Азбука для самых маленьких. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ РОДИТЕЛЕЙ. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Черепашка-развивалка. |
Метки: шитье игрушка мастер-класс для малыша воспитание и развитие |
Пальчиковые игры для малышей от 6 месяцев до 2 лет. |
Метки: для малыша развитие крючок |
Еще одна София, но... |
Метки: шитье идеи для малыша алфавит |
Считаем, изучаем геометрические фигуры. |
|
Название | Краткое содержание занятий | Возраст | Оценка |
Карточки с геометрическими фигурами | Нарисуйте и наклейте на картон геометрические фигуры. Обклейте липкой пленкой. Размер: примерно 6 на 7 см. Показывайте их ребенку и называйте: "квадрат", "круг", "линия" и т.д. | 3 мес. | 5 |
5 по 5 | Сделайте 5 фигур. Например: квадрат, круг, прямоугольник, треугольник, овал. Каждую фигуру выполните в 5 цветах. Получится 25 фигур. Потом можете расширить количество. Фигуры наклейте на картон. Желательно обклеить липкой пленкой. Первое занятие: попросите ребенка разложить отдельно все красные фигуры; отдельно - зеленые и т.д. Такое занятие можно проводить очень долго, постоянно возвращаясь к нему. Второе занятие: предложить разложить по фигурам (отдельно - квадраты; отдельно - круги и т.д.) Третье занятие: раскладывать фигуры таким образом: красные фигуры впереди ребенка, зеленые - позади... | 2 г. 6 мес. | 6 |
Счет в быту | Считать все вместе с ребенком. Отметим, что и как в большинстве подобных занятий, начинать надо не с понуканий вроде "Ну давай с тобой ступеньки пересчитаем!", а Вам самому считать и для своего удовольствия. В начале Ваша цель - продемонстрировать ребенку возможности устного счета, вызвать интерес к нему.
- Сколько ступенек. |
1 г. 6 мес. | 10 |
Карточки | Сделать карточки с цифрами (в начале до 10).Обклеить их пленкой. Учится выкладывать их по порядку. | 1 г. 6 мес. | 6 |
Изучаем ноль | Ввести ноль можно с помощью таких вопросов: Сколько коров в кармане? Сколько у нас дома крокодилов? и т.д. |
2 года | 7 |
Изучаем ноль-2 | Поставить на стол 5 кубиков. Убирать по одному и спрашивать сколько осталось. Сначала 1 кубик (останется 4) потом еще 1 и т. д. Пока не останется 0. | 2 года | 7 |
Считаем,используя стихи | Из книги Евгения Синицина "Умные стихи"
Алан Милн "Три пингвина" Леонид Яхнин. "Скамейки" Алан Милн. "Колыбельная" Владимир Орлов. Из книги "Расскажи стихи руками" (по мотивам английского фольклора, перевод В. Егорова)
|
1 г. 6 мес. | 4 |
Загибать или поглаживать пальцы | Пой-ка, подпевай-ка: Десять птичек - стайка. Эта птичка - соловей, Эта птичка - воробей. Эта птичка совушка, Сонная головушка. Эта птичка - свиристель, Эта птичка - коростель, Эта птичка - скворушка, Серенькое перышко. Эта - зяблик. Эта - стриж. Эта - развеселый чиж. Ну, а эта - злой орлан. Птички, птички по домам! Нина Стожкова. (Предложите Ребенку сосчитать птиц, а во время чтения стихотворения хлопнуть в ладоши тогда, когда он услышит не-птицу) |
4 года | 4 |
Примеры | Вводить их лучше с элементарных, например: 1+1=2 1-1=0 1+2=3 и т.д. Затем усложнять. Чтобы ребенок понял смысл этих операций, объяснять на примерах: 1+1=2 - 1 яблоко+1 яблоко= 2 яблоко и т.д. Обратить внимание Ребенка, что в жизни мы часто прибегаем к сложению и вычитанию: когда холодно, надеваем еще один свитер, а когда тепло - снимаем и т.д. Назвать все слова, которые напоминают о сложении: добавлять покупать получать .......... и о вычитании: отобрать взять и т.д. Еще обратить внимание, что при сложении самое большое число - ответ. А при вычитание наоборот. |
2 г. 3 мес. | 8 |
