением СССР в 1991 г. в Нью-Йорк к Шнеерсону на "благословение", вспоминает:

«Задачи, которые поставил перед каждым из нас Любавичский Ребе, были жестко сформулированы: ... всячески способствовать созданию местного еврейского капитала и на данном историческом этапе максимально внедриться в политические институты страны (будущих стран [СНГ]), в том числе используя для этого скрытый захват средств массовой информации... Будучи полукровкой, имея в паспорте славянскую национальность второго родителя, можно было продвинуться очень высоко. В сложившейся ситуации определяющей для Хабада задачей было "прихватить" полукровок, работающих в структурах реальной власти, то есть завлечь и сделать своими горячими сторонниками, всячески способствуя их продвижению»

Еврейский публицист Л. Радзиховский написал об этом знаменитую статью "Еврейское счастье". О том, что в России в 1990-е годы произошла «революция демократически-капиталистическая. Еврейская и околоеврейская интеллигенция являлась в России одним из главных носителей западно-либеральной идеологии, стала идеологом этой революции». Поэтому «евреи имеют больший удельный вес в русской политике и бизнесе, чем в политике и бизнесе любой другой христианской страны»

В 2002 г. тот же Радзиховский, ставший хасидским активистом, продолжил тему в статье "Еврейская революция":
«Евреями на 100% (но гораздо чаще на 50 %) являются: глава Администрации президента, секретарь Совбеза, пять министров, лидеры трех думских фракций, первый вице-премьер правительства Москвы и прочая и прочая и прочая. Больше ни одна национальность (кроме русских, конечно!) так обильно во власти не представлена. Что касается большого бизнеса, то здесь еще круче... от 30 до 40% долларовых миллиардеров в России – евреи. [Заметим, что первый в этом списке, Р. Абрамович, входит в попечительский совет общины Б. Лазара. – М.Н.] Такого, наверное, нет больше нигде в мире, не считая, конечно, Израиля... На поверхности телевизора картина ясная – евреев "слишком много" (непропорционально много) в бизнесе, политике и масс-медиа... Почему в России эти позиции [в процентном отношении] сильнее, чем, скажем, в США? Да потому, что здесь все началось стремительно, с ровного места, не было конкуренции с русской буржуазией...»

Так это или нет, но огромную помощь хасидам в осуществлении поставленных целей под руководством раввина Берла Лазара оказал именно Путин сразу после занятия президентского поста. В 2000 г. в нарушение закона он даровал посланнику "мессии из Бруклина" российское гражданство (при том, что Лазар оставил за собой еще три: итальянское, американское и израильское) и назначил его "главным раввином России", грубо задвинув на второй план прежнего "главного раввина" ортодоксальных евреев А. Шаевича.

 Раввин Берл Лазар (полное имя Шломо Дов-Бер Пи́нхос) -  председатель Раввинского Совета религиозной организации "Федерация еврейскиз общин России и главный раввин России


Д.А. Медведев с главным раввином России.

 В результате созданная Лазаром параллельная еврейская структура – "Федерация еврейских общин России" (ФЕОР) – подмяла под себя бoльшую часть российского еврейства и начала агрессивное расширение во всех регионах – получая недвижимость и средства из государственного, региональных, муниципальных бюджетов.

О масштабе своей деятельности сам Лазар заявил в Нью-Йорке на банкете ежегодного съезда Хабада: «Немало революций знала Россия, но самая мирная, самая тихая и эффективная – это революция, которую сотворили посланники ХАБАДа. Невзирая на тяжелые условия, на зачастую враждебное отношение окружающих, шлухим [посланники Хабада] своей безграничной самоотверженностью и преданностью учениям Ребе зажгли искорку еврейской жизни в тысячах сердец»[37].

Видимо, за эту революцию власти РФ и удостоили главного хасида четырех наград (медаль "60 лет Победы" – «за активное участие в патриотическом воспитании граждан», три ордена: "Дружбы народов", "Петра Великого", "Минина и Пожарского" – «за большой личный вклад в укрепление Российского государства, единение нации и возрождение духовной силы Отечества»), ввели в состав президентской Общественной палаты ("совести нации").

Чего только не найдешь в Интернете? Можно читать и при этом неплохо подумать над прочитанным!


"При освящении оскверненного Храма надо было зажечь храмовый семисвечник — менору"

 

 

 

 

 

 

Вопросы, вопросы, вопросы!

А в заключение послушайте популярную еврейскую песню «Хава нагила». Название буквально означает «Давайте радоваться».

Прослушать запись Скачать файл

Текст песни

Транскрипция Иврит Перевод
хава нагила הבה נגילה Давайте радоваться
хава нагила הבה נגילה Давайте радоваться
хава нагила вэнисмэха הבה נגילה ונשמחה Давайте радоваться и ликовать
 

(повторить куплет два раза)

 
хава нэранэна הבה נרננה Давайте петь
хава нэранэна הבה נרננה Давайте петь
хава нэранэна вэнисмэха הבה נרננה ונשמחה Давайте петь и ликовать
 

(повторить куплет два раза)

 
Уру, уру ахим! !עורו, עורו אחים Пробудитесь, пробудитесь, братья!
Уру ахим бэлев самэах עורו אחים בלב שמח Пробудитесь братья с радостным сердцем
 

(повторить четыре раза)

 
 
 
Уру ахим, уру ахим! !עורו אחים, עורו אחים Пробудитесь, братья, пробудитесь, братья!
Бэлев самэах בלב שמח С радостным сердцем


Говорят, что эту песню написал Авраам Цви Идельсон, который жил в начале 20 века в Латвии. Был молодым кантором, пел в синагоге. Затем что-то ему в голову стукнуло, и он отправился бродить по миру, собирать и записывать еврейский фольклор, (тем более, что ему в этом нехило помогала Австрийская Академия Наук), мотался по Европе, Ближнему Востоку, забирался аж в Южную Африку, в конце концов естественным образом осел в Иерусалиме.
Там ему попались особые хасиды, именующие себя садигурскими - по имени местечка Садигура на Украине, откуда они приехали в Святую Землю. Идельсон старательно записывал их фольклор - в основном это были напевы без слов, как это у хасидов часто бывает.
Там-то ему и попалась эта мелодия в 1915 году. Не исключено, что сами хасиды её и написали - не зная нотной грамоты, они были и собирателями, и хранителями, и сочинителями. Но ныне принята теория, что мелодия эта была создана неизвестным клезмером (бродячим еврейским музыкантом) где-то в Восточной Европе не раньше середины XIX века. Непредставимыми путями мелодия добралась до хасидов, а те её с удовольствием подобрали, поскольку высоко ценили такие вещи.
Надо сказать, что это была пока ещё не совсем та мелодия, которая известна нам сейчас. У неё был немного другой ритм, плавнее и медленнее. Скорее даже в чём-то медитативный (хасиды, они такие, любят всё медитативное :)

Затем грянула Первая Мировая. Идельсон собрал манатки и отправился на войну в составе турецкой армии - ибо именно Турция владела Святой Землёй в то время - руководил полковым оркестром. Через три года война окончилась, Идельсон вернулся домой в Иерусалим, где всё приятным образом изменилось. Турки оставили Палестину британцам, была создана и обнародована Бальфурская Декларация - о праве Ишува (еврейского поселения) на самоопределение. По этим поводам в Иерусалиме готовился небывалый праздничный концерт - и в честь конца войны, и в честь таких славных еврейских придумок. Идельсон же, как главный по нотам, возился с этим концертом по полной - руководил хором, составлял программу, репетировал допоздна. И вот в какой-то момент он столкнулся с проблемой - что нет хорошего финала для этого концерта. Песенка нужна, какая-нибудь новая и яркая, чтоб запомнилась.
Начал Идельсон копаться в своих фольклорных довоенных бумагах - и нарыл этот безымянный хасидский напев. Ужасно обрадовался он и сел кропать правки прямо в черновиках.
Первым делом он разделил мотив на четыре части. Написал аранжировку для хора, для оркестра... Затем поскрёб недолго в затылке и набросал по-быстрому слова - какие в голову пришли. Чтоб было непритязательно, весело и вкусно.


РОССИЯ И ИСЛАМ

Понедельник, 13 Декабря 2010 г. 20:49 + в цитатник


 В 980-е годы, согласно «Повести временных лет», послы Владимира Святославича и  сам князь вели переговоры о принятии ислама, однако в итоге остановились на православии, пришедшем из Византии.

Недавно было отпраздновано тысячелетие крещения Руси, определившего знаменательный актом князя Владимира судьбу нашего Отечества. А как изменилась бы Россия если бы Владимир остановился на Исламе? Значимость фигуры князя подчеркнул метрополит Анастасий: "Немеркнущим светом равноапостольный Владимир сияет перед нами с небесной высоты, всеобъемлющий, всепроникающий и лучезарный, как солнце. В нем, как лучи в центре, соединились и отразились все лучшие качества нашего народного характера. От него пошла русская земля, для которой он навсегда предопределил пути ее дальнейшего духовного развития". Владимир первым из киевских князей взглянул на религию очами государственного деятеля крупного масштаба. Он понимал, что отход от язычества и принятие новой религии позволит Руси покинуть круг варварских государств и занять достойное место в цивилизованном мире.

Следует заметить, что обстоятельства крещения Руси окутаны некой легендарной дымкой. В знаменитой летописи "Повесть временных лет" говорится, что на восьмом году княжения князя Владимира Святославовича, в 986 году, к нему пришли четыре посольства из разных стран, каждое из них расхваливало свою религию и убеждало Владимира принять ее. Это были волжские булгары-мусульмане, призывавшие его принять ислам, хазарские евреи, посланцы Рима и Византии. Владимиру не понравилось, что по мусульманскому закону нужно совершать обрезание, нельзя есть свинины и пить вина. Здесь он произносит знаменитую фразу: "Руси есть веселье питье, не можем без того быти". Папских посланцев он отсылает с неясной мотивировкой: "Идите откуда пришли, ибо и отцы наши не приняли этого (Идете опять, яко отци наши сего не приняли суть)". Иудаизм Владимир отвергает, говоря, что раз своей земли у евреев нет, следовательно, бог их не любит, а значит, и религия у них ложная. Представители греков, "философ", произносит очень длинную и красивую речь, оказавшую сильное впечатление.

Затем Владимир уже сам посылает послов в разные страны, чтобы "посмотреть" их религии, причем о евреях на этот раз и речи не идет. Мусульманское богослужение показал ось послам смешным и нелепым ("поклонився, сядеть и глядить семо и овамо, яко бешен и несть веселя в них, но печаль и смрад велик"). Западное христианское -недостаточно красивым ("красоты невидехом некоеже")

Греческое же очень понравилось, и Владимир совершает выбор - принимает православную веру.

На картине изображено, как Князь Владимир выбирает веру



Последствия этого выбора для русской цивилизации (А. Тойнби, как известно, считал Россию самостоятельной цивилизацией!) оцениваются неоднозначно. По мнению С. Аверинцева, благодаря принятию восточного христианства русская культура "... преодолела локальную ограниченность и приобрела универсальные измерения", ибо "соприкоснулась с теми библейскими и эллинистическими истоками, которые являются общими для европейской семьи культур (и до известной степени роднят ее с культурами исламского круга)..." и "стала культурой в полном значении этого слова". Именно через контакт с византийской культурой Русь подключилась к сокровищнице цивилизованного мира, отблеск которого виден на всем итальянском Возрождении (ведь в Византии сохранилась "золотая нить" античной цивилизации).

Никто из них не подвергал сомнению историческую достоверность столетиями «накатанной» теории о выборе Владимиром Великим государственной религии. И только в 1992 г., в издании «Хроника 2000», известный тюрколог О. Прицак (заметим, что этот канадский ученый украинского происхождения независимый от диктата авторитетных мнений в отечественной науке) опубликовал свою работу «Происхождение Руси», где он прямо говорит, что во время своего правления в Новгороде Владимир был мусульманином. А в 2000 г., в 47-м номере газеты «Наш край», А. Железный, анализируя историографию и источники о крещении Киевской Руси, приходит к следующему выводу: «Во время своего новгородского правления Владимир принимает ислам, потом, в 988 г. он крестился и ввел на Руси христианство, а в 1014 булгарских каган склонил его вновь вернуться в ислам ». При этом А. Прицак ссылается на работу арабского историка Аль-Марвази, датированную примерно 1120, а источником, на который указывает А. Железный, есть свод булгарских летописей «Джагфар Тарих», датированный 1680, который стал доступен отечественному исследователю только в 1994 г. (издан в Оренбурге. После подобных публикаций возникает множество неоднозначных вопросов, и поэтому данная проблема требует тщательного исследования.
 

У Владимира было 3 жены и 300 наложниц. От последней, третьей жены, мусульманки, появились Борис и Глеб. Потому-то греческая православная церковь долго не канонизировала Владимира, Бориса и Глеба, ибо они исповедовали ислам. А что было бы, если Россия приняла не христианство, а Ислам?



Ислам имеет свои особенности, отличающие его от других мировых религий - христианства и буддизма: он не просто религия, а образ жизни. Уникальность ислама представляет собой целостную культуру - право и государство, философия И искусство, религия и наука, обладающие своей неповторимостью. И хотя ислам исторически близок многим европейским культурным традициям, сравнительный анализ показывает наибольшую удаленность ислама от европейского стандарта и его определенное сходство с китайскими религиозно-доктринальными нормами. И все эти черты и свойства ислама были восприняты Киевской Русью, придав своеобразие русской цивилизации, и в значительной мере определив пути ее развития.

Прежде всего существенно то, что согласно Корану - священной книге ислама, власть и законы происходят от Аллаха. Следовательно, нет основания для оппозиции между религиозным и светским содержанием власти. [16,139], Поэтому Владимир после принятия ислама становится халифом:-правителем правоверных русских, сосредоточившим в своих руках духовную и светскую власть. Русский халифат оказывается очень долговечным государственным образованием, ибо ислам соответствовал склонности к расширению связей русских и вообще славян. Они весьма мало похожи на тевтонских рыцарей, католических и лютеранских мессионеров в контактах с другими народностями. Ислам веротерпим к другим религиям и никого насильно не обращал в свою веру, что пригодилось русским при освоении обширных территорий Сибири, Дальнего Востока, Аляски, Кавказа и Средней Азии.

Русский халифат сыграл немалую роль в мировой истории, особенно в истории Запада. Ведь католическому миру пришлось умерить свой воинственный пыл в борьбе с мусульманской цивилизацией. Прежде всего испанские феодалы не смогли осуществить Реконкисту, ибо за их спиной чувствовалась мощь русского халифата, чьи границы простирались до Эльбы на западе (отважные русские мусульмане сразу же пресекли попытки экспансии германских князей и императоров на западнославянские земли) и доходили до берегов Балтики на северо-западе. Не удалось римским папам организовать серию крестовых походов против мусульманского Востока. К тому времени Византийская империя была поделена между арабским и русским халифатом, что усилило их экономический и военный потенциал. Благодаря русскому халифату, представлявшему собой мощное централизованное государство, войска Чингисхана не сумели прорваться за Волгу и были отброшены назад. В союзе с Оттоманской империей русский халифат разгромил империю Габсбургов, положил конец притязаниям Франции и Англии на господство в Европе. Закономерный результат описанных процессов - ныне это громадное государство, раскинувшееся на трех континентах- Европы, Азии и Америки.

Русская культура впитала все достижения арабо-мусульманской цивилизации в области науки, медицины, архитектуры, поэзии и пр. Немаловажен культ знания, поддерживаемый авторитетом Мухаммеда, что сделало Россию лидером в мире науки и обеспечило ее экономический расцвет и неслыханный взлет культуры и авторитет в мире.

Ислам - религия не созданная людьми, а ниспосланная Богом через избранных Им Самим пророков и окончательно оформившаяся в Аравии в VII веке. Так написано в Коране. Последнее Откровения Бога - Достохвальный Коран и Сунна (Предание) Пророка Мухаммада (да благословит его Бог и приветствует) - являются основой Ислама. С того времени и до сих пор Ислам оказывает значительное влияние на общественную и политическую жизнь человечества, проявляя себя в различных сферах человеческой жизни, определяя в той или иной степени моральные и духовные ценности, влияя на культуру, образование, международные отношения, науку и искусство.

Слово “ислам” в переводе с арабского означает “покорный Аллаху” (“Аллах”- это имя Бога). Последователи ислама называют себя словом “муслим” (с арабского - “преданный Аллаху”). В русском языке это арабское слово преобразовалось в слово “мусульманин”. Согласно данным энциклопедии “Народы и религии мира” (М., 1888, с.738), в 1996 году в мире было свыше 1 100 млн. мусульман.

Ислам возник в начале VII века на западе Аравийского полуострова. Главными городами того региона, где возник ислам были города Мекка и Ясриб. Позже Ясриб был переименован в Медину.

Сейчас территория, где возник ислам, вместе с городами Меккой и Мединой, входит в государство, которое называется Саудовской Аравией. У ислама был основатель. Верующие считают его великим пророком. Его имя произносят и как Мухаммед, и как Мухаммад (с арабского - “Прославленный”). Второй вариант ближе к арабскому произношению имени основателя ислама. Мухаммад родился в 570 г. в Мекке, а умер в 632 г. в Медине. Сначала он был пастухом, а после женитьбы на богатой вдове стал купцом. В 610 г. у него появились “видения” (он видел то, что не видели другие: ангела, таинственные, прекрасные деревья и др.) и “речения” (он слышал то, что не слышали другие: голос Аллаха, голос ангела и др.). Голоса передавали ему содержание священной книги, которая называлась словом Коран (“Чтение вслух”), и повелевали ему осуждать многобожие и проповедовать веру в Аллаха. И вот в возрасте сорока лет Мухаммад и начал свою проповедническую деятельность. Во второй половине VII века первоначальный ислам разделился на две конфессии : суннизм (от “сунна” - “образец”, “пример”, “путь”) и шиизм (от “шиа” - “партия”, “группировка”). В VIII веке от шиитов отделилась конфессия, сторонники которой стали называть себя исмаилитами (по имени одного из духовных вождей VIII века - Исмаила). Суннизм, шиизм и исмаилизм - это три основные конфессии ислама. Всего же в исламе несколько десятков конфессий ( существуют еще друзы, зейдиты, ибадиты и др.). Наиболее распространённая из них - суннизм, сторонниками которой являются около 80 процентов мусульман мира.

Священные книги ислама можно разделить на две группы. В первую группу входит одна книга, которая называется “Коран” (с арабского - “чтение вслух”). Коран - это и одна книга-произведение и одна книга-том. Во вторую группу входит целое собрание священных книг, объединенное общим названием “Сунна” (с арабского “образец”, “пример”). В этом собрании шесть книг-произведений и около ста книг-томов. В литературе Сунну называют ещё “Преданием”. По вероучению ислама, существуют два вида Корана: небесный (Коран-оригинал) и земной (Коран-копия). Небесный Коран никто не создавал, он был всегда. Он существует в единственном экземпляре и хранится под троном Аллаха. В то же время небесный Коран чудесным образом содержит в себе прямую речь Аллаха.

В исламе признаётся существование шести групп сверхъестественных существ. Это: Бог, ангелы, злые джинны, добрые джинны, гурии, Бурак. Бога зовут Аллах. В переводе с арабского языка на русский “Аллах” и означает “Бог”. Но в настоящее время это слово воспринимается верующими как имя собственное. Бог один, и, по мусульманскому вероучению в отличие от христианского, Он существует в единственном лице. Аллах сотворил землю, все живые существа, семь небес, рай (на седьмом небе) и ад (ниже первого неба). Выше седьмого неба размещается трон Аллаха. Аллах - “Господь мира”, т.е. он непосредственно управляет всеми событиями во Вселенной. Аллах имеет 99 прекрасных эпитетов: Единый, Вечный, Всевышний, Великий, Славный, Всемогущий, Всевидящий, Всезнающий, Милостивый, Милосердный, Карающий, Владыка Судного дня и др.

Среди посланников особым почитанием пользуются 9 человек, которых называют “стойкими пророками”. Восемь из девяти почитают и христиане, но, по мнению мусульман, искажают их имена. Вот как этих восемь пророков называют христиане (в скобках - их мусульманские имена): Ной (Нух), Авраам (Ибрагим), Иаков (Якуб), Иосиф (Юсуф), Моисей (Муса), Иов (Айюб), Давид (Дауд), Иисус Христос (Иса). Что касается восьмого стойкого пророка, то, по мнению мусульман, христиане исказили не только его имя, но и характеристику его внутренней природы. Иса - великий пророк, но не бог, а христиане ошибочно называют его “Богом”. Из девяти стойких пророков самым большим почитанием пользуется девятый - Мухаммад. Только Мухаммад носит титул “Печать пророков”. Это означает, что Мухаммад считается последним и самым великим из пророков. Именно Мухаммаду Аллах дал самое полное и главное письменное откровение - Коран. Два мусульманских праздника связаны с событиями из жизни Мухаммада: мавлюд (с арабского - “рождение”) день рождения пророка и мирадж (с арабского - “вознесение”) - день его вознесения на небо для беседы с Аллахом. В эти дни в мечетях проводятся торжественные богослужения.

Понятие «ислам» тесно переплетено и неразрывно связано с понятием «вера» (иман). Под обобщающим названием «Столпы веры» понимают идеологические основы религии. В исламском вероучении существуют шесть основополагающих постулатов:

Вера в Аллаха — Творца всего сущего. Включает в себя ряд положений, главным из которых является Единобожие.

Вера в Ангелов.

Вера в Священные Писания, ниспосланные Аллахом через пророков.

Вера в пророков (посланников) Божьих. Кораном и Сунной предписывается принять истинными всех посланников Аллаха. Они были посланы к разным народам и племенам, но посланником ко всему человечеству был только Мухаммад.

