Знаете, у меня нет своего ребенка, пока.... Но это когда-нибудь, да произойдет. так вот... Когда мне на глаза попадаются интересные статьи про деток, я читаю, вот одна из них.
Чаще всего родители впервые сталкиваются с детской агрессией, когда возникает необходимость каких-либо запретов.
А ведь потребность исследовать, свойственная этому возрасту - необходимое условие для развития. Поэтому с самых первых дней жизни малыша родителям стоит постараться создать, по выражению доктора Спока, «детоустойчивый» дом: убрать все колющие, режущие предметы и хрупкие вещи, сделать недоступными розетки. И только там, где опасность невозможно заранее устранить, мы произносим строгое «нельзя».
Наедине с обидой? Это не дело!
[/more]
В конфликтных ситуациях между детьми мы чаше всего стараемся любой ценой потушить конфликт. На самом деле не стоит ребенку запрещать выражать свои чувства. От нашего запрета эмоции никуда не уходят. Маленького ребенка в приступе ярости лучше всего взять на руки. Не оставляйте его один на один со своими переживаниями - продолжайте говорить: «Я понимаю, что тебе неприятно, что малыш разрушил твой кулич. Это очень обидно. Но он же маленький, он не нарочно». Дети нередко сквозь слезы начинают кивать в такт речи взрослых и потихоньку успокаиваются.
Крошечка-хаврошечка: «бьют и плакать не велят».
Помните, что ослушавшемуся и наказанному ребенку необходимо утешение.
Ситуации, когда один ребенок причиняет боль другому, безусловно, требуют вмешательства взрослого. Если не помогают слова, иногда стоит или изолировать идущего вразнос ребенка, или образумить, шлепнув его. Однако раз вы его уже наказали, не стоит идти до конца и выдерживать характер - не разговаривать с ним, оставлять запертым до вечера. Если ребенок плачет, то не будет лучшим посочувствовать ему. Скажите провинившемуся что-то типа: «Видишь, как нехорошо получилось. Я понимаю, что ты не хотел. Давай договоримся, что больше такого не повторится».
Научите ребенка говорить о своих чувствах
Болезненные эмоции, в которых мы отдаем себе отчет, проходят быстрее. Однако научиться говорить о своих чувствах непросто. Если ребенок сердится, попробуйте сказать ему: «Тебе сейчас очень обидно, да?» Если в ответ ребенок начинает жаловаться, выслушайте его. Причем слушайте активно, обобщайте то, что он вам говорит. Например: «Эта Динка противная, она никогда не дает свои игрушки».
«Тебе неприятно, что Дина жадничает? Ты такого не ожидала, да?»
Такое участие помогает ребенку выразить то, что у него на душе.
Злиться по правилам - целое искусство
Ссоры между детьми - совершенно обычное дело. Дети очень непостоянны, они то клянутся в дружбе, не хотят расставаться после школы, то ссорятся, дерутся, объявляют бойкот. С самых первых конфликтов (еще в песочнице) мы должны прежде всего ориентировать ребенка на словесное разрешение любой ссоры.
Впрочем, ругательства из уст ребенка нас тоже вряд ли обрадуют. Ругательства - это неумение свои чувства выразить другим способом. Поэтому если мы их слышим, стоит без лишних эмоций выразить свое отношение к ним и научить ребенка выражать свой протест и злость другими способами. Например: «Я понимаю, что ты очень зол, но то, что ты говоришь, для приличного человека недопустимо». А на досуге поупражняйтесь в придумывании допустимых ругательств: «Я чертовски зол», «Я не знаю, что бы сделали мои руки и ноги, если их сейчас отпустить на свободу».
Вообще агрессия, если она лишена злости, - это на самом деле вовсе не плохо. И любой умелый педагог непременно ее использует. Ведь разнообразные игры, соревнования и состязания - лишь немногие формы, в которые может вылиться непримиримое соперничество, борьба за внимание и лидерство. Стоит запастись терпением, однако игра эта стоит свеч.