Обратный счет | Надо подождать пока будет считать до 30, чтоб не запутать. Без обратного счета ("пять, четыре, три, два, один", например) не усвоит вычитание. | 3 г. 6 мес. | 4 |
Счет до заранее заданного числа | Например: до 10 и т.д. |
2 года | 5 |
Чехарда с числами | Например: Я говорю 2, а Ребенок должен перепрыгнуть и сказать 4. и т.д. |
3 г. 6 мес. | 6 |
Найди | В окружающих предметах находить геометрические фигуры. Например: в колесе - круг и т.д. |
4 года | 5 |
Сравнение | Начинать лучше с практических примеров. К нам в гости пришли 3 куклы, давай угостим их конфетами. А конфеты 4. Почему одна лишняя?4>3. и т.д. В жизни тоже приходится сравнивать. Обратить внимание Ребенка на это. Например, приходят гости и надо приготовить столько приборов, сколько гостей. А для этого сравнить. Можно приготовить карточки с разными предметами, в разных количествах. И предлагать ребенку для сравнения по две карточки. Удобно использовать отдельные карточки, т.к. можно постоянно брать разные сочетания. Например: 3 морковки и 2 кружка 1 мячик и 5 цыплят и т.д. |
3 года | 7 |
Дробь | Начинаем с простых примеров. Показать лист бумаги. Вопрос: "Сколько листов?" Разделим на 2 части. Вопрос: "А теперь сколько?" Обратить внимание, что части равны и если сложить эти листы, то получится один лист. Можно использовать и другие примеры. Разливать сок в равные чашки или разделить яблоко. и т.д. | 3 года | 4 |
Сосчитаем мы сейчас, сколько пальчиков у нас | Показывать числа на пальцах. Например: 1 - показать один палец, а остальные загнуть. 2 - показать два пальца, а остальные загнуть. и т. д. |
2 г. 6 мес. | 3 |
Математика, которую мы надеваем | Считать сколько на одежде рукавов, пуговиц. Почему один шарф и два носка? Почему одна шапка? и т. д. |
2 г. 6 мес. | 6 |
Цифры в стихах | Еще не заняты места, Артист еще готовит роль, Арена круглая пуста... Да это просто цифра "ноль" ! В зале нет свободных мест, И вот мы видим лебедей: Тела у акробатов гибки. Приготовься, зритель, хлопать: А этот трюк совсем не прост, Посмотри: на тумбу слон, Нос рос, и рос, и рос, и рос. Ну жонглер! Ну молодец! Приготовьтесь к чудесам! Все звери разошлись по клеткам, М. Першин. Цирк цифр |
2 года | 4 |
Изучаем угол | Жил-был Угол. Утром он был острым (стоит): Днем - прямым (сидит на стуле): Вечером - тупым (сидит в кресле): А ночью - развернутым (спит на кровати): М. Першин Порисовать с Ребенком углы. Обратить внимание на углы в окружающем. Угол между ногами человека, между стрелками часов, между ножкой стола и полом и т. д. Больше всего углов живет в ножницах: раздвигая концы можно получить и острые, и прямые, и тупые. |
4 года | 2 |
Необыкновенные числа | Число 4 Есть 4 времени года, 4 части суток, 4 стороны света. Число 7 Столько дней в неделе, цветов в радуге: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Запомнить поможет предложение, слова здесь начинаются на те же буквы, что цвета радуги: "Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан" или стихотворение: Как Однажды Жак - Звонарь Головой Сломал Фонарь. Число 5 У нас 5 органов чувств: слух, вкус, зрение, обоняние и осязание. Число 6 Столько континентов. Число 2 Для двух предметов придумано название - пара: пара обуви, пара крыльев, пара рук и т. д. |
4 года | 6 |
Точка, линия | Это точка. Точки могут стоять далеко друг от друга, а могут близко. Если точки встанут так близко друг к другу, что между ними не будет пустоты, появится линия. Если натянуть туго веревочку, то она станет похожа на прямую линию. Чтобы линии получались прямыми на бумаге, нужна линейка. Еще можно рассказать Ребенку о кривых линиях. | 4 года | 4 |
