-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Tany_Kras

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 09.06.2011
Записей: 348
Комментариев: 59
Написано: 1639

Нужен психолог? Начните с написания утренних страниц!

Дневник

Понедельник, 02 Марта 2015 г. 14:49 + в цитатник

В каком настроении вы просыпаетесь с утра? Можете ли вы назвать свое состояние душевным покоем? Сохранилась ли у вас способность видеть вокруг себя красоту? Вы радуетесь жизни? Если да, - то этот материал не для вас. Вы и так счастливый человек и можете делиться с другими, как это у вас получается. Если нет – не спешите искать помощь психолога http://julva.ucoz.ru/.

 

Как правило, ко мне на прием приходят люди, испытывающие физическую и эмоциональную усталость, потерявшие интерес и вкус к жизни, страдающие от того, что испытывают кризис во всех сферах жизни: в семье, на работе, в здоровье и творчестве.

 

Для того, чтобы восстановить свое душевное равновесие и найти новый источник энергии, попробуйте освободить себя от изнуряющего потока негативной энергии, высасывающего из вас остаток жизненных сил. Не нужно для этого бежать снимать порчу и пользоваться всякого рода «магическими» ритуалами, или думать, что поможет только консультация психолога. Это вы можете сделать самостоятельно, начиная каждое утро с написания трех страниц теста, состоящего из свободного потока вашего сознания. Сразу скажу, что хотя эффект вы увидите сразу же, для эффективного и устойчивого результата, критерием которого будет прекрасное настроение и  высокий жизненный тонус, курс утренних страниц должен продолжаться не менее 12 недель.

 

Вскоре, после того, как я начала писать по утрам, я поняла, что у меня появилась в этом потребность. Самое важное, что мне дают 3 страницы рукописного теста – это легкость и ясность как в голове, так и на душе. Выливая на бумагу, все, что тревожит меня сейчас или, чуть позже, что приносит радость и удовлетворение, я освобождаю свое сознание для того, чтобы ясно видеть окружающие, обретаю свободу чувствовать и принимать  разумные решения.

 

Второе, что я получаю взамен на первые письменные 20 минут утра, - это прилив энергии и желание начать что-то делать. Я обнаружила, что в сутках на самом деле есть время для всего того, чем я действительно хочу заниматься. Я настроила свое заброшенное пианино и вновь стала играть и петь. Оказалось, что у меня определенно есть художественные способности, поскольку не так давно я получила позитивный отзыв о моем творчестве от профессионального художника. Я стала путешествовать по другим странам не менее 3 раз в год. Об этом раньше я даже думать себе не позволяла, дабы не тратить понапрасну время. Сейчас я пишу книгу.

 

Как нужно писать утренние страницы? Просто возьмите тетрадь, ручку, и пишите все то, что приходит вам в голову: «Смотрю на окно. Эти занавески мне уже надоели. Надо уже повесить что-нибудь повеселей. Сегодня снова светит солнце, днем уже пригревает, но утром по-прежнему довольно сильный мороз. А по новостям я узнала, что надвигается сильный снежный циклон.  Жаль. Так поскорее хочется настоящей весны! С другой стороны, можно будет еще покататься на лыжах. Муж опять не вынес с утра мусор, хотя у нас есть договор, и он сам взял на себя эту ответственность. Это такая ситуация, в которой я чувствую себя бессильной. А сосед специально каждый день берет в руки перфоратор сразу после того, как я уложу ребенка спать…» И так далее…

 

Утренние страницы очищают мой мозг от негативного мышления. Оставляя все нездоровые мысли на бумаге, я на целый день обретаю здравомыслие. Избавляясь от негативных чувств, я вместо скандала по поводу в очередной раз не вынесенного мусора, остаюсь хорошем расположении духа сама не вытряхиваю мусор из своей головы на другого.

 

Утренние страницы не бывают правильными или нет. Это только сначала, кажется, что вы пишете осознанно. Дальше включается работа бессознательного, а рука как будто начинает писать сама. Во время утренних страниц ко мне приходят новые идеи и находятся простые способы решения трудных для меня ситуаций. Часто долгие размышления заканчиваются так: «Что я об этом все думаю да голову ломаю? Сейчас встану, найду телефон, позвоню и все выясню». И дело сразу пошло.

 

Я могу еще долго расписывать достоинства этой простой психотехнологии, но не лучше ли убедиться в этом на собственном опыте?

 

Юлия Васюкова, психолог-консультант.

