Сегодня после годового перерыва была на 2й работе. Хотя логопедия раз в год-это,конечно,не дело.Но что делать,если сад эстонско-русский и мало-комплектный?! И о русском логопеде им мечтать приходиться и мне о его ставке также.. Хотя бы на 0,25 Но, слава Богу- еще зовут и хвалят.
Надежда умирает последней.

Тут хоть как -то детям оказывают логопедическую помощь,в отличие от детских домов,где вообще подобных ставок нет.
(?????!!!!)
В прошлом году в нашей группе в рамках проекта занимался с детьми эстонский логопед (???!!!),хотя потенциальных эстонца было только двое мальчишек,остальные русские.Но,естессно,ни о какой логопедии речи и не было,тем более о русской( Интересно,как эстонский логопед бы справилась с постановкой русских звуков Ч,Щ,Ш,Ж?) было общее развитие и развитие мелкой моторики,которую могут и воспитатели развить. Но чем дальше в лес,тем больше дров.Но не может эстонский логопед заниматься постановкой звуков с русскими детьми! НЕ МОЖЕТ! НО ЕСТЬ ЖЕ- ЛЮДИ...........в эстонских селеньях.....


ВТОРАЯ ПРОБЛЕМА-ОТСУТСТВИЕ ЛЮБЫХ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ СТАВОК-0,25,05;1,0)В МАЛОКОМПЛЕКТНЫХ ДЕТСКИХ САДАХ,ОСОБЕННО- В РУССКО- ЭСТОНСКИХ,ГДЕ ПО-БОЛЬШОМУ СЧЕТУ ДОЛЖНА БЫТЬ КРОПОТЛИВАЯ РАБОТА 2Х ЛОГОПЕДОВ(ЕСЛИ ЭТО КАСАЕТСЯ ДВУЯЗЫЧНЫХ ДЕТЕЙ)

К своему стыду ,я сегодня забыла как называется один логопедический диагноз(вот что значит ходить на работу раз в год )Самое противное в логопедической работе-это документация. Целый день провозилась с ней,а обследовала только 3детей. Завтра возьму побольше деток 3-4 лет.....