Вера в Судный День. Включает в себя веру в конец света, грядущее воскрешение, Божий Суд, наличие Ада и Рая

Вера в предопределение. Мусульмане верят в то, что Аллах предопределил судьбы всего сущего. Предопределение понимается как извечное знание Аллаха обо всех событиях и процессах, которые произойдут в мироздании; все события происходят с одобрения Аллаха, в соответствии с Его Знанием. Таким образом, человек обладает свободной волей, имеет способность выбирать между добром и злом, и потому несёт ответственность за свои поступки.

 

Мусульманское учение о душе полностью совпадает с тем учением о душе, которое было у античных христиан и сохранилось сегодня во многих христианских конфессиях: в православии, католицизме, лютеранстве, баптизме и др. Вот каковы основные идеи этого традиционного религиозного учения. Душа в отличие от тела - это сверхъестественная часть человека. Душа не зависит от тела, т.е. способна жить и без тела. Душа это не совокупность мельчайших частиц (как, например, учит буддизм), а целостное образование. Души всех людей сотворил Бог, и души всех людей бессмертны.

Загробный мир, по вероучению ислама, имеет два отделения: рай (по-арабски: джанна) и ад (по-арабски: джаханнам). В рай направляются праведники, в ад - грешники. Деление людей на праведников и грешников в исламе осуществляется по иному критерию, чем в христианстве. Если в христианстве все люди грешники (за исключением Марии, матери Христа), а праведники это только особая часть грешников, то в исламе праведники и грешники - это две противоположные группы людей. У праведников в жизни преобладают добрые, у грешников - плохие, недобрые поступки. Если у античных христиан пребывание и в раю, и в аду, для попавших туда считалось вечным (и таковым считается и сейчас у многих христианских конфессий), то у мусульман считается, что в раю все пребывают вечно, а в обитатели ада делятся на постоянных и временных “жильцов”. Временными жильцами ада являются грешники-мусульмане: какие бы грехи они ни совершили, рано или поздно Аллах переводит мусульман из ада в рай.

Каждый мусульманин обязан вести образ жизни, который требует шариат. Шариат (от арабского “шариа” - “правильный путь”) - это свод правил поведения, одобренных мусульманскими авторитетами.

Шариат содержит внутри себя определённые пищевые запреты. В частности шариат запрещает мусульман употреблять в пищу свинину и распивать алкогольные напитки. Нельзя есть мясо акул, крабов, раков, мясо хищных животных. В ряде стран мусульманские авторитеты вводят в шариат не только обязательные предписания и запреты, но и меры наказания за нарушения этих предписаний и запретов (публичная порка, тюремное заключение, отсечение руки, смертная казнь и др.).

Служители культа учат, что существуют молитвы трёх видов: шахада (ежедневное свидетельство о вере), намаз (ежедневная пятикратная обязательная молитва) и дополнительная молитва.

Паломники должны прибыть в Мекку к 7-му числу мусульманского месяца зу-ль-хидж жа, быть в Мекке и её окрестностях 7 дней и каждый день совершать предписанные для этого дня шариатом обряды. Это: обход Каабы (священного здания во дворе главной мечети в Мекке), испитие воды из священного колодца, семикратная пробежка между двумя холмами (расстояние между ними примерно 300 метров), молитвенное стояние в долине у горы Арафат (18 км. от Мекки) с 12 часов дня до захода солнца (примерно 7 часов), собирание 7-ми камней в другой долине, забрасывание этими камнями в третьей долине каменного столба, который символизирует Шайтана, и в заключение жертвоприношение скота. У мусульман лунный календарь, и поэтому в пересчёте на солнечный время паломничества может оказаться в любом месяце. В последнее время хаджж ежегодно совершают более 2 миллионов мусульман. В обязательные дни хаджжа каждый мусульманин должен быть одет в ихрам (специфическую одежду: два куска белой ткани без швов; в эти куски ткани надо себя искусно завернуть) и ежедневно произносить шахаду не менее 100 раз.

В девятый месяц лунного календаря (название месяца - рамадан ; в другом произношении - рамазан) мусульмане обязаны соблюдать пост (с арабского - “саум”, с турецкого - “ураза”). От поста в месяц рамадан с условием соблюдения его в другое время освобождаются те, кто по объективным обстоятельствам не могут его соблюдать именно сейчас: участвующие в военных действиях, находящиеся в плену, находящиеся в пути, больные. Без всяких условий от поста освобождаются дети, престарелые, беременные и кормящие женщины. Заключается пост в полном воздержании в светлое время суток от пищи, питья, курения, развлечений. Для мусульман, живущих в северных регионах, где существуют так называемые “белые ночи” (а ближе к Полярному кругу зимой вообще не бывает света, а летом тьмы), час начала и окончания поста устанавливается решениями мусульманского духовенства.


К сожалению, сегодня многие, особенно немусульмане, относятся к Исламу с предубеждением. Причина этого кроется в личных интересах определенного круга людей, не заинтересованных в распространении Ислама. Однако нельзя не учитывать тот факт, что каждый пятый житель планеты сегодня исповедует Ислам. В настоящее время мусульманина можно найти в любой точке земного шара. Уже в течение первого столетия с момента своего возникновения Ислам достиг Европы и Африки, став самой быстро распространяющейся религией в мире. Во многих странах Ближнего и Среднего Востока, Африки и Азии Ислам - религия государственная. Но надо отметить, что сегодня множество людей, немотря на свое географическое происхождение, находят в Исламе ответы на волнующие их вопросы, принимая эту религию по своему желанию и глубокому внутреннему убеждению в ее правильности.
 

Ислам был до того неверно истолкован, что многие люди в России, как и во всем мире считают его врагом всякой стабильности, мира и прогресса, а мусульман - то длиннобородыми фанатиками, то богатыми декадентствующими бездельниками, содержащими гаремы; они испытывают к нему недоверие, боятся его и расценивают как страшную угрозу, по сути, не зная о нем ничего. Чаще всего единственный источник их знаний - это средства массовой информации, которые почти всегда изобилуют серьезными огрехами и ошибками. Не проходит и дня, чтобы не появилось что-либо подобное. Практически всегда искажаются не только детали исламской системы, побуждения и характер искренних мусульман, но и фундаментальные концепции и учения этой религии. Они часто искажены настолько, что мусульманин, сталкиваясь с этим, зачастую и представить себе не может, что речь идет о той религии, которую он знал и исповедовал всю свою жизнь. Россия сегодня полна "специалистов" по Исламу, считающих себя гораздо лучшими знатоками этой религии, чем мусульмане, которые живут по ее законам изо дня в день, но при этом редко (если вообще когда-либо) стремящихся понять Ислам, особенно основы его мировоззрения и основные концепции.

Почему так происходит? Во-первых, это частично связано с наследием истории. Вражда между Исламом и христианским миром зародилась во времена крестовых походов; пропаганда против врага, его убеждений и образа жизни, правдивая или ложная, будучи обычным делом во время конфликта, в западном мире так и не утихла. Во-вторых, это частично связано с искаженными представлениями об Исламе, которые, к сожалению, возникают из-за поведения многих мусульман, исповедующих эту веру, но не живущих по ее требованиям, часто совершающих то, что она запрещает, и пренебрегающих тем, что она требует. Это также частично связано с тем, что многие люди в обществе оценивают любую религиозную систему, руководствуясь христианскими концепциями и ценностями или концепциями западной цивилизации, что не всегда правомерно по отношению к Исламу. И, наконец, это также, несомненно, связано с тем, что многие люди на Западе, особенно в Америке, настолько убеждены в превосходстве и правильности американского, то есть по сути дела западного образа жизни, что они не считают необходимым или важным для себя знать о взглядах и образе жизни других. Для многих из них мусульмане остаются "людьми из другого мира", польза от которых лишь в том, что они продают им нефть и покупают их товары. Они часто считают их, тайно упиваясь собственным превосходством, людьми, уподобившимися детям, чье мировоззрение изначально неправильное, потому что свое они считают верным.

Мухаммед -  пророк ислама, направленный Богом ко всему человечеству. Мусульмане верят в то, что через Мухаммеда Бог ниспослал народам мира новую религию — ислам — в завершённом виде, а также Коран — последнее Божественное Откровение. Согласно постулатам ислама, Мухаммед — последний посланник Божий, после него посланников не будет до дня Страшного Суда. Мухаммед происходил из мекканского племени курайш.

Откровение снизошло к пророку Мухаммеду, когда ему было 40 лет. Благодаря проповедям и усилиям первых мусульман, ислам постепенно стал распространяться среди населения Мекки.  Мухаммед активно выступал против суеверий, критиковал язычество. Язычники, защищая свои обычаи, оскорбляли мусульман и насмехались над ними, преследовали их, пытали и даже убивали. После этого мусульмане решили переселиться из Мекки в Медину.

В Медине Мухаммед провозгласил братство всех людей, независимо от их племенной, национальной или расовой принадлежности. Он также объявил о превосходстве Божьих Законов, которыми должны были руководствоваться все мусульмане в своей личной и общественной жизни. В Медине было образовано первое в истории мусульманское государство

 

И в конце поего повествования об Исламе несколько фотографий из Мекки

Хадж – паломничество к священным местам Мекки – единственный столп ислама, который совершается строго в определенное время и только на территории Мекки. Паломничество к Дому Аллаха обязан совершить каждый мусульманин хотя бы раз за свою жизнь, если это ему позволяют финансы и здоровье.

Существует несколько видов паломничества: обязательный - хадж аль-ифрад, умра (или малый хадж), хадж ат-таматтуа, или совмещение этих видов паломничества хадж аль-киран.

Особое состояние паломников называется ихрам. Ихрам одевают на территории специально отведенных зон (микаты), расположенных вблизи от Мекки. Они находятся на определенном расстоянии от Каабы. Если паломник совершил намерение выполнить паломничество к Мекке на самолете, он одевает ихрам прямо в воздухе или уже в аэропорту до вылета.

Хадж – это великая милость Всевышнего. Она позволяет всем мусульманам возвыситься, поднять уровень своего религиозного, нравственного развития.

Чёрный камень ( الحجر الأسود‎‎ — аль-хаджар аль-асвад) — мусульманская святыня, камень прощения, согласно легенде, посланный Адаму и Еве Богом,  вмонтирован в восточный угол Каабы  на высоте 1,5 м и заключён в серебряную оправу. Видимая поверхность камня имеет площадь примерно 16,5×20 см. Согласно преданию, Чёрный камень был белым, но постепенно он почернел, пропитавшись человеческими грехами. Существуют различные гипотезы происхождения Чёрного камня. По одной из версий, это метеорит.

Дословно слово «Кааба» в арабском языке означает «высокое место, окруженное почетом и уважением». Это слово может также быть производным от слова «куб». Другие названия Каабы включают в себе такие слова, как «Байт аль Атек», первое значение которого «самый ранний и древний». Согласно второму значению, это слово переводится как «независимый и освобождающий». Оба значения сочетаются в слове «Байт аль-Харам» - «священный дом».

Кааба - небольшое здание кубической формы, известное как Кааба, не сравнится с небоскребами по высоте или особняками по величию, но его влияние на историю человечества неоценимо. Кааба – то здание, к которому ежедневно пять раз обращены взоры всех мусульман во время совершения молитвы. Так происходит в течение более 1400 лет со времен Пророка Мухаммада (мир и благословение ему).

 

 

 

Этот намаз паломники совершают в Мекке

 

А это 16 ноября 2010 года в Петербурге

 

16 ноября 2010 года в Петербурге около мечети

 


 

А это правоверные мусульмане штурмом берут станцию метро Горьковская после намаза 16 ноября 2010 года

 



СУЩНОСТЬ РЕЛИГИИ

Суббота, 11 Декабря 2010 г. 15:26 + в цитатник

Это мой подарок Вам к Рождеству Христову.

Послушайте Арию "Аве Мария" Джулио Каччини (1546-1615)  - итальянского певца и композитора. Каччини считается одним из основателей сольного пения, облеченного в художественную форму, а следовательно и оперы, как таковой.

И под эту божественную музыку почитайте мои заметки. Я писал их для Вас.

Прослушать запись Скачать файл

Приближается Рождество Христово. И каждый раз я, преклоняясь перед памятью предков, пытаюсь понять сущность религии и этих праздников. Мы поговорим и о язычестве, и о христианстве, и об Исламе, об иудаизме, о синтоизме и о буддизме. Но всему свое время.

Рождество Христово, которое мы сегодня празднуем с такой легкостью сердца, с такой благодарностью и радостью, заслуживает внимания не только нас, людей, но и всей твари, потому что это Рождество Христово, воплощение Слова Божия, принесло нам небывалую, непостижимую, новую весть как о Боге, так и о человеке и обо всей твари.

Так начинают проповеди свои католические пастыри

Хорошо о смысле Рождества проповедывал митрополит Антоний Сурожский, который умер в 2003 году. Он говорил: " Бог, во Христе, явился нам небывалым и непостижимым образом. Языческие народы могли себе представить Бога великого, Бога небесного, как бы воплощающего все великое, величественное, дивное, о чем человек может мечтать на земле. Но только Бог мог открыться человеку, каким Он открылся в Рождестве Христовом: Бог стал одним из нас. Но не в славе, а в немощи; беспомощным и обездоленным; уязвимым и как будто побежденным; презренным для всех, кто верит только в силу и в земное величие. В эту первую ночь, когда Бог стал человеком, когда Самый Живой Бог обитал плотью среди нас на земле, Он приобщился к самой тяжелой человеческой обездоленности. Никто не принял Его Мать под кров свой; все сочли Его чужим, все отослали Его на далекий, бесконечный путь, который простирался перед странниками без крова и без привета. И они пошли – и в эту первую ночь Христос приобщился всем тем, которые из века в век проходят через жизнь и телесно, и духовно отброшенными, презренными, нежеланными, исключенными из человеческого общества. А таких людей через историю человечества - несметное количество. И по сей день - увы! - в больших городах и в просторах земных сколько таких людей, которым некуда пойти, которых никто не ждет, о которых никто не воздыхает, которым никто не готов открыть свой дом, потому что они чужие, или потому что страшно приобщиться судьбе людей, обездоленных не только несчастьем, но человеческой злобой; ставших чужими, потому что люди, другие люди из своего сердца и из своей судьбы их исключили. Одиночество - страшное, жгучее, убийственное одиночество, которое снедает сердца стольких людей, было долей Пречистой Девы Богородицы, Иосифа Обручника и только что родившегося Христа. Он был чужой, никем не желанный, исключенный и выброшенный. Это - начало Его пути; и на этом пути Он приобщился, как я сказал, всем кто так живет и в наше время, чужими среди людей, которые должны бы быть для них братьями; презренны они, побеждены - подлостью, трусостью и злобой человеческой. Уязвимы они по хрупкости своей, по беззащитности своей. Наше дело, христиан, увидеть в них образ Того Бога, Которого мы благоговейно сегодня чтим, и так их принять, как мы приняли бы теперь Христа, если бы Он явился перед нами обездоленным, уязвимым, беспомощным, презренным, ненавидимым, гонимым... "


В Иудейском городе Вифлееме (Бэйт Лэхем на иврите означает Дом Хлеба),  родился Царь Давид, а много веков спустя Иисус (Иешуа),  Богомладенец, Сын Божий. Иисус Христос родился в пещере, вертепе, на окраине города Вифлеем, у Девы Марии, которую с тех пор называют Богородицей.

Произошло это событие в захваченной римлянами Иудее, во время переписи населения. По традиции все калена Израиля должны были пройти перепись в их родных городах. Дева Мария и Иосиф жили в городе Назарете в Галилее. Оба они происходили из рода и дома Давида из калена Иуды, и направлялись в Вифлееме. Город в котором родился царь Давид - Вифлееме,  поэтому Иосиф и Мария направлялись в Вифлеем.
Свободных мест в гостиницах города и на постоялых дворах не было. Поэтому им пришлось разместится на окраине города в пещере, в которой пастухи держали животных. После рождения, Иисус был положен в ясли, куда кладут корм для животных.

В соборе Санта Мария Маджоре в Риме
в этой золотой корзине хранятся доски от тех яслей, в которых родился Иисус Христос

Очень любопытно, что за 3000 лет до Рождества Христова тоже 25 декабря был рожден Гор (Horus) - бог, которого почитали, как бога Ра - бога Солнца. У него было 12 учеников, он исцелял больных, ходил по воде. Он также, как Христос был предан близким учеником, распя, похоронен на 3 дня, а потом воскрес. Посмотрите этот клип, узнаете много любопытного

 


 

Для каждого человека среди всех вопросов всегда остается главным вопрос о смысле жизни. Не каждый может ответить на него. Даже решив этот вопрос для себя, не каждый может достаточно аргументировано обосновать его. Однако, в каждом человеке неистребима потребность найти этот смысл и разумно оправдать его.

Хотя религия и присуща людям на протяжении всей доступной исследователям истории, и охватывает большинство населения земного шара, тем не менее, оказывается значительной тайной даже для большинства исповедующих ту или иную веру. Причина этого кроется в том обстоятельстве, что, как правило, каждую религию оценивают и описывают по внешним признакам, по видимым проявлениям в частной и общественной жизни, даже по извращениям, но не по существу.

Что же такое РЕЛИГИЯ и ВЕРА?

Слово «религия» имеет латинское происхождение. В культуру оно вводится в период крушения Римской империи – первоначально Цицероном, знаменитым философом и ритором, а несколько позднее апологетом христианства Лактандием. Цицерон выводил данный термин из глагола relegere, что в дословном переводе означало идти, возвращаться, обдумывать, снова читать, собирать, созерцать, бояться. Ключевым для Цицерона было слово «бояться». Поэтому его трактовка религии сводилась к богобоязни, страху и преодолению этого состояния продуманной системой почитания. Лактанций считал, что религия как термин берет свое начало в глаголе religare связывать, оковывать. С его точки зрения, религия – это связь человека с Богом, повиновение и служение Ему особым образом. Это понимание религии впоследствии перешло в христианство.

 В культурах Востока смысл термина «религия» связан со словами: din, dharma, chiao:

 din – слово, переводимое с аравийского как власть. Отсюда рождение власти Аллаха в исламе;

 dharma – слово из древнеиндийского языка (санскрита), переводимое как учение, добродетель, долг, справедливость, закон, истина. Все это нашло отражение в буддизме;

 chiao – китайской слово, обозначающее учение.

 Причиной такого множества толкований термина «религия» является многообразие форм религиозных верований. Одно из наиболее признанных определений религии принадлежит Джонстоуну: «Религия – система верований и ритуалов, с помощью которых группа людей объясняет и реагирует на то, что находит сверхъестественным и священным».

«Человек — это его вера»,— писал И. В. Киреевский, Выбором веры человек свидетельствует о себе, к чему он свободно стремится и, следовательно, кто он есть и кем хочет стать.

Главенствующее место у религиозного философа 19 века Киреевского,который жил в Оптиной пустыни, занимает идея цельности духовной жизни. Именно «цельное мышление» позволяет личности и обществу избежать ложного выбора между невежеством, которое ведет к «уклонению разума и сердца от истинных убеждений», и логическим мышлением, способным отвлечь человека от всего важного в мире.

С.Булгаков писал, что религия есть «непосредственное познание Божества и живой связи с Ним». Кстати, у Сергея Булгакова, который творил на рубеже 20 века, есть интересная статья, которая называется "Карл Маркс, как религиозный тип", в которой он пишет :

По моему убеждению, определяющей силой в духовной жизни человека является его религия,— не только в узком, но и в широком смысле слова, т. е. те высшие и последние ценности, которые признает человек над собою и выше себя, и то практическое отношение, в которое он становится к этим ценностям. Определить действительный религиозный центр в человеке, найти его подлинную душевную сердцевину — это значит узнать о нем самое интимное и важное, после чего будет понятно все внешнее и производное.

Вот и будем понемножку разбираться во всем этом.

Я впервые задумался о Боге и о вере в 10 лет, когда мы с мамой отдыхали в Одессе. Она повела меня в Успенский монастырь, где проходило пострижение в монахи. И богослужение, и песнопения на меня произвели неизгладимое впечатление на всю жизнь. Именно тогда я поверил в Бога. Нет, не в Христа, а в Бога.

Свято-успенский монастырь в Одессе построили на Фонтанном мысу, на берегу Черного моря.

Глубоко в море выдается мыс Большой Фонтан. А на мысу стоит обитель- прекрасное место для молитв и созерцания.Когда-то здесь было имение дворянина Александра Теутула, который переселился в Одессу из Молдавии в 1805 году.По указу Екатерины иностранцам здесь предоставлялись особые льготы, а молдавские поселенцы отличались высоким уровнем земледельческой культуры и хозяйствования.

1 июня 1824 г. Фонтанское архиерейское подворье в Одессе было обращено в Одесский Свято-Успенский мужской монастырь. Главный престол собора, освящение которого состоялось в 1825 г., был посвящен Успению Пресвятой Богородицы.

 

Это было первое святое место, которое я посетил в своей жизни.

 


Бог был чем-то непонятным для меня. Особенно, когда я узнал, что есть еще мусульмане, иудеи, а в Японии и в Китае буддисты. Пробовал я читать Библию, но язык и нравоучения мне были непонятны. Я в 17 лет прочел Сенеку и Конфуция, но большого понимания тоже не получилось. В университете начал серьезно заниматься философией. Поразил меня Людвиг Фейербах. Начало положила брошюра Ф.Энгельса "Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии".

Я выделил для себя главную мысль, которую озвучил Фейербах: "Религия умирает, ее место в культуре освобождается, и занять это место должна философия." Фейербах называет новую "философию-религию" антропологией, "философией будущего", Фейербах предложил программу "философии Человека". Человек — высшее в ценностном отношении, абсолютная ценность.

