ФАНКЛАСТИК В КЛУБЕ "СЕМЕЙКИН":
-
https://fanclastic.ru/otzyvy-psihologov/123-fanclastic-v-klube-semeikin.html
-
26 Ноября 2015
-
На днях команда «Фанкластик» побывала в клубе семейного досуга «Семейкин», где инженер-конструктор Евгений Сергеевич Никитин проводит уроки конструирования и дизайна для детей от 7 лет.
Здесь всё выглядит очень по-домашнему и скромно, но входя в игровую комнату, сразу понимаешь — ребята занимаются серьёзным делом. Занятие еще не началось, но юные инженеры уже вовсю проектируют модели. И неудивительно: когда тебя окружает так много коробок с конструктором, сложно удержаться даже родителям. Находясь в такой обстановке, чувствуешь, что сборка моделей — отличное развлечение для всей семьи!
Но вот все в сборе, и придётся отложить начатое. Каждое занятие посвящается определенной тематике: на одном ребята должны построить крепость, на другом — корабль, на третьем — еще что-нибудь. Детские развивающие конструкторы предоставляют безграничные возможности для творчества, поэтому недостатка в темах изобретатели не испытывают. При желании можно построить что-нибудь своё, а Евгений Сергеевич поддержит инициативу и поможет.
Тема сегодняшнего урока — подвижные модели, и ребятам предлагается использовать детали сразу из двух наборов конструкторов: «Фанкластик» и Lego.
На данный момент клуб «Семейкин» — единственное место в Москве, где на занятиях оба игровых набора применяются вместе. Будучи по образованию инженером-конструктором, Евгений Сергеевич сразу же увидел в «Фанкластик» невероятный потенциал для развития и применения, в том числе в комбинации с Lego. По его словам, переходники от «Фанкластик», одно из важнейших дополнений к конструктору, позволяют создавать модели, обладающие одновременно невероятной прочностью, высокой детализацией и мобильностью!
Евгений Сергеевич даже разработал целую систему по взаимодействию двух детских конструкторов и охотно делится своими наработками. Энтузиазм и огромный опыт преподавателя еще раз доказывает, что конструирование — развивающее хобби для взрослых, а не только для детей. Самое главное, что на занятиях ребята не просто получают удовольствие от процесса, они учатся анализировать, думать самостоятельно.
Под руководством опытного наставника юные изобретатели постепенно начинают осваивать принципы комбинирования двух конструкторов, применяя полученные знания на практике. После таких полезных занятий можно смело брать игрушки в дорогу и отправляться в путешествие в мир безграничной фантазии.

1.


2.


3.


4.

ZOOM ЗАНЯТИЯ ПО ЛЕГО: КОНСУЛЬТАЦИЯ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ КОНСТРУИРОВАНИЯ ИЗ ЛЕГО
-
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2889775748017977&id=100009567394515
-
(1). Что такое "ЛЕГО" - игрушка или конструктор? История создания и развития. Миры Фанатов и Профессионалов живущих конструированием из деталей ЛЕГО.
-
(2). Как подобрать наборы ЛЕГО с учётом интересов и возраста "ребёнка"? Комплектация и хранение деталей для занятий в дошкольном и в школьном возрасте. Своя Лаборатория ЛЕГО - что, как и почему.
-
(3). Методика и Курсы "живых" занятий на специальных учебных сериях наборов ( выпускаемых отдельно для учебных учреждений во всём мире ). Как грамотно использовать наборы и детали ЛЕГО купленные в магазине ( коммерческая продукция ЛЕГО )?
-
(4). Организация ZOOM занятий по ЛЕГО.
-
(5). Как спроектировать свою модель? Методы и технологии проектирования из деталей ЛЕГО. Что такое научно-исследовательский или учебный проект?
-
(6). Модели Гиганты из ЛЕГО. Технологии сборки огромных конструкций. Где достать вагоны деталей? Организация этого проекта.
-
(7). Конкурс ЛЕГО. Система и логика заданий-тем для конкурса. Экспертиза конкурсных работ. Вопросы голосования и судейства по этапам конкурса. Вопросы этики. Консультация участников конкурса по вопросам конструирования из ЛЕГО.
-
(8). Выставка моделей. Хранение моделей из ЛЕГО. Как открыть и развивать свой Музей ЛЕГО?
-
(9). Ваши вопросы?
-
Мастер Идей.
https://phantoms.su/profile/4925-timemechanic/
https://vk.com/id218522658
mexnes2009@mail.ru

Планирование по урокам курса "ЛЕГО-технологии и игровое конструирование" для воспитанников средней группы детского сада ( допустимо и для учеников 1-х классов школы при самом первом знакомстве с ЛЕГО в рамках предмета "Конструирование" ):
==================================================================
I. ЧЕТВЕРТЬ

Тема №1: "Страна волшебных кубиков"

1. Вводный урок. Знакомство с конструктором ЛЕГО. Способы крепления деталей. Кладка стен. Дом-ширма с двухскатной крышей ( шириной в 4-6 шипов LEGO ).

2. Объёмные модели домиков с разными вариантами крыш.

3. Предметы мебели. Конструируем стол, стулья, кровать, шкаф с дверцами, телевизор и компьютер.

4. Моя комната. На тонком картоне ( листе ватмана ) с прорезями-окнами рисуем обои. Две стены-обои ставим углом на зелёную плату и закрепляем кубиками. Расставляем мебель сделанную на прошлом уроке, добавляем человечков ( еду и посуду, цветы, игрушки, кошек и собак, рыбок и попугаев - делаем из пластилина ).

5. Брусковая скульптура животных из ЛЕГО ( как бы из деревянных кубиков ).

6. Брусковая скульптура цветов и деревьев.

7. Игровое занятие: "Наш двор". Строим макет детской площадки.

8. Свободная тема.
--------------------------------------------------------------------------------
II. ЧЕТВЕРТЬ

Тема №2: "Контурное конструирование"

9. Вводное занятие. Знакомство с конструктором "ТАЙКОН" ( "Маггеом" - патент 1994 года; "Кри-Ко-Ко"; "Такеша" - см. https://taikon.tilda.ws ). Приёмы сборки моделей из гибких трубочек. Цветы и плоские узоры.

10. Весёлые зверюшки.

11. Мы устроим карнавал. Элементы костюмов и бижутерия.
===
Тема №3: "Сказочный Замок"

12. Старый Замок. Строим Башню на 2 этажа с лестницей внутри.
Второй этаж - комната Принцессы или Рыцаря.
У каждого ребёнка - своя Башня-дом!

13. Ограда с Гербом.
На полосе из пластин каждый ребёнок делает небольшую секцию стены-ограды.
Каждая секция ограды состоит из 2-х столбов ( сечением 2х4 шипа ЛЕГО ) соединённых с одной стороны стенкой толщиной в 1-2 шипа ЛЕГО. Длина секции не более 10-12 шипов ЛЕГО!
Мы будем получать конструкцию в виде буквы "П".
Высота стенки секции - на Ваше усмотрение, но не более 1 этажа! Это примерно 7-8 слоёв-рядов кубиков ЛЕГО.
Достройте низ секции внутри 1 слоем-рядом кубиков.
Между столбами, в центре секции, лучше поставить красивую плоскую фигурку животного, цветок или "герб".
Показываем детям картинки с условными "гербами".
Рассказываем про такие "рисунки".
Всё сверху перевязываем плоской плитой-крышей из пластин и со стороны обратной "гербу" достраиваем стенку шириной в 2 шипа ЛЕГО в 1 ряд кубиков. Из 3-х Кубиков 2 х 2 шипа ЛЕГО установим зубцы на верх стены.

