Картинки счастья - картинки-образы, прикладывая которые к жизни, мы узнаем: «Вот это - счастье!» Если нет картинок счастья, вы можете жить в самых комфортных условиях, на вашу долю может выпадать множество удач, но вам и в голову не придет, что вы - счастливы. Тот же, кто имеет много (достаточное количество) картинок счастья и не забывает ими пользоваться, замечает в жизни (вычерпывает из жизни) свое счастье.

Для того чтобы вырваться из каморки грусти в Мир света и радости, начните фиксировать те мгновения, которые приносят вам радость.

... Вы выходите из тёмного подъезда, а на улице светит солнышко, набухают почки, и в воздухе стоит запах весны. Счастье? Да! Запомните этот миг, впишите в свое тело память счастье от выхода на улицу, и скоро будете ощущать счастье каждое утро, как только выходите из подъезда!

... Или - вы лежите на песчаном пляже, слышите шум моря, а вашу кожу обдувает приятный, чуть прохладный ветерок... Вы расслабились и почувствовали такое спокойствие и блаженство, что ощутили себя гармоничной частью прекрасного Мира. Запомните это мгновенье. Зафиксируйте его всеми рецепторами.

Собирайте такие картинки, впитывайте в себя такие картинки, и скоро заметите, насколько легче вам жить с улыбкой и переживанием счастья.

​​​​​​​​​​​​​​Вот, к примеру, картинки счастья, которыми делятся студенты Университета практической психологии 

Самый распространенный вид как бы мышления - внутренняя болтовня, относительно связное, иногда даже логичное, но нецелесообразное и часто негативное мышление. Такое "как бы мышление" лучше прекращать: внутренняя болтовня заполняет пустоту души, создает иллюзию, что жизнь чем-то наполнена. Внутренняя болтовня мешает концентрации на цели, является помехой в бизнесе и воинских искусствах, смотри статью →

Чтобы ваше мышление становилось более четким и происходило более осмысленно, рекомендуется свои мысли записывать и зарисовывать, рассказывать терпеливо слушающим и позитивно настроенным окружающим, учить себя эффективному мышлению. Итак, подробнее хотите строить свое мышлениее.

Записывайте и рисуйте

Начните свои мысли записывать и зарисовывать. Наверное, вы наблюдали: когда что-то вам рассказывает умный человек, он вам не только говорит, он еще и рисует то, что он вам говорит. Сейчас это - нарисовал, нам нужно то - нарисовал, к этому мы придем там - нарисовал. Да, так становится яснее обоим.

Привыкайте записывать не только свои обрывочные соображения, а свои размышления целиком, целые логические цепочки, где понятно из чего вы исходите и куда вы идете. Еще лучше эти схемы не просто записывать, а зарисовывать, оформлять в схемы и картинки. Как нарисуете - так и сами поймете, что хотите сказать.

Озвученная здесь концепция – не моё ноу-хау, но она заслуживает пристального внимания!

Социологи и психологи (такие, как Стивен Гиллиген, Джозеф Кэмпбел, Владимир Пропп и другие) пришли к выводу, что человек по жизни идет одним из трех путей. Эти пути не зависят от времен, их можно проследить на всех этапах развития человечества.

Вот они, три способа мышления, по которым живут люди.

Первый способ мышления «Деревня»

Это не про сельских жителей и вообще не про то, где живет человек. Обладатель такого мышления может обитать и в самых дорогих городах мира. Только «счастливости» это ему не прибавляет.

Люди из «деревни» верят, что:

• Если тебе 25 и ты все еще не замужем, ты ненормальная.
• А если тебе 30 и детей все нет, то тем более ненормальная.
• Если ты живешь по своим правилам и не руководствуешься общественными стереотипами, тоже ненормальная.
• Если уходишь с работы, где стабильно платят, ради какой-то «идеи», то это вообще ненормально.

Такие люди считают себя нормальными во всех отношениях, делают нормальные вещи, как все нормальные люди. Их убеждения накрепко связаны с принятыми в обществе «нормальностями» и правилами.

В жизни бывают моменты, когда несмотря на всю суету и проблемы, окружающие тебя, душа просит остановиться. Ты выключаешь телевизор; телефон давно звонит, но ты не берешь трубку; тебя ждет куча работы, к которой ты не притрагиваешься; кто-то о чем-то спрашивает, но ты не слышишь вопросов... Смотришь в окно, и пока твой взгляд блуждает без цели, ни на чем не задерживаясь, мысли уходят далеко-далеко.

