Ещё неизвестно, будет ли Никита в понедельник учиться. В школе переделывают систему отопления. Там всегда было холодно, а в этом году просто морозильная камера - в Никитином классе без обогревателей 7 градусов тепла. А если включить обогреватель, то к концу занятий столбик термометра подползает к отметке 14 градусов. Родители учащихся оббегали все инстанции и добились таки внимания к этой проблеме. Но при этом учителя школы получили приличную взбучку от начальства. Оказывается, это они виноваты в том, что школу закрыли на ремонт отопительной системы. Виноваты в том, что плохо работали с родителями - не убедили их в том, что в школе хорошо, тепло...
Вчера сильно избили сына у знакомой прямо в школе. На перемене подошли толпой старшие мальчишки, требовали деньги. В результате, на скорой в процессе освидетельствования поставили предварительный диагноз: сотрясение мозга и смещение шейных позвонков. Не совсем понимаю свою знакомую - они не написали заявление в милицию, говорят жалко. Приходили родители этих выродков, умоляли не писать.
Смотрела нашумевший сериал школа. Ничего нового в нём не увидела. Жизнь школьников показана вполне реалистично. Те, кто возмущаются и требуют закрыть показ, просто не в курсе, что творится в школах. И даже , с одной стороны хорошо, что им всё это показывают наглядно. Будут знать, что их ангелочки вне родительского дома могут быть не совсем белыми и пушистыми. С другой же стороны, "сегодняшние" школьники тоже смотрят этот сериал, и учатся тем выходкам, до которых, возможно, сами не додумались.

Сегодня было не очень морозно. Дети учились. На улице-то не морозно, а в классе всего 5-7 градусов. Родители одной ученицы привезли обогреватель. После нескольких часов его работы температура поднялась на 3 градуса. А по окончании занятий сгорела розетка. Руководство школы приняло меры - сократили занятия до 30 минут. Но это ж ведь не дело. При такой погоде на улице в перчатках и шапке ходишь. А они там бедненькие раздетые сидят. Хорошо ещё, что сегодня у них физкультуру отменили. У них она вторым уроком, а после неё ещё 3 урока сидеть. А они после физкультуры, как после бани приходят все мокрые до нитки.Вот и сидят потом мокрые в этом холодильнике.Позвонила на работу. Узнала, что об этом обстоятельстве они в курсе, но сделать ничего не могут. Там это уже много лет тянется. Как то неправильно система отопления проложена. Но какой то выход ведь должен быть. Ведь нарушаются санитарные нормы. Завтра родительское собрание. Надо будет обсудить этот вопрос. Ведь впереди ещё 3 холодных месяца.

Интересно, что предложат нам в новогодней и каникулярной телевизионной программе? Хотелось бы увидеть старые добрые отечественные фильмы "Карнавальная ночь", "Девчата". Из иностранных люблю на новый год (почему то именно на новый год) "красотка" и "Один дома". Из юмористических посмотрела бы прожекторперисхилтон, "Комеди" и "Нашу рашу". Интересно, будут ли новогодние выпуски?
А если кто-то желает погрузиться в атмосферу прошлых выпусков, то можно прожектор пэрис хилтон скачать любые серии этого и прошлого года.

Вот уж подходит к концу первая неделя учёбы после каникул. Вопреки всей этой шумихе по поводу пандемии гриппа и нашим ожиданиям карантина, школы города работают в штатном режиме. Парадокс в том, что вместо ожидаемой повальной заболеваемости гриппом, пока количество отсутствующих в школе только сокращается. Вероятно всё дело в активной профилактике. В этом случае можно только пожелать, чтобы бдительность родителей не ослаблялась. Конечно своевременное прохождение учебного материала - это большое благо для детей, потому что все эпидемии, и холода, как ни крути, ожидают нас впереди. Будем и дольше жить надеждой, что эта страшная "болячка" обойдёт нас стороной.
Кстати говоря, "Русский медвежонок", который должен проводиться сегодня, перенесли пока на 18 ноября. В случае, если карантин по области снимут, он будет проведён именно в это время.

