Знаешь, идеологически у меня нет проблем в рукоприкладством, то бишь, если в твоем случае это работает и ты считаешь это эффективным и видишь, что вреда ребенку не причиняешь, то я не осуждаю и принимаю твою позицию. Но, я не очень согласна с тем, что те другие дети будут иметь "проблематичный переходной возраст в связи с избалованностью, безнаказанностью, инфантильностью..." Во-первых все разные, как ты сам пишешь! На разных детей работают разные методы и, мне кажется, ты, будучи членом другой семьи, не можешь знать все ньюансов дето-воспитания в ТОЙ семье, и тем более предполагать в кого вырастут ТЕ дети. А во-вторых, по-моему если вся дисциплина основывается на твоей авторитетности, то такие отношения немного смахивают на твой предыдущий пост, то бишь у кого рука тяжелее (читай, кто старше) тот и у руля.

У нас сынуля не подарок, характер у негос сложный, он упрям и своеволен, но мы рукоприкладство не применяем в его воспитании, потому как пробовали (муж пару раз шлепал его, да и я тоже в гневе могу шлепнуть по руке, напримре), но нам это совершенно не подошло (он либо сдачи дает, либо реагирует совершенно не в ожидаемом ключе)... Мы с очень юного возраста пытаемся увещевать, беседовать и призывать к здравому смылу, которого, как понимаешь, в четыре года еще очень мало. Но ты знаешь... это работает, почти всегда! Другой вариант - и я нахожу в нашем случае это особо действенным способом - это когда я делаю big deal (very big deal!) из того как он меня расстроил и обидил и разочаровал. Он этого просто не переносит!!! И это работает гораздо лучше, чем шлепки. Поэтому, опять-таки в нашем конкретном случае, мне кажется, что воспитывать в любви, и в уважении, и в оберегании друг друга от обид, и в беспокойстве за чувства других, чем в слепой авторитетности (по принципу веса руки) гораздо действенной и полезней. Результат дается медленней, но таким образом растет самостоятельный и ответственный человек, который заинтересован в благополучии близких, что и является сдерживающим элементом, ограничивающим непослушание.