Вдруг вспоминаются какие-то ситуации, отношения, дела, оставшиеся в прошлом, но еще не забытые, ибо в воспоминаниях о них остается горьковатый привкус неудовлетворенности: «Эх, мне бы тогда тот опыт, то понимание, которые есть сейчас, быть может, все пошло бы по-другому!..» Иногда вслед за этими нежданными, как снег на голову обрушившимися воспоминаниями мысли обращаются к настоящему, и в этот момент искренности перед самим собой с особенной ясностью осознаешь серость будней, все то, о чем стараешься не думать в повседневной суете: «хвосты» нерешенных проблем, неопределенных взаимоотношений, внутренних противоречий и слабостей, разного рода долгов. Возникает ощущение, что ты давно завяз в каком-то непонятном болоте и что это болото уже слишком давит, мешает дышать... Это значит, что настал момент наконец-то перестать подавлять и сдерживать рвущийся наружу крик души: «Начать бы все сначала, по-новому!»

Был в моей жизни интересный эпизод:

Забираю дочек (Алена и Мила, обоим по 4 года), из детского сада. Мила просит взять большие лопатки для снега, я отказал: «Идём на танцевальный кружок, потом к бабушке…» Замкнулась, протест: «Не буду одеваться!»

Хорошо. Мы пойдём на танцы и к бабушке — а ты оставайся

Гнев, ярость, обида: «Я… никогда! С тобой не буду!» И, самое ужасное, чего никогда не говорила вообще: «Ты… МАЛЕНЬКИЙ!»

Девчонка как девчонка. Общий язык давным-давно находим: обычно истерики не устраивала.

Даю выкричаться, спокойно напоминаю Алёне одеваться (никак не противопоставлять, наоборот, останавливаю, когда Алёна начинает порицать Милу, просто перенаправляю внимание).

У детей до 3–5 лет в норме нет разделения между оценкой их личности и их игрушек-одежды-поведения.Когда мальчику говорят, что у него красивая машинка, он воспринимает «Я хороший!». Когда трехлетней девочке говорят «Ты плохо себя ведёшь!», она воспринимает «Я плохая!»

Исцеление на расстоянии кажется полной фантастикой, не удивительно, что многие медики даже слышать не хотят о таком феномене. А ведь он на самом деле существует! Наиболее ярко его демонстрирует Адам Дримхилер из Канады, который, имея только фотографию больного, может исцелить его на расстоянии в тысячи километров. 

От маленького уникума до целителя 

Исцеление на расстоянии кажется абсолютно невероятным, ведь в таком случае отсутствует непосредственный контакт между больным и целителем. Каким же образом, имея только фотографию пациента, можно за тысячи километров лечить его, причём в большинстве случаев с явным положительным эффектом? На этот вопрос пока нет конкретного ответа, а большинство учёных просто с ходу отрицает такую возможность, называя дистанционных целителей бессовестными шарлатанами. Однако факты говорят о том, что дистанционное энергетическое воздействие на больного вполне реально. Наиболее ярким дистанционным целителем считается Адам Дримхилер (псевдоним) из Канады. По словам родителей этого уникума, ещё в пять лет у Адама появились различные необычные способности. В 15 лет подросток не раз демонстрировал спонтанный телекинез, когда ручки, карандаши или ластики вырывались из его рук и перемещались в воздухе. Довольно быстро Адам установил, что способен не только поражать людей такими невероятными «фокусами», но и лечить их. 

У парня оказались и литературные способности, уже в 16 лет он написал книгу, которая вышла тиражом в 30 тыс. экземпляров, в Канаде она стала настоящим бестселлером. Позже он написал ещё две книги. Все три его труда были переведены на 12 языков и разошлись по всему миру. Конечно, его книги не являлись развлекательными, а были посвящены вопросам целительства и самоусовершенствования. Не считая гонораров за книги, DVD, интернет-сеансы и семинары, Дримхилер только за год умудрился заработать 1,2 млн. долларов. 

Чарли Чаплин, отец 12 детей, в 1965 году, будучи умудренным стариком 76 лет, написал письмо своей двадцатиоднолетней дочери Джеральдине, ищущей себя в танце на парижской сцене. Письмо эмоциональное, глубоко личное, но в то же время подходящее каждому из нас.

Это пример отцовской любви и заботы, грусти и радости, гордости и переживаний, накопленной мудрости и сохранившегося в нем детства. «Я никогда не был ангелом», писал гений кинематографа, «но я всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты».

Прочитайте это письмо и подумайте, чему научили вас ваши родители, и чему вы хотели бы научить ваших детей

«Девочка моя!

Сейчас ночь. Рождественская ночь. Все вооруженные воины моей маленькой крепости уснули. Спят твой брат, твоя сестра. Даже твоя мать уже спит. Я чуть не разбудил уснувших птенцов, добираясь до этой полуосвещенной комнаты. Как далеко ты от меня! Но пусть я ослепну, если твой образ не стоит всегда перед моими глазами. Твой портрет — здесь на столе, и здесь, возле моего сердца. А где ты? Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе.

