Эти игры развивают восприятие, внимание, мышление, память, речь, тактильные ощущения, мелкую моторику пальцев, координацию рук, удовлетворяют потребность детей в разнообразном общении со взрослым, воспитывают интерес и желание принимать участие в играх
 

«Где  ты?»

Завяжите ребенку глаза и водите его по квартире. Остановитесь и спросите ребенка, где он находится (в кухне, коридоре и  т.д.).
 

«Сочиняем сказку»

Вместе сочините сказку. Вы говорите предложения, ребенок договаривает последние слова: «Жил-был…. Однажды он пошел в…. Вдруг он увидел…» и т.д.
 

«Вместо наклеек»

Вырежьте из плотной старой ненужной книги или коробок из-под соков различные фигурки. Каждую фигурку подвесьте тоненькой полоской скотча к глянцевой  поверхности, например, книги. Говорите ребенку задания: «Отлепи картинку котенка, пойди в кухню и наклей котенка на холодильник» и т.д.
 

«Запоминалки»

Из геометрических форм выложите любую композицию. Для  начала хватит квадрат-круг-квадрат. Ребенок  пытается выложить точно также, как  у вас. Постепенно усложняйте игру: прикрывайте образец книгой, используйте  большее количество фигур. Попробуйте выкладывать композиции из цветных  карандашей, спичек, счетных палочек  в виде треугольника, прямоугольника, крестика, звездочки и т.д.
 

«Логические цепочки»

Научите ребенка  выкладывать чередующиеся фигуры: «Клади круг, квадрат, круг, квадрат, а теперь что положишь?»
 

«Вышивание»

Закрепите в  пяльцах марлю и покажите, как  можно вшивать на ней цветным  шнурком. Можно взять картон, проделать в нем много дырочек и пришивать шнурком картонные пуговицы.
 

«Кукольный  театр»

Возьмите несколько мягких игрушек и спрячьтесь за креслом  или стулом. Разыграйте для ребенка  представление: игрушки знакомятся, вместе играют и т.д. Если подобрать героев определенной сказки, можно показать по этой сказке театральную  постановку.
 

«Носок в носок»

Нам понадобится несколько носков. Берем носок и размещаем его внутри другого носка, потом на эти два носка надеваем следующий и т.д.
 

«Режем  бумажки»

Вы держите длинную узкую полоску бумаги, а ребенок ее режет ножницами - раскрывает ножницы двумя руками, захватывает бумажку и разрезает. Можно и рвать бумажки. Маленькие  кусочки соберите на блюдце и вместе с ребенком подуйте. По комнате полетят  «пушинки».
 

«Весы»

От деревянного конструктора вам понадобится кубик и длинный брусок. Положите брусок на кубик – получатся весы. Кладите на разные концы «весов» предметы и определяйте, который тяжелей.
 

«Прогулка по квартире»

Походите с  ребенком по комнате и поищите  предметы определенного цвета (синего, красного и т.д.) или, например, большие предметы или то, что сделано из дерева.
 

«Фанты»

Сложите в пакет несколько вещей (игрушку вашего малыша, папин носок, пенал старшего брата, мамину помаду, платье куклы и т.д.). Ваш малыш или вы опускаете руку в пакет, нащупываете любую вещь и придумываетt какое-нибудь задание (рассказать стихотворение, попрыгать на одной ножке и т.д.). Затем вещь достается из мешка и определяется ее хозяин, который и исполняет заданное ему поручение.
 

«Свети  фонариком»

Можно просто светить на стены фонариком и ловить светящееся пятно на стене. А можно усложнить  задание, предложив ребенку посветить на картину, дверь, стул, окно и т.д.

Серия сообщений "психология":

так как я - молодая мама (моему сыну почти 3 года), то считаю, что это тема особой важности

Часть 1 - кризис детей 3-х лет
Часть 2 - Кризис ребенка 3-х лет
...
Часть 6 - рисуночный тест "Дом, дерево, человек"
Часть 7 - ЧТО РИСУЕТ ВАШ РЕБЕНОК?
Часть 8 - Тихие игры перед сном
Часть 9 - Детские рисунки как проективная техника 4
Часть 10 - детский негативизм
Часть 11 - негативизм
Часть 12 - когда ребенок все отрицает
Часть 13 - Цвета и их воздействие на нас