-Метки

 -Подписка по e-mail

 

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Teddi-Love

 -Интересы

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 2) Обыкновенный_дизайн ВК_клуб

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 10.09.2008
Записей: 663
Комментариев: 476
Написано: 1841

рисование, мастер-класс

Вторник, 17 Марта 2009 г. 06:49 + в цитатник
liveinternet.ru/users/ince/post96257343/ Очень интересные уроки на немецком от RICO DESIGN:
Рубрики:  Дети и все для детей
различные ссылки
разное

Метки:  

"КЛЯКСА"

Дневник

Суббота, 14 Марта 2009 г. 10:53 + в цитатник
Если повернуть лист несколько раз и посмотреть на кляксу очень внимательно, можно увидеть золотую рыбку, прыгающего тушканчика, бегемота в купальном костюме или портрет твоей любимой кошки. Надо лишь немного доделать картинку: дорисовать хвост и лапки тушканчику, кошке - бантик и усы, раскрасить чешую рыбке и купальник бегемоту, и тогда все остальные тоже поймут, что здесь нарисовано. Но интересней всех будет тебе – ведь ты первый догадался, на что похожа клякса.
Рубрики:  Дети и все для детей

Метки:  

Японский экран: роспись по ткани

Понедельник, 02 Марта 2009 г. 20:52 + в цитатник
Это цитата сообщения lj_master_klass [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Японский экран: роспись по ткани




Мастер-класс готовится к публикации в журнале "Деко"



японский экран

Материалы:

1.Подрамник для художественных работ на холсте - 1,2 м х 0,6 м
2.Рамка деревянная любого размера (для черновика)
3.Мебельный "пистолет" или кнопки
4.Ткань белая (натуральный/ искусственный шелк или любая похожая ткань) - 1,4 пог.м
5.Булавки для крепления рисунка
6.Акварельный грунт (можно заменить крепким соляным раствором)
7.Краски акриловые для ткани:
a.Жидкие для батика, "Гамма", все основные цвета: желтый, красный, зеленый, синий, коричневый, фиолетовый
b.Для росписи шелковых и х/б тканей "Decola", набор 12 цветов
8.Резервирующий состав для батика "Гамма", бесцветный
9.Карандаш простой (мягкость 6В)
10.Кисти:
a.Флейц № 40-50 синтетика (для фона)
b.Плоские кисти (колонок, ушной волос) №№ 0, 1, 2, 3, 12, 16
11.Банка для воды
12.Белая керамическая тарелка
13.Белая хлопковая тряпочка
14.Планки темного дерева простой прямоугольной формы (ширина около 3 см) - 4 пог. м.
15. Цветной эскиз (для этого экрана эскизом послужила фотография гравюры Utagawa Toyoharu, 18 в.


Японский экран, мастер-класс ...

16. Контурный эскиз в натуральную величину.


Японский экран, мастер-класс ...

Этапы работы:

Подготовительный этап

1.Отрезать от основного полотна ткани кусок 1,4 м х 0,75 м. Оба полотна материи, получившихся в результате разрезания, хорошо выстирать и немножко подсушить (оставшийся отрез пригодится для "черновика").

2.Основное и еще влажное полотно натянуть на подрамник с помощью мебельного пистолета или кнопок. По тому же принципу сделать черновой экран на маленькой рамке.

Чтобы правильно натянуть ткань, в первую очередь нужно последовательно закрепить противоположные углы. Закреплять ткань по боковым поверхностям подрамника следует с центров парно противоположных сторон, далее – в шахматном порядке. Если во время натягивания ткань высыхает, равномерно смочите ее из пульверизатора для обрызгивания цветов.

3.К изнаночной стороне натянутой ткани аккуратно прикрепите булавками контурный рисунок, выполненный в натуральную величину, и обведите его карандашом "на просвет", поставив подрамник на подоконник. Линии старайтесь проводить очень тонкие и едва заметные.

4.После того, как контур нанесен на ткань, можно приступать к ее грунтовке (кисть Флейц № 40 или 50). Грунтовка нужна для того, чтобы краски не растекались бесконтрольно по ткани. Для грунтовки можно использовать как готовый акварельный грунт, так и соляной раствор (2 стол. ложки на 0, 5 литра воды). Смачивать поверхность нужно полностью, иначе при высыхании могут остаться разводы. Дать грунтовке полностью просохнуть.


Японский экран, мастер-класс ...
Основной этап

5.Первая задача на данном этапе – нанесение контуров, которые нужно выполнить резервирующим составом, препятствующим перетеканию краски за пределы обозначенного контура.

Нанесение контуров возможно двумя вариантами.
1 вариант: контуры наносятся непосредственно резервирующим составом (обычно черным). Минус этого варианта заключается в том, что контур получается довольно светлым, да и палитра цветов резервирующих составов довольно бедна.
2 вариант: контуры наносятся густой краской нужного цвета, а после ее высыхания сверху покрываются бесцветным резервирующим составом. Этот вариант немного более трудоемкий, зато и результат получается интереснее и богаче по цвету.

В данном панно мы пользовались 2-м вариантом, поэтому контуры имеют разные цвета и оттенки – от золотисто-коричневых – до серебристо-голубых.

Толщину контура можно и даже нужно варьировать (кисти №№ 1-3), - это характерно для японской живописи и оживляет рисунок. Самый толстый контур можно использовать для основных границ, более тонкие – для внутренних. Резервирующий состав наносите кистью № 0.

Важно!Качество нанесения резервирующего состава имеет огромное значение, поэтому очень важно убедиться, что нигде не осталось непокрытого резервом участка контура (это можно легко проверить, просмотрев контуры "на просвет", пока резерв до конца не высох).


Японский экран, мастер-класс ...


Окончание мастер-класса - на моем сайте

http://community.livejournal.com/master_klass/157327.html

Рубрики:  рукоделки
разное

Метки:  

Рисуем кота с Мурзилкой

Вторник, 03 Февраля 2009 г. 20:32 + в цитатник
Это цитата сообщения Геленка [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Рисуем кота с Мурзилкой)))



Рубрики:  Дети и все для детей

Метки:  

Рисуем с детками

Дневник

Пятница, 30 Января 2009 г. 20:50 + в цитатник
При продолжительном рытье нета нашла вот такие чкудные картинки для обучения деток рисованию...

смотрим еще
Рубрики:  Дети и все для детей

Метки:  

Рисуем вместе с детьми героев Диснея.

Дневник

Вторник, 23 Сентября 2008 г. 22:37 + в цитатник
У многих из нас есть маленькие детки... поэтому найдя не смогла не поделиться



Рубрики:  Дети и все для детей

Метки:  

 Страницы: [1]