Вчера состоялось судьбоносное совещание педагогов по поводу слияния нашей школы и школы №3. Вопросов задавалось много. Приехали люди из департамента образования, местных органов самоуправления. Педагоги интересовались в первую очередь своей участью: раз школы объединяют, возможно сокращение штатов. Сказали, что штаты сократят по минимуму. По поводу здания нашей школы задавали вопрос. В ответ было сказано, что со зданием сейчас ничего делать не будут - будут ждать лучших времён. Потому что необходимость наличия 3 школ в городе очевидна. А в настоящее время на её ремонт денег нет. Требуется 75 миллионов. Федеральный центр со средствами на ремонт всех образовательных учреждений области, подававших запрос на финансирование, продинамил. Так что пока надежда остаётся.

Люди, подскажите, что можно тут сделать?
О сложившейся ситуации уже писала здесь http://www.liveinternet.ru/users/svetamalkina/post102076603/. Но если тогда были догадки, то сейчас всё разъяснилось. Один ученик осветил эту проблему в блоге президента. Решение этой проблемы возложили на плечи областной администрации. Вот пришёл ответ. Излагаю дословно: школу ремонтировать будут. После ремонта на эти площади планируют перевести школу №2 (это самая старая школа). Здание второй школы планируют снести. Ситуация такова, что мы так и остаёмся с двумя школами в городе.
Это значит, что дети будут учиться в 2 смены, что наполняемость классов будет зашкаливать. А раз обучение проводится в 2 смены, о внеклассных, дополнительных занятиях, факультативах можно забыть. А каково младшим школьникам учиться во вторую смену? В дальнейшем же ситуация представляется ещё мрачнее, учитывая длинные очереди в детских садах. И всё это в условиях реализации демографической программы, направленной на повышение рождаемости в РФ.
Вывод напрашивается сам собой: государство заинтересовано в увеличении неграмотного населения в стране, вероятно, оно более управляемое. Если учесть, к тому же, что на статью «образование» выделяются такие копейки http://www.liveinternet.ru/users/svetamalkina/post103010644/

Была сегодня на собрании. Год закончили нормально. Про ремонт ещё ничего неизвестно. Не знаем, даже в каком кабинете в следующем учебном году будем заниматься. Про нашу школу только слухи ходят. Помнишь, я рассказывала в посте «Антикризисная оптимизация в образовании». Кто-то говорит, что деньги выделили, но они где-то заблудились, другие про то, что там уже даже воду отрезали. Каждый раз ходим мимо неё и вздыхаем. Бедная наша сиротинушка. Там ещё снежинки на окнах в некоторых классах висят. Когда уезжали оттуда срочно, даже и не сняли их. На прошлом собрании приняли решение собрать деньги на рабочие тетради для перехода во втором классе на новую учебную программу. Эта программа в большей степени соответствует современному стандарту образования. Предполагалось, что учебники по этой программе будут закуплены школой. У нас пару лет назад вышел областной нормативный акт, в котором запрещено использовать средства родителей при приобретении учебной литературы в школах. Так вот сейчас нам сказали, что школе на приобретение учебников выделено только 200 тысяч рублей и нам придётся забыть про новую программу. Это, мягко сказать, расстроило, т.к. отличие новой программы в том, что имеет место более глубокое изучение предметов. Занятия по этой программе, обеспечивают более качественную подготовку к годовой интегрированной проверочной работе, в то время как старая программа не ориентирована на неё.

