*  *  *

*******************************************************************************************************************

Трудный путь к лаборатории

Это казалось невероятным. В самом конце 1992 года, зажавшего,   как известно, российскую науку в жесточайшие финансовые тиски,   когда сообщения о закрытии «неперспективных» лабораторий и   целых институтов уже перестали удивлять – Минатом принимает   решение о создании в Институте физики высоких энергий новой   отраслевой проблемной лаборатории технологии и исследований   сверхпроводящих резонаторов. Начальником лаборатории   безальтернативно утверждена кандидат технических наук Лариса   Михайловна Севрюкова, возглавлявшая до этого небольшую   исследовательскую группу в отделе линейных ускорителей ИФВЭ.    При более близком рассмотрении вопроса нетрудно увидеть весьма   типичный для отечественной науки сюжет – официальное признание в   собственной стране приходит после того, как это фактически уже   произошло на мировом уровне. Нетипично только то, что героем   сюжета   стала женщина, да еще работающая на стыке «чистой» и   «прикладной» наук, да еще и в столь неотзывчивое на научный поиск   время.   Героями, как известно, не рождаются – ими становятся. Как это   произошло в данном случае, спросим лично.     Лариса Михайловна, как Вы «дошли до жизни такой»? Когда в начале восьмидесятых я приехала в Протвино, переведясь в ИФВЭ из Томского института ядерной физики, мне вместе с коллегами удалось вначале поставить работы по электрополировке резонаторов (это было необходимо по программе создания нового линейного укорителя УРАЛ-30), а затем и по нанесению сверхпроводящих покрытий. Полученные результаты заинтересовали многих, хотя – вот парадокс! – долгое время по этой вполне открытой тематике ничего не удавалось опубликовать, а о выезде на международную конференцию нельзя было и думать. Впрочем, написанная в Томске совместно с А.Н. Диденко и А.А. Ятисом книга «Сверхпроводящие СВЧ - структуры» вышла в 1981 году и стала известной в научном мире. Лишь в 1988 году меня «нашли» коллеги по интересам из Германии. Они приехали, побывали в нашей группе, пригласили с ответным визитом к себе. Как раз наступило время открытости. В общем, нашими разработками заинтересовались настолько, что почти сразу же были предложены контракты на проведение ряда исследований. Одновременно мы стали активно участвовать в работах по новосибирскому проекту ВЛЭПП – линейного электрон-позитронного ускорителя на встречных пучках. А осенью меня избрали постоянным членом рабочей группы Международного комитета по проекту TESLA (совместный ускорительный проект физиков Франции, Германии, Италии, США, и вот теперь – с участием представителей России). В Минатоме такой нашей активностью заинтересовались, стали поддерживать, и вот предложили создать лабораторию…   В чем состоит уникальность, «изюминка» Ваших разработок? Нам удалось создать действительно уникальный комплекс экспериментально -технологического оборудования и предложить ряд конструктивных и технологических решений, не имеющих аналогов в стране и в мире. Получена «чертова дюжина» - 13 авторских свидетельств на изобретения. Например, мы научились делать медные оболочки стальных резонаторов, но так, что нет никаких сварных швов, изделие может быт любой протяженности. Это совершенно новое дело, нигде в мире не получалось раньше без сварки. У нас получилось. То же можно сказать об электрохимической полировке поверхностей резонаторов – у нас получается и лучше, и дешевле. Так что интерес понятный…   Как работается Вашему коллективу?  Со мной из Томска приехали три человека, постепенно добавилось еще несколько сотрудников. С людьми мне просто повезло, ребята работают поистине самоотверженно. Порой бывает до слез обидно, что я, как руководитель, мало чем могу помочь им в житейских вопросах – с жильем, зарплатой… Спасибо им, что хватило сил работать зачастую на одном энтузиазме. Впрочем, в науке без энтузиазма, на мой взгляд, ничего не получится, наука любит людей увлеченных. Важно только вовремя поддерживать, понимать их проблемы и заботы.   В новом ранге лаборатории – как Вы собираетесь справляться с такими крупными проектами, о которых сказали?  Конечно, проблем выше головы, и главная трудность – нехватка людей. Дополнительное финансирование отраслевой лаборатории позволит, надеюсь, решить ряд вопросов. Хочу заметить, что вместе с ростом квалификации сотрудников растет и их образовательный уровень, почти четверть коллектива учится в аспирантуре. Естественно, будем проводить ориентацию состава лаборатории на конкретные проекты и активное участие в международном сотрудничестве. Как же без этого?  * * * К этой беседе могу лишь добавить, что талантливые люди успевают необычайно много, у них вроде как время течет по каким-то особенным правилам. Лариса Михайловна – никакой не «ученый сухарь», а разносторонний, увлекающийся человек. Кроме своей научно-исследовательской деятельности, она возглавляет филиал кафедры Московского инженерно-физического института, много работает со студентами. Она же – главный «заводила» всех коллективных мероприятий со своими сотрудниками. Издавна неравнодушна к занятиям спортом. В прежние годы ей удавалось, к примеру, участвовать в соревнованиях за команду отдела в институтских соревнованиях по волейболу, настольному теннису, лыжным гонкам и по шахматам. А в свои студенческие годы Лариса Михайловна занималась даже парашютным спортом, у нее на счету два десятка прыжков «из поднебесья». Разумеется, есть дружная семья, уже взрослые сын и дочь, есть обожаемая внучка, от бабушки научившаяся изъясняться по-английски… А еще, плюс ко всему, Лариса Михайловна – просто обаятельная женщина, в чем нетрудно убедиться, взглянув на её фотографию.  «Народная газета» Московской обл. - 6 марта 1993 г.