Множество. Один. Много | Надо научится видеть в множестве единичные предметы и в свою очередь усвоить, что один это часть множества. Сделать фонарики разного цвета (например: желтого, синего и т. д.) Ночью все фонарики зажглись. Спросить сколько фонариков сейчас. (Много. Один, еще один, еще и т. д.) А утром один фонарик погас, другой и т. д. Можно их убирать. Спросить сколько фонариков же лтого цвета, сколько синего и т. д. Теперь снова ночь. Еще задание. Можно нарисовать на дереве зеленые листья и один желтый. Спросить сколько на нем листьев, сколько на дереве желтых листьев. | 3 года | 6 |
Кто больше? | Каждый должен сказать число, тот кто назвал больше, выиграл и называет в следующем раунде число первым. | 3 года | 10 |
Какое число пропущено? | Написать по порядку числа и что то пропустить, попросить Ребенка назвать, пропущенное число. 1, 2, 3, . , 4, 5, 6 . , 2, 3, 4, 5, 6 и т. д. |
3 года | 8 |
Назови соседей | Написать числовой ряд, назвать число и просить Ребенка, показать "соседей" этого числа. 1, 2, 3, 4, 5, 6 Назвать "соседей" числа 4 и т. д. | 3 года | 6 |
Изучаем десятки | Лучше использовать для игры счетные палочки (особенно яркие) или другой счетный материал. Попросить Ребенка отсчитать 10 палочек. Это один десяток. Этот десяток связать, например резинкой (так удобней считать). Записать цифру 10. Спросить как сделать 11 палочек и подсказать Ребенку. К связанному десятку добавить 1 , также 12, 13 и т. д. Попросить отсчитать еще 10 палочек. Объяснить, что уже два десятка, 10+10=20. Записать это. Также показать, как получается число, например 25 и т. д. Также с другими десятками. Обратить внимание Ребенка на принцип записи. Сначала пишутся десятки, а затем единицы, если единицы отсутствуют, то пишут 0. | 3 г. 6 мес. | 9 |
Метки: воспитание и развитие стихи для малыша |
Мамин заговор на счастье (методика доктора Драпкина). |
Слова, которые маме надо произнести, не случайные.
Каждое слово во фразе продуманное и проверенное, менять их нельзя. Базовая часть внушения, состоящая из 4-х блоков, полезна любому ребенку: и самому здоровому, и самому счастливому. Вот текст базовых блоков с комментариями доктора Драпкина: 1-й блок. Витамин маминой любви. С помощью этих слов мама изливает свою любовь на ребенка. Я тебя очень-очень сильно люблю. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть. Ты моя родная частичка, родная кровинушка. Я и папа тебя очень сильно любим. 2-й блок. Установка на физическое здоровье. Мама мысленно представляет идеальный образ своего ребенка.
Ты сильный, здоровый, красивый ребенок, мой мальчик (девочка). Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься. (Эта фраза замечательно работает. У малоежек появляется хороший аппетит.) У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик. (Идет установка на отсечение всех психосоматических заболеваний: астмы, сердечных неврозов, дискенезии желчевыводящих путей) Ты легко и красиво двигаешься. (Отсекаются все двигательные нарушения.) Ты закаленный, редко и мало болеешь.
3-й блок. Установка на нервно-психическое здоровье. Ты спокойный мальчик (девочка). У тебя хорошие крепкие нервы. Ты терпеливый, ты добрый, ты общительный. Ты умный мальчик. У тебя хорошо развивается головка. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь. У тебя всегда хорошее настроение, и ты любишь улыбаться. (Ограждаем от детских депрессий и целой группы психических нарушений.) Ты хорошо спишь. (Эта установка очень быстро начинает действовать.) Ты легко и быстро засыпаешь, ты видишь только хорошие, добрые сны. Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь. У тебя хорошо и быстро развивается речь.