Я, как работник системы образования знаю немного проблему изнутри. Проблема воспитания в школе стоит очень остро. На мой взгляд, отсутствие дисциплины в школе связано с ослаблением контроля родителей за своими детьми. Если раньше учитель звонил родителям ученика, на следующий день у ученика вся задница горела после разговора с родителями. И перед тем, как что-то натворить он тысячу раз думал: «А может не стоит, что дома будет?». Сейчас до родителей вообще не достучишься, а если каким-либо образом вышли на разговор с родителями, то можно услышать такое: «Уж и не знаю, кому верить…Он ведь меня никогда не обманывает». Один раз, не поверив учителю, родитель провоцирует ребёнка на постоянное враньё.
У учителя сейчас нет практически никаких рычагов воздействия на учеников. С одной стороны они должны готовить детей к ЕГЭ, с другой стороны, выставление двоек – это гарантированная головомойка, за низкое качество знаний. За это всё, жучат так, что куда легче «НАРИСОВАТЬ» трояк, только за то, что он на уроке лежал «парту караулил». Зачем этому ученику напрягать свою почти прямую извилину, если «всё равно выпустят, никуда не денутся». Кроме того, просто так сидеть на уроке скучно, нужно же весь класс веселить. Удалять с урока тоже нельзя. Дабы не случилось с учеником чего-нибудь в школьных коридорах, или за их стенами. За это тоже несёт ответственность учитель. В нашей школе был случай: Утром, задолго до начала занятий, когда ещё и педагогов в школе не было, десятиклассница повздорила с семиклассником, обозвала и пнула его, за что он и зарядил ей по лицу. Врачи констатировали перелом носа. Потом был суд. Истцом были родители девочки, ответчиком родители мальчика. Вердикт суда был таков, что все издержки судебного производства и лечения девочки возлагаются на школу, так как школа несёт ответственность за учеников, находящихся в её стенах. Хотя их в стенах школы в это время не должно было быть. Просто зима, и пришедших раньше положенного времени, пустили в школу, чтобы дети не замёрзли.
Отдельно нужно сказать об учениках с задержкой психического развития, тех, которые во время урока могут ходить по кабинету, петь песни, ругаться матом. У моей знакомой таких учеников в классе – 3. У них есть справки, что они должны находиться под наблюдением у психиатра. Медико-педагогическая комиссия ставит им 8 вид, но на индивидуальное обучение не переводит – пусть учителя работают.
И ещё, как мне кажется, огромное влияние на мотивацию получения знаний, в настоящее время оказывает возможность платного обучения в ВУЗах. Если раньше, ты плохо учился в школе, рассчитывать на высшее, а иногда и на среднее специальное образование не приходилось, то сейчас, при наличии денег, можно даже в космос полететь, не то, что поступить в ВУЗ. Как в старом анекдоте: Узбек идёт на посадку в самолёт «Ташкент – Москва». Таможенник говорит: «С бараном нельзя» Узбек в ответ: «Эй, дарагой, это не баран, баран в Москве учится, а это взятка».
Вот здесь родители должны объяснить ребёнку, что даже если благодаря их материальным средствам, он получит престижное образование, то совсем не факт, что станет специалистом, востребованным на современном рынке труда. Сейчас ценятся не только корочки документа об образовании, но и компетентность специалиста. Неграмотного работника никто у себя долго держать не станет. Чем крепче и обширнее знания у человека, тем он более востребован на рынке труда.