Отдельный человек вовсе не есть вместилище всех человеческих достоинств, — но Человек как таковой бесконечно добр, мудр, всемогущ. Его свойства — это он сам, а без них, т.е. без моральных качеств доброты, мудрости, могущества Человека вовсе нет. В человеке — все ценно. Его физическая, эмоциональная, психологическая жизнь нисколько не менее важны, чем разум. Очень важно, далее, что человек живет в естественном контакте с природой. Природа внешняя близка природе самого человека, она ему соответствует. Сущность человеческая вполне гармонично являет себя в человеческом существовании. Тут нет конфликта — жизнь природы, условия бытия не чужды человеческой сущности, между ними — глубокое единство.

Вот, что я писал в своих конспектах. Вот чему учила нас доцент Татьяна Витальевна Холостова. Я слушал ее лекции с удовольствием. Созранились и мои конспекты по истмату.

На лекциях Т.В. говорила, что духовности без образованности не бывает, духовная личность – это человек мыслящий, знающий, интеллектуал... Духовность - это качество личности, точнее, ориентации ее сознания, осуществляющее изнутри мотивированное включение личности в общественную жизнь.

Если кому интересно, можете посмотреть мой университетский конспект работы Фейербаха о сущности религии (это я готовился к семинару по истмату, который вела у нас Тамара Витальевна Холостова). 

Людвиг Фейербах в 1845 году написал замечательную статью О сущности религии.

Сначала были язычники-греки. На смену им пришли христиане Христиане, подобно язычникам, радуются  жизни, но свои благодарственные молитвы  за блага  жизни они возносят к  небесному  отцу; именно  потому они упрекают язычников в идолопоклонстве, что те в своей благодарности,  в своем культе ограничиваются тварями  и не возвышаются до первопричины, единственноподлинной причины всех благодеяний. Но ведь не Адаму же, первому человеку, я обязан своим существованием? Почитаю ли я его за своего отца?

Итак, мое порождение не так же ли своеобразно и индивидуально, какбезусловно индивидуальна моя жизнь? Должен ли я свое почитание простирать до Адама? Нет!  Я  с полным правом останавливаюсь в своем религиозном почитании на  ближайших  ко  мне существах,  на моих действительных родителях,  как на виновниках моего существования. 

Природа  -  не  только  первый,  основной  предмет религии,  она  также неизменно наличная  основа, постоянный, хотя и скрытый, фон религии. Вера  вто, что бог, если даже он мыслится как отличное  от  природы, сверхприродноесущество,  есть  объективная  сущность,  существующая  помимо  человека,  повыражению философов, вера эта коренится лишь в том,  что существующее помимочеловека объективное существо -  вселенная, природа, прежде  всего сама естьбог.  Существование   природы  не  опирается  согласно  взглядам  теизма  насуществование  бога. Нет! Наоборот: существование  бога или, вернее, вера  вего  существование опирается лишь на существующую природу. Ты  только потомупринужден  мыслить  бога  как  реальное  существо, что ты понуждаешься самой природой предпослать своему  существованию  и своему сознанию бытие природы;основное  понятие бога сводится  к тому, что  он  есть бытие, предшествующеетвоему  существованию. Другими словами:  в вере,  что бог существует  помимо человеческого сердца и разума, что он существует безусловно, вне зависимостиот того,  существует ли  человек или  нет,  мыслит ли  человек  бога или  немыслит, хочет ли он его или не хочет, - в этой вере, или, скорее, в предметеэтой веры, никакая другая сущность не маячит  в твоей голове, кроме природы,бытие которой  не  опирается на  существование  человека,  не говоря  уже обобосновании со стороны человеческого ума  и  сердца.Предпосылка  религии заключается  в противоположности или  противоречиимежду  хотением и умением, между желанием и  исполнением, между намерением аосуществлением,  между представлением и действительностью, между мышлением и бытием. В хотении,  желании, представлении  человек не ограничен,  свободен,всесилен,  он  -  бог,  а  в  умении, осуществлении,  в  действительности онобусловлен,  зависим, ограничен,  он - человек, человек  в смысле конечного,противоположного богу существа. "Человек предполагает,  а бог  располагает","У человека свои планы, Зевс же  делает  по-своему".  Мышление, хотение -  в моей  власти, но то, чего я домогаюсь и что я мыслю, принадлежит не мне; это-  вне меня, это  зависит не от меня. Религия стремится  и ставит себе целью устранить  это  противоречие  или  эту  противоположность;  божественное  же существо  и  есть  то  существо,  где  это   противоречие  разрешается,  где оказывается  возможным  или,  вернее,  действительным  все  то, что возможносогласно моим  желаниям  и  представлениям, но невозможно  для меня  по моим силам.

Единственной  задачей и целью религии (во всяком случае в первую голову и  по  отношению  к природе) является  превращение  неизвестного  и  жуткого существа природы в  знакомое, близкое существо, размягчение в пламени сердца неумолимой самой по себе,  твердой, как железо, природы на пользу человека -словом,  религия ставит себе такую же цель, как просвещение или культура; их стремление  сводится к тому, чтобы сделать природу в теоретическом отношении понятной,   в   практическом   отношении   -   податливой,   соответствующей человеческим потребностям, однако с  тем  различием, что  культура достигаетсвоей  цели с  помощью средств, а  именно с помощью  заимствованных из самой природы  средств,  религия  же  -  без  средств,  иначе  говоря,  с  помощью сверхъестественных  средств -  молитвы, веры, таинств,  волшебства.  Поэтому все, что при развитии культуры  человеческого рода стало  делом образования, самодеятельности,  антропологии, то  было  первоначально  делом религии  илитеологии;  таковы,  например,  право (испытания  кровью,  судебные оракулы  германцев), политика (оракулы греков),  врачевание, которое еще  внаши дни у  некультурных народов является  функцией религии. Поэтому религия является  средством  просвещения человечества в суровые  времена и для диких народов, но в эпоху просвещения религия потакает дикости, архаичности; она -враг просвещения. Правда, культура всегда отстает  от пожеланий религии; онане  может уничтожить ограниченность  человека,  коренящуюся в  его существе.Так,  например, культура дает нам указания  на средства долгой жизни,  но не доставляет нам  бессмертия. Последнее остается безграничным,  неосуществимым желанием религии.

Греческий комик Анаксандрит, по  Атенею, сказал египтянам следующее: "Я не гожусь  для  вашего  общества, наши нравы  и  законы  не  одинаковы:  выпоклоняетесь быку, которого  я приношу  в  жертву  богам;  для  вас  угорь -великое божество, для меня это лакомое блюдо; вы избегаете свинины - я ем еес аппетитом; у вас в почете собака-я бью ее,  если она у меня  стянет кусок;вы в  ужасе, если чего недостает кошке, - я же с удовольствием  снимаю с нее шкуру;  вы  придаете  значение  землеройке - для меня  она  ничто". Эта речьпрекрасно    характеризует  противоположность    между    несвободным    исамостоятельным, то  есть между  религиозным  и  антирелигиозным,  свободнымчеловеческим взглядом на природу.  Там природа - предмет почитания, здесь  -наслаждения; там - человек для природы, здесь - природа  для человека; там -она цель,  здесь  - средство;  там она  стоит над человеком,  здесь  она емуподчинена.  В  настоящих  строках  я  отождествляю  точку  зрения  греков  иизраильтян, тогда как в "Сущности христианства" я их противопоставляю. Какоепротиворечие! Ничуть; вещи различные, если их сравнивать между собой, в своюочередь совпадают, будучи  противопоставлены  чему-то третьему.  Впрочем,  кнаслаждению   природой    прежде   всего   относится   также   эстетическое,теоретическое наслаждение. Поэтому там человек эксцентричен,  он выходит  засвои пределы, он вне своей определенной сферы,  указывающей ему лишь на негосамого;  здесь  он, наоборот,  рассудителен, спокоен, у себя дома,  в полномсамосознании. Там вполне последовательно человек для  доказательства  своегоестественно-религиозного  смирения  снижается до  совокупления  с  животнымиГеродот);  здесь, наоборот,  человек возвышается  в  упоении  своей  силы идостоинства  до смешения  с  богами.  Это должно удостоверить,  что  даже  внебесных божествах  течет  только человеческая кровь, что особенная, эфирная кровь   богов   -  лишь  поэтический  образ,  не   выдерживающий  критики  вдействительности, в практике.

Религиозный энтузиазм перед  божественной мудростью в природе есть лишь момент восторга; он направлен лишь на средства, но потухает в размышлениях оцелях природы. Вера  в  бога есть  либо вера  в  природу  (объективную сущность),  как человеческое (субъективное) существо, либо вера в  человеческое существо как сущность  природы.  Первая  вера  -  религия  природы,  политеизм, вторая  -духовно-человеческая религия, монотеизм.

Ты  найдешь  бога  только  в вере,  только  вспособности воображения, только в человеческом сердце, ибо  он  есть не  что иное,   как  сущность  фантазии   или   способности  воображения,   сущность человеческого сердца. "Каково твое сердце, таков и твой бог".  Каковы желания людей, таковы иих  боги.  Боги  греков  были ограниченными;  это значит,  их  желания  были ограниченны.  Греки не желали  жить  вечно, они  только  не хотели стареть иумирать, но боялись они не того, что смерть неминуема, а боялись умереть вотсейчас, - неприятное всегда приходит к человеку преждевременно; греки тольконе  хотели умирать в цвете лет, хотели избегнуть насильственной, мучительнойсмерти;  они стремились не к блаженству, они стремились лишь к счастью,они хотели только  жить  покойной,  легкой  жизнью;  они  не  вздыхали,  подобнохристианам,   по  поводу  того,  что  над  ними  тяготеют  законы   природы,потребности полового чувства,  сна, еды и питья;  в своих  желаниях  они невыходили из круга человеческой природы, они еще не  были творцами из ничего,

Христиане хотят быть бесконечно  счастливее, чем боги  Олимпа; их желание - небо,  где исчезают  все  границы,  вся природная  необходимость, где  исполняются  всежелания; на этом небе нет ни потребностей, ни страданий, ни ран, нет борьбы, нет страстей, нет препятствий, нет смены дня и ночи, света и тени, радости игоря,  как все это  есть на небе греков.

Превратить мораль в существенную сторону религии  -  значит сохранитьназвание религии,  отказавшись от ее сущности. Моральным  можно  быть и без бога,  но  нельзя  быть без бога  блаженным, блаженным в сверхъестественном, христианском смысле, ибо  блаженство  в этом смысле находится  за  пределами природы  и  человечества,  не  подчиняясь  их  власти,  поэтому  для  своего осуществления   это  блаженство  предполагает  сверхъестественное существо,существо,  которое может  быть тем, что не под  силу природе и человечеству,что выше всего человеческого. Конечно, и Зевс - философ, когда он  с улыбкой  взирает с  Олимпа на борьбу богов,  но сверх  того он  есть нечто  бесконечно большее;  конечно,христианский бог  есть и моральное существо,  но сверх того нечто бесконечно большее;  нравственность  есть лишь  условие  блаженства.  Истинная  мысль,определяющая  христианское  блаженство, а   именно  в противоположность философскому  язычеству, есть как раз та мысль, что только в удовлетворении всего человеческого существа  можно  обрести  истинное  блаженство,поэтому христианство   позволяет  быть  причастным  божеству, или,  что  то  же,  -блаженству, -  телом, плоть бесконечно большее; конечно,христианский бог есть и моральное существо, но сверх того нечто бесконечнобольшее; нравственность есть лишь условие блаженства. Истинная мысль,определяющая христианское блаженство, а именно в противоположностьфилософскому язычеству, есть как раз та мысль, что только в удовлетворениивсего человеческого существа можно обрести истинное блаженство, поэтомух ристианство позволяет быть причастным божеству, или, что то же, -блаженству, - телом, плотью.

 


Метки:  

Песни физфака

Пятница, 26 Ноября 2010 г. 01:40 + в цитатник

В 1969 году я закончил физфак Ленинградского университета имени А.А.Жданова. А сколько с ним связано воспоминаний!

 

Наше поколение очень необычное. Мы - дети Победы, жили в любви и все нам было интересно. Мы не застали хрущевскую оттепель, Но читали и слушали Высоцкого и Битлз, власттителями наших душ были актеры Современника и театра на Таганке, БДТ, мы слушали Мравинского и Вана Клиберна, Ойстраха и Растроповича, мы спорили о Филонове и Кандинском. Мы верили нашей партии и слушали Голос Америки. Мы восхищались Окуджавой и Вознесенским, Робертом Рождественским и Евтушенко, читали Доктора Жеваго, Бориса Пастернака, Мастера и Маргариту Булгакова, Один день Ивана Денисовича Солженицина. Мы были комсомольцами и спорили с властьпредержащими. В авторитете были не партийные бонзы, а ученые, художники, артисты, писатели. Любимыми произведениями были "Коллеги" Аксенова про врачей, "Иду на грозу" Даниила Гранина про физиков,фильм "Девять дней одного года" про физиков-ядерщиков. И мы гордились нашей страной.

Все мы, конечно, были ещё детьми, полными детских фантазий и желаний, надежд на будущие свершения на жизненном поприще, детьми полными оптимизма. У нас была огромная, прекрасная страна, страна при всей своей материальной бедности, с разорённым и разрушенным войной народным хозяйством, рвущаяся к новейшим научным и техническим достижениям.

Поэтому не удивительно, что конкурс на физфак был 15 человек на одно место, как в театральный институт.!


 

Вглядитесь в эти лица - сколько в них одухотворенности!

Мы были учениками подлинной элиты нашей страны, тех, кто в своих трудах раскрывал данные им Богом или Природой таланты, тех простых людей, на которых стояла и будет стоять Россия, созидателей и хранителей ценностей, сознающих свою укоренённость в традициях, неразрывно связанных с культурой и религией предков. Это «соль земли» - сила, обеспечивающая жизнеспособность государства и народа на основе ценностей труда, совести и блага Родины. В это мы свято верили.

И только осознав это, можно понять те песни, которые мы пели.

И вот, в клубе Арктика, что на Васильевском около станции метро Приморская, 25 ноября 2010 года собрались физики разных поколений. Грустно, что самым старым поколением были мы, физфаковцы выпуска 1969 года. Были выпускники 1974 года, выпускники 80-х, 90-х. Молодые пели наши песни. И мы пели.



Клуб Арктика

_____________________________________________________________________________________

 Началось все с традиционной Дубинушки - гимн физиков всех времен (исполняется стоя)

 ДУБИНУШКА (мотив "Дубинушки")   

 

Прослушать запись Скачать файл

 

На физфак кто попал
- Тот грустить перестал,

На физфаке - не жизнь, а малина.
Только физика - соль,
Остальное все - ноль !!
А юрист и филолог - дубина 

Припев:

Эй, дубинушка, ухнем.
Может физика сама пойдет,
Подучим, подучим,
Да скинем.

На физфаке живем,
Интегралы жуем
И квантуем моменты и спины.
А как станет невмочь - Все учебники - прочь
И затянем родную дубину.

Припев.

Месяц в окна глядит,
А студент все не спит,
Над конспектом согнул свою спину.
Сто экзаменов сдал,
Сто зачетов столкал,
А остался дубина - дубиной! 

Припев.

Деканат нам грозит,
Сам декан говорит,
- Неприглядна ученья картина !
Но при этом, при всем,
Забывает о том,
Что и сам он - большая ... !!!

Припев:
Эй, дубинушка, ухнем.
Может физика сама пойдет,
Подучим, подучим,
Да скинем.

 

 

Это мы, поколение конца 60-х (я фотографирую)

 

А здесь и меня сфотографировали

Сначала всех зажигал талантливый парень - Сергей Типисев

 

Сергей Типисев работает в Ниеншансе и является постоянным участником и спонсором Дня физика в Петергофе


 

А потом и мы вышли на сцену

В нашем репертуаре много физфаковских песен.

Начали мы с песни из нашего капустника про славный деканат (Шухтин - декан, Вальков и Успенский - заместители декана) а молодой китенок Эварестов был куратором нашего курса и дорос потом до зав.кафедрой квантовой химии ЛГУ

___________________________________________________________________________________

Был на мир когда-то взгляд простецкий
На китах стоит весь шар земной.
Три кита - Шухтин, Вальков, Успенский,
Деканат физфака боевой.

Стал физфак нам всем на удивленье
Будто им руководит аллах
Потому, что все бразды правленья
В ваших мудрых, опытных руках.

Но китам однажды стало тесно
Вместо трио - видимый квартет
Молодой китёнок Эварестов
На себя надежды подает.

Тяжкий труд тянуть такую жилу
Наводить управу на чертей
Стал декан - товарищ Новожилов
Теоретик квантовых полей

_____________________________________________

Потом мы спели песню из нашей лагерной жизни, когда мы доблестно служили под Выборгом в 1967 году аж целый месяц!

 

____________________________________________________________________________________________________

На спецкафедре мобилизация
Но ни шума, ни паники нет
Потому что солдат дислокация
Составляет военный секрет.

Шагай, не робей
В виду ты имей,
Что через тридцать дней
Вернёшься к матери своей.

Нам сегодня ни капли не боязно
Не страшны нам мороз и жара
Мы сегодня уехали поездом
Ленинград - Неизвестно куда.

Садись, не робей
В виду ты имей,
Что через тридцать дней
Вернёшься к матери своей.

Мы в приказе особо отмечены
Нас физфак проводил до дверей
По совету товарища Чечина
Мы не взяли с собой матерей.

Шагай, не робей
В виду ты имей,
Что через тридцать дней
Вернёшься к матери своей.

________________________________

Затем мы спели про Кулона:

 

Прослушать запись Скачать файл

Сила по Кулону - КУ на КУ
Сила по Кулону - КУ на КУ
Сила по Кулону - КУ на КУ
Делённая на квадрат ЭР.

Если У поделить на ЭР
Если У поделить на ЭР
Если У поделить на ЭР
Получится то, что открыл Ампер.

Сила по Кулону - КУ на КУ
Сила по Кулону - КУ на КУ
Сила по Кулону - КУ на КУ
Делённая на квадрат ЭР.

 
Если всю цепь кругом обойти
В ней ЭДС ты сможешь найти
Правило это - основа основ
Спасибо Вам, товарищ Кирхгоф.

Сила по Кулону - КУ на КУ
Сила по Кулону - КУ на КУ
Сила по Кулону - КУ на КУ
Делённая на квадрат ЭР.

Ничего не делать ни к чему
Ничего не делать - глупо
Сила по Кулону КУ на КУ
А мы так бездарно пусты и тупы.

Сила по Кулону - КУ на КУ
Сила по Кулону - КУ на КУ
Сила по Кулону - КУ на КУ
Делённая на квадрат ЭР.

 

Солировал Гриша Дружинин.

Григорий Дружинин всегда в окружении молодых

Молодые тоже пели

 

Это выпуск 1974 года

Вот таким он был вечер физфаковской песни.

Саша Пастор ныне доцент физфака СПбГУ,
он также является Президентом  Генерального Синода Евангелическо-лютеранской церкви России,
бесподобно играет на гитаре и поет бардовские песни, но на этот раз он пришел без гитары.

А еще Саша - известный альпинист. Имеет огромный опыт восхождений. (Покорил в августе 1971 г.  на Памире пик Маяковского (6096м.), 
17 августа 1982 г. - пик Ленина (7134м. ), тоже на Памире), А потому альпинисты не могут не петь.

Это Саша на приеме у губернатора в день народного единства

Вот такие мы - физики!

А это ссылка на сборник песен МФТИ, они тоже называют себя физиками

 

И в завершение нашего очерка давайте споем Гаудеамус Игитур!

Веселимся, пока мы молоды!

 


 

А помните песни Высоцкого о физиках и об ученых, доцентах с кандидатами?

 



 

Вот таким было наше поколение. Тогда, как мне кажется, все дети стремились к знаниям, хотели учиться серьёзным профессиям, в том числе заниматься наукой. Наука делается тоже из кирпичиков знаний: понятий, концептов, образов, метафор, символов, стратегем и т.п. И знания не всегда наука, но всегда уровень профессионализма.

Почему мы пришли к развалу нашей Родины? То, что она сейчас неизлечимо больна - очевидно. Знания и наука уже не привлекают молодежь, все меньше становится профессионалов. У молодежи нет идеи., а вакуума в умах не бывает. Уму необходима пища.Мерилом ценности создаваемой идеологии является, насколько она выражает интересы государства и нации. 

А всё великое и священное убивает пошлость. Стали все больше и больше появляться пошляки и циники. В споре эти люди всегда отбрешется, их «остроумие» заставляет тебя смущённо молчать. 

Возник определённый тип спора, в котором гибла, а не рождалась истина. Мы стеснялись защищать бесспорные истины. И так называемая демократия –либерализм не без нашей помощи монополизировал категорию свободы, отдал её будущим либералам без боя.

Да, свобода – величайшее благо. Но свобода свободе рознь. Мне кажется, что мы тогда были более свободными людьми, чем наши дети теперь в эпоху демократии.

И люди жертвуют свободой ради чего–то большего или считающимся в определённый момент большим. Основной закон жертвы – то, чем жертвуют, находится ниже того, ради чего жертвуют.

У нас ещё не отняли победу во Второй мировой войне, но уже дискредитировали Коммунизм. Мы были детьми Победы, мы были детьми завоевателей Космоса, но в нас уже тогда сеяли семена сомнения в необходимости тех жертв, которые были принесены народом ради этого.

Сейчас это уже очевидно, а тогда эти сомнения казались отважным свободомыслием. В нас с молоком матери было воспитано чувство порядочности, не позволяющее отдавать на публичную расправу «слабого», даже если он подлый. «Лежачего не бьют» -это было общепризнанным принципом. И подлецы его активно использовали. 

Как известно, тьмы низких истин нам дороже нас возвышающий обман. Да, наша Родина стала другой. Трудно сказать - стала она лучше или хуже. Но то, что она не ценит интеллект, то, что она не ценит науку, ученых, педагогов, врачей, профессионализм в широком смысле этого слова - это непреложная истина. А при отсутствии цели развития, развитие становится невозможным.