4-й блок. Я забираю и выбрасываю твою болезнь и твои трудности. (Далее мама называет проблемы ребенка конкретно.) Я забираю и выбрасываю твой плохой сон. (Если ребенок плохо спит.) Я забираю и выбрасываю твои страшные сны. Я забираю и выбрасываю твою плаксивость. Я забираю и выбрасываю твою нелюбовь к еде. (И заключительная фраза на мажоре) Я тебя очень-очень сильно люблю.
Вот эти четыре блока фраз мамы могут внушать своим детям, не боясь им навредить, потому что в них только позитивная установка на хорошее развитие и хорошее самочувствие. Для работы с этими блоками маме не нужен контроль врача. И еще. Важно правильно выбрать время для передачи своей любви. Во время бодрствования дети отвлекаются, поэтому маме лучше работать с ребенком, когда он спит. Итак, через 20-30 минут после того, как ребенок заснул, мама садится к его кровати с текстом в руках и трижды читает каждую фразу. Сначала для себя, чтобы ознакомиться с ней. Потом мысленно, но выразительно, обращаясь к ребенку. Потом вслух. Читать эти фразы надо каждый день. Как долго? Месяц, два Тут все будет зависеть от состояния ребенка. Ни высокая температура, ни какие-либо другие проявления болезни у малыша противопоказанием не являются. А вот если сама мама не в форме: заболела, взвинчена тогда сеанс лучше отменить. Или его может провести бабушка с материнской стороны, у них это тоже неплохо получается.
Сосуд для любви
Мама и ее ребенок – единая психоэмоциональная структура, одно поле. Что-то происходит с ребенком – это сразу чувствует мама. Начинает беспокоиться. Мама далеко, а ребенок плохо ест, спит, капризничает – значит, возникли проблемы у мамы.
Ребенок – это сосуд для маминой любви. Если малыш наполнен маминой любовью – он счастлив, нормально развивается... Если ему не хватает любви, он болеет душевными, нервными, физическими болезнями. Не все болезни, конечно, возникают из-за недостатка любви, но в каждой есть доля «этой правды». Недолюбленный ребенок плохо себя ведет, капризничает, становится непослушным. Он может начать заикаться, мочиться в постель... А если он получил травму, подхватил инфекцию, выздоровление без маминой любви идет медленно и плохо. Но стоит маме наполнить его своей любовью, как ребенок меняется, и совсем другие возможности в его лечении появляются. При любой болезни.
Маме надо любить своего ребенка независимо от того, какой он – послушный или нет, больной или здоровый... Не ставить ему условий: буду любить, если ты станешь таким-то... Нет, любовь мамы должна быть, как говорят врачи, безусловной.
А как маме передать малышу свою любовь? Западные психотерапевты и психологи считают, что мама должна выражать ее двумя способами – взглядом и через прикосновение. Надо как можно чаще с любовью смотреть в глаза ребенку. И как можно чаще с любовью прикасаться к нему: поглаживать, прижимать, подкидывать, шутливо с ним возиться...
Не отрицая ни того, ни другого способа передачи любви, доктор Драпкин предлагает еще и свой. Он считает, что прежде всего мама примерно до двух лет не должна расставаться со своим малышом. Если в это время мама выходит на работу или ведет светский образ жизни: часто ходит в гости, в театр, уезжает отдыхать, а ребенка оставляет на бабушку или няню, поток любви «мама–ребенок» прерывается, малыш начинает болеть, плохо развиваться, плохо есть и плохо спать. Несмотря на то что пуповина перерезана, мама постоянно нужна младенцу, у них общее поле.
И еще огромное значение для ребенка, и не только младенца, но и дошкольника и даже младшего школьника, имеет мамин голос. Ребенок начинает слышать его с пятого месяца внутриутробной жизни и слышит чаще, чем любые другие звуки. Родившись, он узнает мамин голос, он очень эмоционально реагирует на него, различает все его интонации. Мамин голос становится как бы внутренним голосом ребенка. И если этот внутренний голос дает ему установку на счастье, здоровье, хорошее развитие, то психика ребенка ему подчиняется. Так же она подчиняется маминому голосу, когда мама предъявляет к своему маленькому много претензий, распекает его, что он такой-сякой... Этим мама как бы внушает ребенку программу неудач и болезней.
