Топ и жакет для девочки.
РАЗМЕР 136
Вам потребуется:
•  по 100 г фисташковой, зеленой и розовой, 20 г белой пряжи (50% шерсти, 50% акрила, 228 м/ЮОг)
• 50 г меланжевой фасонной пряжи (60 м/50 г)
•спицы № 4,5
•  круговые спицы № 4
•  крючки № 2 и №4
• 3 пуговички
Описание лицевой глади: лиц. р. -лиц. п., изн. р. -изн. п., в круговых рядах вяжем только лиц.
Описание изнаночной глади: лиц. р. - изн. п., изн. р.-лиц. л.
Описание платочной вязки: лиц. и изн. р. - лиц. п.
Резиночка: попеременно 1 лиц., 1 изн. Ряд с дырками:' провязываем 2 п. вместе лиц., 1 накид, повторяем от *,
Плотность вязки, лиц. гладь: 18 п и 26 р. = 10x10 см.
Вяжем ТОП.
Описание работы: на круговые спицы № 4 розовой нитью набираем 68 п. и вяжем круговыми рядами лиц. гладью. Через 4 р. от наборного края свяжем ряд с дырками. Разделяем работу следующим образом; 20 п. для спинки, 1 п. для линии реглана, 12 п. для левого рукава, 1 п. для линии реглана, 20 п. для переда, 1 п. для линии реглана, 12 п. для правого рукава и 1 п. для линии реглана. Затем вяжем лиц. гладью зеленой нитью, через 6 р. - фисташковой нитью, прибавляя с обеих сторон от линий реглана в каждом 2-м р. 14 х 1 п. Через 33 р. от наборного края петли рукавов откладываем. Сначала вяжем  спинку, для этого с обеих сторон прибавляя по 4 п. и вяжем лиц. гладью фисташковой нитью, убавляя с обеих сторон в каждом 10-м р. 3 х 1 п. Через 12 р. от начала спинки вяжем зеленой нитью. Через 36 р. от начала спинки свяжем 8 р. резинкой зеленой нитью и петли закрываем.
Перед вяжем так же. Для каждого рукава переведем отложенные петли на спицы, прибавив с обеих сторон по 4 п., и свяжем 6 р. лиц. гладью зеленой нитью. Затем вяжем ряд с дырками и 5 р. резинкой розовой нитью и петли закрываем. Выполняем боковые швы и швы рукавов. По вырезу горловины крючком № 2 зеленой нитью свяжем цепочку из возд. л. (см. фото).
ЖАКЕТ
Вяжем спинку: на спицы № 4,5 розовой нитью набираем 54 п. и вяжем следующим образом: * 1 р. изн. гладью, 3 р. лиц. гладью, ряд с дырками и 1 р. изн. гладью розовой нитью, 4 р. лиц. гладью, ряд с дырками и 1 р. изн. гладью фисташковой нитью, 2 р, изн. гладью меланжевой нитью, повторяем от '. Через 60 р. от наборного края закрываем для пройм с обеих сторон 4 п. и в след. 2-м р. 1 х 1 л. Через 30 р. от начала проймы закрываем для выреза горловины средние 16 п. и обе стороны заканчиваем раздельно. Для закруглений закрываем с внутреннего края в каждом 2-м р. 2 х 1 п. Через 34 р. от начала проймы оставшиеся петли тоже закрываем.
Левая полочка: набираем на спицы № 4,5 розовой нитью 27 п. и вяжем, как на спинке. Через 60 р. от наборного края закрваем для скоса выреза с правой стороны 1 п. и каждом 4-м р. 8 х 1 п. На высоте спинки оставшиеся петли закрываем.
Правая полочка: вяжем симметрично.
Рукава: выполняем плечевые швы, по каждой пройме из 8 п. на спицы № 4,5 розовой нитью набираем 13 п. и вяжем следующим образом, прибавляя с обеих сторон в каждом 2-м р. 3 х 2 п., 8 х 1 п. и 1 х 5 п.: 1 р. изн. гладью (= изн, р,|, 2 р. лиц. гладью, ряд с дырками и 1 р. изн. гладью розовой нитью, 4 р. лиц. гладью зеленой нитью, * 4 р. лиц. гпадью розовой нитью, 4 р. лиц. гладью фисташковой нитью, 4 р. лиц. гпадью, ряд с дырками и 1 р. изн. гладью зеленой нитью, повторяем от * еще 3 раза. Затем вяжем 4 р. лиц. гладью розовой нитью, 4 р. изн. гладью меланжевой нитью, 2 р, лиц. гладью, ряд с дырками, 1 р. изн. гладью и 2 р. лиц. гладью фисташковой нитью, 2 р. платочной вязкой розовой нитью, 2 р. лиц. гладью, ряд с дырками, 1 р. изн. гладью и 2 р. лиц. гладью фисташковой нитью, 4 р. изн. гладью меланжевой нитью. Для скосов рукава закрываем с обеих сторон в каждом 4-м р. 5 х 1 п. Через 40 см от начала рукава оставшиеся петли закрываем.
Сборка: выполняем боковые швы и швы рукавов. Для планки на спицы № 4,5 меланжевой нитью набираем 6 п. и вяжем платочной вязкой, ввязывая её в край полочки. На правой попочке равномерно выполняем 3 отверстия для пуговиц. Нижний край обвязываем крючком № 4 меланжевой нитью 1 р. ст. б/н. Пришиваем пуговицы. 

