Ромашов О.В., Ромашова Л.О. Социология и психология управления. Учебное пособие для вузов. — М.: Издательство «Экзамен», 2002.— 512 с.

Скачать вложение

Ситаров В. А., Пустовойтов В. В. Социальная экология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 280 с

Социология журналистики / Под ред. С.Г. Корконосенко. - М.: Аспект Пресс, 2004. – 316 c.

Содержание

СКАЧАТЬ

 Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи: Учебное пособие. - М.,1996.

В учебном пособии обобщен опыт преподавания социологии семьи студентам-соцнологам. В нем отражены основные разделы социологии семьи: предмет
этой науки и ее место среди других гуманитарных дисциплин, история становления, структуры и функции семьи, семья как малая группа и как социальный институт, основные тенденции семейных изменений и их социально-экономи¬ческая детерминация, семейное поведение, проблемы семейной политики.
Издание рассчитано на студентов и преподавателей социологических факультетов, факультетов и вузов социальной работы, на психологов, демографов, социальных работников, специалистов других общественных наук, а также на всех, интересующихся проблемами семьи и брака.

Скачать

 Василькова Ю. В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М. , Издательский центр  «Академия», 2001. - 160 с. ISBN 5-7695-0629-6 (pdf)

В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, мало­летними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педаго­гического профессионализма социального педагога, критерии его результатив­ной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования.

СКАЧАТЬ depositfiles.com/files/9ownb1jie

 

Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. -  М.: Академия, 2004 (pdf)

В учебном пособии представлены методика и технология работы, охарактеризованы нормативно-правовые основы деятельности социального педагога. Особое внимание уделено проблеме определения содержания и системы работы с различными категориями детей (дети-инвалиды, одаренные дети, дети-сироты и др.); предлагается серия технологий и методик для работы в социуме по организации досуга, благотворительности, созданию предметно-пространственной среды; приведены технологии социально-педагогической экспертизы, посредничества, работы с волонтерами. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031300 — Социальная педагогика. Может быть полезно социальным педагогам, практикующим специалистам в области социальной педагогики, социальной работы, работникам образовательных учреждений.

СКАЧАТЬ 

Москвичев В.В. Социальная работа с несовершеннолетними. Опыт организации социальной службы. – М., 2000г.

Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002 с. - 192 с.

В учебном пособии впервые в отечественной учебной литературе показаны основные тенденции развития психосоциальной практики, прослежено влияние психологических теорий на оформление моделей практической социальной работы, отражены особенности консультативной работы со случаем. Особое внимание уделено становлению и развитию социальной работы с группой, предлагаются практические методы такой работы.

Книга может быть интересна также аспирантам, преподавателям вузов, практическим работникам социальной сферы.

Скачать: http://depositfiles.com/files/t0atw3vhy

Лозовская Е.Г., Фалеева Ю.В. Теоретические основы организации работы с семьями, оказавшимися в сциально опасном положении: Учебное пособие. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 256 с.  

Заставная Т.П. и др. Словарь терминов социальной работы с молодежью– Волжский, 1999.