 

Источник http://www.b17.ru/article/28295/

Рубрики:  психология

Метки:  

«МАТЕРИНСКАЯ НЕЛЮБОВЬ...»

Дневник

Суббота, 28 Февраля 2015 г. 14:16 + в цитатник

 МАТЕРИНСКАЯ  НЕЛЮБОВЬ

Человек не может жить в хаосе, видимо, поэтому мы так любим правила и стереотипы. А они, в свою очередь, любят нас… загонять в угол и  делать нашу жить невыносимой.  Мать и отец любят свое дитя, а ребенок любит своих родителей.  Это ли не гармония жизненного существования? Это ли не достойный сюжет волшебной сказки, рассказанной  с любовью малышу на ночь? А что делать, когда гармония от тебя на расстоянии критической точки и дисгармония нелюбви наполняет собой все звуковое пространство? Что делать, когда чувство вины парализует твое движение? И если движение – жизнь, то, что остается  за его рамками?

Рейтинг самых популярных проблем, с которыми обращаются ко мне за психологической помощью,   возглавляет тема дефицита  родительской  любви.  Так, сколько ее надо каждому, что бы уверенно стоять на ногах, обретая  способность  устремляться к горизонтам творчества и самовыражения.  В чем ее можно измерить? В щедрых поцелуях, крепких объятьях, ласковых и нежных словах матери к собственному ребенку?  Дефицит питания приводит к недостатку веса и развитию, а к чему приводит дефицит  материнской любви?  Как же ее включить в материнском сердце и где  ее границы и показатели достаточности?

В этой проблеме есть два очень болезненных аспекта: это гнетущее чувство вины, возникающее у матери, не испытывающей чувство эмоциональной привязанности к своему ребенку и   собственно последствия  от данной ситуации для ребенка, который будучи уже взрослым человеком, не перестает переживать эту травмирующую ситуацию. 

В обществе, где царствует аксиома «уважаемая женщина – это мать, которая  ВСЕГДА любит своего ребенка» в декабре ушедшего года рекордсменом по популярности  в сети интернет стал блог с темой «Я не люблю своего ребенка». Можно представить, какой шквал гневных откликов он вызвал.  Я тоже разместила отрывок с этого блога на популярном в регионе  форуме «Tamboff.ru» и  оказалось, что очень многих посетителей данная тема не оставила равнодушными:

Svetmira:

Скажу про себя. Моя мама не умеет выражать любовь. Она никогда не целовала меня, не гладила по голове, не хвалила. Частенько ругала. Но я могу ее понять. У нее тоже была деспотичная мать. Когда мне было 11 отец ушел из семьи оставив мать без работы и средств к существованию. Она пахала как проклятая в те ужасные 90-е, что бы прокормить меня. Когда у меня был переходный возраст, и я как все дети «косячила»,  она всегда помогала мне. Но я никогда не слышала от нее, что я ее любимая дочь. Любит ли она меня? Я знаю, что любит, но поняла это уже, будучи взрослой, а все мое детство прошло с мыслью, что меня не любят. Несмотря на это, я обожаю своих детей. Стараюсь почаще их целовать и говорить им, что они любимы. Может стараюсь компенсировать то, что не получила в детстве. Мне все равно. Я хочу, что бы они знали, что я их люблю. Мама считает, что слова ничего не значат. Только дела. Я считаю по-другому. Так что такие истории нередки. Просто не каждый умеет простить, понять и поставить себя на место другого.

 

=KaCaTkA=

Точно такая же ситуация. Только еще и с отсутствием отца. Мама любит меня, но никогда не выражала открыто свою любовь. И я еще ребенком решила, что у меня все будет по-другому.  Я достаточно строгая мама, но в нашей семье очень много ласки и самых главных слов "я люблю тебя". Просто так, без повода.

 

Klio

Я тут читала и задумалась, а ведь и у меня похожая история... Мама никогда не говорила, что любит меня, в основном всегда была чем-то недовольна, и еще в детстве (с 12 лет где-то) перевалила на меня свои обязанности... Я должна была стирать, убирать, за себя и старшего брата и никаких слов благодарности и похвалы! А когда спрашивала: Почему я? ответ всегда один: Ты же девочка... Чувствовала я себя золушкой...