 

По материалам журнала Вязание для вас
 

Размеры: 33 - 40
Вам потребуется
•250 г белой пряжи. 210 м/50 г
•спицы №4
Платочная вязка: лиц. и изн. р.
Плотность вязания: 21 л и 34 р - 10
Выполнение работы: набрать 98 и. + 2 кромочные и вязать платочной вязкой. На высоте 35 см от наборного края для цепьновязанных рукавов набрать с обеих сторон по 25 л. (на спицах 150 петли) и провязать еще 7 см. Для горловины закрыть средние 34 петли и обе стороны вязать раздельно. Через 12 см от начала горловины набрать средние 34 петли (на спицах 150 петель) и вязать одним полотком. На высоте 71 см от наборного края закрыть с обеих сторон по 25 ппетель. На высоте 106 см от наборного края закрыть все петли.
Воротник: набрать на спицы 148 петли + 2 кромочные и вязать платочной вязкой 18 см. Все петли закрыть.
Сборка: выполнить боковые швы и нижние швы рукавов.
Воротник пришить к горловине.
По материалам журнала «Вязание Ваше хобби»

 

Я, как и многие девушки, находящиеся в состоянии "домохозяйка", люблю что-нибудь поделать помастерить. Умею и вязать (спицами, крючком, на вязальной машинке), и шить, и вышивать, и делать красивые и полезные вещи и ненужного хлама.
А умения эти каждой девушке очень облегчают жизнь, особенно, если у неё есть дети (у меня две девочки, например).
Хочу поделиться в вами некоторым опытом, может кому-то он будет полезен. Постараюсь максимально просто объянить, как можно что-то связать, сшить, смастерить.
В своих постах я начну с самого простого.
Может у кого-то возникнет желание тоже что-то своё показать, похвастаться, а может и опытом поделиться. Я буду рада увидеть ваши умения и перенять их, поскольку считаю, что учиться нужно всегда и всему.

Я зачастую начинаю задумываться о причинах ситуации только после того, как она произошла. Не обошло это и такой больной вопрос, как измена любимого человека. Только после измены начинают возникать вопросы – а почему, а зачем, для чего, с какой целью, по какой причине, а что было бы если, и т.д. Почему же не задуматься заранее?! Почему нельзя изначально допускать теоретическую возможность того, что изменить может каждый и каждому. После этого можно предусмотреть возможные причины измены, и их избежать.



Думаю, многим людям интересно было бы узнать что-то интересное из уфологии. Уфология изучает необъяснимые явления, например НЛО, различные полтергейсты. Уфологи верят в жизнь на других планетах.

А может вам тоже есть чем поделиться на эту тему? Может вы сами наблюдали что-то необъяснимое форум http://ufo-forum.ru/ - это то место, где вы сможете всё рассказать и найти понимающих в этом деле людей.

Не так давно существовал стереотип, что женщина и техника – понятия не совместимые. Хотя из года в год, из столетия в столетие женщины стремятся доказать свое равенство по отношению к мужчинам. Не обошло это и компьютерную сторону нашей жизни. Компьютеры все больше входят в повседневную жизнь, и женщины вполне с ними справляются. В наши дни очень часто можно встретить женщин в таких профессиях, как программист, системный администратор, веб-дизайнер, веб-мастер и т.д.Мой личный опыт показывает, что женщина и компьютер - это отличный союз.

Способны ли Вы в личных отношениях давать своему партнеру полную свободу?! Кто-то, не задумываясь, ответит сразу положительно. Однако если подумать некоторое время и применить к себе все аспекты свободы – не только свободу выбора или свободу действий, но также свободу мнения и т.д., то мало кто способен принимать и позволять своему любимому человеку действовать с абсолютной свободой. В той или иной ситуации мы все равно допускаем некий элемент контроля, а когда женская половина находится в декретном отпуске, то тут и вовсе контроль становится паранойей.

Что выбрать в отношениях – доверие или недоверие?! Существует ли универсальный ответ на этот вопрос?! Конечно же, нет. Однако большинство людей с уверенностью утверждают, что без доверия отношений не бывает. Но почему же тогда существует поговорка «ревнует – значит любит»?! Ведь ревность зачастую является проявлением именно недоверия к своему партнеру. Сложно однозначно ответить, что же правильнее – доверять на все сто или все же допускать элемент недоверия в отношениях. Мне кажется все-таки : "Доверяй, но проверяй" - это более правильно.

Я думаю, что любому делу можно научиться двумя способами.
Либо самостоятельно, методом проб и ошибок, либо на основе чужого опыта. Каждый сам для себя решает, какой ему подходит способ обучения.
Кто-то категорически против самостоятельного обучения, основываясь на поговорке «умный учится на чужих ошибках». Но существуют такие ситуации, когда что-то вынести (уроки или выводы) можно только после того, как сам пропустишь через себя ситуацию, проживешь ее.

Многие из женщин с радостью ожидают этого момента. А кто-то, наоборот, опасается последствий беременности – ведь с выходом в декрет привычная общественная жизнь заканчивается. Как можно избежать социального одиночества в этой ситуации? Как не зациклиться на своем «особом положении»? Можно просто полностью посвятить себя своему малышу, а можно начать совмещать уход за ребенком с каким-либо занятием по душе, например, ведением блога, как я)

Hello!