Мяч еще летел в окно директора, а дети уже играли в прятки...
(из анекдотов)

Мой ребенок походу решил, что всё время быть хорошим мальчиком и не приносить двоек и троек - моветон. А может и не решил. Может ему просто очень не хватает острых ощущений, которые неприменно появляются при виде разъяренной мамы или испепеляющего взгляда классного преподавателя. Да, Ольга Николаевна у нас умеет. Это такой годами выработанный навык. Ей иногда даже рот открывать не приходиться: повернулась, практически буквально прожгла взглядом и, вуаля, все притихли и даже чуток уменьшились в росте. А вот с мамой поиск острых ощущений грозит добавлением ощущений физических, кои обязательно возникнут при тактильном контакте ремня и попы. А в довесок ещё и волшебные фуздюли прилетят. Они к ремню всегда прилагаются.

Примерное поведение у сына длилось где-то недели три. Это много, да, знаю. Зато он это с лихвой компенсировал. Он строил из учебников домик, всем своим видом демонстрируя что то, о чём вещает учительница, ему глубоко до звезды. На этом он не остановился. Замечтавшись, глядя в белый потолок, он не успел дописать самостоятельную по русскому, за что получил трояк. Ну и кульминацией выступления Артёма Димитриевича стало демонстративное сползание под парту для того, чтобы там улечься, объяснив этот поступок так: "Я не выспался". Брависсимо! Тут О.Н. даже испепеляющий взгляд не сумела изобразить. И речевой аппарат на несколько секунд отключился. Впрочем, я её понимаю.

Не, я всё понимаю. Все шалят. Я тоже примерным поведением не отличалась, но оценки мне снижали за какую-то банальщину - болтала на уроке, отвлекалась, бегала на перемене, передавала записки, уронила и разбила горшок с цветком... Ну как-то не изобретательно. А тут пара за целый индивидуальный номер. Жаль не оценили. Ну нет почему-то в школе такого предмета, как клоунада. 

Сына меня  уже переплюнул. По поведению в младших классах. Я отличилась только один раз, когда 1 сентября в первом классе на первом моём школьном уроке я была поставлена в угол. Но я-то всего лишь болтала. А этот у прошлой четверти уже принёс неведомую мне раньше оценку "О", а теперь вот отдохнуть под парту прилёг. 

И главное, кому не расскажу, все в начале ржут. И только потом пытаются по-возмущаться для приличия.

И да, с последней вас чёртовой пятницей в уходящем тринадцатом году двадцать первого века!

Какое сегодня число красивое - 13.12.13! Жаль у нас лишь двенадцать месяцев, было бы ещё лучше.

"В саду растёт много такого, чего не сажал садовник"
(Испанская поговорка)

Наверное, в каждом классе, ну уж в каждой школе точно, встречаются трудные дети. Но нынешние трудные дети дадут нашему поколению огромную фору. 

У нас есть мальчик в классе. Назовем его К. Мальчик проблемный - неуправляемый и неконтролируемый. Не в том плане, что вечно отстаивает своё мнение, не соглашается с учителями - это как раз встречается чаще и вполне нормально, учителями нормальными даже немного поощряется. К. не управляем в принципе. И всё бы ничего, если бы не страдали другие дети.

В классе его бояться. Его агрессия проявляется всегда неожиданно. Он может ударить девочку, он может повалить на пол и пинать ногами, может толкнуть в спину на лестнице или приложить об парту. Последние два варианта были и повлекли за собой травмы у детей. В прошлом году мальчик Слава был отправлен толчком сзади в полёт с лестницы - от серьёзных травм его спасло то, что впереди шло много детей. Вчера К. стал задирать моего, и за Тёмчу вступился Денис. К. Дениса во всей силы приложил спиной об угол парты. Ребёнку вызывали скорую. Всё обошлось вроде, серьёзных повреждений нет, врачи зафиксировали обширную гематому. Но, дети были напуганы. Мой рассказывал, что Денису было очень больно и он сильно плакал и кричал. Можно себе представить.