14-15. Макет Старого Замка из нескольких Башен и стен между ними. ( общий макет на 4-6 больших платах 32 х 32 Шипа ЛЕГО ).

Башни ставим по контуру площадки из базовых плат и соединяем Стенами с зубцами на верху.
"Гербы" внутри секций стен расположим с внутренней стороны двора Замка!

Часть Башен ( если детей много ) смело ставим внутри двора и тоже соединяем "заборами" между собой и другими стенами-башнями Замка.

Не забываем про "ворота" для входа-выхода из Замка и про проходы во внутреннюю часть-Кремль ( если Вы так построили ).

Мы делим двор нашего Замка на части - Зверинец-Сад; рынок; домик-мастерская-мельница и т.д..
Всё достраиваем и играем.

16. Новогодние деревья из ЛЕГО. Снег делаем из ваты. "Дождь" и серпантин, блёстки - ну сами понимаете! Фигурки детей и Деда Мороза не забудьте и Сказочную Ёлку!
-------------------------------------------------------------------
III. ЧЕТВЕРТЬ

Тема №4: "Транспорт"

17. Модели простых машин - 1 человечек в кабине. Полицейская машина, Пожарная машина, машина Скорой помощи. Гаражи-станции служб.

18. Модель автобуса-троллейбуса. Остановки городского транспорта.

19. Паровоз и вагоны. Играем в Железную дорогу.
===
Тема №5: "Мы строим Город"

20 - 21. Сборка домов-миниатюр ( окна и двери не ставим, вместо них - отверстия-проёмы между кубиками ). Каждый этаж домика не более 2-х кубиков!!! Всё дома высотой в 4 и более этажей. Делаем мосты и Телевизионную башню. Нужны ещё маленькие машинки в 2-3 кубика высотой ( собираем как брусковую скульптуру ).

22. Мы свой город нарисуем! На листах ватмана толстыми маркерами нарисуйте улицы, дороги, парки, каналы и Москву реку. Расставьте мосты и мини деревья в парках и вдоль улиц. Каждый гордо установит свой дом. Нарисуем переходы, добавим машинки и пешеходов. Что-то дадим детям ещё достроить. И будем играть в наш весёлый Город. "А про названия улиц забыли?" Пишем прямо на ватмане!!!
===
Тема №6: "Дизайн студия"

23. Лего-мозаика. Знакомство с узорами и видами орнамента. Бордюр. Выкладка бордюра на плате.

24. Лего-мозаика. Плоское изображение фигур человека, животных и т.д. "Как мы изобразим дом в разрезе?" Каждый ребёнок на большой зелёной или синей плате создаёт картину-мозаику как бы сценку из мультфильма. В конце урока собираем всё вместе и дружно читаем страницы "Книги Сказок".

25. Цветы-вазы и шкатулки из ЛЕГО. Делаем подарок маме!

26. Конструирование на свободную тему.
----------------------------------------------------------
IV. ЧЕТВЕРТЬ

Тема №7: " Путешественники и Изобретатели"

27. Модели Кораблей и Пароходов из ЛЕГО ( плавающие! ). " Как сделать мачты и паруса?" Надстройки на палубе - "домик" капитана. Люди на борт! Великий заплыв в тазах или в надувном бассейне. "Как сделать, чтобы судно не переворачивалось?". Катамараны.

28. Вертолёты. Аэромобили и Дисколёты ( автомобили-вертолёты и нлошки разные ).

29. Самолёты из ЛЕГО. Построим Аэропорт.

30. Танки и Военные машины. Памятники из ЛЕГО.

31. Многоступенчатая ракета. Каждые 2 ученика собирают модуль корпуса ракеты - потом всё собираем в общую конструкцию. Высота получится примерно 50 см.

32. Космические корабли и станции.

33. Мир далёких планет. Сами всю живность, жилища инопланетян и ланшафт придумаете.

34. Итоговое занятие.
===============================================

Автор курса: Никитин Е.С. ( Мастер Идей; timemechanic )
mexnes2009@mail.ru

Учебно-тематический план "Инженерно-проектного курса по ЛЕГО-конструированию"
=======================================================
(7-8 лет, 36 часов)

Урок 1. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ

а. Теория

i. Ознакомление с типами и названиями деталей, способами их соединения
и разъединения
ii. Правила поведения на занятиях.

b. Практика.

i. Плоские элементы строительных конструкций.
Учебная сборка небольших панелей для стен, плит потолка и скатов крыш.
ii. Столбы. Арки. Типы арочных конструкций.
Учебная сборка столба из кубиков 2 х 4, сборка двух разных видов арок ( из кубиков и из скошенных кубиков - крыш, слопов ), демонстрация примеров получения разных типов арочных конструкций.
iii. Использование базовых элементов строительных конструкций для проекта модели Моста.

Ученики собирают Мост своей конструкции.

Урок 2. СВОДЫ и ПЕРЕКРЫТИЯ:

a. Теория:

i. Понятие свода в архитектуре. Типы конструкций сводов.

b. Практика:

i. Модель крестового свода. Нервюры из пересекающихся арок.

Учебная сборка крестового свода здания из двух типов арок.

ii. Модель кессонного свода.

Используя опыт сборки столбов и плит потолка, ученики строят часть здания в виде двух рядов колонн на которые опирается кессонный свод.

Урок 3. ВЫСОТНОЕ ЗДАНИЕ:

a. Теория:

i. Конструкции высотных зданий.
Короб фундамента, каркас из опорных столбов, крепление плит этажей, сотовые конструкции жилых модулей.

b. Практика:

Индивидуальный Учебный проект высотного здания с использованием частей моделей, собранных на уроках № 1 и 2.

i. Строительство несущего каркаса из фундамента-короба и столбов

ii. Крепление секций-этажей

iii. Использование архитектурного декора, завершение проекта.

Урок 4. КОРАБЛИ:

a. Теория:

i. История мореплавания и кораблестроения.
Примеры общих решений каркаса высотного здания и корабля
ii. Примеры использования арок и сводов в конструкциях корпуса корабля.

b. Практика:

i. Строительство коробки корпуса корабля с плавными обводами.
ii. Палуба и надстройки.
Применение арок и строительных конструкций.

Урок 5. ВОЗДУХОПЛАВАНИЕ:

a. Теория:

i. История воздухоплавания. Конструкции дирижаблей.

ii. Разбор примеров использования цилиндрических, конических и сферических поверхностей в конструкциях оболочек воздушных шаров и дирижаблей.

b. Практика:

Групповая работа по 2 человека в команде.

i. Сборка несущего каркаса дирижабля из 4-х опорных колец в виде дисков 2-х разных диаметров.
ii. Обшивка. Моторные блоки.
Используя полосы из пластин ученики собирают обшивку дирижабля, формируют носовую и кормовую часть корпуса в виде псевдосферы и пирамиды, собирают хвостовое оперение и моторные блоки с реактивными или с турбовинтовыми двигателями.
iii. Гондола дирижабля. Сборка шасси с 4 колёсами по форме буквы «Н».
Соединение всех частей Дирижабля в единую конструкцию.

