---

Много откликов но далеко от дома! 

---

---

пока далеко, но предлагают! в идеале мне работать в паре с воспитательницей,она ставит номера, я с  детьми оформляю!-укулисы держат в руках дети, которых можно переставлять,  с куклой тоже дети, куклы самые простые импровизация на глазах у публикики ооробки и драпировки, кто рискнет меня взять?

---

 

Этот год после болезни, я начал с акварельных масок на бумаге,кстати, я прожил еще целый год и не просто прожил, я работал для вас!,

и вот, масками заканчиваю год,честное слово, мне очень хотелось вам чем-то помочь, научитесь сами развивать предлогаемые вам темы, например, мастику дополните текстильными формами:змейка декоративная, амулет,в мешочке, или просто эксклюзивные пуговицы со скульптурой или без, но с росписью,(это идея моей болгарской поэтессы)

как вы догадываетесь, мне хочется помочь вам в домашнем бизнесе

, всю жизнь я был противником художников-бизнесменов,

всегда брезгливо отказывался от предлагаемой халтуры, и вот,дожил!

---

---

1.





2.





3.





4.





5.

голова текстильной змеи?



6.





7.





8.





9.

---

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.

---

сейчас в сети много сообществ с женщинами, они кооперируютсч в реализации продукции, есть разделение труда, свои сайты с рекламой...голод не тетка, говорили мне в детстве родные, помогайте друг-другу!

продолжение, утром, когда мастика подсохла я ее доработал стамеской и ножом,надо сказать, что часть заготовок раскололась в руках,масса "Jovi"для детского творчества, часто использую для декоративных работ, любят делать листочки лепестки цветов и прочую ерунду,, роспись маслом и акрилом,хрупкая в тонких деталях, часто в толстых слоях трескается, приляпайте нос на подсыхающую массу, потом легко отваливается, смочите поверхности кистью и прижмите, присохнет,

---

---

1.


2.


3.


4.


5.

---

13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.

---

Если у кого хватит опыта и мастества, посмотрите на эти формы как на маски в размер ребенка, для сцены (зотя бы из листа обшитого тканью с апликацией на пароллоне)

В развитие предыдущей странице, где маска лерилась на пластилиновом бугре, пробуем простой способ лепки пустотелой маски из раскатононого листа мастики, далее смотрите фото, это для тех, кто в скульптуре ноль

---

 

 

Когда высохнет, можно доработать ножом, привязать к бумажной трубке, роспись акрилои,

---

 

вчера пропустил несколько рисунков, сегодня нашел и даю вам, разумеется, с поучениями,

---

---

Здесь мне хотелось показать, как  любому каля-моля, путем добавления "знаков зрительной" ориентации можно придать смысл!

---

Просто путанная линия, доказываем всем,

что это клубок пряжи, и насекомое (более сложным путем),

путем добавления простейших деталей

---

 

---

Декора нет, но здесь достаточного оттенения простым карандашом, и рисунок готов

---

этот шедевр я вчера пропустил, сейчас буду доказывать эту шедевральность,

Первое, - говоря вчера о трансформации объектов, как приеме развития образа,

привожу пример раздутия формы и мы имеем новый образ,

 

второе,- перекрытия часто обогащают рисунок, делают понятным, что за что прячется, пустяк, а какая помощь в работе!,

и темное, самое темное привлекает внимание к центру смысловому, 

смотрите, как просто можно создать дома, а с ними и пространство в котором гуляют персонажи-кошки.

Поверьте мне, если ввести цвет, будет шикарная иллюстрция

---

1.

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.
 
перекрытия, раздутия...падающая тень под ьбъектом

---

Рисуйте друзъя!, глупости могут стать красивыми!