 

Light: 

Похожая ситуация... Мне в детстве тоже очень не хватало ласки, зато крику было с лихвой. Знаю, что мама меня очень любит и я ее очень люблю, но у нас, к сожалению, никогда не было настоящих доверительных отношений. Она никогда не знала, из-за чего я переживаю, в какого мальчика я влюблена, вообще никаких подробностей. Потому что я знала, что, во-первых, об этом будет знать весь белый свет, а во-вторых, в пылу очередной ссоры этим же уколит побольнее и унизит. Я, честно говоря, завидовала девочкам, которые говорили, что их мама их лучшая подружка. У меня такого не было. Я была скорее папина дочка.
А что еще меня сильно доводило - это когда родители обсуждали мою внешность и насмехались, вроде бы в шутку, но понятно, какой это был удар по самолюбию девочки-подростка. У меня из-за этого раньше была масса комплексов, которые отравляли мне жизнь. Только уехав подальше от родителей и начав жить самостоятельно, мне удалось избавиться от большей части этих комплексов. Со своим сыном я стараюсь вести себя иначе. Конечно, бывает, иногда прикрикиваю, если уж совсем не слушается, но он получает от меня гораздо больше ласки, именно объятий, поцелуев, ласковых слов, которых так не хватало мне. А еще я все сделаю для того, чтобы он доверял мне, потому что я умею хранить чужие тайны.

 

Обсуждая тему материнской любви, часто идет подмена понятия. Во-первых, сложно дать четкое определение этой самой любви. Во-вторых, чаще всего матери заботятся о детях,  воспитывают, стараются дать все, что нужно, переживают за них. Но не могут проявить эту любовь с помощью физического движения (обнять, погладить, поцеловать) просто потому, что у них нет такого навыка, их самих в детстве этому не научили.   Совершенно другая ситуация возникает, когда женщина   действительно не испытывает чувство глубокой эмоциональной привязанности к своему ребенку. Нередко приводят западную статистику, где половина  опрошенных женщин отметили, что начали любить своего ребенка практически сразу после рождения, а другая половина, что только после рождения второго ребенка. А то и после появления первого внука.  

Берт Хеллингер известный немецкий психотерапевт, изобретатель метода  системных родовых расстановок  утверждает, что  между родителями и детьми всегда имеется сильная связь. Эта связь не зависит от существующих в настоящее время отношений (от того, кто воспитывает ребенка) и испытываемых чувств (я люблю папу, но не люблю маму). Эта связь действует с одинаковой силой как по отношению к отцу, так и по отношению к матери. Для того чтобы эта связь появилась, достаточно биологического факта материнства и отцовства. По этой причине эта связь действует даже в таком экстремальном случае, когда у отца и матери была единственная в жизни кратковременная встреча друг с другом. И это наглядно проявляется в его феноменологическом методе родовых расстановок. Человек становится сильнее, открывая в себе  способность любить своих родителей и признавая эту любовь.  Критикуя мать или отца, мы тем самым отрезаем себя от самого главного движения, ведущего нас к нашей жизни, утверждает Берт Хеллингер. То, что происходит из-за любви, может быть только растворено в любви.

В своей практике психолога  я часто использую упражнение-медитацию, которое  Хеллингер предложил участникам 2 Международного расстановочного лагеря в г. Пихль (перевод с английского А. Степанова при участии Е. Веселаго, июнь 2008), оно позволяет обрести опору и найти в себе силы для решения сложных жизненных задач: 

«Итак, закройте глаза… Мы смотрим на нашу мать, такую как она есть. А затем мы видим и позволяем себе почувствовать, что это значило для нее — стать нашей матерью. Она встретилась с нашим отцом, и обоих охватило непреодолимое стремление стать мужчиной и женщиной как пара. Это стремление, поскольку для них оно было непреодолимым, было божественным движением. Тот факт, что оно было непреодолимым, указывает на то, что за их любовью и их желанием стать мужчиной и женщиной и быть парой, действовала божественная сила. Божественная сила. А затем она вдруг поняла, что она беременна; она вдруг поняла, что ее жизнь изменилась. Вся ее жизнь стала другой, получила другую перспективу, и конечно же, она сразу же поняла, что юность закончилась. Теперь началась подлинная жизнь, скромная жизнь служения другой жизни, нашей жизни. И она согласилась с этим и со всеми последствиями. И она согласилась с той ценой, которую это будет ей стоить.

        А потом она была в тесной связи с нами у нее в утробе. И она знала, что требует от нее беременность, и особенно то, с каким риском для нее связана беременность и окончание беременности, когда придет время нашего рождения. И она согласилась с этим риском. Это был вопрос жизни и смерти — для нее и для нас. И все, что было с этим связано, было божественным движением, и она была согласна и в гармонии с этим движением.