Когда-то я спорил с моим приятелем, которого я называл про себя эстетствующим демагогом о Черном квадрате Малевича. Я спросил у него, а можно ли говорить о форме, которая в принципе отрицает содержание? Он пытался мне разглагольствовать о различии духовного и материального. Он обозвал меня материалистом, ничего непонимающим в духовном. На что я ему напомнил, что Опенгеймер писал стихи, а Эйнштейн играл на скрипке, и что когда Опенгеймера спросили как в нем уживаются два несовместимых начала (Наука говорит о непонятном понятными словами, а поэзия наоборот - о понятном говорит непонятными словами-образами) тот сказал, что у физика должно быть очень сильно развито воображение, и что во времена Пифагора музыка была разделом математики. 

Вот потому и радует меня, что физики по-прежнему шутят, празднуют неофициальные Дни Физика, поют песни, и пока существуют физики - существует мир. Только в физике - соль! Остальное все - ноль, а .....

 

 

Спасибо Грише Дружинину, который разбудил во мне воспоминания.

Кого ж любить? Кому же верить?
Кто не изменит нам один?

 

 


Ах, обмануть меня не трудно!..
Я сам обманываться рад!


И вот какие меня мысли посетили в связи с праздником физфаковской песни.

Почему современный молодой человек не хочет познавать мир? Чем мы, поколение 60-х, отличаемся от них? Почему человек живет так бездумно?

Можно ли заставить людей познавать мир? - Вот какой вопрос я каждый раз задаю себе, когда выхожу к студентам читать лекции по физике. Ответы я ищу везде, и пока не нахожу.

Все дело, на мой взгляд в самом человеке. Человек перестал жить в гармонии с природой. Взаимоотношения между людьми по принципу "Возлюби ближнего как себя самого", приводят к нарушению равновесия на более низких уровнях: вымирают животный и растительный миры, нарушается баланс сил неживой природы. И все это - следствие наших эгоистических мыслей, желаний, действий. 

У нас произошел кризис моральных ценностей, когда жажда обогащения запустила лавинообразный процесс безответственного накопления. Но, как видим, страдания учат людей, даже финансистов, определять причину их несчастий. В итоге мы будем вынуждены на огромных страданиях (вплоть до голода и вымирания) перестраивать свое эгоистическое отношение к человечеству и миру.


Всем известна детская задачка про волка, козу и капусту, которых нужно перевезти на другой берег реки на лодке, но, чтобы никто никого не съел. Можно везти только одно: волка, козу или капусту, но если перевезти только волка, оставить козу с капустой, то коза съест капусту… и т.д..Эта простая ситуация, из-за примитивного эгоизма участников превращается в нетривиальную задачу для человека со стратегическим мышлением. Казалось бы, дел на пять минут, но, сколько сил и лишнего времени нужно затратить на ее решение!Это прекрасная иллюстрация того, как построена современная цивилизация? 

Любая, самая простая задача в нашем мире точно по тому же принципу превращается в головоломку.Например, перевезти что-то с места на место. Казалось бы, берем машину и едем. А если это деньги, золото или бриллианты? О-о! …тогда нужны еще человек 10-20 для обеспечения безопасности, специальные здания и бронированный автомобиль, оружие и спецтехника… По этому принципу видно, какую маленькую эффективность имеют все связи внутри метасистемы под названием "человеческое общество". 99% сил уходит просто на трение внутри механизма! Система сопротивляется любому альтруистическому действию внутри нее. Караваны с продовольствием для умирающих людей - грабят. Деньги для беднейших стран разворовывают по пути и т.д.До последнего времени даже оставшегося 1% хватало, чтобы человечество все-таки развивалось. Однако теперь мы видим, что наша цивилизация находится на грани уничтожения. Вся эта многотысячелетняя структура исчерпала запас прочности и готовится распасться, как карточный домик.

Возникает смешная ситуация: ученые всего мира трудятся, чтобы на какие-то проценты повысить КПД автомобильного двигателя, электрической лампочки и т.п. вещей. А ведь для чего это все делается, по сути? А все для того же, чтобы удовлетворить возросший эгоизм людей. Ездить меньше мы их заставить не можем, так хоть дадим им более экономичный двигатель.А представьте себе, что мы немного изменим сознание человека и расширим его представление об устройстве мира и его месте в мироздании. Тогда каждый человек, которому нужно куда-то поехать, будет себя спрашивать: "Как мне это сделать более экономичным образом? Может, взять еще людей к себе в машину или просто поехать на автобусе?" Ведь он будет думать не про экономию своего личного бензина, а про общечеловеческие запасы нефти.

И так во всем! Человечество имеет десятикратный запас прочности по ВСЕМ параметрам: топливу, продуктам, здоровью. Но топливо сжигается в бессмысленных поездках, на полях ничего не выращивается, потому что это невыгодно при рыночной экономике, а люди болеют и умирают, потому что убивают друг друга всеми доступными способами, от мыслей до атомной бомбы.Слова "системный кризис", которые так популярны в наше время, означают, что в кризисе не производство нефти или продовольствия и не демография. В кризисе наше представление о том, кто мы, и в каком мире мы живем. Давайте же начнем именно с осознания этих ключевых вопросов.И тогда совместная поездка волка, козы и капусты превратится в легкое и приятное путешествие!

Я даже вспомнил про Каббалу. Каббала́ (ивр. קַבָּלָה‎, «получение, принятие, предании») — эзотерическое течение в иудаизме, появившееся в XII веке и получившее распространение в XVI веке. Эзотерическая Каббала представляет собой традицию и претендует на тайное знание содержащегося в Торе божественного откровения.Каббала связанна с осмыслением Творца и Творения, роли и целей Творца, природы человека, смысла существования.  

С точки зрения изучающих Каббалу, причиной всех проблем человечества в целом и каждого индивидуума в частности является несоответствие законам мироздания.

Михаэль Лайтман - основатель Международной академии Каббалы , говорит, что" ...Путь к познанию лежит через смену состояний: каждое предыдущее состояние вынуждает нас осознать его пустоту и никчемность. Это толкает человека на поиск чего-то лучшего."

Предлагаю Вам послушать кусочек беседы с ним на тему - Можно ли заставить человека познавать?

 


 

Главное - я верю, что разум должен восторжествовать и человек сможет снова стать созидателем!

Вот я живу, и все время сомневаюсь, а правильно ли я живу?

Очень многого в жизни я не сделал только потому, что лень было думать, лень было делать. Но всегда я жил, и живу, и буду жить с радостью!

Спасибо маме и папе, которые подарили мне жизнь!

 
И под конец хочу познакомить вас с творчеством моего нового товарища поэта-песенника  Михаила Трегера ,   с которым я познакомился совсем недавно, но его песни легли мне в душу. Он родился в 1953, живет в Ленинграде, окончил ЛЭТИ. Активно участвует в Грушенских фестивалях бардовской песни.

Я представлю вам две его песни.

Первую он посвятил поколениям 40-х, 60-х и 80-х.

 

Прослушать запись Скачать файл

 

А вторая его песня - тоже посвящение называется Закат.

  

Прослушать запись Скачать файл


Метки:  

Балет Б.Эйфмана Анна Каренина

Среда, 17 Ноября 2010 г. 23:02 + в цитатник

17.11.2010

Мы сегодня были в Александринке. Там давали балет Бориса Эйфмана  "Анна Каренина" на музыку П.И.Чайковского. Во-первых я не слышал этой музыки, а во-вторых, было любопытно, как можно танцевать Каренина? Это один из лучших балетов Эйфмана. Анна и Каренин были великолепны, а Вронский слабоват. Трудно поверить, что Анна ушла к нему, бросив все.

Анна Каренина-Мария Абашова,
Каренин-Альберт Галичанин(Нар.арт.России),
Вронский-Юрий Смекалов,
Кити-Анастасия Ситникова
и артисты балета Театра Бориса Эйфмана
 

Музыка — П.И.Чайковского?. Да, у Петра Ильича нет балета "Анна Каренина". Это Борис Эйфман взял фрагменты из нескольких произведений и с изумительным тактом свел воедино.

 


История, которую рассказывает Эйфман, выглядит поначалу ожившей иллюстрацией к роману Толстого. Анна не любит Каренина и несчастна. Каренин любит Анну и несчастен из-за ее несчастья. Их маленький Сережа, играющий с паровозиком, чудесен. Вронский красив и успешен, высшее общество — бездушно и суетно. Собственно, и это уже не схема; попробуйте-ка это все вытанцевать!

Борис Эйфман: «Балет – это особая область реализации психологических драм, возможность проникнуть в подсознание. Каждый новый спектакль – поиск неведомого. В романе "Анна Каренина" есть не только погружение в психологический мир героини, но и настоящее психоэротическое осмысление ее личности. Даже в сегодняшней литературе мы не найдем подобных страстей, метаморфоз, фантасмагорий. Все это стало сутью моих хореографических размышлений. Размеренный ритм жизни семьи Карениных – государственная служба главы, строгое соблюдение светских условностей – создавали иллюзию гармонии и покоя. Страсть Анны к Вронскому разрушила привычное. Искренность чувств влюбленных отвергалась, пугала откровенностью. Каренина предпочла всепоглощающее чувство к любимому мужчине долгу матери перед сыном. И обрекла себя на жизнь изгоя. Не было счастья ни в путешествиях, ни в привычных светских увеселениях. Присутствовало ощущение трагической несвободы женщины от чувственных отношений с мужчиной. Эта зависимость, как и любая другая – болезнь и страдание. Анна покончила с собой, чтобы освободиться, оборвать свою страшную и мучительную жизнь. .. Имеем ли мы право разрушить семью, лишить ребенка материнской заботы ради буйства плоти?.. Эти вопросы не давали покоя в прошлом Толстому, не уйти от них и сегодня. И нет ответов! Есть неутолимая жажда быть понятым и в жизни, и в смерти…»

А об «Анне Карениной» на музыку Чайковского можно сказать еще, что за постановку этого балета в 2005 году Борису Эйфману присуждена престижная награда международного балетного конкурса «Benois de la Dance» в номинации «лучший хореограф года».

Итак, "Имеем ли мы право разрушать спокойное, разумное ради буйства плоти?.. Что важнее — карьера, долг, любовь, удовлетворенная страсть?"..

 

 

 


 

Репертуар театра Б.Эйфмана весьма разнообразен

Среди сотен рецензий на спектакли Эйфмана, которые я прочитал, есть восторженные (в подавляющем большинстве) и более сдержанные, но нет ни одной, в которой бы особо не подчеркивалась именно новизна его хореографии.Приведу лишь некоторые из рецензий.

"Дар Эйфмана - сплетение жестов и техники классического танца в цельный выразительный образ:" (А. Киссельгоф. New York Times, 1998);

"Художественное воображение маэстро неистощимо и поражает новизной хореографических образов:." (М. Сафонов. "Новое русское слово", 2000);

"Эта труппа соединяет классический танец с современным и создает свои собственные хореографические идиомы: Но истинная звезда труппы - ее харизматический создатель, выдающийся новатор, подобных которому в сегодняшнем балетном мире нет: смелый, интересный и потрясающе одаренный." (Сид Смис. Chicago Tribune, 2002);

"Эйфман-хореограф - изобретатель нового балетного словаря." (Хэдди Вейс. "Chicago Sun-Times", 2002).

И, наконец, не могу удержаться и не процитировать еще один отзыв. : "В каждом новом спектакле Эйфман удивляет и показывает такую глубину чувств, которая, как казалось ранее, языком балета показать невозможно. И так показывает, что слова кажутся лишними." Да уж, воистину, как поется в песне: "И хочешь крыльями взмахнуть, да только разведешь руками". Вот такой балет мы  увидели.


Родился Борис Янкелевич Эйфман 22 июля 1946 года в городе Рубцовске Алтайского края в семье инженера танкового завода Янкеля Борисовича Эйфмана и врача Клары Марковны Курис. В 1951 году семья переехала в Кишенев.где Борис Эйфман закончил вечернюю школу и занялся балетом в студии при Дворце пионеров. В 1960 году поступил на впервые организованное в том году хореографическое отделение Кишеневского музыкального училища по классу Рашель Иосифовны Бромберг, одновременно перенял у Бромберг руководство хореографической студией при Дворце Пионеров (1962—1966), в которой некогда начались и его занятия танцем. Окончил Кишинёвское музучилище в 1964 году, а в 1972 году — балетмейстерское отделение Ленинградской государственной консерватории.

В 1977 году Эйфману удалось создать собственный театр «Новый балет» при Ленконцерте, который уже в 1990-е годы был переименован в Санкт-Петербургский государственный академический Театр балета под руководством Бориса Эйфмана.

 

Закончить мое эссе я хотел бы высказыванием самого Эйфмана о балете "Анна Каренина":

"Если я делаю балет «Анна Каренина», то мне необходима та эмоциональная, пусть эротическая, энергия, чтобы показать разрушающую сексуальную зависимость женщины от мужчины. Без нее нет драмы Анны Карениной. "

Вот так-то! Ни больше, ни меньше.

 


Метки:  


Процитировано 1 раз
Понравилось: 1 пользователю

Беседы о Вселенной

Пятница, 12 Ноября 2010 г. 13:08 + в цитатник

Что такое Вселенная? - Это мир, в котором мы живем. Древние представляли себе его так

 

В 310 году до нашей эры жил в Греции Аристарх, которого прозвали Самосским.

Из всех сочинений Аристарха Самосского до нас дошло только одно, «О величинах и расстояниях Солнца и Луны», где он впервые в истории науки пытается установить расстояния до этих небесных тел и их размеры.

Аристарх использовал научный метод, основанный на наблюдении лунных фаз и солнечных и лунных затмений. Его построения основаны на предположении, что Луна имеет форму шара и заимствует свет от Солнца. Следовательно, если Луна находится в квадратуре, то есть выглядит рассечённой пополам, то уголЗемля-Луна-Солнце является прямым. Теперь достаточно измерить угол между Луной и Солнцем α и, «решая» прямоугольный треугольник, установить отношение расстояний от Земли до Луны rM и от Луны до Солнца rS : tanα = rM / rS. По измерениям Аристарха, α=87°, отсюда получаем, что Солнце примерно в 19 раз дальше, чем Луна.

 

 

Аристарх, наблюдая за затмениями Луны, сумел оценить диаметр Луны, Земли и Солнца

Аристарх привлёк некоторые сведения о солнечных затмениях: чётко представляя себе, что они происходят тогда, когда Луна загораживает от нас Солнце, Аристарх указал, что угловые размеры обоих светил на небе примерно одинаковы. Следовательно, Солнце во столько же раз больше Луны, во сколько раз дальше, то есть (по данным Аристарха), отношение радиусов Солнца и Луны примерно составляет 19.

Аристарх с помощью довольно остроумных построений и выведенного ранее отношения размеров Солнца и Луны заключает, что отношение радиусов Солнца и Земли составляет больше чем 19 к 3, но меньше, чем 43 к 6. Был оценён также радиус Луны: по Аристарху, он примерно в три раза меньше радиуса Земли, что не так уж и далеко от правильного значения (3/11 радиуса Земли, всего на 6 % меньше значения Аристарха).

Птолемей считал, что планеты вращаются вокруг Земли, и Солнце тоже вращается вокруг Земли.

 

Возможно, установив, что Солнце гораздо больше Земли, Аристарх пришёл к выводу, что неразумно считать большее тело (Солнце) двигающимся вокруг меньшего (Земли), как считали его великие предшественники

Аристарх впервые высказал гипотезу, что все планеты вращаются вокруг Солнца, причём Земля является одной из них, совершая оборот вокруг дневного светила за один год, вращаясь при этом вокруг оси с периодом в одни сутки.


 


Флэш - модель Солнечной системы 

 

Так что же такое Вселенная?


Все познается в сравнении
Астрономические размеры тел во Вселенной

 

 

 

На видео наглядно показаны соотношение размеров всех планет Солнечной системы, а также самых крупных звезд: от Плутона (примерно 1/6 земного диаметра) и нашего Солнца (342 земных диаметра) до звезды VV Cephei (в 1900 (!) раз крупнее Солнца, что составляет 648.800 земных диаметра).

Внимание: для просмотра необходимо наличие Flash-плейера!

 

 

 

 


Исторические находки

Среда, 10 Ноября 2010 г. 14:04 + в цитатник

Блажен, кто смолоду был молод,
Блажен, кто вовремя созрел,
Кто постепенно жизни холод
С летами вытерпеть умел…
А.С. Пушкин

В 80-е годы меня пригласили на работу в отдел науки и учебных заведений Ленинградского обкома КПСС. Это была очень трудная, ответственная и очень интересная работа. Встречи с интересными людьми, участие в организации науки и образования в нашем городе.
 

И вот случайно в Интернете наткнулся я на откровения питерского математика, доктора физ.-мат наук Рэма Георгиевича Баранцева. Он организовал в Ленинградском университете философско-методологический семинар по Семиодинамике. В ходе работы междисциплинарного семинара была предпринята попытка создать семиодинамику – науку о закономерностях создания и развития знаковых систем. Ретивые администраторы от философии усмотрели крамолу в попытках естественников осмыслить междисциплинарную методологию. Семинар был закрыт. Но и позже, когда его труды были опубликованы , его не удалось возобновить. На мой взгляд, дело не в том, что у исследователей «запал пропал» и не в том, что не хватило «критической массы» для организации жизнеспособного научного сообщества. Против семинара был партком, ректорат, философы из университета, такие как В.Г.Иванов, Бароноев


Очень трудная философская проблема легла на мои плечи. Надо было дать ответ на письмо Баранцева в ЦК КПСС. ЦК КПСС направил письмо в обком, а в обкоме поручили мне разбираться с профессором Баранцевым. Я погряз тогда в философских проблемах, проводя много времени в публичке, беседуя с университетскими философами, готовясь к беседе с Рэмом Георгиевичем.
В своем дневнике того времени я нашел много мыслей о различных подходах к познанию мира.


Рэм Георгиевич, занимаясь аэрогазодинамикой, вторгся в святая-святых - идеологию. Он начал вещать о вреде научно-технической революции. При этом он развивал учение Блаженного Августина о триадности: «бытие-познание-действие», (esse-nosse-velle).


Я впервые встретился с другими канонами мышления, с сущностями, составляющими системные триады «вера–надежда–любовь», «рацио–эмоцио–интуицио», «открытость–нелинейность–когерентность», «свобода–равенство–братство». Одна из этих категорий является своеобразным арбитром в споре двух других, находящихся в оппозиции. Мне казалось, что во многих важных и интересных случаях такое тринитарное мышление схватывает суть точнее, чем «черно-белая» бинарная логика. В самом деле, ведь кроме «да» и «нет» есть «может быть», «не знаю», «скорее да, чем нет» и, имея дело с людьми, с выработкой решений, приходится иметь дело с иными, гораздо более сложными сущностями.

Письмо в ЦК КПСС, как потом выяснилось, писалось в недрах самого ЦК КПСС в отделе пропаганды и агитации под руководством А.Н.Яковлева. Но я же этого не знал. Не знал я, что и все мои беседы с Баранцевым писались им на диктофон (для истории). Вот я и попал в историю "борьбы с метафизикой". Но мне мои ответы понравились. Но если бы кто знал, какого напряженного труда мне они стоили!
 

Приведу отрывки из документов Р.Г.Баранцева, которые я нашел в Интернете.

О беседе в Ленинградском обкоме КПСС
по поводу моего письма в ЦК, 31.08.83, 14 ч., к.259


Беседу вёл пригласивший меня сотрудник отдела науки обкома Звонов Валерий Степанович (окончил физ. фак. ЛГУ, канд. наук); за
соседним столом всё время сидел второй сотрудник, который словесно в беседе не участвовал.


Моя исходная позиция:


1. Семиодинамика – актуальное новое направление, рождающееся на стыке ряда естественных и гуманитарных наук.
2. В новой области ещё нет специалистов, профессионалов, нет прочного контекста для однозначных компетентных оценок. Идёт
поиск, в ходе которого какие-то ошибки неизбежны.
3. Вместо помощи партком ЛГУ учинил разгром, начисто отказав творческому коллективу в доверии, грубо нарушив элементарные
нормы ведения персональных дел и перенеся удар с рукописи сборника на участников семинара, оказавшихся при этом в атмосфере незаконных административных преследований.
4. Обращение в высокую инстанцию было вызвано не только желанием восстановить справедливость, наказать виновных и реабилитировать семиодинамику, но, главным образом, убеждением в принципиальной ошибочности продемонстрированных парткомом
ЛГУ методов работы с научной интеллигенцией, в необходимости исключения подобных прецедентов.
 

Позиция обкома в изложении В.С.Звонова:


1. Ленинградский обком считает решение парткома ЛГУ от 18 мая 1983 г. полностью правильным и не видит оснований для какого-
либо пересмотра этого дела.
2. Участники семинара, занявшись проблемами общей теории познания, проявили философскую безграмотность и допустили серьёзные методологические ошибки, вынудившие партком пресечь дальнейшую деятельность семинара и запретить издание сборника.
3. Оставаясь специалистами в своих областях, университетские участники семинара могут продолжать работать профессионально,
не выходя за пределы компетентности.


При столь различных позициях беседа фактически не получилась. Разногласия крутились в основном вокруг постановки вопросов,
допустимой степени общности методологических исследований и права на поиск за границами "компетентности". К единому мнению мы не пришли.

Тем не менее, разговор не был совершенно бесплодным, ибо кое-что из него каждый собеседник вынес.
В.С.Звонов, как мне кажется, узнал, что:


1. Университет должен заниматься методологией во всех науках, обучая студентов не только знаниям, но и умению решать задачи, т.е.
разбираться в методах их постановки и решения.
2. Содержание сборника не так "вредоносно", как это рисуют "чёрные" рецензенты. В частности, триады не отрицают, а развивают диалектику (диа- ≠ ди-), и семиодинамика совсем не то жу самое, что системная динамика Д.Форрестера.
3. Семиодинамика – не выдумка, и вместе с грязной водой, напущенной нечистоплотными философами, Ленинградский университет выплеснул живого младенца, который неминуемо появится, не сегодня, так завтра, не здесь, так в другом месте.


