1.


2.

Автор статьи: Елена Фоломьёва

Используя эту технику вы сможете сшить не одно лоскутное одеяло.

Начинаем с шитья лоскутного блока быстрые треугольники.

Самый простой лоскутный блок – это квадрат из двух треугольников. Применений ему найдётся масса, а шить его своими руками – не так уж и сложно.

К тому же, есть очень простой и эффективный способ быстро сшить из ткани столько подобных блоков, сколько Вам потребуется для создания Вашей лоскутной работы. Об этом простом способе я и расскажу в своём мастер-классе.

Для работы понадобится: ткань двух видов, линейка; мелок (мыло), карандаш или специальный смывающийся маркер по ткани; швейная машинка; нитки; иголки для скалывания; ножницы.

Ткани складываем лицевыми сторонами внутрь. Очень важно, чтобы направление кроя было выдержано вдоль долевой нити, иначе сшитое полотно будет перекошено.

Также проследите, чтобы в полотно не попала кромка ткани. Во-первых, это некрасиво, а, во-вторых, кромка может стянуть полотно (особенно после очередной стирки), т.к. она более плотная, чем ткань.

Найдено в интернете.

http://www.dublirin.com.ua/we_sew_triangle.html

Для очередного квилт-проекта мне понадобилось большое количество квадратов, собранных из треугольников.
Если посмотреть на библиотеку блоков, из которых лоскутницы обычно собирают свои квилты, то мы увидим, что это очень популярный фрагмент большого количества блоков, таких как летящие гуси, разнообразные звезды и множество других.

Один из способов скоростной сборки квадратов из треугольников я опробовала и предлагаю эту технологию вам.

Галя Ковчан (на форуме - Фрося)
Лондон

Для справки: 1 инч = 2,54 см

Не хотите сшить игрушку - собачку из цветочков йо-йо? Мастер-класс и выкройка - ниже.

Каждая восьмиконечная Охотничья звезда собрана из 4 маленьких квадратов. Чтобы сшить одеяло из лоскутков размером около 1,62 метра необходимо:

• 32  квадрата со стороной 25 см различных цветов (лучше использовать наборы ткани Layer cake);
• 32  квадрата со стороной 25 см из фоновой ткани (около 2,3 метра) 

(Взято от сюда http://www.stranamam.ru/post/9083469/.Слова АВТОРА)

Мой пост сегодня будет близок тем, кто ищет себя в творчестве, и, не останавливаясь на достигнутом, осваивает все новые и новые техники лоскутного шитья. 
Вспоминаю свой первый опыт в пэчворке, который я начала с изучения техники "Шитья по бумаге", или Paper Piecing", о котором кстати, всегда вспоминаю с нежностью, и отношусь весьма трепетно, как к первой любви.
Тогда мне казалось, что я уже все что можно, знаю о пэчворке. Учиться более нечему, думала я, ежели освоила шитье по бумаге. Это были такие наивные и детские представления, о которых я сейчас вспоминаю с улыбкой, потому что только теперь я поняла, что пэчворк постичь невозможно, он бесконечен! 
Изучая постепенно разные техники в лоскутном шитье, я нашла очень интересный сайт, где почерпнула для себя много нового. Сегодня я расскажу о своем опыте в шитье блоков "Заснеженные горы". Возможно, по-английски это называется по-другому, но очень близко по сути. 
Эта лоскутная техника тоже относится к моим любимым "разрезалкам". Любимым не только потому, что такие блоки шьются быстро, но и потому, что таят в себе просто невообразимое количество разных вариантов их составления. 
А все началось с простого - я решила провести ревизию своих лоскутов, все рассортировать по полочкам, и привести в порядок свои запасы. В процессе я обнаружила, что у меня есть много разноцветных лоскутов разного формата. Ни четверти, ни полосы. Ни то, ни се. Я решила их пустить в дело. Для шитья блоков "Заснеженные горы" это был самый подходящий вариант. 

Блоки шьются на удивление просто. Для шитья используются разноцветные квадраты. Основное правило - квадраты должны быть и темные и светлые. Собирая эти темные и светлые квадраты, сшивая их особым образом, потом разрезая заготовки, получается довольно интересный результат. То, что получилось у меня, я покажу ниже в фотографиях. 

Итак, я нарезала квадраты остатков разноцветных тканей размером 8,5х8,5 дюймов, или если по-русски, то 21,5 х 21,5 см. 
Вот они, мои красавцы. 

Предлагаю вам сшить вот такие веселенькие детские мячики. Называются они - "Японские воздушные шары". Во "вложении" - выкройка в натуральную величину.

Очень милые Тильда зверушки

Нашла еще одну обучающую книжку по рисованию с детьми. Надо опробовать с Викой)))

В этой книге представлены забавные поделки из бумаги, которые можно сделать вместе с детьми. Такие яркие оригинальные игрушки непременно понравятся малышам и послужат прекрасным украшением к различным праздникам.

Тестирование. Уровень развития ребенка до 5 лет

Продолжение.Начало здесь   здесь

Вот уже несколько дней мы проводим занятия со своими детьми, сюда присоединились друзья и подруги. Оказалось, что всем это интересно. Детям нравится отвечать на вопросы вместе с родителями и взрослыми. Довольно забавная ситуация и полезное времяпровождение. как вы наверное понимаете, что это и полезно для всех и незабываемо для каждого из нас.

Итак, предлагаю пройти следующие пункты вопросов тестирования на сообразительность ребенка до пяти лет и вместе с этим родителям и остальным, также ответить на эти совсем несложные вопросы! )))

Некоторые вопросы ориентированы на сообразительность ребенка до 5 лет.

Тестирование. Уровень развития ребенка до 5 лет

Продолжение.Начало здесь

Итак, предлагаю пройти следующие пункты вопросов тестирования на сообразительность ребенка до пяти лет и вместе с этим родителям и остальным, также ответить на эти совсем несложные вопросы! )))

Некоторые вопросы ориентированы на сообразительность ребенка до 5 лет.

Психоневролог спрашивает при определении уровня развития ребенка и оценивает при этом коммуникабельность...
Если ребенок подготовлен, то он не стушуется... При переходе из ясель в садик, из садика в школу... При обращении к нему как специалисту... Постепенно дети познают мир... Видите слова-то какие: идентификация, тестирование, информационный базис!

12. Какое время года сейчас? Докажи это.
13. Сколько всего месяцев в году? Какие? Что длительнее: год или месяц, м-ц или неделя, день или неделя?
14. Назови летние месяцы, зимние...

Тестирование. Уровень развития ребенка до 5 лет

Нас давно тестируют, причем везде и на каждом этапе жизни. Мы не принадлежим себе, мы не свободны. Нам ставят штампы, годен, не годен, прошел, или нет! Когда над этим задумываешься, становится грустно. Но опять же, как узнать, как оценить, сравнить...?

ПОЛНОСТЬЮ ПОСМОТРЕТЬ ВЕСЬ ТЕСТ МОЖНО ЗДЕСЬ

Некоторые вопросы ориентированы на сообразительность ребенка до 5 лет.

Психоневролог спрашивает при определении уровня развития ребенка и оценивает при этом коммуникабельность...
Если ребенок подготовлен, то он не стушуется... При переходе из ясель в садик, из садика в школу... При обращении к нему как специалисту... Постепенно дети познают мир... Видите слова-то какие: идентификация, тестирование, информационный базис! Почитав вопросы, и мысленно ответив на некоторые, я с улыбкой подумала, что некоторые действительно из них не так уж и трудные. Но, потом я застопорилась на классификации, например вот на этом пункте:
(28. Что лишнее в группе:курица, ворона, гусь?) Сначала я ответила, ворона! Потому что ворону не едят... Потом, подумав, ответила, что курица! Почему? Потому, что курица не летает! ...Вот так вопрос! Можно подумать, что домашние гуси летают. Те, кто содержал домашних гусей, знают, как подрезают им крылья, да и курице тоже...  Значит, я по своему развитию не дохожу до 5 летнего ребенка!?) Вот так дожила... Может  тестировать нужно и нас, родителей? А может проще смотреть на такие вопросы?

А. идентификация личности (знать с самого раннего возраста)

1.* Назови свою фамилию, имя, отчество.

2.* ФИО, возраст.

3.* ФИО родителей.

4.* Город, в котором ты живешь.

5.* Где ты живешь? Назови свой адрес.

6.* В каком городе ты живешь, в какой стране ты живешь? 7.* Назови столицу нашей Родины.

Следующим пунктом будет Б. Время

8. Назови дни недели. Какие дни выходные? Что начнется, когда неделя закончится? Какой день после воскресенья? (др.варианты)

9. Сколько дней в неделе? Какой день перед субботой? Что длится дольше: неделя или один день? Неделя или семь дней?

10. Назови времена года. Какой сезон за каким следует?

11. Какие ты знаешь сезонные явления? Охарактеризовать времена года,  их отличия, природные изменения, поведение животных... Какое время года сейчас?  Что за ним последует?  После какого времени года наступает зима?

Продолжение следует!  Если готовы тестироваться, уже начинайте? Ответьте в комментариях:"Что лишнее в группе:курица, ворона, гусь"?)

Заодно и я узнаю!)))

Детский конструктор Lego — феномен. В него играют и дети, и взрослые. Он развивает воображение, творческое и логическое мышление, а значит, его можно использовать не только как игрушку, но и как учебное пособие.

1.