Школьно-книжное

+ в цитатник

Cообщение скрыто для удобства комментирования.
Прочитать сообщение

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]

-Lorelea- обратиться по имени Воскресенье, 15 Ноября 2015 г. 05:01 (ссылка)

Я лично всегда балдела от школьной литературной программы. )) И "Капитанской дочкой" зачитывалась, и "Героем нашего времени", и "Отцами и детьми", ага. )) Но и, к примеру, детективами не гнушалась.
Сыну мужчины моего 10 лет, тоже все интересно, все хватает на лету, правда, до Калашникова не дошли еще. ))

Ответить С цитатой В цитатник

Julie-Ji обратиться по имени Воскресенье, 15 Ноября 2015 г. 08:44 (ссылка)

Кое-что из школьной программы прочла с интересом, но большинство всё же казалось дико скучным:( И это несмотря на то, что я читаю запоем, и в школе отличницей была.

Ответить С цитатой В цитатник

Екатерина_Герасимова обратиться по имени Воскресенье, 15 Ноября 2015 г. 08:48 (ссылка)

Я не любила в школе литературу с того момента, когда перестали читать вслух))) какие-то произведения я читала раньше школьной программы, а какие-то до сих пор не могу осилить. Большой отдушиной для меня были Достоевский и Солженицын - я выпускное сочинение писала по повести "Один день Ивана Денисовича", но тогда это было очень созвучно времени, на дворе была середина 90х))) так что про несоответствие школьной программы и реальной жизни - согласна. С другой стороны есть авторы, которых все же надо знать: Пушкин, Лермонтов, толстой, то может быть, стоило бы давать возможность ученикам самостоятельно выбирать произведения и включать более современные книги или часы, где школьники могут просто рассказать всему классу о любимых авторах и произведениях не из программы?

Ответить С цитатой В цитатник

bellevie обратиться по имени Воскресенье, 15 Ноября 2015 г. 11:07 (ссылка)

Я тоже в детском и подростковом возрасте читала запоем и детские и взрослые книги, перечитала просто тонну книг. Но, вот, как раз таки книги из школьной программы давались очень сложно, это было просто мучением, за очень редким исключением.
К концу школы интерес к литературе с их списками книг начал угасать, а в университете, где списки только расширились, интерес отбили практически окончательно.
Смысл тех книг, смогла полноценно осознать только во взрослом возрасте.

Ответить С цитатой В цитатник

Стелла_Чиркова обратиться по имени Среда, 18 Ноября 2015 г. 03:43 (ссылка)

Ответ на комментарий Екатерина_Герасимова

Исходное сообщение Екатерина_Герасимова
Я не любила в школе литературу с того момента, когда перестали читать вслух))) какие-то произведения я читала раньше школьной программы, а какие-то до сих пор не могу осилить. Большой отдушиной для меня были Достоевский и Солженицын - я выпускное сочинение писала по повести "Один день Ивана Денисовича", но тогда это было очень созвучно времени, на дворе была середина 90х))) так что про несоответствие школьной программы и реальной жизни - согласна. С другой стороны есть авторы, которых все же надо знать: Пушкин, Лермонтов, толстой, то может быть, стоило бы давать возможность ученикам самостоятельно выбирать произведения и включать более современные книги или часы, где школьники могут просто рассказать всему классу о любимых авторах и произведениях не из программы?

Вот и я о том же - есть авторы, которых знать НАДО, ну так у них навалом разных произведений, и школа длится аж 10 лет - можно как-то справиться с задачей выдавать произведения по возрасту, а не вповалку, соотносить их с программой той же истории адекватно, и еще выбирать их с умом, а не наугад тыкать

Ответить С цитатой В цитатник

LiveInternetLiveInternet

-Рубрики

-Музыка

-Видео

-Стена

-Подписка по e-mail

-Поиск по дневнику

-Постоянные читатели

-Сообщества

-Статистика

Школьно-книжное