        А потом родились мы. Потом она поднесла нас к груди, зная теперь, что она — мать, что она другая по сравнению с тем, что было всего мгновение назад; сейчас она призвана на службу — днем и ночью, каждый день она должна служить нам во многих, многих отношениях. И она должна отказаться от очень многого. И она согласилась с этим и, таким образом, с тем, что мы получим возможность вырасти.

        Если мы представим, что это значит; а те из вас, кто сами являются родителями, знают, что это значит, что это требует, чего это стоит во многих отношениях, а вместе с тем — и какое это наслаждение. И такая, какая она есть, в точности такая, какая она есть, со всеми ее так называемыми «недостатками», со всеми ее так называемыми «трудностями», она была для нас правильной. Мы смогли вырасти и получили способность жить свою собственную жизнь, потому что она была такой, какая она есть. И она присутствует в нас на многих уровнях, не только в нашем теле; каждая клетка нашего тела по-прежнему в созвучии с ней. И вместе с тем, наша душа, наша судьба в большой степени по-прежнему в созвучии с ней. И только пока мы с ней в созвучии, мы остаемся в созвучии с этой творческой силой, которая также является и нашим предназначением.

        И сейчас мы смотрим на нее и широко раскрываем для нее наше тело, и нашу душу, и наш разум. И мы говорим ей: «Да. Дорогая мама, да. Да. Да. Я живу, потому что ты — моя мать, я способен жить свою жизнь, потому что ты — моя мать; моя мать — такая, какая ты есть на самом деле. И я признаю, что я совсем тебя не знаю. У меня есть твои образы, но они не соответствуют тому, кто ты есть. Я не знаю твоих глубин, я не знаю твоих тайн, я не знаю твоей судьбы. И я не знаю те силы, что действуют в твоей семье. Я невежествен почти во всем, что касается тебя. И сейчас я склоняюсь перед тобой в глубоком поклоне, чтобы воздать тебе должное и принять тебя как свою мать, такой, какая ты есть. Дорогая мама».

Чернышова Светлана

http://www.b17.ru/article/1883/

 

 

Рубрики:  психология

Метки:  

Восточная мудрость для женщин.

Дневник

Среда, 18 Июня 2014 г. 16:03 + в цитатник

 


 

2 (700x525, 68Kb)



"Все старо, как мир!" 

Эту фразу можно повторять и повторять. Все циклично и периодично. И даже если что, то забывается элементы моды, рукоделие ид, то через поколение, иногда и меньше возвращается. Например, сейчас возродилась мода на вышивку.Восточная мудрость для женщин

Хотя был период, что вышивкой занимались только в школе на уроках труда, а у бабушек и прабабушек моего поколения, она была основным видом рукоделия. Салфетки, покрывала, подушки... Может еще и из необходимости. Нужно же было как-то украшать интерьер.

В новом веке увлечение вышивкой, тоже не только способ занять себя, но и украсить стены дома вышитыми картинами. Помню раньше это были цветы, а сейчас просто произведения искусства - копии картин известных художников и натуральных пейзажей в красивых багетах.

  К чему я об этом?

4638534_0_98164_8ec79780_S (41x43, 11Kb)
Рубрики:  психология/Психология изменений

Метки:  

Анима и Анимус

Дневник

Пятница, 16 Мая 2014 г. 15:41 + в цитатник

Она была властной и несговорчивой. И все равно тогда, в апреле двадцать шестого, внезапная смерть семидесятидвухлетней матери ввергла Агату в жесточайшую депрессию, лишила ее обычного жизнелюбия и стойкости. Боль приглушали лишь серые мутные струи отрешенности. “Иногда так хочется покинуть свое тело, – однажды сказала ей Клара, все чаще болевшая. – Так хочу вырваться из этой тюрьмы”. И Агата, как ни странно, понимала ее.

В моменты испытаний на помощь Арчи рассчитывать не приходилось. Он панически боялся бед, так честно и говорил, “терпеть не могу болезней, смертей и прочих неприятностей”. И ни малейшего желания хотя бы посочувствовать, Арчи предпочитал все переводить на шутливый тон. Буквально сразу после смерти Клары он предложил съездить в Испанию. Там “будет весело”, так и сказал. Это путешествие хорошо Агату “отвлечет”.

Отвлечет? Но Агата не хотела отвлекаться. “Я хотела побыть со своим горем, переболеть им”, – говорила она. Муж остался в Лондоне, Агата одна поехала в Торки (три часа пути), ей самой пришлось закрывать дом, тихую, волшебную гавань своего детства. Невыносимо. Стоило тогда подняться на крыльцо, как боль налетела, словно буря. Агата, сжав зубы, пробивалась сквозь этот натиск, еле держась на ногах, шаркая домашними тапочками. Хотела побыть в Торки несколько недель, а не месяцев. В результате пробыла полгода.