Урок 6. АВИАЦИЯ:

a. Теория:

i. История Авиации. Основные схемы конструкций самолётов.
Транспортная авиация.

b. Практика:

i. Сборка фюзеляжа самолёта.
Ученики используют приёмы сборки колец, столбов и опыт моделирования каркаса и обшивки дирижабля.
ii. Сборка крыльев, 1-2 двигателей и хвостового оперения.
iii. Сборка стоек шасси.
Завершение проекта

Урок 7. ВЕЗДЕХОДЫ. АЭРОСАНИ

a. Теория

i. Рассказ об освоении Арктики. Экспедиции на полюса Земли.
Конструкции арктических вездеходов и аэросаней.

b. Практика:

i. Рама и гусеницы вездехода.
Приёмы имитации гусениц на базе конструкций собираемых из пластин. Использование приёмов шарнирных соединений деталей ЛЕГО и готовых деталей-шарниров.

ii. Кабина. Кузов или грузовой отсек.
Сборка модели вездехода.
iii. Сборка 4 лыж. Соединяем по 2 лыжи стойками и балками.
Отделяем ранее собранную кабину и кузов от рамы и гусениц вездехода.
Установка кабины и кузова вездехода на лыжи.
Достраиваем модель аэросаней 2 двигателями.

Урок 8. АРКТИКА:

a. Теория:

i. Рассказ о проектах и реальном строительстве Полярных станций.
ii. Примеры использования многогранников в купольных конструкциях и
в сборке жилых-технических модулей.

b. Практика:

i. Строим купол-полусферу из арок. Используем шарнирные соединения деталей.
ii. Жилые блоки-модули, переходы между модулями в виде коридоров-коробов.
iii. Сборка макета Полярной станции.

Урок 9. МЕБЕЛЬ. ИНТЕРЬЕР:

a. Теория:

i. Понятие интерьера. Три составляющих интерьера.
Архитектурное и художественное оформление внутреннего пространства здания по типам помещений.
ii. Виды мебели.

b. Практика:

Рекомендуется групповая работа по 2 человека в команде.

Для этого занятия необходимо подготовить ширмы из листов картона, изображающие собой стены квартиры с вырезанными оконными и дверными проёмами.

Оптимальная высота картонной стенки-ширмы равна ширине листа цветной бумаги, на которой мы будем рисовать обои.

Для этой цели можно использовать готовые коробки большого размера.

Ученики выбирают тип комнаты-помещения для своего проекта:

«Кухня»;
«Ванная» + «Туалет» ( соединённые вместе два узких модуля «П»);
«Жилая комната» и т.д.

Необходимо так же подготовить фломастеры и листы цветной бумаги ( для обоев, штор и картин на стены ), клеящий карандаш и ножницы для каждого участника проекта.

Катушка толстых ниток, тонкий скотч – общего назначения.

i. Сборка «комнаты» из картона.

«Жилая Комната», «Ванная», «Туалет» - собираются из стен-ширм в виде буквы «П», где на «ножках» располагают ширму «дверь».
Помещение «Кухни» лучше всего собирать расположив «дверь» на одной из длинных стен, а «окно» - на второй стене напротив.

Стены-ширмы в углах помещения склеиваются широкими полосами бумаги сверху и снизу как с внутренней, так и с внешней стороны угла.

Ученики рисуют на листе цветной бумаги кафельную плитку ( мозаику- аквариум ) для «Ванной комнаты» и для «Туалета» ( окна тут нет ); свои варианты обоев для комнат другого типа.
Окна и дверные проёмы в стенках-ширмах прорезаем насквозь.
Сами окна и двери оформляем по необходимости ( дверь – приклеиваем за клапан с одного края; окно - можно изобразить тонкими полосками бумаги), т.к. нам лучше поберечь время для сборки мебели и украшения интерьера.
Можно нарисовать небольшие «картины» и оформить окна «шторами».
Пол комнаты можно оформить дополнительным листом картона или куском ткани.

ii. Шкаф, стиральная машина, холодильник, телевизор, стол, стул, плита, ванная, унитаз с бачком, кресло; кровать и другая мебель.

Ученикам предоставляются общие образцы собранных моделей мебели.
Ученики самостоятельно придумывают и собирают мебель для своих помещений.

iii. Люстры подвешиваем на картонных полосках под «потолком».
Завершение проекта.

Урок 10. ДИЗАЙН:

a. Теория:

i. Цветы и вазы, декоративные формы в виде пересекающихся линий и геометрических фигур.

b. Практика:

i. Сборка объёмного цветка и вазы

ii. Ёлочные игрушки, часы, маски, свои проекты декоративных украшений.

Урок 11. СКУЛЬПТУРА. ШАХМАТЫ:

a. Теория:

i. Основные элементы в скульптурной форме.
Миниатюра, мини скульптура ( мелкая пластика ) - как вид декоративно-прикладного искусства.

Идея проекта «Страна Шахматных Королей»:

Ученики разбиваются на две команды.

Каждая команда создаёт своё королевство из фантастических скульптур и мини построек в виде шахматных фигур.

Цвет работ может отличаться от «черного» и «белого».

Работы собираются в закрытую от команды соперников!

В конце занятия можно выставить фигуры на «доску» ( расчерченную на большом листе ватмана или картона ), сравнить мастерство и идеи команд, и поиграть в настоящую шахматную партию!

b. Практика:

Для проведения занятия необходимо подготовить большую шахматную доску в виде карты «Волшебной страны», расчерченной на листе картона.

i. Сборка 1 небольшой шахматной фигуры.
Ученикам предлагаются примеры сборки фигур в виде миниатюр, отдельных рисунков и фотографий.

ii. Разделение на команды.
Придумывание и сборка своих шахматных фигур.

Выставляем Королей и их армии на карту-доску.

Урок 12. ПРОФЕССИИ МАШИН:

a. Теория:

i. Как создавали Автомобиль? Профессии машин.
Краткий рассказ по истории автотранспорта.
Основные элементы конструкции автомобиля.

b. Практика:

i. Сборка шасси грузового автомобиля ( колёсного вездехода )
ii. Сборка Кабины и Кузова грузового автомобиля ( кран, фургон, цистерна, пожарная лестница
iii. Сборка проекта автомобиля.

Урок 13. ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА:

a. Теория:

i. История Паровоза и железных дорог. Виды вагонов.
Основные элементы конструкций подвижного состава.

b. Практика:

i. Строим Паровоз.
ii. Вагоны. Строим 1 вагон.
iii.Рельсы и станции.

Урок 14. НАСЕКОМОХОДЫ. ТРАНСПОРТ БУДУЩЕГО:

a. Теория.

i. История БИОНИКИ.
Конструкции шагающих машин и летательных аппаратов с машущим крылом.

b. Практика.

i. Собираем Ноги-опоры и Корпус шагохода.
ii. Кабина экипажа и пассажиров.
iii.Крылья, Моторы, Манипуляторы.

Урок 15. РАКЕТА. КОСМОДРОМ:

a. Теория:

i. История первых ракет и начало космонавтики.
Схемы конструкций ракет и космических аппаратов.

b. Практика:

i. Собираем Космический старт.
ii. Собираем Ракету по отдельным ступеням.
iii.Заверщающая установка Ракеты на стартовый комплекс.

Урок 16. КОСМИЧЕСКИЕ СТАНЦИИ. АСТРОПОЛИС:

a. Теория:

i. Летающие Города в мифологии и фантастике.
Основные типы конструкций «Астрополисов».
Проекты Космических орбитальных станций.

b. Практика:

i. Сборка диска-основы Астрополиса.
ii. Собираем Отсеки-Модули. Купол «Астрополиса».
iii. Шлюзы-площадки для Космических кораблей.

Завершение проекта.

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ:

Сборка моделей на свободную тему.
Выставка лучших работ.
Подведение итогов курса обучения.

