Не могу не отметить, как я сегодня была рада на основах журналистского мастерства, когда преподаватель К. сказала, что своим текстом я показала, какой должна быть настоящая социальная журналистика. Мы должны были просто зачитать текст-описание. У меня, как оказалось,  получилось по всем канонам повествование (с четкой прослеживающейся структурой, опять-таки по словам мастера) с элементами описания. Тем не менее, задание мне все равно зачли. Читала я текст предпоследней. И кульминационным моментом вызвала бурную реакцию аудитории. 

Писала я это летом, в ожидании м/ч на детской площадке. И внезапно вдохновилось виденной картиной. Дальше мое оображение же было не остановить. Мне очень нравится этот рассказ. Но накануне вечером я еще долго думала, брать мне его в качестве примера или нет. Доольна я осталась по двум причинам: его услышало, можно сказать, большая адитория и написанное произвело задуманный эффект.

Ну, и, собственно, сам текст.

         Ветреный летний день. В одном из московских дворов на детской площадке играют два ребенка, лет восьми от роду. Мальчик и девочка.

         Откуда-то слышится карканье вороны,  которое вскоре переходит в крик отчаяния. Через мгновение на площадке появляется крупная ворона со сломанным крылом. Она на грани истерики. Ее пригнал сюда молодой серый кот.

         То и дело он занимает позицию охотника. Отойдя на безопасное расстояние, он готовится к прыжку и, рванув с места так, что из под лап вылетает песок, набрасывается на птицу.  Та только и может, что угрожающе щелкать клювом да сверкать глазами. Серый хищник принимает поведение вороны за игру, и это его еще больше раззадоривает. Ворона подпрыгивает, хлопает здоровым крылом, пробуя взлететь, но тщетно. От кота она спасается бегством. Ее преследователь не сдается: он снова напал на нее, как будто пытаясь захватить раненую одной лапой. Вот он повалил ее, как боксер нокаутирует соперника.

         Она падает навзничь и ее безумные крики усиливаются. Отчаянно бьет крылом, старается перевернуться. Несколько минут она лежит без движения, не прекращая настолько пронзительно каркать, что, кажется, все живое вокруг может замереть. Ворона вновь принимается бить крылом, сопровождая это раздраженными криками. А кот уже отбежал подальше от открытого места, где она барахтается в песке, словно муха в паутине, и наблюдает за ней, выглядывая из-за детской горки. Несчастная все бьется, лежа на месте, да только еще больше зарывается в песок.

         Но ее старания продолжаются не долго. Эту картину замечают дети. Они оказываются рядом с раненой птицей и забивают ее палками до смерти. Первый бьет мальчик. Ударяя несколько раз подряд ворону по груди, он радуется, как однокрылая издает истошные звуки. Звуки обреченной на смерть. Девочка разможжает ей голову. Теперь ворона больше не кричит. Тогда дети бросают палки, концы которых окрашены кровью (к одной палке прилипло много пуха), и уходят. Они принимаются дальше тихонько играть в песочнице.

         Кот, потерявший интерес, идет есть шкурки от сосисок, которые валяются рядом с мусорной урной тут же, на детской площадке. Во дворе становится тихо.