---

 

Серия сообщений "Логика вне логики":
Часть 1 - Логика вне логики - 1
Часть 2 - Логика вне логики - 2
...
Часть 10 - Бессонница-01
Часть 11 - Рисуем с детьми!- методика!
Часть 12 - Методика рисования с детьми - 02
Часть 13 - МЕТОДИКА РИСОВАНИЯ С ДЕТЬМИ - 03
Часть 14 - Методика рисования с детьми - 04 (оркестровка рисунка)
Часть 15 - Оркестровка наброска иетодика рисования с детьми - 05
Часть 16 - мЕТОДИКА РИСОВАНИЯ С ДЕТЬМИ - 05
Часть 17 - методика рисования с детьми - 08 (качели(

Серия сообщений "Предмет - композиция":
Часть 1 - Парусник
Часть 2 - 3 - Дизайн маски (от общего к частному)
...
Часть 41 - Азбучные истины - 08
Часть 42 - Азбучные истины - 09
Часть 43 - Методика рисования с детьми - 02

На предыдущей странице дал вал технику создания бумажной конструкции кукол

настольного театра,

---

она предельно методически обсосана для практики,

здесь даю примеры ее оформления,

важно понять заложенный в конструкции потенциал,

для оформления,

использую бумажные маски- вырезки акварельных эскизов,

о них была отдельная страница,

здесь пытаюсь вам показать

удачный подбор цветов оформления с цветом масок,Учитесь!

---

 

 

---

бумажный головной убор заменили платком,

лоскут набросили на бумажный костюм,важно попасть в цвет маски,

здесь маска держится аптечной резинкой,

возможен вариант, когда на цилиндр надевается бумажная полоска с рисунком маски, или просто с глазами и ртом,

---

---

даже простая смена цветов бумаги дает нужный результат,

в театре нужна хорошая видимость оьекта,с расстояния,

и не забывайте смотреть на игрушку, как на костюм актера!

представьте его в кртоне !А картон в движении!

---

 

опыт подсказывает, перед началом учебного года повышается интерес к дневнику,поиск методик...

---

убедительно прошу зайти по ссылке и  ознакомиться с принципами устройства театра на примерах театрального макета,без этих знаний ученики тептр не поймут, поверьте страница уникальна по простоте изложения материала и рассчитана на практику в школе

---

http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post366.../users/roman_frf/post366473218

---

разумеется рассматривать все применительно к акварельной росписи декораций (методический прием) там все в бумаге,

---

пример

 

 

---

разговор о кулисах в макете из бумаги,

---

http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post124073369

пример росписи трехгранных кулис из бумаги детьми(епждая грань город, лес парк, при повороте картинка на макете менялась,ратиться к автору сообщения   Перейти к полной форме

---

Настольные инсценировки обставляются бумажными декорациями.

---

если группа большая, работ набирается  ямного это впечатляет детей разнообразие в декорациях увеличивается,

Серия сообщений "Театральный макет":
Часть 1 - Останкинский театр в макете-01
Часть 2 - Останкинский театр в макете-02
...
Часть 25 - Цвет на сцене с куклами
Часть 26 - Бумажный театр на столе-01
Часть 27 - театральный макет для педагогов на пальцах!

мой девиз "ни дня без акварели вас" доканает! (:

 

---

Дочь не смотрит, гвлка в деревне, тоже иолчит, вся надежда на вас, читатели

---

Страшно не люблю подобные банальные ;пейзажики, по сыроьу но в больинстве случаев именно с них начинают знакомить детей с акварелью, казалось бы просто для детей!

---

---

живопись была бы чище без этого подмалвака, но рисунок был еще в голове, начинать нужно было с фигур,

---

 

         

 

выделил из композиции для вас стадии дерева

---

---

Насыщение рисунка сюжетом и его деталями, обычно на этой стадии,

дети останавливаются, все ярко и примитивно по цвету,

---

  

1.

 

на самом деле работа только начинается,требуется что-то смягчить, что-то пригасить, чтобы создать цельность цветового решения,

что важно следите за наличием самого светлого и самого тенмного, для получения цветового состояния

---

 

для сравнения внизу дан тот же фрагмент в пезрвозданном  виде,

конечно дети выбирут чоткость,

1.