Как рассказали на родительском собрании, в класс примчались и завуч, и педагог по воспитательной работе, и школьный психолог, и родители, которые пришли за детьми. Вызвали и маму К. Было выдвинуто требование, чтобы она забирала своего ребенка и переводила в другую школу. Мама отказалась, пояснив, что и из другой потом тоже выгонят. Занятно, да? Мы не знаем, что за ситуация там в семье, как обстоит дело с воспитанием, какие отношения. Мама, кажется, не верит, что её сын творит такое. А слова про "и из другой школы выгонят" намекают на то, что делать они ничего не собираются. Или не могут.

Это у нас самые громкие случаи. А так каждый день дети получают от К. пинки, тычки, удары ногой. Он может просто ущипнуть, а может и схватить за причинное место, простите за подробности. Чем вызван такой интерес к чужим "причиндалам", мне не понятно. Проверяет всё ли у других также, как у него? 

Что делать не ясно. На собрание родители К. не явились. Учительница наша в тупике, т.к., по её словам, за весь 27-летний стаж преподавания это первый случай в её практике, что она не может повлиять на ребенка. Он ничего не слушает, не реагирует на замечания, на все обвинения у него чёткий ответ - я ничего не делал. Учительница водит его с собой за руку вне класса, дабы избежать инцидентов. Но невозможно же находиться рядом с одним ребёнком постоянно. Что с этим ребёнком? Психическое отклонение? Найденный способ всегда быть в центре внимания? Проблемы в семье? Где-то подсмотренная модель поведения? Попытка стать "вожаком стаи" с помощью силы? Кстати с силой тоже вопросы - откуда у не слишком высокого и тощего мальчишки столько сил, чтобы припечатать об шкаф парня сильно больше, чем он?  Да и версия с "вожаком" не тянет на правдивость, т.к. он ни с кем не общается из ребят. Сам по себе. Типа "не король и не стремлюсь".

В общем, решили написать заявление на имя директора, в котором указать все случаи, приложить заключение врача, чтобы вызвала на беседу родителей этого мальчика, потому что с этой ситуацией надо что-то делать. Так и прибить кого-нибудь может. Да и отреагировать надо, иначе никто ничего делать не будет. Сижу вот, размышляю над содержанием.

Много текста вышло. Но такая вот у нас проблема.

Из другого:

- ввели и у нас электронные дневники. Очень удобно.

- "царь" распорядился вернуть в экзаменационную программу школы сочинения. Хорошо.

- Ребёнку в детском саду дети сказали, что Деда Мороза нет. Что делать? (из смс-ки взволнованного папы на Москва-FM)

А что тут объяснять? Есть Дед мороз, я точно знаю, я видела его неоднократно! Да, верю в старика. И вообще, живу по принципу - во что веришь - то и существует, ибо его не может не быть.

А вообще вопрос серьёзный. Лично я задалась проблемой существования или несуществования Дедушки лет в семь-восемь, когда ночью случайно проснулась и заметила крадущуюся к ёлке маму. Но и это веру мою пошатнуть не смогло. Я объяснила это для себя тем, что бедный дедушка просто физически не в состоянии объехать за одну ночь весь  земной шар и побывать дома у всех населяющих его детей. Это я сейчас знаю, что подарки не Дед Мороз приносит. Ну и что? Зато он дарит праздник и волшебное настроение.

Если честно, то я не знаю, как правильно. Есть люди, которые сразу объясняют, что Дед Мороз - это красивая сказка. Есть те, которые вообще ничего не говорят, справедливо полагая, что с возрастом оно само всё разрулится и станет понятно. Да и дети многое обсуждают между собой и убеждают друг друга в своих "знаниях". Вот Тёмка верил, верил, а в прошлом году уже на "Деда" с подозрительным прищуром поглядывал. Нынче же и вовсе заявил, что "Дед Мороз" - это бабушка!

Так что, остановлюсь на следующем варианте: Дед Мороз - это такой своеобразный жизненный опыт, у каждого личный. Свой путь, так сказать.  А Тёмчина одноклассница Вероника заявила буквально следующее: "Дед Мороз есть! Просто эти взрослые сами ничего не знают!" Так-то вот. Дед мороз существует.

