Очень важным условием деятельности мозга является его занятость, постоянная нагрузка и тренировка. Без нее мозг безвозвратно теряет «строительный материал», в нем постепено перестают работать функции контроля организма в целом, он «забывает» их. В один прекрасный момент он просто забывает, как управлять функцией дыхания или работы сердца. Широко известен факт, что пожилые люди на пенсии, продолжающие активную мозговую деятельность, гораздо меньше болеют старческими болезнями и вообще дольше живут. Ошибочно считать, будто мозг является полностью автономным органом. Неоднократные попытки ученых сопоставить производительность 14 млрд. нейронов, а именно примерно столько содержит мозг человека, с требованиями к повседневной мыслительной деятельности, памяти и решению сложнейших задач приводили к неизменному результату - этого количества нейронов катастрофически не должно хватать. Тем не менее мозг каждого человека прекрасно справляется с такой нагрузкой далеко не на пределе своих возможностей. Для дальнейшего понимания эффективности деятельности мозга необходимо знать, как она происходит.

Мыслительная деятельность человека и память не находятся только внутри мозга, а являются процессом обмена информацией с общим хранилищем знаний - информационным полем Вселенной. Неважно, где именно оно расположено и как оно устроено, предположительно, оно окружает нас повсюду. Важно, что доступ к нему есть у каждого живого мыслящего существа. Человек обменивается с информационным полем Вселенной образами и мыслеформами, которые его разум уже трансформирует в знакомые и привычные ему формы. Чем больше человек отправляет своей информации в информационное пространство, тем больше он сам может их получать. Обычно это происходит неосознанно, подразумевается, что человек силой своего разума самостоятельно находит ответы на вопросы. Поэтому отправляемые и получаемые мыслеформы соответствуют только его образу мышления, его представлениям и ограничениям. Те мыслеформы, которые попадают к нему случайно, вопринимаются как ничего не значащий информационный шум. Если человек сознательно обращается к информационному полю с конкретным, ясным и простым вопросом, он мгновенно получает на него такой же простой и ясный ответ. При этом ограничений на сам характер информации не существует, информационному полю незнакомо хорошее или плохое. У него нет критериев добра, зла или справедливости. Это осознанный или неосознанный выбор каждого человека.

У каждого из живущих в этом мире в информационном поле Вселенной есть место для хранения личной информации, которая обычно недоступна никому, кроме него самого. В сознании любого человека содержится не сам массив непосредственной информации, а только связь с ним. Сама информация располагается в информационном поле и хранится там очень много времени. Гораздо больше, чем человечечкая жизнь в физическом мире. Когда она заканчивается, он может пользоваться своей и общедоступной информацией после того, как покинет его. Емкость поля неизвестна, в нашем понимании она безгранична. Кроме личной информации в виде образов и мыслеформ, в информационном поле есть много общедоступной информации. Каждый человек может пополнять и получать ее на уровне мышления, соответствующем эволюционному уровню его сознания.

Повышение эффективности работы мозга далее сводится к увеличению степени доступности более полезной информации. Для этого необходимо небольшим психологическим усилием устранить информационный шум в сознании. Обычно он выглядит как хаос из обрывков фраз, часто меняющихся или навязчивых изображений, видений, звуков, воспоминаний и т.д. Поначалу это нелегко делать, приходится постоянно контролировать себя, затем, после регулярных тренировок, можно добиться постоянной «тишины» в сознании. Одновременно с этим можно начинать переходить к образному мышлению, которое более понятно информационному полю Вселенной. Таким образом высвобождаются ресурсы сознания, которые были ранее заняты лишней работой по интерпретации поступающей и отправляемой информации. Образное мышление заключается в отказе сознания посреднического самостоятельного мыслительного процесса в виде мыслей вслух, проговаривании мыслей про себя и т.д. Эта работа передается непосредственно на уровне образов и мыслеформ самому информационному полю Вселенной. Необходимо все мышление выстраивать в виде череды образов, на мгновение появляющихся и исчезающих в соответсвии с логическим процессом.

Например, самый примитивный пример - когда вы хотите пойти в магазин и купить хлеб, молоко и сахар, вы про себя как бы говорите «Надо пойти в магазин и купить хлеб, молоко и сахар». Причем, эта диалог самого себя с собой может крутиться медленно, долго и навязчиво в сознании несколько раз. При натренированном образном мышлении все происходит в считанные доли секунды - просто на мгновение поочередно появляются и исчезают изображения магазина, буханки хлеба, пакета молока и пакета сахара. Затраты времени и энергии на оба вида мышления в этом случае несопоставимы. Когда сознание полностью и окончательно перейдет на образное мышление, оно приобретает возможность за счет скорости и минимальных затрат энергии решать сложные логические задачи, которые раньше были вообще недоступны. Кроме того, при полностью осознанном прямом обращении к информационному полю Вселенной на уровне образов и мыслеформ открывается прямой доступ к его содержимому без каких-либо ограничений.