=======================================

Автор курса: Никитин Е.С. ( Мастер Идей )
mexnes2009@mail.ru

Издательство «Манн, Иванов и Фербер»: КНИГИ ПО ЛЕГО.
-
Единственная Серия Книг по ЛЕГО на русском языке в современной РОССИИ ( подготовленная и выпущенная благодаря ТРУДУ и ЗНАНИЯМ Консультанта Никитина Е.С. привлечённого издательством для соредактирования и нового адекватного перевода с языка оригинала ).
===
УНИКАЛЬНОЕ ИЗДАНИЕ: "СОБЕРИ СВОЙ ГОРОД. КНИГА ИНСТРУКЦИЙ LEGO®"
https://www.liveinternet.ru/users/timemechanic/post276178401/
https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/children/lego/
-
"БОЛЬШАЯ КНИГА LEGO®" ( THE UNOFFICIAL LEGO BUILDER’S GUIDE )
https://www.liveinternet.ru/users/timemechanic/post291386506/
https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/paperbook/unofficial-lego-builders-guide/
-
КНИГА ИНСТРУКЦИЙ LEGO: "СОБЕРИ СВОЮ ГАЛАКТИКУ!"
https://www.liveinternet.ru/users/timemechanic/post319062428/
https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/soberi_svoju_galaktiku/?wf2=true#/cover
-
КНИГА ПО ЛЕГО: "THE LEGO ARCHITECT"
https://www.liveinternet.ru/users/timemechanic/post400115523/
https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/lego-arhitektura/
==============================
Ещё в издательстве МИФ была выпущена замечательная Книга:
"Лучшие города мира"
Автор: Уоррен Элсмор ( которого я много лет уважаю за идеи и отличные модели из ЛЕГО ).
https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/children/brick_city/

1.


2.


3.


4.


5.

ЦВЕТЫ ИЗ ЛЕГО

Подбор ссылок на работы лучших мастеров с портала flickr:
==========================================
lego Flower
-----------------------
https://www.flickr.com/photos/bruceywan/13993826727/
https://www.flickr.com/photos/bruceywan/8649121093/
https://www.flickr.com/photos/bruceywan/10926143605/
https://www.flickr.com/photos/bruceywan/7258860982/
https://www.flickr.com/photos/bruceywan/6790536784/
https://www.flickr.com/photos/bruceywan/5440199962/
===
https://www.flickr.com/photos/rgb/17484655762/
https://www.flickr.com/photos/rgb/15219382055/
===
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/33340261368/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/44261679755/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/39876389584/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/40760796661/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/25458924837/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/39335184965/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/38000199435/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/23915181357/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/24562177728/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/38134875091/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/34533271484/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/25689745255/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/22311330842/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/16630485841/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/15250057308/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/15231571729/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/15442559621/
https://www.flickr.com/photos/127828422@N05/15220614189/
===
https://www.flickr.com/photos/moctagon/6066645366/
https://www.flickr.com/photos/moctagon/5650740142/
https://www.flickr.com/photos/moctagon/5614453749/
https://www.flickr.com/photos/moctagon/5004457437/
===
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/27264585338/
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/32289417342/
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/30078314150/
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/26733264144/
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/26932038420/
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/26932031630/
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/22921944211/
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/21427914429/
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/14697171040/
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/14860856886/
https://www.flickr.com/photos/pirate_cat/14881391214/
===
https://www.flickr.com/photos/52373934@N08/5965060991/
https://www.flickr.com/photos/52373934@N08/5965615908/
===
https://www.flickr.com/photos/alanboar/26144499068/
https://www.flickr.com/photos/alanboar/20511167494/
https://www.flickr.com/photos/alanboar/8459656741/
https://www.flickr.com/photos/alanboar/12214960964/
https://www.flickr.com/photos/alanboar/6213100911/
===
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/46704591401/
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/44934535592/
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/43645083015/
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/31651352818/
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/30459098588/
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/30439681178/
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/41670191224/
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/41670046124/
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/40246449601/
===
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/24908003867/
https://www.flickr.com/photos/108376497@N06/24908001217/
=
https://www.flickr.com/photos/galaktek/29424810513/
https://www.flickr.com/photos/galaktek/14986781590/
https://www.flickr.com/photos/galaktek/15173065712/
https://www.flickr.com/photos/galaktek/14986872947/
===
https://www.flickr.com/photos/97645378@N02/15259040084/
https://www.flickr.com/photos/97645378@N02/14685700105/
https://www.flickr.com/photos/97645378@N02/12842175335/
===
https://www.flickr.com/photos/acpin/46880328512/
https://www.flickr.com/photos/acpin/40130219773/
https://www.flickr.com/photos/acpin/46317771584/
https://www.flickr.com/photos/acpin/39968738073/
https://www.flickr.com/photos/acpin/46017115475/
https://www.flickr.com/photos/acpin/39966687263/
https://www.flickr.com/photos/acpin/46693137502/
https://www.flickr.com/photos/acpin/43866613580/
https://www.flickr.com/photos/acpin/44959778544/
https://www.flickr.com/photos/acpin/45715483995/
https://www.flickr.com/photos/acpin/32484663488/
https://www.flickr.com/photos/acpin/45225661285/
https://www.flickr.com/photos/acpin/46305125651/
https://www.flickr.com/photos/acpin/46116372741/
https://www.flickr.com/photos/acpin/44980675295/
https://www.flickr.com/photos/acpin/42911900332/
https://www.flickr.com/photos/acpin/41981088615/
https://www.flickr.com/photos/acpin/42765481091/
https://www.flickr.com/photos/acpin/41050930751/
https://www.flickr.com/photos/acpin/40921814362/
https://www.flickr.com/photos/acpin/39819485515/
https://www.flickr.com/photos/acpin/40283257532/
https://www.flickr.com/photos/acpin/39138210641/
https://www.flickr.com/photos/acpin/39138192421/
https://www.flickr.com/photos/acpin/37948885855/
https://www.flickr.com/photos/acpin/37935840405/
https://www.flickr.com/photos/acpin/38791405782/
https://www.flickr.com/photos/acpin/38628692231/
https://www.flickr.com/photos/acpin/36830228183/
===


1.


Мастер Идей.

LEGO_SYSTEM: Серия HOMEMAKER - строим Комнаты с Интерьером!
=====================
https://brickset.com/sets/230-1/Hairdressing-Salon
=
Ссылки на наборы серии:
-
https://brickset.com/sets/theme-homemaker
https://guide.lugnet.com/set/?qc=lego/homemaker
===
Про интерьер и мебель:
-
LEGO. ИНТЕРЬЕР, МЕБЕЛЬ, КУКОЛЬНЫЙ ДОМ.
https://www.liveinternet.ru/us…/timemechanic/rubric/1198281/
-
https://www.flickr.com/search/?text=lego%20homemaker
https://www.flickr.com/search/?text=lego%20room
https://www.flickr.com/search/?text=lego%20room%20interior
===
Мастер Идей.

ПОЛНАЯ СИСТЕМА ДЕТАЛЕЙ "LEGO" официально представлена здесь:
https://www.bricklink.com/catalogTree.asp?itemType=P
-
Однако не всё в этом каталоге относится собственно к ЛЕГО!
Т.е. к тому что большинство потребителей "конструктором ЛЕГО" - считает.
Тут нам встретится и DUPLO, и TECHNIC, и старая архитектурная спецсерия Modulex, и прочее прочее прочее.

И если детали DUPLO ещё можно использовать вместе с основным LEGO_SYSTEM ( например при строительстве огромной Скульптуры или Зданий в рост ребёнка-взрослого ), то с TECHIC детали DUPLO ну никак не совместить!