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
(В.А. Сухомлинский)

Хочу рассказать о вчера. Мы с Джастисом и Артёмкой решили, что никаких домашних застолий на день варенья мы устраивать не будем, а придумаем что-то ещё. В предложениях было кино и "Город развлечений" или "Крейзи Парк". В итоге Джастис предложил посетить выставку "Самураи. 47 ронинов". Я на предложение отреагировала бурно, я туда сама собиралась. Тёмыч тоже был не против. Итак, вчера мы, взяв в компанию Киру и Дашу, первым делом отправились туда.

Дальше много букв и много интересного, фотоотчёт

Вот так оно всё было. Довольные дети:

В общем, всем всё понравилось. Взрослым - больше выставка, детям - больше игродром, пицца понравилась всем.)

"Человек рассеянный с улицы бассейной..."
(С.Я. Маршак)

Ребенок любит всё терять. В меня пошёл. До сих пор испытываю проблемы с сохранением у себя перчаток и зонтов. Но деть круче! За первые два месяца он умудрился потерять телефон, пакет с рисованием и пакет с физкультурой. Про всякие мелочи типа карандашей, ручек, ластиков и точилок я уже просто не буду: они - расходный материал. 

С физ-рой вышла накладка. Урок в понедельник, а приехал Тёмыч с дачи в воскресенье сильно вечером. Новую спортобувь приобрести было не реально. Не долго думая, я вымыла кроссовки, в которых он бегал на улице, и положила к новым штанам и футболке. С наказом кроссовки из школы после уроков забрать и вернуть в дом, ибо вечером мы пойдем и купим новую обувку для физ-ры.

Вечером спрашиваю о судьбе кроссовок. На вопрос, почему же они не вернулись в отчий дом, Тёмыч ответил, что он "ой, забыл". Во вторник тоже забыл. Вчера тоже. И тут я выдвинула своё "представление о намерениях". Намерения заключались в желании посетить нашу "альма матер", т.к. негоже там кроссовкам пропадать без дела. Да и знания им ни к чему. Вот тут-то Тёмче и пришлось признаться, что "кроссовки он забрал из класса, чтобы отнести домой, а они зашли на обед и он забыл их в столовой". Решено было отправится на поиски вдвоём с утра перед уроками.

У нас в раздевалке есть заповедное место, где находят приют все забытые или потерянные вещи, по счастливому обстоятельству найденные дежурными или уборщицей. Туда я и направилась. Люди, надо видеть горы барахла, чтобы оценить масштаб! Ну да ладно, это в принципе не самый важный момент. В общем, раскопки на предмет нахождения кроссовок успеха не принесли. Зато было отрыто... трам-пам-пам... РИСОВАНИЕ!!! Аллилуйя!! Будет запасным.

Исходя из итогов раскопок, можно выстроить закономерность, которая покажет, что следующая попытка найти кроссовки приведёт к отрытию физ-ры. Буду проверять теорию. Обязательно.

ххх: Привет. тут?
yyy: на 50%
xxx: а второй рукой что делаешь?
(Баш.орг)

А я второй рукой пытаюсь набрать номер заказчика. Неудобно. Ну и ладно. Пусть будет перерыв на пост. Между прочим, для лучшей работоспособности, рекомендуют даже каждый час на 10 минут отвлекаться от своей непосредственной трудовой деятельности в пользу всякой фигни. К примеру - созерцания пейзажей за окном. Но у нас тут, прямо скажем, те ещё "красоты" - прям наглядные примеры картин наступающего апокалипсиса. Рушат арендодатели старые постройки, посему кругом руины, грязь и разруха. Я сфоткала, но юсбишный шнурок дома от телефона, потом покажу.

Поэтому о некоторых итогах. Итоги в основном сына, т.к. я в процессе всех своих начинаний пока, период активной незавершёнки у меня: пейзаж для мамы доработан и находится на предлакопокрывочной стадии, статья на этапе заключения, первый рассказ о Праге всё на той же середине, а в голове роятся новые идейки для порисовать и понаписать. На работе такая ж фигня - всё либо в процессе, либо на стадии завершающей. А тут же ж скоро зимний сезон, биатлон же ж скоро! И ещё на кой-то решила поучаствовать в конкурсе на лайвлибе. 