Серия сообщений "Интересное и непознанное":

Непознанный мир

Часть 1 - Кельтские окопы 2-ого и 1-ого века до нашей эры
Часть 2 - Квартиры для карликов
...
Часть 4 - Человеческое мышление и мир после 2012 года
Часть 5 - О невозможном
Часть 6 - Как повысить эффективность работы мозга?
Часть 7 - ###
Часть 8 - Чудеса из мусорной корзины
...
Часть 16 - Про домового и как его призвать
Часть 17 - Визуальная философия
Часть 18 - Google сегодня

 Если исчезнет луна или отдалится от земли, то вся Европа покроется льдом! Почему? Потому что луна оказывает влияние на Землю, она так же излучает притяжение, и это притяжение вкупе с притяжением Земли (которое сильнее притяжения Луны) создает ветер, волны, а главное - движет Гольфстрим (то бишь так называемый антициклон в новостях) на Европу, за счет чего у нас наступает теплая пора. То есть получается, если не будет Луны, то не будет жизни на Земле? Получается, нет. Давайте разберемся. Думаю об этом уже второй день, после того как посмотрела передачу о происхожении планеты Земля.

Наша Земля, вместе с другими планетами Солнечной системы, сформировалась около 4,54 миллиардов лет назад. После огромного взрыва планеты (тогда еще осколки или крупинки-пылинки) вращались вокруг солнца, становясь все более окрыглыми (по принципу снежного кома). На орбите, где сейчас вращается Земля, была еще одна планета под названием Тея. Однажды они столкнулись и слились воединое, но от столкновения остались осколки, которые вращаясь вокруг Земли (т.к. земля обладала псилой притяжения за счет определенных минералов) постепенно образовали Луну. Луна примерно в 10 раз меньше Земли. Луна так же обладает силой притяжения, но менее слабой. Луна и Земля стали находиться во взаимодействии друг с другом. Земля тогда была очень горячей и ее поверхость горела (как нынешние вулканы). 

Земля столкнулась с огромным ледяным метеоритом, остатки которого упали на Землю. Естественно при такой температуре он начал таять, охладив таким образом поверность Земли. Вода не смогла испариться полностью, поскольку обладала силой притяжения и за счет разности притяжений между Землей и Луной. Так образовалась вода, напомню, что она занимает 2/3 нашей планеты. И только за счет воды и образовавшейся атмосферы зародилась жизнь на Земле.

Приблизительно около 4 млрд лет назад происходящие на поверхности Земли химические реакции привели к возникновению самовоспроизводящихся молекул. Существование фотосинтеза позволило молекулам напрямую накапливать солнечную энергию. В результате в атмосфере Земли стал накапливаться кислород, в то время как в верхних слоях формировался озоновый слой. Слияние мелких клеток с более крупными привело к появлению многоклеточных организмов. К этому моменту истории Земли эти организмы уже были готовы приспосабливаться к окружающим условиям. Кроме этого, образованный озоновый слой поглощал губительное ультрафиолетовое излучение. Именно этот период (около 3,5 миллиардов лет назад) и явился ключевым моментом в истории Земли – на нашей планете зародилась жизнь.

Континенты располагались совершенно по-другому, они были ближе друг к другу. С каждым тысячелетием они все дальше и дальше удаляются друг от друга. Даже сейчас с кажым годом Греция на 4 см уходит под воду. Это нормальный процесс изменения всего живого и неживого. Предполагается, что в будущем Северная Америка отсоединится от Южной, а Греция будет в Африке. Наша Земля хоть и имеет форму шара, но это скорее овал. ТО есть экватор это самое толстое место, в "высоту" Земля не такая широкая как в "ширину". 

Серия сообщений "Интересное и непознанное":

Непознанный мир

Часть 1 - Кельтские окопы 2-ого и 1-ого века до нашей эры
Часть 2 - Квартиры для карликов
Часть 3 - Происхождение Земли
Часть 4 - Человеческое мышление и мир после 2012 года
Часть 5 - О невозможном
...
Часть 16 - Про домового и как его призвать
Часть 17 - Визуальная философия
Часть 18 - Google сегодня