 

Ричард Хэк
Герцогиня cмерти. Биография Агаты Кристи

4638534_0_98164_8ec79780_S (41x43, 11Kb)
Рубрики:  психология
биографии

Метки:  

Рисунок как один из приемов раскрытия характера главной героини романа Ш. Бронте «Джейн Эйр»

Дневник

Четверг, 08 Мая 2014 г. 17:48 + в цитатник

Едва ли можно привести много примеров произведений литературы, где используется прием раскрытия характера героя через призму его художественного творчества. Роман Шарлоты Бронте «Джейн Эйр» в этом отношении уникален. Рисунки его главной героини, описанные в тринадцатой главе, - настоящая загадка, ибо в них заключено особое символическое значение. для проникновения в его суть необходимо начать издалека: предварительно посмотреть на роман с точки зрения художественного метода.

«Джейн Эйр» сочетает в себе реалистический и романтический методы изображения действительности. Реальные люди Англии середины XIX века и их типичные характеры - фон, на котором разворачивается история жизни и любви главной героини [6]. При этом нельзя говорить, что романтизм доминирует над реализмом. Они неразрывно связаны, взаимно переплетены. Однако, рисуя образ Джейн, Бронте наделяет ее чертами истинно романтической героини: необычной и тяжелой судьбой, гордой и возвышенной душой. Джейн - творческая натура с великолепной фантазией. Она способна абстрагироваться от серой, суровой

4638534_0_98164_8ec79780_S (41x43, 11Kb)

Серия сообщений "Классика":
Часть 1 - Айвенго, рыцарь Лишенный Наследства
Часть 2 - ♥ღ♥Принцесса Клевская, французская Татьяна♥ღ♥
Часть 3 - Рисунок как один из приемов раскрытия характера главной героини романа Ш. Бронте «Джейн Эйр»
Часть 4 - Подборка книг «109 лучших книг XIX-XX веков.» на LiveLib
Часть 5 - Пушкин на Волге

Серия сообщений "Зарубежная классика":
Часть 1 - Айвенго, рыцарь Лишенный Наследства
Часть 2 - ♥ღ♥Принцесса Клевская, французская Татьяна♥ღ♥
Часть 3 - Рисунок как один из приемов раскрытия характера главной героини романа Ш. Бронте «Джейн Эйр»

Рубрики:  психология

Метки:  

Геном русской души

Дневник

Четверг, 08 Мая 2014 г. 12:50 + в цитатник

 

 

 

«РР» представляет исследование современного русского культурного кода — 100 книг, которые нужно прочитать, чтобы понимать себя и друг друга. Это не просто список «рекомендованной литературы» вроде того, который поторопилось представить Министерство образования и науки, и не просто список хороших и любимых книг. Это именно исследование, основанное на глубинном опросе, литературном расследовании и анализе упоминаемости текстов в разные эпохи. В результате мы смогли описать происхождение ключевых черт «русской души» и даже задуматься о будущем нашей культуры

 


Чтобы произвести впечатление на девушку, обычно говорят о высоком — о литературе или философии. Однажды юноша, ухаживавший за одним из авторов этой статьи (девушкой), признался, что прямо сейчас с удовольствием перечитывает «Анну Каренину

— «Все смешалось в доме Облонских», — процитировала она и посмотрела на него, ожидая, что он понимающе ул— Ну, до этого места я еще не дочитал, — извиняющимся тоном промямлил он. На этом они и расстались.

«Дом Облонских» — вторая фраза романа. Первая, как известно всем носителям культурного кода современной России, такая: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Обе фразы — часть общего знания, на которое опираются наши сегодняшние ценности, идеалы, представления о мире и т. д. Иначе говоря, часть общего культурного языка: обращаясь к нему в разговоре и получая реакцию собеседника, мы понимаем, о чем говорим и с кем разговариваем.

Задумавшись об этом, мы решили выяснить, есть ли у нас сегодня этот самый «общий язык», как и из чего он сложился. И провели опрос.