А ребёнка отдыхает, у него - каникулы. Ну и у меня заодно каникулы. Четверть он закончил на "хорошо". Прям вот буквально. Все четверки, одна пятёрка и одна тройка. Трояк - по английскому. 

А в прошедшую субботу устроили у vien to детский Хэллоуин. Дети были счастливы. Мой очень-преочень доволен. Веселуха была у мелких. 

Ещё парочка фот

Так вот и живём.)

У меня мания - книги. Я могу себя заставить пройти мимо сумочки, кофточки, новой туши для ресниц. Но не купить книгу - не могу! 

Приехали новые пополнения в библиотеку: Пратчетт (из серии про ведьм), Уайльд, Таунсенд и две книжки для Тёмыча. Открыла одну из. "Мамапапалогия" называется. Авторства незабвенного Григория Остера. Сижу, читаю, неприлично ржу!

"Опасные взрослые. Учительница. Вооружена красным карандашом. Может поставить двойку или вызвать в школу родителей. После школы почти не опасна."

"Мамы ловко украшают природу, радуют нас своими красивыми походками и голосами. Кроме того, они приносят большую пользу в домашнем хозяйстве".

"Они, взрослые, живут везде, где хотят, и неожиданно встречаются на каждом шагу, почти так же часто, как дети".

"В наше время взрослые играют важную роль в обеспечении детей конфетами, печеньем, жвачкой и разнообразными игрушками, хотя сами в игрушки играть не любят и не умеют. Многие учёные подозревают, что взрослые вообще не знают, как ими пользоваться. Разбросайте на полу перед взрослым самые заманчивые игрушки. Например, кубики. Как вы думаете, что он будет с ними делать? Трудно поверить, но единственное, что взрослый способен сделать с кубиками - это собрать их с пола и сложить в какой-нибудь ящик. Вот и всё."

Вот и думаю теперь - давать ребёнку? Или не давать?))) Хотя что тут думать! Определенно давать. Но после того, как Линдгрен дочитает.

Однако там второй книгой "Воспитание взрослых" идет. Кхм...

Врач: так, вот я вижу, что ребёнок от третьей беременности, а чем предыдущие две закончились?
Жена: ну... В школу вот ходят...
(баш.орг)

Ура! Солнце вылезло из-за серых низких туч - и всё наполнилось цветом! Вспыхнули костром верхушки кленов, золотистой пудрой покрылись берёзы, яркими алыми пятнами средь ещё зеленой листвы обозначились гроздья рябины и бусины ягод боярышника. Неужели золотая осень? Очень хотелось бы.

Так, сие было лирическое отступление. Вернёмся к будням.

Дети - это что-то. Вот мой, к примеру, всё креативит в контрольных заданиях на уроках. Два предложения о школе он составить не может, а написать на вопрос "Что ты собираешь из опавших листьев клёна?" ответ в виде "Черти что" (цитата, да) - это завсегда пожалуйста. Тут должен быть фейспалм.

Племяница пошла дальше. Проросла и заколосилась в девочке коммерческая жилка. Вчера вечером зашла за Тёмычем к своим, а там на кухне рисунки. Круто, думаю, ребёнок творчеством увлекся. И с удовольствием, видимо, свои картины ваяет. Но тут муж сестры меня спустил с небес на грешную землю:

- Кира тут коммерцией занялась. Рисует и свои "шедевры" продает одноклассникам по 5-10 рублей.
- Кхм... Ну, молодец, чо, - говорю я, быстренько подхватив челюсть, дабы она с грохотом не упала на пол и не выдала моё удивление.
- Ага. Я вот вот жду, когда уже родители придут деньги назад требовать. Всё-таки детки пока сами не зарабатывают.

А кот пребывает в полной уверенности, что кормить его я должна не утром и вечером, а когда домой возвращаюсь. Вот сегодня с детьми я -  с обеда отпросилась с работы. На кухне в данный момент. Кот рядом сидит. Гипнотизирует, периодически поглядывая в сторону холодильника. И звуки издаёт громкие через определенные временные интервалы. Явно на пожрать намекает.  Дело усугубляется тем, что я в данный момент на стадии приготовлений к готовке ужина. В программе лохматые кнедлики и особуко. Кажется, кот уже гневается...

