Работы 马小伟-Ma Xiaowei

马小伟

Ma Xiaowei

+9

 

Антон Шиффер (Anton Schiffer),1811-1876,Австрия

---

Читать далее...

Австрийский художник Karl Flieher (1881-1958)

Читать далее...

Пейзажи Йозефа Штойцнера (Josef Stoitzner)

Читать далее...

Erwin Wohlfeil, 1900-1991

Bo4kaMeda

01. Эрвин Волфейль. Колоннады в Митаве. Акварель.


Эрвин Волфейль (1900-1991) - балтийский немец, один из первых выпускников Латвийской Академии художеств. Работал учителем рисования в средних школах Мадоны и Цесвайне. В 1939 г. репатриировался в Германию

✂…

Клод Артур Страчан (Strachan Arthur Claude),1865-1938.Англия.

Читать далее...

Австралийская художница Рэйчел Эслетт нашла прекрасный компромисс и создала интересные картинки. Коты позируют как модели в стиле пин-ап.
Сначала Rachael Aslett подбирала картинки с моделями и фотографии похожих котиков для рекламы магазина пин-ап одежды.
Но потом австралийская художница создала блог и решила в нем выкладывать свои шедевры.






Читать далее...

По лесным тропинкам... Художник Marek Szczepaniak.

Вся живопись здесь

Лето в лесу Распустила косоньки берёзка, Засверкала речка серебром, Убегает дальше в лес дорожка, Где друзей встречает он с добром. Ветерок ласкается весёлый, Слышится посвюду пенье птиц, И зверушки здесь - не новосёлы: Множество и белок, и лисиц. Лес нам дарит ягодки, грибочки, Радуйтесь, берите - всё для вас!

Незабудки - нежные цветочки, Умиляют и чаруют глаз. Бабочки и пчёлки-баловницы Тут и там мелькают, хорошо! От улыбок засияли лица, Улетаем к солнышку душой. Жизнью заряжает нас Ярило, Счастьем наполняются сердца, Мир прекрасен, сказочно и мило, Нет ему начала, нет конца! © Copyright: Евгения Жабчикова, 2012

Читать далее

Австрийский художник Эмиль Барбарини (Emil Barbarini, 1855-1930).

Читать далее...

http://gravura.ucoz.ru/index/gollandskie_pejzazhi_priroda/0-5



1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.


21.


22.


23.


24.


25.


26.


27.


28.


29.


30.


31.


32.


33.


34.


35.


36.


37.


38.

ЛЕС , ДА ЛЕС - КРУГОМ ...... Вадим Зайнуллин

**********

Художник Gaetano Chierici (1838 – 1920).

Начало: ЗДЕСЬ

---

---

Читать далее...

Художники Pether: Старший сын Sebastian Pether (British, 1790–1844)... АукционноВночьЛунное (часть-2)

 

Художники Pether: Отец и сыновья - здесь кликабельная ссылка

 
Себастьян Петер/Sebastian Pether (1790-1844) был английский пейзажист.
Он был старшим сыном и учеником своего отца Авраама Петер. Большая семья означала, что он работал на дилеров, не имея средств к существованию, и его работы не часто выставлялись. Он умер в Баттерси 14 марта 1844 и подписка на его работы перешла к семье.

Далее*******

Воробьи. Сборник контуров для гунби "Птицы". Часть - I

... Приятного Просмотра ...

Изображение складок драпировок на плоскости

 

Содержание предмета:

1. схемы и построение драпировок лежащих на простейших фигурах

2. основные формы. пять видов складок

3. этапы выполнения построения складок драпировки. светотень

 

Вид занятий: Рисование с натуры. драпировка, закрепленная в двух точках.

Тема урока: изображение складок драпировки на плоскости.

Цель урока: изучить особенности расположения складок на драпировке, как образуются складки, виды складок, основные формы, этапы выполнения построения складок. Закрепление навыков анализа конструктивных особенностей строения формы и изображения их на плоскости как в линии, так и в тоне. Дальнейшее развитие навыков рисования с натуры.

Оборудование урока

а) Для учителя. Наглядные пособия в виде таблиц-рисунков с поэтапным ведением от начала построения до конструктивно - тонального решения. Учебная литература о рисунке, соответствующая тематике урока. Учебные работы в тоне с изображением цилиндра (для повторения распределения освещения на объемных предметах), другие работы с изображением драпировок, с учетом конструкции, объема. Доска, мел.