В поисках информации, как услышать свою душу и развить интуицию я нашла эту статью. Это выдержка из неопубликованной книги М.Столбова «Как я вырастил новые зубы». К сожалению, автор погиб, не успев издать свою книгу. Но информация, изложенная ниже показалась мне стоящей того, чтобы ею делиться. Эта техника очень подходит моему мироощущению и способу взаимодействия с жизнью. Надеюсь, будет полезна и Вам.

Организм человека очень мудро устроен. Наши клетки, ткани постоянно обновляются.  Учёные утверждают, что мы можем жить более 150 лет. Проанализировав образ жизни, питания, поведения тысяч долгожителей, вывели десять основных правил, благодаря которым можно продлить жизнь.

Первое: Будьте позитивными, воспринимайте мир немного иронично. Говорите себе:

То, что человек может свободно общаться, не используя каких-либо телекоммуникационных устройств, утверждал еще Альфред Эйнштейн. Невидимые волны связи, в отличие от радиоволн способны проходить огромные расстояния, в том числе и в космическом пространстве, находя безошибочно адресата. К сожалению, до сих пор неизвестно как работает такая технология, но люди ею обладающие, уже давно не развлекают публику в цирке, а привлекаются к разрешению самых серьезных вопросов. 

 

Эти способности связаны с активизацией в мозге человека определенных зон, которые у большинства людей находятся в угнетенном состоянии. Уже давно доказано, что обладать такими способностями может абсолютно любой человек, но чтобы связь начала действовать, должно произойти нечто, оказывающее сильное воздействие на кору головного мозга.

Роберто Ассаджиоли (1888—1974) широко известен в Европе как врач-философ, создатель техники реконструкции личности, которую он назвал «психосинтезом». В работе известного итальянского врача и философа говорится о неизбежном спутнике духовного роста человека — разного рода нервных заболеваниях, сопровождающих этот процесс. 

Духовное развитие человека — это длительный процесс; это путешествие по чудесным странам, богатое не только удивительными событиями, но и препятствиями, опасностями. Оно связано с процессами глубокого морального очищения, полной трансформации, пробуждения многих не использовавшихся ранее способностей, роста сознания до немыслимого прежде уровня, расширения его на новые внутренние пространства. Поэтому не удивительно, что столь важные изменения проходят различные критические стадии, которые нередко сопряжены с нервными, эмоциональными и умственными расстройствами. При обычном клиническом наблюдении их легко спутать с расстройствами, происходящими от совсем иных причин. 

Между тем расстройства, о которых мы говорим, имеют совершенно особый смысл, они требуют иной оценки и лечения. В наши дни эти расстройства, вызванные духовными причинами, встречаются все чаще. Появляется все больше людей, сознательно или бессознательно испытывающих внутренние духовные нагрузки. Кроме того, духовное развитие современного человека в силу его большей разносторонности, и особенно вследствие сопротивления, вызванного его критическим умом, стало более трудным и сложным внутренним процессом, чем в прежние времена. Поэтому целесообразно дать обзор нервных и психических расстройств, которые могут возникать на различных этапах духовного развития, и показать наиболее действенные методы их преодоления. 

На пути к достижению полного духовного сознания человек может проходить через пять критических стадий: 

кризисы, предшествующие духовному пробуждению; 
кризисы, вызванные духовным пробуждением; 
спады вслед за духовным пробуждением; 
кризисы на стадии духовного пробуждения 
и наконец, «темная ночь души». 

Рассмотрим их по порядку. 

Кризисы, предшествующие духовному пробуждению. Чтобы правильно оценить смысл странных внутренних переживаний, выступающих предвестниками душевного пробуждения, мы скажем несколько слов о психике среднего человека. Его как бы несет течением жизни. Он принимает жизнь такой, какой она приходит, не задаваясь вопросами о ее смысле, ценности и целях. Для человека с низким уровнем духовного развития все сводится к осуществлению личных желаний, например, он стремится к богатству, удовлетворению своих влечений и честолюбия.

В этом эксперименте принимали участие 68 детей возрастом от 12 до 18 лет. Они добровольно согласились поучаствовать и провести восемь часов в одиночестве. При этом детям было запрещено пользоваться любыми средствами коммуникации: телевизор, компьютер, мобильный телефон и другими. При этом у них был полный доступ к ряду других развлечений: они могли читать, играть на музыкальных инструментах, писать, заниматься рукоделием, ходить на прогулки, играть в игры и тому подобным.