*******************************************************************************************************************

Резонанс от резонатора 

   Сейчас, когда грустные сообщения о закрытии «неперспективных» и «убыточных»  учреждений, занимающихся научными исследованиями, уже перестали кого-либо удивлять, поистине сенсационным воспринимается новость о создании в Институте физики высоких энергий новой лаборатории. Для  того, чтобы заниматься технологией и исследованиями сверхпроводящих резонаторов (отсюда и название  - ЛТИСПР). Возглавила новую лабораторию кандидат технических наук Лариса Михайловна Севрюкова.

   Факт сколь необычный, столь и радующий. Но если при более подробном знакомстве с историей возникновения данного решения Минатома России оказывается, что в основе его лежит довольно типичный отечественный сюжет: официальное признание приходит после того, как это происходит на мировом уровне.

   Работа Л. Севрюковой «Сверхпроводящие СВЧ-структуры» вышла в открытой печати и быстро стала известна за рубежом. Вскоре физики сходного профиля из Германии пригласили автора к себе – вначале для знакомства и обмена опытом, а затем ей вместе с сотрудниками была предложена работа по контракту. Последовал вежливый отказ – Лариса Михайловна хотела работать дома. Тем не менее её вскоре избрали постоянным членом рабочей группы Международного комитета по проекту сверхпроводящего линейного ускорителя, над которым недавно начали работать физики из Германии, Франции, Италии и США.

   И только после этого перспективность нового направления в СВЧ-технике была оценена должным образом на Родине. Об организационной форме этого признания было сказано выше.

   В чем состоит «изюминка», даже уникальность работы Л. Севрюковой с группой сотрудников? Им удалось создать действительно уникальный комплекс экспериментально - технологического оборудования и предложить ряд новых технологических и конструктивных решений по созданию и физике СВЧ- резонаторов. Получено 13 авторских свидетельств и патентов на достижения, не имеющие аналогов в нашей стране и за рубежом. Со слов  Л. Севрюковой, «мы научились делать медные оболочки резонаторов без сварных швов, причем любой протяженности. Это совершенно новая технология, нигде в мире не получалось без швов. У нас получилось. Так же и с электрохимической полировкой поверхностей резонаторов – у нас получается и лучше, и дешевле, чем где бы то ни было. Будем двигаться дальше».

  «Российские вести» - 5 марта 1993 г.

  

 

*******************************************************************************************************************

 

Н А У К А   П О Б Е Ж Д А Т Ь 

   На последнем в 1996 году заседании диссертационного совета в ИФВЭ вместе с двумя кандидатскими диссертациями защищалась и одна докторская, которая были представлена в виде научного доклада, а соискателем звания доктора технических наук стала ЛАРИСА МИХАЙЛОВНА СЕВРЮКОВА.  Защита прошла блесяще. Поздравляем!  

Мы попросили Ларису Михай­ловну ответить на несколько вопросов,  в частности, рассказать о сути диссертации.