Сегодня смотрела какую-то передачу по НТВ про учителей-бандитов. Честно говоря, я бы этих журнашлюшек помоями облила за такие репортажи. Для тех, кто не видел:
Одна учительница содержит бордель. Другая продает марихуану, третья гонит самогон, учитель истории в каком-то населённом пункте пошел грабить магазин, директор другой школы страдал алкоголизмом, и, как-то раз, заснул в школьном туалете. В общем, система образования прогнила до того, что пробу негде поставить.
Я вам так скажу, господа хорошие: «Да, хороших педагогов сейчас в недостатке, потому как молодежь в школу не затащишь – куда проще где-нибудь в другом месте работать(пусть даже в магазине) – и зарплата в разы больше, и нервотрёпки такой как в школе нет. Остаются только те, кто не представляет свою жизнь без детей и школы, или те, кому больше негде трудоустроиться. А по поводу этого репортажа, скажу так: в любой сфере труда, как в государственной, так и в частной, есть работники честные, порядочные, компетентные, равно как и те, кто позорит так сказать, честь мундира. Почему они не говорят и не пишут о себе, например, о продажных журналистах, которые за бабки готовы писать что угодно. Конечно, проще всего попинать учителей, и милицию – благодатная тема для разговора. Можно подумать, что все сотрудники милиции такие, как этот Евсюков и ему подобные, а учителя непременно пьют и занимаются развратом. А может стоит задуматься и сказать спасибо и тем и другим. Сотрудникам милиции – за то, что драки разгоняют, которые подростки устраивают, пьяных, грязных (мягко выражаясь) в вытрезвитель доставляют, дабы не портили они дворовые пейзажи, не замерзали в сугробах зимой, чтобы не избили, не раздели их какие-нибудь отморозки ради забавы или наживы. Ведь бывает и порядочный гражданин в компании может перебрать, а провожатые находятся не всегда.
Касательно учителей, им не только спасибо, а и поклон земной положено. За то, что они порой выполняют такую воспитательную работу, которую даже мы сами с ребёнком дома провести не можем. У многих родителей складывается представление о школе, как о камере хранения: сдал ребёнка в первый класс, и забрал после одиннадцатого. Часто слышно – воспитанием ребёнка должны заниматься учителя, им за это деньги платят. Это грубейшая ошибка – им платят за образование, и его они дадут вашему чаду ровно столько, сколько оно готово будет взять. И задумайтесь сами: с учителем ребёнок только в школьные годы, с вами же на всю жизнь!!!

почему родители должны сдавать деньги ?
Наступил конец года. Пора сдачи экзаменов и родительских взносов на учебную литературу и ремонт кабинета. Мы идём во второй класс. Нам уже объявили, что необходимо закупить комплект рабочих тетрадей. Во-избежание путаницы предложили всё сделать централизованно. Для этого нужно сдать, по предварительным подсчётам, 500 рублей. И предстоит ремонт кабинета. В какую сумму это выйдет, пока не известно. Некоторые родители относятся к этому всему крайне негативно, мотивируя это тем, что поборы в школе запрещены. Заинтересовавшись этим вопросом, зашла на форум «Родительское собрание», и стала свидетелем бурного обсуждения этой темы. Впечатление ужасное. Посмотрите сами. Некоторые реплики публикую здесь.

Учитель: У вас наболевшее - как сбагрить воспитание своего оболтуса на школу и учителя за те смешные деньги, которые государство, в лице правительства и депутатов, отстёгивает на обучение молодой поросли. Ещё у вас наболевшее - почему это учитель не отстаивает ВАШИ! права перед чиновниками. А кто сказал или где написано, что это входит в его служебные обязанности? Договорились до того, что учителя обозвали прислугой.
Впрочем, решение есть. Вас не устраивают поборы? Идите в депутаты - госдумы, совфеда, местного самоуправления.... Принимайте законы, следите за их исполнением... Или слабо? Язык-то без костей, языком вы уже наверное все школы к будущему учебному году отремонтировали, компьютеров понакупали, учебниками обеспечили, охрану организовали.

