Указания к составлению конспекта занятия
(за основу взяты дисциплины «Методика развития речи», «Логопедия»)
Подготовка к составлению занятия:
1. Определить программное содержание (в коррекционных методиках цели или задачи) занятия, опираясь на:
· программу воспитания и обучения детей (непосредственно разделы «развитие речи» и «ознакомление с окружающим»);
· ранее составленный групповой перспективный план воспитательно-образовательной работы в группе;
· время года, в период которого создается занятие и наличие приближающихся или недавно закончившихся социальных явлений (праздников, выборов и т.п.);
· дефект речевого развития детей;
· уровень развития детей, входящих в группу;
· ранее составленный индивидуальный перспективный план работы с ребенком;.
Определившись с подготовительным этапом составления конспекта занятия, переходим к составлению чернового варианта конспекта занятия.
2. необходимо сформулировать программное содержание (для конспекта по логопедии - цели или задачи), которое, как и на всех видах занятий будет включать в себя три вида основных задач: образовательная (обучающая), развивающая, воспитательная (на логопедическом занятии вводится ещё один вид задачи – коррекционная).
Читать далее...
1. Подписка на еженедельную бесплатную логопедическую рассылку http://subscribe.ru/catalog/socio.edu.logoped
