Водопьянова, Н.Е., Старченкова, Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 336 с.

Скачать вложение

Яцемирская Р.С. Психопатология пожилого и старческого возраста (курс лекций). – М.: РГСУ, 2001.

Скачать вложение

Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - Л.: Наука, 1988. – 270 с.

Скачать вложение

Стресс  и тревога   в спорте:   Международный   сб. научных статей./Сост. Ю. Л. Ханин. — М.: Физкультура и спорт, 1983. - 288 с.

Скачать вложение

Бодров В.А.  Информационный стресс: Учебное пособие для вузов. - М.: ПЕР СЭ, 2000. - 352 с.

Скачать вложение

Еникеева Д.Д. Сексуальная жизнь мужчины. М.: АСТ-пресс, 1998.

Скачать вложение

Клинико-психологическое исследование школьной дезадаптации: ее основные причины и подходы к диагностике / Я.Я. Заваденко, А.С. Петрухин, Т.Ю. Успенская, Я.Г. Манелис, Я.Ю. Суворинова, Т.X. Борисова  // Неврологический журнал, №6,  1998

Скачать вложение

Память — способность индивидуума запечатлевать, сохранять и воспроизводить данные прошлого опыта.
Иерархические уровни представлены механической и логической памятью. Механи-ческая намять фиксирует непосредственно, без отбора и переработки, путем повторений по-лучаемых впечатлений. Логическая память избирательно фиксирует информацию, включая ее в уже готовые логические схеме и формуле так что между новыми и старыми знаниями устанавливаются смысловые связи, облегчающие запоминание и воспроизведение в даль-нейшем. Таким образом, механическая память базируется на "зазубривании", а логическая «на понимании подлежащего запоминанию материала. В процессе жизни человек использует оба эти вида памяти, т .к. многочисленнее сведения для которых у него нет "разработанной логической системы" приходиться запоминать механически. Механическая память определя-ется биологическими особенностями и состоянием мозга. Она лучше в детском возрасте н закономерно слабеет в старости наблюдаются значительные индивидуальные колебания в способности к механическому запоминанию.

Органические и симптоматические психические нарушения

Скачать в формате Word 

 ПАТОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Интеллект – способность усваивать новые знания и применять их в практической дея-тельности. 
Уровень интеллектуального развития пациента врач может оценить в беседе с ним по высказываниям больного, уровню абстрактного мышления, эрудированности, способности к обобщениям. Пациенту можно предложить совершить простые арифметические действия, объяснить значение пословиц и поговорок. Кроме того существуют специальные тесты для более точного определения интеллектуального развития (тест Айзенка, тест Векслера). Ре-зультаты оценки интеллекта по данным тестов выражаются в определенном количестве бал-лов, которые определяются как коэффициент интеллекта (IQ). Коффициент интеллекта ниже 70 свидетельствует об интеллектуальной недостаточности.

Мышление - опосредованное отражение действительности в ее внутренних, сущест-венных связях и отношениях. Осуществляется мышление путем мыслительных операций по формированию понятий, суждений и умозаключений.  
Мышление формируется и формулируется в речи.
Различают две стороны мышления: мышление как процесс /ассоциативная деятель-ность/ и результат мышления /продукт мышления/.
Основными операциями мышления выступает: анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстракция, изучение которых происходит в рамках общей и медицинской психологии. 
Непосредственным выражением мышление и формой существования так называемого абстрактного мышления являются отмеченные выше понятия, суждения и умозаключения. 

 Колесникова Т.И. Мир человеческих проблем: Психологическая концепция здоровья. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.— 208 с. — (Психология безопасности и успеха). (pdf)

Скачать

 Демеция – приобретенное слабоумие. В отличие от олигофрении (врож –денного слабо-умия) деменция характеризуется прогредиентностью, т.е.слабоумие при деменции углубля-ется со временем, при олигофрении слабоумие стабильно, не ослабевая и не усиливаясь. Раз-личают следующие типы деменций (по клинике):тотальная деменция–стойкое снижение всех интеллектуальных функций, снижение уровня личности, утрата критики к своему состоя-нию. Кроме снижения памяти, интеллекта больные утрачивают культурные навыки, стано-вятся циничными, прожорливыми, сексуально расторможенными. Примером является де-менция при прогрессивном параличе, сенильная деменция. Лакунарная деменция характери-зуется выраженными нарушениями памяти, остальные интеллектуальные функции страдают вторично, сохраняется критика к состоянию. Наблюдается при сосудистых заболеваниях и сифилисе головного мозга. Концентрическая деменция наблюдается при эпилепсии и заклю-чается не только в значительном снижении памяти, но и в концентрации внимания исключи-тельно на своем состоянии, а также в крайне обстоятельном мышлении, резко выраженном эгоизме, сужении круга интересов.