Встретила вчера случайно бывшую Тёмкину воспитательницу из садика. Хотя, почему это бывшую? Не, воспитатели бывшими не бывают. Ну, не суть. Поговорили немного мы. Выпустила она в конце мая Тёмчину группу из беззаботного детсадовского гнезда в мир школьный, не уютный, налагающий много всяких интересных и неинтересных обязанностей. Вспомнили и наш выпускной, сын выпускался в прошлом году с группой моей племянницы. Всплакнули. 

Потом шла и думала. Всю дорогу. О том, что тяжелая у них работа, у наших воспитателей и учителей. Как ни крути, а привязывается человек к детям, которые находятся под его крылом не один год. Когда они на глазах растут, развиваются, меняются. А ещё смеются, плачут, удивляют, прыгают, бегают, падают... Но в итоге приходит время расставаться. И дети, как и мы когда-то, обещают забегать. И забегают. Но не все. И недолго. Потом вихрь новой жизни захватывает, а обещание забегать хоть и не забывается, но откладывается на потом, ещё на потом, ещё, и в итоге так и не наступает. 

Удивительно, но учителя и воспитатели нас помнят. Тёмча ходит в ту же гимназию, в которой училась и я. Многие учителя до сих пор там работают. Постаревшие, но такие же активные как и раньше. Они меня узнают. Радуются, что сын будет учится у них, что пошёл в ту же школу.

И никто не спрашивает, почему не забегала. Не спросила и Юля, к которой за прошедший год мы заглянули всего два раза. Они знают, что дети не смогут выполнить своё обещание, хоть и искренне верят в слова, которые произносят в тот момент. Слишком быстро закрутит новое. И не отдаст ни кусочка прошлому. Только иногда. Только на время. И крайне редко. Но воспитатели и учителя всё понимают и заранее прощают. Ведь главное, что мы их помним. И будем помнить всю жизнь. И детям своим о них рассказываем.

- Вовочка! домашнее задание сделал?
- Ща сделаю.
- Домашнее задание нужно делать дома.
- Школа второй дом.

Вчерась, разбирая свалку на Тёмчином столе, обнаружила забытую папочку. А в ней - домашка на лето! Мало того, что внеклассное чтение, так ещё и несколько "заданий на неделю" по русскому и туча примеров по математике. Ну вот нормальные люди, а? У детей каникулы. Ка-ни-ку-лы! Отпуск по-взрослому. А школа и тут со своими задачками. На следующих выходных повезу на дачу. Уже представляю, как Тёмыч мне: "Мама, ура! А что ты привезла?". А я ему такая: "Привет от школы, Тём. Домашку." То-то он обрадуется-то...

Привалившее "счастье":

Школьный учитель говорит коллеге:
- Нет, работать стало совершенно невозможно. Учитель боится директора. Директор - инспектора. Инспектор - проверяющих из министерства. Министр - родителей. Родители боятся детей, И только дети никого не боятся...

Сегодня о детском. Ну, праздник сегодня детский. Хотя и не детский тоже. Так вот, наши чада разъехались по дачам, без них как-то не так - движухи не хватает). Тут с родственниками обсуждали первый учебный год и вспоминали детишкины перлы.

Идем с Темкой с тхэквондо, проходим мимо гимназии нашей, Я его ехидно спрашиваю: "Ну что, Тём, не скучаешь по школе-то?". А он мне  в ответ: "Мама, ты что глупые вопросы задаёшь? Как можно соскучится по школе?!".

А у Киры просто беда была с учителями - за год сменилось пять. Первая ушла из-за жалобы одной из родительниц. Следующие две слились из-за детей. Ну, там реально невменяемые у них в классе есть. Ни во что учителей не ставят. Нормально, когда ребенок на замечание учителя реагирует так: "А ты кто такая ваще?". Маленькие, а уже отмороженные. Ну да к теме. Ходил муж сестры на последнее родительское вместе с дочкой. Ситуация: Кира пытается обратиться к педагогу: "Учительница. Учительница!". Педагог интересуется: "Кира, ты что не запомнила до сих пор, как меня зовут?". А та ей в ответ: "Да вас тут столько уже было..." Так-то!