В этом и состоит новая психотерапевтическая методика Б.З. Драпкина. Она отработана и запатентована, признана Всероссийским обществом детских психиатров, взята на вооружение Объединением московских профессиональных психотерапевтов и психологов.
Установка на счастье
http://zdd.1september.ru/2002/22/2.htm
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет. |
Метки: для малыша стихи воспитание и развитие |
Весёлые отпечатки пальцев. |
Метки: рисование для малыша развитие |
ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Школа рисования для малышей. Рисуем технику. |
Метки: рисование учеба для малыша воспитание и развитие |
Школа рисования. Рисуем сказку. |
Метки: рисование для малыша учеба воспитание и развитие |
Фетровый алфавит с фетровыми зверюшками. |
Хотите быть в курсе всех новостей политики и экономики? Посетите "Евраз-Ньюс" на сайте Kurs.ru. Это бизнес издание ознакомит вас с самыми свежими новостями бизнеса и финансов, технологии, недвижимости и многого другого.
Потрясающая работа -алфавит со зверюшками из фетра. Удивительно красиво!
АВТОР РАБОТЫ Аллочка - Фиалочка
На каждую ячейку-кармашек для буковки - сама буква из фетра, и животное. Это самостоятельная коллекция маленьких зверюшек - игрушек. Делать несложно, но работа мелкая, а потому довольно кропотливая. Но результат того стоит! :-) Хочется сделать даже несмотря на то, что алфавит учить уже и некому. :-) Или просто зверят, без букв, может быть...
Метки: шитье идея для малыша алфавит воспитание и развитие |
Штампинг. Листья. Рисуем вместе с детьми! |
Автор: Ksu
Осень! Деревья пылают на солнце яркими красками, и если вам тоже хочется вместе с ребёнком попробовать запечатлеть эту красоту, то вот некоторые очень простые техники. 11 замечательных Уроков!
|
Метки: рисование для малыша мастер-класс воспитание и развитие |
КАРТОТЕКА ОПЫТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ. |
Метки: воспитание и развитие для малыша |
Азбука для самых маленьких. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Помощь для развития детей. |
Метки: для малыша воспитание и развитие сайт |
Детские стишки для первого альбома. |
Серия сообщений "Детские стишки":
Часть 1 - Детские стишки для первого альбома
Часть 2 - Вот так я тебя люблю..... стишок
Часть 3 - Считалочки
...
Часть 7 - Стишки и песенки.
Часть 8 - Мои Новогодние бантики для деток.
Часть 9 - Иллюстрации к Сказкам
Метки: для малыша стихи это интересно воспитание и развитие |
Развивающие задания для детей от 3 до 4 лет. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Обучение с пелёнок. Учим малыша считать. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Играем с буквами и цифрами. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Весёлые домашние задания.Детям от 5 до 6 лет. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Первые уроки. Домашние животные. |
Метки: воспитание и развитие для малыша |
Раскраска "Гномы". |
Метки: для малыша воспитание и развитие раскраска |
Учебник для малышей.Чтение по слогам. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Учим минус,учим плюс. Детские стишки. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Девчушка для Полины. |
Метки: раскраска для малыша воспитание и развитие |
Стихи для упражнений по развитию мелкой моторики. Пальчиковые игры. |
Стихи для упражнений по развитию мелкой моторики
|
Метки: воспитание и развитие для малыша игры |
Уроки творчества. Цвет,форма,размер. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Весёлые игры. Для детей от 5 лет. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Школа семи гномов. Куда ушли динозавры. Для детей от 4 до 5 лет. |
Метки: воспитание и развитие для малыша |
Детские стишки про цвета "Цветные странички". |
Метки: для малыша воспитание и развитие стихи |
Нескучные уроки. Учимся писать и читать. |
Метки: воспитание и развитие для малыша |
Настольная развивающая игра-лото "Где я это видел?" |
Метки: воспитание и развитие для малыша игры |
Настольная развивающая игра-лото "Кто и что?" |
Метки: воспитание и развитие для малыша игры |
Подарки и игрушки своими руками. |
Метки: воспитание и развитие для малыша поделки своими руками |
Мои первые прописи - 3-4 года. |
Метки: воспитание и развитие для малыша |
Запоминаем цвета. Детские стишки. |
Метки: для малыша воспитание и развитие стихи это интересно |
Развивающая игра "Загадочные картинки". |
Метки: воспитание и развитие для малыша игры |
Обучающая игра для детей. Волшебник Изумрудного города. Буквы и цифры с Элли - Скачать бесплатно, без регистрации. |
Описание:
Изумрудный город вновь охватила суета. Уже совсем скоро состоится соревнование самых умных жителей Волшебной страны, и каждый торопливо готовится к этому событию. Вот и Элли вместе со своим верным другом Тотошкой решает принять участие в турнире. Но выиграть его не так просто! Для этого нужно быстрее остальных участников собирать волшебные изумрудные яблоки. Одной Элли не справиться...Но всегда есть тот, кто ей поможет! Выполняя веселые задания вместе с Элли и ее друзьями, маленький игрок узнает основы математики и научится правилам русского языка. Соревнования начинаются - не зевайте и хватайте яблоки!