-Доклад имел название «Иссле­дование методов увеличения уско­ряющих полей в сверхпроводящих резонаторах для ускорителей заря­женных частиц». Суть диссертации состоит в том, что разработан и со­здан- комплекс экспериментально-технического оборудования для ^изготовления, обработки и исследо­вания ускоряющих структур сверх­высокочастотного диапазона, раз­работана и внедрена технология из­готовления сверхпроводящих уско­ряющих резонаторов на основе нио­бия. Диссертация основывается на результатах многолетней работы нашей лаборатории, всех моих сотрудников, которым я очень благодарна за самоотвер­женность и терпение.

- Не секрет, что ваша лаборатория была соз­дана по решению Мин­атома, как говорится, «под Севрюкову...»

-  Да, в управлении Минатома по фундамен­тальным исследованиям вполне серьезно отнес­лись к предложению создать при ИФВЭ ла­бораторию по разработке технологии и исследова­ниям  резонаторов со сверхпроводящими покрытиями на базе небольшой  исследова­тельской группы. После того, как в начале 80-х я переехала из Томска в Протвино, мне удалось продолжить здесь рабо­ту, начатую в Томском институте ядерной физи­ки. К сожалению, долгое время ничего не удава­лось публиковать, хотя тематика не была закрытой. Но в конце 80-х к нам приехали коллеги из Германии и предложили контракты на про­ведение ряда совместных работ. В 1990 году меня ввели в состав рабочей группы Международного коми­тета по проекту TESLA. Тогда же и возникла идея о преобразовании группы в лабораторию, что и про­изошло в 1992 году. Так что большое спасибо и Минатому, и Институту, создавшему условия для продолже­ния исследований. Кстати, у нас самая  молодая лаборатория  в ИФВЭ не только по времени обра­зования, но и по среднему возрасту научных сотрудников  -  что-то около 32 лет.

- Свою кандидатскую диссерта­цию Вы защитили еще в 1975 году, работая в Томске. Почему возникла такая большая пауза между канди­датской и докторской - целых 20 лет?

-  Честно говоря, диссертация никогда не была целью моей рабо­ты. Просто так получилось, что в последние годы и у нас, и за рубе­жом меня стали как бы наводить на мысль о защите, «подталкивать» к ней. А 20 лет - так это понятно: в ускорительной науке вообще су­ществует такое негласное правило, что за плечами соискателя должно быть конкретное «железо» - то есть работающие установки, реализован­ные предложения. Вот и мне с со­трудниками, прежде чем продемон­стрировать «готовую продукцию», пришлось изучить множество сопут­ствующих явлений и эффектов, найти .способы выделить то, что нужно, и устранить или ослабить то, что не отвечает задачам экспе­римента. Как здесь не вспомнить опять про моих ребят, которые трудились, не считаясь ни с чем. Трудно решаются вопросы с жильем для сотрудников, с зарплатой... Порой бывает до слез обидно, что я, как руководитель, мало чем могу помочь в этих житейских делах. Спасибо им, что хватило сил ра­ботать зачастую на одном энтузи­азме. Впрочем, в науке без энтузиаз­ма нельзя. Тем не менее, ребята стараются, добрая треть из 15 чело­век уже готовится к защите канди­датских диссертаций. Так что у лаборатории должно быть хорошее научное будущее.

- А как объяснить вспышку инте­реса к Вашим работам со стороны западных   коллег?  Каковы   пер­спективы внедрения Ваших разра­боток в России?

- Дело, видимо, в том, что доста­точно много лет мы работали в от­рыве от зарубежных центров, зани­мающихся той же тематикой, и никто не знал, как нам удалось продвинуться. Оказалось, что мно­гое из того, что у нас делалось еще несколько лет тому назад, интересно и полезно для западных коллег. У нас оказался собственный подход к проблемам, и результаты получи­лись неплохие. Например, мы пер­выми в мире научились делать медные оболочки резонаторов без сварных швов и любой протяжен­ности. Многие цифры у нас на уровне «рекордных», но, к сожале­нию, у нас в стране иногда создает­ся впечатление, что это никому не нужно... Вот поэтому интерес из-за рубежа поддерживает нас, хотя бы морально. В целом мы живем так же, как и остальной Институт, хронически недополучающий из средств, предусмотренных феде­ральным бюджетом. Впрочем, я не сомневаюсь, что как только эконо­мическая ситуация в стране более или менее стабилизируется, наши разработки пойдут в дело. Интерес к ним проявляют ОИЯИ, ИТЭФ, МРТИ, МИФИ и другие.