Я узнал, что
1. Ярлыки "иррационализм, мистицизм, идеализм" во внутреннем употреблении продолжают звучать, хотя выносить их наружу уже
"стесняются".
2. К сожалению, их не смущает одиозность и позорность фигуры В.Г.Иванова в том качестве, в котором он действовал в этой скверной
истории.
3. Отзывы Г.П.Мельникова и Б.Т.Алексеева, по мнению обкома, "поверхностны".


Резюме В.С.Звонова (насколько я мог усвоить):


Перестаньте думать о семиодинамике. Займитесь работой по своей специальности. Из университета никого не выгоняем. Доверьтесь местным властям.


Моё резюме:


1. Мои доводы фактически не восприняты и письмо в ЦК практически осталось без ответа.
2. Запрещение выходить за пределы "компетентности" парализует поиски на стыках наук и отнюдь не способствует научному прогрессу.
3. Нежелание признать ошибки парткома ЛГУ и одёрнуть университетских перегибщиков может "вдохновить" их на новые беззакония и привести к ещё более печальным итогам.


Р.Г.Баранцев

.

Позже Р.Г. Прислал мне в обком вот такое письмо

Письмо В.С.Звонову,
(Ленинградский обком КПСС)


Уважаемый Валерий Степанович!
Поскольку по существу моего письма в ходе беседы в обкоме 31.08.83 ничего не было Вами воспринято и ничего не предпринято,
приходится констатировать: пока моё письмо в Инстанцию практически остаётся без ответа.
Вы посчитали доводом мысль, что де происшедшее есть дело внутриуниверситетское, на месте виднее, стало быть, они правы. Я же по-
прежнему расцениваю его не как частный случай, а принципиально, исходя из того, что вряд ли должно быть так: одни методы работы с
людьми – в государстве и партии (они провозглашены, в том числе июньским Пленумом ЦККПСС, зафиксированы в его постановлении) и
совсем иные, противоположные – в отдельно взятом государственном университете, его парткоме. Хочу верить, что это не так. Просто Вам
скорее всего не захотелось поправить партком. А тот, обнаружив, что стал неприкасаем, вне критики, не озабочен исправлением своих перегибов. В моём письме шла речь о том, чтобы урезонить перегибщиков в совершенно конкретном вопросе – в подходе к деятельности
междисциплинарного научного семинара и персонально к его участникам, к их сборнику, предложенному в университетское издательство ( не говоря уже о не имеющем отношения к этому семинару моём участии в хоздоговорных работах). Вероятно, в остальном деятельность парткома заслуживает положительной оценки, но не в этом. В подобной ситуации разве честь и достоинство личности,
возможность плодотворной работы по профессии может быть целиком отдана на откуп местным органам, считаться лишь их "внутренним"
делом? Фактически пока так оно и выходит, но правильно ли этому потворствовать?
Постараюсь больше Вас не беспокоить.


15.09.83 Р.Г.Баранцев.



Разговор по телефону
(с В.С.Звоновым, 06.10.83)


Б. Здравствуйте, Валерий Степанович. Из парткома мне передали, что Вы просили позвонить.
З. Да. Я получил Ваше письмо от 15.09.83. Мне не понятна его цель. Казалось бы, за полтора часа беседы 31.08.83 мы всё выяснили
Б. Однако к единому мнению не пришли.
З. Вы можете иметь своё мнение. Но мы советовали Вам подумать над происшедшим и сделать соответствующие выводы. А по вопросам,
поднятым в Вашем июньском письме, я Вам позицию обкома разъяснил.
Б. Я не удовлетворён Вашими разъяснениями, потому что Вы отвечали на свои вопросы, а не на мои.
З. Вам было сказано, что обком поддерживает решение парткома ЛГУ относительно "семиодинамики". Семинар допустил идеологические
ошибки и должен был прекратить свою деятельность. Вы не согласны с этим?
Б. Я не ставил вопроса о возобновлении семинара в прежнем виде. Но семиодинамика – не ошибка, и её не надо марать, как не надо марать, скажем, синергетику и т.п. новые направления.
З. Если это серьёзное направление, пусть оно докажет себя делом. Добивайтесь признания в научном мире, так же как Вы добились
признания и учёных степеней в своей профессиональной области. Но в общеметодологических вопросах необходимо стоять на прочной основе марксистского мировоззрения и работать совместно с университетскими философами.
Б. Согласен, что при выходе на философские вопросы нужно учитывать известные вещи и опираться на принятые основы. Согласен и с тем, что в методологических вопросах не следует пренебрегать контактами с профессиональными философами. Однако философы у нас тоже
бывают разные. С такими, как… В.Г.Иванов, я сотрудничать не намерен. А с разумными философами и семиотиками мы контактируем.
З. На какие же Ваши вопросы, Вы считаете, мы не ответили?
Б. Июньское письмо было вызвано прежде всего тем, как был закрыт семинар, нарушениями элементарных норм, принципиальной
опасностью такого прецедента. Вы же всё время избегаете этого вопроса. А мы ждали от вас такого отношения, о котором говорится,
например, в статье В.Сенина на второй полосе "Правды" за 02.10.83. Ведь до сих пор нет ясности с вопросами о трудоустройстве участников
семинара.
З. Обком не может заниматься трудоустройством каждого ассистента. Эти вопросы должен решать университет, исходя из деловых качеств
работников.
Б. Ну что ж, поживём, посмотрим.



Далее Р.Г. Баранцев комментирует таким образом факт написания письма.



"Письмо в ЦК КПСС, как видно по его стилю, сочинял не я. По имеющимся материалам его написал мой друг Виктор Андреевич Дмитриев, работавший тогда в ЦК в отделе А.Н.Яковлева. Он же объяснил, куда его подавать и что его ждёт дальше. Как и предполагалось, письмо было спущено в Ленинградский обком (28 июня, исх.№165333, с визой "на рассмотрение").
Основной наш расчёт был на следующую важную деталь в "правилах игры": повторное обоснованное заявление должно рассматриваться уже в Москве. Поэтому можно было ожидать от партийных властей Ленинграда какого-то шага, подрывающие основания для повтора. Мы прогнозировали прекращение операции по изгнанию из университета. Это оправдалось и положило начало квазиравновесному состоянию.
.
Это только один эпизод из моей обкомовской жизни. А было их сотни. Мне ни за один мой поступок в то время никогда не было стыдно. Я всегда жил своей головой. Но работа есть работа.


Великие певцы мира (сопрано)

Понедельник, 08 Ноября 2010 г. 21:07 + в цитатник

3620784_Bezimyannii (471x250, 14Kb)

 

СОПРАНО — (итальянское soprao, от sopra - над, сверх), самый высокий певческий (главным образом женский или детский) голос. Различают сопрано драматическое, лирическое, колоратурное, а также лирико-драматическое и другие разновидности. Диапазон сопрано от до первой октавы до до третьей октавы.

В русской музыкальной традиции принята следующая классификация разновидностей голоса сопрано

Данный способ классификации применим во всех видах вокального искусства — в опере, в камерной музыке, в хоровом пении. Однако в оперном искусстве часто используется другая, более развёрнутая, классификация (от нижнего регистра — вверх)

Классификация По диапазону Тембрально Особенность тембра, краски
   
драматическое сопрано си малой октавы — до III октавы Плотный нижний регистр.
лирико-драматическое сопрано си малой октавы — до III октавы Плотный нижний регистр. Способность исполнять драматические и лирические партии.
лирическое сопрано до I октавы — до III октавы Нижний регистр несколько матовый, лучше звучит в верхнем регистре . Мягкость тембра, выразительность в кантилене.
лирико-колоратурное сопрано до I октавы — ми- фа III октавы Свобода звучания в верхнем регистре . Прозрачность тембра, способность исполнять лирические и лирико-колоратурные партии.
Ноты головного звучания
колоратурное сопрано до I октавы — фа- соль# III октавы и выше Свобода звучания в верхнем регистре . Металллическая окраска тембра.
Ноты головного звучания
. Колоратурное сопрано более подвижное, чем лирико-колоратурное.



Беверли Силс (настоящее имя Белла Силвермен) — одна из крупнейших певиц XX века, «первая леди американской оперы». Обозреватель журнала «Нью-Йоркер» с необычайным воодушевлением писал: «Если бы я рекомендовал туристам достопримечательности Нью-Йорка, я бы поставил Беверли Силс в партии Манон на самом первом месте, значительно выше статуи Свободы и Эмпайр стейт билдинг». Голос Силс отличала необыкновенная легкость, а вместе с тем покоряющее слушателей обаяние, сценический талант и очаровательная внешность.

Очаровательна Силс в Веселой вдове Моцарта




Ария Casta Diva из оперы Беллини Норма - одна из самых трудных в репертуаре сопрано. И давайте сравним разных исполнительниц, которые решались петь эту арию.

Поет Беверли Силс







А вот поет эту арию великая Мария Калас






И, наконец, Монсерат Кабалье







А вот как эту арию поет Анна Нетребко







А это Галина Вишневская






Голоса итальянских певиц-сопрано отличаются яркостью тембра, большой насыщенностью, глубиной звучания. Прославленной итальянской певицей-сопрано была Амелита Галли-Курчи. После ее ухода со сцены звание «первого сопрано мира» оспаривали друг у друга Рената Тебальди и Мария Каллас.

Вот как поет Рената Тебальди







Рената Тебальди родилась 2 ноября 1922 года в Пезаро, в том же городе, что и Джоаккино Россини.
Как-то в одном интервью Тебальди попросили назвать крупнейшую певицу современности. Она ответила: «Разумеется, это я!», и несколько мгновений наслаждалась удивлением бестактного журналиста, который не ожидал от нее такого укола в адрес Каллас, а потом с улыбкой добавила: «Видите ли, во мне роста метр семьдесят четыре, можете ли вы назвать еще хоть одну сопрано выше меня?» По таким меркам Тебальди обгоняла большинство своих партнеров, некоторых даже на целую голову.

Джоан Сазерленд--величайшая австралийская оперная певица.лирико-драматическое сопрано с феноменальной вокальной техникой,которая поражала на протяжении многих десятилетий виртуозным владением как голосом ,так и интерпретацией оперных партий... Она умерла 10 октября 2010 года в Женеве в возрасте 84 лет.






Леонтина Прайс (Price) (р. 1927) - американская оперная певица.

На вопрос, может ли цвет кожи мешать карьере оперного исполнителя, Леонтина Прайс отвечала так: «Что касается почитателей — им он не мешает. Но мне как певице — безусловно.








РЕНЕ фЛЕМИНГ - американская оперная певица, которую называют «золотым стандартом сопрано», «лицом сегодняшней Америки в области классического вокала» и «одной из немногих истинных суперзвезд нашего времени».





В опере "Евгений Онегин" Финальная сцена — вокальный, актерский и постановочный шедевр. Рене Флеминг - лучшая исполнительница Татьяны.

http://video.yandex.ru/users/zemlja-zarnetskaja/view/191

Мария Гулегина - одна из самых известнейших сопрано мира. После своего дебюта в Ла Скала в 1987 году певица нечасто бывает в России, ее график расписан на годы вперед. Она - желанный гость во всех оперных театрах мира: за время своей карьеры Мария пела в самых ярких постановках "Метрополитен-опера", Ковент-Гарден, в Токио, Египте, Вене, Париже.

 



Мария Агасовна Гулегина (наст. фамилия — Мейтарджян) родилась в 1959 году. Свою профессиональную карьеру начала в оперном государственном театре в Минске, затем переехав в 1987 году в Европу, год спустя дебютировала в Ла Скала в роли Амелии в «Бал Маскараде» с Лучано Паваротти в постановке маэстро Гавадзени. Сила, теплота и искренность её голоса, и чудесные актёрские данные, сделали её желанным гостем в разных театрах мира. За время своей карьеры Мария пела в «Метрополитан Опера», «Ковент-Гарден», в Токио, Египте, Вене, Париже и многих мировых столицах…

Итальянка Барбара Фриттоли - оперная дива, знаменитая на весь мир. Ее называют шелковое сопрано Италии.Барбара Фриттоли родилась в Милане, училась в Консерватории Джузеппе Верди.Международная карьера началась в 1989 г. после дебюта в Театро Комунале во Флоренции в опере Букки “Il giuoco del barone”. Ее послужной список необычайно огромен. Наиболее знаменательными были выступления с Риккардо Мути



 

Анник Массис заслуженно считается первой сопрано Франции. Она владеет обширным репертуаром – от сочинений Генделя и Рамо до виртуозных партий эпохи бельканто, французской лирической оперы и сочинений ХХ века.



Ее голос — легкое, звучное сопрано с лучащимися верхами и необыкновенной юркостью, позволяющей пробегаться по трем октавам — чуть холодноват, как и холодновата она сама. Но опять же это придает ей чарующую схожесть со Снежной Королевой.

Удивительной красоты сопрано - Анита Черкуэтти (Anita Cerquetti) Ее имя мало известно в России.

 



 

Хибла Герзмава божественна!! Лучшее исполнение. Красота и мощь голоса не передаваемы. Такие отзовы можно услышать об исполнении этой певицы из театра Станиславского и Немеровича-Данченко. Она родирась в Абхазии и стала звездой мировой оперы.



И, конечно должен быть в этой подборке голос великой певицы Чечилии Бартоли.



 

Чечилия Бартоли (Cecilia Bartoli) - одна из самых востребованных и высокооплачиваемых оперных певиц мира.

На протяжении более двух десятилетий Чечилия Бартоли, несомненно, является одной  из самых известных  оперных певиц  во всем мире. Каждая ее  работа – будь то концертная программа,  новая роль на оперной сцене, выпуск  альбома  звукозаписывающей компанией DECCA, с которой у певицы заключен эксклюзивный контракт, -вызывает огромный интерес.  

Именно  Чечилии Бартоли принадлежат невероятные «рекорды» - более 8 миллионов проданных альбомов, более 100 недель пребывания в международных поп-чартах. Ее  многочисленные престижнейшие награды Golden Disc, четыре премии Grammy (США), десять премий Echos и одна -Bambi (Германия), две награды Classical Brit Awards (Великобритания), Victoire de la musique (Франция) и многие другие отражают огромный успех таких работ, как, к примеру, диск Opera proibita («Запрещенная опера»), а также сольные альбомы, посвященные А.Вивальди, К.Глюку, А. Сальери.

Чечилия Бартоли - кавалер ордена «За заслуги перед Итальянской Республикой», действующий академик Римской академии Санта-Чечилия, кавалер Ордена искусств и литературы (Франция), кавалер ордена «За заслуги» (Франция), почетный член Лондонской королевской академии музыки и Королевской академии музыки Швеции. Недавно Чечилия Бартоли была отмечена престижной итальянской наградой «Золотой Беллини» (Bellini d’Oro), Почетной Золотой медалью за заслуги в области искусства  -  одной из высочайших наград министерства культуры  Испании. Кроме того, ей была вручена Золотая медаль города Парижа.

В 2012 году  Чечилия Бартоли заняла пост художественного руководителя Зальцбургского фестиваля. Она-то и приметила Юлию Лежневу.

3620784_julialezhneva (200x240, 16Kb)2012 год ушел. И музыкальные критики единодушно признали Юлию Лежневу открытием года, одна из самых перспективных российских сопрано. Ее тембр называют перламутровым, а интерпретации барочной музыки уже сравнивают с эталонными. Родилась она в 1989 году в семье геофизиков в Южно-Сахалинске. С 5-ти лет начала учиться игре на фортепиано и пению. В 2004 году с отличием окончила музыкальную школу имени А.Гречанинова по классу фортепиано и вокала. С 14 до 18 лет обучалась в Академическом музыкальном колледже при Московской государственной консерватории имени П.И.Чайковского по классу вокала и фортепиано.

Послушайте концерт Ю.Лежневой, а если я найду в ее исполнении Casta Diva, то выложу.

На вид Юлия какая-то фарфоровая, без эмоций. В этом смысле ей до Нетребко далеко.

 

 

 

 



 

В заключение она запела Casta diva: все восторги, молнией несущиеся мысли в голове, трепет, как иглы, пробегающий по телу, - все это уничтожило Обломова: он изнемог.

И.А. Гончаров «Обломов»

О чем эта ария Целомудренной девы?

Целомудренная Дева! Серебришь ты дивным взором
Вековой сей бор священный.
Обрати к нам лик нетленный,
Ясным светом озари.


Целомудренная Дева, укроти страстей горенье,
И умерь пыл дерзновенный
На земле покой блаженный,
Как на небе, водвори.




В оригинале

Casta Diva, che inargenti
queste sacre antiche piante,
a noi volgi il bel sembiante
senza nube e senza vel...

Tempra, o Diva,
tempra tu de’ cori ardenti
tempra ancora lo zelo audace,
spargi in terra quella pace
che regnar tu fai nel ciel...

Fine al rito: e il sacro bosco
Sia disgombro dai profani.
Quando il Nume irato e fosco,
Chiegga il sangue dei Romani,
Dal Druidico delubro,
La mia voce tuonerà.

Cadrà; punirlo io posso.
(Ma, punirlo, il cor non sa.
Ah! bello a me ritorna
Del fido amor primiero;
E contro il mondo intiero...
Difesa a te sarò.
Ah! bello a me ritorna
Del raggio tuo sereno;
E vita nel tuo seno,
E patria e cielo avrò.
Ah, riedi ancora qual eri allora,
Quando il cor ti diedi allora,
Ah, riedi a me.)

Дословный перевод

О, целомудренная Богиня, что серебрит
эти священные древние растения
Обрати к нам свой лик прекрасный,
Без туч и без покрова

Умерь, Богиня,
Умерь пылкие души
Умерь также храброе рвение
Рассей мир на земле
И воцари его на небе

Закончи ритуал: и священная роща
Будет отчищена от скверны
Когда Божество, гневное и мрачное,
Потребует крови римлян
Из храма друидов
Мой голос загрохочет.

Падет! Я бы могла его наказать
Но, наказывать ли, не знает сердце
Ах! Прекрасное ко мне возвращается
От первой верной любви
И против целого мира...
Защищу тебя.
Ах! Прекрасное ко мне возвращается
От этого лучика успокаиваюсь
И, живя в твоём лоне,
И родину, и рай обрету.
Ах, вернись то, что было тогда,
Когда сердце тебе отдала
Вернись ко мне.)
 

Эта опера редко исполняется не только у нас. А потому послушайте "Норму" Беллини в записи из венецианского театра Ла Феничи.



Первое исполнение: Милан, театр «Ла Скала», 26 декабря 1831 года.

Как и весь мир, Беллини сам считал «Норму» шедевром. Случись кораблекрушение, единственная из его опер, которую надо было бы спасти, говорил он, это «Норма».

Действующие лица:

НОРМА, жрица храма друидов (сопрано)
ОРОВЕЗ, отец Нормы, верховный жрец (бас)
КЛОТИЛЬДА, подруга Нормы (сопрано)
ПОЛЛИОН, римский проконсул в Галлии (тенор)
АДАЛЬЖИЗА, дева в храме друидов (сопрано или меццо-сопрано)
ФЛАВИЙ, центурион (тенор)

Время действия: около 50 года до н.э. Место действия: Галлия.

Краткое содержание оперы:

Друиды готовят восстание против поработителей и ждут сигнала, который им должна подать верховная жрица Норма. В ее сердце чувство долга борется с любовью к римскому военачанальнику Поллиону, отцу ее детей. Но Поллион разлюбил Норму и увлечен молодой жрицей Адальджизой. Норма подает знак к восстанию. Поллион схвачен, ему грозит смерть. В последнюю минуту Норма спасает его, открывая свою вину (нарушение обета девственности), и восходит на костер. Потрясенный ее поступком, Поллион следует за ней на смерть.

Несколько слов о Винченцо Беллини.

Его еще при жизни (1801-1835) называли  творцом музыкальных мелодий. Он прожил всего 33 года, написав 11 опер, самая значительная из которых "Норма".

3 ноября 1801 года в Катании (Сицилии) в семье музыканта Розарио Беллини родился сын Винченцо. Ему было шесть лет, когда он сочинил свой «опус номер один». Мальчик занимался музыкой под руководством деда — Винченцо Тобиа, поскольку для серьезного обучения семья Беллини не имела средств. Однако Винченцо повезло — у него нашлась покровительница — герцогиня Элеоноре Саммартино.

Герцогиня обратилась с настойчивой просьбой к мужу, и тот порекомендовал Винченцо подать ему, губернатору провинции Катания, прошение о предоставлении стипендии, дабы помочь семье Беллини в расходах, необходимых для обучения их сына в Неаполитанской консерватории. То, чего не удавалось добиться в течение многих лет, решилось в несколько дней. В июне 1819 года Беллини был зачислен в консерваторию.

Через год состоялся экзамен, которого все ждали со страхом: он должен был решить судьбу каждого из учеников — кто из них будет оставлен в колледже, а кого отчислят. Испытание Винченцо выдержал блестяще и в качестве вознаграждения за успехи получил право продолжать учебу бесплатно. Это была первая победа Беллини.

Торжественное открытие театра Карло Феличе в Генуе состоялось 7 апреля 1828 года. На его сцене тогда была поставлена опера Винченцо Беллини «Бьянка и Фернандо»,...

На открытии театра «Карло Феличе» в Генуе на приеме Беллини познакомился с одной молодой, прекрасной, приветливой синьорой с прелестными манерами. Синьора отнеслась к музыканту «с такой добротой», что он почувствовал себя покоренным. В жизнь Беллини вошла Джудитта Канту из Турина.

Светская жизнь в салонах и растущая слава не раз толкали Беллини на любовные приключения, которые он считал «поверхностными и недолгими». Но этот бурный роман, начавшийся в апреле 1828 года, длился аж до апреля 1833 года. Целых пять лет переживаний, ошибок, уверток, сцен ревности, душевных страданий (не говоря уже о финальном скандале в доме ее мужа) «украшали» эту связь, лишившую музыканта покоя, — позже он без колебания назовет все это «адом».

