|
: , , , , , , . . : .
1. , . , . , 5—6 . 1—2 . , , 1 2-3 . , . .
— , ( 1 ): 2 . , 3 . , 10—15 , 2 , , 10-15 , 2-3 , 4—5 , .
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
: | [2] 1 |