- Лариса Михайловна, а правда ли, что Вы с парашютом прыгали, да и вообще к спорту неравнодушны? Какое занятие можно назвать Вашим любимым - после науки, разумеется?

-  Ну, про парашют - это совсем давняя история. В бытность свою в Томске сделала полтора десятка прыжков, вот и все. А вот на лыжах бегала вполне сносно - на уровне кандидата в мастера спорта. Здесь, в Протвино, доводилось выступать за команду отдела на институтских спартакиадах (помните, проводи­лись такие?) чуть ли не по всем ви­дам спорта, от шахмат до настольно­го тенниса. А потом и спартакиады как-то сошли на нет, да и со зрением появились проблемы - пришлось у Федорова лечиться. Так что это из области воспоминаний, к сожале­нию. А вот что касается любимого занятия - то ничто не может срав­ниться с радостью от общения с внучкой Сашенькой. Кстати, не стала бы отделять занятия с внуч­кой от своего основного дела в жиз­ни - науки. Дело в том, что резуль­таты исследований в нашей отрасли будут использоваться только буду­щими поколениями - точно так же, как   и   мы   сейчас   пользуемся результатами труда исследователей, живших до нас. Можно сказать, что разумная жизнь - это не что иное, как эстафета добывания знаний, передаваемая   из   поколения   в поколение.

“События” – 17 января 1997 г.

*******************************************************************************************************************

 

Нужно ли учить учёного?

В прессе уже немало откликов журналистов и работников инновационной сферы о полезности обучения ученых основам трансферта технологий и менеджмента. А что думают по этому поводу сами ученые? Профессор, доктор технических наук Л.М.Севрюкова согласилась ответить...