ДЕТАЛИ ДВУХ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ КОНСТРУКТОРА "ЛЕГО", LEGO_SYSTEM и LEGO_TECHNIC, специально разработаны так чтобы использоваться вместе в моделях любой сложности.

Рассмотрим классификацию типов деталей которые относятся и используются в разделе LEGO_SYSTEM:
------------------------------------------------------------------------------
1.1. Baseplate ( БАЗОВЫЕ ПЛАТЫ )
-
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=2&itemBrand=1000
-
Базовые платы изготавливаются из тонкого листового пластика толщиной 1,2-1,6 мм.
Имеют ШИПЫ только с верхней стороны.
Часть верхней стороны может выпускаться гладкой с напечатанной дорожной разметкой и с другим специальным рисунком.
-
Для практической работы и для занятий в Детском Клубе больше всего подходят Базовые платы:
https://www.bricklink.com/v2/catalog/catalogitem.page?P=3857#T=C
и
https://www.bricklink.com/v2/catalog/catalogitem.page?P=3811#T=C
===
1.2. Brick ( Строительные Кубики 2 х Н, Единички, Рейки 1 х Н, Плиты строительные А х Б ):
Из этого мы и строим всё.
Толщина Строительного Кубика равна 9,6 мм или равна пакету из 3 Пластин!
Ширина и Длина Строительных Кубиков измеряется в шагах кратных 8 мм.
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=5&itemBrand=1000
===
1.3. Brick, Arch ( Арки и Перевёрнутые арки )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=6&itemBrand=1000
===
1.4. Brick, Modified ( очень важные детали для настоящего Мастера ЛЕГО ):
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=7&itemBrand=1000
===
1.5. Brick, Round ( трубы и круглое )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=8&itemBrand=1000
===
1.6. Cone ( детали Конической формы )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=21&itemBrand=1000
===
1.7. Cylinder ( детали Цилиндрической формы и Большие полусферы )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=11&itemBrand=1000
===
1.8. Bar ( Стержни и специальные каркасообразующие детали, решётки. Могут соединять две детали через отверстия в ШИПАХ ЛЕГО и вставляться в крестообразные отверстия в деталях ТЕХНИК ):
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=46&itemBrand=1000
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=1&itemBrand=1000
===
1.9. Bracket ( Детали для "бокового" строительства. Важные детали! ):
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=4&itemBrand=1000
===
1.10. Dish ( Диски и Крышки люков круглой формы ):
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=116&itemBrand=1000
===
1.11. Door ( Двери и вставки-окна )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=12&itemBrand=1000
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=540&itemBrand=1000
Glass ( стёкла для дверей и окон )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=81&itemBrand=1000
===
1.12. Fence ( Ограды балконов и Заборы )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=13&itemBrand=1000
===
1.13. Flag ( Флаги. Эти детали крепим на Стержни и Антенны )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=76&itemBrand=1000
===
1.14. Hinge ( ШАРНИРЫ. Важнейшие детали в ЛЕГО-конструировании ):
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=22&itemBrand=1000
===
1.15. Panel ( Детали типа "L" и "[". Специальные стёкла-стенки ):
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=91&itemBrand=1000
===
1.16. Plate ( СТРОИТЕЛЬНЫЕ ПЛАСТИНЫ ЛЕГО ).
-
Вместе со Строительными Кубиками образуют главную структуру деталей Конструктора ЛЕГО.
Базовые детали для Геометрии Многогранных поверхностей и любого моделирования, незаменимы для сборки шаров и скульптурных форм, Стенки и Перегородки в корпусах Транспортных средств и в Строительстве.
-
Толщина Пластины = 3,2 мм.
Три Пластины = толщине Кубика = 9,6 мм.
Пять Пластин = ширине Кубика = 2 ШИПА ЛЕГО = 16 мм.
-
"ПЛАНКА" - ПЛАСТИНЫ типа 1 х Н
"ПОЛОСА" - ПЛАСТИНЫ типа 2 х Н
"ПЛАСТИНА" - ПЛАСТИНЫ типа А х Б
-
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=26&itemBrand=1000
===
1.17. Plate, Modified ( золото для Мастера, шарниры )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=27&itemBrand=1000
===
1.18. Plate, Round
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=28&itemBrand=1000
===
1.19. Road Sign ( Щиты и Дорожные знаки )
Крепим на Стержни.
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=98&itemBrand=1000
===
1.20. Slope ( "Срезанный кубик"; "Крыша" ):
-
Эти детали дают нам переходы формы в любой плоскости проекций.
Строительные Кубики и Пластины дают только ступенчатые слоистые структуры.
-
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=31&itemBrand=1000
===
1.21. Slope, Curved ( закруглённый )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=438&itemBrand=1000
===
1.22. Slope, Inverted ( обратный, перевёрнутый )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=32&itemBrand=1000
===
1.23. Tile ( ПЛИТКА. "Лысые" детали ).
-
ПЛИТКИ - есть ПЛАСТИНЫ ЛЕГО без ШИПОВ ЛЕГО на своей верхней стороне!
Необходимы для создания гладких поверхностей и "рельсов".
-
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=37&itemBrand=1000
===
1.24. Tile, Modified ( и шарниры тоже. ).
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=38&itemBrand=1000
===
1.25. Tile, Round ( круглое )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=117&itemBrand=1000
===
1.26. Tire & Tread ( Шины для колёс )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=111&itemBrand=1000
===
1.27. Turntable ( Поворотный стан в ЛЕГО_СИСТЕМ; шарнир для башни "танка" )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=40&itemBrand=1000
===
1.28. Vehicle ( Рули для машин, отвалы бульдозеров, кузова самосвалов, сборные части контейнеров-кузовов, спойлеры для гоночных машин и т.д.)
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=72&itemBrand=1000
===
1.29. Wedge ( Слопы,Крыши - но только пирамидальной формы )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=42&itemBrand=1000
===
1.30. Wedge, Plate ( ПЛАСТИНЫ со СРЕЗАННЫМИ УГЛАМИ, ПЛАСТИНЫ МНОГОУГОЛЬНИКИ ):
-
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=583&itemBrand=1000
===
1.31. Wheel; Wheel & Tire Assembly ( диски для колёс )
Шины на это одеваем!
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=43&itemBrand=1000
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=532&itemBrand=1000
===
1.32. Window ( Окна и створки )
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=113&itemBrand=1000
===
1.33. Windscreen ( Стёкла специальные и фонари кабин )
-
https://www.bricklink.com/catalogList.asp?catType=P&catString=115&itemBrand=1000
==============================================
2. КАК ХРАНИТЬ ДЕТАЛИ ЛЕГО?
-
СИСТЕМА ХРАНЕНИЯ И СОРТИРОВКИ ДЕТАЛЕЙ "ЛЕГО":
===
Контейнер №1 = кубики и балки ( детали 2х2; 2х3 ...2х8 шипов = высота 9,6 мм или 3 пластины )
Т.е. http://www.peeron.com/inv/parts/3003 и т.д.
----------------------------------------- --
Контейнер №2 = рейки ( детали 1х2; 1х3; 1х4 ...= высота 9,6 мм или 3 пластины )
Т.е. http://www.peeron.com/inv/parts/3065 и т.д.
----------------------------------------- --
Контейнер №3 = полосы ( 2х6; 2х8; 2х10 ... = тонкие детали высотой 3,2 мм ), плиты и пластины всех видов
Т.е. http://www.peeron.com/inv/parts/2445 ; http://www.peeron.com/inv/parts/3030 ; http://www.peeron.com/inv/parts/2419 и типа http://www.peeron.com/inv/parts/4202
----------------------------------------- --
Контейнер №4 = крыши прямые и обратные( детали срезанные под углом к строительной плоскости ), арки, стенки и столбы, уголки и диагональные стенки
Т.е. http://guide.lugnet.com/partsref/slope/ ; http://guide.lugnet.com/partsref/architecture/arch/ ; http://www.peeron.com/inv/parts/6215 ; http://www.peeron.com/inv/parts/2453 ; http://www.peeron.com/inv/parts/3755 и типа http://www.peeron.com/inv/parts/3063 ; http://www.peeron.com/inv/parts/2577 ; http://www.peeron.com/inv/parts/6222 ; http://www.peeron.com/inv/parts/2462 ; http://www.peeron.com/inv/parts/2464
----------------------------------------- --
Контейнер №5 = детали единицы всех видов и рычаги управления, стержни диаметром 3,2 мм
Т.е. http://www.peeron.com/inv/parts/3024 ; http://www.peeron.com/inv/parts/4073 ; http://www.peeron.com/inv/parts/6019 ; http://www.peeron.com/inv/parts/3062b ; http://www.peeron.com/inv/parts/3005 ; http://www.peeron.com/inv/parts/4733 ; http://www.peeron.com/inv/parts/6091 и т.д.
----------------------------------------- --
Контейнер №6 = планки ( 1х2, 1х3 и т.д = толщиной = 3,2 мм ) и полосы 2х2; 2х3; 2х4
Т.е. http://www.peeron.com/inv/parts/3710 ; http://www.peeron.com/inv/parts/4032 ; http://www.peeron.com/inv/parts/3020 и т.д.
----------------------------------------- ---
Контейнер №7 = люди и звери с одеждой и оружием, скелеты, попугаи и совы
----------------------------------------- --
Контейнер №8 ( декоративные детали ) = кактусы, цветы, стёкла,антенны, пульты управления, детали-переходники и всё что угодно!
----------------------------------------- --
Контейнер №9 = шарниры всех типов ( у меня их много используется )
http://www.peeron.com/inv/parts/2444 ; http://www.peeron.com/inv/parts/2476 ; http://www.peeron.com/inv/parts/4600 ; http://www.peeron.com/inv/parts/30157 ; http://www.peeron.com/inv/parts/3184 ; http://www.peeron.com/inv/parts/3183 ; http://guide.lugnet.com/partsref/moving/hinge/ ; http://guide.lugnet.com/partsref/moving/turntable/
----------------------------------------- ---
Контейнер №10 = колёса и гусеницы
----------------------------------------- ---
Группа Контейнеров №11 = механика, крепёж и оси ЛЕГО_ТЕХНИК ( отдельными баночками из под печенья )
----------------------------------------- ----
Контейнер №12 = рейки, уголки и др. детали ЛЕГО_ТЕХНИК
http://guide.lugnet.com/partsref/technic/
----------------------------------------- ----
Контейнер №13 = склад узлов и шарниров от БИОНИКЛОВ
----------------------------------------- ----
Контейнер №14 = вся пневмосистема
----------------------------------------- ----
Контейнер №15 = электропривод, батарейные отсеки, пульты и блоки миндсторм
----------------------------------------- ----
Контейнер №16 = платы строительные ( с креплением деталей только на верхней плоскости, платы с дорожным полотном и т.д. )
http://guide.lugnet.com/partsref/baseplate/
-----------------------------------------------
Группа Контейнеров №17 = инструкции и сканы
=================================================
3. ОСНОВЫ "LEGO_SYSTEM" как БАЗА всего Конструктора "LEGO":
=
Инструкции:
http://www.brickfactory.info/set/index.html
https://guide.lugnet.com
=
BASIC
-
https://brickset.com/sets/theme-Basic
https://guide.lugnet.com/set/?qc=lego/basic
=
CLASSIC
-
https://brickset.com/sets/theme-Classic
https://guide.lugnet.com/set/?qc=lego/basicclassic
=
CREATOR
-
https://brickset.com/sets/theme-Creator
https://guide.lugnet.com/set/?qc=lego/creator
=
IDEA BOOK ( Специальные КНИГИ ИДЕЙ ):
-
https://guide.lugnet.com/set/?qc=lego/books/ideabooks
==========================================
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ по ЛЕГО_КОНСТРУИРОВАНИЮ:
--------------------------------------------
Тема на РФФЛ:
https://phantoms.su/topic/17002-организация-занятий-по-лего-конструированию/
=
ТЕМЫ МАСТЕР КЛАССОВ для ЛЕГО-конструирования
https://www.liveinternet.ru/users/timemechanic/post109130356/
===
1. ЛЕГО-ГЕОМЕТРИЯ

