давно не писала- решила сие исправить.
хочется написать чего-то особенное, но чего-то ничего в голову не лезет
чего сказать- экзамены закончились- в субботу- два на тройки- философия (баллов не хватило, хе) и практикум по профессии (а тут подвела перспектива- метод архитектора- не было меня, когда ее объясняли :3),
на четыре- естествознание, и два на пять- история и теория дизайна- автомат- и психология проф. образования :3
на философию в день консультации мне сказала преподавательница принести еще шесть конспектов- а то она меня не допустит :3 в итоге- катала конспекты и не успела подготовиться. надеялась на шпоры. а мне попался билет, к которому нужен конспект, чтобы подготовиться
а конспекты у меня в рабочей тетради- а она и не знала =3 (по идее их должно быть две)
поэтому я скатала не только "Великого инквизитора" Достоевского, но и о самом Достоевском, об истоках европейской неклассической философии и непосредственно о Шопенгауэре и Кьеркегоре :3
она даже взгрустнула из-за тройки- потому что у меня "большой потенциал"

практикум по профессии- самая гумозная штука из всех :3
три макета, три планшета и две пояснитальные записки- и все на месяц- потому что нам не дали нормально сроков- и все всё делали в последний момент, потому что студент- народ ленивый
в итоге- большую часть времени потратила на витрину, второй макет с пояснительными планшетами пошел быстрее, а ландшафт 50*50 сделала за два дня :3
на экзамен принесла все, билеты подучила (я еще заболела наконуне- голос сел, и в основном сидела и шептала)- пришла и оказалась в первой тройке. а билеты не те. вот просто так- не те и все
преподаватель сам это заметил, когда мы сказали- а там уже все заверено зав. кафедрой, билеты пришли сверху и ничего с этим уже не сделаешь. вопросы понятные- наболтать можно- но все равно спорные, поэтому их нужно было увидеть все-таки капельку заранее. но преподаватель помогал, мы на своих работах примеры показывали- и все пучком. два вопроса рассказала-композиционные свойства цвета и особенности построения композиционно-художественных форм- структурность и гибкость - и правильно рассказала, а вот практическое задание завалила- не помню я, как там высчитывать масштаб- я пришла на эту тему только на контрольную- мне немного объяснили и это все- не помню. выпросила у него тройку (и чего будем делать? - можно тройку? ^^ - да я могу хоть двойку- делать-то чего будем? знаний-то нет..)- он правда тоже погрустил, что я согласилась на тройку- была надежда на четверку (просто, если бы я с этим еще затянула- я бы не распрощалась никогда) и на радостях купила тортик :3

КСЕ- концепция современного естествознания- прошла тестом в равномерном гуле и при глухой учительнице

ППО- шпоры и подвешенный язык
а историю дизайна спасло умение незаметно списать из тетрадки :3

выводом всего этого- на следующий год ставлю в телефон интернет и ниипет :3



а сегодня началась летняя квалификационная трудовая практика. семь часов, пять дней в неделю на протяжении трех недель будем осваивать различные методы окрашивания тканей. сегодня купила десять метров бязи, кисточки и трубку для выдувания резерва.
еще одна такая практика на следующем курсе и квалификационный экзамен перед дипломом- и нам выдадут корочки по дополнительной профессии- росписи по тканям :3
дай нам Бог здоровья :3