Про последнее рассказал Димка. Стоит его друг на остановке вместе с дочкой. Рядом с ними колоритный такой батюшка: большой, широкий, с бородой до пояса. Доча смотрела, смотрела на него, потом обошла вокруг и спросила: "Папа, а почему Дед Мороз в чёрном? Снегурка умерла?". Папа с батюшкой согнувшись пополам от хохота упали на лавку. Потом батюшка девочку благословил и подарил шоколадку.

А это мой отправился на денек со мной на работу. Илья дал померить свой шлем:

Каникулы! Каникулы!! КАНИКУЛЫЫЫ!!!!!  

Мне кажется, что я радуюсь наступившим каникулам больше ребёнка. Да! Да, да, да!!! Наконец-то время без вечерних домашек, стирок формы, собираний портфеля и прочих прелестей учебных будней. Ура! Да здравствуют каникулы!

По этому случаю устроили детям праздник. Отчет о празднике по поводу окончания первого класс, 1 "В"

Дети довольны, родители так просто счастливы, ОН тоже всё понравилось. 1 "В":

Школьники и их родители, с каникулами нас!

Умом Гай понимал, что лучше ему не знать, чего себе тогда решил Гуд, но любопытство взяло верх, и он все-таки спросил...
(из фиков)

- Мама, а Романов опять глупые анекдоты рассказывает! - хохочет довольный Тёмка.

- Безобразник этот твой Романов, - отвечаю автоматически, погрузившись в решение какой-то мимолетной тактической задачи, возникшей по ходу движения.

- А ещё Романов говорит, что первоклассники сексом занимаются!

- Что говорит? - моментально забыв о тактической задаче интересуюсь я.

- Что сексом занимаются школьники! - бодро отвечает Тём.

- Не, школьники оно конечно... да..., но в старших классах. Первоклассники нет... - Бормочу я правду жизни себе под нос. - А ты знаешь что такое секс?

- Нет. 

- Угу. А Романов?

- Знает, но не говорит. Кстати, а что это такое?

Мляяяяя.... Приплыли. Сейчас деть отвлекся на уроки, но ведь потом вспомнит! Думаю, как буду объяснять.  Не, ну вот какого хрена я спросила, а?!

 Кхм...   ...

- У вас есть какое-нибудь надёжное обезболивающее средство?
- Мальчик, а что у тебя болит?
- Пока ничего, но папа уже ушёл на родительское собрание.
(из анекдотов)

Первая хорошая драка с одноклассниками.

Первое замечание в дневнике.

Первые невыполненные домашние задание. Забыл, что задали, чо... 

Завтрашнее родительское собрание обещает быть "имени Артёма". Морально готовлюсь. Получается хреново. 

- Блин, у меня уже рука устала!
- Ты даже не представляешь, какая это двусмысленная фраза…
- Да нет, ты всё не так поняла – я просто другу помогаю…
- Ты просто издеваешься над моей фантазией!

У ребенки свой мир. Планета своя: вулканы, драконы, колдуны и прочие прелести жизни. И не вписывается в его мир тхэквондо. Ну никак! Это он мне после последней тренировки поведал, которую посетили после весьма долгого перерыва, связанного с болячками и каникулами.

Не вписывается у него... Ха!

- Ща впишем, Тем, не боись! - "обнадеживающе" так я ему.

- Да? - Тёмыч сомневается. А зря. У меня фантазия бурная, не пасующая ни перед чем. Я ж уже в трёх фандомах. Причем среди самых укуренных. Мне ничего не страшно.

- Ага. Так, кто ты там в твоем мире? Дракон? - уточняю я.

- Да. Эрагон.

- Так значится... Ты - маленький Эрагон. Так как вы в будущем должны стать настоящими боевыми драконами, то вас же должны этому учить. Вот и учат. Большой взрослый дракон учит Эрагона, Сапфиру, а также всю остальную братию боевым драконьим искусствам. Сапфирой пусть какая-нибудь девочка будет. Взрослый дракон у нас - Наталья Игоревна. Так что заниматься и выполнять команды большого дракона Глаэдра четко и быстро! Ну чо, вписали мы тхэквондо в твой мир?