Мы просили респондентов назвать 20 книг, которые не обязательно являются их любимыми, но которые обязательно надо прочитать, чтобы иметь возможность говорить с ними «на одном языке». Было получено больше ста анкет. Возраст участников опроса — от 18 до 72 лет, география — от Калининграда до Владивостока. Среди респондентов журналисты, врачи, библиотекари, строители, инженеры, бизнесмены, программисты, официанты, менеджеры, учителя и т. д. Почти все либо имеют высшее образование, либо учатся в вузе. То есть мы опрашивали представителей интеллектуальной элиты, носителей того самого культурного кода России, если он существует.

К нашему удивлению, выяснилось, что он есть. Мы действительно говорим на одном языке. Вообще российское общество оказалось более однородным, чем мы думали.

Дальше - здесь http://expert.ru/russian_reporter/2013/05/genom-russkoj-dushi/


 

Рубрики:  психология

Метки:  

Когда ребенку интересно жить...

Дневник

Суббота, 05 Апреля 2014 г. 09:02 + в цитатник

 



1.
1 (700x525, 335Kb)

2.
2 (700x466, 250Kb)

3.
3 (700x463, 237Kb)

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.

(Пауло Коэльо)

 

Родители, вы победили в воспитании, если вашему ребенку интересно жить, если ребенок ВИДИТ, что происходит вокруг него, т.е. сохранил ВИДЕНИЕ.  Видение - контакт с волей.

(Екатерина Сокальская)

 

Фотографии принадлежат Злобиной Насте

Я предлагаю послушать небольшой фрагмент беседы Екатерины Сокальской о воспитании


Прослушать запись Скачать файл

 

 

Прослушать запись Скачать файл

Рубрики:  психология/психология детства
полезности

Метки:  

Когда ребенок вырастает...

Дневник

Пятница, 04 Апреля 2014 г. 09:05 + в цитатник

 



1.
1 (342x500, 98Kb)
1.
1 (700x525, 261Kb)
Воспитание значит питание способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет.

(Джузеппе Мадзини)

 

Если есть воля, есть и возможности...

Мироздание беседует с нами дверями - либо открытыми, либо закрытыми...

К способностям всегда прикладываются возможности - открытые двери...

(Екатерина Сокальская)

Я предлагаю послушать небольшой фрагмент беседы Екатерины Сокальской.

Тема - способности и возможности

 

 

 

Прослушать запись Скачать файл


 

 

Рубрики:  психология/психология детства
полезности

Метки:  

Что такое "Сила воли" ?

Дневник

Четверг, 03 Апреля 2014 г. 08:46 + в цитатник



1.
1 (700x466, 256Kb)

2.
2 (700x525, 397Kb)

3.
3 (700x393, 255Kb)

4.
4 (700x393, 183Kb)

5.
5 (700x393, 179Kb)

Воля - это то, что заставляет тебя побеждать, когда твой рассудок говорит тебе, что ты повержен.

(Карлос Кастанеда)

 

Сила есть, воля есть, а силы воли нет - говорила моя мама...

Перепутаны два понятия - сила воли и характер...

(Екатерина Сокальская)

 

Фотографии принадлежат Злобиной Насте

Предлагаю послушать небольшой фрагмент беседы Екатерины Сокальской о восппитании. тема - сила воли

 

Прослушать запись Скачать файл

 

Рубрики:  психология/психология детства
полезности

Метки:  

Встреча с собой

Дневник

Среда, 02 Апреля 2014 г. 08:27 + в цитатник



1.
1 (700x466, 259Kb)

2.
2 (700x466, 207Kb)

3.
3 (700x466, 171Kb)

4.
4 (700x466, 355Kb)

5.
22243 (700x387, 139Kb)

 

Никогда не бывает больших дел без больших трудностей.

(Вольтер)

 

Плата за универсальность - отсутствие энергии... Свободная энергия - это то, что мы тратим на созидание...   Нужно допустить, что ребенок пришел не с кривой сутью.Он пришел с тем, что этой системе больше всего нужно...  

Профессии умирают, а дела жизни - остаются... Жизненная сила - это то, что питает наш иммунитет, наше творчество

(Екатерина Сокальская)

 

Фотографии принадлежать Злобиной Насте

 

Я предлагаю вам послушать небольшой фрагмент беседы Екатерина Сокальской о воспитании. Тема - жизненная сила.

 

Прослушать запись Скачать файл

 

 

Рубрики:  психология/психология детства
полезности

Метки:  

Первый закон энергии

Дневник

Вторник, 01 Апреля 2014 г. 08:47 + в цитатник




1.
1 (700x466, 291Kb)

2.
2 (700x466, 164Kb)

3.
3 (465x700, 274Kb)

4.
4 (700x466, 189Kb) Первый закон энергии - куда внимание - туда и энергия (Екатерина Сокальская)

 

Когда природе надоест давиться ядом и обидой, она заявит свой протест, как это было с Атлантидой.
 

