Не знаю, чем обосновано дальнейшее обострение в черепных коробках министров образования Украины, может свиной грипп повлиял или какой свой родной вирус воспаления и уничтожения последних остатков мозга... но это не лезит ни в какие ворота.

Сегодня утром увидела репортаж 1 канала. Цитирую:

вот и думай, интернет - зло или добро?
иногда такие превратности судьбы случаются, что диву даешься,
а самое главное, что без инета такое никак не случилось бы.

конечно, можно поспорить, чего больше дает всемирная сеть - хорошего и полезного или негативного.

в моем случае пока что все положительное. тьфу-тьфу-тьфу!!!
нет, конечно, получала неприятные письма и спам, вирусы и негативную информацию, но в целом мои отношения с интернетом складываются позитивно и плодотворно.

я общаюсь с людьми, которые от меня далеки,
я обмениваюсь информацией,
я получаю мне нужное по учебе, работе, для дома, по интересам и тп (нужное подчеркнуть)
я знакомлюсь с новыми людьми...
я погружаюсь в прошлое и узнаю то, что мне когда-то было неведомо.

вот так и сегодня: я нашла свою школьную любовь )
вернее, он меня нашёл.

Школьная Любовь (ШЛ) постучалась ко мне в аську
и я открыла...

Школьная любовь переехала из города К. в столицу.
Моя школьная любовь возмужала и похорошела.
Все такая же очаровательная улыбка и чертенята в глазах.
У ШЛ свой бизнес, жена и ребенок.

а после после удивительные признания-воспоминания:
что меня помнит (мне первой написал)
что помнит (я проверила ;) тестами)
что помнит, как ему тогдашняя моя подруга (с%ка) про меня наговорила и нагадала, что блондинка никогда не будет его женой
А жену его зовут как меня... и она не блондинка.

Благодаря ему я стала маньячкой зубной щетки и пасты )
Я каждый раз перед встречей с ним чистила зубы и мечтала, что он меня поцелует.
Я мечтательно выскакивала во двор поздно вечером, улыбалась ему и ... мечтала. но мы даже почему-то стеснялись ходить за ручку ((
он был действительно стеснительным...
а я и подавно!

Я потом "бросила" его и начала встречаться с общим знакомым из компании.
Он был наглее и мы целовались, но мне не понравилось, тк он (В). не чистил зубы перед свиданием, зато любил и налегал на пиво и алкоголь.
Не долго мы повстречались, быстро пропал к нему интерес.

Кстати, этот В, как мне сообщила моя ШЛ, скончался в прошлом году. спился.

Мы (Я и ШЛ) еще долго не виделись.
Но судььба нас опять свела вместе.
МЫ встретились. И опять сыграл злую шутку юношеский максимализм и пр глупости.
он мне сказал, что я располнела и выгляжу плохо. (у меня тогда период особый был) вот тебе и свиданьице с первою любовью!

Я обиделась, ушла в себя и послала его.

так начались мои первые комплексы.

но я его не забыла. Я помнила о нем все эти годы, даже его очень трудную и редкую фамилию.
Я мечтала поехать в город моего детства и школьных лет К.
Я мечтала посмотреть те места, свою школу, свой дом. И, конечно, если бы я туда поехала, я разыскала или попыталась разыскать его, спросить, где он и как.

А вот сегодня он сам постучался ко мне )))

сидим и уже три часа вспоминаем...
Обменялись фотками, рассказами о своей жизни и переменах, о бывших одноклассниках...

smart talk and not more...

и что-то так предательски поддергивает у меня внутри.
понимаю, что не войти дважды в реку, да и расстояние у нас огромное.
но чёрт!... как хочется увидеть вживую того, в кого была влюблена в школе.

все-таки как бы не ругали сайт одноклассники, я очень рада, что он есть и что благодаря ему нашла замечательных людей, друзей )))

вот и сегодня получила признание в любви, пусть запаздалое, но как приятно!!!!

аж глаза на мокром месте.
Один мой одноклашка меня оказывается сильно любил той детской, шкоьной любовию, но не решался мне об этом сказать. Память обо мне пронес через года и нашел меня именно через одноклассников.

вот так то....

из переписки
Den ‎(10:47):
Можешь первая оценить это фото!!!!
Den ‎(10:48):
А ты была моя любимая Юличка (смайлики с розой и поцелуями)
aidaiya ‎(10:47):
бл%;№_)_( и что же я ушами прохлопала такой мальчик!!!
(смотрю фотку и впрямь! где мои глаза были?)
Den ‎(10:49):
Как я тебя любил, но сказать не решался....(смайлик стесняется)
aidaiya ‎(10:51):
и что же ты мне раньше не сказал ???
Den ‎(10:52):
Эх..., сам не понимаю (смайлик пардон)
Den ‎(10:52):
Я это говорил твоей собаке. Карату. грустный смайлик
aidaiya ‎(10:53):
не?! серьезно??
я: лол ржу ))
Den ‎(10:53):
Не смешно! обижен и кричит стоп!
aidaiya ‎(10:53):
а тот мне ничего не рассказал, хотя может и пытался на ссвоем собачьем языке )))
aidaiya ‎(10:54):
я по доброму смеюсь, не со зла
aidaiya ‎(10:54):
прости
Den ‎(10:55):
Я же ещё мальчиком и такое сказать у меня не хватало решительности. (смущен)
Den ‎(10:55):
Но я очень хотел этого, но не знал как это сделать...
aidaiya ‎(10:57):
эх, Динька...
я вот тоже иногда размышляю, как бы могло все в моей жизни по-другому стать, если бы я в свое время или сказал что иль не сказала что... (((
Den ‎(11:05):
Ладно, время уже не вернуть. Уже как есть, главное чтоб не хуже...
я: ага
aidaiya ‎(11:35):
давай как-нибудь к нам в россию приезжай в гости
aidaiya ‎(11:36):
погуляем вместе вспомним школу ))
Den ‎(11:36):
Может летом и можно рвануть