- Дааа! - глаза загорелись. 

Сегодня заявил, что ждет не дождется тренировки, очень хочется драконьим боевым искусствам поучиться. То-то же! А то не вписывается у него...

Из книжного - пытаюсь читать "Случайную вакансию" Дж. К. Роулинг. Да, создательница Гарри Поттера написала взрослую книжку. Как-то туго начало идет. Забросила бы, но прочитать надо. А раз надо, значит надо. Так что в своем мире я сегодня одна из тех самых мышей, которые кололись и плакали, но все равно жрали кактус. 

   =  

— Почему за тебя уроки делает папа?
— У мамы времени нет.

Моё чудо чадо на даче. А вот у нашей сотрудницы дома сидит. Второклассник, а уже продвинутый по вопросам будней и выходных. Жаловалась сегодня. Мол, уроки ему на каникулы задали, а он ей заявил, что ни фига делать не будет, ибо у него заслуженный отдых. И знаете, я на стороне ребёнка! Не, ну что это за каникулы, когда надоть уроки учить? Это не каникулы, а безобразие. Ну прикиньте, у вас отпуск грядет, вы радостные такие, а тут начальство любимое - опа! работа на дом. Ну, чтоб не расслаблялись особо. Или студент сдал сессию, тоже радостный, планы там строит на отдохнуть. А преподы ему - опа! а вот ещё курсовичок сваяй и парочку рефератов. Ну опять же, чтоб не расслаблялся. 

Так что задания на каникулы - произвол! Ребёнкам тоже нужен полноценный отпуск. Я настаиваю!

Настроение сейчас - норма...

Сестренка подкинула занимательную историю из жизни нескольких школьников, одной кошки, директора и третьих лиц. Оно чудесно:

"Когда дети без присмотра, то это пол беды, но когда в школе учителя только для мебели, то чуть хуже.

Начнем по порядку. Разбирался тут тесть на антресолях и выкопал там книжку года тридцать шестого с названием "Занимательная баллистика". Написано для детей. Видимо, тогда на порядок умнее были, там доступно описано, что например: При увеличении заряда скажем в два раза снаряд пролетит раз в пять дальше за счет пролета в разряженной атмосфере. Написано поучительно, доступно для детишек. Издание кажется Детиз. В общем. Подарил он это моим девкам старшей 11, младшей 9 для всестороннего развития...

На работе у меня зазвонил мобильник и старшая сбивчиво рассказывала о какой-то кошке, которая летала. Ничего не поняв приезжаю встречать с продленки. Теперь самое интересное.

Рассказ детей. Начитавшись всего интересного и найдя кусок буксирного­ троса вся группа продленного дня заарканила ближайший дубок и подтянула его к забору. Поскольку снарядов не было, на ствол посадили кошку и перерезали трос. С удивленным мяу животное улетело вверх и скрылось за крышей 5-ти этажной школы. Поспорив на то, что она на крыше или за школой вся продленка убежала ее искать на стадионе. Кошка нашлась. Целая и здоровая в кустах акации и боярышника и сама выбежала на встречу детям. (бл.. - где учителя???). Кошку снова принесли к дубу, посадили на него, связали остатки троса и стали снова натягивать. Узел выскользнул, и зверь полетел (со слов детей) по нижней баллистической траектории, попав в единственное открытое окно здания - это кабинет директора на четвертом этаже.

К тому времени, когда первая листва коснулась планеты, во дворе школы уже стояла тишина и не было ни одного ребенка.

Далее со слов завуча - когда приехавший из РОНО проверяющий уже полчаса перелистывающий бумаги, попросил открыть окно, то ему пошли на встречу, после чего работа пошла быстрее и приближалась к концу. В этот момент, когда был задан вопрос про дисциплину учащихся в открытую фрамугу со скоростью лайнера и душераздирающим МЯУ, сметая цветы, горшки и папки со шкафов влетела кошка и смачно шмякнулась в противоположную стену кабинета директора.