полный вид композци,

---

 

на  фрагментах видна мягкость и рисунка и цвета, нет открытых кричащих цветов, не стремитесь к ясности контуров в живописи,

Работа без подготовительного рисунка, по наитию, как и дети,

---

 

 

об акварели по слогам,

для педагогов, которые в живописи не сильны,

применение маски в  жиописи, , простой методический прием, в своей практике по" 2ИЗО", я успешно совмещал ее с театральными куклами, понимаю, вы не специалисты, но примите к сведению,

кроме,того каждое занятие нанизывалось на учебную тему (по цветоведению, по композиции: ритм, контраст...),

учебная Тема- холодные сочетания цветов,

---

для сравнения рассмотрим предыдущий пример,

---

как известно в цветовом круге с одной стороны от желтого располагаются холодные, с другой теплые (сморите в дневнике статью об этом подробнее)

---

11.

в проработке применены и холодные цвета

---

 

 

здесь не просто теплые сочетания цветов, они еще и родственные по отношению к красному,

---

далее вариант работы послойная с холодными прозрачными цветами,



2.

---

работаем с холодными прозрачными цветами послойно (по сухому)

голубой малиновый

---

рисунок предельно простой, овал лица выбирают сами (в квадрате вытянутый, сплющенный)

наличие двух глаз носа и рта понятно, легкая симетриянеизбежная, а то и приветствуется,рисунок предельно простой, овал лица выбирают сами (в квадрате вытянутый, сплющенный)

наличие двух глаз носа и рта понятно, легкая  ссиметрия гнеизбежная,  а то и приветствуется,

вид в фас- избегаем перспективных ракурсов кстате, если вы что-то знаете об симметрии симетрии, самое время прочитать детям лекцию в двух словах (человек, его лицо, растения, посуда.)..

---

берем холодную зелень изумрудка и кладем второй слой,он помогает понять форму,

---

пока нет черного прекрасно смотрится, хорошая цветовая гамма,
прекрасно подойдет для любого декоративного панно!

малиноый цвет тоже холодный, он прекрасно сочетается со остальными, (все цвета мало насыщенные-объяснить это понятие)

---

 

---

5.

 

---

мазки черного цвета , который относится к ахроматическим цветам- объяснить понятие д данном случае положенные на черный мазки изумредки и малиновый теряют в насыщенности,( тут важно понять, что цвета отличаются и по светлоте светлее-темнее)

---

6.

работа носит явно выраженный декоративный характер, что свойственно карнавалу и театру,

---

7.

пора переходить к деталям, в данном случае зрачкам,серый ободок усиливает яркость,-насыщенность зеленого,

---

есть и ротик, ноя не буду показывать остальные фазы, они не удачные, там я добавил теплые цвета и запорол холодную гамму,

---

разумеется дети внесут свою живинку в рисунок, надеюсь вы понимаете для практических нужд маска расписывается гуашью! и вырезается

---

мой метод на практике прост, я рисую -пишу акварелью) на ватмане прямо на полу и дети смотрят окружив меня,
 

---

все, друзья проще не могу, дерзайте!

 

 

---

 

 

не желая перегружать предыдущую страницу,

некоторые детали о работе кистью,

даю здесь,основные знания приходят из практки

---

Любой мазок или заливка в акварели оставляет густой подтек,

он снимается отжатым пальцами кончиком кисти, тем же приемом мы высветлили центр зеленого круга,

если бумага имеет сильный наклон, подтек может спускаться вниз и испортить работу,

роспись еще не живопись но освоить простейшие приемы техники работы кистью можно и в ней,

к стати, в живописи подтеки часто эффектно обыгрываются,

---

 

Известно, что в акварели можно работать по сухому и по сырому последний круг обведен кистью по сухому и ег края не расплываются),

как работать решает автор)

---

о профессионализме учителя судим по красочным пятнам, если они не имеют оттенко вцветов, это проф непригодность!

---

1.

---

Акварель ручной работы, не заменит ни какая цифровая технология, где все будет ровно и гладко, именно жизнь краски и ее корявость ценится в живописи, кстати маска хорошая, для карнавала не годится ):