Постановки опер Беллини часто сопровождались патриотическими демонстрациями: в условиях роста национально-освободительного движения в Италии зрители находили в его операх актуальное политическое содержание.

Беллини — крупнейший мастер итальянского стиля бельканто. Основу его музыки составляет яркая вокальная мелодика, гибкая, пластичная, отличающаяся непрерывностью развития. На произведениях Беллини совершенствовали своё искусство выдающиеся итальянские певцы.

Это одно из моих многочисленных эссе, посвященных музыке. Если Вам понравилось, но можете посмотреть и остальные.
ПОГОВОРИМ О МУЗЫКЕ

Всегда Ваш В.Звонов

 


Метки:  


Процитировано 10 раз
Понравилось: 7 пользователям

Гранд Оркестр Поля Мориа

Суббота, 06 Ноября 2010 г. 23:11 + в цитатник


Сегодня были в БКЗ "Октябрьский" на концерте

«Гранд Оркестр Поля Мориа под управлением Ж.Ж. Жустафре с программой памяти Маэстро»

И вот в конце 1950-х годов, по приглашению представителя звукозаписывающей студии он переезжает в Париж, здесь начинается его карьера, сначала как аранжировщика, а потом и композитора, сочиняющего в перерывах мелодии для песен, чем приобретает популярность. Шарль Азнавур, Далида, Морис Шевалье, Мирей Матье — для них в разное время он пишет, аранжирует и записывает песни.

Самым большим личным успехом для Мориа стала мелодия «Chariot», написанная под псевдонимом Дель Рома (Del Roma) совместно со своими друзьями и коллегами - Франком Пурселем, помогшим сделать аранжировку и Раймоном Лефевром, который оркеструет мелодию. Песня удостоилась гран-при на европейском фестивале «Евровидение» в 1962 году. А в 1963, получив английский текст и второе название — «I will follow him», она становится популярной в США. С этого момента Мориа окончательно решает что может и должен работать самостоятельно.

Первым, кто начал оркестровать популярные мелодии, был Франк Пурсель, и как-то в разговоре с ним Поль спросил, мол, не перебегу я тебе дорогу, делая тоже, что ты, на что Франк ответил: «Здесь места хватит всем». И это были воистину мудрые слова. Свой знаменитый оркестр (Le grand orchestre de Paul Mauriat) Поль Мориа создает в 1965 году и одним из первых у него выходит альбом, посвященный России «Russie de toujours» («Вечная Россия») (1965).

По признанию самого Поля Мориа на его музыку сильное влияние оказало творчество британской группы «The Beatles». И вот в 1967 году Мориа записывает «L'amour est bleu» (Love is blue), с которой начинается его невероятный успех во всем мире.

  Послушайте Любовь в синем в исполнении оркестра Поля Мориа


С 1969 года Поль Мориа дает свои концерты. В Москву он приезжал дважды — в 1967 году во время визита Мирей Матье, с оркестром мюзик-холла «Олимпии» и в 1978 году, уже с гастролями своего оркестра. Из заснеженной Москвы с собой он увозит нотную тетрадь с мелодией Виктора Берковского и Сергея Никитина «Под музыку Вивальди». Но эта страница истории даже для нас еще полностью неизвестна.

Концерт, который мы слушали, был концертом памяти Поля Моруа, которого не стало в 2006 году . Сейчас оркестр возглавляет ученик Поля Мориа Жан-Жак Жустафре


Он заявил корреспондентам ИТАР-ТАСС 27.19.2010

Я узнал, что в СМИ вновь приводится упоминание об оркестре, который больше не существует. Это меня возмущает и приводит в негодование. Я, Жан-Жак Жустафе являюсь руководителем своего собственного оркестра, который отдает дань уважения и памяти Полю Мориа.

Я хочу, чтобы все поклонники маэстро Мориа понимали мой нынешний музыкальный статус и статус моего оркестра, который НЕ является оркестром Поля Мориа.

 

 



И исполнение было не совсем в стиле Мориа, к сожалению. Но Вы послушайте ниже самого Поля Мориа. А у нас звучал другой оркестр!

 

 

 

 

  • Музыка-онлайн



Осенний бал 2010 закончен

Воскресенье, 31 Октября 2010 г. 00:07 + в цитатник


Концерт В.Берзона

Четверг, 28 Октября 2010 г. 23:28 + в цитатник

Сегодня мы познакомились с творчеством замечательного пианиста Виталия Эммануиловича Берзона,
который родился в Ленинграде 9 апреля 1945 года, здесь же состоялся, как музыкант, закончив Ленинградскую консерваторию. Он стал звслуженным артистом СССР, но в настоящее время является профессором Высшей школы музыки во Фрайбурге и проживает сейчас в Германии.

Малый зал филармонии
28 октября, Четверг 19:00

Внимание! Единственный концерт в России



ФОРТЕПИАННЫЙ ВЕЧЕР
Виталий БЕРЗОН (Германия)
СКАРЛАТТИ. Пять сонат
БЕТХОВЕН. Соната № 32
ДЕБЮССИ. Образы (1 тетрадь)
ШОПЕН. Соната № 2

"В. Берзон - пианист, стремящийся сочетать непринужденность музицирования с ясной логичностью построения музыкальной формы. Пианизм его всегда безотказен, легок и красочен. По игре Берзона сразу можно определить, что играет музыкант с великолепным слухом,- настолько всегда выверено соотношение разных слоев фортепианной фактуры, интересны тембровые соотношения регистров, мастерски и тонко используется педаль. Прекрасное слышание себя как бы со стороны приводит, однако, у Берзона иногда к некоторой "отстраненности" игры. Кажется, будто он стремится не вовлечь нас в образный смысл играемого, а лишь продемонстрировать нам (искусство "представления"?) красоту исполняемой пьесы". Так пишут о нем в прессе. Таким он нам и представился.

Нам нравится бывать в малом зале имени М.И.Глинки Ленинградской, извините, Петербургской филармонии.

Дом, в котором в наши дни находится Малый зал филармонии, был построен в середине XVIII века по проекту В.Ф.Растрелли для Энгельгарта. Кстати, кто такой Энгельгарт, это очень запутанная история.

Род барона фон Энгельгарта берет начало от Генриха Энгельгарта – члена городкого совета в Цюрихе в 1838 году. В XV веке Энгельгарты переселяются в Лифляндию, затем в Курляндию и Польшу. В XVII веке за воинские заслуги  польский король Владислав IV  пожаловал Энгельгартам вотчины в Смоленске. В конце XVII - начале XVIII  веков Энгельгарты переходят на службу Российскому престолу. Это для слебующего расследования. А сейчас поговорим о музыке.

Малый за филармонии был открыт только в 1949 году, а кажется, что он всегда был здесь.


Итак, о музыке.

Вначале Виталий Берзон сыграл 5 сонат Скарлатти. У меня дома есть пластинка, где эти сонаты играет Гиллес. Берзон играл также легко и непринужденно. У  Доменико Скарлатти (1685 - 1757) всего 555 сонат для клавесина - многие из них не были известны даже современникам. А сейчас их играют в основном в музыкальных школах.

 


А потом маэстро сыграл 32 сонату Бетховена. Я никогда раньше не слышал ее. Соната поразила меня своей мощью.

Соната содержит две контрастные части:

  1. Maestoso; Allegro con brio ed appassionato
  2. Arietta: Adagio molto, semplice e cantabile

Op. 111 - поздний автопортрет Бетховена. Он сродни фреске "Страшный суд" Микеланджело. Мощь, гнев, скорбь, величие. С порога своей последней сонаты Бетховен словно оборачивается назад в прожитую жизнь. Возникает воспоминание: высоко в мажоре звучит мелодия финала "Лунной сонаты". Появляется и останавливается на полуслове. Постепенно глохнет рокот басов. Тишина... Бетховен назвал вторую часть "Ариетта". В ней звучит первозданная чистота. Тема и вариации - завершение цикла тридцати двух сонат - завершение жизни. Ни один из звуков реального мира недоступен ему. Но он слышит то, что звучит внутри. Тяжесть страдания преображается в светоносное чудо.

 

Во втором отделении сначала звучала музыка Дебюсси. К. Дебюсси и М. Равеля принято считать наиболее яркими представителями импрессионизма в музыке.

Главное в импрессионизме - стремление к передаче первого непосредственного впечатления от явления.

Образы произведений зыбки и завуалированы, полны намеков, символики, художественных ассоциаций. Их главная задача - возбудить фантазию слушателя, направить ее в русло определенных впечатлений, настроений. Именно переходы этих состояний (одного - в другое, другого в третье и т.д.) определяют основную логику развития.

В.Берзон сыграл пьесу, которая называется «Отражение в воде» - одно из самых поэтичных в фортепианной музыке изображений водного пейзажа. Композитор запечатлел постоянно меняющуюся картину жизни озера: отражение берегов, плывущих по небу облаков. Стоит подуть ветерку или упадет ветка, всплеснет рыба, и картина воды изменится. Но это не только живописная картинка, но и проникновенное «вслушивание» в мир «водяного царства». В начале возникает образ спокойной водной глади, но вот спокойствие нарушается еле уловимым движением.

  

Закончил он концерт Похоронным маршем Шопена (Соната № 2). Ее все знают, и я не буду останавливаться на своих впечатлениях.

На бис Берзон сыграл Арабески и Скрябина и Рахманинова.

_____________________________

Несколько слов из интервью Берзона о своем "босоногом" детстве.

Я стал музыкантом совершенно случайно. Мой папа был военным инженером, впоследствии – научным сотрудником в закрытом исследовательском институте. Он занимался разработкой подводных крыльев для кораблей. Я узнал это после его смерти. Мама прошла трудное детство, она очень способный человек.

Я из простой, незажиточной, интеллигентной семьи. Мы жили в коммунальной квартире в Питере, где было 9 съемщиков, жили довольно дружно. У одних из соседей стояло пианино, и молодежь устраивала танцы. Там играл патефон, и я пытался подобрать что-то на пианино одним пальцем. Это легенды, я этого сам не помню.

И тогда наша соседка решила показать меня одному из профессоров Ленинградской консерватории. Он сказал, что у меня абсолютный слух, но надо подождать, пока вырасту - мне было 3 года. В 4 года я начал заниматься, а в 5 поступил в музыкальную десятилетку, в подготовительный класс. Нам пришлось покупать пианино. Десятилетка – это такая мясорубка, которая из любого делает музыканта, хочешь – не хочешь.

В какой момент вы поняли, что будете профессиональным музыкантом?

Я думаю, что мне было 13-14 лет. До этого мне все задания давались очень легко, и я занимался мало. Я обманывал родителей, которые весь день были на работе. Дома была только старенькая бабушка. Я подводил часы и показывал ей, что уже позанимался.

Мне было 13 лет, когда я услышал Вана Клиберна, он победил на конкурсе имени Чайковского, и меня заставили пойти на концерт. Я был в полном потрясении от его игры. Был ажиотаж – первый американец. Он играл концерт Чайковского и на бис - концерт Рахманинова. Это был феноменальный концерт, такого больше не было.

Я понял, что хочу быть таким, как он. Я хотел быть буквально таким, как он: я ему подражал, узнавал, какие он носит галстуки, добывал любые сведения. Я, наверное, и вырос таким высоким, чтобы больше на него походить. Я делал все от меня зависящее, чтобы быть на него похожим.

Моя учительница очень хорошо этим воспользовалась. Она мне говорила, что он занимается по 11-12 часов в день. И я начал играть столько, на сколько хватало сил. Успехи пришли не сразу, я не был вундеркиндом. На меня обратили внимание лет в 16-17.


___________________________

 И не успел я закончить свое эссе, как Гриша Дружинин, капитан, доцент, фотограф и просто замечательный человек прислал фотографии с этого концерта, где мы были с нашими университетскими друзьями.

 

 


Метки:  

Как стать успешным?

Воскресенье, 17 Октября 2010 г. 10:10 + в цитатник

Как сделать провальный проект успешным

Речь не о том, как сделать гиблый проект хитом, а о том, как состричь с заведомо паршивой овцы наибольшее количество шерсти. Но предварительно обреченному детищу нужно поставить печальный диагноз. О том, как это сделать и завалить проект наиболее эффективно, в материале из рубрики “Пятничный менеджер” рассказывает участник Сообщества Олег Пашинин.

Проработав длительный срок в IT-сфере, начинаешь понимать, что как бы ты ни хотел, часть проектов проваливается. По оценкам некоторых экспертов, количество таких проектов доходит до 60%. Перефразируя классика, можно сказать, что все успешные проекты успешны одинаково, а каждый провальный – провален по-своему. В каждом случае можно найти свою ключевую причину провала. Вот некоторые из них:

 

1. Нереальные проектные сроки и бюджет

“…менеджера по маркетингу вряд ли особенно волнует реалистичность предлагаемого им плана и бюджета, поскольку его основная цель – получить комиссионное вознаграждение или доставить удовольствие своему боссу”. Эдвард Йордан, “Смертельный марш”.

2. Непрофессионализм участников проектов

“Все компании, предоставляющие услуги в ИТ, становятся жадными и пытаются расти быстрее, чем могут находить талантливых людей…”. Джоэл Спольски, “Джоэл о программировании”.

3. Политические интриги вокруг проектов

“…отличительной чертой безнадежных проектов является настолько сильное влияние политики, что она может свести на нет все усилия выполнить хотя бы какую-нибудь работу”. Эдвард Йордан, “Смертельный марш”.

4. Изменчивость требований к системам в ходе выполнения проектов

“Одной из самых распространенных причин неуправляемости проектов являются изменчивые требования”. Роберт Гласс, “Факты и заблуждения профессионального программирования”.

Причины разные, итог один – провал. Но он не приходит сразу. Провал терпеливо ждет своего часа, отмечая промахи, проблемы, конфликты, срывы сроков и другие свидетельства своего неизбежного торжества. Причины провала присутствуют, как правило, с самого начала проекта, но вряд ли кто-то готов закрыть проект на старте. Ведь главное – ввязаться в драку. Но чем больше усилий и (денег!) уходит на проект, тем меньше шансов его закрыть. Возникают все новые и новые проблемы, в которые вовлекается все больше средств и людей. Каждый член проектной команды самоотверженно включается в борьбу. Преодоление уже становится самоцелью: дорога – все, цель – ничто. Думаю, что и вам не раз приходилось наблюдать типичные этапы развития провального проекта.

Этапы развития провального проекта

  • Сроки предоставления технического задания начинают затягиваться. Беспокойства нет – это бывает.
  • Техническое задание представлено на согласование. У Заказчика возникает легкое недоумение – в документах слишком много “воды”, часть требований не соответствует тому, что обсуждалось с проектной командой. Начинается процесс согласования. Все полны решимости быстро устранить недочеты.
  • Процесс согласования технического задания затягивается. Появляются первые признаки беспокойства в связи с нарушением сроков. К этому относятся с пониманием, ведь важны не документы, а сама система.
  • Подошел срок поставки первого релиза системы, который Исполнитель должен установить на оборудование Заказчика. Исполнитель сообщает, что все готово, но нужно подождать еще пару дней.
  • Установка системы идет полным ходом, но пока безрезультатно. Систему должны были установить еще две недели назад.
  • Сроки согласования ТЗ давно прошли, но это уже не очень волнует. Озабоченность связана с тем, что никак не удается наладить систему.
  • Система установлена, но работает плохо. Часть функционала не реализована совсем, часть реализована не так, как ожидалось, и все равно не работает из-за большого количества ошибок. Недовольство Заказчика нарастает.
  • Устанавливаются новые релизы системы, но каждый следующий релиз работает не лучше предыдущего. Протоколы встреч уже не ведутся. Встречи превратились во взаимные претензии. О том, что техническое задание до сих пор не согласовано, уже никто не вспоминает.
  • Составляются длинные списки ошибок системы, которые нужно устранить. Новые релизы системы содержат исправления новых ошибок, но обнаруживаются старые ошибки, которые были исправлены ранее в предыдущих релизах.
  • Исполнитель требует начала опытной эксплуатации системы и подписания актов приемки, но пользователи отказываются работать в системе, так как она им не нравится и часто падает.
  • Акты приемки этапа разработки технического задания подписываются с обещанием Исполнителя исправить все позднее.
  • Запаздывание проекта уже составляет 30% – 50%. ТЗ согласовывается задним числом.
  • Установлены, наконец, все компоненты системы. Основные критические ошибки исправлены, но работать в системе невозможно из-за неудобства функционала.
  • Заказчик просит переделать функционал. Исполнитель не соглашается без дополнительной оплаты, так как функционал разработан согласно ТЗ. Заказчик отказывается принимать систему. Идет долгий период непонимания, что делать с системой.
  • Происходят изменения на стороне Заказчика (меняются люди/процедуры/процессы и тому подобное). В связи с произошедшими изменениями становится понятно: чтобы хоть как-то начать работать в системе, ее нужно переделать в соответствии с произошедшими изменениями. Заключается дополнительное соглашение на доработку системы. Чтобы не потерять лицо, руководство договорилось объявить о новом этапе проекта.
  • Идет длительный этап доработки. Сроки превышены уже в два раза. Сотрудники Исполнителя и Заказчика устали от проекта, но не знают, как его прекратить. На проекте меняется руководитель проекта Исполнителя и часть проектной команды. Новая проектная команда заново собирает требования.
  • Заказчик понимает, что существующая система работать не будет. Старая технология работы кажется уже не такой плохой, по сравнению с новой системой. Заказчик максимально тормозит внедрение системы, не зная как выйти из этого внедрения.
  • Идет долгий процесс переговоров. В результате стороны договариваются о приемке системы. Размер денежного вознаграждения Исполнителю существенно снижен. Акты закрываются. Провал не нужен ни одной из сторон, поэтому по молчаливому согласию проект считается успешным.
  • Выходит пресс-релиз об успешном внедрении системы.

Вот он, наконец, долгожданный финал. То есть вроде бы не провал. Но мы-то знаем…

К чему были все эти бессонные ночи, мешки под глазами, ссоры с коллегами, убийство нервных клеток, если система все равно не работает, премий нет, а ожидаемая профессиональная удовлетворенность так и не наступила? Потрачен огромный бюджет, а что мы получили в итоге?

“Как сказал мне старый раб перед таверной:

“Мы, оглядываясь, видим лишь руины”.

Взгляд, конечно, очень варварский, но верный”.

И.Бродский

А ведь было бы гораздо эффективнее направить усилия на благородное дело – сохранение средств родной компании при сохранении собственного здоровья и душевного равновесия. Иными словами – не пытаться спасти проект, а, наоборот, утопить его как можно раньше. Уверен, что вы уже знаете или догадываетесь, как это сделать.

Что необходимо сделать, чтобы провалить проект наиболее результативно.

  • Изучите перед проектом резюме специалистов проектной команды Исполнителя. Отвергайте кандидатуры сотрудников до тех пор, пока вы не убедитесь в следующем:
  • Вам представлены наиболее молодые сотрудники компании Исполнителя, пришедшие в команду недавно и не имеющие проектного опыта.
  • Сотрудники проектной команды никогда прежде совместно не работали.
  • Профиль специалистов проектной команды максимально далек от вашей предметной области, а архитектура предложенного решения не соответствует инфраструктуре компании.
  • Руководитель проекта Исполнителя запуган и ведет себя неуверенно.
  • Проекты, которые выполняли сотрудники проектной команды, не были завершены или завершены неудачно.
  • Поставьте нереально сжатые сроки проекта.
  • Определите максимальное количество проектных документов, требующих согласования.
  • Составьте предельно длинный список сотрудников, согласующих проектную документацию с вашей стороны.
  • Затягивайте согласование технического задания. Отказывайтесь подписывать проектные документы, ссылаясь на несоответствие ГОСТам, внутренним стандартам вашей компании, слабую детализацию или несоответствие бизнес-процессам.
  • Постоянно изменяйте требования к системе.
  • Чаще проводите ротацию сотрудников вашей проектной команды и предметных специалистов.
  • Если почувствуете, что проектная работа, тем не менее, начала стабилизироваться, попросите заменить проектную команду Исполнителя по причине срыва сроков этапов проекта. Начните вновь, с пункта 1.

Согласитесь, все это сделать гораздо проще, чем погибать за проект. При этом вы ничего не теряете. Провал проекта – это уже не провал, а ваш успех. А если проект все же завершен успешно, система внедрена, значит это действительно хорошая система, которая закалилась в борьбе благодаря вам. Вы в любом случае остаетесь в выигрыше. И может быть даже с премией. За успешно выполненный проект или как результат экономии средств вашей компании.

Удачи на проектах!


Образование - это зло!

Воскресенье, 17 Октября 2010 г. 10:08 + в цитатник

1. Образование — это зло!

Обучение предпринимательской деятельности так затруднено, так как большинство людей и не подозревает, что известное им обучение в средней и высшей школе — это не обучение. Это подавление.

Или обучение тому, как действовать бездарно, убивать годы – не чувствуя сожаления, отучение быть креативным, и отучение способности действовать, удивляться и быть смелым, что от рождения есть у каждого ребенка.

Когда говорят об альтернативном (лучшем) образовании, то люди так зазомбированы, что не видят вообще ничего, кроме того, чтобы поменять одни предметы на другие, поменять учителей, или поменять как-то расписание уроков.

Но при этом (неявно) считается что сама СИСТЕМА обучения — которую не меняют при реформах — другой быть не может.

Известная система обучения — а это сидение многих часов за партой и поглощение ненужной информации (смена одной информации на другую ничего не меняет) — это система, которая выпускает миллионы больных детей.

Сколиоз, близорукость, последствия гиподинамии, уже никто и не замечает — это норма. Замечают только более серьезные заболевания.

И миллионы психологически больных детей. Чего тоже давно никто не замечает.