В г. Протвино Московской области подходит к концу цикл обучения группы представителей научного мира основам менеджмента в области трансферта высоких технологий. Этот цикл (4 семинара с февраля по май, каждый недельной длительности с полным рабочим днем) организован в рамках проекта Международного координационного Фонда развития высоких технологий и при поддержке Фонда «Евразия», и его примечательная особенность состоит в том, что при бесплатной форме обучения слушателям представлены самые актуальные темы при уровне преподавания, который нельзя не признать весьма высоким. Да и могло ли быть иначе, если основной состав слушателей составляют ведущие специалисты из протвинского Института физики высоких энергий, к которым «примкнули» представители серпуховских Военного института ракетных войск, Института инженерной физики, НИЦ токсикологии? Так что московские профессора и кандидаты от менеджмента обучают здесь докторов и кандидатов от физики и техники -  что называется, "игра на равных". Чему обучают? Умению подготовить и выгодно продавать интеллектуальную продукцию. Так уж выходит, что даже в традиционных центрах фундаментальной науки приходят к пониманию того простого факта, что патерналистская функция государства по отношению к ученым уже практически отмерла (плохо это или хорошо – вопрос отдельный), и надо учиться жить по-новому, заниматься коммерциализацией разработок и технологий. Рынок, понимаешь… Поделиться своими впечатлениями об учебе я попросил в паузе между 3-м и 4-м семинарами самого прилежного (со слов исполнительного директора Фонда А.И. Солодухина) «учащегося» - руководителя отраслевой проблемной лаборатории технологии и исследования сверхпроводящих резонаторов Л.М.Севрюкову. Надо сказать, Лариса Михайловна – человек неординарный. Это единственный в отечественной ускорительной науке доктор технических наук – женщина, причем ученый такого класса, что «под неё» решением Минатома РФ в марте 1993 года (!) была создана отраслевая проблемная лаборатория при ИФВЭ. Разработками лаборатории живо интересуются на Западе, доктора Севрюкову часто приглашают на совещания и конференции, были даже предложения «остаться». Но Лариса Михайловна хочет заниматься любимым делом в своей стране. И уж ей-то, возглавляющей по сути дела первое в здешних краях «хозрасчетное» научное подразделение, учеба менеджменту оказалась очень кстати. Итак, слово практикующему ученому Севрюковой: На снимке: А.Солодухин поздравляет Л.Севрюкову, как "лучшую слушательницу курса" «Первое, что хотелось бы отметить – исключительно качественная подборка тем. Вот смотрите – в апреле мы прослушали тренинг-курс А.А.Петруненкова (вице-президент Национального венчурного фонда «Грин Грант», кандидат физ.-мат. наук – авт.) под названием «Управление качеством разработки и продвижения продукта на рынок». Это просто руководство к действию! Мы раньше просто смутно чувствовали, что многое из того, что мы делаем – несомненно интеллектуально-технический продукт хорошего класса, но будет ли это востребовано? Вопрос. Но мы сами должны оценить коммерческий потенциал технологии и позаботиться о том, чтобы представить эту технологию потенциальному инвестору. Кстати, и инвестора нужно выбирать по определенной методике. Как и покупателя. А найдем – пригодится курс В.Г.Зинова (директор Центра коммерциализации технологий Академии народного хозяйства при Правительстве РФ – авт.), прослушанный нами в марте. Он так и называется: «Управление процессом передачи интеллектуальной собственности». Думаю, ошибок не допустим. Теперь мы знаем, как обходить возникающие препятствия при оформлении патентов на «ноу-хау», познакомились с международной патентной практикой. Здесь очень много такого, о чем мы не знали. Собственно, это и есть цель учебы – получать знания. Или вот - не без удовольствия могу вспомнить курс А.В.Гальчина «Управление персоналом в ходе коммерциализации научной разработки». Дело в том, что в настоящее время лаборатория, как хозрасчетное подразделение в рамках госпредприятия, практически не имеет возможностей для существенного материального поощрения сотрудников. Всё уходит на так называемые «цеховые расходы» – электроэнергия, канализация и т.п. Волей-неволей приходится вспоминать подзабытые методы морального поощрения. По мере знакомства с темой и участия в игровых ситуациях стало ясно, что мы уже используем почти все представленные лектором методы. Кстати, очень хорошо действует поддержка молодых сотрудников в виде организации поездок за рубеж по грантам. Уже семь молодых сотрудников, в том числе две девушки, обучались в Школе объединенных университетов Европы по ускорителям (по отделению высокочастотной сверхпроводимости). Не менее важно – каждый специалист, приходящий в лабораторию, получает тему, которая при желании и творческом подходе перерастает в кандидатскую диссертацию. Так что даже при невысокой зарплате стимулы для работы найти можно. Есть и новые задумки, как в части укрепления творческой и дружеской атмосферы в коллективе, так и в овладении новыми технологиями – например, с использованием Интернета. И вообще, благодаря этим нескольким дням учебы я вдруг почувствовала, что рождаются интересные замыслы, причем не обязательно в том направлении, о котором говорил лектор. Просто сама обстановка, как бы сказать – интенсифицирует мыслительный процесс. И это – здорово!» Что удивительно, приблизительно в тех же тонах охарактеризовал «протвинский тур учебы» и один из его организаторов Александр Солодухин, проведший здесь время «от звонка до звонка». Он заметил, что общение с такой аудиторией, какая собирается здесь, в уютном Доме ученых ИФВЭ, идет на пользу и организаторам, и приглашенным лекторам. «Эти слушатели заставляют всех нас лучше готовиться и больше думать» – сказал Александр Иванович. Вот и ответ на вопрос, вынесенный в заголовок этого материала. Учить ученого не только можно, но и нужно, особенно если это идет на пользу мыслительному процессу с обеих сторон кафедры.

Опубликовано: газета РАН "Поиск" - 8 июня 2001 г.

***************************************************************************************************************************************************************

 

 

Серия сообщений "Ad Memoriam":
Часть 1 - У портрета А. Д. Сахарова
Часть 2 - Прощание с титанами ИФВЭ. Энгель Мяэ.
...
Часть 11 - Памяти Владимира Соловьянова
Часть 12 - За что убили Сергея Юшенкова
Часть 13 - Лариса Севрюкова - жизнь, отданная науке
Часть 14 - В.Тепляков. Путь к УРАЛу
Часть 15 - Погасшая звезда Татьяны Дьяченко
...
Часть 47 - Площадь имени Алеева в Протвино
Часть 48 - Последний урок академика Логунова
Часть 49 - Последнее свидание с Окуджавой