Вопросы соединения деталей в разных пространственных плоскостях; модели круглых тел; многогранники и купольные конструкции.

2. ИСТОРИЯ АРХИТЕКТУРЫ
История приёмов строительства Крепостных сооружений, Храмов и Доменов(дом-квартал в средневековом городе ). Развитие городов.

3. ДЕРЕВЯННОЕ ЗОДЧЕСТВО

Особенности моделирования из ЛЕГО деревянных крепостных стен и башен; виды срубов и крыш деревянных зданий и сооружений; механизмы и конструкции мельниц; интерьер деревянного жилища.

4. МОСТЫ

Виадук; арочные мосты; крепостной мост - виды и особенности конструкций; современные металлические мосты и каркасно-фермерные конструкции; мост-город будущего.

5. НЕБОСКРЕБЫ И КУПОЛЬНЫЕ СООРУЖЕНИЯ

История необычных конструкций. Многогранники.

6. ИСТОРИЯ АВИАЦИИ

Из деталей ЛЕГО учимся собирать нелетающие самолёты разных конструкций. Кабины и механика летательных аппаратов.

7. ПОКОРИТЕЛИ НЕБА

Учимся строить из деталей ЛЕГО реальнолетающие модели воздушных змеев , планеров и самолётов.

8. ВЕРТОЛЁТЫ и ВИНТОКРЫЛЫЕ МАШИНЫ

Вопросы конструирования СВВП и различных винтокрылых машин; электропривод и управление.

9. ИСТОРИЯ КОРАБЛЯ

Конструирование простых моделей кораблей; парусный корабль; пароходы; особенности сборки плавающих моделей кораблей и подводных аппаратов.

10. АВТОМОБИЛИ и ВЕЗДЕХОДЫ

Конструкции шасси автомобилей и вездеходов; профессии машин; приёмы копийной обшивки моделей с каркасом из ЛЕГО-ТЕХНИК.

11. ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ

Конструкции Паровозов; вагоны и поезда; монорельсовая дорога.

12. КОСМОС

Конструирование многоступенчатых ракет; космический старт и космопорт; модели космических станций, вездеходов и специальных кораблей.

13. ТЕАТР ЗВЕРЕЙ

Творческая радость сборки из деталей ЛЕГО фигурок птиц, рыбят и зверей. Скульптура сказочных персонажей и человечков. Приёмы декорирования и одевания фигурок в костюмы-платьица из разных материалов. Сценическое движение фигур в кукольном театре.

14. АРТСТУДИЯ

Приёмы ЛЕГОМОЗАИКИ; техника КОЛЛАЖА из деталей ЛЕГО и других материалов; идеи подвесок и мобилей; элементы костюма из деталей ЛЕГО (одеваем на себя).

15. ПОЛИГОН ИГР

Рассматриваются вопросы сборки элементов местности и макетирования игровых полей-уровней-лабиринтов; конструкции испытаний-ловушек; модели минитранспорта; миниатюра-фигуры как фишки для игры, легошахматы; разработка правил игр и отладка их механики.