а что? неплохая идея ;)

В который раз поднимают эту тему все медиа-массы... и в который раз ничего не происходит.
Очередной раз инспектор ООН-комиссии из Женевы сообщает о проблемах школьного образования в Германии и собирается даже в суд подать из-за "ущемления человеческих прав" И в очередной раз местные чиновники отмалчиваются или огрызаются. проблема не новая, об этом дискутируют уже с семидесятых...

Дело в том, что школьная система Германии (ШСГ)по словам Инспектора дискриминирует детей из бедных семей, детей иностранцев и неполноценных.
Как следует из результатов всемирно-известного ПИЗА-исследования (Program for International Student Assessment) в НИКАКОЙ другой РАЗВИТОЙ стране мира НЕ ЗАВИСИТ ТАК школьные успехи ОТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ ребенка!!!
Их Система "селекции" детей после Грундшуле (первые 4 г)на "достойных" (те из благополучных, зажиточных семей, семей уважаемых в деревне, районе и тп, семей "друзей" школы), те которые дальше пойдут учиться в гимназию, а значит имеют шансы на будущее, и на тех, кто не входит в "элиту", те иностранцы, бедные, нелюбимые и прочие, которым дорога только в реаль- или хаупт-шуле заказана.
Деление это происходит, когда детям 10 лет и решает это учительница (все понятно, с кем дружить надо и кому большие подарки дарить)
к тому же в разных БундесЛандах разные системы оценки и подходы к учебному процессу, те если семья по каким-либо причинам переедет из БЛ 1 в БЛ 2, это может очень отразиться на ребенке. Программы-то разные!Слишком много школ со своими правилами и порядками, программами и оценочной системой.
Я сама это знаю по рассказам. Если ты ребенок из семьи иностранцев, то в 90% тебя автоматически пошлют в хаупт (для дебилов) или, в лучшем случае, в реальшуле (после которого ты только в ПТУ идти можешь. дорога в уни или институт тебе закрыта) И неважно, что твой ребенок не дурак, а просто иностранец, которого местные придурки моббят (можно так выразиться?)и опускают...
Ребенок может быть умным, но стеснительным, иметь проблемы с немецким, но быть лучшим по биологии, мате или еще в чем-нибудь... На нем стоит клеймо! У него нет последней модели мобильника, его родители не носят Оливер или Хьюго Босс, не летают на Майорку, как все.
Вообще тема "умников" особо больная. Помните, у нас было равнение на лучших, на Машу-отличницу. Здесь ситуация противоположная. Умным быть плохо и тяжело. Равнение идет на среднего ученика, скорее даже на плохого. Происходит это все от в свое время популярного социального метода: социализация неуспешных тупых и отсталых детей. (Извиняюсь за мой ужасный русский, я давно не разговаривала на серьезные темы на своем родном, потому иногда сложно выразить свои мысли.)Те не отсталых подтягивали, а особо умных давили и осуждали, чтобы на их фоне дебилы не очень ущербными казались. Стало модно быть троечником-двоечником, потому как тогда "ты как все"
Умных детишек моббингом и прессингом доводят до того, что они сами бросают школу. А в Г нет "обязательного" образования по нашим меркам. Грундшуле есть и хватит - на конвейере пахать можешь )
Есть конечно приватшколы для одаренных (у кого ай-кью выше среднего), но стоят они охр... денег.
Они выращивают основную толпу послушных, не особо умных роботов для работы, тк называемого среднего класса. Ими легче управлять, для них делается реклама " я ж не тупой" (магазин бытовой техники Медиамаркт) и все как послушные бараны бегут толпой туда ))
покупают именно те и те вещи, потому что так их "библия" Бильдцайтунг" посоветовала. Малоумная газетенка с кучей рассказов о жизни знаменитостей, об убийствах и прочих прелестях криминальной жизни и радующая мужской глаз голыми тетками, претендующая на достоверность последней инстанции. Они даже одно время такую рекламу делали, мол, народная Библия.

PS: по последнему тесту ПИЗА Германия опять "отличилась" своим подростающим поколением. По мате Германия заняла 19 место из 32, по чтению (!) 21 и по естественным наукам 18. Первое место в Европе заняла Финляндия.

Мой результат теста "Тест по литературе для 6-го класса. А ты пройдешь? " ю! Хороший средний уровень эрудиции. Вы довольно начитанны, но не до безумия. Вас легко застать с книгой в метро, но за обедом и, скажем, в туалете вы никогда не читаете. Книги не нарушают ваш жизненный распорядок. Потому вы наверняка сохранили острое зрение, свежий цвет лица и неиспорченный литературой здравый згляд на вещи. [пройти тест]