Родитель: Родители платят налоги ! В точ числе на образование !
Вам не кажется, что в управе нет денег на школы именно потому,что они надеются,что деньги будут собраны с одителей детей !
Вы не учитель обществознания ( в реальности) иначе вы бы знали элементарные правила этики и законы экономики. Судя по Вашему ответу Вы не имеете о них никакого представления( или уже давно забылы).
Ребёнок не отвечает за своих родителей ! Он или она не виноват,что родители пьют или получают маленькую зарплату ! Поэтому,должны быть простые среднееобразовательные школа,где ребёнок не должен думать о сдаче денег. Есть гимназические классы и спецшколы - там пожалуйста !
Дорогая моя,если Вас не устаривает зарплата ,почему Вы ходите на работу ???? Вы не востребованы больше нигде ? Это для Вас единственное тёплое место,где Вы можете ничего не делать и при этом зарабатывать пенсию ?
С какой стати родители должны Вам что-то доплачивать ?
Вам,уважаемая,платот государство! Если Вас это не устраивает- работайте в другом месте. Вот и всё !
А Ваша позиция называется - грабёж,причём открытый и практически узаконенный !!!
И Вы - ПЕДАГОГ - способствуете этому. треть учеником уже просто ненавидит учителей. Посмотрите вокруг ! Прислушайтес. Вспоминайте хотя бы иногда,что учитель когда-то относился к слою интеллигенции.

Учитель: Я пытаюсь объяснить ситуацию в школе, при этом никого не оскорбляя , в отличии от Вас. Когда человек ( такой как Вы ,понимает что не прав , а достойных аргументов нет, то он скатывается на оскорбления и брань). Родители могу не собирать деньги на поездки- дети останутся в городе, родители имеют право не собирать денег на ремонт - дети придут в неотремонтированные кабинеты, не соберем деньги на охрану - её в школе просто не будет ( в крайнем случае посадят бабушку - вахтершу) Поймите наконец - в школе нет денег.
И эти проблему надо решать на государственном уровне, а не сваливать всю вину на учителей. Мне многое не нравится в нашей системе образования, но когда на уроке видишь, как загораются интересом глаза детей, то понимаешь ради чего ты работаешь.

Родитель: недостаток денег в системе образования не даёт вам право требовать деньги со всех родителей.
Почему вы считаете,что имеете право залезть в мой карман ? Я нем лежат деньги,которые Я заработала!.
И только я могу распоряжаться ими. И прежде чем их Взять,уважаемый учитель, стоит спросить у меня разрешения.А хочу ли я их отдать ?

Учитель: Учитель является простым исполнителем решений администрации школы, управы, отдела образования и т.д. в том числе и школьного родительского комитета. Мы не залезаем в Ваш карман, мы сами родители и находимся в одинаковом положении. Система образования финансируется на 60-70 процентов. и это не вина учителей. Я не говорю про подарки и дополнительные платные занятия- пусть это останется на совести тех кто этим занимается, я говорю о "поборах" на библиотеку, охрану, ремонт.

Родитель: Вы-учитель.Так сказать интеллигенция ( по крайней мере теоретически). Вас же много! Вы всегда делаете всё,что Вам скажут ?(и такая исполнительность за мизерную зарплату ?) Простите,тогда я действительно ничего не понимаю. За оплату труда ниже 10 тысяч(как Вы утверждаете)-а это максимум 1-2 пары сапог Вы готовы на многое ? Звучит печально.Если мы вспомним историю,то очень много печальних событий произошло от молчаливого согласия,исключительно. Чтобы выслужиться перед администрацией можно оскорбить родителей ребёнка и ребёнка ?( в классе у дочери отчечался новый год,был накрыт стол,детям раздавали сувениры....я тогда не успела сдать деньги,да у меня их и небыло....вручая сувениры ,практически копеишные, её учитель во всеуслышании сказад, а тебе даю,но твоя мать денег не сдавала,это чужые родители тебя пожалели, и торт ты ешь чужой.дочь,придя из школы.сказала,что больше она на школьные праздники не пойдёт)Неужели это того стоит ? И учитель лишь выполнял наказ администрации ? что не смогли купить без моих денег ? телевизор? компьютер? что? Но ведь это же страшно. Вдумайтесь в то,что Вы написали.