16. ИНТЕРЬЕР и ДОМ

Мебель из ЛЕГО: стулья, столы, кровать, диван, шкафы с открывающимися дверцами и полками, телевизор и компьютер, клетки для домашних питомцев и аквариумы, газовая плита и кухонная мебель, туалет и ванная комната, стиральная машина. Мы рисуем обои, ковры и картины. Как сделать шторы? Окна в доме. Свет: люстры, бра и лампы. Декоративные вазы, цветы в доме. Детская комната, маленькие игрушки из ЛЕГО. Посуда и блюда из ЛЕГО и др. материалов - мы принимаем гостей!

17. ПРЕКРАСНЫЙ МИР ЦВЕТОВ

Деревья из ЛЕГО. Снег и листья на деревьях. Простые цветы. Венки и букеты из легоцветов. Крупные цветы разной конструкции, декоративные вазы. Идеи и конструкции подсвечников, легофонарики.

18. МАСКИ

Идеи и конструкции карнавальных масок из ЛЕГО и др. материалов. Броши и украшения из ЛЕГО.

19. КУКЛЫ

Как сделать театр кукол-марионеток. Декорации для кукольного спектакля.

20. ЧАСЫ

Идеи и конструкции часовых механизмов из деталей ЛЕГО.

21. ВОИНЫ и МАГИ

Как сделать доспехи и оружие из ЛЕГО. Щиты и Гербы. Мечи и Топоры. Лук и Арбалет. Ружья и "маленькие" пушки. История и конструкции древних метательных машин. Магические посохи-жезлы, модели артефактов и колец. Шлемы и Короны.

22. МЫ СПЕЦАГЕНТЫ!

Снаряжение "шпионов" и "спецагентов". Компас-часы, телефон спутниковой связи, бинокли и очки сквозь стенывидения и т.д.

23. БИОХОДЫ

Принципы конструирования моделей биотранспорта. Машины-шагоходы. Махолеты и летающие конструкции. Модели морских организмов и рыб. Механика движения человека.

24. BATTLETECH

Вселенная Боевых Роботов. Конструкции Мехов. Модели и макет игры.

25. ТРАНСФОРМЕРЫ

Фантастический мир Трансформеров. Игрушки и конструкции, механика, системы привода и управления. Идеи мира трансформеров в проектах транспорта и архитектуры будущего.

26. ВОЕННЫЕ МАШИНЫ

История военной техники, боевые машины древности. Конструкции гусенечного шасси танков и вездеходов. Интерьер кабин и отсеков, пульты управления. Орудия танков и боевых машин. Модели ТАНКОВ. Ракетные установки. История артиллерии и легомодели.

27. ОГРАДЫ и ПАМЯТНИКИ

Типы оград. Узор и орнамент в оформлении стен и оград. Стеллы и обелиски, монументальные колонны. Арки и Врата как тип памятника. Памятник-монумент с использованием скульптур и барельефов. Техника с композиции памятника. Свет и Огонь. Деревья и Цветы. Вода и Фонтаны.

28. КИНОСТУДИЯ

Всё из ЛЕГО для съёмок кинофильма.

29. АСТРОПОЛИС

Воздушные шары и Дирижабли - конструкции из ЛЕГО. Системы привода, механика, управление. Аппараты на воздушной подушке. Как построить Астрополис - летающий город.

30. ВОДНЫЙ МИР

Подводный город. Батискаф и конструкции подводных аппаратов. Вездеходы под водой. Подводные лодки и биотранспорт. Надводные плавающие конструкции-станции. Обитатели морей.

31. ВЕЛИКИЕ ОТКРЫТИЯ

Корабли экспедиции. Гидросамолёты. Острова, которые мы откроем. Растительный мир и животные. Дома, храмы и лабиринты. Люди неоткрытых островов. Кого и счем едят. Коварный пиратский остров. Морское сражение - мы победим пиратов! Возвращение домой.

32. КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

Мы строим Космодром. Ракеты и части космической станции. Летим к звёздам. Станция на орбите. Планета загадок. Корабли и Инопланетяне. Обитатели вселенной - растения и зверюшки. Космические города.
====================================
Мастер Идей.

LEGO_TECHNIC: Материалы и Инструкции для Первоначального обучения в Детском Клубе.
====================================
1. ДЕТАЛИ:
---------------
https://www.bricklink.com/catalogTree.asp?itemType=P
общий каталог деталей ЛЕГО
-
Technic
Technic, Axle
Technic, Brick
Technic, Connector
Technic, Disk
Technic, Figure Accessory
Technic, Flex Cable
Technic, Gear
Technic, Liftarm
Technic, Liftarm, Decorated
Technic, Link
Technic, Panel
Technic, Panel, Decorated
Technic, Pin
Technic, Plate
Technic, Shock Absorber
Technic, Steering
-
Например, если мы выбрали
Technic, Brick 1 x 1 with Hole
то на странице
https://www.bricklink.com/v2/catalog/catalogitem.page…
можно найти всю информацию по данной детали, включая ( справа в Item Appears In - 949 Sets ) все наборы в которых эта деталь выпускалась и какого цвета.
===
2. НАБОРЫ и СЕРИИ, входящие в раздел LEGO_TECHNIC:
-----------------------------------------------------------------------------------
Общие выпуски отдельных наборов ( традиционно это бесконечные ежегодные Машины, но встречаются Корабли и Летательные аппараты ); серии Универсальных наборов с электроприводом и пневматической системой; ставшая самостоятельной большая серия MINDSTORMS ( программирование "роботов", современная механика на базе электропривода ) и отчаянная серия BIONICLE ( переросшая в специальные Скульптуры-Куклы в серии "Звёздные войны" и в серию HERO Factory ).
-
https://brickset.com/sets/theme-Technic
https://guide.lugnet.com/set/?qc=*technic
все выпуски LEGO_TECHNIC - постранично инструкции лучше смотреть здесь:
http://www.brickfactory.info/set/index.html
-
https://brickset.com/sets/theme-Technic/subtheme-Arctic
единственная тематическая игровая серия в основном ТЕХНИК!!!
-
https://brickset.com/sets/theme-Technic/subtheme-Universal
https://brickset.com/sets/8485-1/Control-Centre-II
серия обучающих конструированию наборов с пневматической системой и электроприводом.
-
https://brickset.com/sets/theme-Mindstorms
с чего "РОБОЛАБ" и соревнования роботов и начались ...
-
https://brickset.com/sets/theme-Dacta/subtheme-Technic
отличные наборы обучающие азам механики, электроприводу и пневматике.
Эта серия потом переросла в
https://brickset.com/sets/theme-Education/subtheme-Technic
https://brickset.com/se…/theme-Education/subtheme-Mindstorms
===
3. КНИГИ ИДЕЙ ( Idea Book ):
-----------------------------------------
Основы идей и технологий конструирования в ЛЕГО_ТЕХНИК! Это наш "Букварь"!
-
http://www.peeron.com/scans/8888-1/
http://www.peeron.com/scans/8889-1/
http://www.peeron.com/scans/8890-1/
http://www.peeron.com/scans/8891-1/
-
Но сейчас уже выпускаются новые поколения деталей!
Поэтому мы вынуждены "перефразировать" старые инструкции, ведь классика ЛЕГО_ТЕХНИК так и осталась единственно умной программой обучения конструированию - новые наборы этого нам не дают!
===
4. МАСТЕРА ЛЕГО_ТЕХНИК, ссылки по теме:
---------------------------------------------------------------
Yoshihito Isogawa
https://www.facebook.com/isogawastudio?tn-str=*F
http://www.isogawastudio.co.jp/legostudio/
http://www.isogawastudio.co.jp/lego…/toranomaki/…/index.html
можно скачать первую книгу!
https://www.youtube.com/user/ISOGAWAYoshihito/featured
здесь всё видео!
-
Virtual Lego© Technic Model vLTm
http://www.virtualtechmodels.com/actual-collection.html
http://www.virtualtechmodels.com/vltm-0851-2.html
тут все модели!
https://www.youtube.com/channel/UCiXTNenDgUnFWEI-fpvRc9g
видео!
https://grabcad.com/libra…/vltm-8891-9-lego-technic-motion-1
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi…
-
Работы Мастеров и проекты:
https://www.flickr.com/search/?text=lego%20technic
http://www.brickshelf.com/cgi-bin/customview.cgi…
==============================================
Удачи в работе и в творчестве!
Мастер Идей.