 

Разрушать — это по прежнему самая сильная из врожденных склонностей человека.

 

 

(Макс Бирбом)

 

Дело жизни, суть - это глагол, действие. действия - вдохновлять, защищать, разрушать. есть блестящие разрушители. Представляете, сколько детей сейчас рождается с протестом с первого дня! Вот они пришли - и их все не устраивает.

Можно ему сказать: слушай, ты мог бы гениально вычислить, что тебя не устраивает. Но для этого нужно изучать, как система работает.  Нормальный садовник обрезает гнилую ветку. Ничего нет страшного в безжалостности,  если к ней добавляется мудрость, понимание и способность объяснить тому, кому ты это сделал, почему ты это сделал (Екатерина Сокальская)

Я предлагаю послушать небольшой фрагмент  беседы Екатерины Сокальской о воспитании. Тема - протест.
 

(Фотографии принадлежат Злобиной Насте)

 

Прослушать запись Скачать файл

 

Рубрики:  психология/психология детства
полезности

Метки:  

Быть успешным везде?

Дневник

Понедельник, 31 Марта 2014 г. 08:37 + в цитатник




1.
2a (700x525, 217Kb)

2.
1 (700x466, 332Kb)

3.
2 (604x403, 139Kb) Если человек уверенно движется по направлению к своей мечте и стремится жить такой жизнью, какую он себе вообразил, то успех придет к нему в самый обычный час и совсем неожиданно.

(Генри Торо)

 

Как только вы позволите ребенку быть тем, кем он является, а не всем сразу,  с детьми начинают происходить волшебные чудеса (Екатерина Сокальская)

 

Я предлагаю послушать небольшой фрагмент беседы Екатерины Сокальской о воспитании детей. Тема - успех и успешность

 

 

Прослушать запись Скачать файл

 

Рубрики:  психология/психология детства
полезности

Метки:  

Как привить интерес ребенку

Дневник

Суббота, 29 Марта 2014 г. 08:33 + в цитатник



1.
3a (700x466, 309Kb)

2.
3b (700x466, 198Kb)

3.
3 (700x466, 186Kb)


Каким образом человек может познать самого себя? Для этого он должен не созерцать, а действовать. Попробуй исполнить свой долг, и ты увидишь сразу, чего ты стоишь.

(И.Гeте)

 

Ваша суть, ваша данность по отношению к системе пришла вместе с долгом. Поэтому тема "Я никому ничего не должен " - бредова по определению (Екатерина Сокальская)

Я предлагаю вам послушать небольшой фрагмент беседы Екатерины Сокальской о воспитании ребенка. Тема - формирование интереса и осознание долга

 

(фотографии - Злобиной Насти - в походах, с отцом)

 

Прослушать запись Скачать файл

 

Рубрики:  психология/психология детства
полезности

Метки:  

Лиса и еж (притча)

Дневник

Пятница, 28 Марта 2014 г. 08:33 + в цитатник




1.
2 (640x427, 245Kb)

Поспорила лиса с ежом.
Пожалуй, спором не назвать
То хвастовство, что лишь с ужом
Сравнить уловки ей под стать!

И, как прилежный ученик,
Раскинув ушки, слушал ёж.
Завидуя, головкой сник…
«Эх, мне бы тоже так!» И что ж?


Хоть удалось лисе суметь
Уловкой миновать капкан,
Охотник, шедший по пятам,
Накинул на плутовку сеть.

Лишь носик углядев зверька,
Предвидя новый свой улов —
«А ну-ка — в сеть!.. А, кто таков —
Уж, разберусь наверняка!»

Свернулся в страхе ёж в клубок,
Что не подвёл «ученика».
Охотник ухватить не смог
И… проклял кактуса-зверька.

Какой морали быть — не знаю…
Одна уловка, но — какая!

 


Басня-притча "Ёж и лиса" написана по высказыванию Плутарха:
"У лисы много уловок, а у ежа всего одна, зато самая надёжная!"

Я предлагаю вам послушать небольшой фрагмент беседы Екатерины Сокальской о воспитании детей. Тема - концепция ежа.