Далее с моих слов - когда я своих забирал с продленки, то они уже были проинструктированы, что ничего невозможного нет, что кошки умеют летать, что это норма, и что в кабинете директора у нее гнездо. Что она летает каждый день и что они об этом не первый раз слышат. Навстречу шла уборщица, которая на руках несла кошку и которая, увидев нас подошла к нам и предложила взять котеночка домой, произнеся безразличным голосом что она влетела к директору в кабинет и кто ее хозяин не знают. Мои кошку узнали.

Стали красные как раки, на что уборщица сказала - вон девчонки как хотят, а вы не разрешаете. Короче, чтобы не рассекречиваться со смеху кошку взяли. Пока несли придумали имя - Пулька. Дома Пулька сожрала залпом две сосиски, одним вздохом выпила мисочку молока и рухнула спать. Все. На следующий день пол района было обклеено объявлениями типа найдена кошка год выпуска, модель. Расцветка. Технические характеристики, прилагалось фото и телефон. Хозяева нашлись через день - как потом выяснилось, за полчаса до первого полета через школу она выпала с СЕМНАДЦАТОГО этажа новой высотки. Это был КОТ. МУЛЯ. Домашние звали его Мулькой. А к тестю на выходные я детей в гости отведу. Сейчас куплю книжку "Занимательная сантехника" и приведу."

Ссыль на источник.

Да, всех с началом Масленицы. А мы уже в ту среду её сожгли - ездили на экскурсию с классом в "Центр русского быта". Там и случились игры на природе, поедание блинов, изготовление кукол и "инквизиция". Сижу, разгребаю фотки наконец-то. Потом выложу.

Лучшей мотивацией учиться была фраза отца: "Александр - это защитник по-гречески, так что выбирай: либо ты защищаешь диплом, либо защищаешь родину".
(из народного юмора)

Тут вспомнили об обещании ВВП ввести таки в России "День отца". А то "День матери" есть, а отцов как-то позабыли. Как выразился президент всея Руси, "в деторождении участвует не только мать, но и отец".

Нееее... В зачатии участвует, конечно. А вот в деторождении ни разу. Хотя существует практика присутствия мужа при родах, но опять же сие не то. За ручку держать - это не участие в процессе деторождения. Да и вообще, некоторые после этого самого деторождения потом быстро смываются. Посему на мой взгляд отец не тот кто сунул-вынул, а тот, кто воспитал и вырастил.  Так что я в корне не согласна с ВладимирВладимировичем.

Но праздник пусть будет. День настоящих отцов, любящих своих детей, помогающих им, поддерживающих. Знаете, реально душу греет мысль знание того, что они есть. Где-то.

А мы с Иркой поздравили учительницу, директора школы и девчонок в классе. Девчонки получили цветы - гиацинты в горшочках и тюльпаны. Отдельно мальчики дарили нравившимся им девочкам отдельные презенты. Мой подарил красный тюльпан какой-то блондинке, сидящей на задней парте. Надо будет выяснить, кто такая...

Когда меня моим родителям принес аист, они долго смеялись и сначала хотели взять аиста, но потом передумали и взяли меня.
(авт. Известное высказывание неизвестного ребенка)

Начало весны у нас традиционно праздничное - у Кирхен день рождения! Вчера моей прелестной племяннице исполнилось 8 лет. Совсем стала большая. По этому случаю мы после кружка по начальному техническому моделированию пошли в пиццерию, дабы немного отметить. В количестве трёх лиц: я, Темыч и Кирхен. Дети были очень довольны. Конечно, им только дай, они бы только шедеврами фаст-фуда и питались - пицца, молочные коктейли, вареная кукуруза, чизкейки... В общем, Киру Дмитриевну ещё раз с праздником! Успехов, любви, исполнения желаний, здоровья и материального благополучия. Банально, но всё это пригодится в жизни).

А я тут подумала, что некоторые очень удачно рождаются. Вот например, та же Кира - 1 марта. Начало месяца, день зарплаты. Или Темыч - 15 ноября. Аккурат в день аванса. Не то, что мы, лузеры, родившиеся четко в конце месяца, когда финансы у всех песенки поют, романсами называемые...