LEGO_SYSTEM: Наборы за 2017-2018 годы для Первоначального обучения и комплектации в Детском Клубе.
================================================================
Список наборов LEGO_SYSTEM рекомендуемый для самостоятельного приобретения с целью создания домашней или клубной Лаборатории первого года-цикла обучения.

LEGO_SYSTEM является главным направлением ( до 98% всего конструирования и проектов ) и сутью того что уже более 60 лет и есть Конструктор "ЛЕГО".

Поэтому наборы с самыми простыми базовыми деталями отлично вдохновляют на творчество и самых начинающих ( 4,5 - 6 лет ) и продвинутых в мастерстве ( тут "бесконечность не предел" ... ).

Но НАШИ модели требуют объёмов деталей!
Поэтому нужен запас на следующий урок.
=
НАБОРЫ за 2018 год.
-
https://brickset.com/sets/10714-1/Blue-Baseplate
1 плата на 1 мастера в данной группе.( обязательно 1f642.png:) )
-
https://brickset.com/sets/10712-1/Bricks-and-Gears
хороший набор для групп детского сада и для другого возраста.
( 1 набор на 2-х детей в группе.)
и ( или - если совсем плохо с финансированием )
https://brickset.com/sets/10715-1/Bricks-on-a-Roll
( 1 набор на 2-х детей в группе ).
-
Если не получается - приобретите по 1 набору каждого типа на 1 человека в группе по списку:
https://brickset.com/sets/10404-1/Ocean-s-Bottom
https://brickset.com/sets/10403-1/World-Fun
https://brickset.com/sets/10402-1/Fun-Future
-
В ЛЕГО_СИСТЕМ нужно много мелких деталей для скульптуры и разнообразного строительства! И никаких запасов и минимумов не хватает! Даже на 1 занятие часто!
А ещё колеса и шарниры ... Не экономим!
=
Наборы за 2017 год.
-
https://brickset.com/sets/10703-1/Creative-Builder-Box
и
https://brickset.com/sets/10704-1/Creative-Box
( по 1 такому набору каждого типа на 2-х человек в группе - обеспечиваем оборот на 3 занятия подряд ).
=
Ещё БАЗОВЫЕ ПЛАТЫ ( по 1 на 1 или на 2-х ):
https://brickset.com/sets/10699-1/32x32-Sand-Baseplate
https://brickset.com/sets/10700-1/32x32-Green-Baseplate
================================================
НАБОРЫ серии LEGO_CREATOR содержат всё нужное и вкусное для самостоятельного и профессионального творчества. Но без строительных деталей наборов указанных мной выше - будет трудно обойтись!

НАБОРЫ серии LEGO_CREATOR мы будем использовать для развития комплектации, для создания реальной ЛЕГОЛАБОРАТОРИИ!

Оптимально приобретать такие наборы по 4 каждого типа.
Детали из этих наборов идут на свободное конструирование и проекты вместе с другими запасами ЛЕГО.
=
LEGO_CREATOR за 2018 год.
-
https://brickset.com/sets/31071-1/Drone-Explorer
https://brickset.com/sets/31073-1/Mythical-Creatures
https://brickset.com/sets/31076-1/Daredevil-Stunt-Plane
https://brickset.com/sets/31079-1/Sunshine-Surfer-Van
https://brickset.com/sets/31085-1/Mobile-Stunt-Show
https://brickset.com/sets/31081-1/Modular-Skate-House
https://brickset.com/sets/31080-1/Modular-Winter-Vacation
https://brickset.com/sets/31078-1/Tree-House-Treasures
=
LEGO_CREATOR за 2017 год.
-
https://brickset.com/sets/31064-1/Island-Adventures
https://brickset.com/sets/31060-1/Airshow-Aces
https://brickset.com/sets/31058-1/Mighty-Dinosaurs
https://brickset.com/sets/31057-1/Air-Blazer
https://brickset.com/sets/31056-1/Green-Cruiser
https://brickset.com/sets/31065-1/Park-Street-Townhouse
https://brickset.com/sets/31066-1/Space-Shuttle-Explorer

LEGO_TECHNIC: Наборы за 2017-2018 годы для Первоначального обучения и комплектации в Детском Клубе.
=================================================================
Список наборов LEGO_TECHNIC рекомендуемый для самостоятельного приобретения с целью создания домашней или клубной Лаборатории первого года-цикла обучения.
=
НАБОРЫ за 2018 год.
-
https://brickset.com/sets/42084-1/Hook-Loader
простая модель для знакомства с деталями зубчатых передач. В дальнейшем - будет источником деталей для самостоятельных работ.
1 набор на 1 ребёнка в группе.
-
https://brickset.com/sets/42075-1/First-Responder
Более продвинутая модель "машины".
Хорошо по 1 набору на 1-2 детей.
Может с успехом заменять 42084-1/Hook-Loader.
Источник "железа" и "шестерёнок" на первых порах развития.
-
https://brickset.com/sets/42074-1/Racing-Yacht
Набор хорош для своих проектов Кораблей, Подводных аппаратов, Самолётов ( крылья из "парусов" ) и т.д.
1 набор на 1-2 детей в группе.
-
https://brickset.com/sets/42076-1/Hovercraft
Крутой набор реально заменяющий все предыдущие!
Рекомендую приобретать по схеме: 1 набор на 2 человек + 2 запасных на группу. ( тогда другие приобретать пока не нужно ).
=
НАБОРЫ за 2017 год.
-
https://brickset.com/sets/42064-1/Ocean-Explorer
1 набор на 2 чел. + 2 запасных на группу.
-
Если нет возможности - приобретаем:
https://brickset.com/sets/42068-1/Airport-Rescue-Vehicle
( 1 набор на 2 чел. )
и
https://brickset.com/sets/42057-1/Ultralight-Helicopter
( 1 набор на человека )
или-и
https://brickset.com/sets/42060-1/Roadwork-Crew
(1 набор на 1 чел. )
и
https://brickset.com/sets/42061-1/Telehandler
( 1 набор на 1 чел. )
-------------------------------------------------------
На период 1 половины учебного года ( примерно 3,5 месяца ) никакой необходимости в электроприводе и в программируемой "робототехнике" у детей ( от 6 до 8 лет ) при первом знакомстве с принципами конструирования из ТЕХНИК - НЕТ!

Важнее освоить простую механику-физику и пособирать по энциклопедиям модели по темам: Автотранспорт; Военные машины; Строительные машины; Корабли и Подводные аппараты; Авиация ( Дирижабли, Первые и специальные самолёты, Винтокрылые аппараты ); Строительные конструкции, Мосты и Архитектура из ЛЕГО_ТЕХНИК.

Мастер Идей.