 

Прослушать запись Скачать файл

 

Рубрики:  психология/психология детства
полезности

Метки:  

Точка силы

Дневник

Четверг, 27 Марта 2014 г. 11:26 + в цитатник



Если вы хотите воспитать ум вашего ученика, воспитывайте силы, которыми он должен управлять. Постоянно упражняйте его тело; делайте его здоровым и сильным; пусть он работает, действует, бегает, кричит; пусть всегда находится в движении; пусть будет он человеком по силе, и вскоре он станет им по разуму… Если мы хотим извратить этот порядок, то произведем скороспелые плоды, в которых не будет ни зрелости, ни вкуса и которые не замедлят испортиться: у нас будут юные ученые и старые дети.

(Жан Жак Руссо)

 

Я предлагаю Вам послушать небольшой фрагмент беседы Екатерины Сокальской о воспитании ребенка. Тема - точка силы



1.
1 (700x525, 350Kb)

 

Прослушать запись Скачать файл
                     

 

Рубрики:  психология/психология детства

Метки:  

Что такое "Дело жизни"?

Дневник

Среда, 26 Марта 2014 г. 08:31 + в цитатник



1.
tt (700x466, 273Kb)
всего два вопроса делают жизнь жизнью такой которой мы живём-зачем и почему!

 

Я предлагаю послушать небольшой фрагмент беседы Екатерины Сокальской о психологии развития в детстве. Тема - дело жизни

Прослушать запись Скачать файл

 

Рубрики:  психология/психология детства

Метки:  

Кого мы растим?

Дневник

Вторник, 25 Марта 2014 г. 13:50 + в цитатник


 


Все мы родились разными.

Все мы рождаемся, имея ДАННОСТЬ...

У каждого человека при рождении есть СУТЬ...

(Екатерина Сокальская)


Капля росы или бушующий океан,
Проливной дождь или быстрый ручей,
Белоснежное облако или лужа…
Вода всегда останется водой.
Важна суть человека несмотря ни на что....

 

Предлагаю послушать небольшой фрагмент беседы Екатерины Сокальской о воспитании детей



1.
2 (700x525, 265Kb)

 


Прослушать запись Скачать файл

 

Рубрики:  психология/психология детства

Метки:  

Формирование личной силы

Дневник

Понедельник, 24 Марта 2014 г. 08:14 + в цитатник

Формирование личной силы начинается с формирования границ.

(Екатерина Сокальская)

Вашему вниманию предлагаю небольшой отрывок беседы Екатерины Сокальской о формировании личной силы у ребенка




1.
eee (700x466, 365Kb)



Прослушать запись Скачать файл

 

Рубрики:  психология/Психология изменений
полезности

Метки:  

«Концепция ежа», или Три пересекающихся круга

Дневник

Суббота, 22 Марта 2014 г. 09:20 + в цитатник

2 (700x525, 70Kb)

«Познай самого себя» — надпись в Дельфах, по Платону

Вы лиса или еж?

В знаменитом эссе «Еж и Лиса» Исайя Берлин поделил мир на «ежей» и «лис», опираясь на древнегреческую притчу: лиса знает много разного, еж знает что-то одно, но очень важное. Лиса — хитрое существо, способное изобрести миллион сложных стратегий, чтобы исподтишка атаковать ежа. День за днем лиса кружит вокруг его норы, выжидая момент, чтобы наброситься. Быстрая, проворная, красивая, пронырливая, лиса, казалось бы, должна выйти победительницей. Еж, напротив, неповоротлив и выглядит как помесь дикобраза и броненосца. Весь день он бегает туда-сюда по лесу, ища, чего бы поесть.

Читать далее...
Рубрики:  психология/Психология изменений

Метки:  

Что каждая мама должна говорить своим детям!

Дневник

Суббота, 22 Марта 2014 г. 09:04 + в цитатник

2_Pfk1XWuhc (525x700, 79Kb)


1. Ты для меня очень важен.
Пусть они знают, что грязная посуда и сообщения электронной почты могут подождать. Они должны знать, что важны для Вас.

2. Я скучала по тебе.
Даже если Вы расстаетесь всего на 20 минут, приветствуйте их с объятиями. Дайте им почувствовать, насколько сильно Вы стремитесь быть ближе к ним.

3. Это было неправильно.
Скажите им, когда они сделали ошибку. Помогите им сделать правильно, направьте. И напоминайте им, что Вы их любите независимо от совершенных ими ошибок.

4. Ты сделал все правильно.
Если они сделали правильный поступок, Вы должны показать, что гордитесь ими. Если Вы будете поддерживать их своим одобрением, они всегда будут делать это без пренебрежения и усилий.

Читать далее...
Рубрики:  психология/Психология изменений

Метки:  

 Страницы: [2] 1