Хочу напомнить, что рабочие тетради, о которых говорилось выше, как и ручки, карандаши, тетради в клетку и линейку приобретать, по сути, обязанность родителей. Что же касается ремонта класса, то в этом классе ребёнку придётся проводить немалую часть жизни.
До отпуска по уходу за ребенком я некоторое время работала в Отделе образования, и должна вам сказать, не знаю как в других муниципалитетах, а у нас денег на образование почти не выделяется, и к концу учебного года всегда начинается головоломка «Какие «дыры» залатать в первую очередь». Про ремонт кабинетов силами администрации речь даже не идёт.
ID:

Интересно, кого ещё коснулась эта оптимизация. И что вы об этом думаете?
Я, как и остальные родители, нахожусь в непроходящем шоке от этой затеи. Оптимизировать там, где никогда и денег то не было – всё равно, что отобрать у голодного ребёнка корку хлеба. Всё началось в январе. Забрала как-то ребёнка из школы, а вечером мне говорят: «Завтра занятий в школе не будет. В прошлом учебном году проводили техническое освидетельствование школы и выявили там трещину в стене». (Трещины в стенах – это нормальное явление в нашем населённом пункте. Они есть, наверное, на половине зданий). Ну, надо - так надо. Переезд занял 3 дня. Переехали в другую школу, которая любезно согласилась предоставить свои площади. Руководство пообещало, что после ремонта все вернутся на свои места. Правда, с оговоркой: «Денег нет и неизвестно, когда будет проведён ремонт». Но обещание греет душу. Провели экспертизу – прогнозы благоприятные, почва под зданием нормальная.
Однако, сейчас просачивается информация, что школу нам не вернут, а в здании уже делят площади другие организации.
Уже потом мы услышали это неприятное слово «оптимизация», произносимое чиновниками с каким-то воодушевлением. Нас всех, пострадавших, начали убеждать на собраниях и в СМИ, что оптимизация это ТАКОЕ благо для всех: и экономия, и качество образования подскочит вверх, и всё в этом духе. Что это за БЛАГО, сейчас расскажу. Четвёртые классы поставили во вторую смену, они занимаются сразу после первоклашек в одном кабинете. Так как кабинет один, младшим школьникам приходится таскать с собой все учебники, тетради, дополнительные материалы – рюкзак непреподъёмный. В старших классах – кабинетная система – дети сидят в одном классе, учителя приходят на урок. Но ведь преподавание разных предметов требует применения технических средств обучения и лабораторного оборудования. Всего этого наши дети лишены. Кроме всего вышеперечисленного, нельзя отбрасывать тот факт, что уже с двухтысячного года в муниципальном образовании пошёл демографический рост. Ситуация же со школой такая как и с детскими садами. Раньше у нас, их было 6 – сейчас только 3. Детский сад «Малышок» отдан пенсионному фонду, «Солнышко» занимает администрация, «Берёзку» суд. Очередь на детский сад бесконечна. К примеру, в июле 2008 года у меня родилась дочка. Сразу же встали на очередь в детский сад. По выданной квитанции, мы под номером 59. То есть успели, втиснулись вроде. Для справки, ежегодно открывают только три группы с максимальной наполняемостью 23 человек, по-моему. Что же делать тем, кому не повезло родиться позже, например в октябре? И как мы дальше будем сражаться за школьные места, если школ осталось только две и они не безразмерные.
И мы притом находимся ещё в более выгодной ситуации, чем жители некоторых посёлков, где объединили школы из разных населённых пунктов. Теперь детей возят из одного посёлка в другой на учёбу. А ведь занятия у разных классов заканчиваются не в одно время.
Вопрос к чиновникам: «ЗАЧЕМ ТАК ГРАБИТЬ И БЕЗ ТОГО НИЩУЮ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ». P.S. Однажды довелось присутствовать на совещании директоров школ и детских садов в администрации. Решался вопрос: Залатать в ОУ крыши, или все эти средства сложить и направить на замену окон в одной из школ, и поочерёдно год за годом менять окна в школах и детских садах
ГОСПОДА ЧИНОВНИКИ, КАК НЕ СТЫДНО ЭКОНОМИТЬ НА ДЕТЯХ!
В системе не обнаружено голосования с указанным ID ID: