Собственно говоря уже неделя осталась до прощания со школой. Годовые контрольные внезапно начались и так же внезапно кончаются. Однажды нам крупно свезло и контрольная по информатике сорвалась, а наша группа тем временем вспомнила яркие моменты из 4 лет школьной жизни. Ну и у меня вдохновение появилось, так что прошу не удивляться что пост слишком уж длинный. Если надоест читать – кричите и пишите в комментах, что вы обо мне думаете.
А я тем временем начну…
Как наш класс доставал учителей
Не знаю как в лицее, а в параллели наш класс рекордсмен по доставучести. Периодически за все 4 года обучения от нас выла добрая половина учителей, с двумя лицей распрощался благообдаря нам.
В восьмом классе нам кто-то явно очень добрый взял да и поставил предмет ТОНИР (там обучают технике написания рефератов). Учитель выдержал с нами 2 месяца. Наш класс хронически не выполнял задания, а вся женская половина доставала его вопросами типа "А вы с нами в библиотеку сходите?" (все в кокетливом тоне, хлопая ресничками). Короче говоря дяденька не выдержал и сбежал.
Поговаривают, что препод по олимпиадным задачам по математике ушел тоже из-за нас, но утверждаю, что наш класс в отличие от тогдашних десятиклассников тихо-мирно
спал решал задачи (угу, за год мы решили 2 штуки).
В десятом классе был такой чудесный предмет – мат. логика. Препод был опять же мужского пола (редкость для нашего лицея!). Тут нас тоже разделили на 2 группы, не знаю как первая группа, а наша оторвалась по полной. Занятий было всего 3. Причем первые два занятия он спрашивал у нас фамилий. Ради прикола все решили «поменяться» фамилиями. Когда перст
указующийуказал на меня, я с невозмутимым видом ткнула пальцем в первую попавшуюся фамилию, когда я услышала ответ «Такая была в прошлой группе», ткнула пальцем во второй раз. Препод поднял удивленные глаза «Тут наверное описка? Тебя же Дина зовут?». Далее была МХАТовская пауза, а потом возмущенная фраза «Дима это сокращение от имени Деметра!».
Ну а когда мы еще все эти значки стали путать, препод вообще оказался в ауте.
Логик был последней жертвой нашего класса, безвозвратно ушедшей.
В последнее время мы коллективно доставали учительницу русского языка. И она часто выгоняла наших мальчиков из класса к завучу. *Со слов 9 класса* В теоретический кабинет информатики буквально влетают выгнанные из класса одиннадцатиклассники и воют «А о она нас опять послалаааааа…*нечленораздельный вой* к вааааам!».
День дублера
Наверное самый любимый праздник всех лицеистов. Во-первых в этот день учителя взваливают все обязанности на плечи 11-х классов, во-вторых можно получить 5 на халяву. Все 3 года 1 октября я дрыхла на уроках беспробудным сном. В этом учебном году пришлось «продефилировать за учительский стол». Преподавала я немецкий у 10 класса и обществознание у 8 класса. В принципе это очень даже прикольно.
8 классы меня просто повергли в состояние шока (в хорошем смысле слова). Детки встали, поприветствовали учителя (то бишь меня), мобильные не доставали, все до одного подготовились…золотые дети! Еще было б хорошо, если бы некоторые (то есть моя историчка, которая ведет у 8-х общество) мне не мешали.
С десятыми было проблематичнее, хоть на немецком у меня была только половина класса. И в этой группе было человек 7 мальчиков. И все они шумели. И класс вообще ужасный…и я даже одному влепила 3. Вот.
Красная шапочка из Германии
Читающие мой днев уже знают что в лицее каждый год устраивают день иностранных языков – немецкого и французского.
Вот в 9 классе было решено поставить «Красную шапочку» на немецком языке. Кажется, детская сказка и с ней уже ничего не сделаешь. Ан нет. Я была единственная кто исполнил женскую роль – роль мамы красной шапочки (да…ей несказанно повезло, мама в гриме Грина…Это мощно!). Остальные женские роли играли мальчишки, а девчонки соответственно мужские. Красной шапочкой был мой одноклассник, причем especially для него нашли маечку и юбочку и шапочку. Одна проблема – про парик забыли. Так что получилось так что Шапка служила десантником.
Жалко, что еще отказались от имитации крови (кетчуп однако). Было бы прикольно.
Про то, как Эллочка Людоедочка обыграла гуманитарников
С 8 по 9 классы у нас часто проводились всякие-разные брейн-ринги, конкурсы и так далее. Все из-за того, что курс гуманитарных предметов у нас интегрированный.
Первая игра между гуманитарным и математическим классами обернулась поражением для математиков, то бишь для нас. Зато потом… Я конечно знаю, что скромность – это непозволительная роскошь, но факт остается фактом. Если я входила в команду, мы непременно побеждали. В 8 классе была итоговая игра «Морской бой» про МХК, литературе и истории. Поначалу на совсем не везло в самом начале потеряли 50 баллов. Но рано гуманитарии радовались. В итоге мы их обыграли с разницей 100 баллов.
В 9 классе мы проходили 20-й век, была игра по 12-ти стульям. Поначалу учительница литературы не хотела давать мне роль Эллочки, говоря что я ее не смогу сыграть, т. к. реальность и образ, который надо создать мягко говоря немного разные. И все-таки я роль не отдала!! И очень этому рада. Учителя были в шоке и потом года 2 вспоминая «12 стульев» поглядывали на меня. Выиграли мы со счетом 8:2. Причем на 7 вопросов отвечала я, после 7-го прозвучал вопрос: «Девчонка, что всю книгу выучила?». Ну, если смотреть фильм с 3-х лет….
Потом был 10 и 11 класс, когда мы спрашивали про брейн-ринги, нам говорили что мы типа уже из этого выросли.
Ну и в заключение про японский и про театр
Одним чудесным летним днем, после поступления в лицей взбрело мне в голову пойти учить японский язык. Занятия начались практически через неделю после 1-го сентября. Первые два-три урока у нашей группы преподавал единственный в нашем городе «японец». Потом его сменил 11-классник, который в принципе ни от кого ничего не требовал, окромя присутствия на уроках. До сих пор помню как этот….*ругается* ловил нас прям у раздевалки или на запасной лестнице. Короче говоря, через месяц мы сильно отстали от гуманитарников и вдобавок я поняла, что японская грамматика не поддается описанию. Короче говоря я бросила энти занятия.
В 10 классе я пришла в наш театр. Со своими стихами. Худ. Рук и японец были в восторге. Первым моим «выступлением» было представление своего рефера по японской поэзии серебряного века. Тогда я впервые надела на себя кимоно и гэта, чуть позже пришлось сделать дубль два. И потом я дала себе клятву что ни одной гэта на мне не будет.
Пришел японский новый год, который как раз пришелся на мой день рожденья (бывает же такое!). Тогда я получила общелицейское признание и *скромно опуская глазки* интервью. Хотя в интервью нет ничего особо хорошего. Потом меня стали часто приглашать во всякого рода литературные салоны.
А в 11 мне еще более крупно свезло и меня послали в Мск. Посему мне пришлось учить стихи на японском языке и одну зверскую фразу (попробуйте с первого раза произнести: нихонси га ватасиноси ери ондази дэсоно сига бунгэисакухинво дэкимасэн ка). Зато наши актеры были единственные в кимоно. И опять засветились в новостях. На этот раз в московских. Правда, на себя я так и не полюбовалась – вставать в 8 утра в воскресенье…Делать мне что ли нечего?!
На мой последний японский новый год я тож попала в кадр. Жалко не с «Кошками».