 

Посмотрите на школьников. Они подавлены психологически. Большинство пребывает в депрессии, у кого она острее, у кого мягче, но ее не лишены все.

В депрессии пребывают и учителя. Сознательно они себя оправдывают — но подсознательно они знают, что основная их деятельность подавить активность детей, приучить их сидеть за партами и молчать. Это основное.

Сама информация — которая сыплется на детей, никому не нужна, и все равно забудется. И это все знают.

Потому — просто тихо сиди и молчи. Так ты закончишь школу и пойдешь искать работу.

Итак, в чем функция средней школы:

Ограничение двигательной активности.

Отучение детей самим ставить себе цели и достигать их.

Психологическое подавление.

Разрушение здравого смысла у детей. Никто из них не понимает, почему надо делать именно это и именно так. Ответ на это один — так положено. Не нам и не вам это менять.

Подавление способности мыслить при помощи тоталитарной школьной программы. Программа одна на всех. Никаких исключений. Почему программа ТАКАЯ — не знают даже учителя.

Любые попытки вырваться ребенку (подростку) из этой системы всегда пресекаются. Всегда. Любые! Всегда и для всех один ответ — отсиди как все нужное количество лет. Вот выйдешь из школы — тогда …

И еще раз повторю уже зазомбированным несогласным. Все равно, все что вы учили в школе — вы давно забыли. А вот подавление, сколиоз, близорукость и болезни – последствие гиподинамии остались.

То что вы все забыли — спорить не нужно. Можно было бы тут экзамен устроить, а мне это зачем? Умные сами возьмут список билетов и убедятся. А дураков убеждать глупо.

Так ради чего такие жертвы? Ради права идти искать работу? Большей цели – ни средняя школа, ни высшая перед собой не ставила и не ставит.

2. Задача должна быть понятной.

Какая альтернатива средней и высшей школе — спросите Вы.

И ваша мысль пошла привычным путем. Немного другие учителя, немного другие предметы, немного другая программа …

И вам невозможно даже представить, что учить должны люди БЕЗ педагогического образования, никогда не ничего похожего на педагогику не изучавшие, и которых современная школа просто бесит.

И вам невозможно себе представить обучение без программы.

И вам невозможно себе представить обучение не за партами и вне школьного здания и вообще вне какого-нибудь школьного духа.

Если вы читали Макаренко (например, Педагогическую поэму), то могли обратить внимание на то, что на сотни страниц текста школа там упоминается лишь несколько раз, при том, что она занимала у колонистов по времени не меньше полдня каждый будний день.

Макаренко, при всем своем альтеранативном подходе, не мог трогать эту священную корову. Хотя тогда в школе все-таки учились читать и считать.

Сейчас требуют, чтобы школьники приходили в школу уже умея читать и считать и смысл школы окончательно потерян.

(У Макаренко обучение проходило за пределами школы. За ее пределами. Об этом и его книги.)

Умеет или не умеет человек читать и насколько хорошо — легко проверить. А как проверить, умеет ли человек географию или химию или литературу?

Очевидно, что за словами география или химия или литература стоят какие-то знания.

А слово НАУЧИТЬСЯ чему-то, это совсем не значит, иметь знания. Надеюсь вы меня понимаете.

Потеря смысла зашла так далеко, что уже давно называют умным того, кто много выучил наизусть. И запомнил много умных слов. (Или умеет решать кроссворды)

Причем объяснить разницу между умением думать и знанием чего-то наизусть сегодня мало кому можно объяснить.

Я кстати, и не пытаюсь это объяснить читателям рассылки.

Вы опять начнете нудить, мол, к институту надо готовиться, а что вы предлагаете взамен (тут же предполагая, что вместо школьного учителя держать в классе и заставлять школьников слушать что-то другое, просто будет другой человек, вот мол и альтернатива).

Так какая альтернатива средней школе?

Просто отменить школьную программу — одну на всех.

Просто запретить держать школьников за партой. Умеешь что-то практически — учи этому. Не умеешь — не засирай мозги.

Просто уничтожить искусственно сконструированную школьную среду, которая не имеет никакого отношения к реальной жизни.

Вернуть родителям ответственность за своих детей, которые те передали школе, а она ответственность не взяла.

Что конкретно?

Например, поставить школьникам задачу зарабатывать лет с 12-ти. И пусть учатся тому, как зарабатывать. И тогда им будет понятно хоть, зачем грамотно писать, зачем и в каком объеме нужна арифметика.

А вместо непонятно зачем биологии и химии — замерять показатели здоровья детей и отличник тот, кто самый здоровый, а не тот, кто больше наизусть выучил. И Аш2О знает.

Здоровье, плюс учиться зарабатывать деньги — вот простая программа обучения. Причем не просто учиться — а уже зарабатывать (пусть немного) и думать и придумывать как зарабатывать больше.

А выработать отвращение к чтению классиков вы всегда успеете. А может кто и сам их захочет прочитать. В том возрасте (и после того опыта), когда уже можешь понять, о чем они собственно писали.

Да, учиться зарабатывать деньги — наверно, не самая лучшая задача. Но она по крайней мере ПОНЯТНА!

И в ней нет манипуляции — учи тригонометрию сынок, вырастешь, поймешь, зачем она нужна. Учи химию, поймешь потом, зачем.

А никто и не понял. Даже сам преподаватель, который преподает тригонометрию или химию, не понял. Обманули.

А те, кто считает что тригонометрия нужна — пусть идет ее и учит. Сейчас! Сегодня! Немедленно! И пока не выучит, не работу не пускать, и оставлять после уроков.

Ну-ка, расскажите мне основное тригонометрическое тождество … И пока не расскажете — критиковать этот выпуск рассылки вам права не дали.

P.S. Средняя школа — это система подготовки малооплачиваемых безинициативных наемных работников.

И наемному работнику даже трудно себе представить другой образ жизни, кроме хождения на работу или в школу и делания там того, что сказал начальник. А зачем, для чего, эти вопросы начальнику задавать не положено.

3. Засирание мозгов.

Я много раз говорил о таком явлении, как «засирание мозгов» Абстрактно это увидеть трудно, давайте на примере.

На самом деле учить детей ЦЕЛЫХ ДЕСЯТЬ ЛЕТ, НЕЧЕМУ! Но если начать высасывать из пальца — то можно и на 20 лет найти материала.

Например, практически каждый мальчишка и девчонка без всяких теоретических курсов учится ездить на велосипеде. И прекрасно ездит. Но пусти сюда школьных учителей или вузовских преподавателей и это превратится в нечто подобное:

Цитирую из выпуска моей рассылки много лет тому назад.

КУРС «ОСНОВЫ ВЕЛОСИПЕДНОГО ДЕЛА».

  • Здравствуйте господа-товарищи школьники-студенты. Тема нашего очередного курса – “Основы велосипедного дела.”
  • Краткое введение в историю велосипедов. Ну это я пропускаю, ибо не выдержу изложения этого рассказа всерьез. :)
  • Что такое велосипед? Записывайте, записывайте, а то на экзамене потом мекать будете …
  • Итак, велосипед – это транспортное средство, состоящее из двух колес (иногда больше, это мы рассмотрим отдельно), руля, педалей, цепной передачи и тормоза, срабатывающего при реверсивном движении педалей.
  • Назначение велосипеда – перевозка людей и грузов в целях народного хозяйства, а также с целью получения прибыли в условиях капитализма.
  • Изготовлен велосипед из стали и жести, а его седалище покрыто кожей, чаще всего из кожзаменителя.

Записывайте! Седалище предназначения для поддержания задней части велосипедиста в устойчивом положении при движении велосипеда.

  • Управление велосипедом. Велосипедисту, прежде чем начать движение, необходимо наметить конечный пункт движения, убедиться в наличии твердого покрытия по всему пути следования и исправности движущегося средства.
  • Для определения исправности движущегося средства необходимо обратиться к услугам специалистов имеющих соответствующее оборудование.
  • Для изменения направления движения велосипедом – необходимо плавно поворачивать рулевое устройство до достижения нужного положения велосипеда.
  • При этом вам также необходимо равномерно нажимать на педали для обеспечения продвижения велосипеда вперед.
  • Необходимо также обеспечивать устойчивость велосипеда (это особенно важно для двухколесных моделей).
  • Для обеспечения устойчивости велосипеда необходимо поворачивать руль в сторону в которую наклоняется велосипед согласно эмпирическому правилу – синус угла наклона руля обратно пропорционален квадрату угловой скорости вращения колес деленного на приведенный вес велосипедиста.

Записывайте определение: Велосипедист – это человек любого пола, который осуществляет движение на велосипеде.

  • Теория велосипедного дела. Программа курса.
  • Расчет количества спиц в колесе и их натяжения.
  • Шины, велокамеры и их взаимное соответствие. Нипель и принцип его действия.
  • Типы багажников для перевозки грузов.
  • Грузоподъемность велосипедов разных типов и их сравнительный анализ.
  • Качества велосипедиста и их воспитание и обучение.
  • Подготовка преподавателей по велосипедному делу и краткие методические рекомендации.
  • Связь производства и эксплуатации велосипедов с экономикой страны и мировой экономики.
  • Конкурентноспособность и прибыльность производства велосипедов их сравнительный анализ в разных регионах земного шара.

Вьезжаете?

Я думал, что это будет смешнее … А чем дальше, тем более, у меня создается впечатление – что это вполне реальный курс и где-то что-то подобное читается.

А теперь исходя из собственного опыта, скажите, КАКОЕ ВСЕ ЭТО ИМЕЕТ ОТНОШЕНИЕ к тому, что делает пацан у вас во дворе, катаясь на велосипеде? Или к тем, кто применяет велосипед в своей жизни?

НИКАКОГО ОТНОШЕНИЯ НЕ ИМЕЕТ! И никакого преимущества прослушавшему такой курс и получившему соответствующий диплом, тоже не дает. Это же ясно?

Вот примерно так читают лекции о бизнесе и вообще о чем-то, что в реальной жизни просто берется и делается, без всякого многословного теоретизирования.

Разумеется, первоклассник над подобной фигней посмеется. А вот семикласник уже будет сомневаться, а может он что-то не понимает, а может дядя или тетя, которое подобную пургу несет с серьезным выражением лица говорит что-то важное, только он никак не может понять что.

А десятикласник уже и сомневаться не будет. Может быть только вот такое велосипедное дело, и не может быть на велосипеде брать просто и кататься. Это сложно, этому надо много лет учиться.

Как большинство и думает о бизнесе, об устройстве на работу, решении обычных жизненных проблем. Их научили, что это все ОЧЕНЬ СЛОЖНО. Действительно после такого курса на велосипеде ездить будет очень трудно. Непростое дело!

Может хватит десять лет слушать за партами про велосипедное дело? А просто сесть на велосипед и поехать?

P.S. И еще один миф. Про то, что в школе дети общаются. Нет, в школе дети мучаются. А общаются они во дворе. Где наконец-то им никто не мешает общаться. И они прекрасно это делают сами. И не нужно их этому учить. Не нужно!

Плохо социализированный поэт и хорошо социализированнный раб.

Средняя школа базируется на лжи, грязной лжи и на трусливой лжи.

Начнем с красивого названия – лицей. Под этим названием (неявно) понимается, что в лицее учился Пушкин и мы будем выращивать таких же гениев как Пушкин.

Вранье. Почитайте про Пушкина и узнаете, что причина его простого и точного языка бабушка Арина Радионовна, которая с детства ему народные сказки рассказывала.

А мнение Пушкина о образовании вообще и собственном образовании в частности он четко выразил: мы все учились понемногу — чему нибудь и как нибудь.

Но разумеется, слова Пушкина не указ школьным учителям. Они все это выслушают и скажут, но все равно …

Какая им разница, что вы сказали и какие аргументы привели. Но все равно …

Часто говорят, что школа необходима, чтобы дети получили социализацию. Но посмотрите на историю. Пушкин, который учился в лицее — был ОЧЕНЬ ПЛОХО СОЦИАЛИЗИРОВАН!

Если точнее, то он был просто ИЗГОЕМ в современном ему обществе.

Так же как изгоем был, например, Высоцкий, в современном ему обществе. И Есенин и Маяковский, которые покончили самоубийством или их убили? А какая разница?

Да, Высоцкий был известен всем, при том, что его категорически запрещали во всех СМИ.

А что это ему лично дало?

То, что на его похороны пришло 40 000 человек? А где были эти 40 тысяч человек, когда его запрещали? И когда гений зарабатывал на халтурках, и понятно как себя чувствовал?

Лермонтов умер в 27. Пушкин в 37 лет. И уж совсем не от хорошей социализации, а наоборот.

А что хорошо социализирован был Бродский или Довлатов? Или тот, кто виноградную косточку в землю зарыл — Окуджава.

Как великий человек — так плохо социализирован.

Посмотрите, начиная с Христа, он тоже не социализировался. Да и раньше, мы просто о таких людях плохо знаем. О них в летописях не писали.

Так кого выращивают в лицеях? Плохо социализированных гениев или хорошо социализированных рабов?

Отрывок из книги Игоря Акимова и Виктора Клименко. Хотя профессиональные учителя и из этой книги сделают средство подавления детей и укладывания их в прокрустово ложе.

Случай первый: ученик-творец и учитель-раб.

Учитель-раб всегда побеждает ученика-творца – низводит его до своего уровня. Он это делает не по злобе – он вовсе не злой человек! – и не намеренно: ведь он не понимает, что творит. Но он считает себя эталоном (помните? – раб видит свою душу как средоточие истины, добра и красоты) и стремится “воспитать” ученика в соответствии с этим эталоном.

Он думает: мне попался грязный, невоспитанный, нестриженый мальчишка; я его обмою, постригу, научу хорошим манерам – будет не мальчик, а идеал.

На самом же деле процесс иной. Ребенок-творец – счастливый обладатель идеальной гармонии, а к нему подступается доброжелатель, который считает идеалом свой шаблон. Он укладывает ребенка в прокрустово ложе этого шаблона – и все лишнее решительно обрубает…

Почему этот ребенок несчастен? Почему он ненавидит школу? Потому что вся эта экзекуция (казнь!) происходит в пространстве его души, на территории, отмеренной его совестью.

Учитель-раб, оказавшись в этом пространстве, начинает потреблять его, хрумкать, пережевывать, как гусеница, упавшая на зеленый лист. И он терпеливо делает свою работу, пока хотя бы кусочек зеленого живого попадает ему на глаза.

Потом он теряет к этому мертвому листу интерес – значит, его душа уже не имеет контактов с душой этого ученика.

Напрашивается вывод: практически – с точки зрения других людей – совести у этого учителя нет.

Но ведь и энергопотенциал его ничтожен! Как же он умудряется уничтожить переполненного энергией ученика-творца?

А запросто! Ведь и совесть, и энергию ему заменяет власть. И он топчется по чужой душе, пока не убедится, что ребенок весь скукожился, уполз в щель, стал тихим и неприметным, как улитка.

Случай второй: ученик-творец и учитель-потребитель

Учитель-потребитель не кнутом, а пряником – но добивается того же результата. Он начинает нагружать лишь одну составляющую механизма души ученика: его память.

Причем вместо истинной памяти, которая формируется как результат собственной деятельности, он пестует суррогат – память, которая складывается из знаний, добытых другими людьми (материалом учебных программ).

Гипертрофированная и изуродованная, память сводит к минимуму КПД механизма души, и ему остается одно – так сяк обеспечивать самосохранение, скрипеть в пространстве тела.

Те, кто еще способны услышать, спасут от этого, хотя бы своих детей. Остальные – ничем не лучше этих учителей, приведенных в качестве примера.


Из Истории России

Воскресенье, 17 Октября 2010 г. 10:07 + в цитатник

Структура лексики русского языка XVIII века, от которого сохранилось много достоверно датированной письменности, показывает, что он в равной мере восходит к тюркским, угорским и славянским языкам. Кроме того, есть много греческих заимствований. Это позволяет утверждать, что русский этнос возник на базе тюркских, угорских и славянских элементов. На это же указывает и местность его возникновения – Владимиро-Суздальский регион, издревле заселенный угорскими элементами с вкраплениями славян, и затем колонизованный тюрками.

Что касается названия “татары”, то так называли всех московитов до времен Ивана III. Впоследствии Иван III завоевал и включил в состав своего царства Ингерманландию, где бытовал этноним Рус. В результате несовместимости ингерманландского и татарского элементов последовало столетие гражданской войны, эпизоды которой в фальсифицированной романовской версии истории описывались как “эпоха Ивана Грозного”, “смутное время” и “восстание Стеньки Разина”. В процессе этой длительной войны ингерманландский элемент сумел перетянуть на свою сторону часть старой ордынской знати и посадить свою династию – Романовых. Весь XVII век эта династия вела войну против старой ордынской элиты, которая была в конце концов вынуждена оставить Поволжье и уйти на Восток. Тем не менее, большая часть родов романовской Империи ведет свое начало от татарских мурз.

По окончании гражданской войны в середине XVII века царь Алексей Михайлович повелел уничтожить все письменные документы, все государственные архивы и все частные архивы боярских родов – поместные книги. Благодаря этому более детальная реконструкция истории невозможна. В XVIII веке столица была перенесена в Ингерманландию и Ингерманландия стала метрополией Империи. В последующие века всей Империи был навязан уже Ингерманландский язык, существенно отличавшийся от русского (который теперь зовут древнерусским). Затем появилась и романовская версия истории с анекдотами про татарское иго, негативной оценкой татар и т.п.

Таковы факты. Которые можно восстановить. Конечно, всегда возникает соблазн что-то додумать и создать новую более подробную реконструкцию истории. Но такая реконструкция неизбежно будет новой фальсификацией, как это получилось у Фоменко. Поэтому я реконструкции избегаю и стараюсь ограничиться кругом немногочисленных достоверных фактов.

Е.Гильбо

С МЕЖДУНАРОДНЫМ ДНЕМ ПЕРЕВОДЧИКА

Четверг, 30 Сентября 2010 г. 18:16 + в цитатник

Именно в 1991 году Международная федерация переводчиков (FIT), объединяющая более 100 национальных ассоциаций переводчиков всего мира, и задачей которой является развитие профессионализма и защита прав переводчиков и терминологов, провозгласила 30 сентября Международным днем переводчиков.

Перевод был одобрен и под названием Вульгаты введен во всеобщее употребление, а Тридентский Собор 1545 г. провозгласил его каноническим переводом Библии на латинский язык.


30 сентября выбрано не случайно, в этот день в 420 году умер небесный покровитель всех переводчиков, один из четырех латинских отцов Церкви Святой Иероним Стридонский, чей неоценимый вклад в науку перевода признан мировым сообществом.

Роман Александра Пушкина "Евгений Онегин" переведен на сотню языков, даже на эсперанто. В 210 день рождения поэта сотрудники РИА Новости решили прочесть знаменитые строчки из произведения на разных языках мира.

Однако при реализации замысла возникли сложности: так, знаменитую "онегинскую строфу" (особый стихотворный размер) почти невозможно передать на китайском. А в Испании литературного перевода знаменитого романа в стихах пока нет. РИА Новости сделали первый шаг в исправлении этого досадного упущения.



Борис Эйфман. Дон Кихот

Вторник, 17 Августа 2010 г. 22:51 + в цитатник

17 августа в ДК им. Ленсовета состоялась премьера спектакля Академического театра балета Бориса Эйфмана «Я – Дон Кихот».

Санкт-Петербургский государственный академический театр балета устраивает премьерный показ спектакля для ветеранов Великой Отечественной войны и жителей блокадного Ленинграда.

Более 15 лет назад Борис Эйфман впервые обратился к вечному сюжету о Рыцаре печального образа и поставил балет под названием «Дон Кихот, или Фантазии безумца». Премьера этого спектакля состоялась 25 июня 1994 года. Он с огромным успехом шел по всему миру. В 2009 - 2010 годах хореограф, сохраняя основное идейно-философское содержание балета, значительным образом переделывает его хореографию и вводит в повествовательную ткань новых героев и сюжетные линии. В частности, в спектакле появляется тема прекрасной дамы Дульсинеи. Так рождается новое, самостоятельное произведение искусства танца, получившее название «Я – Дон Кихот». Специально для этого балета создаются новые декорации и костюмы (художник – Вячеслав Окунев).

 

Итак, балет начинается со сцен в сумасшедшем доме, которые поставлены хореографом смешно, остроумно, но с большим тактом. Придуманная Эйфманом хореография имитирует некоординированные движения больных с поврежденной психикой. Но и гротесковые сцены не выглядят издевкой над больными людьми, фантазия хореографа смешна, но не обидна. Сцены, как всегда, у Эйфмана, с одной стороны, выглядят как развернутые ансамбли, с другой стороны - каждый участник этого ансамбля имеет свой характер. Словом, кордебалет обитателей сумасшедшего дома - это кордебалет индивидуальностей. В этой массовке сумасшедших есть и свои солисты, как полагается в кордебалетном ансамбле. Один из сумасшедших вообразил себя «лебедем». Имитируя известный набор движений, которыми в балетах изображают девушку-птицу, хореограф создает образ смешной и трогательный одновременно, воплощенный артистом Сергеем Зиминым конгениально тексту. Танцовщик невероятно серьезно, не комикуя и не утрируя хореографию, создает целую поэму об одиноком человеке, живущем в своем, возвышенном прекрасном мире. В этом его сумасшествие. «Лебедь» Зимина - одна из лучших актерских работ в спектакле.

Другой солист - маленький, смешной человечек, невинная и робкая душа, который становится Санчо-Панса (Алмаз Шамуралиев) в фантазиях главного «премьера» этого ансамбля - Дон Кихота. Образ Дон Кихота, созданный Александром Рачинским, - выдающаяся актерская работа, лучшая в этом спектакле.