Особенности игры:
* Новые приключения в Изумрудном городе вместе с персонажами сказок Александра Волкова.
* Свыше 20 красочных фоновых экранов с пейзажами Волшебной страны
* Веселые и познавательные мини-игры, обучающие математике и русскому языку
* Изменяемый уровень сложности заданий
* Узнаваемые персонажи, анимированные вручную: Элли, Тотошка, Гудвин, Страшила...
Игра рассчитана на детей в возрасте от 4 лет
Системные требования:
Операционная система: Windows XP/Vista
Процессор: Pentium 4 1.4 ГГц
Жанр: Детские/Обучающие
Год выхода: 2009
Издатель: Акелла
Язык: Русский
Полная версия: поставь и играй
Размер: 130 Мб
Память: 512 МБ
Видеокарта: 128 МБ, 3D, DirectX 9.0с
Аудиокарта: Совместимая c DirectX 9.0с
Свободное место на ЖД: 200 МБ
CD-привод: 16х
Порядок установки:
Распаковать архив и установить игру.
Скачать бесплатно, без регистрации:
Обучающая игра для детей. Волшебник Изумрудного города. Буквы и цифры с Элли
Серия сообщений "Скачать бесплатно: Обучающие программы":
Часть 1 - Обучающая компьютерная игра для детей - Баба Яга учится читать
Часть 2 - Обучающая компьютерная игра для детей - Баба Яга за тридевять земель. Начинаем учить английский
Часть 3 - Обучающая игра для детей. Волшебник Изумрудного города. Буквы и цифры с Элли - Скачать бесплатно, без регистрации
Часть 4 - Программа для создания 3В анимации
Часть 5 - Обучающая игра для детей. Школа Рисования. Волшебный Альбом Домовенка Бу. Скачать бесплатно, без регистрации
...
Часть 8 - Обучающая игра для детей. Маша и Медведь. Подготовка к школе. Скачать бесплатно
Часть 9 - Обучающая компьютерная игра для детей - Чебурашка. Что такое хорошо и что такое плохо. Скачать бесплатно
Часть 10 - Обучающая программа для детей - Энциклопедия Маленький кулинар
Метки: для малыша воспитание и развитие игры |
Учимся считать. Детские стишки. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Стишки для первого детского альбома. |
Метки: стихи для малыша воспитание и развитие |
Развивающая игра "Всё о времени". |
Метки: воспитание и развитие для малыша |
Весёлые зверята. Стишки. |
Метки: для малыша воспитание и развитие стихи |
Счёт наоборот. Стишки. |
Метки: воспитание и развитие для малыша стихи |
Развивающие занятия.Я учусь считать. От 3 лет. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Обучение с пелёнок. Учим малыша считать. |
Метки: для малыша воспитание и развитие |
Детские стихи про транспорт. |
Метки: воспитание и развитие для малыша стихи |
Секретные раскраски "Весёлые прятки". |
Метки: для малыша это интересно раскраска воспитание и развитие |
Страницы: | [2] 1 |