Блейхер В.М., Крук  И.В. Толковый словарь психиатрических терминов

В словаре представлены толкования основных терминов и понятий, наиболее часто употребляемых в современной психиатрической литературе, а также в смежных науках и областях знаний (психотерапии, неврологии, психологии, философии, физиологии и др.). Приведено лаконичное, но достаточно полное смысловое значение каждого термина, даны ссылки на авторов основополагающих исследований в соответствующей области. Термины, употребляемые в клинической практике с обозначением через эпонимы, то есть обозначенные по фамилии введшего их в употребление исследователя или по имени исторического или литературного персонажа, с чьей деятельностью проводится аналогия, в тексте словаря приведены как эпонимические. Каждая статья содержит этимологическую справку, объясняющую происхождение ключевого слова.
Словарь рассчитан на врачей и научных работников — психиатров, невропатологов, психологов, педагогов-дефектологов, философов, юристов, других специалистов, проявляющих интерес к психиатрии.


 

Психология здоровья: Учебник для вузов / Под ред. Г С. Никифорова. — СПб.. Питер, 2006. — 607 с (pdf)

Первый в России учебник «Психология здоровья» посвящен новому, интенсивно развивающемуся направлению исследований. Обсуждаются основные этапы становления психологии здоровья и ее предметная область. Само понятие здоровья трактуется как системный феномен. В книге рассматриваются слабо разработанные в зарубежной и отечественной психологии здоровья проблемы: критерии психического
и социального здоровья, вопросы психологического обеспечения профессионального здоровья и долголетия человека. Учебник предназначен студентам, аспирантам и преподавателям факультетов психологии университетов. Он может быть интересен и полезен философам, педагогам, врачам, социальным работникам — всем, чьи профессиональные интересы так или иначе связаны с темой здоровья.

Скачать

 Романова Е.С., Гребенников Л.Р. МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ: ГЕНЕЗИС, ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ, ДИАГНОСТИКА  - Мытищи, Издательство «Талант», 1996 г. — 144 с.  (монография)

 Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. - СПб.: Питер, 2002. - 1024 с.

«Психотерапевтическая энциклопедия» - первая в отечественной практике попытка энциклопедического описания теории, методологии и истории психотерапии. В состав энциклопедии вошли статьи, содержащие характеристики важнейших школ и направлений психотерапии, описания различных методик и технических приемов. Энциклопедия не только отражает историю и классику психотерапии, но и фиксирует современный этап ее развития в России и в зарубежных странах. Над составлением энциклопедии трудились одни из ведущих психологов и психотерапевтов нашей страны.

Скачать

Алашеев С.Ю., Быков С.В. Состояния тревожности у педагогов

Скачать

 

Жмуров В.А. Общая психопатология. – Иркутск: Издательство Иркутского университета, 1986. - 280 с. (1 и 2 части) Формат Word.

В учебном пособии описаны психические отклонения и расстройства поведения, свойственные различным болезненным состояниям и нарушениям развития в разные возрастные периоды. Главное внимание уделяется ранним, а также трудным в плане выявления, идентификации и оценки психическим расстройствам, клинико-нозологической проблематике, вопросам дифференциальной диагностики, медико-психологическим аспектам.
Пособие снабжено адекватными клиническими иллюстрациями, приводятся необходимые сведения из психологии, психолингвистики, неврологии, криминологии, этнографии, истории психологии и психиатрии.

Скачать depositfiles.com/files/qp2ldork3

 Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. Руководство для врачей. – М., 2002. – 400 с.

На основе обобщения многолетнего врачебного опыта и исследований, проведенных под руководством автора, в настоящем издании систематизированно излагаются теоретические, клинико-диагностические, терапевтические и организационные вопросы современной пограничной психиатрии, даны обоснования современных диагностических подходов к дифференцированной оценке пограничных состояний с учетом МКБ-10. 
  Представлены специальные главы о расстройствах личности (психопатиях), социально-стрессовых, посттравматических стрессовых нарушениях, психосоматических заболеваниях. С позиции системного анализа излагаются научно обоснованные основы разработки индивидуальных терапевтических планов с использованием психотерапии, психофармакологических и других лечебных средств, приводятся краткие сведения о психотерапевтических методиках и психотропных препаратах, наиболее часто используемых при лечении больных с пограничными состояниями.
Скачать