Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Существуют различные техники рисования.
Одна из них – рисование пальчиками, которая как раз и подойдет малышу любого возраста!)
Это очень весело!!!!
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Идеи для рисования.Обводим руки с детьми.
|
Без заголовка |
|
Обводилки. Берите еще для рисования картинки. |
|
Обводилки. №2 |
Эти картинки для занятий с детьми, чтоб они учились рисовать. Здесь нужно обводить по точкам, раскрашивать или дорисовать рисунок.
1.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Первоклашкам скоро в школу. И, если мы «могли себе позволить» приходить в школу, не умея читать и писать, то сейчас времена другие…Скоро им нужно будет знать интегралы и три языка…)))
Картинки взяты из «умных книжек» Ольги Земцовой…Готовим малышей к школе…
|
Без заголовка |
Краткий обзор игр, занятий и упражнений ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
На этой страничке мы попытаемся помочь вам разобраться во множестве игр и упражнений на развитие речи ребенка, размещенных на нашем сайте. Для этого мы создали систему систему специальных значков, по которой вы можете ориентироваться. При этом не забывайте, что все дети разные, и такое деление по возрастам очень условно, поэтому старайтесь при занятиях всегда ориентироваться на возможности своего малыша.
для детей 3 - 4 лет
для детей 5 - 6 лет
для детей 7 - 10 лет
Игры, занятия и упражнения на развитие речи ребенка для более раннего возраста вы найдете на следующих страницах: 0-3 мес, 3-6 мес, 6-9 мес, 9-12 мес, 1-2 года, 2-3 года.
Игры для развития речи дошкольников
Весь перечень игр для развития речи ребенка
|
РАЗНЫЕ СЛОВА. Эта игра, во всем ее многообразии и вариативности, позволяет ребенку увидеть «похожесть» друг на друга самых разнообразных предметов, объектов, явлений, способствует развитию наблюдательности и уменияпознавать многоплановую сущность окружающей действительности. |
|
ДОБАВЛЕНИЕ. Это упражнение по развитию речи имеет несколько вариантов разной степени сложности. Дети младшего возраста привлекаются к договариванию слов во фразах и предложениях, а старшие — самостоятельно осуществляют лексический отбор. |
|
ФИЛЬМ. Это занятие по развитию речи позволяет детям осмыслить и закрепить в опыте последовательность действий. |
|
ЧТО ОТ ЧЕГО. В этом занятии на развитие речи ребенок учится составлять из частей целое. |
|
КЛАССИФИКАЦИЯ. Это упражнение формирует у ребенка обобщенные понятия, развивает логическое мышление. |
|
Без заголовка |
Мои дети рано научились читать буквы, а затем уже и по слогам здорово шпарили. И вот знакомые попросили рассказать им, как правильно научить ребенка читать. Дело в том, что они начали учить ребенка сразу читать буквы, как они произносятся в алфавите, то есть «М» - это буква «Эм», «Б» - это буква «Бэ» и т.д. Эх, зачем они так неправильно начали? «Только все испортили», – сказала я.
Поэтому в данном материале я дам свою методику, которая, впрочем, общеизвестна, как быстро и правильно научить ребенка читать, чтобы он к школе уже мог свободно прочесть любую детскую книгу для дошколят.
Итак, вот основные правила:
1) Первое.
Совет по выбору методики и пособия.
Будет лучше всего, если вы купите букварь, автором которого является Н.С.Жукова (см. фото).
Это пособие весьма эффективно помогает ребенку понять, каким же образом начинать составлять буквы в слоги, читать по слогам, а затем уже и целыми предложениями. В нем не так уж много картинок, но их достаточно, чтобы ваш ребенок не заскучал.
Обязательно купите этот букварь, он продается в любом книжном магазине с учебной литературой (либо можете скачать он-лайн, если найдете). Я своих детей учила именно по этой методике, просмотрев до этого кучу других и остановившись именно на этой.
2) Второе.
Как правильно учить гласные и согласные.
Сперва учим открытые гласные, твердые: А,О,У,Ы,Э.
Затем учим твердые звонкие согласные: М,Л.
Важно: произносить согласные надо только звуками, то есть не Мэ, не Эм, а просто «М» и все.
Затем учим глухие и шипящие звуки: Ж,Ш,К,Д,Т и т.д.
|
Без заголовка |
Список полезных занятий с ребенком от 1 года до 3 лет
Физическое развитие и шумные игры:
• ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам),
• бег (догонялки, с препятствиями),
• игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим),
• прыжки (через препятствия, резинки, классики),
• лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель),
• для ног массаж и на спине (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках и т.п.),
• хороводы и танцы,
• висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках,
• плаванье или игры в воде,
• прятки и жмурки,
• зарядка, в т.ч. со стишками,
• велосипед.
Моторика:
• трогать, перебирать, застегивать (пуговицы, застежки, петельки, кнопки, тумблеры),
• ведерки и коробки с дырками и вкладышами (мелкими предметами или фигурами),
• фасолины, макаронины, крупа (сыпать, сортировать, солить, перебирать, делать поделки, просеивать)
• всякие липкие картинки,
• готовим из теста, салаты, чай и т.п.
• шнуровки разные,
• песок (куличики, секретики),
• выкладывание из карандашей, камушков, фасолин,
• конструкторы, кубики, блоки,
• пальчиковые игры.
Творчество:
• краски акварель, гуашь, пальчиковые (рисовать),
• пластилин, тесто (поделки, кусочки отщипывать),
• аппликации всевозможные (из вырезанных картинок, фигур, рваных кусочков),
• фломастеры, карандаши, ручки (рисовать),
• ножницы детские (учиться резать),
• природный материал – поделки (шишки, орехи, камешки),
• обводить формочки,
• поделки вместе (тряпичные куклы, домики для кукол, гаражи для машинок, папье-маше и пр.).
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Эксперименты — это круто. Мы еще в школе мечтали поскорее попасть на урок физики и химии, чтобы посмотреть, как учитель будет взрывать реагенты с сиреневым дымом на весь класс.
Реакция йодных часов
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
В каждом ребенке живет маленький гений. И задача именно для нас, взрослых - помочь ему раскрыться. Предлагаю Вашему вниманию подборку мастер-классов для лепки детей из пластилина и массы для лепки.
Надеюсь, она заинтересует не только Вас, но и Ваших малышей.
Все изображения кликабельны.
Приятного просмотра!
|
![[IMG]](http://cs416429.userapi.com/v416429655/2849/pDIgDNyRncI.jpg)
![[IMG]](http://cs416429.userapi.com/v416429655/283b/stZgdCQo4-0.jpg)
![[IMG]](http://cs416429.userapi.com/v416429655/2826/lKF1vukhx2c.jpg)
![[IMG]](http://cs416429.userapi.com/v416429655/282d/27UBUfH9Kbc.jpg)