б) Для учащихся. Формат А3, карандаши, ластик, осветлитель карандаша, канцелярский нож. Видоискатель

План урока

1. Организационная часть - 2 мин.

2. Сообщение новых знаний - 15 мин.

3. Практическая работа учащихся – 18 мин.

4. Подведение итогов – 5 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

1. схемы и построение драпировок лежащих на простейших фигурах

 

Для того чтобы правильно рисовать драпировки, надо понять систему построений и изменений плоскости ткани в зависимости от свойств ткани, ее положения на другой плоскости, освещения. 
вначале, не будем ставить задачу изучения свойств тканей и светотеневого анализа рисунка, а только лишь изложим свои соображения схем и построений драпировок лежащих на простейших фигурах - шаре, кубе, конусе и цилиндре.

 

2. Основные формы. Пять видов складок

    В складках следует отыскивать фундаментальные геометрические формы. Чаще всего это цилиндр и конус. Научившись внимательно наносить светотень на эти формы, можно убедительно рисовать одежду.
    Изучая на уроках рисунка элементы светотени (об этих элементах было рассказано на предыдущем), можно увидеть, каким образом тоновые переходы создают впечатление округлости объекта.

 

Рисунок слева:
1. Здесь ткань плавно изгибается. Это называется мягким переходом (1).
2. Здесь ткань образует складку. Это называется резким переходом (2).
Рисунок справа:
1. Мягкие переходы.
2. Резкие переходы.

     Если бы мы развернули цилиндр, то получили бы форму, сходную с той, что находим в одежде (рис. сверху слева).Видите более темную складку слева от приподнятой поверхности? Этот нахлест образуется наложением двух поверхностей и называется резким переходом.
     Вы видите, что правый край приподнятой поверхности светлее и глаже? Это называется мягким переходом. Он представляет собой плавный изгиб поверхности. Здесь ткань не образует складку, но плавно разворачивается.

 

 

 

 

Пять видов складок.

    Давайте исследуем пять видов складок, которые можно наблюдать в ткани. Без достаточной практики и понимания того, как эти складки влияют на вид одежды, рисунок не будет выглядеть убедительным. Как я уже говорила, именно одежда более всего влияет на внешний вид человека.

    Наиболее распространенной складкой является вертикальная. Она возникает, когда ткань свисает с одной точки и сворачивается в коническую форму (!). Посмотрите, как эти полотенца висят на крючках. Вы видите конусы образованные ими? Найдите здесь также пять элементов светотени, которые создают впечатление объема. Сочетание собственной тени и отраженного света придает этим рисункам реализм.

    Если ткань имеет узор, как в случае полосатого полотенца, важно размещать этот узор в соответствии со складками. Кроме того, следите за мягкими и резкими переходами на сгибах поверхностей и при их наложении.

 

    Следующий рисунок демонстрирует другой тип вертикальной складки. На этот раз весь верхний край ткани закреплен на какой-либо поверхности. Там, где ткань "провисает", образуются складки. Если вы видите коническую форму, вы уже знаете, что речь идет о вертикальной складке. Если всмотритесь внимательнее, то увидите также и цилиндр. Отыщите пять элементов светотени. Потренируйтесь в рисовании таких складок.

 

     Складка, показанная на следующем рисунке, часто обнаруживается внизу вертикальной складки. Она называется инертной складкой. Ее можно наблюдать, когда ткань ложится на поверхность и больше не поддерживается сверху. Она "пассивна". Вы можете обнаружить инертную складку в одежде человека, когда какой-то предмет его одежды касается другой поверхности. Прекрасным примером инертной складки является шлейф свадебного платья.

 

    Третья складка, которую вам следует запомнить - спиральная, или кольчатая. Она всегда обнаруживается там, где ткань охватывает цилиндрическую форму, например руку, ногу или торс. Это очень важная складка, поскольку она показывает движение скрытой под ней формы. Например, когда вы шевелите рукой, ткань вашей рубашки или свитера "тянется" за ней. Именно это натяжение ткани и образуемые складки делают ваш рисунок реалистичным и убедительным. Если одежда нарисована без этих характерных черт, она выглядит плоской и навевает скуку. Складки помогают подчеркнуть форму тела.

 

    Четвертая складка называется ниспадающей (портьерной). Она обнаруживается, когда ткань висит на двух точках. Посмотрите на ткань, свисающую с обоих плеч на примере. Она образует форму, напоминающую букву U. Ниспадающую складку можно увидеть в шарфах, шалях, свитерах с высоким воротником, всюду, где имеются две точки подвеса.

    Пятая складка, которую нам следует рассмотреть - составная. Ее распознать труднее всего, потому что зачастую она является результатом сочетания каких-либо других складок. Скажем, на рисунке можно увидеть серию вертикальных складок, которая в то же время является примером составной складки. Вы видите, как одна складка попадает внутрь другой, особенно когда ткань спадает с руки?

    Взгляните на складки шарфа (внизу слева). Хотя это спиральные складки, каждая из них находится внутри другой, образуя составную складку. Посмотрите как складки влияют на восприятие узора шарфа. То же относится и к свитру (внизу в центре).Складки рукава (внизу справа) начинаются как вертикальные, но на локте превращаются в составную складку.

 

 

    Зачастую, в одном предмете одежды приходится видеть комбинации разных типов складок. Чтобы ткань на на вашем рисунке выглядела реальной, вы должны точно идентифицировать все складки. Важно уметь видеть, как свет влияет на формы, помня обо всех пяти элементах светотени. Кроме того, обращайте внимание на узоры на ткани.

На этом примере можно увидеть все пять типов складок, хотя некоторые из них не так заметны, как другие.
1 - Спиральная складка.
2 - Инертная складка.
3 - Вертикальные складки.
4 - Ниспадающие и составные складки.

Это прекрасный пример комбинации ниспадающей и составной складок.*

     Этот наряд тоже демонстрирует множество складок. Пристально посмотрите на него и поищите все пять типов складок. Потренируйтесь в рисовании этих иллюстраций. Если это вам поможет, нанесите сетку, чтобы точнее увидеть размеры и расположение форм.
   

 Обратите внимание на освещение и на то, как оно влияет на внешний вид ткани.

 

 

 

 

 

Этапы выполнения построения складок драпировки

 

1. этап, это композиционное размещение всей массы драпировки, на плоскости листа. Выбор расположения листа, вертикального или горизонтального. Определить с помощью видоискателя.
   Определяем пропорциональное отношение, самого широкого места др. к ее высоте. При помощи визирования. Так же определяем нахождение широкого места(центр или выше/ниже центра) Проводим вспомогательные линии.

 

 

 

 

 

2 этап выстраивание конструкции складок драпировки. С помощью визирования, определяем, какая складка выше/ниже, тоньше/шире относительно другой. Построение выполняем от самых крупных и основных складок, наиболее выделяющихся на ткани, т.е. построение ведем по принципу: от простого к сложному.



 

 

 

 

 

 

 

3 этап Намечаем светотень для наилучшего восприятия объема и освещения. Также выделяем наиболее четкой линией основные складки, находящиеся ближе к нам, наиболее контрастные. Для того чтобы лучше понять форму и пластику складок, можно выполнить следующее упражнение. Провести линии на одинаковом расстоянии повторяющие форму складок, а так же дать различия в тоне(там где тень - линия темнее, там где свет-бледнее)

 

 

4 этап работа тоном. Наша цель: научиться разбираться в видах складок, понять, как образуются складки на ткани, как распределяется свет и тень. Заданием будет выполнить конструктивно-тональный рисунок, показать наиболее контрастную часть, показать разницу тоном в тенях, выбрать правильное направление штриха для наибольшего отображения формы и объема складок.

 

Домашнее задание:
- выполнить наброски и зарисовки различных по фактуре, плотности, рисунку, динамике и конструкции складок ткани. Материалы: простые карандаши различной мягкости, пастель, уголь.

 

 

 

 

 

 

Серия сообщений "Полезное":
Часть 1 - СПОСОБ ПЕРЕНЕСТИ ИЗОБРАЖЕНИЕ
Часть 2 - Гуашь с ПВА
...
Часть 6 - Паспарту (МК)
Часть 7 - Как правильно поместить изображение в раму?.....Паспарту
Часть 8 - Изображение складок драпировок на плоскости