С этой недели я занимаюсь английским языком дополнительно.
Преподавание которого проходит так неудачно и неполценно в институте,
не говоря уже и о школе - когда цель урок заключалась в моем ответе и чтением текста под шум мирно (а иногда и нет:)) беседующих друг с другом одноклассниками(( Я конечно, была не против, т.к. каждый урок получала положительные оценки и благодаря сложившейся ситуации - дважды с легкостью сдала экзамен по этому предмету, но знаний я не получала никаких, только лишь начала путать британский стиль с американским(( Конечно так было не всегда.
В классе 5-7 нам преподавали грамматику, база этих знаний была успешно пройдена, вы может быть мне не поверите, но именно на эти знания, полученные в 5-7(!) классе я опираюсь сейчас, на занятиях по английскому языку, в институте. Институте, в котором язык является одним из главных предметов!Поразительное сходство(( Здесь стоит сказать, что английский язык я начала изучать с 2 класса, а с 5 по 7 класса нас учили по специализированным учебникам, предназначенными для школ с углубленным изучением языка, хотя школа была самая обыкновенная. И на протяжении двух лет это всех устраивало. Мы с радостью ставили сценки, смотрели английские фильмы, пели песни, устраивали целые праздники (из которых больше всего запомнился Halloween и День Святого Валентина), кто-то даже в Лондон ездил...Но спустя 2 года в школе поменялась администрация, а английский начался с...нуля с новой учительницей. Потом я еще занималась дополнительно и уже на курсах прошла все остальные учебники с
углубленным изучением, читала Шерлока Холмса, "Дорогу Домой" в оригинале. Все это пока на 3 и 4 уровне (Pre-Internermediate и Internermediate), т.е. на среднем; а сейчас я хочу попытаться поднять эту планку на предпоследний, 5 уровень. Может быть, благодаря книгам, мой словарный запас находится на среднем уровне - но так или иначе, я не знаю язык так хорошо, чтобы общаться на нем свободно и бегло. Для этого нужна практика и практика реальная.
В своей летней поездке я старалась использовала такую возможность, как можно чаще. Знаете, а хорватский и венгерский народы очень дружелюбны и гостеприимны и по-английски вполне сносно говорят. Только однажды у меня возникли затруднения. На окраине Будапешта есть такой памятник - девушки под зонтиками.
Кстати говоря, этот город буквально и вырос из таких вот cимпатичных,поставленных безо всякого повода памятников: «девочка на перилах», «мальчик с собакой», «Маленькая принцесса», «лохматый композитор»…- эти скульптуры можно перечислять без конца, они стоят практически на каждом углу. И сейчас мне даже трудно сказать, почему мой выбор пал именно на «девушек под зонтиками» - возможно, мне просто захотелось увидеть что – нибудь типичное уже увиденной накануне скульптуре «Буде с Пештом» - главному символу столицы Венгрии. Зная примерное расположение памятника девушек под зонтиками, я смело направилась в центр одного из многочисленных кварталов Будапешта, а именно в центр бывшего города Обуда (кто не знает, Будапешт
основался из 3 городов - Буда, Пешт и Обуда.) Но выйдя на главную площадь города, я немного расстроилась - памятника тут не было. Зато площадь оказалась здесь достаточно известная (как мне казалось). Площадь Fo. Еще задолго до поездки, я пролистывала путеводитель (пока что, не вникая в его содержания)и увидела фотографию этого центра Обуда, мне сразу захотелось побывать там. Приехав в Будапешт, я приступила к поискам этой площади, но о её расположении и существовании мне так никто ничего сказать не смог. И вот, совершено случайно я вышла на нее, честно говоря - никогда бы не смогла предположить, что она расположена в центре Обуде.
Но вернемся к памятнику, надежду, найти который я еще не потеряла и начала спрашивать об этом памятнике прохожих. Но по -английски тут мало кто-что
понимал, а те, кто уловалив каике-то слова - мотали головой. И вот. Кто-то сказал, что мне надо проехать еще 6 остановок на автобусе. Решаю ехать, несмотря на приближающий вечер и на то, что до отправления нужной мне электрички остается 40 минут; несмотря на то, что не знаю расписание обратного
автобуса...Проехав две остановки, автобус выехал за черту города. Указатель, стоящий недалеко от шоссе, гласил, что мы едем в направлении Сентендре, самого посещаемого туристского центра, известного своей излучиной Дуная и на которой у меня просто не хватило времени (безусловно, есть повод вернуться). Сий факт я не могла оставить без внимания, зная, что памятник располагается в черте города Будапешта.Спрашиваю у этого венгра - мол, долго ли еще ехать; на что он пожимает плечами и что-то уточняет у своего соседа, потом у другого пассажира. Тем временем, автобус проезжает следующую остановку, какие-то поля, местный "Ашан", а в обратную сторону за все время не проходит ни одного автобуса...((Так ничего, не выяснив и переполошив весь автобус, выхожу около "Ашана" и еду обратно, благо автобус все-таки пришел. До отправления электрички остается 20 минут. И я иду к площади, проходя мимо вокзала, замечаю на табло время отправления электрички, только почему-то уже...другое, т.е. на полчаса
позже. Это меня не устраивало и опять ничего не выяснив, я решаю все-таки придти сюда на полчаса раньше, т.е. по идеи к отправлению нужной мне электрички. Потратив драгоценное время, я выхожу на площадь и начинаю спрашивать всех подряд про памятник. И вот чудо. Кто-то на ломанном английском
явно хочет что-то уточнить у меня! Но на этот раз не понимаю я, перехожу на русский - не понимают. Что же делать? До электрички 10мин, а истина так близко! И тут что-то стукнуло мне в голову, и я достаю зонтик. Пауза и...мгновенное понимание! Вот он - памятник! В 200 метрах от площади! И вправду девушки под зонтиками, смотрящие кто-то на запад, кто-то на восток...Что же это может означать для меня так и осталось загадкой. Но теперь я точно знаю, что язык жестов всегда был и будет уникальным и самым актуальным во все времена))) Но как бы там ни было...я хочу знать английский в совершенстве и после приступить к изучению испанского.
~Следование своей мечте - это как изучение иностранного языка:
ты можешь ошибаться, но все же добьешься своего © ~
P/S: да, на электричку я все-таки успела и прибыла она ровно в 21:30, т.е. по первоначальному расписанию. У венгров оказывается принято за час обозначать время прибытия электрички/поезда, несмотря даже на то, что в этом промежутке ходят другие электрички и поезда.