В балете Эйфмана пациент сумасшедшего дома читает роман Сервантеса и воображает себя Дон Кихотом. Главная тема, связанная с образом Дон Кихота, - это тема человека, непохожего на других. Быть «другим» в советское время считалось почти политическим инакомыслием, но и в любом человеческом обществе быть «другим» иногда небезопасно (отчего это он не такой, как все?!). Суровая надзирательница-медсестра (ее очень точно исполняет Агата Смородина) стремится пресечь это инакомыслие и заставить непокорного больного подчиняться ее правилам. Сначала в наказание за самостоятельность поступков она оставляет Дон Кихота одного сидеть в углу пустой темной сцены. Маленький «Санчо-Панса», верный друг, усаживается рядом с ним. Но Дон Кихот, кажется, не чувствует унижения, он погружается в мечты... И вдруг...

Задник сцены представляет собой как бы срез двухэтажных камер больницы-тюрьмы (художник - Слава Окунев). И вдруг полумрак в проемах между стенами, разделяющими камеры, как будто оживает и в нем движутся фигуры, несовместимые с миром сумасшедшего дома. Вспыхивает яркий свет, стены камер превращаются в колоннаду изящной постройки, между которыми проносятся смеющиеся пары: нарядные испанки и их кавалеры. Свет гаснет, на сцене вновь мрачный сумрак лечебницы, но Дон Кихот вскакивает со своего сиденья другим человеком: его фантазия проснулась и заработала.

Надзирательница набрасывает на Дон Кихота обруч. Обруч со стуком падает на пол, определяя ту часть пространства, из которого бедному Дон Кихоту нельзя выходить. Начинается самая значительная часть балета: хореографический монолог с обручем. Решившись переступить границу дозволенного, перешагнув через обруч, Дон Кихот обретает свободу. Исчезают стены больницы-тюрьмы. Дон Кихот и Санчо-Панса оказываются на освещенных ярким светом улицах испанского города. Свободный Дон Кихот начинает творить, создавая тот веселый, яркий, праздничный, суетный мир Испании, который привиделся ему в полумраке больничной камеры.

И Дон Кихот на наших глазах создает образы, используя свой личный опыт. Так смирительные рубашки, которые сковывали движения больных, превращаются в его фантазиях в красные плащи тореадоров, а болезненные, бессмысленные движения рук пациентов клиники - в легкие, причудливые игры с веером прекрасных испанок. «Когда б вы знали, из какого сора растут цветы...»

Дон Кихот активно принимает участие в общем веселье.

Но в какой-то момент, когда пляшущая толпа покидает сцену, появляется медсестра-тюремщица и уводит расплясавшегося пациента в камеру.

Все дальнейшее действие происходит в постоянной смене действительности и фантазии. В фантазиях Дон Кихота сюжет новеллы о влюбленных продолжает развиваться. Но творческая мечта не всегда подчиняется автору. Так в какой-то момент, вырвавшись в своих фантазиях за пределы больницы, Дон Кихот оказывается не в веселой толпе испанцев, а в мрачном, таинственном месте, где в кроваво-красном мареве две банды, одетые в красное, сражаются за красотку Китри. Под музыку «цыганской сюиты» идет танцевальная сцена поножовщины. Дон Кихот видит в этой современной Китри свою «Дульсинею» и влюбляется в нее, за что банды избивают «рыцаря печального образа». Несчастный безумец падает бездыханным. Но банды уходят со сцены, и тогда Дон Кихот вскакивает на ноги живой и счастливый, а веселая компания - Дон Кихот, Китри и Санчо-Панса - отправляется на залитую светом городскую площадь. Не ломайте голову! Не задавайте вопросов! Все это - только безумные фантазии. Примите их как увлекательную игру!

Весь спектакль и построен автором на грани комедии, гротеска, абсурда и безнадежной тоски о несвободе человеческого духа. Безумные, прекрасные, веселые, печальные фантазии хореографа!

Сцены в сумасшедшем доме (кстати, новелла «Лебедь» относится ко второму акту), возвращение на испанскую площадь...Спектакль идет к концу. Оттанцевали свадьбу Китри и Базиля, отвеселились, и снова меркнет яркий свет, и снова надзирательница, накинув обруч на несчастного безумца, уводит его со сцены. Опускается занавес. И зритель замирает в печали, но...вновь взвивается занавес, на сцене прежний праздник - Дон Кихот и Санчо-Панса возвышаются над веселящейся толпой. У творца всегда есть возможность побега в мир безумия и в мир фантазии. Спектакль окончен!


Метки:  

Луи Барраган - эмоциональная архитектура

Понедельник, 16 Августа 2010 г. 23:00 + в цитатник

ЛУИС БАРРАГАН - величайший архитектор ХХ века.

Луис Барраган родился в Гвадалахаре, Мексика в 1902. Получив диплом инженера в местном университете в 1924, он отправился в путешествие по Европе.

На его творчество повлияли мавританская архитектура южной Испании, жилая архитектура Средиземноморья и теоретические работы Ле Корбюзье.

Ранние постройки архитектора демонстрируют приверженность "международному стилю". Около 1945 его творчество приобретает национальные черты, яснее проявляются впечатления от европейской поездки. 

Барраган стремился к духовной красоте и гармонии с природой в архитектуре. В ландшафтном дизайне он придерживался теорий Фердинанда Бака, который трактовал сад как волшебную среду.

Барраган умер в Мехико в 1988 году.

____________________________________________
 
 
В 1947-м году мексиканский архитектор Луи Барраган, лауреат премии Притцкера, спроектировал и построил для себя интереснейший дом-студию в Такубая. Сейчас этот дом превратился уже в музей, но, к сожалению, по-прежнему трудно достать фотографии его оригинального интерьера.


Дом Луи Баррагана находится в тупике тихой улочки на окраине столицы Мексики. Его внешние стены сливаются со всеми прочими постройками, но белая башня и выступающее окно предательски нарушают маскировку, выдавая место необыкновенное.

Стоит только войти вовнутрь, как вы попадаете в затемненный многоуровневый коридор, который ведёт вас в прихожую с яркой розовой стеной. Благодаря конструкции свет локально падает на телефонный столик и стул возле него – это мексиканская особенность, не меняющаяся лет пятьдесят: непременно стул рядом с телефоном. Сам антураж близок к поп-артовскому (лимонный коврик это подтвердит).

Гостиная комната разделена стенами на два уровня по высоте. Это деление соответствует общему характеру здания. Дневной свет проникает в зал через большое окно, разделенное рейками на крупные клетки, и путем светотени создается акцентированная связь внешнего и внутреннего пространств (тень, отбрасываемая окном, заключает первый уровень гостиной в графическую сетку, создавая геометрический «естественный» орнамент). И рифленое оконное стекло придаёт помещению сложную фактуру.
 



Вообще отношение интерьера и экстерьера этого дома весьма интересны: фасад выглядит замкнутым снаружи из-за того, что окна располагаются слишком высоко над землёй, изолируя личную жизнь обитателей дома от праздного любопытства, но изнутри из-за величины окон, достающих до крыши, внешний мир наоборот – распахивается, наполняя комнаты светом, а со стороны внутреннего двора экстерьер гораздо домашнее и милее, так как уже не принадлежит многолюдной улице. Идея дома как убежища – кредо архитектора Луи Баррагана, так же как идея максимального слияния внешнего и внутреннего характера здания. Другая идея – это архитектурность внутреннего сада, который становиться аутентичным продолжением постройки. Например, этот потрясающий задний двор Баррагана, выполненный в розовой гамме (смотрите фото). В разных оттенках розового также выполнена терраса на крыше дома: по цветоведению розовый стимулирует интеллектуальную деятельность – возможно, это был не последний аргумент при выборе архитектором колорита дома-студии, где он много работал.

Соединение белого аутичного фасада, минималистического в своем дизайнерском решении интерьера и яркого бэк-ярда создают впечатление живого присутствия в картине Эшера, раскрашенной Энди Уорхоллом. К работам Эшера отсылает большое количество уровней и соединяющих их лестниц, представляющих собой предметы художественной мысли, а уорхолловский колорит чувствуется в локальных синтетических красках. Но, стоит сказать, что скандальный художник Уорхолл начал свои эксперименты лет на десять позже Баррагана, и это объясняется тем, что архитектура всегда изменяется первой в культурном процессе – так было, начиная с античности. И вот мексиканский архитектор предвосхитил яркую бунтарскую эстетику 60-х.

Для любителей перестановок дом Луи Баррагана оказался бы крайне неудобным, потому что здесь мебель, можно сказать, «сидит по фигуре»: каждый выступ, проём, угол предполагает определенного вида и в определенном положении диван, кресло или пуф – все предметы являются продолжением конструкции дома и их дизайн разработан самим Барраганом, но, ни в коем случае не заподозрите архитектора в скучности, наоборот – его дом и одновременно студия наполнены причудливыми вещами, вступающими в красивое противоречие с общим поп-артовским стилем – это всевозможный мексиканский антиквариат с блошиных рынков: глиняные кувшины, дутое стекло, рукописи и проч. «Неуместность» этого раритета создает интригу внутреннего пространства дома, рассказывает о корнях архитектора. Контраст добавляет также и приземистая мебель, выполненная в рустикальной манере, совсем, казалось бы, неподходящей к геометрическому дизайну несущей конструкции. Этот синтез культур и стилей, на мой взгляд, дублирует идею автора о слиянии внутреннего и внешнего.

Кстати говоря, почти в каждой комнате архитектора есть религиозная католическая символика, за исключением белой или послеобеденной комнаты, где Луи Барраган принимал своих многочисленных гостей женщин, и ещё везде в доме расположены большие ртутные шары, в зеркальной поверхности которых хозяин мог обозревать всю комнату – это желание насыщения пространством, а, может, простая подозрительность, а, может, любопытство… но столовая оборудована двумя подобными шарами, позволяющими видеть гостей со спины – известно, что архитектор был склонен к вуайеризму.

Большим плюсом дома-студии Баррагана является тишина, которая кажется невозможной в современных мегаполисах, но такой необходимой, особенно для художника. Возможность уединения без абстрагирования, возможность спокойного наблюдения за миром – вот дух этого необычного дома, входящего в наследие ЮНЕСКО. Но помимо этого в интерьере Луи Баррагана чувствуется, как любят говорить режиссёры и художники, воздух, а это один из важнейших аспектов удачной работы.

Критики называют эту работу мастера интровертной поэзией в архитектуре.
Детство Баррагана, проведенное в городке Мазамитла, в близком контакте с природой, животными и рядом с очень своеобразной системой водопровода, наверное, повлияли на его стиль формирования пространства. Позже, повзрослев, Луи Барраган много путешествовал и изучал паркостроение в Европе, что привело его к мысли конструировать ландшафты наподобие зданий, по тому же принципу архитектурной среды, но многие планы, к сожалению, остались только на бумаге, например, план застройки жилого района Эль Педрегаль в Мехико, созданный в конце 40-х годов, и теперь иногда их можно увидеть на тематических выставках.

Помимо европейских парков архитектор глубоко изучал свою национальную мексиканскую культуру и различные медитативные техники, что часто находит свою интерпретацию в его творчестве.

И я уверен, что, в первую очередь, именно к своему собственному жилищу человек предъявляет самые высокие требования, поэтому дом-студию Луи Баррагана на окраине Мехико, наверняка, можно считать наиболее ёмким выражением архитектурной концепции автора.




 



Первый день в Риме

Четверг, 08 Июля 2010 г. 19:28 + в цитатник

Вы едете в Италию, поэтому вы читаете эту заметку. Правильно?

Тогда позвольте просто поделиться моим опытом о том, как провести самый первый день в Риме, чтобы настроиться на волну этого города и узнать о нем столько, чтобы знать, как провести в Риме оставшиеся дни. Это мой личный план, который я опробовала во время своей «Итальянской Саги» в свой первый приезд в Рим во время самостоятельного путешествия по Италии.

В Риме, на вокзале Термини можно сесть на двухэтажный красный автобус и за 13 евро (1 чел.) Вас прокатят практически по всем достопримечательностям Рима. Билеты продает девушка при входе в автобус, она же дает наушники и карту Рима с отмеченным маршрутом и остановками. Втыкаете штекер наушников, находите канал 7 - на русском языке - и вперед. Причем можно выходить на любой остановке, побродить например около Колизея и т.п, а потом снова сесть в автобус по этим же билетам. И так весь день. Работает маршрут до 7.30 вечера.

1. Приехать на станцию метро «Ottaviano- S.Pietro» и направиться в Ватикан, в сторону площади Святого Петра (Piazza S.Pietro). Дорога там одна, запутаться не возможно. Вы будете двигаться вдоль Via Ottaviano и думать о том, что вот прямо сейчас вы окажете в Ватикане, в самом необычном государстве на планете.

2. На правой стороне этой улицы, в доме 33 зайти в кондитерскую Pasticceria S.Parenti и отведать пирожных с капуччино. Я дегустировала, рекомендую. Кондитерскую эту найти не трудно: она находится после первого перекрестка и перед вторым, и посмотреть, как она выглядит, вы можете на фотографии в заметке о кондитерских в Италии.

3. На площади Святого Петра встать в очередь и пройти на территорию Собора Святого Петра. Имейте ввиду, что на территорию этого храма не пускают с ножиками в кармане, в шортах и в майках! Если вы гуляете по Риму в майке, возьмите в рюкзак футболку, тогда попадете в Собор. А если вы отправляетесь гулять в шортах, то шансов нет.

4. Встать в очередь, которая ведет на купол Собора Святого Петра. Вход стоит 5 евро, если вы готовы первые 200 ступеней пройти пешком, и 7 евро, если вы хотите покататься на лифте. Правда, после лифта вас ждет еще 320 ступенек весьма извилистых проходов, где иногда приходится налоняться, повторяя форму купола. Посмотреть с купола на Рим.

Спустившись с Капитолия, обязательно нужно заглянуть в средневековою церковь Санта Мария ин Космедин. В её портике сохранилась бородатая каменная маска - "Уста Правды". Согласно преданию, если положить в уста руку и солгать, каменное божество немедленно ее откусит. Впрочем, когда-то она вполне исправна работала. В подтверждении этого факта свидетельствуют некоторые средневековые документы, в которых описывается, как за маской стоял злой человек и рубил руки нечестным. К счастью, в наше время, здесь кажется, бывают только кристально честные люди.

Дальше, в сторону реки, начинаются обаятельные закоулки, по которым можно добраться до подозрительно хорошо сохранившегося - Пантеона. При первом взгляде он может показаться заурядным строением, но стоит войти внутрь, происходит чудо - пространство раздвигается, круглый мраморный зал кажется огромным и торжественным. Но самое интересное в нём - купол. В его центре круглое отверстие - око - единственный источник дневного света. Говорят, что это око - око Господне, которым он взирает на мир. Если постоять под этим оком, то на тебя сойдет благодать… или что-то не менее хорошее… особенно в дождик.

На площади перед Пантеоном и прилегающих улочках - огромное количество ресторанов, пастерий и пиццерий. Можно сказать, это мировой центр пиццы. Процесс ее приготовления - это особая история, и для туристов является наилучшим представлением. Повара раскатывают лепешки, начинают крутить их на пальце, как цирковые тарелочки, затем высоко подбрасывают, шлепают на противень, мгновенно заполняют ингредиентами, сдабривают тертым пармезаном. А через мгновение вверх уже летит новая лепешка. Кстати в Италии проводятся чемпионаты по подбрасыванию пиццы. Рекорд - что-то около 12 метров. При этом такую лепешку надо поймать одной рукой, да чтобы не смялась и не порвалась.

Недалеко от Пантеона находиться самая туристическая площадь Рима - Пьяцца-Навона. Некоторые знатоки истории столицы Италии говорят, что площадь получила свое название от слова "nave" - корабль, поскольку ее удлиненная форма напоминает очертания лодки. Такая необычная конфигурация городского пространства объясняется тем, что современная площадь Навона была воссоздана на месте бывшего стадиона Домициана (92-96 гг.), имевшего примерно такие же размеры. В центре площади привлекает внимание один из красивейших фонтанов Рима - Фонтан Четырех Рек работы Бернини. В прошлые века площадь наполняли водой так, чтобы она превращалась в неглубокое озеро, по которому можно было кататься на лодках.

От площади Навона - два шага до замка Святого Ангела, к которому ведет одноименный мост через Тибр. В настоящее время это музей оружия. Прогулявшись по редкостно беспорядочным покоям, можно подняться на смотровую площадку - к ангелу на центральной башне и оттуда полюбоваться великолепной панорамой Вечного города.


Прогулка на виллу Боргезе

Суббота, 03 Июля 2010 г. 22:59 + в цитатник

Попасть на виллу Боргезе можно с разных сторон - поднимаясь по Испанской лестнице или от площади Poppolo, но одна из дорог идёт по Via Vittorio Veneto - через центр самой настоящей римской dolce vita...

Площадь Народа или Народная площадь. Кстати, изначально название имеет отношение вовсе не к народу, а к тополям (Populus), которые когда-то росли на этой площади и дали название церкви Санта-Мария-дель-Пополо, от которой в свою очередь уже и произошло название площади. На самой площади сейчас стоят две симпатичные близняшки - церковь Санта-Мария-деи-Мираколи и Санта-Мария-ин-Монтесанто.

 

 

В центре площади установлен 36-метровый обелиск, который весь изрезан сценами почему-то из египетской жизни. Как выяснилось, на обелиске изображены комиксы из жизни Рамзеса II, а в Рим эту огромную штуковину доставили по желанию римского императора Октавиана Августа прямо из Египта. Честно говоря, несколько сложно представить, как ее волокли из Египта, но императоры в те времена не задумываясь отдавали подобные приказания - в конце концов, не им же было волочь эту многотонную глыбу.

 

В ее нынешнем виде площадь спроектировал архитектор Джузеппе Валадьер, который установил на площади три фонтана и соединил лестницей площадь с другим историческим памятником - виллой Боргезе,

Фонтан и лестница, ведущая к вилле Боргезе

После того как площадь приняла свой нынешний вид, она стала использоваться для излюбленной народной забавы - казней. В 1826 году ее перестали использовать в этом качестве, а также запретили там автомобильное движение, так что вы можете гулять по ней столько, сколько влезет: вас и не казнят случайно, и машина не переедет. Только какой-нибудь велосипедист, которые там шныряют в больших количествах.

Справа и слева от церквушек-близнецов расположены два ресторанчика, которые очень любит всякая богема. Рассказывают, что в одной из них постоянно обедал Феллини, а в другой бывал даже сам Никита Михалков.

От площади вниз расходятся три улицы: via di Ripetta, которая упирается в площадь императора Августа, широкая магазинная улица Via del Corso (по ней раньше проводились конные скачки), и Via del Babuino.

 

Почему  улица Бабуина? При чем тут вообще какие-то бабуины.

Улица Бабуина

Но потом все выяснилось. Если пройти от Пьяцца дель Пополо вниз по улице Бабуина, то буквально через двести метров можно обнаружить маленькую и очень симпатичную церковь. У стен церкви расположена довольно странная скульптура - вот эта:

Бабуин на вершине холма

На самом деле это, конечно, не бабуин, а речное божество - из греческой мифологии. Но римляне в греческой мифологии были не сильны, поэтому, посмотрев на скульптуру, сказали безаппеляционно: "Да это просто бабуин какой-то, Зевс его раздери", после чего улицу, долго не думая, назвали Бабуином.

Бабуин вывел нас на красивейшую Площадь Испании.

Площадь Испании

 

 

От площади вверх идет лестница Тринита де Монти, от которой начинается торговая улица Кондотти.

 

Лестница Тринита де Монти

 

На площади всегда полно народу, а уж если день солнечный, то там просто не протолкнуться: на лестнице, как воробьи на жердочке, сидят туристы.

Кстати, на улице Бабуина полно всяких магазинчиков - правда, сильно недешевых. Впрочем, обычно это понятно уже по названию...

Взяв после площади Испании немного правее мы в конце концов вышли к фонтану Ди Треви (Fontana di Trevi)


 

Согласно официальному сайту самой виллы, её история началась в 17 веке, когда любимый племянник Папы Павла V, Кардинал Шипионе Кафферелли Боргезе, начал активно скупать окрестные виноградники, дабы создать "Виллу Чудес" и поднять престиж своей семьи... Как и на строительстве Виллы д'Эсте в Тиволи, здесь тоже отметился один из величайших скульпторов и архитекторов Италии Джан Лоренцо Бернини. Но если в Тиволи Бернини-младший отметился в зрелом возрасте, то на Вилле Боргезе он работал вместе со своим отцом Пьетро Бернини. Строительство виллы было полностью завершено в 1633 году.
Однако ж, завершение строительства не означало неизменность размеров и облика виллы на многие столетия. Уже в 18 веке Вилла Боргезе значительно преобразилась как за счёт присоединения соседних территорий, так и за счёт перепланировки парка. Её современная территория более не принадлежит семейству Боргезе, ибо в начале прошлого века Вилла перешла в собственность итальянского государства и была открыта для всех желающих.
А теперь предлагаю прогуляться по Вилле Боргезе и изучить тамошние достопримечательности. Вперёд!
 

Главная достопремечательность - Галлерея Боргезе. На сайте можно познакомиться с шедеврами, уоторые здесь хранятся.
www.galleriaborghese.it/borghese/en/edefault.htm

Портрет основателя галлереи шипионе Боргезе

 

 

Это здание с самого начала было предназначено для хранения художественной коллекции семейства Боргезе. Часть скульптур с его фасада были в 1807 году проданы Наполеону 1 и сегодня хранятся в Лувре. Сама же галерея считается одной из лучших частных коллекций в мире. Для публики она была открыта в начале прошлого века. У галереи есть свой сайт.

 Мы прогулялись по вилле Боргезе, получив огромное удовольствие



 



 


 


 


 

Прогулку мне помогли совершить разные люди, описавшие свои впечатления на сайтах

www.exler.ru/ezhe03/05-03-2008.htm

enotikova.livejournal.com/60751.html



Поиск сообщений в Валерий_Звонов
Страницы: 22 ..
.. 4 3 [2] 1 Календарь